Bioanalytiker uddannelsen

Biologisk detektiv Her bor vi Vil du: have en intensiv hverdag? arbejde analytisk og selvstændigt? beskæftige dig med den nyeste teknologi? være med til at finde de afgørende spor, der i sidste ende kan redde liv? have en uddannelse med mange muligheder? Så bliv bioanalytiker! En bioanalytiker analyserer prøver fra patienter, så lægerne kan få prøveresultater til at kunne forebygge, diagnosticere og behandle sygdomme. Bioteknologi, cancerforebyggelse, DNA og fertilitet er bare nogle af de spændende områder, du kan arbejde med som bioanalytiker. For at blive bioanalytiker kræver det, at du har et analytisk gen, et godt håndelag, mod på at samarbejde med en række forskellige faggrupper, og at du har en interesse i at gøre en forskel for andre mennesker. Gode jobmuligheder Mange bioanalytikere arbejder på hospitalslaboratorier, hvor de analyserer for eksempel blod- og vævsprøver fra patienter. Der er også en del, der arbejder i medicinalindustrien eller i laboratorier, hvor de udvikler ny viden, som kan munde ud i en ny behandling eller et nyt medicinsk præparat. Bioanalytikere er efterspurgte, og de bliver brugt mere og mere inden for sundhedsområdet og forskningen både i det offentlige og i det private. Du får et stort ansvar som bioanalytiker, idet du kan være med til at redde menneskeliv. Uden bioanalytikere kan lægerne ikke stille den rigtige diagnose og igangsætte de rigtige behandlinger. Alt er vildt spændende Jeg valgte bioanalytikeruddannelsen, fordi jeg godt kunne lide mikrobiologi. Men da jeg begyndte, fandt jeg ud af, at alle fag her er spændende. Og så er her et rigtig godt miljø, hvor man tager sig godt af de studerende. Jeg er vildt glad for at gå på uddannelsen. Jeanette M. Boysen 2 3

Jeg skal have med mennesker at gøre Maria Louise Flink Nielsen skal både håndtere bekymrede patienter, radioaktive stoffer og en højteknologisk skanner Nede i kælderen på Århus Sygehus leder en lavloftet tunnel med summende maskinlyde hen til PET-centret. Her kommer patienter hver dag for at blive skannet. For mange er det sandhedens time. De fleste er kræftpatienter, og lægerne kan ved hjælp af skanningen se, hvor kræften sidder i kroppen, og om den har spredt sig. Her arbejder Maria Louise Flink Nielsen som bioanalytiker. Det kræver en vis robusthed at kunne møde patienterne og hjælpe dem igennem en undersøgelse, der giver afgørende resultat for den videre behandling i yderste konsekvens patientens mulighed for at overleve kræften. Folk reagerer meget forskelligt, når de kommer herind. Når jeg møder patienten, prøver jeg at mærke efter, hvordan de er. Det er en fornemmelsessag, fortæller 26-årige Maria Louise Flink Nielsen. Hun har oplevet det hele, både de nervøse og de som bryder grædende sammen. Andre er overfriske, men Maria Louise Flink Nielsen ved godt, at det ofte dækker over en usikkerhed, hun skal hjælpe dem med. Heldigvis ligger det i mig. Jeg er en god menneskekender. Som bioanalytiker kan man også vælge at arbejde i laboratorium. Men jeg skal have med mennesker at gøre. Jeg elsker det. Radioaktivitet og stråling Maria Louise Flink Nielsen fremstiller også det sporstof, som patienterne får injiceret før skanningen. Stoffet hedder 18F-FDG (Flour Deoxy Glucose) og er et radioaktivt stof. Det kræver særlig beskyttelse, og derfor har alle ansatte i PET-centret hele tre måleapparater på sig, når de er på arbejde. En alarm giver signal, hvis man pludselig bliver udsat for meget stråling. Et armbånd, som Maria bærer, mens hun er på arbejde, måler desuden strålingen i løbet af en måned og bliver tjekket af henholdsvis hospitalet selv og Statens Institut for Strålehygiejne. Så mens andre kunne være lidt betænkelige ved et arbejde med radioaktive stoffer, så føler bioanalytikeren sig godt beskyttet, og hun er fuld af begejstring for sit arbejde: Det er et super spændende sted at være. Hele området er i rivende udvikling. Der bliver hele tiden forsket i nye metoder og nye skannere, og vi har mange muligheder for at deltage i kongresser, kurser og konferencer. Alene med skanneren Tredje del af jobbet foregår ved selve skanneren. Maria Louise Flink Nielsen hjælper patienterne med at blive placeret rigtigt og finde sig til rette. Resultatet af scanningen forholder Maria Louise Flink Nielsen sig ikke til. Selvom hun efterhånden godt kan tyde skanningsbillederne, siger hun ingenting, når patienterne spørger. Det er lægernes område, og det er dem, som skal tale med deres patienter om den videre behandling. Maria Louise Flink Nielsen dimitteret fra VIA University College, Bioanalytikeruddannelsen 4 5

Uddannelsens opbygning Praktik - kalder vi for klinisk undervisning Bioanalytikeruddannelsen varer 3½ år og er en såkaldt professionsbacheloruddannelse. Det betyder, at vi hele tiden kombinerer undervisningsforløb på uddannelsesinstitutionen med kliniske undervisningsforløb på hospitalernes uddannelseslaboratorier. Uddannelsen er opbygget af 14 moduler. Hvert modul varer omkring 10 uger, og mange af modulerne indeholder en praktisk del. Det betyder, at du allerede under uddannelsen vil få en praktisk erfaring fra virkeligheden naturligvis under kyndig vejledning. På studiet vil du også møde fagpersonale fra andre uddannelser, hvilket betyder rigtig meget for samarbejdet og forståelsen for hinandens arbejde. Det er afgørende, når du på hospitalerne skal arbejde i teams. Netundervisning Du kan også vælge at uddanne dig til bioanalytiker via delvis netundervisning også kaldet Kombiuddannelsen. Vælger du at gå på et kombihold vil du kunne følge og deltage i undervisningen via nettet, mens den foregår på klassen. Der vil være netundervisning 1-2 dage om ugen. Det kræver kun en almindelig computer, et headset, et webkamera og en god internetforbindelse. Praktikundervisningen foregår stadig på hospitalslaboratorier forskellige steder i Region Midt- og Nordjylland. Ønsker du at gå på kombiuddannelsen, skal du huske at skrive det på ansøgningsskemaet. Bemærk, kombiholdene har altid studiestart i februar. Læs mere om kombiuddannelsen på vores hjemmeside www.viauc.dk/bioanalytiker Læs i udlandet Du kan vælge at bruge et modul i udlandet. Her har du mulighed for at deltage i arbejdet på et hospitalslaboratorium og/eller for eksempel følge teoretisk undervisning på en lokal bioanalytikeruddannelse. Det indebærer noget opsøgende arbejde at komme til udlandet, men du kan altid få hjælp af vores internationale koordinator. Der er klinisk undervisning i mange af de 14 moduler, hvilket betyder at du får flere praktikophold på et hospital af forskellig varighed under uddannelsen. Du skal ikke selv finde praktikpladsen. Den finder vi til dig i et uddannelseslaboratorium i enten Region Midt- og Nordjylland. På kortet kan du se i hvilke byer, der er hospitaler med uddannelseslaboratorier. THISTED SKIVE VIBORG HOLSTEBRO SILKEBORG HERNING HJØRRING AALBORG RANDERS HORSENS ÅRHUS FREDERIKSHAVN Bred uddannelse med muligheder Uddannelsen er meget bred, så der er mange muligheder bagefter. Og så er det superspændende at man faktisk er med til at hjælpe folk også når det drejer sig om meget alvorlige sygdomme. Anja Pedersen Man bliver en slags autoritet Jeg synes bioanalytikeruddannelsen er en fed uddannelse, fordi den blander biologi og kemi og så er den meget praktisk med en del laboratoriearbejde. Den første gang jeg var i kontakt med en patient var det lidt specielt, at jeg lige pludselig var en slags autoritet selvom jeg var helt ny på uddannelsen. Men jeg vænnede mig hurtigt til det. Morten W. Krüger 6 7

Modulopbygningen Den første blodprøve Det var lidt grænseoverskridende at tage den første blodprøve. Vi øvede os på hinanden først og heldigvis har det gjort at min nåleskræk faktisk ikke er så slem længere. Jeanette M. Boysen Modulbeskrivelser hele uddannelsen varer 3½ år og hvert modul strækker sig over ca. 10 uger Modul 1 Modul 2 Modul 3 Modul 4 Modul 5 Modul 6 Modul 7 Modul 8 Modul 9 Modul 10 Modul 11 Modul 12 Modul 13 Modul 14 Humanbiologi og bioanalyse Biokemi og bioanalyse Bioanalytisk kvalitetssikring Bioanalytikerpraksis Tværprofessionelt modul Udvidet humanbiologi og bioanalyse Udvidet biokemi og bioanalyse Molekylærbiologiske og genetiske analyser Biomedicinsk laboratorieanalyse i et tværgående perspektiv Immunkemiske analyser Klinisk Modul Bioanalytisk udvikling og kvalitetssikring Valgmodul Bachelor-projekt Profession, kvalitetsbegreber og studieteknik Analyser på celle-, vævs- og organniveau Biokemiske analyser til diagnose, prognose og behandling af patienter Kontrolmetoder, kvalitetssikring, etik, patientkontakt og faglig identitet Fokus på samarbejdet med andre sundhedsprofessioner som sygeplejerske og fysioterapeut Biomedicinsk analyse af sygdomme og brug af radiofysiske principper Fokus på fortolkningen af biokemiske analyser på patienter Molekylærbiologiske teknikker samt etiske og samfundsmæssige problemstillinger Kliniske og forskningsmæssige analyser på tværs af medicinske specialer Menneskets immunforsvar og immunologiske teknikker i det bioanalytiske arbejde Seks valgmuligheder for undervisning på kliniske afdelinger: Klinisk mikrobiologi Klinisk biokemi Klinisk immunologi Klinisk fysiologi og nuklearmedicin Klinisk neurofysiologi Patologisk anatomi Kvalitetssikring i den naturvidenskabelige arbejdsmetode og brug af statistik i planlægningen af forsøg Bioanalytisk viden i praksis og forskning. Udvalgte fag og temaer fra uddannelsen udbygges og udfordres Selvstændig, videnskabeligt udviklingsarbejde inden for det bioanalytiske arbejdsområde Efter uddannelsen Som bioanalytiker kan du bygge videre på din uddannelse hele livet. Jobmuligheder Du har meget gode jobmuligheder efter endt uddannelse; både som bioanalytiker på hospitalslaboratorier, i lægehuse, på fertilitetsklinikker og som forskningsbioanalytiker på universiteterne. Videreuddannelse Som professionsbachelor har du mulighed for at videreuddanne dig til bachelor og/eller kandidat i for eksempel klinisk videnskab og teknologi eller biomedicin ved universiteterne. Desuden kan du efter to års ansættelse som bioanalytiker tage en diplomuddannelse og blive ledende bioanalytiker eller bioanalytikerunderviser. Du kan også blive ansat i det private erhvervsliv inden for medicinalindustri og bioteknologi eller som salgskonsulent. Din nye titel Når du er uddannet bioanalytiker bliver din titel Professionsbachelor i biomedicinsk laboratorieanalyse (Bachelor of Biomedical Laboratory Science). 8 9

Adgangskrav til Undervisning og studiemiljø Kvote 1 - eksamensgennemsnit For at søge ind via kvote 1 skal du have én af følgende eksamener - alle med matematik og kemi på C-niveau: Kvote 2 - vurdering af flere forhold For at søge ind via kvote 2 vurderes du på flere forhold, derfor anbefaler vi at du læser mere om dette på vores hjemmeside www.viauc.dk/bioanalytiker under optagelse. Undervisningen Uddannelsen deler adresse med fem andre sundhedsuddannelser på Campus Aarhus N i Skejby. Her har bioanalytikeruddannelsen sin egen fløj med moderne øvelseslaboratorier og den nyeste teknologi. Optagelse Optagelsen sker gennem den koordinerede tilmelding på www.optagelse.dk De øvrige faciliteter som kantine, teoriundervisningslokaler, bibliotek mv. er fælles for hele campus, hvilket giver et meget spændende og dynamisk studiemiljø, fordi du hver dag vil kunne møde eller måske arbejde sammen med - studerende som læser noget andet end dig. Bioanalytikeruddannelsen Studentereksamen (STX) Højere forberedelseseksamen (HF) Højere handelseksamen (HHX) Højere teknisk eksamen (HTX) Gymnasialt indslusningskursus for fremmedsprogede (GIF) Udvælgelsen sker alene ud fra dit eksamensgennemsnit. Andre Udenlandsk eksamen, der kan sidestilles med en af de ovenstående. Desuden skal udenlandske ansøgere have bestået Studieprøven i dansk som andet sprog for voksne udlændinge. Ansøgningsfrist 15. marts (kvote 2) og 5. juli (kvote 1). Studiestart Uge 35 og uge 5. Læs mere om optagelseskrav på vores hjemmeside. Undervisningen på bioanalytikeruddannelsen veksler mellem teori, praktiske øvelser og projektarbejde og mellem forelæsninger, holdundervisning og gruppearbejde. Du skal medbringe din egen computer på uddannelsen, og vi forventer, at du som studerende er selvstændig, aktiv og medansvarlig for din egen læring rådighed til nogle af vore øvelser, således at du sammen med dine medstuderende har øvelsesvejledning, kamera mv. lige ved hånden, ligesom der er mulighed for at alle kan se på det samme præparat på storskærm. Vi har også optaget flere film som viser hvorledes dele af øvelserne skal udføres. På visse hold bliver undervisningen streamet flere dage om ugen, således at du kan følge undervisningen hjemmefra mens den foregår på skolen læs mere om netundervisning på side 6. Det sociale Den fælles studenterfestforening arrangerer forskellige sociale aktiviteter så som fredagscafé, sportsarrangementer, fester og hygge mv. hvor du vil møde andre studerende på tværs af årgange, hold og uddannelser. Og så er den stor nok til de gode fester og lille nok til at du ikke bliver overset. Teknologier i undervisningen Undervisningsformerne og de teknologier vi benytter udvikler sig konstant. For eksempel stiller vi nu tablets til Vores arbejde har stor betydning for patienterne Da jeg var i praktik, var jeg med til at lave et frysesnit, hvor vi hurtigt skulle mikroskopere et stykke væv, mens patienten stadig lå på operationsbordet. Det var vildt spændende. Da så jeg virkelig, hvor stor betydning vores arbejde har for patienterne. Giselle Walsh Schultz 10 11

de 5 kliniske specialer Klinisk biokemi Patientkontakt og præcis analysering På en klinisk biokemisk afdeling analyseres prøver af kropsvæsker som for eksempel blod, urin, rygmarvs- og ledvæske. Hver morgen går du en runde på hospitalets sengeafdelinger for at tage blodprøver. Andre prøver sender de praktiserende læger og afdelingerne selv. Prøverne kommer blandt andet fra patienter med diabetes, hormon- og stofskiftesygdomme. Tilbage på laboratoriet bruger du din viden om biologi og analysemetoder til at undersøge og vurdere resultatet af prøverne. I nogle tilfælde betyder dit svar til lægen liv eller død for patienten, så du skal være meget præcis og omhyggelig også i pressede situationer. Dine analyser kan for eksempel være måling af salte, glukose, enzymer og proteiner i blodet, som du sammenligner med værdier for raske mennesker. Patologisk anatomi Bliv en del af holdet, der forebygger kræft På en patologisk anatomisk afdeling analyseres prøver af væv og celler. Du får prøverne fra hospitalets afdelinger og operationsafsnit eller fra de praktiserende læger, så du har ikke selv kontakt med patienterne. Vævsprøverne støber du først ind i paraffin. Derefter skærer du dem i tynde skiver, som du lægger på glasplader og farver. Celleprøverne stryges ud i et tyndt lag og farves. Når du derefter undersøger celleprøverne i mikroskopet, vurderer du sammensætningen af celler, deres udseende og normalitet. Din opgave er at finde eventuelle abnorme celler så tidligt, at patienterne får den rigtige diagnose. De fleste celleundersøgelser er forebyggende undersøgelser for forstadier til kræft som for eksempel livmoderhalskræft. Klinisk immunologi Blodets gang fra donor til patient På klinisk immunologisk afdeling arbejder du med materiale fra bloddonorer og patienter. Måske har du selv været med til at tappe blodet i blodbanken. Du er herefter med til at forberede donorblodet, så det kan bruges i forbindelse med operationer og i behandling af sygdomme, blandt andet blodmangel, blodkræft og bløder-sygdomme, men du kan også være med til at undersøge donorblodet for smitsomme sygdomme, f.eks. leverbetændelse og HIV. På afdelingen finder du også blodtypelaboratoriet, hvor du udfører blodtypebestemmelse på både patienter og donorer. I specialelaboratoriet udføres blandt andet undersøgelser på blodprøver fra gravide og nyfødte. Endelig findes der på nogle hospitaler et vævstypelaboratorium, hvor du er med til at udføre analyser med henblik på knogle- eller organtransplantation. Klinisk mikrobiologi Bekæmp vira, svampe, bakterier og parasitter På en mikrobiologisk afdeling er du med til at påvise og bekæmpe sygdomme som malaria, meningitis, legionærsyge og klamydiainfektion. Prøvematerialet er for eksempel urin og blod, som sendes fra hospitalet eller de praktiserende læger. Du kan udføre mikrobiologiske undersøgelser på mange forskellige måder det afhænger helt af hvilke mikroorganismer, der er årsag til patientens sygdom. En metode er at dyrke prøvematerialet på udvalgte substrater. Hvis der er levende svampe eller bakterier i materialet, formerer de sig og vokser frem som kolonier. Ud fra koloniernes udseende og biokemiske analyser kan du identificere mikroorganismerne. Herefter kan du teste hvilke antibiotika, der hæmmer eller dræber mikroorganismerne, så lægen kan sætte patienten i behandling. Praktikplads til alle Jeg kan godt lide at uddannelsen veksler mellem undervisning på skolen og i praktikken. Det er rart at komme ud at se den virkelige verden så ved man også hvilket job man kan få. Jeg startede først på en anden uddannelse, men havde svært ved at finde praktikplads det er heldigvis ikke noget problem på bioanalytikeruddannelsen, for de har fundet praktikplads til alle. Camilla T. Hansen 12 13

Det sociale er vigtigt for mig Det sociale betyder meget for mig, derfor har jeg også været tutor og er med i festudvalget - det tværgående studiemiljø her på Campus Aarhus N bliver bedre og bedre. Kristina Mortensen, Klinisk fysiologi og nuklearmedicin Fokus på kroppens organer På nuklearmedicinsk afdeling foretager du undersøgelser af næsten alle kroppens organer ved hjælp af radioaktive lægemidler. En nuklearmedicinsk undersøgelse begynder med, at du injicerer et radioaktivt sporstof i patientens blodårer. Derefter tager du billeder af sporstoffets fordeling inde i kroppen. På billedet vil du f.eks. kunne se metastaser fra visse kræftformer. Du er også med til at undersøge patienter for indre blødninger og for betændelsestilstande. Endelig er det også din opgave at fremstille radioaktivt mærkede sporstoffer rigtigt, alt efter hvilket organ patienten skal have undersøgt. På klinisk fysiologisk afdeling foretager du bl.a. lungefunktionsundersøgelser og belastningstest på hjertepatienter, og du måler blodtryk og blodgennemstrømning hos patienter med kredsløbssygdomme. Undersøgelserne kan være i forbindelse med en eventuel amputation eller en blodkaroperation hos patienten. En intens proces Wella Rashid får ofte et adrenalinkick under arbejdet på Patologisk Institut i Århus. Hvad er det særlige ved at være bioanalytiker for dig? Jeg synes, det er virkeligt dejligt, at jeg via mit arbejde betyder noget for andre mennesker. Det er vigtigt for mig, at jeg er med til at udrede, hvad de fejler, og er med til at redde liv." Hvad arbejder du med? Jeg deltager sammen med lægen i udskæringen af de vævsprøver, der skal undersøges nærmere. Det kan f.eks. være væv fra mave og tarm eller fra skjoldbruskkirtler. Afhængig af hvilken del af vævets struktur, der skal fremhæves i analysen, bruger jeg en bestemt farvemetode. Herefter undersøger en læge prøven i et mikroskop og vurderer cellerne. Man kan f.eks. se om cellerne er anderledes og derfor skyldes kræft, eller om det måske blot skyldes betændelse. Hele processen tager par dage. Hvad betyder dit arbejde for patienten? At vi opdager eventuelt syge celler så tidligt, at patienterne får den rigtige diagnose. Nogle gange skal det gå hurtigt, fordi patienten ligger på operationsbordet endnu. Så kommer prøven direkte fra operationslokalet og lægerne afventer svaret, inden de går videre med operationen. Vi fryser hurtigt prøven ned, skærer den ud, farver og analyserer den. Det er en utroligt intens proces, og man kan ikke lade være med at tænke på, at der ligger en patient et andet sted i huset, som er meget afhængig af mit arbejde, og som har brug for svaret lige med det samme. Hvad kan du bedst lide ved dit arbejde? At sidde sammen med lægen og vurdere hvilke dele af prøven, der skal udskæres, og hvorfor lægen vælger netop de områder. Det lærer jeg meget af. Wella Rashid dimitteret fra Bioanalytikeruddannelsen i Aarhus 14 15

Jeg vil gerne gøre en forskel Jeg valgte bioanalytikeruddannelsen fordi jeg gerne ville arbejde med noget naturvidenskabeligt og konkret, men jeg ville også gerne arbejde med mennesker og gøre en forskel for dem. Kristina Mortensen Ordrenr.: 03798 12.2012 isp SFH Her finder du os VIA University College Bioanalytikeruddannelsen Hedeager 2 8200 Aarhus N Tlf.: 87 55 25 00 bioanalytiker@viauc.dk www.viauc.dk/bioanalytiker