Kapitel 1 AT-forløb Jordskælv i Chile 1.u 1.1 Indgående fag I forløbet indgår fagene naturgeografi v. Mikkel Røjle Bruun (BR), samfundsfag v. Ann Britt Wolsing (AW) og matematik v. Flemming Pedersen (FP). 1.2 Formål At få kendskab til faget AT og at undersøge emnet jordskælv i Chile. 1.3 Indhold Forløbet indeholder 1. Introduktion til (a) Naturvidenskabelige fag i AT v. FP (b) Humantistiske fag i AT v. AW (c) Samfundsfag i AT v. AW (d) AT v. andre elever. 2. Anvendelse af regneark til anskueliggørelse af data v FP. 3. Fænomenet jordskælv v. BR. 4. Økonomiske, sociale og politiske konsekvenser af jordskælv v. AW. 1
KAPITEL 1. AT-FORLØB JORDSKÆLV I CHILE 1.U 2 1.4 Krav Der er følgende krav til arbejdet 1. Besvarelse af en opgave i regneark 2. Udarbejdelse af synopsis (se krav på næste side). 1.5 Skema Her får I en oversigt over forløbet. Lektion Mandag 28/9 Onsdag 21/10 Torsdag 22/10 Fredag 23/10 1. AT og Nat. Vid. Regneark Regneark Konsekvenser FP FP FP AW 2. AT og Humaniora Regneark Jordskælv Konsekvenser AW FP BR AW 3. AT og Samf. Jordskælv Regneark Synopsis AW BR FP Ingen 4. Elever om AT Aflyst Jordskælv Aflevering BR, DJ, 3.y Ingen BR AW
KAPITEL 1. AT-FORLØB JORDSKÆLV I CHILE 1.U 3 1.6 Almindelig god teknik i Excel Kære elever hermed får I et kursus i brug af programmet Excel. I opmuntres til ikke blot at gøre, hvad I bliver bedt om men også at benytte lejligheden til at være nysgerrige, eksperimentere og derved lære endnu mere om programmet, der har mange anvendelsesmuligheder. 1.6.1 Indtastning og behandle dem af data Man kan let indtaste data i et regneark og behandle dem på forskellig vis. Behandling af data er nemlig programmets store styrke. 1. Åbn programmet Excel og indtast følgende tabel, idet teksten Antal poser kartofler indtastes i feltet B2. Antal poser kartofler 0 7 11 19 26 31 39 Pris/kr Tilpas så felternes størrelser, så de passer til de indtastede tekster og tal ved at dobbeltklikke mellem bogstaverne B og C i kollonnenavnene. 2. Prisen på en pose kartofler er 13,50kr. Vi ønsker hurtigt at beregne prisen for de ovenfor viste antal poser kartofler. Læg mærke til, at der her er tale om 7 gentagne beregninger. Sådan noget er Excel meget god til at gøre: (a) Skriv i feltet K2 teksten Pris for en pose (b) Skriv i feltet K3 tallet 13, 50. (c) Udregn prisen for 0 poser kartofler: Klik i feltet C3, begynd med at skrive et + (det indikerer, at nu vil du lave en matematisk formel), klik i feltet C2, tast gange og klik derpå i feltet K3, tryk Enter. Nu bør der i feltet C3 stå 0. (d) Man kan trække i en formel, så der gøres det samme mange gange. Prøv at tage fat i det nederste hjørne af feltet C3 og træk så hen til feltet I3. Du skulle helst kunne se, at der er noget galt. Excel har udregnet alle priserne til at være 0kr. Forklaringen er, at feltet med prisen for en pose ikke blev holdt fast. Det kan du f.eks. se ved at klikke på feltet F3. Her står der F 2 N3. Det er fint, at der står F2, men feltet K3 har ændret sig til N3 og det er vi kede af. (e) Klik igen på feltet C3. Ret nu i formlen så der i stedet står C2 &K&3 og træk igen hen til I3. Nu bør de rigtige priser være regnet ud.
KAPITEL 1. AT-FORLØB JORDSKÆLV I CHILE 1.U 4 (f) Man kan ændre på antallet af decimaler på en celle, så der er passende afrunding. Marker cellerne C3-I3. Sørg for, at alle priser er angivet med to decimaler så prisen for 11 poser kartofler f.eks. er skrevet 148, 50kr. 3. Nu skal vi se en af Excels mange store styrker. Vi finder nu ud af, at vi i virkeligheden kan få kartoflerne for 11, 25kr. Vi kan nu let beregne priserne igen ved blot at ændre indholdet af feltet K3. Prøv selv. 4. Lav en perfekt graf for den rette linje (Du har for nyligt lært kriterierne herfor i Maple). Dvs. (a) Markér felterne C2-I3. (b) Klik indsæt, diagrammer, xy-punkt. (c) Tilføj overskriften Pris som funktion af antal kartoffelposer. (d) Tilføj teksten n på x-aksen. (e) Tilføj teksten P/kr på y-aksen. (f) Højreklik på et punkt og vælg tilføj tendenslinje. Klik i vis ligning og r-kvadrat i diagram. (g) Ret i ligningen for linjen, så der nu står n og P i stedet for x og y. 1.6.2 Datoer Excel kan også regne med datoer. Opgaven her går ud på at lave en kalender med alle årets datoer. 1. Lav et nyt regneark og indtast månedernes navne i felterne B2-M2. 2. Tast i feltet B3 datoen 1/1. Skriv tilsvarende 1/2 i feltet C3 osv. 3. Resten af datoerne udregnes på følgende måde: Tast i feltet B3 formlen +B3 + 1. Træk ned, så du får alle datoerne i januar frem. 4. Gør tilsvarende for de andre måneder. 5. Indsæt rammer, så det ser nydeligt ud.
KAPITEL 1. AT-FORLØB JORDSKÆLV I CHILE 1.U 5 1.7 Planlægning Excel er et fremragende værktøj til planlægning af aktiviteter af forskellig art. Jeg bruger det selv i forbindelse med klubaktiviteter, rejser, økonomi, særligt belastede perioder og til planlægning af f.eks. Georg Mohr konkurrencen for alle elever interesserede i matematik. 1.7.1 Den næste måned Du skal nu planlægge den næste hele måneds aktiviteter på Excel, idet du bruger så mange af Excels funktioner, som du kan komme i tanke om. Kravene til arbejdet er (foruden de krav du selv finder på) følgende. 1. Cellerne med dato skal defineres som datoceller (evt. ved at højreklikke og vælge formatér celler). Desuden skal kun den første dato skrives ind. Resten skal udregnes vha. matematiske formler. 2. Der skal være forskellige farver i jeres tabel. Dette kan gøres ved at højreklikke, vælge formatér celler og mønstre. 3. Det skal fremgå, hvilken lektion på dagen der er tale om til jeres skoleskema og der skal også være plads til 1-2 fritidsaktiviteter for hver dag. 4. I skal vha. funktionen Tæl.Hvis tælle sammen, hvor mange moduler I har I engelsk, matematik, dansk osv. 5. vælge en måde at lave indramning på. 6. Foretag nødvendige justeringer, så tabellen bliver så overskuelig som muligt. 7. Inspiration kan søges på mit skema for et forløb fra nogle år siden på htx, som jeg har kopieret til jer. 1.7.2 Skiferie Jeres og tre andre familier med forskellige antal børn skal planlægge en skiferie sammen til Norge. Læg et budget for ferien idet du så godt som muligt undersøger priser til tur, udstyr, mad, leje af hytte osv. Regneark skal selv udregne prisen, som hver familie skal betale, idet du tager højde for deres forskellige antal børn. Tag højde for så mange forskellige ting som muligt.
KAPITEL 1. AT-FORLØB JORDSKÆLV I CHILE 1.U 6 Formalia til synopsis Synopsen skal have et omfang på 3-5 sider, og den skal indeholde: 1. titel og angivelse af fagkombination 2. problemformulering 3. præsentation af de underspørgsmål, der er arbejdet med 4. diskussion af, hvilke materialer, metoder og teorier der er relevante i arbejdet med underspørgsmålene 5. konklusioner på arbejdet med de enkelte underspørgsmål 6. en sammenfattende konklusion, som er klart relateret til problemformuleringen, herunder formulering af spørgsmål til videre undersøgelse 7. litteraturliste 8. en perspektivering til studierapporten