Uddannelsesordning for uddannelsen til snedkeruddannelsen 1. Ikrafttrædelsesdato: 01.08. 2015 Udstedt af Snedkerfagets Fællesudvalg i henhold til bekendtgørelse nr. 366 af 1. april 2015 om uddannelsen til snedker. 2. Der er pr. 1. august 2015 sket følgende ændringer: Tilføjet nye kompetencemål og andre kompetencemål er omformuleret. Fagrækken er ændret, der er kommet nye fag og andre er blevet lagt sammen. Som følge af EUD reformen er der indført EUV og talentspor. 3. Uddannelsens formål og opdeling Der er ikke behov for uddybning af bekendtgørelsens bestemmelser om formål og opdeling af uddannelsen. 4. Uddannelsens struktur Afslutning af uddannelsens trin 2 skal ske den sidste fredag i marts eller september. Hvis denne dag er en helligdag afsluttes uddannelsen den senest forudgående hverdag. Nærmere oplysninger herom findes på www.snedkerudd.dk. Merit Med hensyn til merit henvises der til Bilag 1 i bekendtgørelsen, hvor krav til at give merit er specificeret. Det faglige udvalg tager stilling til afkortning af hovedforløbets uddannelsestid på baggrund af en dokumenteret ansøgning. Ansøgningsskema findes på www.snedkerudd.dk. Hvis eleven har indgået en uddannelsesaftale, vedlægges en indstilling fra praktikvirksomheden. Det faglige udvalg anbefaler, at skole- og praktikperioderne planlægges, som det fremgår af nedenstående skema. De omtrentlige antal uger, der er angivet mellem skoleperioderne, er det minimum, der bør planlægges. Summen af de viste uger svarer derfor ikke til en præcis uddannelseslængde. Som vist i skemaet, s. 1
Bygningsmontør/træoperatør møbel/døre og vinduer Ca. 23 ugers praktik H1 på 5,0 uge ca. 23 ugers praktik ca. 23 ugers praktik Praktik til aftale ophører Orgelbygger Møbelsnedker Indledende praktik kun for praktikadgangsvejens elever Grundforløb G1 = 20 uger og G2 = 20 ugers skoleundervisning Ca. 23 ugers praktik Ca. 23 ugers praktik Ca. 23 ugers praktik ca. 17 24 ugers praktik ca. 17 24 ugers praktik ca. 17 24 ugers praktik Ca. 23 ugers praktik ca. 23 ugers praktik ca. 23 ugers praktik ca. 17 24 ugers praktik ca. 17 24 ugers praktik ca. 17 24 ugers praktik Bygningssnedker Ca. 23 ugers praktik Ca. 23 ugers praktik Ca. 23 ugers praktik Ca. 17-24 ugers praktik Ca. 17 24 ugers praktik Ca. 17 24 ugers praktik Sagsnr.: 060.09S.541 Bygningssnedker, møbelsnedker og orgelbygger 3 år og 3 9 måneder (inklusive G2) Træoperatør og bygningsmontør 2 år (inklusive G2) Trin 2 1.år 2.år 3.år 4.år Speciale Hovedforløb H1 5 ugers skole H2 5 ugers skole H3 5 ugers skole H4 5 ugers skole H5 5 ugers skole H6 5 ugers skole Svendeprøve H1 5 ugers skole H2 5 ugers skole H3 5 ugers skole H4 5 ugers skole H5 5 ugers skole H6 5 ugers skole Svendeprøve H1 5 ugers skole H2 5 ugers skole H3 5 ugers skole H4 5 ugers skole H5 5 ugers skole H6 5 ugers skole Svendeprøve i firma H2 5 ugers skole H3 5 ugers skole 2
Bygningsmontør og træoperatør 1 år og 4 måneder EUV 2 0 18 uger 0 18 uger 0 18 uger EUV 1 Bygningssnedker, møbelsnedker og orgelbygger 2 år 8 måneder EUV 2 0 18 uger 0 18 uger 0 18 uger 0 18 uger 0 18 uger 0 18 uger EUV 1 Sagsnr.: 060.09S.541 Uddannelsesforløb for EUV 1 og EUV 2 Bygningssnedker, møbelsnedker og orgelbygger 2 år og 8 måneder (27 ugers skoleophold) og træoperatør møbel/døre og vinduer, og bygningsmontør 1 år og 4 måneder (13 ugers skoleophold). 2 år og 8 måneder G P1 / H1 P2 H2 P3 H3 P4 H4 P5 H5 P6 H6 Ingen grundforløb og ingen praktik Se bilag 1 H1 5,0 0,0 5,0 0,0 3,0 0,0 5,0 0,0 4,0 0,0 5,0 Hele eller dele af grundforløb Se bilag 1 5,0 5,0 3,0 5,0 4,0 5,0 Ingen grundforløb og ingen praktik Se bilag 1 H1 5,0 0,0 5,0 0,0 3,0 Hele eller dele af grundforløb Se bilag 1 5,0 5,0 3,0 G = Grundforløb 2 H = Hovedforløb Den angivne tid er uden merit. Mht. merit på praktiktid og skoleuger henvises til Bilag 1 i bekendtgørelse. Skoleundervisning på hovedforløbet er afkortet med 10 %, hvilket betyder, at skoleundervisningen for EUV 1 og EUV 2 bliver på 27 uger. Afkortningen er fundet ved at fjerne de to af ugers vagfrie specialefag på trin 1 på H3, og en uge af det vagfrie specialefag på trin 2 på H5. 3
Træoperatør møbel/døre og vinduer samt bygningsmontør 2 år EUV 3 ca. 23 ugers praktik H1 på 5,0 uge ca. 23 ugers praktik H2 på 5,0 uge ca. 23 ugers praktik Evt. praktik H3 på 5,0 uge Bygningssnedker, møbelsnedker og orgelbygge 3 år 3-9 måneder EUV 3 ca. 23 ugers praktik H1 på 5,0 uge ca. 23 ugers praktik H2 på 5,0 uge ca. 23 ugers praktik H3 på 5,0 uge ca. 17-24 ugers praktik H4 på 5,0 uge ca. 17-24 ugers praktik H5 på 5,0 uge ca. 17-24 ugers praktik H6 på 5,0 uge svendeprøve Sagsnr.: 060.09S.541 Uddannelsesforløb for EUV 3 Træoperatør møbel/døre og vinduer, og bygningsmontør 2 år (inklusive G2) Bygningssnedker, møbelsnedker og orgelbygger 3 år og 3 9 måneder (inklusive G2) 3 år og 3 9 måneder inklusiv G2 G Hele eller dele af grundforløb Se bilag 1 Hovedforløb 2 år G Hele eller dele af grundforløb Se bilag 1 Hovedforløb G = Grundforløb 2 H = Hovedforløb Skoleundervisningen på EUV 3 svarer til forløb for unge under 25 år. 4
5. Kompetencemål for hovedforløbet Uddannelsens struktur bygger på, at kompetencemålene for hovedforløbet opnås ved, at skolen og prak-, der kombinerer teori og praktik. Skolen tilrettelægger underv at den i videst mulige omfang afspejler de arbejdsfunktio- - med materialeanvendelse. med andre møde fa 1 og trin, der udbyder begge uddannelser.. Uddannelsesspecifikke fag og valgfrie uddannelsesspecifikke fag som, at eleven ka faglige bredde og indsigt i en given problemstilling. Grundfaget Teknologi alle de uddannelsesspecifikke fag i en helhedsorienterede undervisning med hensyn til produktion og produktudvikling. Faget afsluttes på trin 1 på E niveau. Grundfaget Fremmedsprog er valgt for at forbindelse r- nationaliseret erhvervsliv og samfund. Skolerne opfordres til at tilrettelægge undervisningen i sammenrin 2. Det uddannelsesspecifikke fag Arbejdsmiljø Træ, Møbel og Byg er nyt, og er en afløser for det tidligere grundfag Arbejdsmiljø modul 2. Faget personlig sikkerhed og værnemidler ind i alle faser af en arbejdsopgave. Endvidere giver faget eleven mulighed for at forholde sig til arbejdspladsen og virksomhedens opgaver og ansvar i forhold til dens arbejdsmiljøorganisation. Det uddannelsesspecifikke fag Design og formgivning er nyt, og er en afløser for det tidligere områdefag Design, produktudvikling og produktion. Indholdet i det tidligere områdefag er med hensyn til produktions- og produktudvikling identisk med det nye grundfag Teknologi. Derfor er der i stedet lavet et nyt uddannelsesspecifikt fag med fokus på design og formgivning, som understøtter de andre uddannelsesspecifikke fag sammen med grundfaget Teknologi. Faget tages på trin 1 på rutineret niveau og på trin 2 på avanceret niveau. Det uddannelsesspecifikke fag IT og CAD/CAM på rutineret og avanceret niveau er nyt, og er en afløser for det tidligere områdefag, Datalære og IT. Faget har det samme indhold, men med fokus på tegning og CAD/CAM. 5
Det uddannelsesspecifikke fag Byggeri og energiforståelse på rutineret niveau på trin 1 er et nyt fag i bygningssnedkerspecialet, som også bliver anvendt af flere andre byggefaglige uddannelser. Faget skal give eleverne kendskab til klimapolitik, varmetabsberegninger, og forståelse af korrekt udførte konstruktionsbygninger i forhold til bygningers energiforbrug. Det uddannelsesspecifikke fag Montering af bygningsdele og inventar på rutineret niveau på trin 1 er et nyt fag i bygningssnedkerspecialet, der afløser følgende fire fag; Montage af døre og vinduer, Elementmontage, Byggepladsindretning og Gulv, lette skillevægge og lofter. Tre af disse fag er på 0,5 uge og det fjerde på 1 uge. Det faglige udvalg har i stedet formuleret et fag, der samler indholdet i de fire fag i et fag. Det nye fag på 3 uger omhandler alle aspekter af bygningssnedkerens arbejde med hensyn til montering og isætning af forskellige former for bygningskomponenter. Faget bør tilrettelægges i sammenhæng med faget Byggeri og energiforståelse. Talentspor Det faglige udvalg har tilrettelagt uddannelsen med talentspor, både på trin 1 og trin 2, hvoraf 57 % af fagene er løftet til et højere niveau på talentsporet. Dette gælder både på trin 1 og trin 2. De fag, som skal løftes på talentsporet, er for alle specialerne grundfaget Teknologi på trin 1, og IT og CAD/CAM på både trin 1 og trin2. Derudover er der for hvert speciale lagt vægt på at løfte dé obligatoriske uddannelsesspecifikke fag, som er kernekompetencer inden for hvert speciale. Fagene der løftes i talentsporet på snedkeruddannelsen er: Grundfaget Teknologi løftes til D niveau. IT og CAD/CAM løftes til avanceret niveau på trin 1 og på ekspert niveau på trin 2 for alle trin og specialer. Alle valgfrie uddannelsesspecifikke fag på 2 uger løftes et niveau på talentsporet. Byggeri og energiforståelse og Montering af bygningsdele og inventar på trin 1 er løftet til avanceret niveau for træoperatør døre og vinduer, bygningsmontør og bygningssnedker. Håndværksmæssig og maskinel fremstilling af bygningskomponenter løftes til ekspert for bygningssnedker på trin 2. Håndværksmæssig og maskinel fremstilling af møbler løftes til avanceret niveau for træoperatør møbel, møbelsnedker og orgelbygger trin 1. Håndværksmæssig og maskinel fremstilling af møbler og Håndværksmæssig og maskinel fremstilling af plademøbler løftes til ekspertniveau for møbelsnedker på trin 2. Orgel, dokumentation og bearbejdning og Orglets klanglige materialer løftes til avanceret for Orgelbygger. Valgfrie uddannelsesspecifikke fag Hovedforløbet indeholder 2,0 ugers valgfrie uddannelsesspecifikke fag på rutineniveau på trin 1, og 2,0 ugers valgfrie uddannelsesspecifikke fag på avanceret niveau og ekspertniveau på trin 2. Det valgfrie uddannelsesspecifikke fag på trin 1 anbefales gennemført på elevens 2. uddannelsesår. Det anbefales at gennemføre det valgfrie uddannelsesspecifikke fag på trin 2 på H5. Det gælder for tre af de valgfrie uddannelsesspecifikke fag, at de kun kan gennemføres på trin 2, fordi de kræver et avanceret eller ekspertniveau (undtaget talentsporet). Det drejer sig om; Design, Produktionsudvikling og Produktionsmodning, Iværksætteri og entreprenørskab og Renovering og restaurering af møbler. De fleste valgfrie uddannelsesspecifikke fag i hovedforløbene er fælles for alle specialer. Der er fire valgfrie uddannelsesspecifikke fag af en uges varighed, der bl.a. kan bruges til træning og talentudvikling i forbindelse med DM i Skills. Endvidere er der et antal AMU mål, der bl.a. kan bruges ved behov 6
for opkvalificering på maskiner, eksempelvis hvis praktikstedet ikke råder over tilstrækkelige værkstedsforhold (bygningssnedker). Der er også et antal specifikke AMU mål rettet mod bygningssnedkeruddannelsen i forhold til dampspærre og energirigtigt byggeri. De valgfrie uddannelsesspecifikke fag kan også tages som påbygning. Skolerne opfordres til at koordinere med hinanden omkring udbud af valgfrie uddannelsesspecifikke fag. 6. Elevtyper og fagrækker Det fremgår af oversigtsskemaerne bagerst i uddannelsesordningen, hvilke skolefag og praktikmål, der indgår i uddannelsen, herunder de uddannelsesspecifikke fag på højeste faglige niveau, som betegnes specialefag. Hvert fag er koblet til det eller de kompetencemål, det pågældende fag/praktikmål understøtter. Hvert oversigtsskema repræsenterer en elevtype, som har hver sin fagrække. Et skema slettes, hvis den pågældende elevtype ikke eksisterer i uddannelsen. Begrebet elevtype er beskrevet yderligere til sidst i ordningen. Tilrettelæggelse af skoleundervisningen og praktikuddannelsen Snedkerfagets Fællesudvalg har udfærdiget en praktiklogbog, som skolen udleverer til eleven ved udgangen af grundforløbet. De praktikerklæringer, som praktikvirksomheden skal udstede efter de enkelte praktikophold jf. hovedbekendtgørelsen, i logbogen. Virksomheden kan også benytte samme mulighed i elevplan. Praktikvirksomhedens angivelse af elevens arbejdsopgaver og kompetenceniveau danner grundlag for tilrettelæggelse af undervisningen, således at elevens praksiserfaringer og refleksioner inddrages i opgaveløsningen på skolen. Logbogen eller udfyldelse af elevplan udgør også den afsluttende praktikerklæring efter sidste praktikperiode, og er adgangsgivende til svendeprøven. Logbogen er en del af det faglige udvalgs kvalitetskontrol med praktikperioderne, og behandles af de lokale uddannelsesudvalg efter nærmere aftale herom. Eleven skal udføre et projekt i praktikperioden mellem 3. og 4. skoleophold. Problemstillingen skal hentes fra virksomhedens arbejdsområde/. Produkt af projektarbejdet skal kunne anvendes i virksomheden. Med hensyn til planlægningen af opgaven skal skolerne indkalde de enkelte virksomhe-, virksomhed og skole skal parterne aftale, hvad praktikprojektet/problemstillingen skal indeholde, og en tidsplan for evalueringen. Eleven skal i forbindelse med evalueringen fremstille dokumentation i form af f.eks. skitse/tegning, materiale/opskæresedler og kort redegøre for problemstillinger i udførelsen af projektet. Elev, virksomhed o skole. Evalueringen skal synliggøres i elevplan og i logbogen. som Snedke. Praktiklogbog, som følger den enkelte elev. Virk,. 7
Bedømmelse og beviser mv. Prøver og bedømmelse er beskrevet i uddannelsesbekendtgørelsen 6 om erhvervsuddannelsen til snedker, hvortil følgende supplerende kommentarer knyttes. Virksomheden indbetaler et gebyr til det faglige udvalg til dækning af udgifterne ved prøvens afholdel-. Eleven, der viser opgavens omfang, samt beskrivelse af materialevalget. Skitsetegninger samt beskrivelse sendes til skolen senest 10 uger før sidste skoleophold starter. Opgaverne løses inden for en varighed af 132 timer. Prøven bedømmes af en eksaminator udpeget af skolen, og to fagkyndige censorer udpeget af det faglige udvalg. Eventuelle fag, hvor der ikke gives karakter, skal være gennemført efter reglerne om faget. Det faglige udvalg udarbejder en censorvejledning til brug for bedømmelsen. Hvis den praktisk prøve for orgelbygger i fremstilling af en manualsløjfevindlade udføres ved hjælp af CNC, eller vindladen ikke indeholder sink-, tap- og slidssamlinger, skal der udføres en ekstra opgave i form af en ramme efter givne mål, hvor to hjørner har slidstapper og de to andre er gennemtappet. Hvis vindladen ikke indeholder sinksamlinger, skal den ekstra opgave være påsat en sammensinket kasse. I svendebrevet for alle specialer anføres den samlede karakter, og der tilføjes det bogstav fra ECTSskalaen, som svarer til den pågældende karakter, som angivet i nedenstående skema: Karakter ECTS 12 A 10 B 7 C 4 D 02 E 00 - -3 - Herudover får elever en særlig påtegning på svendebrevet efter følgende fordelingsnøgle, som angivet i nedenstående skema: Fordelingsnøgle Benævnelse 12,0 Antaget med sølv 11,9-11,0 Antaget med bronze 10,9-8,5 Antaget med ros 8,4-02 Antaget Oplysning om bedømmelsesresultat og udlevering af uddannelsesbevis eller svendebrev foregår under en elevsamling, som altid er sammenfaldende med elevens afslutningssdato. 8
I alle gymnasiale fag gives afsluttende standpunktskarakterer, der udtrykker graden af den enkelte elevs opfyldelse af målene for faglig viden, indsigt og metode i den pågældende læreplan ved afslutningen af faget. Der udarbejdes en undervisningsbeskrivelse for det enkelte fag i overensstemmelse med reglerne herom i htx-bekendtgørelsen. Eux-elever skal ud over, hvad der følger af 6: 1) aflægge seks prøver i hovedforløbet efter udtræk blandt fag på gymnasialt niveau, 2) udarbejde en større skriftlig opgave, jf. bekendtgørelse om særlige gymnasiale fag m.v. til brug for erhvervsuddannelser, og 3) aflægge en mundtlig prøve med udgangspunkt i et skriftligt eksamensprojekt, jf. bekendtgørelse om særlige gymnasiale fag m.v. til brug for erhvervsuddannelser. Projektet udarbejdes i Teknikfag B - Byggeri og energi og mindst et fag fra erhvervsuddannelsens uddannelsesspecifikke fag efter elevens valg. Efter elevens valg kan projektet udarbejdes i et yderligere fag. Projektet kan tilrettelægges sammen med erhvervsuddannelsens afsluttende prøve. Tilrettelæggelsen kan medføre, at elevens afsluttende prøve finder sted indtil seks måneder før uddannelsens afslutning. Ved uddannelsens afslutning udsteder skolen, ud over det i uddannelsesbekendtgørelsen nævnte uddannelsesbevis, et bevis for at have opnået en gymnasial eksamen, der giver generel studiekompetence. Beviset benævnes eux-bevis. Eux-beviset indeholder prøvekaraktererne i fag på gymnasialt niveau, karakteren for den større skriftlige opgave, karakteren fra prøven med udgangspunkt i det skriftlige eksamensprojekt og afsluttende standpunktskarakterer (årskarakterer) i alle fag på gymnasialt niveau. Karaktererne på beviset indgår med forskellig vægt i eksamensresultatet. 9
SKEMA 1 elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb Fagrække for elever under 25 år og for voksne elever, der skal have et hovedforløb, som i omfang og varighed svarer til hovedforløbet for elever under 25 år. Fa F Faget bidrager til følgende kompetencemål Vejledende tid Præstationsstandard Træoperatør møbel Træoperatør døre og vinduer Bygningsmo ntør Bygnings snedker Møbelsnedker Orgelbygger Der indsættes én række pr. fag Nummer svarer til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til flere kompetencemål. Fx niveau C, D, E, F eller begynder, rutineret, avanceret Antal uger Grundfag 2,0 2,0 2,0 4,0 4,0 4,0 Teknologi 2,3,8,9,10,11,12 E D 2,0 x x x x x x Fremmedsprog 22,23 F 2,0 x x x Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag 11,0 11,0 11,0 22,0 22,0 22,0 Alle specialer IT og CAD/CAM 12736 4,5,9,11,20,24,25 avanceret 1,0 X X X X X x IT og CAD/CAM 12736 4,5,9,11,20,24,25 rutineret 1,0 x x x x x x IT og CAD/CAM 1-11175 4,5,9,11,20,24,25 avanceret 1,5 x x x IT og CAD/CAM 1-11175 4,5,9,11,20,24,25 ekspert 1,5 x x x Design og formgivning 11180 8,9,10,11 rutineret 1,0 x x x x x x Design og formgivning 11180 8,9,10,11 avanceret 1,0 x x x Arbejdsmiljø, Træ, Møbel og Byg 11182 11,12 rutineret 1,0 x x x x x x og Trin 2 og Trin 2 10 og Trin 2
Industrielt plademøbel 6404 1,2,3,4,5,8,9,10, 11,12 Specialet bygningssnedker Håndværksmæssig og maskinel fremstilling vinduer og døre 11185 af bygningsdele11187 af bygningsdele11187 1,2,6,7,8,10,11,1 2,13,15,,20,21,28 1,2,6,7,8,10,11,1 2,13,15,,20,21,28 1,2,6,7,8,10,11,1 2,13,15,,20,21,28 Sagsnr.: 060.09S.541 rutineret 1,5 x x x x x x rutineret 2,5 x x x avanceret 4,0 x Ekspert Trapper 11186 2,8,11,12,25,26, avanceret 4,0 x 27 Byggeri og energiforståelse 11181 14,15 rutineret 1,0 x x x Byggeri og energiforståelse 11181 14,15 avanceret 1,0 X X x Montering af bygningsdele og inventar 11184 Montering af bygningsdele og inventar 11184 8.10,11,12,14,15, 16,17,18 8.10,11,12,14,15, 16,17,18 Plademøbel byg 11191 1,2,3,4,7,8,9,11, 12 Specialet møbelsnedker og orgelbygger af plademøbel 15378 af møbler 11199 af møbler 11199 1,2,3,4,6,7,8,9, 10,11,12,20,30 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10,11,12,30 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10,11,12,30 Elementmontage 11196 1,2,4,8,10,11,12, 16 Siddemøbel 11198 1,2,3,4,7,8,9,10,1 1,12,20,29 rutineret 3,0 x x x avanceret 3,0 X X x avanceret 0,5 x rutineret 3,0 x x x rutineret 2,5 x x x Avanceret 2,5 x x x rutineret 1,0 x x x avanceret 3,0 x x x 11
Specialet møbelsnedker af møbler 1-12789 af møbler 1-12789 af plademøbel 11197 af plademøbel 11197 Specialet orgelbygger Orgel, dokumentation og bearbejdning 11217 Orgel, dokumentation og bearbejdning 11217 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10,11,12,19,20, 30 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10,11,12,19,20, 30 1,2,3,4,6,8,9,10, 11,12,30 1,2,3,4,6,8,9,10, 11,12,30 Sagsnr.: 060.09S.541 avanceret 3,5 x Ekspert 3,5 x avanceret 2,0 x Ekspert 2,0 x 8,31,32,33,34 rutineret 3,0 x 8,31,32,33,34 Avanceret 3,0 x Orglets klanglige materialer 11227 11,12,31,33,34 rutineret 2,5 x Orglets klanglige materialer 11227 11,12,31,33,34 Avanceret 2,5 x Valgfri uddannelsesspecifikke fag 2,0 2,0 2,0 4,0 4,0 4,0 Specialer og trin Iværksætteri og 1,3,4,10,11,21 Avanceret 2,0 x x x Entreprenørskab 11247 Iværksætteri og Entreprenørskab 11247 1,3,4,10,11,21 Ekspert 2,0 x x x Design, produktionsudvikling og produktions-modning 11240 Design, produktionsudvikling og produktions-modning 11240 3,2,4,58,9,11,12, 13,19 3,2,4,58,9,11,12, 13,19 Avanceret 2,0 x x x x x x Ekspert 2,0 x x x x x x Plademøbler og massivt træ 11236 1,2,4,5,6,7,20 Rutineret 2,0 x x x x x x 12
Plademøbler og massivt træ 11236 1,2,4,5,6,7,20 Avanceret 2,0 x x x x x x Plademøbler og massivt træ 11236 1,2,4,5,6,7,20 Ekspert 2,0 x x x CNC-programmering og bearbejdning 3,4,10,11,20 Rutineret 2,0 x x x x x x 11246 CNC-programmering og bearbejdning 3,4,10,11,20 Avanceret 2,0 x x x x x x 11246 CNC-programmering og bearbejdning 3,4,10,11,20 Ekspert 2,0 x x x 11246 Renovering og restaurering af møbler 1,2,3,5,6,7,11,30 Avanceret 2,0 x x x 11250 Renovering og restaurering af møbler 1,2,3,5,6,7,11,30 Ekspert 2,0 x x x 11250 Orgelemner i plade og massivt træ 1,2,3,4,5,6,7,11 Rutineret 2,0 x X X x x x 11252 Orgelemner i plade og massivt træ 1,2,3,4,5,6,7,11 Avanceret 2,0 x x x x x x 11252 Orgelemner i plade og massivt træ 1,2,3,4,5,6,7,11 Ekspert 2,0 x x 11252 Rutineret brug af 1,2,3,6,12 Rutineret 2,0 x x x x x x el-håndværktøj 11232 Bygningsmontage 11231 14,15,16,18 Rutineret 2,0 x x x x x x Bygningsmontage 11231 14,15,16,18 Avanceret 2,0 X X X X x x Bygningsmontage 11231 14,15,16,18 Ekspert 2,0 x Udvendige døre og Vinduer 11235 Udvendige døre og Vinduer 11235 Udvendige døre og Vinduer 11235 2,3,6,7,9,10,13, 14,15 2,3,6,7,9,10,13, 14,15 2,3,6,7,9,10,13, 14,15 Rutineret 2,0 X x x X x x Avanceret 2,0 X X X X x x Ekspert 2,0 x 13
Avanceret brug af 1,12 Avanceret 1,0 x x x x x x el-håndværktøj 11234 Samlinger i høvlet konstruktionstræ 1,3,30 Avanceret 1,0 x x x x x x 6193 Samlinger i møbelelementer 6425 1,3,10,30 Avanceret 1,0 x x x x x x Korpus, finer og intarsia 6426 1,3,4,5,6,10 Avanceret 1,0 x x x x x x Maskinteknik, træ. Afkorter, plade- AMU mål 0,4 x x x x x x og rundsav Maskinteknik, træ. Høvlemaskiner AMU mål 0,2 x x x x x x Maskinteknik, træ. Bore- og stemmemaskiner AMU mål 0,4 x x x x x x Maskinteknik, træ. Fræsere AMU mål 0,4 x x x x x x Træbearbejdning på bordfræsere AMU mål 0,8 x x x x x x CNC styret overfræser, maskinlære, AMU mål 0,2 x x x x x x træ Bearbejdning på kehlemaskiner, træ AMU mål 1,0 x x x x x x Maskinelle møbelsamlinger på standardmaskiner AMU mål 0,8 x x x x x x Brandforanstaltninger v. gnistproducerende AMU mål 0,2 x x x x x x værktøj Energirigtigt byggeri/renovering 15,18 Avanceret 1,0 x x x 8937 Opsnøring af komplicerede tømmerkonstruktioner 3,8 Avanceret 1,0 x x x x x x 6190 Udførsel af komplicerede tømmerkonstruktioner 3 Avanceret 1,0 x x x x x x 6191 Træ og Aluminium - Døre/vinduer i AMU mål 0,8 x x x x x x træindustrien Dampspærre Montering og tryk- AMU mål 0,2 x x x x x x 14
prøvning i nybyggeri Sagsnr.: 060.09S.541 Dampspærre Renovering af tagkonsruktion AMU mål 0,4 x x x x x x Dampspærre Renovering af ydervægskonstruktion AMU mål 0,2 x x x x x x Termografering af bygninger AMU mål 0,2 x x x x x x Isolering energirigtige løsninger AMU mål 0,6 x x x x x x ved isolering Fuger fugning ved vinduer og døre AMU mål 0,6 x x x x x x Teleskoplæsser med gafler - betjening AMU-mål 1,0 x x x x x x Teleskoplæsser med kranfunktion - AMU-mål 0,6 x x x x x x betjening CAD-2D på byggepladsen AMU mål 0,6 x x x x x x CAD-3D på AMU mål 0,6 x x x x x x byggepladsen Vægkonstruktioner montering af AMU mål 0,2 x x x x x x massive træelementer Vægbeklædning buet gips AMU mål 0,4 x x x x x x Bygningsrestaurering udarbejdelse af løsningsforslag AMU mål 0,4 x x x x x x Antal ugers valgfag 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Antal skoleuger i alt 15,0 15,0 15,0 30,0 30,0 30,0 15
Fag med valgfrit højere præstationsniveau her indsættes de fag som løftes på talentsporet Elever, der ønsker og har forudsætninger for at gennemføre obligatoriske uddannelsesspecifikke fag på højere niveauer, har mulighed for dette jf. 4, stk.3 i bekendtgørelse om erhvervsuddannelserne. Den vejledende varighed for faget på højere niveau skal svare til varigheden af faget på obligatorisk niveau. Faget har desuden samme fagbetegnelse og fagnummer, fordi det højere niveau blot bygger oven på det obligatoriske niveau. Der kan ikke lægges ekstra tid til skoleundervisning på grundlag af et tilvalgt højere præstationsniveau. Fagnavn Præsentationsstandard for tilvalgt højere niveau Vejledende tid Navn på det fag, hvor niveauet hæves Obligatorisk præsentationsstandard Der indsættes én række pr. fag Rutineret, avanceret, ekspert Samme varighed som i skema 1 Samme navn som i skema 1 Begynder, rutineret, avanceret Alle specialer Teknologi D niveau 2,0 Teknologi E niveau IT og CAD/CAM Avanceret 1,0 IT og CAD/CAM Rutineret Specialet Møbelsnedker IT og CAD/CAM - 1 Ekspert 1,5 IT og CAD/CAM Avanceret Håndværksmæssig/maskinel fremstilling af møbler Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af møbler 1 Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af plademøbler Avanceret 2,5 Håndværksmæssig/maskinel fremstilling af møbler Ekspert 3,5 Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af møbler Ekspert 2,0 Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af plademøbler Rutineret Avanceret Avanceret Specialet Bygningssnedker IT og CAD/CAM - 1 Ekspert 1,5 IT og CAD/CAM Avanceret Byggeri og energiforståelse Avanceret 1,0 Byggeri og energiforståelse Rutineret Montering af bygningsdele og inventar Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af byg- Avanceret 3,0 Montering af bygningsdele og inventar Ekspert 4,0 Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af byg- Rutineret Avanceret 16
ningskomponenter Sagsnr.: 060.09S.541 ningskomponenter Specialet Orgelbygger IT og CAD/CAM - 1 Ekspert 1,5 IT og CAD/CAM Avanceret Orgel, dokumentation og bearbejdning Avanceret 3,0 Orgel, dokumentation og bearbejdning Rutineret Orglets klanglige materialer Avanceret 2,5 Orglets klanglige materialer Rutineret SKEMA 2 Voksne med standardiseret hovedforløb Fagrække for elever på 25 år og derover, der skal have et standardiseret hovedforløb for voksne. Bygningssnedker, møbelsnedker og orgelbygger 2 år og 7 måneder og træoperatør Møbel/Døre og vinduer, og bygningsmontør 1 år og 4 måneder. Den angivne tid er uden merit. Mht. merit på praktiktid og skoleuger henvises til Bilag 1 i bekendtgørelse. Skoleundervisning på hovedforløbet er afkortet med 10 %, hvilket betyder at skoleundervisningen for EUV bliver på 27 uger. Afkortningen er fundet ved at fjerne de to af ugers vagfrie specialefag på trin 1 på H3, og en uge af det vagfrie specialefag på trin 2 på H5. Elever på EUV har fortsat mulighede for at tage valgfrie specialefag under påbygning. Fa F Faget bidrager til følgende kompetencemål Vejledende tid Præstationsstandard Træoperatør møbel Træoperatør døre og vinduer Bygningsmo ntør Bygnings snedker Møbelsnedker Orgelbygger Der indsættes én række pr. fag Nummer svarer til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til flere kompetencemål. Fx niveau C, D, E, F eller begynder, rutineret, avanceret Antal uger Grundfag 2,0 2,0 2,0 4,0 4,0 4,0 Teknologi 2,3,8,9,10,11,12 E D 2,0 x x x x x x og Trin 2 og Trin 2 17 og Trin 2
Fremmedsprog 22,23 F 2,0 x x x Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag 11,0 11,0 11,0 22,0 22,0 22,0 Alle specialer IT og CAD/CAM 12736 4,5,9,11,20,24,25 avanceret 1,0 X X X X X x IT og CAD/CAM 12736 4,5,9,11,20,24,25 rutineret 1,0 x x x x x x IT og CAD/CAM 1-11175 4,5,9,11,20,24,25 avanceret 1,5 x x x IT og CAD/CAM 1-11175 4,5,9,11,20,24,25 ekspert 1,5 x x x Design og formgivning 11180 8,9,10,11 rutineret 1,0 x x x x x x Design og formgivning 11180 8,9,10,11 avanceret 1,0 x x x Arbejdsmiljø, Træ, Møbel og Byg 11,12 rutineret 1,0 x x x x x x 11182 Industrielt plademøbel 6404 1,2,3,4,5,8,9,10, 11,12 rutineret 1,5 x x x x x x Specialet bygningssnedker Håndværksmæssig og maskinel fremstilling vinduer og døre 11185 af bygningsdele11187 af bygningsdele11187 1,2,6,7,8,10,11,1 2,13,15,,20,21,28 1,2,6,7,8,10,11,1 2,13,15,,20,21,28 1,2,6,7,8,10,11,1 2,13,15,,20,21,28 rutineret 2,5 x x x avanceret 4,0 x Ekspert Trapper 11186 2,8,11,12,25,26, avanceret 4,0 x 27 Byggeri og energiforståelse 11181 14,15 rutineret 1,0 x x x Byggeri og energiforståelse 11181 14,15 avanceret 1,0 X X x Montering af bygningsdele og inventar 11184 Montering af bygningsdele og inventar 11184 8.10,11,12,14,15, 16,17,18 8.10,11,12,14,15, 16,17,18 rutineret 3,0 x x x avanceret 3,0 X X x x 18
Plademøbel byg 11191 1,2,3,4,7,8,9,11, 12 Specialet møbelsnedker og orgelbygger af plademøbel 15378 af møbler 11199 af møbler 11199 1,2,3,4,6,7,8,9, 10,11,12,20,30 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10,11,12,30 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10,11,12,30 Elementmontage 11196 1,2,4,8,10,11,12, 16 Siddemøbel 11198 1,2,3,4,7,8,9,10,1 1,12,20,29 Specialet møbelsnedker af møbler 1-12789 af møbler 1-12789 af plademøbel 11197 af plademøbel 11197 Specialet orgelbygger Orgel, dokumentation og bearbejdning 11217 Orgel, dokumentation og bearbejdning 11217 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10,11,12,19,20, 30 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10,11,12,19,20, 30 1,2,3,4,6,8,9,10, 11,12,30 1,2,3,4,6,8,9,10, 11,12,30 Sagsnr.: 060.09S.541 avanceret 0,5 x rutineret 3,0 x x x rutineret 2,5 x x x Avanceret 2,5 x x x rutineret 1,0 x x x avanceret 3,0 x x avanceret 3,5 x Ekspert 3,5 x avanceret 2,0 x Ekspert 2,0 x 8,31,32,33,34 rutineret 3,0 x 8,31,32,33,34 Avanceret 3,0 x Orglets klanglige materialer 11227 11,12,31,33,34 rutineret 2,5 x 19
Orglets klanglige materialer 11227 11,12,31,33,34 Avanceret 2,5 x Valgfri uddannelsesspecifikke fag 2,0 2,0 2,0 4,0 4,0 4,0 Specialer og trin Iværksætteri og 1,3,4,10,11,21 Avanceret 2,0 x x x Entreprenørskab 11247 Iværksætteri og Entreprenørskab 11247 1,3,4,10,11,21 Ekspert 2,0 x x x Design, produktionsudvikling og produktions-modning 11240 Design, produktionsudvikling og produktions-modning 11240 3,2,4,58,9,11,12, 13,19 3,2,4,58,9,11,12, 13,19 Avanceret 2,0 x x x x x x Ekspert 2,0 x x x x x x Plademøbler og massivt træ 11236 1,2,4,5,6,7,20 Rutineret 2,0 x x x x x x Plademøbler og massivt træ 11236 1,2,4,5,6,7,20 Avanceret 2,0 x x x x x x Plademøbler og massivt træ 11236 1,2,4,5,6,7,20 Ekspert 2,0 x x x CNC-programmering og bearbejdning 11246 CNC-programmering og bearbejdning 11246 CNC-programmering og bearbejdning 11246 Renovering og restaurering af møbler 11250 Renovering og restaurering af møbler 11250 Orgelemner i plade og massivt træ 11252 Orgelemner i plade og massivt træ 11252 3,4,10,11,20 Rutineret 2,0 x x x x x x 3,4,10,11,20 Avanceret 2,0 x x x x x x 3,4,10,11,20 Ekspert 2,0 x x x 1,2,3,5,6,7,11,30 Avanceret 2,0 x x x 1,2,3,5,6,7,11,30 Ekspert 2,0 x x x 1,2,3,4,5,6,7,11 Rutineret 2,0 x X X x x x 1,2,3,4,5,6,7,11 Avanceret 2,0 x x x x x x 20
Orgelemner i plade og massivt træ 1,2,3,4,5,6,7,11 Ekspert 2,0 x x 11252 Rutineret brug af 1,2,3,6,12 Rutineret 2,0 x x x x x x el-håndværktøj 11232 Bygningsmontage 11231 14,15,16,18 Rutineret 2,0 x x x x x x Bygningsmontage 11231 14,15,16,18 Avanceret 2,0 X X X X x x Bygningsmontage 11231 14,15,16,18 Ekspert 2,0 x Udvendige døre og Vinduer 11235 Udvendige døre og Vinduer 11235 Udvendige døre og Vinduer 11235 Avanceret brug af el-håndværktøj 11234 Samlinger i høvlet konstruktionstræ 6193 2,3,6,7,9,10,13, 14,15 Rutineret 2,0 X x x X x x 2,3,6,7,9,10,13, Avanceret 2,0 X X X X x x 14,15 2,3,6,7,9,10,13, Ekspert 2,0 x 14,15 1,12 Avanceret 1,0 x x x x x x 1,3,30 Avanceret 1,0 x x x x x x Samlinger i møbelelementer 6425 1,3,10,30 Avanceret 1,0 x x x x x x Korpus, finer og intarsia 6426 1,3,4,5,6,10 Avanceret 1,0 x x x x x x Maskinteknik, træ. Afkorter, plade- AMU mål 0,4 x x x x x x og rundsav Maskinteknik, træ. Høvlemaskiner AMU mål 0,2 x x x x x x Maskinteknik, træ. Bore- og stemmemaskiner AMU mål 0,4 x x x x x x Maskinteknik, træ. Fræsere AMU mål 0,4 x x x x x x Træbearbejdning på bordfræsere AMU mål 0,8 x x x x x x CNC styret overfræser, maskinlære, AMU mål 0,2 x x x x x x træ Bearbejdning på kehlemaskiner, træ AMU mål 1,0 x x x x x x 21
Maskinelle møbelsamlinger på standardmaskiner AMU mål 0,8 x x x x x x Brandforanstaltninger v. gnistproducerende AMU mål 0,2 x x x x x x værktøj Energirigtigt byggeri/renovering 15,18 Avanceret 1,0 x x x 8937 Opsnøring af komplicerede tømmerkonstruktioner 3,8 Avanceret 1,0 x x x x x x 6190 Udførsel af komplicerede tømmerkonstruktioner 3 Avanceret 1,0 x x x x x x 6191 Træ og Aluminium - Døre/vinduer i AMU mål 0,8 x x x x x x træindustrien Dampspærre Montering og trykprøvning AMU mål 0,2 x x x x x x i nybyggeri Dampspærre Renovering af tagkonsruktion AMU mål 0,4 x x x x x x Dampspærre Renovering af ydervægskonstruktion AMU mål 0,2 x x x x x x Termografering af bygninger AMU mål 0,2 x x x x x x Isolering energirigtige løsninger AMU mål 0,6 x x x x x x ved isolering Fuger fugning ved vinduer og døre AMU mål 0,6 x x x x x x Teleskoplæsser med gafler - betjening AMU-mål 1,0 x x x x x x Teleskoplæsser med kranfunktion - AMU-mål 0,6 x x x x x x betjening CAD-2D på byggepladsen AMU mål 0,6 x x x x x x CAD-3D på byggepladsen AMU mål 0,6 x x x x x x 22
Vægkonstruktioner montering af AMU mål 0,2 x x x x x x massive træelementer Vægbeklædning buet gips AMU mål 0,4 x x x x x x Bygningsrestaurering udarbejdelse af løsningsforslag AMU mål 0,4 x x x x x x Antal ugers valgfag 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Antal skoleuger i alt 15,0 15,0 15,0 30,0 30,0 30,0 Fag med valgfrit højere præstationsniveau her indsættes de fag som løftes på talentsporet Elever, der ønsker og har forudsætninger for at gennemføre obligatoriske uddannelsesspecifikke fag på højere niveauer, har mulighed for dette jf. 4, stk.3 i bekendtgørelse om erhvervsuddannelserne. Den vejledende varighed for faget på højere niveau skal svare til varigheden af faget på obligatorisk niveau. Faget har desuden samme fagbetegnelse og fagnummer, fordi det højere niveau blot bygger oven på det obligatoriske niveau. Der kan ikke lægges ekstra tid til skoleundervisning på grundlag af et tilvalgt højere præstationsniveau. Fagnavn Præsentationsstandard for tilvalgt højere niveau Vejledende tid Navn på det fag, hvor niveauet hæves Obligatorisk præsentationsstandard Der indsættes én række pr. fag Rutineret, avanceret, ekspert Samme varighed som i skema 1 Samme navn som i skema 1 Begynder, rutineret, avanceret Alle specialer Teknologi D niveau 2,0 Teknologi E niveau IT og CAD/CAM Avanceret 1,0 IT og CAD/CAM Rutineret Specialet Møbelsnedker IT og CAD/CAM 1 Ekspert 1,5 IT og CAD/CAM Avanceret Håndværksmæssig/maskinel fremstilling af møbler Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af møbler 1 Avanceret 2,5 Håndværksmæssig/maskinel fremstilling af møbler Ekspert 3,5 Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af møbler Rutineret Avanceret 23
Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af plademøbler Sagsnr.: 060.09S.541 Ekspert 2,0 Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af plademøbler Avanceret Specialet Bygningssnedker IT og CAD/CAM 1 Ekspert 1,5 IT og CAD/CAM Avanceret Byggeri og energiforståelse Avanceret 1,0 Byggeri og energiforståelse Rutineret Montering af bygningsdele og inventar Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af bygningskomponenter Avanceret 3,0 Montering af bygningsdele og inventar Ekspert 4,0 Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af bygningskomponenter Rutineret Avanceret Specialet Orgelbygger IT og CAD/CAM 1 Ekspert 1,5 IT og CAD/CAM Avanceret Orgel, dokumentation og bearbejdning Avanceret 3,0 Orgel, dokumentation og bearbejdning Rutineret Orglets klanglige materialer Avanceret 2,5 Orglets klanglige materialer Rutineret SKEMA 3a Talentspor for elever under 25 år og voksne, der skal have et tilsvarende hovedforløb Fagrække for elever, der skal følge talentsporet/unge. Fagrækken er magen til fagrækken i skema 1, men for talentsporet er mindst 25 pct. af skoleundervisningen i hovedforløbet på et højere niveau end det obligatoriske. Fagene der løftes i talentsporet på snedkeruddannelsen er: Grundfaget Teknologi løftes til D niveau. IT og CAD/CAM løftes til avanceret niveau på trin 1 og på ekspert niveau på trin 2 for alle trin og specialer. Alle valgfrie uddannelsesspecifikke fag på 2 uger løftes et niveau på talentsporet. Byggeri og energiforståelse og Montering af bygningsdele og inventar på trin 1 er løftet til avanceret niveau for træoperatør døre og vinduer, bygningsmontør og bygningssnedker. Håndværksmæssig og maskinel fremstilling af bygningskomponenter løftes til ekspert for bygningssnedker på trin 2. 24
Håndværksmæssig og maskinel fremstilling af møbler løftes til avanceret niveau for træoperatør møbel, møbelsnedker og orgelbygger trin 1. Håndværksmæssig og maskinel fremstilling af møbler og Håndværksmæssig og maskinel fremstilling af plademøbler løftes til ekspertniveau for møbelsnedker på trin 2. Orgel, dokumentation og bearbejdning og Orglets klanglige materialer løftes til avanceret for Orgelbygger. Fa F Faget bidrager til følgende kompetencemål Vejledende tid Præstationsstandard Træoperatør møbel Træoperatør døre og vinduer Bygningsmo ntør Bygnings snedker Møbelsnedker Orgelbygger Der indsættes én række pr. fag Nummer svarer til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til flere kompetencemål. Fx niveau C, D, E, F eller begynder, rutineret, avanceret Antal uger Grundfag 2,0 2,0 2,0 4,0 4,0 4,0 Teknologi 2,3,8,9,10,11,12 D 2,0 x x x x x x Fremmedsprog 22,23 F 2,0 x x x Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag 11,0 11,0 11,0 22,0 22,0 22,0 Alle specialer IT og CAD/CAM 4,5,9,11,20,24,25 avanceret 1,0 x x x x x x IT og CAD/CAM 1 4,5,9,11,20,24,25 ekspert 1,5 x x x Design og formgivning 8,9,10,11 rutineret 1,0 x x x x x x Design og formgivning 8,9,10,11 avanceret 1,0 x x x Arbejdsmiljø 11,12 rutineret 1,0 x x x x x x Industrielt plademøbel 1,2,3,4,5,8,9,10, rutineret 1,5 x x x x x x 11,12 25 og Trin 2 og Trin 2 og Trin 2
Specialet bygningssnedker Håndværksmæssig og maskinel fremstilling af vinduer og døre af bygningsdele 1,2,6,7,8,10,11,1 2,13,15,,20,21,28 1,2,6,7,8,10,11,1 2,13,15,,20,21,28 Sagsnr.: 060.09S.541 rutineret 2,5 x ekspert 4,0 x Trapper 2,8,11,12,25,26, avanceret 4,0 x 27 Byggeri og energiforståelse 14,15 avanceret 1,0 x x x Montering af bygningsdele og inventar 8.10,11,12,14,15, 16,17,18 Plademøbel byg 1,2,3,4,7,8,9,11, 12 Specialet møbelsnedker og orgelbygger af plademøbel af møbler 1,2,3,4,6,7,8,9, 10,11,12,20,30 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10,11,12,30 Elementmontage 1,2,4,8,10,11,12, 16 Siddemøbel 1,2,3,4,7,8,9,10,1 1,12,20,29 Specialet møbelsnedker af møbler 1 af plademøbel 1 Specialet orgelbygger Orgel, dokumentation og bearbejdning 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10,11,12,19,20, 30 1,2,3,4,6,8,9,10, 11,12,30 avanceret 3,0 x x x avanceret 0,5 x rutineret 3,0 x x x avanceret 2,5 x x x rutineret 1,0 x x x avanceret 3,0 x x ekspert 3,5 x ekspert 2,0 x 8,31,32,33,34 avanceret 3,0 x 26
Orglets klanglige materialer 11,12,31,33,34 avanceret 2,5 x Valgfri uddannelsesspecifikke fag 2,0 2,0 2,0 4,0 4,0 4,0 Alle specialer og trin Iværksætteri og entreprenørskab Iværksætteri og entreprenørskab Design, produktionsudvikling og produktions-modning Design, produktionsudvikling og produktions-modning 1,3,4,10,11,21 Avanceret 2,0 X X X x x x 1,3,4,10,11,21 Ekspert 2,0 x x x 3,2,4,58,9,11,12, 13,19 3,2,4,58,9,11,12, 13,19 Avanceret 2,0 x x x x x x Ekspert 2,0 x x x x x x Plademøbler og massivt træ 1,2,4,5,6,7,20 Avanceret 2,0 x x x x x x Plademøbler og massivt træ 1,2,4,5,6,7,20 Ekspert 2,0 x x x CNC-programmering og bearbejdning 3,4,10,11,20 Avanceret 2,0 x x x x x x CNC-programmering og bearbejdning 3,4,10,11,20 Ekspert 2,0 x x x Renovering og restaurering af møbler 1,2,3,5,6,7,11,30 Avanceret 2,0 x x x x x x Renovering og restaurering af møbler 1,2,3,5,6,7,11,30 Ekspert 2,0 x x x Orgelemner i plade og massivt træ 1,2,3,4,5,6,7,11 Avanceret 2,0 x x x x x Orgelemner i plade og massivt træ 1,2,3,4,5,6,7,11 Ekspert 2,0 x x Rutineret brug af 1,2,3,6,12 Rutineret 2,0 x x x x x x el-håndværktøj Bygningsmontage 14,15,16,18 Avanceret 2,0 x x x x x Bygningsmontage 14,15,16,18 Ekspert 2,0 x Udvendige døre og 2,3,6,7,9,10,13, Avanceret 2,0 x x x x x x 27
vinduer 14,15 Udvendige døre og vinduer Avanceret brug af el-håndværktøj Sagsnr.: 060.09S.541 2,3,6,7,9,10,13, Ekspert 2,0 x 14,15 1,12 Avanceret 1,0 x x x x x x Samlinger i høvlet konstruktionstræ 1,3,30 Avanceret 1,0 x x x x x x Samlinger i møbelelementer 1,3,10,30 Avanceret 1,0 x x x x x x Korpus, finer og intarsia 1,3,4,5,6,10 Avanceret 1,0 x x x x x x Maskinteknik, træ. Afkorter, plade- AMU mål 0,4 x x x x x x og rundsav Maskinteknik, træ. Høvlemaskiner AMU mål 0,2 x x x x x x Maskinteknik, træ. Bore- og stemmemaskiner AMU mål 0,4 x x x x x x Maskinteknik, træ. Fræsere AMU mål 0,4 x x x x x x Træbearbejdning på bordfræsere AMU mål 0,8 x x x x x x CNC styret overfræser, maskinlære, AMU mål 0,2 x x x x x x træ Bearbejdning på kehlemaskiner, træ AMU mål 1,0 x x x x x x Maskinelle møbelsamlinger på standardmaskiner AMU mål 0,8 x x x x x x Brandforanstaltninger v. gnistproducerende AMU mål 0,2 x x x x x x værktøj Energirigtigt byggeri/renovering 15,18 Avanceret 1,0 x x x Opsnøring af komplicerede tømmerkonstruktioner Udførsel af komplicerede tømmerkonstruktioner Træ og Aluminium - Døre/vinduer i træindustrien 3,8 Avanceret 1,0 x x x 3 Avanceret 1,0 x x x AMU mål 0,8 x x x x x x 28
Dampspærre Montering og trykprøvning AMU mål 0,2 x x x x x x i nybyggeri Dampspærre Renovering af tagkonsruktion AMU mål 0,4 x x x x x x Dampspærre Renovering af ydervægskonstruktion AMU mål 0,2 x x x x x x Termografering af bygninger AMU mål 0,2 x x x x x x Isolering energirigtige løsninger AMU mål 0,6 x x x x x x ved isolering Fuger fugning ved vinduer og døre AMU mål 0,6 x x x x x x Teleskoplæsser med gafler - betjening AMU-mål 1,0 x x x x x x Teleskoplæsser med kranfunktion - AMU-mål 0,6 x x x x x x betjening CAD-2D på byggepladsen AMU mål 0,6 x x x x x x CAD-3D på AMU mål 0,6 x x x x x x byggepladsen Vægkonstruktioner montering af AMU mål 0,2 x x x x x x massive træelementer Vægbeklædning buet gips AMU mål 0,4 x x x x x x Bygningsrestaurering udarbejdelse af løsningsforslag AMU mål 0,4 x x x x x x Antal ugers valgfag 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Antal skoleuger i alt 15,0 15,0 15,0 30,0 30,0 30,0 Fag med valgfrit højere præstationsniveau her indsættes de fag som løftes på talentsporet Elever, der ønsker og har forudsætninger for at gennemføre obligatoriske uddannelsesspecifikke fag på højere niveauer, har mulighed for dette jf. 4, stk.3 i bekendtgørelse om erhvervsuddannelserne. Den vejledende varighed for faget på højere niveau skal svare til varigheden af faget på 29
obligatorisk niveau. Faget har desuden samme fagbetegnelse og fagnummer, fordi det højere niveau blot bygger oven på det obligatoriske niveau. Der kan ikke lægges ekstra tid til skoleundervisning på grundlag af et tilvalgt højere præstationsniveau. Fagnavn Præsentationsstandard for tilvalgt højere niveau Vejledende tid Navn på det fag, hvor niveauet hæves Obligatorisk præsentationsstandard Der indsættes én række pr. fag Rutineret, avanceret, ekspert Samme varighed som i skema 1 Samme navn som i skema 1 Begynder, rutineret, avanceret Alle specialer Teknologi D niveau 2,0 Teknologi E niveau IT og CAD/CAM Avanceret 1,0 IT og CAD/CAM Rutineret Specialet Møbelsnedker IT og CAD/CAM 1 Ekspert 1,5 IT og CAD/CAM Avanceret Håndværksmæssig/maskinel fremstilling af møbler Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af møbler 1 Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af plademøbler 1 Avanceret 2,5 Håndværksmæssig/maskinel fremstilling af møbler Ekspert 3,5 Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af møbler Ekspert 2,0 Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af plademøbler Rutineret Avanceret Avanceret Specialet Bygningssnedker IT og CAD/CAM 1 Ekspert 1,5 IT og CAD/CAM Avanceret Byggeri og energiforståelse Avanceret 1,0 Byggeri og energiforståelse Rutineret Montering af bygningsdele og inventar Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af bygningskomponenter Avanceret 3,0 Montering af bygningsdele og inventar Ekspert 4,0 Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af bygningskomponenter Rutineret Avanceret Specialet Orgelbygger 30
IT og CAD/CAM 1 Ekspert 1,5 IT og CAD/CAM Avanceret Orgel, dokumentation og Avanceret 3,0 Orgel, dokumentation og Rutineret bearbejdning bearbejdning Orglets klanglige materialer Avanceret 2,5 Orglets klanglige materialer Rutineret SKEMA 3b Talentspor for voksne med standardiseret hovedforløb Fagrække for elever på 25 år og derover, der skal have et standardiseret hovedforløb for voksne. Bygningssnedker, møbelsnedker og orgelbygger 2 år og 7 måneder og træoperatør Møbel/Døre og vinduer, og bygningsmontør 1 år og 4 måneder. Den angivne tid er uden merit. Mht. merit på praktiktid og skoleuger henvises til Bilag 1 i bekendtgørelse. Skoleundervisning på hovedforløbet er afkortet med 10 %, hvilket betyder at skoleundervisningen for EUV bliver på 27 uger. Afkortningen er fundet ved at fjerne de to af ugers vagfrie specialefag på trin 1 på H3, og en uge af det vagfrie specialefag på trin 2 på H5. Elever på EUV har fortsat mulighede for at tage valgfrie specialefag under påbygning. Fagene der løftes i talentsporet på snedkeruddannelsen er: Grundfaget Teknologi løftes til D niveau. IT og CAD/CAM løftes til avanceret niveau på trin 1 og på ekspert niveau på trin 2 for alle trin og specialer. Alle valgfrie uddannelsesspecifikke fag på 2 uger løftes et niveau på talentsporet. Byggeri og energiforståelse og Montering af bygningsdele og inventar på trin 1 er løftet til avanceret niveau for træoperatør døre og vinduer, bygningsmontør og bygningssnedker. Håndværksmæssig og maskinel fremstilling af bygningskomponenter løftes til ekspert for bygningssnedker på trin 2. Håndværksmæssig og maskinel fremstilling af møbler løftes til avanceret niveau for træoperatør møbel, møbelsnedker og orgelbygger trin 1. Håndværksmæssig og maskinel fremstilling af møbler og Håndværksmæssig og maskinel fremstilling af plademøbler løftes til ekspertniveau for møbelsnedker på trin 2. Orgel, dokumentation og bearbejdning og Orglets klanglige materialer løftes til avanceret for Orgelbygger. 31
Fa F Faget bidrager til følgende kompetencemål Vejledende tid Præstationsstandard Træoperatør møbel Træoperatør døre og vinduer Bygningsmo ntør Bygnings snedker Møbelsnedker Orgelbygger Der indsættes én række pr. fag Nummer svarer til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til flere kompetencemål. Fx niveau C, D, E, F eller begynder, rutineret, avanceret Antal uger Grundfag 2,0 2,0 2,0 4,0 4,0 4,0 Teknologi 2,3,8,9,10,11,12 D 2,0 x x x x x x Fremmedsprog 22,23 F 2,0 x x x Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag 11,0 11,0 11,0 22,0 22,0 22,0 Alle specialer IT og CAD/CAM 4,5,9,11,20,24,25 avanceret 1,0 x x x x x x IT og CAD/CAM 1 4,5,9,11,20,24,25 ekspert 1,5 x x x Design og formgivning 8,9,10,11 rutineret 1,0 x x x x x x Design og formgivning 8,9,10,11 avanceret 1,0 x x x Arbejdsmiljø 11,12 rutineret 1,0 x x x x x x Industrielt plademøbel 1,2,3,4,5,8,9,10, 11,12 rutineret 1,5 x x x x x x Specialet bygningssnedker Håndværksmæssig og maskinel fremstilling af vinduer og døre af bygningsdele 1,2,6,7,8,10,11,1 2,13,15,,20,21,28 1,2,6,7,8,10,11,1 2,13,15,,20,21,28 og Trin 2 rutineret 2,5 x x x ekspert 4,0 x Trapper 2,8,11,12,25,26, avanceret 4,0 x og Trin 2 32 og Trin 2
27 Byggeri og energiforståelse 14,15 avanceret 1,0 x x x Montering af bygningsdele og inventar 8.10,11,12,14,15, 16,17,18 Plademøbel byg 1,2,3,4,7,8,9,11, 12 Specialet møbelsnedker og orgelbygger af plademøbel af møbler 1,2,3,4,6,7,8,9, 10,11,12,20,30 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10,11,12,30 Elementmontage 1,2,4,8,10,11,12, 16 Siddemøbel 1,2,3,4,7,8,9,10,1 1,12,20,29 Specialet møbelsnedker af møbler 1 af plademøbel 1 Specialet orgelbygger Orgel, dokumentation og bearbejdning 1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10,11,12,19,20, 30 1,2,3,4,6,8,9,10, 11,12,30 avanceret 3,0 x x x avanceret 0,5 x rutineret 3,0 x x x avanceret 2,5 x x x rutineret 1,0 x x x avanceret 3,0 x x ekspert 3,5 x ekspert 2,0 x 8,31,32,33,34 avanceret 3,0 x Orglets klanglige materialer 11,12,31,33,34 avanceret 2,5 x Valgfri uddannelsesspecifikke fag 2,0 2,0 2,0 4,0 4,0 4,0 Alle specialer og trin Iværksætteri og entreprenørskab 1,3,4,10,11,21 Avanceret 2,0 x x x x x x 33
Iværksætteri og entreprenørskab Design, produktionsudvikling og produktions-modning Design, produktionsudvikling og produktions-modning Sagsnr.: 060.09S.541 1,3,4,10,11,21 Ekspert 2,0 x x x 3,2,4,58,9,11,12, 13,19 3,2,4,58,9,11,12, 13,19 Avanceret 2,0 x x x x x x Ekspert 2,0 x x x x x x Plademøbler og massivt træ 1,2,4,5,6,7,20 Avanceret 2,0 x x x x x x Plademøbler og massivt træ 1,2,4,5,6,7,20 Ekspert 2,0 x x x CNC-programmering og bearbejdning 3,4,10,11,20 Avanceret 2,0 x x x x x x CNC-programmering og bearbejdning 3,4,10,11,20 Ekspert 2,0 x x x Renovering og restaurering af møbler 1,2,3,5,6,7,11,30 Avanceret 2,0 x x x x x x Renovering og restaurering af møbler 1,2,3,5,6,7,11,30 Ekspert 2,0 x x x Orgelemner i plade og massivt træ 1,2,3,4,5,6,7,11 Avanceret 2,0 x x x x x Orgelemner i plade og massivt træ 1,2,3,4,5,6,7,11 Ekspert 2,0 x x Rutineret brug af 1,2,3,6,12 Rutineret 2,0 x x x x x x el-håndværktøj Bygningsmontage 14,15,16,18 Avanceret 2,0 x x x x Bygningsmontage 14,15,16,18 Ekspert 2,0 x Udvendige døre og vinduer Udvendige døre og vinduer Avanceret brug af el-håndværktøj 2,3,6,7,9,10,13, 14,15 Avanceret 2,0 x x x x x x 2,3,6,7,9,10,13, Ekspert 2,0 x 14,15 1,12 Avanceret 1,0 x x x x x x 34
Samlinger i høvlet konstruktionstræ 1,3,30 Avanceret 1,0 x x x x x x Samlinger i møbelelementer 1,3,10,30 Avanceret 1,0 x x x x x x Korpus, finer og intarsia 1,3,4,5,6,10 Avanceret 1,0 x x x x x x Maskinteknik, træ. Afkorter, plade- AMU mål 0,4 x x x x x x og rundsav Maskinteknik, træ. Høvlemaskiner AMU mål 0,2 x x x x x x Maskinteknik, træ. Bore- og stemmemaskiner AMU mål 0,4 x x x x x x Maskinteknik, træ. Fræsere AMU mål 0,4 x x x x x x Træbearbejdning på bordfræsere AMU mål 0,8 x x x x x x CNC styret overfræser, maskinlære, AMU mål 0,2 x x x x x x træ Bearbejdning på kehlemaskiner, træ AMU mål 1,0 x x x x x x Maskinelle møbelsamlinger på standardmaskiner AMU mål 0,8 x x x x x x Brandforanstaltninger v. gnistproducerende AMU mål 0,2 x x x x x x værktøj Energirigtigt byggeri/renovering 15,18 Avanceret 1,0 x x x Opsnøring af komplicerede tømmerkonstruktioner 3,8 Avanceret 1,0 x x x Udførsel af komplicerede tømmerkonstruktioner 3 Avanceret 1,0 x x x Træ og Aluminium - Døre/vinduer i AMU mål 0,8 x x x x x x træindustrien Dampspærre Montering og trykprøvning AMU mål 0,2 x x x x x x i nybyggeri Dampspærre Renovering af tagkonsruktion AMU mål 0,4 x x x x x x Dampspærre Renovering af yder- AMU mål 0,2 x x x x x x 35
vægskonstruktion Sagsnr.: 060.09S.541 Termografering af bygninger AMU mål 0,2 x x x x x x Isolering energirigtige løsninger AMU mål 0,6 x x x x x x ved isolering Fuger fugning ved vinduer og døre AMU mål 0,6 x x x x x x Teleskoplæsser med gafler - betjening AMU-mål 1,0 x x x x x x Teleskoplæsser med kranfunktion - AMU-mål 0,6 x x x x x x betjening CAD-2D på byggepladsen AMU mål 0,6 x x x x x x CAD-3D på AMU mål 0,6 x x x x x x byggepladsen Vægkonstruktioner montering af AMU mål 0,2 x x x x x x massive træelementer Vægbeklædning buet gips AMU mål 0,4 x x x x x x Bygningsrestaurering udarbejdelse af løsningsforslag AMU mål 0,4 x x x x x x Antal ugers valgfag 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 Antal skoleuger i alt 15,0 15,0 15,0 30,0 30,0 30,0 Fag med valgfrit højere præstationsniveau her indsættes de fag som løftes på talentsporet Elever, der ønsker og har forudsætninger for at gennemføre obligatoriske uddannelsesspecifikke fag på højere niveauer, har mulighed for dette jf. 4, stk.3 i bekendtgørelse om erhvervsuddannelserne. Den vejledende varighed for faget på højere niveau skal svare til varigheden af faget på obligatorisk niveau. Faget har desuden samme fagbetegnelse og fagnummer, fordi det højere niveau blot bygger oven på det obligatoriske niveau. Der kan ikke lægges ekstra tid til skoleundervisning på grundlag af et tilvalgt højere præstationsniveau. Fagnavn Præsentationsstandard for tilvalgt højere niveau Vejledende tid Navn på det fag, hvor niveauet hæves Obligatorisk præsentationsstandard 36
Der indsættes én række pr. fag Rutineret, avanceret, ekspert Samme varighed som i skema 1 Samme navn som i skema 1 Begynder, rutineret, avanceret Alle specialer Teknologi D niveau 2,0 Teknologi E niveau IT og CAD/CAM Avanceret 1,0 IT og CAD/CAM Rutineret Specialet Møbelsnedker IT og CAD/CAM 1 Ekspert 1,5 IT og CAD/CAM Avanceret Håndværksmæssig/maskinel fremstilling af møbler Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af møbler 1 Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af plademøbler 1 Avanceret 2,5 Håndværksmæssig/maskinel fremstilling af møbler Ekspert 3,5 Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af møbler Ekspert 2,0 Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af plademøbler Rutineret Avanceret Avanceret Specialet Bygningssnedker IT og CAD/CAM 1 Ekspert 1,5 IT og CAD/CAM Avanceret Byggeri og energiforståelse Avanceret 1,0 Byggeri og energiforståelse Rutineret Montering af bygningsdele og inventar Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af bygningskomponenter Avanceret 3,0 Montering af bygningsdele og inventar Ekspert 4,0 Håndværksmæssig / maskinel fremstilling af bygningskomponenter Rutineret Avanceret Specialet Orgelbygger IT og CAD/CAM 1 Ekspert 1,5 IT og CAD/CAM Avanceret Orgel, dokumentation og bearbejdning Avanceret 3,0 Orgel, dokumentation og bearbejdning Rutineret Orglets klanglige materialer Avanceret 2,5 Orglets klanglige materialer Rutineret 37
SKEMA 4 Eux Sagsnr.: 060.09S.541 I skemaet for denne elevtype indgår den gymnasiale fagrække for elever, der kombinerer en erhvervsuddannelse med en gymnasial eksamen, eux. I dette skema fremgår kun den gymnasiale del af eux. Dette skema skal derfor ses i sammenhæng med et af de øvrige skemaer for at få elevens samlede fagrække. Dog skal det bemærkes, at valgfag og grundfag, som indgår på lavere eller samme niveau i fagrækken på gymnasialt niveau, og fag med grundfagslignende indhold, som fremgår på de øvrige skemaer, ikke skal indgå hos en eux elev. Konkret betyder det, at følgende fag fra erhvervsuddannelsen udgår: Teknologi E Fremmedsprog F Placeringen af fagene på skoleperiode er alene vejledende for skolerne. Om eux Det faglige udvalg anbefaler at skole- og praktikperioderne planlægges, som det fremgår af nedenstående skema. De gymnasiale eksamener ligger i forbindelse med 3 Hovedforløb. Svendeprøven afvikles på 4 Hovedforløb i uge 13 og uge 39, således at uddannelsen afsluttes samtidig med de elever, der følger et ordinær EUD. Vejledende forløbsoversigt for EUX-elever GF 1 GF 2 Praktik 1H 19 ugers skole Praktik 2H 19 ugers skole Praktik 3H 19 ugers skole Praktik 4H Minimum 5 ugers skole Der afvikles tre skoleforløb af minimum 19 uger med faglige og gymnasiale fag. Dertil det afsluttende skoleforløb på minimum 5 uger til bl.a. svendeprøven. Dermed mangler der tre uger, for at nå de fastsatte 65 undervisningsuger i uddannelsen med EUX. De resterende tre skoleuger på hovedforløbet er en del af de 2 x 2 ugers valgfrie uddannelsesspecifikke fag, som det er op til den enkelte skole at aftale i den lokale undervisningsplan. 38
Det faglige udvalgs anbefaling af fordeling af fag og timer for de fire specialer i uddannelsen i forlængelse af fagbilagets bestemmelser om afkortning af de gymnasiale fag og godskrivning for fag på EUD fremgår af Bilag 1 Fagnavn Der indsættes én række pr. fag Faget bidrager til følgende kompetencemål Præstationsstandard Fx niveau C, D, E, F eller begynder, rutineret, avanceret Vejledende tid Antal uger Nummer svarer til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til flere kompetencemål. Skoleperiode 1 Kryds indikerer, hvilken skoleperiode faget anbefales at være på. Skoleperiode 2 Eux gymnasiale fag: Obligatoriske fag (fælles fag fra eux-modellen samt fag målrettet den enkelte erhvervsuddannelse) Dansk 11,21,22, A 7 x x x Engelsk 23 B 5,2 x x Matematik 10 B 5,6 x x Fysik 1,2,7,12 B 4,2 x x Kemi 1,2,7,12 C 3 x x Teknologi 1,2,3,7,11,12,15,21, B 3 x x 22,23 Teknikfag - Byggeri og energi 1,2,3,7,11,12,15,21, 22,23 B 4 x x x Skoleperiode 3 Skoleperiode 4 39
Fagnavn Der indsættes én række pr. fag Faget bidrager til følgende kompetencemål Større skriftlig opgave 1,2,3,7,11,12,15,21, 22,23 Eksamensprojekt 1,2,3,7,11,12,15,21, 22,23 Præstationsstandard Fx niveau C, D, E, F eller begynder, rutineret, avanceret Vejledende tid Antal uger Nummer svarer til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til flere kompetencemål. Skoleperiode 1 Skoleperiode 2 Skoleperiode 3 Kryds indikerer, hvilken skoleperiode faget anbefales at være på. 1 x 1 x Valgfag 5 Matematik 10 A x Kemi 1,2,7,12 B x Samfundsfag 11,12,21,22 B x Antal skoleuger i alt 39 Skoleperiode 4 I skemaet for denne elevtype indgår den gymnasiale fagrække for elever, der kombinerer en erhvervsuddannelse med en gymnasial eksamen, eux. Skema 5 Praktikuddannelsens bidrag til kompetencemålene 40
Praktikmål Der indsættes én række pr. praktikmål Praktikmål Specialet Teknisk dokumentation til møbel eller bygningsdele Kan selvstændigt læse og anvende konstruktionstegninger Aktiviteten bidrager til følgende kompetencemål Nummer svarer til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til flere kompetencemål. Træoperatør Møbel Træoperatør Døre og Vinduer Bygningsmo ntør Møbelsnedker +2 Bygnings snedker +2 Orgelbygger x x x x x x Produktions og kvalitetskontrol Kan selvstændigt udtage træ og pladematerialer til givne opgaver Kan selvstændigt planlægge, udføre og dokumentere produktionsopgaver i relation til en given arbejdsproces Kan selvstændigt arbejde med produktions- og kvalitetskontrol Kan indgå i samarbejdsrelationer med andre faggrupper Kan selvstændigt overholde og anvende gældende miljøkrav og sikkerhedsregler x x x x x x 41
Praktikmål Der indsættes én række pr. praktikmål Kan selvstændigt tilegne sig ny viden inden for uddannelsesområdet Aktiviteten bidrager til følgende kompetencemål Nummer svarer til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til flere kompetencemål. Træoperatør Møbel Træoperatør Døre og Vinduer Bygningsmo ntør Møbelsnedker +2 Bygnings snedker +2 Orgelbygger Anvendelse og vedligeholdelse af værktøj Kan selvstændigt slibe, anvende og vedligeholde håndværktøj Kan selvstændigt anvende og vedligeholde el- og luftværktøj Betjening af træbearbejdningsmaskiner møbel og orgel Kan selvstændigt opstille, betjene og vedligeholde følgende maskiner: Boremaskiner Båndsav Rundsav Afretter og tykkelseshøvl Pudsemaskiner Fræsere CNC-maskine x x x x x x x x x 42
Praktikmål Der indsættes én række pr. praktikmål Opstiller og betjener CNC maskiner Aktiviteten bidrager til følgende kompetencemål Nummer svarer til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til flere kompetencemål. Træoperatør Møbel Træoperatør Døre og Vinduer Bygningsmo ntør Møbelsnedker +2 Bygnings snedker +2 Orgelbygger Betjening af træbearbejdningsmaskiner byg Kan selvstændigt opstille, betjene og vedligeholde følgende maskiner: Boremaskiner Båndsav Rundsav Afretter og tykkelseshøvl Pudsemaskiner Fræsere og CNC-maskine Bearbejdning af træ og pladematerialer Kan selvstændigt vælge og udføre manuelle og maskinelle samlinger i massivtræ samt pladematerialer Kan selvstændigt anvende skabeloner til fræsning x x x x x x x x x x x x x x x 43
Praktikmål Der indsættes én række pr. praktikmål Kan selvstændigt udføre traditionelle snedkersamlinger samt beslåning med håndværktøj og el-håndværktøj Kan selvstændigt udføre montagearbejde og færdiggørelse fra værksted Aktiviteten bidrager til følgende kompetencemål Nummer svarer til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til flere kompetencemål. Træoperatør Møbel Træoperatør Døre og Vinduer Bygningsmo ntør Møbelsnedker +2 Bygnings snedker +2 Orgelbygger Limning og overfladebehandling møbel og orgel Kan selvstændigt udføre industriel og håndværksmæssig pudsning og overfladebehandling Kan selvstændigt udføre lim og fineropgaver manuelt og i gennemløb Kan selvstændigt udføre laminering af massivtræ med faste spændeværktøjer Limning og overfladebehandling byg Kan selvstændigt udføre håndværksmæssig pudsning x x x x x x 44
Praktikmål Der indsættes én række pr. praktikmål og overfladebehandling Aktiviteten bidrager til følgende kompetencemål Nummer svarer til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til flere kompetencemål. Træoperatør Møbel Træoperatør Døre og Vinduer Bygningsmo ntør Møbelsnedker +2 Bygnings snedker +2 Orgelbygger Orgelproduktion Kan selvstændigt planlægge, udføre og dokumentere produktionsopgaver i relation til traditionel orgelproduktion Kan selvstændigt udføre arbejdsopgaver i relation til orglets klanglige materialer x Montering af døre og vinduer Kan selvstændigt montere vinduer og døre Kan selvstændigt stoppe og fuge omkring vinduer og døre Kan selvstændigt montere tilsætninger vinduesplader og i den forbindelse dampspærre / dampbremse Montering af indvendigt arbejde Kan selvstændigt montere x x x x x x 45
Praktikmål Der indsættes én række pr. praktikmål inventar Kan selvstændigt montere bordplader, vask og tilsætninger Kan selvstændigt opsætte inddækninger, afskygninger og lister Kan selvstændigt montere og beklæder lofter Kan selvstændigt opsætte indvendige vægge og beklædning Kan selvstændigt opbygge strøgulve, samt udlægge trægulve med parket eller brædder Aktiviteten bidrager til følgende kompetencemål Nummer svarer til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til flere kompetencemål. Træoperatør Møbel Træoperatør Døre og Vinduer Bygningsmo ntør Møbelsnedker +2 Bygnings snedker +2 Orgelbygger Trapper udførsel og montering Kan selvstændigt foretage måltagning, samling og montering af trapper x Reparation / renoveringsarbejder Kan selvstændigt udføre repax x x 46
Praktikmål Der indsættes én række pr. praktikmål ration og renoveringsarbejde inden for fagområdet Aktiviteten bidrager til følgende kompetencemål Nummer svarer til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen. Faget kan bidrage til flere kompetencemål. Træoperatør Møbel Træoperatør Døre og Vinduer Bygningsmo ntør Møbelsnedker +2 Bygnings snedker +2 Orgelbygger Praktikprojekt mellem 3H og 4H Lærlingen udfører et projekt / produkt fra virksomhedens arbejdsområde / produkt- område i praktikperioden mellem 3H og 4H, der evalueres på virksomheden med del- tagelse af skole, virksomhed og lærling. x x x 47
Begrebet elevtyper: Fagrækken for den enkelte elev afhænger af elevens baggrund. Der er oprettet nogle såkaldte elevtyper, som fortæller noget om elevens baggrund. Ved hjælp af disse elevtyper, bliver det muligt at få angivet den enkelte elevs fagrække. I oversigt 1 er angivet de elevtyper, der er oprettet i systemet. I første kolonne er angivet forkortelsen af elevtypen og i anden kolonne er der givet en uddybning af, hvad den enkelte elevtype betyder. De forskellige elevtyper kan kombineres, eksempelvis en elev under 25 år direkte fra 9. kl. (EU9) som gerne vil tage talentsporet (TAL). En række af de forskellige eletypekombinationer kan efterfølgende grupperes, i og med en del af dem skal have samme fag på uddannelsen. I oversigt 2 er vist de forskellige kombinationer af elevtyper samt grupperingen af disse. I den sidste kolonne i oversigt 2 er angivet hvilket skema i uddannelsesordningen grupperingen hører under. Af skemaerne 1-4 i uddannelsesordningen fremgår det hvilke fag den enkelte elevtype skal have. Oversigt 1 herunder angiver, hvordan disse elevtyper kan kombineres og efterfølgende grupperes. Grupperingen afhænger som sagt af, om de skal have samme fagrække. I uddannelsesordningen har vi taget udgangspunkt i 4 fagrækker, og de er som følgende: Skema 1: EU9, EU9+ og EUV3 elever Skema 2: EUV1 og EUV2. Ved EUV1 skal praktikmål dog udelades. Skema 3a: Talentspor, unge + EUV3 Skema 3b: Talentspor, voksen Skema 4: EUX-elever Oversigt 1: Elevtyper Oversigten viser de enkelte elevtyper, samt en uddybning af disse. Elevtype Uddybning EU9 EU9+ EU9X EU9X+ EUV1 EUV2 EUV3 Elever starter direkte fra 9. og 10. klasse. Grundforløbet varer et år. Elever under 25 år, der ikke kommer fra 9. eller 10. klasse, starter direkte på 2. del af grundforløbet, der har en varighed på 20 uger. EU9 elever, der kombinerer en erhvervsuddannelse med en gymnasial eksamen EU9+ elever der kombinerer en erhvervsuddannelse med en gymnasial eksamen. De starter direkte på grundforløbets 2. del. Voksen-elever der skal have et standardiseret uddannelsesforløb for voksne. Uddannelsesforløbet vil udelukkende bestå af et reduceret hovedforløb, og er således uden grundforløb og uden praktikuddannelse. Voksen-elever der skal have et standardiseret uddannelsesforløb for voksne. Uddannelsesforløbet vil bestå af grundforløbets 2. del med en varighed op til 20. uger, samt et reduceret hovedforløb inklusiv praktikuddannelse med en maksimal varighed på 2. år. Voksen-elever, der skal have et uddannelsesforløb, der i omfang og varighed svarer til en erhvervsuddannelse for unge, dog kun med grundforløbets 2. del. Prak- 48
Elevtype Uddybning tikuddannelsens længde vil svare til praktikperioden for de unge. EUX MEST PREUD EUX Ny mesterlære: 1. år af uddannelsen foregår som praktisk arbejde hos mester. Eleven skal ikke igennem det almindelige grundforløb på skole. Oplæringen hos mester eller i virksomheden erstatter grundforløbet. Produktionsskolebaseret EUD, grundforløbet erstattes helt eller delvist af grundlæggende praktisk oplæring på en produktionsskole efter modellen om ny mesterlære. Den praktiske oplæring afsluttes med en praktisk opgave, som indgår i den samlede vurdering af elevens kompetencer. Hovedforløbet gennemføres på normal vis. TAL GYM Talentspor med højniveauer i specialefag For elever med en afsluttet gymnasial uddannelse indføres standardmeritter på alle de merkantile uddannelser, så studenterne får merit for dele af grundforløbet og den studiekompetencegivende del af eux-forløbet samt for en del af praktikuddannelsen og skoleundervisningen i hovedforløbet. Oversigt 2: Gruppering af elevtype Oversigten viser de forskellige kombinationsmuligheder af elevtyper samt grupperingen af disse. Dvs. hvilke kombinationer har samme fagrække. Den sidste kolonne angiver hvilket skema i uddannelsesordningen grupperingen henhører til. ELEVTYPE BETEGNELSE Skema EU9 EUD lige efter 9. (10) klasse 1 EU9+ EUD ikke lige efter 9. (10) klasse 1 EU9+M EU9 + og mesterlære 1 EU9+P EU9 + og produktionsskolebaseret EUD 1 EU9M EU9 og mesterlære 1 EU9P EU9 og produktionsskolebaseret EUD 1 EUV3 Voksenelever fuldt forløb, ikke 1. del 1 EUV3M EUV3 og mesterlære 1 EUV2 Voksenelever standardiseret forløb, ikke 1. del 2 EUV2M EUV2 og mesterlære 2 EUV1 Voksenelever uden grundforløb og praktik 3b EU9+X EU9+ og EUX ikke lige efter 9. (10) klasse 4 EU9X EUD9 og EUX lige efter 9. (10) klasse 4 EUV3X EUV3 og EUX 4 EUV2X EUV2 /EUV1 og EUX 2+4 EU9+X+T EU9+ og EUX ikke lige efter 9. (10) klasse og talent 3a+4 EU9X+T EUD9 og EUX lige efter 9. (10) klasse og talent 3a+4 49
ELEVTYPE BETEGNELSE Skema EUV3X+T EUV3 og EUX og talent 3a+4 EUV2X+T EUV2 og EUX og talent 3b+4 EUV1X+T EUV1 og EUX og talent 3b+4 EU9T EUD9 og talentspor 3a EU9+T EUD9+ og talentspor 3a EUV3T EUV3 og talentspor 3a EUV2T EUV2 og talentspor 3b EUV1T EUV1 og talentspor 3b EU9+G EU9+ og GYM EUV2G EUV2 og GYM EUV1G EUV1 og GYM Herudover kommer praktikmålene som fremgår af skema 5. 50