De gode cirkler i familien. Til professionelle

Relaterede dokumenter
Forældrene er barnets vigtigste læremestre

BESKRIVELSE FAMILIEBEHANDLINGENS TILBUD. August 2008

Til professionelle. PALS De gode cirkler i skole og SFO

I artiklen her kan du læse mere om, hvordan man har implementeret PMTO i Ikast-Brande Kommunes familiebehandling.

Konference om ADHD og forældreindsatser

Evidens i familiebehandling er det besværet værd?

pals På Munkevængets Skole

PALS Positiv Adfærd i Læring og Samspil

Velkommen til Gullestrup Skole!

PALS De gode cirker i skole og SFO

Udvikling, planlægning, afholdelse samt evaluering af kurser i DUÅ og PMTO med fokus på ADHD.

PALS - Positiv Adfærd i Læring og Samspil

De Utrolige År Fokus på det positive samvær

PMTO forældretræning ADHD-konference

PALS - Positiv Adfærd i Læring og Samspil

TYLSTRUP SKOLE EN PALS SKOLE

AT GENKENDE ADHD SYMPTOMER

Allégårdens Rusmiddelpolitik

Udviklingssamtale førskolebarnet

Din guide til ADHD- og autismeindsatser

ForÆLDreFoLDer. De pædagogiske pejlemærker

Monitoreringsrapport PMTO

VI HAR IKKE RÅD TIL AT LADE VÆRE!

Hvad er KEEP? KEEP-metoden

PMTO Inklusion gennem PMTO, Evidensbasering af socialfagligt behandlingsarbejde

Om den sproglige og sociale udvikling. Psykolog Jens Andersen University College Nordjylland Tlf

Til forældre, børn og unge

Principper for God kommunikation og samarbejde på Ordrup Skole

Orientering om Familieinstitutionen. Familieinstitutionens idegrundlag, opbygning og metode

PALS Positiv Adfærd i Læring og Samspil

Mobbehandlingsplan for. Langebjergskolen

Børne- og Ungepolitik i Rudersdal

Familiehuset Rosengården

Herved mener vi: Se, høre og være opmærksom på det enkelte barn. At møde barnet, der hvor det er. Tydelige og nærværende voksne.

Positiv Adfærd i Læring og Samspil

Velkommen til. Bavnestræde 36, Dalby 4690 Haslev Tlf: (0. og 1. årgang) Tlf: (2. og 3. årgang)

Engesvang Skole En PALS-skole

Dagtilbud Seminariekvarteret Pædagogisk profil og principper. Januar 2013.

De Utrolige År. Et evidensbaseret program til forældre med børn i alderen 0 12 år

FAGPROFESSIONELT SPROGS BETYDNING FOR BARNETS SELVOPFATTELSE

Curriculum for Mental Sundhed 10. klasse

PALS problemløsningsmodellen

Kvalitetsstandarder. Viljen til forandring. august 2010

På dette første modul arbejdes der med generelle holdninger og grundlæggende bred viden om emnet Psykisk udviklingshæmmede og seksualitet.

10/29/2018. NÅR VI BLIVER BEKYMREDE FOR ET BARN redskaber til at handle på bekymringer INDHOLD. Lina Sjögren Kuno Sørensen Heidi Ritto

Pædagogisk udredning

HUMLEBÆK SKOLE. Skole-hjemsamarbejde. Humlebæk Skole - Gl. Strandvej Humlebæk - tlf

Et behandlingstilbud for dig med et skadeligt brug eller afhængighed af rusmidler og en psykisk lidelse. Flere problemer - én vej ud

Nærum Skoles overordnede samværsregler

Børne- og Ungepolitik

Holstebro Byråd ønsker med Dagtilbudspolitik at skabe rammen for den fortsatte udvikling af dagtilbuddene i Holstebro Kommune.

Refleksionsspørgsmål

Bording Børnehave. Bording Børnehave Pædagogisk læreplan Beliggenhed

MYRETUENS VÆRDIGRUNDLAG

Gimsing dagtilbud 2013 Pædagogiske læreplaner Sociale kompetencer

BEREDSKABSPLAN OG HANDLEVEJLEDNING

HUMLEBÆK SKOLE. Skole-hjemsamarbejde. Humlebæk Skole - Gl. Strandvej Humlebæk - tlf

Samtaler om børn og unges trivsel der bygger på:

Tilsyn med private børnepassere

Rammer og proces i Børnehusene Hos os kommer værdierne til udtryk i forhold til børnene, kollegerne, samarbejdspartnere, forældrene og ledelsen.

Aarhus Kommunes arbejde med en ADHD-strategi for voksne i social- og beskæftigelsesområdet. -Ved Runa Bjørn og Katrine Vestergaard Nissen

Nyborg Heldagsskoles værdiregelsæt og mobbepolitik

Velkommen til Center for ADHD. Jo før jo bedre...

Landskonference. På Nyborg Strand 28. Maj TOPI i Viborg Kommune. Viborg Kommune

Dagsorden: *Velkommen *Brøndby kommune *Brøndbyvester Skole *SFO *Skolen *Rundt i børnehaveklasserne og SFO

Hvad er PALS? Positiv Adfærd i Læring og Samspil PALS - er en udviklingsmodel, der omfatter hele skolen.

ORDEN I KAOS. Dialektisk adfærdsterapi (DAT)

Kærlighed i Kaos. Et forældretræningsprogram til familier med ADHD eller ADHD-lignende vanskeligheder KORT & KLART

10 principper for forældresamarbejde. - et dialogværktøj til at styrke forældresamarbejdet i daginstitutioner, skoler, SFO er og klubber

Antimobbestrategi for Hjallerup Skole

Center for Rusmiddel og Forebyggelse 2014

Indskolingen Næsby Skole 2014/2015

Læreplan Læreplanens lovmæssige baggrund

Transkript:

De gode cirkler i familien Til professionelle 1

Forældrene er barnets vigtigste læremestre Parent Management Training Oregon (PMTO) er et behandlingstilbud for familier med børn, der udviser problemadfærd. Med udgangspunkt i forældrene som barnets vigtigste læremestre, giver PMTO forældrene konkrete værktøjer til at hjælpe deres barn, så familien kommer ud af de negative handlemønstre og ind i en positiv udvikling. Hvad er PMTO? PMTO er en evidensbaseret behandlingsmetode, som kan bruges i familier med børn i alderen ca. 4 til ca. 12 år, hvor et barn udviser udadrettet problemadfærd, og hvor der er brug for et mere positivt samspil mellem barn og forældre. Målet med et PMTO forløb er at reducere uhensigtsmæssig adfærd og fremme en positiv udvikling hos barnet gennem samtaler og træning med forældrene. Denne tilgang kan forbedre familie situationen som helhed, og samtidig øges barnets trivsel i daginstitution og skole. Udgangspunktet for denne proces er det enkelte barns situation, og forandringen sker derfor i et samspil mellem barnet, forældrene og andre vigtige personer i barnets daglige liv. Forældretræning & ressourcefokus PMTO behandlingen består af samtaler og øvelser, der støtter forældrene i deres samspil med barnet. Forældrene får nye redskaber, som fremmer et positivt samvær i hele familien. Samtidig sætter PMTO fokus på familiens ressourcer, når eksempelvis de situationer, der opleves som vanskelige for familien, drøftes, og forældrene finder frem til og øver nye måder at møde barnet på. 2 3

I forløbet er forældrene terapeutens vigtigste samarbejdspartnere, og de lærer ved hjælp af en række konkrete værktøjer at igangsætte et mere positivt samspil i familien. Vigtige komponenter i denne proces er: At lære at kommunikere positivt og tydeligt til barnet At give barnet støtte og opmuntring, når det udviser positiv adfærd At gennemføre milde negative konsekvenser, når barnet bryder regler. På den måde bliver barnet bedre i stand til at indgå i et udviklende samspil med andre, og både forældre og barn genvinder kontrollen over deres handlinger og samværet i familien. Barnet lærer at følge samfundets almindelige normer og bliver bedre til at begå sig socialt. Terapeutens rolle At forandre et indgroet samspil i sin familie er en krævende personlig ændringsproces. PMTO terapeuten støtter forældrene aktivt i denne terapeutiske proces. Terapeuten hjælper familien med at sætte sig mål for forløbet og med at arbejde med forældre færdighederne, både ved samtalerne og gennem konkrete hjemmeopgaver. Terapeuten ringer hjem til familien én gang mellem hver samtale for at støtte hjemmearbejdet. Efter behov inddrages daginstitution og skole i processen for at sikre, at alle vigtige personer i barnets dagligdag arbejder sammen om at støtte en positiv udvikling for barnet. Hvem kan få udbytte af PMTO? PMTO er velegnet til familier, som har et barn med udadrettet problemadfærd, hvor barnet gennem længere tid har været særligt krævende, negativt, grænsesøgende, trodsigt, uroligt, aggressivt eller vredt. Denne adfærd får ofte barnet til at stå uden for sociale fællesskaber, og børn med disse problemer har brug for at lære en mere social og konstruktiv måde at være sammen med andre på. Problemadfærden kan være diagnosticeret eller ikke diagnosticeret, og barnet kan også have andre diagnoser. Familier med børn med ADHD og problemadfærd kan f.eks. ofte have glæde af metoden sideløbende med evt. medicinsk behandling. 4 5

Ikke alle familier med problemer vil dog have gavn af PMTO. Metoden anvendes ikke til: Familier med forældre i aktivt misbrug af rusmidler. Familier, hvor forældre eller børn er alvorligt psykisk udviklingshæmmede eller har alvorlige psykopatologiske symptomer. Børn, der har været udsat for seksuelle overgreb. Børn med alvorlige autismeforstyrrelser. Hvordan foregår PMTO? Forældre og terapeut mødes én gang om ugen til samtale og træning. Møderne varer en time og finder som regel sted i et kommunalt familiecenter eller lignende. Behandlingens længde tilpasses den enkelte familie og varierer meget, men et typisk forløb strækker sig over 20-30 møder. Forandring tager tid. Imellem møderne arbejder familien med hjemmeopgaver. PMTO behandlingen fokuserer på: Gode og tydelige beskeder første skridt på vejen til et godt samarbejde med barnet. Ros og opmuntring opmærksomhed på positiv opførsel fremmer positiv adfærd. Grænsesætning / milde negative konsekvenser at lære barnet at acceptere grænser fra voksne. Balance mellem opmuntring og grænsesætning opmuntring skal fylde mest i dagligdagen. Regulering og kontrol af følelser hos forældrene i samspillet med barnet. Tilsyn og opfølgning at følge med i barnets interesser og adfærd uden for hjemmet. Positiv involvering at skabe rammer for positivt samvær. Strategier for og træning i problemløsning, så løsningen bliver mulig at gennemføre. Kommunikation med barnet at lytte til og forstå sit barn. PMTO er en evidensbaseret metode, og det betyder bl.a., at behandlingen foregår efter nogle bestemte principper, at terapeuterne er oplært og certificeret i principperne og løbende modtager vejledning og recertificeres, så man sikrer stringens i forhold til metoden. Samtidig lægges der stor vægt på lydhørhed og kontakt til forældrene, således at man sikrer metodens tilpasning til hver enkelt families særlige situation. 6 7

Hvis du vil vide mere Socialstyrelsen står bag PMTO Danmark og er ansvarlig for at implementere metoden herhjemme. Metoden udvikles i samarbejde med Atferdssenteret, Norsk senter for studier av problematferd og innovativ praksis samt ved Oregon Social Learning Center, som har brugt metoden og uddannet PMTO terapeuter i en årrække. Du kan læse mere om PMTO Danmark på www.socialstyrelsen.dk/evidens eller få flere oplysninger ved at ringe til programlederen for PMTO hos Socialstyrelsen, tlf. 7242 3700. Her vil du også kunne blive henvist til kommuner og organisationer, som har erfaringer med PMTO. Du kan også få mere at vide om Socialstyrelsens øvrige arbejde på det sociale område på www.socialstyrelsen.dk Socialstyrelsen Edisonsvej 18 5000 Odense C Tlf. 72 42 37 00 www.socialstyrelsen.dk www.kreativgrafisk.dk Kirsten Gjerding