FACEBOOK SIDE. Udeboende studerende på SU. Mathias Larsen & Carina Hansen



Relaterede dokumenter
Responsiv hjemmeside

Jonas Michael Johansen. Kommunikation/IT. Facebook- side

Kommunikation/IT A 2014

Indhold Formål:... 3 De 6 faser:... 3 Fase 1: Problemanalyse... 3 Fase 2: K-strategi... 3 Fase 3: Idéudvikling... 4 Fase 4: Medieproduktion...

Avisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet

Computerens Anatomi. En rapport om computerens anatomi. Kevin Feldmann, Thor Madsen & Mads Kragelund

Oliver Marco van Komen Afsluttende opgave Kost ved slidgigt. Case 2. Personlig fysisk hjælp

Rapport på Kommunikation IT projekt

Kevin Matin Teis Nielsen

Su reglerne er alt for indviklede og giver ikke nogen mening til de studerende eller deres forældre.

Kampagne Kommunikation/it Eksamens opgave Roskilde Tekniske Gymnasium Mette Møller Jensen

RESPONSIV WEBDESIGN. Gøg og Gokke. Kommunikation IT Afleveres d Sara Jacobsen & Natasja Christoffersen 3. års HTX

Cykelhandler projekt KOM / IT

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT

Komm/it eksamensprojekt. RAPPORT. Christoffer, Frederik, Mathias og Martin.

Afsluttende projekt. KOM/IT afsluttende projekt. Kevin, Mads og Thor 6/5/2011

Anti Fart. kampagne. Kom it. Jim Gislinge CELF

Forside 1: Bagside og bogryg:

HTX BUBBLEFUN EVENT

Grafisk design. Grafisk produktion og workflow Side 57

Event. Projektbeskrivelse: (ALLE) Planlægning. Navne: Carina, Heise, Peter. Kommunikationsteori: Navne: Carina, Heise, Peter

FACEBOOK SIDE! Kommunikation & IT!! Andreas Heise Christiansen feb. 2014! FACEBOOKSIDE - KOM/IT

Kom/It Rapport. Responsiv hjemmeside (Jakes Awesome Game Reviews)

Infographic Klasse arbejdsmiljø

Strategirapport for Bloggen alletidersslankekur.dk

Thomas Ernst - Skuespiller

Kommunikation/IT A-niveau. VUC Roskilde, Rmedie14 Ditte & Lasse

Indhold. 10 Indledning 12 Indholdet i bogen kort fortalt. 50 Balancen i forskellige perioder af vores

BILAG A. Transskribering af udsagn fra JTP Roskilde (Hal 12)

MIN MENING OM LÆR FOR LIVET

[AFSLUTTENDE OPGAVE I KOM/IT]

SKRIV! GENTOFTE CENTRALBIBLIOTEK 2014

INDHOLD. INDSIGT 1 Danskerne åbner læser og reagerer på dine breve. INDSIGT 2 Unge elsker at få breve fra dig

Guide -Skab synlighed om jeres arrangement FØR ARRANGEMENTET

Afsluttende Projekt - Kom/IT

Frederik S & Freja. Side 1 af 14

Konstruktiv Kritik tale & oplæg

Grafik Design...2 Opgave Kunden Min opgave Nuværende Design...4 Overvejelser Målgruppe...6 Købskriterier Design Parametre...8 Tekst Illustrationer

Daniel, Jesper & Louis HTX1A (Åbenthus)Kom/it v. Kim Pii 13-12/2010. Åbenthus rapport. I flere dele

It-sikkerhed Kommunikation&IT

Involver dine kunder, leverandører og medarbejdere via sjove og spændende SMS-tjenester

Bilag 1: Interviewguide:

Transskription af interview Jette

Selvevaluering

Den Blå Moske i Istanbul er det helt store Af Mads Sindberg Christensen

Hensigten har været at træne de studerende i at dele dokumenter hvor der er mulighed for inkorporering af alle former for multimodale tekster.

Alternativ markedsføring

Skrive-/fototeam. SKRIVE & FOTO // KLF, Kirke & Medier

Afsluttende opgave Kommunikation/IT

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

10 trin til en succesfuld Facebook side

GRAFIK & BILLEDER BESKRIVELSE AF. Graphic MEGET MERE END ET GRAFISK HUS

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter

At skrive en artikel

Indholdsfortegnelse. Roskilde Tekniske Gymnasium Pernille K. Klavsen Klasse 1.2

OneEyeAlien Kampagne

Indholdsfortegnelse. Indledning...2. Tidsplan...2. Målgruppe...3. Spørgeskema...3. Kode eksempler...5. Procesbeskrivelse...7. Evaluering...

Nyt land i sigte vær åben for nye muligheder (kapitel 8)

KOMMUNIKATION. JYSKs kommunikationskanaler 2. Hjemmeside 3. Reklamer 4. Pressemeddelelser 5. Facebook og YouTube 6. Karriere- og elevavis 7 GO JYSK 8

[ Gør det overskueligt! ]

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Kampagne Projektbeskrivelse

KOM/IT KAMPAGNE PROJEKT

Ditlev Nielsen 2.g Kom/it 9/10/15. Avis artikel rapport

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

INDHOLDSFORTEGNELSE. Velkommen til Facebook!... 7 Louise Peulicke Larsen. KAPITEL ET... 9 Lær Facebook at kende. KAPITEL TO...

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie

Skovkontrakten. Skovkontrakten lyder sådan:

Projekt Kom/it A Semester 6

Indledning. Problemformulering. Undersøgelsesdesign/metodevalg

Foranalyse. Cupcakes. MulB 2.Semester Gruppe. Grace Tsatsaris, Line Brinkmann, Rasmus Bundgaard & Rene Andersen

Kommunikatørens. Guide til Platforme. lahme.dk

Har du fået længere eller kortere til skole efter strukturændringen?

Afsluttende projekt i Kom/IT C - E-learning

Grafisk design 5 STK. ØL / DRINKS / VAND. Opgaven. Farver. Målgruppe. Logo. Stil og stemning Familie, hygge og samvær.

Hvem siger: Vi laver webstedet, men det er kommunen der bestemmer hvad der præcis skal stå, så man kan sige at vi er arbejderne.

1Unge sportudøveres prioritering og planlægning

Projekt Reklamefilm Kom/IT y, HTX, EUC Syd Sønderborg Sahra M. Andersen

Markedsinspiration 2013 De digitale unge

Computer spil Kom it Roskilde teknisk gymnasium. Rasmus Kibsgaard Riehn-Kristensen, Michael Jokil og Christine Johnsen

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.

Pendlermåling Øresund 0608

5/11/2015. Programmering. Hussein Al-Saidi ROSKILDE TEKNINSK GYMNASIE VEJLEDER: CHRISTOFFER S.

Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse!

Afsluttende opgave - Kommunikation/IT C Klasse 1.1

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Mikkel og Victoria i Tivoli

GRAFISK DESIGN. Kenneth Friis Petersen

Kommunikation IT. Afsluttende opgave. Kampagne E-learing. Daniel Retsborg Nicolaj G. Moberg Jonas Munk-Klæsøe

RANDERS BIBLIOTEK. Introduktion til Facebook

Kom / it opgave kampage

Transkript:

FACEBOOK SIDE Udeboende studerende på SU Mathias Larsen & Carina Hansen

Indhold Indledning:... 2 Brainstorm:... 2 Emnevalg:... 2 De seks faser:... 2 Problemanalyse:... 2 K strategi:... 3 Idéudvikling:... 3 Medieproduktion:... 3 Test:... 3 Offentliggørelse:... 4 Kanylemodellen:... 5 Afsender:... 6 Budskab:... 6 Medievalg:... 6 Kodning:... 6 Støj:... 6 Målgruppe:... 6 Minerva modellen:... 7 KIE modellen:... 7 Det kreative rum:... 7 Det innovative rum:... 8 Det entreprenante rum:... 8 Sidens opbygning:... 8 Billedbeskrivelser:... 10 AIDA modellen:... 11 Attention:... 12 Interest:... 12 Desire:... 12 Action:... 12 Konklusion:... 12 Kildeliste:... 12 Bilag:... 12 1 S ide

Indledning: Vi vil gå ind og karakterisere vores målgruppe samt henvise så godt som muligt til den gruppe vi gerne vil påvirke. Vi vil gå ind og beskrive hvordan vi kommunikere og hvorfor vi har valgt at gøre det på lige denne måde. Vi vil desuden gøre det så let at forstå som overhovedet muligt. Dette vil vi gøre ved at lave en Facebook side, og ved hjælp af dem komme ud til de unge på en nem måde. Der vil opslå opslag der omhandler unge udeboende på SU. Brainstorm: I starter af forløbet, var vi lidt ude på dybt vand med hensyn til hvilket emne vi skulle vælge at dække med vores side, men vi har så valgt at fokusere på studerende da dette var det som lå tættest på os selv, og vi derfor lettest kunne sætte os ind i situationen. Vores brainstorm omfattede følgende elementer: Færdsel Rabatmuligheder for studerende Vejledning ved udflytning Innovative croud(åbent forum med mulighed for at dele hinandens ideer) Aktiviteter i lokalområdet(muligheden for at aktivere alle børn og unge) Lokalområdet for tørt Generelle råd omkring økonomi samt skat. Nyheder fra lokalområdet Aviser samt mund til mund reklame allerede hurtigere ude. Muligheder for studerende Jobs, fritidsaktiviteter. Mad tips Råd og generelt vejledning for udsatte unge Generelle hverdagsråd Sundere livsstil. Vi valgte så i sidste ende at smække flere af dem sammen, til en side der omfatter unge studerende, på udeboende SU, som godt vil have tips og tricks til at få hverdagen til at hænge sammen. Emnevalg: Grunden til at vi har valgt netop at fokusere på udeboende på SU, er fordi at vi ofte hører om folk, som har svært ved at få det til at hænge sammen. Desuden er det også et emne som vi selv har tænkt over hvordan man får til at hænge sammen. Derfor har vi valgt at tage det op og selv prøve at finde på ting og sager, som i sidste ende også kan hjælpe os selv. De seks faser: Problemanalyse: Problemet er at unge på SU, som bor selv, ofte ikke helt kan få tingene til at hænge helt sammen. Derfor mener vi at der lidt er et problem, i det at det jo er os unge, som skal kører landet videre, og derfor skal have gode uddannelser. Derfor har vi valgt ikke bare at fokusere på studielivet, men på studielivet som udeboende, på SU. 2 S ide

K strategi: Vi har valgt at lave siden på sådan en måde at vi faktisk nærmest fanger folk med farver, da dette virker som den bedste måde at gøre det på. Tekst og billeder skal passe sammen, så vi får en råd tråd igennem det hele og får det hele til at virke så gennemført, som overhovedet muligt. Idéudvikling: Vores ide stammer egentlig ud fra en masse forskellige ideer, som vi så har lagt sammen. Grunden til at det lige var de ideer vi kom frem med, var at vi tænkte på hvad der egentlig har interesse for os selv, og hvad der egentlig også ville kunne lade sig gøre for os selv at lave. Vi havde dog en tanke om at mange af dem ville blive lidt for tamme, og valgte derfor at det skulle være en sammenslutning af flere forskellige ideer. Medieproduktion: Vi har valgt at sætte siden samme på sådan en måde at der skal være en rød tråd igennem det hele. Vi har desuden valgt at bruge en grøn farve i det at det symbolisere vækstens farve, hvilket netop er det som vi vil have i Danmark. Vi vil have det så let som muligt for studerende, så vi kan få uddannet nogle folk og få Danmark op på listen som det bedste land! Desuden betyder grøn også håbets farve, hvilket har den indflydelse på folk at man får et håb om at kunne klare årene, at man kan klare de udfordringer der kommer. Test: Vi har valgt at vi vil lave en test på vores Facebook side, det har vi valgt da vi godt vil se hvordan siden påvirker dem og hvad man virkelig mener om den. Vi har valgt at tage en person som passer ind i vores målgruppe, en person som ikke har så meget erfaring omkring det at bo ude. Han er en dreng som gerne vil flytte hjemmefra men stadig står på vippen. Derfor har vi valgt at tage en der hedder Nico, han går på en gymnasial uddannelse. Han er 19 år, får SU og har muligheden for at flytte hjemme fra. Derved tænker vi at han er oplagt til at tage en test på vores facebookside, da han ligger centralt i vores målgruppe. Vi stillede ham nogen spørgsmål; Hvad synes du er positivt ved siden Det er positivt de vil hjælpe de studerende og kommer med tips, til at gøre hverdagen lettere for de studerende. Hvad synes du der er negativt ved siden Efter min mening er der for mange gentagelser, ved det mener jeg at der er mange ting på siden men at de fleste går ind over og lapper hinanden over. Og der burde være mere omkring os, hvem der kører siden. Er siden til hjælp for dig? Som udeboende ville siden nok være til hjælp men da jeg er hjemmeboende og får mad og diverse ting betalt kan siden primært kun hjælpe mig med skat og sådanne ting. Den har både en effekt på hjemmeboende og udeboende. Ville du bruge siden igen Ja når jeg en dag flytter ud ville jeg da nok kigge i ny og næ for at få nogle tips. Forbedringer ved siden Links til de forskellige tips og nogle historier fra egne erfaringer. 3 S ide

Offentliggørelse: Efter vi har produceret vores facebookside, her vi offentliggjort den. Nedenstående har vi indsat billeder af vores Facebook side i virkeligheden, for at man kan få et indtryk af det. 4 S ide

Kanylemodellen: Laswells kommunikationsmodel også kaldet kanylemodellen er en analyse model, som man opfandt under 2. verdenskrig for at kunne beskrive Tv programmer, aviser samt radio udsendelser. Modellen er bygget sådan op at man kan beskrive: Hvem siger hvad gennem hvilken kanal til hvem og med hvilken effekt? Dette er den klassiske kommunikationsmodel. Modellen kaldes også for en passiv model, da den er tiltænkt til at man kan nærmest sprøjte et eller andet ind i modtageren uden at han egentlig har nogen indflydelse på det. Man plejer at sige at man kan dosere en modtager lidt ligesom man dosere en syg med medicin. 5 S ide

Afsender: Vi har valgt at lave en side omhandlende studerende på SU, som er lavet for UVM, som jo selvfølgelig godt vil have at danskerne skal have nogle bedre uddannelser. Grunden til at det netop er UVM vi har valgt er at de jo er dem som på sin vis står for de studerende i Danmark. Budskab: Budskabet med vores side er at fortælle de studerende derude at det egentlig ikke er så svært igen at leve godt for få penge, hvis bare man tænker sig lidt om. Derfor giver vi også små hints til tips og tricks til hvordan man kan få det hele til at hænge bedre sammen. Det helt bagved liggende budskab er at vi godt vil have at Danmark skal være land #1, og vi vil derfor have uddannet nogle folk ikke bare til arbejdsmarkedet i Danmark, men i hele verden. Medievalg: Vi har valgt at det skal være Facebook vi lige vil være til stede på, fordi at det er det sociale medie, som har flest besøgende og registrerede og det derfor er lettest at fange folk der. Desuden er det det letteste medie at tilpasse til sit eget design, til trods for at der ikke er så mange muligheder for det igen. Kodning: Måden hvorpå vi har valgt at sende vores budskab afsted er meget ligefrem. Altså har vi ifølge os selv brugt så lidt kodning som overhovedet muligt. Grunden til dette er at vi godt vil gøre det så let som overhovedet muligt for alle at forstå vores siden, sådan at selv folk uden noget viden om emnet overhovedet kan forstå det og bruge det med det samme. Studerende har ofte meget at tænke på, og derfor skal de selvfølgelig ikke have mere. Støj: Støjen på vores side er alle de skide reklamer som næsten alle internetsider er fyldt med i dag. Vi kender det godt fra for eksempel Ekstrabladet. Alle de der skide reklamer som flyver rundt på siden og tager ens opmærksomhed. Facebook er allerede godt på vej det samme sted hen, og det er derfor svært at holde folk på ens side ret lang tid ad gangen. Målgruppe: Målgruppen for vores side er selvfølgelig som navnet antyder studerende som er udeboende på SU. Siden kan også godt bruges at hjemmeboende, men grunden til at vi som udgangspunkt har valgt at fokusere på udeboende, er at det ofte kan være svært at få tingene til at hænge sammen lige efter at man er flyttet hjemmefra og at det derfor er en god ide at man let og hurtigt kan få tips og tricks til det hele. Alderen for vores målgruppe vil nok typisk være unge i alderen 18 til 25 år. Dette er det da det er her unge begynder at få lysten til at stå på egne ben, de vil godt ud og prøve livet selv. Samt at deres forældre evt. også begynder 6 S ide

at skubbe lidt til dem. Desuden er det også først her de fleste unge vil være berettiget til at kunne få SU. Der vil være enkelte tilfælde hvor unge under 18 har muligheden for det, men dette er ikke så mange der har den mulighed, så derfor har vi valgt at fokusere på den gruppe der er størst. Samt den gruppe der oftest står med en masse valg der skal tages. Vi mener det er et oplagt emne at tage op, da det både vil gavne de unge som skal ud men det vil også gavne deres omgivelser. Det vil det ved at der omgangskreds ikke vil blive påvirket. Men i det hele taget vil de unge bare få en bedre start og et bedre indtryk af deres påbegyndelse af deres studietid og videregående liv. Og hvis man vil kunne gå ind og hjælpe unge på vej på denne måde mener vi dette er oplagt. Minerva modellen: Minervamodellen er en model hvor man kan gå ind og karakterisere lige den målgruppe man godt vil frem til. Hvilken målgruppe man godt vil påvirke. Ovenover har vi markeret den målgruppe vi godt vil gå ind og hjælpe. Dem som vi mener, ville kunne drage nytte af vores Facebook side. Vores målgruppe ligger nok mest i det rosa segment idet at det jo sådan set ikke er folk med det vilde livserfaring endnu, men som jo sådan set skal ud og stå på egne ben for første gange nu. De elsker ofte hjemmelig hygge, og finder måske meget glæde i venner, hvilket også er noget vi kan bruge til noget, da der så er en stor chance for at de deler vores side og dermed vores budskab. Typisk vil unge gerne have lidt sjov i hverdagen og læser derfor ting som BT og EB. I det at de jo er er under uddannelse kan vi ikke sige noget om job. KIE modellen: KIE modellen kan som udgangspunkt være lidt svær at bruge de første gange, men vi har selvfølgelig forsøgt så godt som overhovedet muligt. Det kreative rum: I det kreative rum er du åben for alle idéer der måtte opstå fra dig selv eller andre elever i din gruppe. Her er alt muligt. Du er imødekommende og bygger videre på andres idéer. I dette rum er det meningen, at du skal lege og sprede optimisme. Vi havde i dette rum afsat 20 minutter, til bare at komme på så mange ideer som muligt, og vi kom på dem som vi har sorteret nede i det innovative rum. 7 S ide

Det innovative rum: I dette rum skal vi prioritere alle tingene op efter hvad vi mener er bedst og dårligst. Vi har derfor neden under indsat ideerne systematisk efter hvad vi mener car de bedste emner. Vi har neden under indsat emnerne efter hvilke vi mener var de bedste og hvilke var dem som vi havde lettest at komme i gang med. De tre øverste er dem som vi mener var de bedste ideer. 1. Muligheder for studerende Jobs, fritidsaktiviteter, sparetips etc. 2. Rabatmuligheder for studerende 3. Vejledning ved udflytning 4. Mad tips 5. Innovative croud(åbent forum med mulighed for at dele hinandens ideer) 6. Aktiviteter i lokalområdet(muligheden for at aktivere alle børn og unge) Lokalområdet for tørt 7. Generelle råd omkring økonomi samt skat. 8. Nyheder fra lokalområdet Aviser samt mund til mund reklame allerede hurtigere ude. 9. Færdsel 10. Råd og generelt vejledning for udsatte unge 11. Generelle hverdagsråd 12. Sundere livsstil. Det entreprenante rum: I det sidste rum skal idéen omsættes til handling. I Kommunikation/IT vil det sige, at det er her du producerer dit produkt, tester det på målgruppen og distribuerer det. Altså fase 4 6 i modellen "Medieproduktionens faser". I vores projekt er det her vi er påbegyndt og af sluttet vores produkt / media, nemlig vores Facebook side. Det er også her vi går ud og tester vores side, hvordan den påvirker vores målgruppe, samt hvad de får ud af siden. Desuden er det også her vi undersøger hvad det er der kan gøre vores side bedre, sådan så vores målgruppe vil opfatte det bedre. Sådan så de bedre vil kunne finde ud af finde rundt på siden, og hurtigt finde de muligheder man gerne vil vide mere om. Sidens opbygning: Vi har valgt at opbygge siden, som man generelt bare opbygger en Facebook side. Dette har vi valgt da dette er overskueligt, og der ikke er så mange drejninger ved det. Også at opsætningen ligner alle de andre sider, hvilket måske vil gøre det nemmere for målgruppen at overskue. Men vi har dog alligevel valgt at lave et præ på siden, sådan så den ikke fremstår som en kedelig og nytteløs side. Dette har vi gjort ved at sætte i øjefangende coverbillede, som er det første billede og første genstand man får øje på, på siden. Her har vi valgt at bruge et billede som leder videre til sidens profilbillede. Som også er anderledes. Dette er anderledes ved at det pålejer at være billeder af personer er lignende, her har vi så valgt at både sætte op med nogen i øjefaldne farver samt fangede tekst. Hvor på coverbilledet der står der også selve sidens overskrift; kickstarte dit studieliv udeboende på SU Dette har vi valgt også at placere der og ikke kun på profilbilledet, da det giver vores målgruppe et overblik over siden. Da det både er i øjefangende men også motiverende. Under vores hoved overskrift er der en kort beskrivelse af siden, hvor vi går ind og fortæller om hvad det er det går ud på. Hvor det er vi vil hen med det hele. Dette skal give dem der har en interesse for dette emne 8 S ide

til at gå videre, og blive mere nysgerrige på vores emne og de tips vi gerne vil give de unge der skal flytte hjemmefra. Hvor man så derfra går videre ned på siden hvor man så kan læse om de tips og tricks vi har at byde de unge på. Hvor man så kan læse de tekster og billeder som vi har lagt op. Her har vi valgt at lægge noget op omkring: Spare tips til madlavningen o Dette har vi valgt for at give den unge et overblik over hvad der vil være smart at vælge at lave til aftens. Og hvad man burde tænke over inden man går ud og handler. Dette vil kunne gøre at den unge får et større overblik over de valg man skal tage, oh er hvad der ville være smart at købe. Sådan så man i sidste ende har penge nok til hele måneden. Dette har vi valgt at lægge op som et billede da det gør det mere overskueligt at gå ind og læse og forstå. Da der så ikke er så meget andet øjet kan fange. Statistik over unge hjemmeboende i Danmark og EU o Dette har vi valgt at lægge op sådan så man ud fra dette kan se hvor stor en procentdel der bor hjemme i Danmark til sammenligning til EU. Dette kan vi bruge på vores side, da det ikke kun viser hjemmeboende men også udeboende. Ved ta hvis der er en lille procent hjemmeboende(hvilket vil sige i Danmark) vil der være en større del udeboende unge på SU. Dette lægger som en graf på et billede, da det er det mest overskuelige at gøre, for at man kan få så meget som mulig ud af den. Studierabatter o Dette har vi valgt at lægge op for man hurtigt kan komme ind på en side og slå op hvor man kan få rabatter på lige det produkt man mangler eller bare hvilke butikker der har studierabat. Her har vi valgt at lægge et link, da siden er en enkel side hvor man bare skal skrive hvad det lige er man vil vide omkring studierabatter,. 15 generelle spare råd o Dette har vi valgt at lægge op for at der kommer mere overblik over hvad man kan gøre for at få mere overskud i hverdagen samt for at få mere økonomiske luft. Vi har valgt at sætte det hele enkelt op med en helt traditionel skrift. Dette har vi valgt at gøre da man ikke tænker over så meget andet end det vi skriver. Man koncentrerer sig ikke og skriften eller andet. Vi har valgt at kalde siden kickstart dit studieliv udeboende på SU dette har vi valgt da her giver vi lige vores målgruppe, nemlig den fra 18 25 år det gnist til at læse om hvordan man lige kickstarter den. Giver dem lyst til at se hvad det egentlig er siden går ud på. Det gør vi ved at vi giver dem et hint til hvad et går ud på, men alligevel ikke oplyser dem omkring det, hvilket så gør den nysgerrige på siden. Derudover har vi også valgt at gå ind og lave en beskrivelse omkring os selv. Dette har vi valgt at gøre da det får siden til at virke mere personlig samt troværdigt. Det vil det da det er jo tips til hvordan man kan gøre i hverdagen og man skal have en vis tiltro til det før man tager valget til gøre det. Og for at få den tiltro, har vi valgt at gøre siden mere personlig, samt ved at linke til de kilder vi har fået oplysningerne fra. 9 S ide

Billedbeskrivelser: Det ovenstående billede er vores coverbillede, vi har valgt at opbygge det på den måde at lave en baggrundsfarve som vi i dette tilfælde har valgt at lave grøn. Vi har valgt at lave den grøn da det er håbets farve. Men den repræsentere også penge og sikkerhed. Hvilket hænger godt sammen med det vi godt vil ud til de unge der skal til at flytte hjemmefra. Da man skal tro på det kan lade sig gøre, og hvis man følger spare rådene og tænker over det man gør, får man flere penge mellem hænderne; mere sikkerhed i hverdagen. Vi har også valgt at skrive teksten; Få hjælp til hverdagen og problemer med at finde rundt dette har vi valgt at skrive for at give vores målgruppe et hint til hvad vi lige vil gå ind og berør og hvad vi vil med vores side. Samt hvor der sammen med teksten hænger en pil ved, dette har vi valgt da vi derfra gerne vil have læseren til at ligge i lige den retning nemlig profilbilledet. Da der er mere uddybelse i hvad dette går ud på. Til vores tekst på billedet har vi valgt at bruge skriften; love and trust Dette har vi valgt da det er en anderledes og inspirerende skrift. Det er en anderledes skrift, som henviser mere unge. Det gør det ved at det er mere opfindsomt og mere levende. Samt den er håndskrevet sådan så den henviser mere studielivet, ved at det virker så personligt som det gør. Hvor hvis vi ville havde villet henvise til en ældre aldersgruppe ville man havde valgt en mere stilet og mere traditionel skrift evt.; Times New Roman. Som der ikke er speciel på sammen måde. Dette er så profilbilledet som coverbilledet henviser til. Her har vi også valgt at bruge farven grøn, da vi mener det har en god indvirkning på hvordan man forstår billedet. Da vi mener det har en positiv indvirkning, hvor hvis man evt. havde brugt rød, ville det give et mere negativt indtryk. Hvilket vi ikke er interesseret i, vi vil gerne have at vores målgruppe skal se positivt på at flytte hjemme fra. Det skal give gnisten og overskuddet. Her har vi valgt både at lave en mand med et spørgsmålstegn ovenover hoved, dette har vi valgt da dette henviser godt til hvordan den unge føler, hvordan de selv står en forvirring af regler, spare råd og meninger. Vi har også lavet denne mand for at henvise at de spørgsmål de stiller, vil de evt. kunne få svar på, på vores 10 S ide

side. Hvilket også hænger godt sammen med den nedenstående tekst under maden som er; kickstarte dit studieliv. Dette har en positiv indvirkning på vores målgruppe, da vi skriver det enkelt og ikke laver så mange drejninger ved det. Men også ved at vi vælger at sætte det over personen med et spørgsmål tegn over hoved giver det også et indtryk af det man går ind og giver råd og vejledning til hvordan man kommer godt i gang med sit studieliv. Her har vi valgt at bruge skriften; Sanca Dette har vi valgt da det er i øjefangende skrift ved at den er anderledes, det er den både ved at den er meget speciel skrift men også ved at vi har valgt at farve baggrunden på teksten en blå farve også sat skriften en lysere blå. Dette har vi valgt da blå symbolisere ro og orden. At man skal tage det med ro, man skal nok få svar på det man søger. Men vi har også valgt at gøre den blå, da blå og grøn er 2 gode farver at sætte op imod hinanden, det er det ved at de på en måde går sammen i farerne med stadig holder sig adskilt. Alt dette har vi så valgt at sætte ind i cirkler, dette har vi valgt for at viser at vi samler det hele. At man samler det hele på samme sted. At vi laver en samling af alle de ting unge studerende kan stå med når de skal flytte hjemmefra og blive mere selvstændige. Her har vi indsat eksempler på skriften der er blevet brugt på ovenstående billeder: Love and trust; Sanca; AIDA modellen: AIDA er en forkortelse for Attention, Interest, Desire og Action og er en kommunikationsmodel. Attention (dansk: opmærksomhed) Dette er den del, som fanger øjet. Dette kan være tekst eller billede. Denne del er normalt placeret i øverste halvdel. Interest (dansk: interesse) Dette er den del, som får læseren til at fastholde interessen. Desire (dansk: ønske/begær) Dette er den del, som får læseren til at ønske, at han havde produktet. Denne del består ofte af en masse positive ord om produkt, og hvad produktet kan. 11 S ide

Action (dansk: handling) Dette er den del som får brugeren til at købe produktet. Denne del indeholder ofte billeder af produktet og information om, hvor man kan købe produktet. Attention: Der er ikke så vildt meget på Facebook som kan fange øjet, men det er selvfølgelig vores profilbillede samt banner, med de meget skrigende grønne farver, som skal fange folks opmærksomhed. Det er helt oplagt at vi har valgt netop de farver som vi gør, da det jo som sagt kan være svært på Facebook. Interest: Det som skal få læseren til at holde blikket på skærmen eller siden er selvfølgelig vores indlæg, samt igen vores meget iøjnefaldende billeder på siden. Interessen vil dog nok i de fleste tilfælde være noget som er der i forvejen, da mange studerende nok allerede har lysten til at få styr på tingene. Desire: Vi har som sådan ikke lavet reklame for noget produkt, og derfor er desire lidt en svær ting at sætte på vores side, men det som gerne skulle få folk til at beslutte sig for at læse videre er selvfølgelig vores billeder på siden. Action: Action det er normalt at man tager fat i den person som vil sælge eller ligne med det produkt de repræsentere. Men i dette tilfælde er det mere at man godt vil have at den unge skal reagere på de ting vi har oplyst dem om, at de tips vi har givet og linket til. Skal give dem lysten til at gå videre med deres liv og få lyst til at flytte hjemmefra. Konklusion: Vi har ud fra vores projekt konkluderet at vores side samt budskab, virker på vores målgruppe. Dette kan vi konkludere ved at vi har haft lavet nogen få test på siden. Men det er ikke kun vores målgruppe som kan drage nytte af siden, det er også hjemmeboende der vil kunne gå ind og finde oplysninger omkring SU. Vi kan konkludere at Facebook er en nem måde at få brændet et budskab på, da det er et medie der er mange mennesker på dagligt. Hvor der også er den fordel at Facebook gør opmærksom på sig selv, dette gør den ved at hvis man har synes godt om siden, vil der komme en information til brugeren om at der er bevægelse på siden vedrørende nye spørgsmål. Kildeliste: http://www.farvernesbetydning.dk/farven gron/ http://www.farvernesbetydning.dk/farven bla/ Bilag: Kick start studieliv Udeboende på SU ; https://www.facebook.com/pages/kickstart dit studieliv Udeboende p%c3%a5 SU/1448201722062231 Senest ændret; 01 04 2014 12 S ide