5 Ledelsesdimension 2: Personligt lederskab Min ledervision Forestil dig fremtiden: Tænk proaktivt Vi er mange, der kan tale i timevis om vores historie og vore tidligere erfaringer. Når det derimod forventes, at vi beskriver vores fremtid, så går vi i stå. Denne opgave inviterer dig til at videreudvikle en menneskelig dimension, som er underudviklet hos mange professionelle mennesker i dag - evnen til at forestille sig (imagination). I den barske, praktiske dagligdag vil kreative spekulationer om fremtiden fremstå som ren eskapisme og underlig virkelighedsflugt. Og derfor kan nogle stille sig tvivlende overfor dens værdi. De, som bruger alt for meget tid på at bruge deres fantasi og forestillingsevne, betragtes oftest som urealistiske dagdrømmere. Nogle mener, at de spilder tiden. Denne antagelse vil vi udfordre. Ved at bruge din iboende forestillingsevne - dine fantasier og drømme - kan du komme tættere på dine fremtidsmuligheder. Viften af fremtidsmuligheder vil blive øget. Du vil komme til at vende op og ned på de traditionelle forestillinger om fremtidsplanlægning, strategisk planlægning o.s.v. Vi vil invitere dig til at forestille dig - "se" dig selv i - din egen fremtid, d.v.s. proaktiv tænkning. Og derfra tænke baglæns - tilbage til i dag - i din efterfølgende handlingsplan. Dette er morsomt og spændende på en anden måde end at mase sig frem på den livsvej, som giver mindst modstand, og bare "få det bedste ud af det". Denne metodik giver dig mulighed for at: tage kontrollen over dit liv. Du "sidder bag rattet" mere end du "bliver kørt" af fremmede kræfter. Det er lykkedes for mange, mange professionelle mennesker at skabe sig en positiv forestilling om deres fremtid gennem denne opgave. De har fået fornemmelsen af deres egen fremtid som noget spændende, tillokkende og som en døråbner for nye og forbløffende horisonter.
6 Skab din egen fantasiverden Tænk dig ind i situationen, at du har en "tryllestav" i hånden: Der findes ikke mere nogle begrænsninger i dit liv. Du har alle muligheder - tid, penge, alder, helbred, status, position og uddannelse. Alle grænser, barrierer og forhindringer er forduftet. Alt det, der har drænet dig for energi, er væk. Du kan gøre hvad som helst! Du kan være hvem som helst! Du kan ikke mislykkes! Opgaven er - ved hjælp af tryllestaven at: fantasere dig frem til dine drømme i dagligdagen. Brug legetøj, papir, udstyr i lokalet, farver - og alt andet kreativt, du kan finde på som hjælpemiddel. Tænk dig ind i din fremtid (vælg selv ca. 3-5 år frem): Hvad GØR du i din fremtid? Dit job/din position Din funktion? Hvordan ER situationen i din fremtid? En hverdag på jobbet f.eks. Din arbejdssituation? Dine kunders/brugeres/interessenters situation? Dine medarbejdere? Hvad HAR du i din fremtid? Hvordan ser dit private liv ud? Udstyr, helbred, økonomisk situation osv. Lad din fantasi få lov til at tage over. Lad dig rive med. Det er dit liv, og du er den eneste, som kan gøre, hvad du vil med det. Du skal ikke føle dårlig samvittighed over, at dette er en morsom opgave: Det er ikke letsindighed, men et vigtigt skridt på vejen til at opstille dine mål og din handlingsplan. Tænk også konkret igennem, hvorfor dette er vigtigt for dig.
7 For at prøve at se det som et samlet fremtidsbillede, kan du forestille dig: En dag på jobbet år 200x: - sådan er vi/jeg - sådan gør vi/jeg - sådan vil vi/jeg - sådan ser vi/jeg ud - sådan er forventningerne til os/mig - osv. - når alting er præcis som du helt vil ha' det. Notér dine tanker, drømme, idéer, følelser, ønsker, idealer, som er fremkommet. Hvad er der sket: Hvad drømmer du om at opleve, gøre o.s.v.?
8 Din mission Kan du "se", at det, du vil med din vision, befinder sig på en speciel "hylde" i det større samfundsperspektiv? Har du med dine opgaver en særlig mission i samfundet? Hvad er det, du vil bidrage med som menneske? Har du fremover et job med en særlig samfundsopgave? Hvad bidrager du med på din arbejdsplads? (F.eks. uddanne den kommende generation, skabe et værdigt liv for samfundets svage, sikre miljøet). Hvad er dit bidrag til verden - din "samfundshylde", hvor visionen ligger? Din jubilæumsfest En alternativ måde at finde din vision på er, at du forestiller dig din jubilæums-/succesfest. Tænk dig, at du står midt i din fremtid - de ca. 5-10 år, som du har fantaseret og drømt dig til. Der er jubilæumsfest. Det bliver fejret, at du har opnået din vision. De mennesker omkring dig, som du har valgt som interessenter og personligt netværk, stiller sig op og holder deres festtaler for dig. De roser dig og fortæller, hvor spændende, fascinerende, dygtig, tålmodig o.s.v., du har været i løbet af de år, der er gået. Du har opnået dine mål, din drøm, din vision. Nu får du en dejlig tilbagemelding herpå. Hvad siger de vigtigste festtalere? Find ud af hvilke interessenter, der er med til din jubilæumsfest. Glem ikke, at festtaleren - din overordnede chef i de seneste år - absolut skal med. Han/hun vil fortælle dig om den betydningsfulde rolle, du har spillet for denne arbejdsplads' udvikling i de senere år. Du bliver hædret, anerkendt og alle udviser stor taknemmelighed overfor dine bedrifter.
9 Slap bare af og lad dem tale. Du skal ikke få dette til at ske - bare lade det ske. Se, føl, hør, "smag" på festtalernes indhold - så detaljeret som muligt. Enten tager du notater undervejs i løbet af din oplevelse, eller også noterer du det vigtigste bagefter. Festtalerne siger om din succes: Festtaler/interessent nr. 1:... skal sige om mig Festtaler/interessent nr. 2:... skal sige om mig Festtaler/interessent nr. 3:... skal sige om mig Festtaler/interessent nr. 4:... skal sige om mig Festtaler/interessent nr. 5:... skal sige om mig Festtaler/interessent nr. 6:... skal sige om mig Din ledervision! Kan du "se" det hele samlet: I eet billede?
Hvordan kan du formulere din vision? Kan du skabe sætningen, som klart giver retningen? Min vision som leder er 10 Synliggørelse af visionen Hvordan vil du gå videre med visionen til dine medarbejdere - eller interessenterne bredt? Giv fem eksempler på, hvad du fra nu vil overveje for at markedsføre, hvordan du ønsker, at fremtiden skal se ud: 1. 2. 3. 4. 5.