Supervision af andre faggrupper



Relaterede dokumenter
Miljøterapi og emotioner I. Torben Schjødt Schizofrenidagene 2015

Supervision. Supervision- program. Formål med undervisningen

Formål med undervisningen

Skema til udarbejdelse af praktikplan

Etikregler. Dansk Psykoterapeut forening. Foreningen af uddannede psykoterapeuter og psykoterapeutiske uddannelsessteder

Supervision hvad snakker vi egentlig om? Pernille Brok Supervisor organisationskonsulent forfatter

Generel klinisk studieplan Aarhus Kommune Socialpsykiatri og Udsatte Voksne Center for Akut- og Opsøgende Indsatser Det Opsøgende Team.

Ambulatorium for Spiseforstyrrelser

Region Hovedstadens Psykiatri Psykoterapeutisk Center Stolpegård. Information om Ambulatorium for Spiseforstyrrelser

Præsentation. Hanne Holm: afdelingssygeplejerske i Q1. Ida Dam: sygeplejerske i Q1

Akademi for Integrerende Psykoterapi (AIP) 2½ -årig uddannelse i psykoanalytisk terapi

Medarbejder- udviklingssamtaler - MUS

Lokalt bilag til praktikerklæring for SSA

Kursus i mentaliseringsbaseret gruppeterapi

Bilag 1a: Kompetenceskema på introduktionsuddannelsen Specialpsykologuddannelse i psykiatri BLOK 1: ÅBENT SENGEAFSNIT

Målgruppe: Alle uddannelsessøgende læger i introduktionsstilling eller hoveduddannelsesforløb.

Ambulatorium for Spiseforstyrrelser

Introduktionsuddannelsen Børne- og ungdomspsykiatrisk center Bispebjerg

DFTI s uddannelse til eksamineret supervisor

11.12 Specialpædagogik

Handleplan for Bostedet Kastanjebo i Randers kommune

Afdelings- og funktionsbeskrivelse for overlæge Afdeling Q for Depression og Angst, Århus Universitetshospital Risskov

Sæt rammer for det grænseløse arbejde

Uddannelsen til specialist i psykoterapi

Praktikmappe. For Pæd. Stud. Socialrådgiver stud. SSA elever

Informationsmøde om specialundervisning for skoleledere

Kulturen på Åse Marie

Introduktionsuddannelsen Børne- og ungdomspsykiatrisk center Glostrup

BYTOFTEN AKTIVITETSCENTRET Uddannelsesplan. 2. Praktikperiode Den pædagogiske institution (3. semester) Uddannelsesmål:

Kommunom- uddannelsen

Modul 13 Psykomotoriske perspektiver på krop, nærvær og relationer i en professionsfaglig kontekst

Oplæg om Familienetværket ved Børne- og Skoleudvalgs møde mandag d. 3 april 2017.

Psykologen i psykiatrien

DFTI s uddannelse til eksamineret supervisor.

SUPERVISIONSSAMTALEN

Vejledning til eksamen på 8. semester. Den 4-årige uddannelse i eksistentiel og oplevelsesorienteret psykoterapi ved SEOP

Egholt miljøterapeutisk behandling

Region Hovedstadens Psykiatri Psykoterapeutisk Center Stolpegård. Overvejelsesgruppe (AN) Ambulatorium for Spiseforstyrrelser

PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet

Uddannelsesplan. for pædagogstuderende i praktik. Nørreskovskolens SFO/Klub Skolegade Nordborg

Psykisk arbejdsmiljø. SL- Lillebælt familieplejernes dag den 1. september 2015 Hans Hvenegaard

Mentorordning elev til elev

Etablering af selvstændige netværksgrupper Peer-Netværket Danmark

Supervision af tværfaglig behandling af svære personlighedsforstyrrelser

FÆLLES PERSONALEMØDE LØRDAG D. 15.SEP.2018 DEN STYRKEDE PÆDAGOGISKE LÆREPLAN

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.

GODE RÅD OM. Medarbejder udviklingssamtaler MUS MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALER - MUS. Udgivet af DANSK ERHVERV

MODUL 8 teoretisk del Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper

PSYKOLOG I PRAKSIS SEKS UGERS SELVVALGT UDDANNELSE

GODE RÅD OM. Medarbejder udviklingssamtaler MUS MEDARBEJDERUDVIKLINGSSAMTALER - MUS. Udgivet af DANSK ERHVERV

Kompetencecenter for Psykoterapi Uddannelse i KAT for MVU ere 2018

Relation og Refleksion

Psykolog Lars Hugo Sørensen

Lederskab på distancen. Velkommen

BESKRIVELSE AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSSTED OG AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSFORLØB

Deltagere: plejepersonale, afdelingsygeplejerske, elever og studerende, alle der er på arbejde den pågældende dag.

Mentor ordning elev til elev

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.

CURRICULUM VITAE KOMPETENCER ERHVERVSERFARING. Gunvor Schlichtkrull Hf. Sundbyvester, Topasgangen Kbh.S

Faglig supervision hvad kan det bruges til?

Beskrivelse af klinisk uddannelsessted. udfærdiget af. sygeplejerske Britt Jørgensen, klinisk uddannelsesansvarlig

Vision mission strategi værdier. University College Sjælland Bioanalytikeruddannelsen, Næstved

At forstå livet og tillægge symptomer betydning - om mentalisering Risskov 13. marts 2012

1. PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE: Beskrivelse af praktiksted

DFTI s uddannelse til eksamineret supervisor

Kompetencemodel for socialpsykiatriske sygeplejersker i Specialsektoren, Region Nordjylland. Kærvang

Giv nattevagten et servicetjek

Miljøterapi og emotioner II. Torben Schjødt Schizofrenidagene 2015

PSYKOLOGERNE. i børne- og ungdomspsykiatrien

Det er vigtigt, at du i din praktik er opsøgende og læringsaktiv i forhold til dine mål for din uddannelsesperiode.

Håndbog for medarbejdere i den kommunale hjemmepleje

med relationsbehandling i praksis, med udgangspunkt i den 2-årige 2 relationsbehandleruddannelse?

Beskrivelse af prøve efter modul 4

Uddannelsesplan 3. praktik - Social- og specialpædagogik

Introduktion til klinisk undervisning på Hospitalsenhed Midt for sygeplejestuderende

Modul 7 Relationer og interaktioner

Valgfri uddannelsesspecifikke fag Social- og sundhedshjælperuddannelsen

Symptombehandling. Kommunikation

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern klinisk prøve Modul 8

Akademi for Integrerende Psykoterapi (AIP) 2½ -årig uddannelse i psykoanalytisk terapi

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper

Funktionsbeskrivelse

Job- og kompetenceprofil, Center Nord-Vest

Faglig profil for ansøgere til H-stilling i specialet psykiatri

Bilag 1b: Kompetenceskema for hoveduddannelsen Specialpsykologuddannelse i psykiatri

et fagligt møde der giver udsyn, læring og fremdrift

Lokalt bilag til praktikerklæring, PA

Konsultativ støtte til elever og skoler

Psykologi B valgfag, juni 2010

Samarbejde om og i psykoterapi

INSTITUT FOR GRUPPEANALYSE I AARHUS

Praksisbaseret projekt: Kognitiv behandling af angstlidelser hos børn og unge/angstklinik

$'( "" ) * "" +,% ""!! ""/ 0 - 2! "&"5 6""3 -! 6""7- 6""8! 9": ;"8! -! 1 <":, 4 > ( % / 4 "3 &

Vejledning til faggrupper

Vedtægter for Dansk Selskab for Intensiv Dynamisk Korttidsterapi

PRÆSENTATIONSBESKRIVELSE AF UDDANNELSESAFSNIT I PSYKIATRISKE CENTRE/ SYGEHUSPSYKIATRIEN

Guide: Få indsigt i elevernes perspektiver

Værdighedspolitik Indholdsfortegnelse

Kriseberedskab. - information til personale om, hvordan du skal handle, når der opstår en akut situation

Psykologi B valgfag, juni 2010

Transkript:

Supervision af andre faggrupper Psykoterapeutisk Selskab for Psykologer April 2011 Torben Schjødt 1

Supervision af andre faggrupper 1. Hvem og hvad 2. Supervisionens målm 3. Vilkårene 4. Supervisors opgave 5. Kontrakten Supervision af andre faggrupper 2 2

Supervision Af hvem? Af hvad? Supervision af andre faggrupper 3 3

Supervision af andre faggrupper Hvem? Supervision af andre faggrupper 4 4

Supervision af andre faggrupper Hvad? Supervision af andre faggrupper 5 5

Supervisionens genstand Miljøterapi hvad er det? Supervision af andre faggrupper 6 6

Miljøterapi Patienterne påvirkes af behandlingsinstitutionen som helhed Supervision af andre faggrupper 7 7

Miljøterapi Miljøterapi = terapeutisk miljø Supervision af andre faggrupper 8 8

Miljøterapi Miljøet er behandlingsinstitutionens sammenvævede vede helhed af Organisatoriske faktorer Sociale faktorer Psykologiske faktorer Kulturelle faktorer Supervision af andre faggrupper 9 9

Psykoterapi Det terapeutiske rum er fysisk, tidsmæssigt ssigt og mentalt afgrænset i forhold til omverdenen. Terapeutisk rum Supervision af andre faggrupper 10 10

Psykoterapiens terapeutiske rum Supervision af andre faggrupper 11 11

Miljøterapi Det terapeutiske rum er mindre præcist afgrænset i forhold til omverdenen, såvel s fysisk som mentalt. Supervision af andre faggrupper 12 12

Supervisionens fokus Patient Gruppe Behandler Afdeling Institution Organisation Supervision af andre faggrupper 13 13

Supervisionens fokus Patient Gruppe Behandler Afdeling Institution Organisation Supervision af andre faggrupper 14 14

Supervisionens fokus Patient Gruppe Behandler Afdeling Institution Organisation Supervision af andre faggrupper 15 15

Supervisionens fokus Patient Gruppe Behandler Afdeling Institution Organisation Supervision af andre faggrupper 16 16

Muligt fokus? Samarbejdsrelationer internt og eksternt Forhold mellem ledelse og medarbejdere Supervision af andre faggrupper 17 17

Miljøets systemer Patient Gruppe Behandler Afdeling Institution Organisation Supervision af andre faggrupper 18 18

Supervision Hovedfokus påp samspillet mellem patienter og behandlere Personaletræning ning Hovedfokus påp samspillet mellem de ansatte i organisationen Supervision af andre faggrupper 19 19

Supervisionens fokus Patient Behandler Supervision af andre faggrupper 20 20

Supervisionens fokus Supervisand Supervisor Supervision af andre faggrupper 21 21

Supervisionens fokus Supervisions gruppe Supervisor Supervision af andre faggrupper 22 22

Hvad er supervision? Supervision er et hyggeligt møde, m hvor vi drikker kaffe og snakker med personalet om patienterne Supervision er en krævende arbejdsopgave, der bør b varetages med samme seriøsitet sitet og professionelle omhu som psykoterapi! Supervision af andre faggrupper 23 23

2 24

Supervisionens målm Overordnet mål m l = Institutionens målm Supervision af andre faggrupper 25 25

Supervisionens overordnede formål l psykiatrien i Den bedst mulige patientbehandling 1. Helbredelse eller lindring af psykisk lidelse 2. Uddannelse af personale Supervision af andre faggrupper 26 26

Supervision af miljøterapi Supervisionens formål: At understøtte tte behandlingsopgaven ved at bidrage til etablering, fastholdelse og udvikling af et terapeutisk miljø Supervision af andre faggrupper 27 27

Hvad gør g r et miljø terapeutisk? Betingelser der sandsynliggør r positive emotionelle oplevelser af relationel art En undersøgende kultur Supervision af andre faggrupper 28 28

Supervisionens formål At facilitere relationsarbejdet i det terapeutiske miljø At bidrage til den undersøgende kultur Supervision af andre faggrupper 29 29

Fornemmelser Associationer Følelser Fornemmelser Associationer Følelser Ord Ord Supervision af andre faggrupper 30 30

Supervisionens formål Handledning Indsigt Transport af følelserf Super vision Supervision af andre faggrupper 31 31

Diskussion I hvilket omfang har supervisor ansvar for patienten og for den behandling supervisanden udfører? Supervision af andre faggrupper 32 32

3 33

Supervision af andre faggrupper 34 34

Psykiatriens dobbelte perspektiv Naturvidenskab Humanistisk videnskab Mennesket som objekt Set udefra Mennesket som subjekt Set indefra Supervision af andre faggrupper 35 35

Psykiatri Biologi Psykologi Supervision af andre faggrupper 36 36

Psykiatri Biologi Psykologi Supervision af andre faggrupper 37 37

Supervisionsgruppen Heterogenitet Skiftende sammensætning Supervision af andre faggrupper 38 38

Supervision i egen organisation Ansvar Afhængighed Kollegaskab Rolle Valgbarhed Information ad andre kanaler Viden om supervisor Supervision af andre faggrupper 39 39

4 40

Supervisors opgave Hvad gør g r man?! Supervision af andre faggrupper 41 41

Supervisors opgave Without memory, desire, understanding and preconception Supervision af andre faggrupper 42 42

Supervisors opgave The supervisor is obligated to afford the supervisee the privilege of speaking first and should allow the case material to unfold before commenting (Langs, 1994) Supervision af andre faggrupper 43 43

Supervisors opgave The guiding principle for intervening in psychotherapy and in supervision is that the therapist or supervisor remains silent until the recipe for intervening has been filled (Langs, 1994) Supervision af andre faggrupper 44 44

Supervisors opgave Your job as a supervisor: To offer your thoughts (Colin James) Supervision af andre faggrupper 45 45

Supervisors opgave Undervisning Refleksion Supervision af andre faggrupper 46 46

5 47

Kontrakt Mål l for supervisionen Deltagerkreds Rammer for supervisionen Fordeling af opgaver og ansvar Ledelsens opgaver og ansvar Supervisors opgaver og ansvar Deltagernes opgaver og ansvar Indhold i supervisionen Tidspunkt for evaluering/genforhandling Supervision af andre faggrupper 48 48

Kontrakt (eksempel) Mål for supervisionen At give personalet mulighed for i fællesskab at reflektere over oplevelser og erfaringer fra arbejdet med patienterne på afsnittet. At opnå større indsigt i de psykologiske mekanismer, der påvirker samspillet mellem patienter og personale. At opnå større forståelse for patienters, kollegers og egne reaktioner i dette samspil. Supervision af andre faggrupper 49 49

Kontrakt (eksempel) Deltagere Alle fra gruppen af plejepersonale, der er på arbejde når supervisionen finder sted, forventes at deltage. Supervisionen er i øvrigt åben for alle fagpersoner med fast tilknytning til afsnittet, undtagen studerende og elever. Supervision af andre faggrupper 50 50

Kontrakt (eksempel) Rammer for supervisionen Tid: dage fra kl. til kl. Sted: Et uforstyrret lokale i afsnittet. Fortrolighed: Indholdet af supervisionen behandles med fortrolighed af såvel supervisor som deltagere. Det er således ikke tilladt at referere fra supervisionen til personer, der ikke har været til stede. Uforstyrrethed: Deltagerne forventes at deltage i supervisionen fra start- til sluttidspunkt. Afbrydelse af supervisionen accepteres kun i akutte situationer, der kræver deltagernes tilstedeværelse. Supervision af andre faggrupper 51 51

Kontrakt (eksempel) Ledelsens opgaver og ansvar At sikre personalets fremmøde til supervisionen At sikre personalets forberedelse til supervisionen, således at det på forhånd er aftalt hvad der skal bringes til supervision og af hvem. I god tid at give supervisor besked om evt. aflysning af supervisionen At introducere nye medarbejdere til supervisionen og præsentere dem for denne kontrakt Supervision af andre faggrupper 52 52

Kontrakt eksempel) Supervisors opgaver og ansvar (1) At sikre supervisionen som et rummeligt og fordomsfrit læringsrum, hvor deltagerne i en tryg ramme kan forholde sig undersøgende og reflekterende til oplevelser og erfaringer fra arbejdet med patienterne At sikre rammerne om supervisionen og at indholdet svarer til beskrivelsen i denne kontrakt Supervision af andre faggrupper 53 53

Kontrakt (eksempel) Supervisors opgaver og ansvar (2) At sikre at supervisionen foregår på fagligt forsvarlig vis, herunder hjælpe deltagerne med at sætte grænser for hvilke oplysninger om egne personlige/private forhold, der bør inddrages i supervisionen At melde afbud til supervisionen i god tid før ferier eller andet fravær Supervision af andre faggrupper 54 54

Kontrakt (eksempel) Deltagernes opgaver og ansvar At møde stabilt og forberedt. Den der fremlægger materiale til supervision bør så vidt muligt have gjort sig bekendt med relevante journaloplysninger (patientens livshistorie, anamnese, sociale situation mv.) At medvirke aktivt og bidrage til en reflekterende, ikke-dømmende udforskning af de problemstillinger, der bringes til supervision At overholde rammerne for supervisionen Supervision af andre faggrupper 55 55

Indhold i supervisionen Kontrakt (eksempel) Problemstillinger i relation til patientbehandlingen, - så vidt muligt med udgangspunkt i konkrete situationer og oplevelser, der har gjort indtryk og/eller givet anledning til undren Samarbejdsproblemer, arbejdsbelastninger, ledelsesforhold o.l. bør drøftes på personalemøder eller ved personaletræning. Supervisionen kan som hovedregel ikke benyttes hertil. For at sikre muligheden for refleksion og frihed i tænkningen, træffes der ingen beslutninger og lægges der ingen planer ved supervisionen. Eventuelle forslag henvises til afsnittets møder/konferencer. Supervision af andre faggrupper 56 56

Kontrakt (eksempel) Evalueringstidspunkt Denne kontrakt genforhandles den (dato) eller ved evt. supervisorskift. Supervision af andre faggrupper 57 57

Kontrakt (eksempel) Underskrift Underskrevet:.. (navn) (navn) (navn) Overlæge Afd.sygeplejerske Supervisor Supervision af andre faggrupper 58 58