Den Kreative Platform i DGI Uhæmmet anvendelse af viden fra forening til forening
I må gerne sætte jer ned
Det vi ser og forstår er styret af mønstre I hjerne og krop Vi ser det vi plejer at se Vi forstår udfra hvad vi ved Vi tænker og handler udfra hvad vi kan
Hvordan brydes og ændres mønstre? Ved at træne mønsterbrud, så vi tænke og gør anderledes Trænings øvelserne kaldes 3D cases
Barrierer for kreativt arbejde Frygten for at det ikke vil virke Frygten for at træffe forkerte valg Frygten for at virke dum Frygten for at miste kontrollen Frygten får os til at vælge det sikre NEJ Eller det afvisende JA MEN Frygten for at lave fejl
Spilleregler En opgave en deadline Kattelem Spørgsmålsvæg Mormor
Forlad udviklingen Hvis du skal på toilet, ryge eller lignende Hvis du ikke kan forstå hvad der sker lige nu Hvis du er træt i hovedet eller af andre årsager har brug for pause Tag aldrig andre med dig væk (hold alle pauser alene)
Vi vil blive på platformen Mobiltelefoner indsamler vi.
Vi vil blive på platformen Ideerne har liv Gruppemedlemmer er hver især kun elementer for udviklingen Derfor: Forstyr aldrig et flow
Ny måde at arbejde på Følg reglerne for at få oplevelsen Vi laver mange fejl, fordi det er nyt... MEN DET ER KUN GODT
Idéer har vi uendelig mange af. Det er blot et spørgsmål om at se og acceptere dem Sig aldrig NEJ Sig aldring JA, men.. Sig altid JA, og
I må gerne sætte jer ned
Situationen: Kulturministeriet har i 2021 kåret den mest succesrige DGI forening i Danmark. Foreningen boomer med medlemmer og formår at udbyde aktiviteter som lige præcis rammer tidsånden.
Opgaven: Hvordan ser den forening ud?
Skriv én ide pr. gul seddel En ide er et ord, en sætning eller en tegning
Tøm hovedet for idéer: Skriv alle de ideer du får ned
Hvilke ideer bidrager hun med til DGI foreningen?
Team Easy-On
Alle jeres idéer sættes op
Det handler nu om at sige ja til andres ideer og sammen få ideerne til at vokse det skal vi træne
HVAD SKER DER SÅ? (tegneserie) Driver udviklingen fremad Fremdrift Undersøgende og kreativ tilgang?
I må gerne sætte jer ned
Sig JA til alle tilbud om udvikling Sig aldrig NEJ Sig aldrig JA MEN Sig altid JA OG Tag imod de tilbud du får og brug dem
To mands opgave 1. Byg videre på ideen på samme måde som med tegneserien. 2. Beskriv foreningen tegning for tegning med: hvad sker der så?
Gruppens opgave 1. Gruppens medlemmer præsenterer på skift deres idekoncept om foreningen. De andre lytter. 2. Gruppen udarbejder et fælles koncept for foreningen på en poster.
Ting mødes
Pegefingerslaven
Tøm ting for principper
Ideer opstår når viden mødes og får lov at stimulere åbningen af en anden bog
Når viden sættes sammen direkte
Når viden ses som principper Burger der siger hvis den er for gammel Afhængighed af burger Burger der afslører kalorieindhold
En kniv med hukommelse
Ting mødes anvend principper
I må gerne sætte jer ned
Nye ideer møder principper fat pen og gul blok
Hæld princippet om glade brugere i foreningen
Hæld princippet om fleksibel idrætsudøvelse i foreningen
Hæld princippet om nye former for bevægelse i foreningen
Gruppens opgave Tag jeres ideer fra den sidste iderunde med hen til jeres gruppe På skift læser I jeres ideer op For hver ide prøver gruppen at indarbejde ideen I historien om den succesrige forening Efter at alle ideer er gennemgået er de 3 principper blevet en del af historien Der er ca 20 min til runden
Den Kreative Platform Principper og 3D pædagogik
Vidensbegrebet Det klassiske (vertikale) videsbegreb Anvendes I (næsten) alle uddannelser og professioner Begrænset anvendelse af viden Det horisontale vidensbegreb Anvendes på Den Kreative Platform Anvendelse af viden uden faglige, sociale eller kulturelle hæmninger
Det horisontale vidensbegreb Viden er alt det der kan afstedkomme en tanke eller handling
Koncentrationsøvelse
Hjernen er mønsterdanner
Ideer er viden I anvendelse En ide er situationsspecifik viden Ideer må ikke bedømmes Formålet med en ide er at få en ide mere Følg energien I ideerne ikke logikken Et idekoncept er en samling af ideer som peger på en mulig løsning
Lagene I Den Kreative Platform Principperne Ingen bedømmelse Parallel tænkning Fokus på opgaven Horisontal tænkning 3D cases implementerer principperne De seks faser I den generiske model strukturerer processen
Procesmodel for Den Kreative Platform 1 2 3 Uhæmmet anvendelse af viden (fase 4+5) 6 Forberedelsen Den Røde Løber Opgaven gives At kunne sige JA OG Træning i Horisontal tænkning Den Blå Løber
Principperne der opbygger Den Kreative Platform
Ingen Bedømmelse
Ingen Bedømmelse Den Kreative Platform skaber tryghed ved at indføre INGEN BEDØMMELSE: Mellem deltagere Mellem deltager og underviser Af Ideer/output Af processen/arbejdsformen Af faglighed, kultur eller social struktur
Parallel Tænkning
Parallel Tænkning Den Kreative Platform skaber koncentration ved at indføre Parallel Tænkning (flow): Alle deltagere følges ad i hvert trin af processen Deltagerne skal kun tænke på hvad de laver nu Fortid og fremtid skal mentalt fjernes Alle snakker om det samme på samme tidspunkt Når vi er færdige med en opgave, er den væk
Opgave fokusering
Opgave Fokusering Den Kreative Platform skaber motivation ved at indføre Opgave Fokusering: Der må aldrig fokuseres på deltagere, hverken enkeltvis eller som gruppe (fx: økonomer, du er jo sejler, så ved du ikke noget om det, etc) Der skal kun fokuseres på selve opgaven Så man tillader ikke tid/sted/rum til at socialisere eller snakke om hvad man skal lave i weekenden Ved at gøre det let at engagere sig i opgaven, vil det blive let for deltageren at blive opgave fokuseret
Horisontal Tænkning
Horisontal Tænking Den Kreative Platform skaber bred vidensanvendelse ved at indføre Horisontal Tænkning: Hjælp deltagerne til at bryde fri af deres mønstre Fokuser på anvendelse af viden på tværs Pas på med at sætte mønstre der begrænser deltagernes evne til at være kreative Anvend kreative teknikker til at fremme ideudvikling
Den Kreative Platform 3D didaktik
Fra principper til skabende nærvær I praksis De 4 søjler er forudsætninger for et skabende nærvær? Hvordan implementeres de i dagligdagen? DKP en didaktik baseret på en bevægelse ind I nuet hvor alle fag og al viden mødes 3D didaktik (Krop Sprog Indstilling)
Kroppen Kroppen kan kun være I nuet kroppen giver adgang til nuet En krop I bevægelse henleder opmærksomheden på nuet Kroppen indeholder vores viden og bevægelse frigør viden
Indstilling Kroppen bedømmer ideer gennem følelserne og den hader farlige (nye) ideer Indstillingen ændres gennem bevidst manipulation med samspillet mellem krop og følelser Ændring af Indstilling kræver et energi overskud
Sprog Sproget er adgangen til vores kognitive ressourcer I neo cortex Det er neo cortex der gør os I stand til at forestille os fortid og fremtid (og få ideer om det der ikke er)
3D didaktik 3D cases er øvelser der anvender både sprog, krop og indstilling til at Fastholde et skabende nærvær Frigive tid og rum til uhæmmet anvendelse af viden
3D pædagogik Tag ansvaret væk fra deltagerne Dit engagement er din feedback til deltagerne Sæt kattelemme op så frygten har en udvej Hold en rytme I 3D casene der holder aben beskæftiget
Kreativitet er også at turde Eller er det biksemad?
Deltagerne må aldrig være på
Undgå ekstern motivation; bryllup, penge, kæreste
Hjælp deltagerne til at glemme resten af verden
Sørg for at deltagerne aldrig har kontrol over hvad der sker om lidt
Opdel opgaverne i små mini-opgaver, der gør det overskueligt for deltagerne
Diskussions opgave Gå sammel i grupperne igen Vælg et princip der hænger på væggen Diskuter Jeres forståelse af princippet udfra oplevelser i formiddags
Opgave: Hvordan kan Den Kreative Platform bruges i DGI?
Team Easy-On
Alle jeres idéer sættes op