Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August til maj; skoleår 14-15 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUC Kolding Hf Psykologi, c-niveau Rikke Rodam Hc11ps Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Introduktion til psykologien og de forskellige psykologiske retninger Mennesker blandt mennesker Opvækstens betydning Stress og lykke Kognitiv psykologi Titel 6 Side 1 af 6
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Introduktion til den mangfoldige psykologi Psykologiens Veje, Ole Schultz Larsen, 2010, 1 udgave, 3 oplag. Kapitel 1. s.7-24 15 lektioner - Give kendskab til fagets identitet og mål i relation til undervisningsbeskrivelsen. - Give kendskab til psykologiske fagområde. - Præsentere faget som videnskabsfag Kompetencer: - Udvikle oversigt over studiet. - It: introduktion til konferencesystem: Fronter. - Analyse af en given tekst ud fra de forskellige psykologiske retninger - Klasseundervisning - Gruppearbejde - Matrixgrupper Side 2 af 6
Titel 2. Mennesker blandt mennesker Psykologiens Veje, Ole Schultz Larsen,kap. 21 s. 347-377 (eksl. 358-361 (Mobning) og 370-373 (Ledelsesteorier)) Supplerende materiale: Dokumentar: Mennesket det sociale dyr: Danskernes Akademi Dokumentar: Menneskedyret afsnit 1: I flokken, 2007 Dokumentar: Milgrams forsøg: Lydighedens dilemma, 1978 Foredrag med Zimbardo: http://www.ted.com/talks/view/lang/da//id/272 Youtube-klip fra Stanford Prison Experiment: https://www.youtube.com/watch?v=szwfns1pqg0 Stigmatisering og Rosenthal-effekten: Øvelser til Psykologi, Mikkel Bernt Hansen, 1996, s. 68 Beskyttelsesrummet: Øvelser til Psykologi, Mikkel Bernt Hansen, 1996, s. 71 Onde situationer: fra eksperiment til virkelighed (uddrag), Jens Lenler, Politiken 17.05 2004 Forråelsen ramte også mig, Jesper Sølund Hansen, Politiken 15.05.2007 Ca. 20 lektioner Indsigt i væsentlige begreber fra grundbogen så som: - Redegørelse for socialpsykologiske begreber bl.a. grupper, gruppepåvirkning, konformitet, rosenthal-effekten, uformelle og formelle roller - Redegørelse for teoretikere; Le Bon, Asch, Milgram og Zimbardo. At kunne analysere cases vha. overnævnte psykologisk teori. Diskussion omkring, hvor påvirkelig mennesket er i forhold til gruppen og autoriteter og hvorfor mennesker kan gøre grusomheder mod andre mennesker? Kompetencer: - beherske taksonomiske niveauer Væsentligste arbejdsformer Se foregående titel. Side 3 af 6
Titel 3. Opvækstens betydning Psykologiens Veje, Ole Schultz Larsen, 2010, 1 udgave, 3 oplag. Kapitel 6 s. 80-96 Psykologiens Veje, Ole Schultz Larsen, 2010, 1 udgave, 3 oplag. Kapitel 8 s. 113-124 Risiko og Resiliens, Ole Schultz Larsen, 2009 (fra webside) Udviklingspsykologiens to spor, Ole Schultz Larsen, 2008 (fra webside) Supplerende materiale: Hvad er tilknytningsforstyrrelser hos børn og unge? Niels Peter Rygård fra Tilknytningsforstyrrelse - håndbog i arbejdet med børn og unge, 2004. Prøveeksamenscase: Tvangsfjernet som 4-årig. Jeg var en knækket lille fyr, Alt For Damerne nr. 33/98 Dokumentarer, film og youtubeklip: Youtube: Harry Harlows abeforsøg Youtube: Børnehjemmene (Spitz optagelser) Dokumentar: Er du mors lille dreng? (Lille Jørn) Dokumentar: Ingen kære mor, 1994 (Dennis) Dokumentar: Systemets Børn, 2004 Dokumentar: Mønsterbryder Ca. 20 lektioner - Udviklingspsykologiens to spor - Sterns teori - Tilknytningens betydninger (Spitz, Bowlby og Harlow) - Bowlbys tilknytningsfaser og separationsfaser - Begreber så som Hospitalisme og spædbarnsdepression - Redegøre for risiko-, og resiliensfaktorer - Redegøre for omsorgssvigt og tilknytningsforstyrrelser - Se foregående titel Side 4 af 6
Titel 4. Stress, coping Psykologiens Veje, Ole Schultz Larsen, kap. 23. s. 399-414. Psykologiens Veje, Ole Schultz Larsen, kap. 21. s. 370-371 (Kurt Lewins ledelseseksperiment). Supplerende tekster: - Videoen til kapitel 23: stress af Bobby Zachariae: https://vimeo.com/25400465 - Stressformanden gik ned med stress, Sisse Valnert, Helse, 08.03.12 - Man giver sig selv med hud og hår, Dorthe Kvist, Kristligt Dagblad, 18.08.2006 Svarende til ca. 15 lektioner - Akut og kronisk stress - Stress: en sammenhæng mellem ydre og indre faktorer - Samfunds ændringer; det senmoderne samfund, der skaber stress - Udbrændthed hos relationsmedarbejdere - Bobby Zachariaes teori og hans beskrivelser af stress og relevante forsøg Kompetencer: - Beherske taksonomiske niveauer Klasseundervisning, virtuelle arbejdsformer (powerpoint), gruppearbejde, gruppefremlæggelser og skriftligt arbejde Side 5 af 6
Titel 5 Kognition og indlæringspsykologi Psykologiens Veje, Ole Schultz Larsen, 2001, 1 udgave, 4 oplag. Kap. 15 s.239-254 Supplerende stof: - Hvad er intelligens?, Sybille Hildebrandt, www.videnskab.dk, 05.09.2011 - Intelligens i et historisk perspektiv, Lars Larsen, https://vimeo.com/25399480 - Intelligens i hverdagen, Lars Larsen, https://vimeo.com/25399412 - Intelligente børn, Mogens Hansen, Psykologiens veje, i-bog Ca. 15 lektioner - At formidle psykologisk viden med fagligt begrebsapparat på en klar og præcis måde - Intelligensteori - Den klassiske og den alternative intelligensfløj - Arv og miljøets påvirkning af intelligens Klasseundervisning, virtuelle arbejdsformer (powerpoint), gruppearbejde Side 6 af 6