Valg af siddehjælpemiddel Del 2 Skemaet bygger på Den canadiske Model som metode i hjælpemiddelformidling



Relaterede dokumenter
Undersøgelsesredskab til siddestillingsanalyse

Undersøgelsesredskab til en AktivitetsBaseret SiddestillingsAnalyse

BILAG 1. Undersøgelsesredskab til AktivitetsBaseret SiddestillingsAnalyse (ABSA)

Indsats med henblik på at udrede borgerens funktionsevne

A. Hvad er problemet?

Klinisk Undervisning på Center for Rehabilitering og Specialrådgivning - Mobilitets afd. - ergoterapi

SKOLE. Vurdér resultaterne

4. Opfølgning Er der ændringer i arbejdsfunktionen og arbejdsbelastninger for medarbejderne skal I foretage en ny vurdering.

Inddragende metoder brug børn og unges netværk

PRAKSISPULJEN Afrapporteringsskabelon

Kvalitetsstandard 2019 Vedligeholdelsestræning efter serviceloven. ( 86, stk. 2)

Demensfaglig indsats og støtte til borgere med demens eller mistanke herom.

Kvalitetsstandard 2015

Det er ikke nok, at vægtproduktet alene giver en bedre søvn, lindrer symptomer eller giver øget velvære.

Manual Boligindretning, evaluering af resultatet

1. Overordnede rammer Genoptræning efter sygehusindlæggelse 1.1 Lovgrundlag Sundhedslovens 140

Kvalitetsstandard 2019 Genoptræning efter serviceloven ( 86, stk. 1)

Indholdsfortegnelse Bilag til Ydelsesmappe

PRAKSISPULJEN Afrapporteringsskabelon

Kvalitetsstandard for socialpædagogisk støtte

Voksenudredningsmetoden.

1. Overordnede rammer Genoptræning efter sygehusindlæggelse 1.1 Lovgrundlag Sundhedslovens 140

Samarbejdsaftale vedrørende benproteser

Identificering og imødegåelse af farer og risici

Social- og Sundhedscenteret. Kvalitetsstandard for træning

Kvalitetsstandard 2018 Vedligeholdelsestræning efter serviceloven. ( 86, stk. 2)

Hvis indtastningen afbrydes før, den er afsluttet, vil de indtastede data gå tabt.

Ydelseskatalog for genoptræning uden sygehusindlæggelse og vedligeholdende træning

Trekløveret. Pædagogisk Handleplan

Kvalitetsstandard for træning efter Serviceloven.

Voksenpsykologisk kontor Prisliste 2009

1. Overordnede rammer Vedligeholdende træning 1.1 Lovgrundlag Lov om Social Service 86, stk. 2

Kvalitetsstandard for socialpædagogisk støtte.

Kvalitetsstandard for træning efter Serviceloven

Indholdsfortegnelse Bilag til Ydelsesmappe

1. Overordnede rammer Genoptræning efter sygehusindlæggelse 1.1 Lovgrundlag Sundhedslovens 140

Kvalitetsstandard for rehabiliteringsforløb Serviceloven 83a

Kvalitetsstandard for træning

1. Overordnede rammer Genoptræning uden sygehusindlæggelse 1.1 Lovgrundlag Lov om Social Service 86, stk. 1

Undersøgelse af hvordan det Canadiske materiale kan anvendes i Viborg Kommune.

Skabelon for standard for sagsbehandling

Indsatskatalog for træning i Næstved Kommune 2016

Viborg Kommune Tidlig opsporing og indsats

Kvalitetsstandard for genoptræning (Fysisk, psykisk og socialt)

Afprøvning af ny arbejdsgang ved ansøgning om el-køretøj Evaluering

Turtle Optimale formstøbte løsninger for et langt større velbefindende

Kvalitetsstandard for genoptræning efter Sundhedslovens 140

Kvalitetsstandard for Genoptræning og træning af børn

Værd at vide om frit valg af hjælpemidler

Henvendelsesskema til rådgivning Specialrådgivningen for elever med høretab FAGPERSONER VISO-KaS Koordinering af Specialrådgivningen

Ydelsesbeskrivelse nr. 10 A Genoptræning efter Serviceloven

Ydelseskatalog for genoptræning uden sygehusindlæggelse og vedligeholdende træning

Ældre & Sundhed Kvalitetsstandard for genoptræning

Kvalitetsmål for personlig pleje på plejecentre

Arbejdspladsvurdering for plejefamilier i Struer Kommune

Dette notat giver en status på implementeringen herunder evaluering af pilotforsøgene (bilag 1).

Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning

Får hjælp til selvhjælp. Bliver mindre afhængig af andres hjælp

Turtle. Optimale formstøbte løsninger for et langt større v elbefindende

Overleveringsskema til brug ved skolestart. FAKTUELLE DATA VEDRØRENDE BARNET

De positivt psykologiske udviklingselementer i de evidensbaserede programmer. Gøye Thorn Svendsen Programleder PMTO & PALS

Den socialfaglige værktøjskasse

Hvordan bestiller man en Temapakke? Hvor kan man få yderligere information om Temapakker? Greve Kommune

Langelinieskolens målsætning Missionen hvordan gør vi?

AKT. Adfærd Kontakt Trivsel

Ergo- og Fysioterapien Børn og Unge, Sydfyn Ørbækvej 49, 5700 Svendborg

1. Baggrund for skoleplacering i et segregeret undervisningstilbud. Kort om baggrunden for at eleven fremsendes til skoleplacering/historik

Udviklingspakker (Hverdagsrehabilitering) Jf. kvalitetsstandarden U.3.4 Borgere der vurderes at have en nedsat funktionsevne indenfor:

Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning

Præsentation og svar på spørgsmål om Familie- og pårørendepakken. LKT-Palliation, marts Henrik Larsen

God dialog og godt samarbejde på børnehandicapområdet ~ en manual for servicelovens 41, 42 og 84

Kvalitetsstandard for Vedligeholdelsestræning (Fysisk, psykisk og socialt)

Bilag 4: Kvalitetstilsynsskabelon Skabelon for kvalitetstilsyn børn og unge med særlige behov. Barnets CPR: Forældremyndighedsindehaver:

Genanvendelige hjælpemidler Forbrugsgoder og Boligindretning

Bilag 1: Hedensted Kommunes forslag til detaljeret udviklingsplan

Undersøgelse og vurdering

Hverdagsrehabilitering Døgnrehabilitering

Ydelsesbeskrivelse nr. 10 A Genoptræning efter Serviceloven

Revurdering og genindstilling til støtteressourcer

Horsens Kommune - 83a rehabilitering

Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning

Spørgsmål og svar EU udbud 2013/S

TOPi Sammenhæng i barnets liv i overgangen mellem dagtilbud FORMÅL FORBEREDELSE OVERGANGSSAMTALEN

Vejledning og ansøgningsskema til skoleudsættelse. Kære forældre

Indstilling til Pædagogisk Psykologisk Rådgivning og Specialpædagogik (PPR)

Udviklingsplan for Skarrild Skole

Kvalitetsstandard for træning

Indstilling til særligt dag- eller klubtilbud Jf. servicelovens 32 og 36, samt dagtilbudslovens 4

Hverdagsrehabilitering 1. januar 2019

Kvalitetsstandarder for Genoptræning efter Serviceloven 86 stk. 1

Revurdering og genindstilling til støtteressourcer

Plejehjemsprocedure Procedure ved indflytning

Servicedeklaration for Lundens Bofællesskab

Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning

Henvendelsesskema til udredning Specialrådgivningen for elever med høretab FAGPERSONER VISO-KaS Koordinering af Specialrådgivningen

M 1 Hjælpemidler til voksne Specialrådgivning i specielle og komplicerede hjælpemiddelsager

Hjælpemiddelformidling til børn en proces til forbedret praksis

Kurser der skaber muligheder. Udvid dine kompetencer

Introduktion til forbedringsmodellen

Transkript:

Valg af siddehjælpemiddel Del 2 Skemaet bygger på Den canadiske Model som metode i hjælpemiddelformidling Brugernavn: Påbegyndt dato: Afsluttet dato: CPR.: Udfyldt af: 4. analyse H. Opsummering af relevante data (Aktivitetsprofil) Hvilket problem skal det nye hjælpemiddel først og fremmest løse? Vigtigste faktorer i forhold til det teoretiske grundlag: i forhold til den eksisterende stol: i forhold til omgivelserne: i forhold til borgeren / barnets overordnede funktionsniveau: i forhold til den objektive undersøgelse: andet: Borgerens / barnets ressourcer: Affektive komponenter Kognitive komponenter Fysiske komponenter Motivation Omgivelsernes ressourcer og deltagelse: 5944 4101 cs@vestamt.dk - 1 -

Hjælpemiddelcentralens ressourcer: Behov for konsulentbistand fra hjælpemiddelfirma, hvilket konsulentbistand fra bandagist, hvilken teknikerbistand kollegial supervision andre Særlige udviklings- og rehabiliteringsmuligheder der skal tages hensyn til / være opmærksomme på i forhold til aktivitetsproblemet? Varigheds- og væsentlighedskriterier iflg. lovgivning 97-98 Er bevillingsgrundlaget i orden ja nej konsekvens I. Krav til hjælpemidlet I forhold til mål, funktioner og materialer Sædeenhed: Positioneringsudstyr: Køreenhed/understel: Andet: bespænding i bil 5944 4101 cs@vestamt.dk - 2 -

J. Målsætning For borgeren / barnet 5.fastlægge mål og forudsætninger samt udarbejde handleplan indhold tidshorisont For hjælper / forældre indhold tidshorisont Terapeutiske faglige mål: Opnået fælles målsætning: Revideret målsætning: K. Planlægning Produktsortiment til afprøvningen: Evt. forflytningshjælpemidler til rådighed: Deltagelse i afprøvning Hvor skal 1. afprøvning finde sted borgeren/barnet forældre/pårørende sagsbehandlende terapeut behandlende terapeut pædagogisk personale HMC tekniker Firmakonsulent Bandagist andre på hjælpemiddelcentralen i hjemmet på institution/skole/børnehave andet 2. afprøvning 3.afprøvning Fototilladelse jf. HMC s standard foreligger er undervejs ikke tilladelse 5944 4101 cs@vestamt.dk - 3 -

L. Afprøvning / iværksættelse Produkt / løsning 6.implementere handleplan Specialløsning Udført af firma: ja hvilket: nej Udført af HMC tekniker ja nej Er der tale om udstyr efter mål? Jf. HMC s standard ja nr.: nej Billedmateriale hos tekniker? Aftaler om: afprøvningsperiode yderligere afprøvninger bestilling / levering tilpasning af hj.m. efter levering instruktion til borger/barn/pårørende/personale undervisning i ændrede arbejdsmetoder som følge af et nyt hjælpemiddel eks. forflytning, brug af positioneringshjælpemidler, placering i stol opmærksomhed på nyopståede aktivitetsproblemer som følge af nyt hjælpemiddel opfølgning foretages af HMC opfølgning foretages af kommunen 5944 4101 cs@vestamt.dk - 4 -

M. Opfølgning Er målsætningen opfyldt? 7. opfølgning / evaluering Tilfredshed med produktet / løsningen? Teknisk kvalitet Funktionalitet Bruges hjælpemidlet? Kommentarer til processen: Kommentarer i øvrigt: Historik: Dato for opstart af sag Dato for levering af hjælpemiddel Opfølgning: Kontakt til : klienten pårørende sagsbehandler andre Udfyldt af: Dato: 5944 4101 cs@vestamt.dk - 5 -