Rektor HF & VUC Nordsjælland

JOB- OG KRAVPROFIL Louise Dohn og Allan R. Jacobsen Hellerup, 26. februar 2015 Rektor HF & VUC Nordsjælland AUSTRALIA AUSTRIA BELGIUM BRAZIL DENMARK CHINA ESTONIA FINLAND FRANCE GERMANY INDIA ITALY LATVIA LITHUANIA THE NETHERLANDS NORWAY POLAND PORTUGAL SINGAPORE SPAIN SWEDEN SWITZERLAND UNITED KINGDOM USA

INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Baggrund... 3 1.1 Formål med profilen... 3 2. Lidt om HF & VUC Nordsjælland... 3 2.1 HF & VUC Nordsjællands mission, vision og værdier... 4 2.2 HF & VUC Nordsjællands ledelse og opbygning... 5 3. Stillingen... 7 3.1 Stillingsbetegnelse og placering... 7 3.2 Ansættelsesvilkår og lønniveau... 7 3.3 Opgave- og ansvarsområde... 7 4. Kravprofil... 9 4.1 Uddannelsesbaggrund... 9 4.2 Erhvervs- og ledelseserfaring... 9 4.3 Personlige kompetencer... 10 5. Ansættelsesprocedure... 10 5.1 Ansøgningsfrist... 10 5.2 Relevante datoer... 10 5.3 Eventuelle spørgsmål... 11 Page 2 af 11

1. Baggrund HF & VUC Nordsjælland skal have ny rektor. Bestyrelsen har derfor anmodet Mercuri Urval om at bistå med besættelsen af stillingen som rektor med tiltrædelse den 1. august 2015. 1.1 Formål med profilen Formålet med at udarbejde denne profil er som udgangspunkt at sikre en fælles forståelsesramme mellem på den ene side det indstillingsudvalg, der er nedsat af bestyrelsen for HF & VUC Nordsjælland, og på den anden side Mercuri Urval i relation til ansvarsområdet og profilen for den kommende nye rektor. Derudover tjener job- og kravprofilen følgende formål: Profilen kan indgå i besvarelsen af spørgsmål fra ansøgere, der på baggrund af annonceringen ønsker supplerende oplysninger; Profilen skaber grundlag for Mercuri Urvals vurdering af de udvalgte kandidaters egnethed til at bestride stillingen, når ansættelsesbeslutningen skal træffes. 2. Lidt om HF & VUC Nordsjælland HF & VUC Nordsjælland er i sin nuværende form et resultat af en fusion i 2003 mellem tre amtsligt drevne VUC er, der tilbød voksenuddannelse i Hillerød, Helsingør og i Frederiksværk/Frederikssund. Ved fusionen blev personalepolitik, økonomi og drift samordnet, og det overordnede ansvar på disse områder ligger hos rektor med udgangspunkt i en stabsfunktion, som har til huse i Hillerød. Ved kommunalreformen 1. januar 2007 overgik det fusionerede VUC til en selvejende institution inden for den offentlige forvaltning. HF & VUC Nordsjælland er omfattet af Lov om institutioner for almengymnasiale uddannelser og almen voksenuddannelse m.v. HF & VUC Nordsjælland har til opgave at tilbyde almendannende og kompetencegivende uddannelser på et højt fagligt og pædagogisk niveau til unge og voksne i Nordsjælland. Det er skolens vision at bidrage til at hæve uddannelsesniveauet i Nordsjælland og skolen ønsker at blive oplevet som det mest professionelle uddannelsessted af kursisterne, af virksomhederne og af medarbejderne. HF & VUC Nordsjælland er et voksenuddannelsescenter med i alt 183 ansatte, der sammen sikrer undervisningen af ca. 2.700 unge-voksne årligt i ét eller flere fag og udbyder: AVU (Almen Voksenuddannelse, dvs. 9. og 10. klasse for voksne) FVU (Forberedende Voksen Undervisning) OBU (Ordblinde Undervisning for voksne) samt HF i to tilrettelæggelser: Page 3 af 11

o HF enkeltfag o toårig HF. Desuden spiller undervisning tilrettelagt som e-learning en stigende rolle. Skolen har i de forløbne år siden selvejet i 2007 oplevet en markant øget tilgang af kursister og i takt hermed er der også sket en ændring i kursisternes aldersprofil, således at skolen tiltrækker stadig flere yngre voksne kursister. Størstedelen af skolens kursister er i dag mellem 18 og 30 år. HF & VUC Nordsjælland havde i kursusåret 2013/14 1.189 årselever, hvoraf 2/3 af årseleverne er på HF, det gymnasiale niveau. De to HF-tilrettelæggelser tilbydes i Hillerød og Helsingør. Begge disse afdelinger har også AVU, FVU og OBU. Hillerød er den største afdeling med 705 årselever, Helsingør har 360 årselever og Frederiksværk og Frederikssund er mindre AVU, FVU og OBU afdelinger med h.h.v. 49 og 75 årselever. Desuden tilbyder skolen at tilrettelægge og gennemføre undervisning målrettet behovene hos de omkring liggende virksomheders medarbejdere. For at løfte den opgave indgår skolen i samarbejdet med VEU-Center Nordsjælland. Skolen har en omsætning på 118 mio. kr. Skolen er økonomisk meget veldrevet og ejer bygningerne, som rummer h.h.v. Hillerødafdelingen og Frederiksværkafdelingen, mens skolen bor i lejemål i Helsingør og Frederikssund. Afdelingen i Hillerød har til huse i en moderne uddannelsesbygning, som er opført i 1999, hvor HF & VUC Nordsjælland ejer ca. 2/3 del af huset og Social- og Sundhedsuddannelserne ejer 1/3 del. Den samlede bygningsdrift reguleres i administrative driftsfælleskaber, hvor de to skoler har delt diverse praktiske ansvarsområder mellem sig. Hillerødafdelingen er senest blevet udvidet og renoveret i 2014 og har nu meget fine forhold til lærernes forberedelse, til studievejledningen, ligesom også kursisternes studieværksted er ombygget og nyindrettet. 2.1 HF & VUC Nordsjællands mission, vision og værdier HF & VUC Nordsjælland lægger i sine værdier vægt på at skabe et skolemiljø, hvor kursister og ansatte holder aftaler og hjælper hinanden, ser forskellighed som en styrke og er positive over for nye løsningsforslag og idéer. Værdigrundlaget for HF & VUC Nordsjælland er udtrykt gennem institutionens mission, vision og værdier. Vores MISSION: Vi leverer almendannende og kompetencegivende uddannelse på et højt fagligt og pædagogisk niveau til unge og voksne i Nordsjælland. Det betyder, at vi tilbyder disse uddannelser: HF, Højere Forberedelseseksamen, som toårig HF og som enkeltfag AVU, Almen Voksen Uddannelse, 9. og 10. klasse for voksne FVU, Forberedende Voksen Undervisning og Ordblindeundervisning for voksne Page 4 af 11

Vores VISION: Vi hæver uddannelsesniveauet i Nordsjælland og ønsker at blive oplevet som det mest professionelle uddannelsessted af kursisterne, af virksomhederne og af medarbejderne. Det betyder, at: Kursisterne oplever et uddannelsesmiljø, hvor de bliver styrket og i stand til at gennemføre deres uddannelse Virksomhederne får den bedste opkvalificering af deres medarbejdere Vi tiltrækker de dygtigste medarbejdere, der arbejder for kvalitet og udvikling af undervisningen og uddannelsesinstitutionen Vores VÆRDIER: Engagement og ansvarlighed. Det betyder, at vi: Udtrykker glæde over fremskridt og resultater Viser stolthed over vores arbejde og aldrig er ligeglade Holder aftaler og hjælper hinanden Tager ansvar for egen personlig og faglig udvikling Åbenhed og gensidig respekt. Det betyder, at vi: Lytter aktivt til hinanden Ser vores forskellighed som en styrke I ord og handling viser tillid til andres evner Kreativitet og fleksibilitet. Det betyder, at vi: Værdsætter utraditionel tænkning Er positive over for nye løsningsforslag og ideer Ser forandringer som udviklingsmuligheder Derudover lægger skolen stor vægt på både kursisters og medarbejderes trivsel, og der afholdes systematisk trivselsmålinger, der udviser positive resultater på begge områder. 2.2 HF & VUC Nordsjællands ledelse og opbygning HF & VUC Nordsjællands overordnede, strategiske ledelse udgøres af en bestyrelse på 9 medlemmer, hvoraf 7 har stemmeret. Bestyrelsen har ansvar for den overordnede ledelse af HF & VUC Nordsjælland og fastlægger derfor bl.a. principper for løn- og personalepolitik, ansættelse og afskedigelse af rektor, stillingtagen til organisation, Page 5 af 11

kvalitetssikring, økonomistyring og IT-strategi. Bestyrelsens strategiske beslutninger udmøntes i teamledelsens daglige ledelse. Det overordnede ansvar for den daglige drift og ledelse af HF & VUC Nordsjælland varetages af rektor. Derudover er den daglige ledelse på HF & VUC Nordsjælland organiseret i en teamledelse, og er i høj grad præget af behovet for såvel lokal ledelseskraft på de fire geografiske afdelinger som tværgående sammenhængskraft i forhold til uddannelserne og i forhold til personalepolitik, økonomi og øvrig drift. Teamledelsen består af følgende 7 medlemmer: Rektor Souschef og tværgående uddannelsesleder for HF Uddannelsesleder for HF i Helsingør Afdelingsleder i Hillerød og tværgående uddannelsesleder for AVU Afdelingsleder i Helsingør og tværgående uddannelsesleder for FVU Afdelingsleder i Frederiksværk/Frederikssund og tværgående uddannelsesleder for OBU Sekretariatsleder, ansvarlig for skolens HR og for ledelse af de administrative medarbejdere i sekretariats- og ejendomsinspektør funktionerne. Derudover fungerer økonomiafdelingen som en meget central stabsfunktion i forhold til teamledelsen. Økonomichefen refererer, som de øvrige overordnede ledere, direkte til rektor. HF & VUC Nordsjællands organisation fremgår af nedenstående organisationsdiagram. Page 6 af 11

3. Stillingen Stillingen som rektor for HF &VUC Nordsjælland ønskes besat fra den 1. august 2015. 3.1 Stillingsbetegnelse og placering Den nye rektor refererer direkte til bestyrelsen og er den overordnede ansvarlige for udvikling og den daglige drift af HF &VUC Nordsjælland. 3.2 Ansættelsesvilkår og lønniveau Stillingen er omfattet af overenskomsten indgået mellem Finansministeriet og DJØF for forstandere og øvrige chefstillinger ved voksenuddannelsescentre med indplacering i lønramme 37. Der ydes eventuelt tillæg i henhold til aftale om chefløn. 3.3 Opgave- og ansvarsområde Den nye rektor vil skulle stå i spidsen for HF & VUC Nordsjælland og dermed være overordnet ansvarlig for den pædagogiske-faglige, administrative og økonomiske drift. Page 7 af 11

Rektor skal være drivkraften og garanten for, at skolens visioner og værdier videreudvikles og implementeres. Derudover skal rektor skabe sammenhængskraft på tværs af skolens tre afdelinger i h.h.v. Hillerød, Helsingør og Frederikssund/Frederiksværk. Sikre både synlighed og tæt dialog, samarbejde og fælles retning. I et tæt samarbejde med den øvrige teamledelse skal rektor også sikre, at skolen fortsat er veldrevet og velansøgt. Arbejde for, at skolen til enhver tid udbyder relevante uddannelsestilbud i attraktive tilrettelæggelsesformer i de 11 kommuner, der er skolens dækningsområde i Nordsjælland. Rektor er således også ansvarlig for at skolens omdømme og tiltrækningskraft til stadighed er optimal og i positiv udvikling. Som rektor vil denne opgave skulle løses i et konstruktivt samarbejde med både interne og eksterne partnere: Bestyrelsen Rektor refererer direkte til bestyrelsen. Gennem det løbende samarbejde udvikles og udstikkes den overordnede strategiske retning, foruden at der fastlægges centrale personalepolitikker og generel stillingtagen til skolens udviklingsprojekter, økonomi, kvalitet og organisering. Det er rektors ansvar at holde bestyrelsen orienteret om større tiltag og generelt sørge for, at bestyrelsen er velunderrettet og inddraget efter behov. Ledelsen HF & VUC Nordsjællands teamledelse består ud over rektor af 6 veluddannede og engagerede ledere. Det er teamledelsens opgave under rektors ledelse at sikre at HF & VUC Nordsjælland fortsat udvikles, både hvad angår skolens fagligt-pædagogiske niveau og indhold, skolens organisering samt skabe rammerne for et inspirerende og anerkendende miljø for kursister og medarbejdere. Lærere og øvrige medarbejdere I forhold til medarbejderne er det rektors opgave at sikre en tydelig styring gennem kommunikation af strategi og mål. På grund af skolens fire geografiske placeringer kan rektor ikke være en synlig og tilstedeværende person i dagligdagen på alle afdelinger. Det er derfor væsentligt, at rektor sørger for ofte at komme rundt til afdelingerne, løbende opretholde tætte relationer samt sikre sig så godt et indtryk af forholdene for medarbejderne som muligt. Den direkte personaleledelse af lærerne ligger hos uddannelsescheferne, hvor rektor som øverste leder har en væsentlig rolle som sparringspartner, inspirator og støtte i det omfang, der er nødvendigt og efterspørges, for at sikre høj faglighed og medarbejdertrivsel. Kursisterne Det er rektors ansvar og opgave altid at holde fokus på skolens primære opgave: uddannelse af unge og voksne mennesker. Det betyder, at rektor er ansvarlig for at kvaliteten af undervisningen er på et højt pædagogisk og fagligt niveau, og at kursisterne tilbydes et undervisningsmiljø med fokus på tryghed og udviklingsmuligheder. Rektor er Page 8 af 11

ligeledes ansvarlig for at skolens værdier udfoldes i dagligdagen og at dialog, medinddragelse og rummelighed karakteriserer studiemiljøet. Teknik og service Rektor har det overordnede ansvar for drift og vedligeholdelse af skolens bygninger og lejemål. Det foregår i samarbejde med lederen af de tekniske medarbejdere og med økonomichefen. Rektor er ansvarlig for, at bygningsdriften foregår ud fra lovbestemte krav og ud fra miljøhensyn. Eksterne relationer Endelig har rektor til opgave at sikre og udbygge skolens synlighed i lokalsamfundene og i forhold til myndighederne. HF & VUC Nordsjælland indgår i en række samarbejdsrelationer som f.eks. fordelingsudvalg, garantiskolesamarbejde, strategisk udviklingsforum og VEU-Center, hvor det er rektors opgave at være en kendt og central samarbejdspartner. 4. Kravprofil Med afsæt i ovenstående beskrivelse af den kommende rektors opgaver og ansvarsområder tegner der sig følgende kravprofil af den egnede kandidat. 4.1 Uddannelsesbaggrund Den egnede kandidat har en relevant akademisk uddannelse foruden at have gennemført pædagogikum. Derudover vil være en fordel, hvis kandidaten har gennemført en formel efteruddannelse inden for ledelse. 4.2 Erhvervs- og ledelseserfaring Til stillingen som rektor søges kandidater med solid ledelseserfaring foruden erfaring med faglig-pædagogisk udvikling, drift, økonomi og kommunikation. Relevante kandidater har erhvervet sig deres ledelseserfaring fra uddannelsessektoren og har på den baggrund en solid indsigt i og forståelse for de almene uddannelsers vilkår og særlige udfordringer. Kandidater med erfaring fra lederstillinger i enten den private sektor, stat eller kommune er desuden velkomne, men det er et krav, at kandidaten derudover har erfaring fra og kendskab til uddannelsesverdenen. Der forventes endvidere erfaring med personaleledelse, gerne af fagprofessionelle medarbejdere, og det anses som en fordel at have erfaring med ledelse gennem ledere eller ledelse på tværs af geografi. Endelig er det væsentligt, at kandidaten har indsigt i og interesse for en selvejende institutions økonomiske styringsvilkår og prioriteringer. Page 9 af 11

4.3 Personlige kompetencer Som ny rektor for HF & VUC Nordsjælland er det helt centralt, at kandidaten finder en stor og mangfoldig ledelsesopgave interessant. HF & VUC Nordsjælland er karakteriseret ved stor diversitet, både i uddannelsestilbud, geografi, kursist- og medarbejderbaggrund. Institutionen dækker over flere afdelinger, flere forskellige uddannelser og undervisningstilbud og dermed også både kursister og medarbejdere med forskellig uddannelsesbaggrund, en sammensat økonomi og flere forskellige overenskomster. Den egnede kandidat skal derfor være i stand til at videreudvikle og drifte skolen med afsæt i en grundholdning til, at forskellighed er en styrke. Opgaven kræver desuden en kandidat, der er i stand til at skabe sammenhængskraft og fælles retning. Trods geografisk spredning skal kandidaten evne at blive oplevet som synlig og nærværende. At være en dygtig, engagerende og tillidsvækkende kommunikator, en dygtig relationsbygger foruden at kunne præsentere skolens grundlæggende opgave og vision i alle relevante sammenhænge. Kandidaten skal have evner og lyst til at lede, repræsentere og synliggøre HF & VUC Nordsjælland i mange sammenhænge, internt som eksternt. Kandidaten er brændende optaget af skolens kerneopgave: uddannelse til unge og voksne mennesker og har på den baggrund en stor interesse for skolens faglige og pædagogiske miljø. Kandidaten interesserer sig for pædagogisk og faglig udvikling og er optaget af samspillet mellem kursist og lærer og mellem lærerne indbyrdes i deres kollegiale samarbejde. Derudover kræver opgaven som rektor på HF & VUC Nordsjælland overblik og gennemslagskraft med mod til at træffe beslutninger, som ikke alle er enige i. Kandidaten evner i den sammenhæng at være både inddragende og lyttende, god til at kvalificere sine beslutninger og udvise handlekraft, når beslutninger skal føres ud i livet. Endelig er den egnede kandidat entreprenant og idérig, tør tænke nyt, og med afsæt i en god læsning og forståelse af de fremtidige tendenser at være risikovillig i forhold til at gå nye veje. Det er derfor også en forventning, at kandidaten har politisk tæft og er engageret i den uddannelsespolitiske dagsorden både på nationalt, regionalt og lokalt niveau. 5. Ansættelsesprocedure 5.1 Ansøgningsfrist Mercuri Urval medvirker ved besættelsen af stillingen. Stillingen kan søges via www.mercuriurval.dk (referencenummer DK-139.53738), hvor ansøgning og CV bedes vedhæftet. Ansøgningsfristen udløber d. 20. marts 2015 kl. 9.00. 5.2 Relevante datoer Indstillingsudvalget (med bistand fra MU) gennemfører indledende 1. samtaler d. 8. april 2015. Page 10 af 11

Personvurdering i form af testforløb og dybdeinterview gennemføres i uge 15 og 16. Indstillingsudvalget (med bistand fra MU) gennemfører afsluttende 2. samtaler d. 20. april 2015. HF & VUC Nordsjællands bestyrelse træffer endelig beslutning om ansættelse på bestyrelsesmøde sidst i maj eller først i juni. Kontraktindgåelse forventes at finde sted umiddelbart derefter mhp. at tiltræde i stillingen d. 1. august 2015. 5.3 Eventuelle spørgsmål Du kan finde flere oplysninger om HF & VUC Nordsjælland på www.vucns.dk. Har du yderligere spørgsmål kan du kontakte bestyrelsesformand Bolette Christensen på tlf. 70 22 12 11, rektor Lone Tonnesen på tlf. 48 20 16 01 eller chefkonsulent Louise Dohn, Mercuri Urval, på tlf. 40 56 12 89. Page 11 af 11