REFERAT/ DAGSORDEN. Møde i uddannelsesudvalget for Sygeplejerskeuddannelsen. Punkt 1. Godkendelse af dagsordenen (5 min)

Transkript

1 Møde i uddannelsesudvalget for Sygeplejerskeuddannelsen Sted: VIA University College Campus Silkeborg Nattergalevej 1, 8600 Silkeborg Lokale B193 Mødedato: 19. september 2016 Klokken Godkendt Deltagere Marianne Wolf (Region Midtjylland), Tove Kristensen deltager til kl (Leder af HR uddannelse, Region Midtjylland), Gitte Nørgaard (KKR), Jens Skov (Horsens Gymnasium), Bente Alkærsig Rasmussen (Dansk Sygeplejeråd), Ingrid Lysholdt (Dansk Sygplejeråd), Britta Stenholdt (Medarbejder) (deltager fra ca. kl ), Carsten Nielsen (Medarbejder), Anette Rosenkilde Jensen (Uddannelsesleder) og Jonna Frølich (uddannelseschef) Gæster Mathilde Thornberg Djervad, chefkonsulent i Dansk sygeplejeråd i KBH, under pkt. 2. Afbud Kirsten Beedholm (Aarhus Universitet), Jesper Bitze Bjørnsholm (Studerende) Dagsorden 1. Godkendelse af dagsordenen (5 min) 2. Oplæg om anerkendelsesdirektivet ved Dansk Sygeplejeråd (60 min) 3. Status på arbejdet med revision af Sygeplejerskeuddannelsen (45 min) 4. Kort orientering om mødet med Uddannelsesudvalgene i VIA og VIAs Bestyrelse (10 min) 5. Nyt fra Sygeplejerskeuddannelsen i VIA (fast punkt på dagsordenen) (10 min) 6. Planlægning af næste møde (5 min) 7. Eventuelt (5 min) REFERAT/ DAGSORDEN Mødeleder: Bente Alkærsig Rasmussen Referent: Anne Provstgaard Fogh E: anpf@via.dk T: Dato: 29. september 2016 J.nr.: U /7 1. Godkendelse af dagsordenen (5 min) Bente Alkærsig Rasmussen Dagsordenen fremlægges med henblik på godkendelse. Det indstilles, at dagsordenen godkendes.

2 Dagsordenen blev godkendt. 2. Oplæg om anerkendelsesdirektivet ved Dansk Sygeplejeråd (60 min) Bente Alkærsig Rasmussen og Mathilde Thornberg Djervad Bilag Bilag 5: Anerkendelsesdirektivet - VIA Det er EU s anerkendelsesdirektiv (Direktiv 2005/36/EF), der sikrer, at sygeplejersker uddannet i Danmark kan arbejde i andre europæiske lande - og omvendt. For at garantere den automatiske anerkendelse stiller direktivet nogle direkte krav til sygeplejerskeuddannelserne i EU-landene, som skal efterleves. Mathilde Thornberg Djervad, chefkonsulent i Dansk sygeplejeråd i KBH, holder et oplæg om anerkendelsesdirektivet. Det indstilles, at anerkendelsesdirektivet omkring sygeplejerskeuddannelsen drøftes, hvordan den nye sygeplejerskeuddannelse kan leve op til EU s anerkendelsesdirektiv i forhold til den udvikling, der sker i sundhedsvæsenet. Politisk chefkonsulent Mathilde Thornberg Djervad gav en generel orientering om anerkendelsesdirektivet. Hun bemærkede, at ændringsforslaget fra 2013 er inkluderet i 2005 udgaven. Dermed henvises der til det forkerte EU-direktiv i Bekendtgørelsen om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje, BEK nr 804 af 17/06/2016. Oplægget, bilag 5, blev gennemgået. Mathilde bemærkede, at det overordnet er Uddannelsesministeriet, som er øverste myndighed i Danmark, og at det er Styrelsen for Patientsikkerhed, der giver autorisationen. En af ændringerne i 2005 betyder, at der hvert 5. år skal udarbejdes en rapport. Den første rapport skal omhandle Sygeplejerskeuddannelsen. Mathilde gjorde desuden opmærksom på, at der i bilag 5 i EU Direktivet står skrevet, at den er underlagt revideret retsakt. Det betyder, at den kan ændres uden at åbne Direktivet. Derfor kan der godt ske ændringer uden et større indgreb, men det betyder også, at det er lettere at ønske ændringer. Matilde gjorde specielt opmærksom på Artikel 31.6: krav om færdigheder og kundskaber i uddannelsen. Her står der, at sygeplejersken skal have: fyldestgørende klinisk erfaring; denne erfaring, der bør udvælges for dens uddannelsesmæssige værdi, bør erhverves under tilsyn af kvalificeret sygeplejepersonale og under forhold, som med hensyn til omfanget af kvalificeret personale og udstyr opfylder kravene til god patientpleje Ovenstående formulering er dermed åben for fortolkning. Det er desuden det, som oversættes til godkendelse i Bekendtgørelsen. Desuden henledes opmærksomheden på den vægtning som ordet selvstændighed har fået under kravene til kompetencer, hvilket desuden omhandler sygepleje, samarbejde, forebyggelse, akut, rådgivning og vejledning, kommunikation osv. Uddannelsesudvalget bemærkede, at der ved det øverste punkt omhandlende krav til kompetencer (dias 8) står: 2/7

3 Kompetence til under anvendelse af den aktuelle teoretiske og kliniske viden selvstændigt at afgøre, hvilken sygepleje der er nødvendig, og til at planlægge, organisere og gennemføre sygeplejen ved behandling af patienter på grundlag af ovenstående kundskaber og færdigheder Ordet sygepleje er ikke tilstrækkeligt entydigt. I diverse notater anvendes pleje og behandling som regel. Der er formentlig gået noget tabt i oversættelsen fra den engelske tekst som er: [ ] must have included full responsibility for the planning, organisation and administration of nursing care delivered to the patient. Der var enighed om, at den engelske tekst omfatter både pleje og behandling. Det blev derudover også bemærket, at der ikke står noget om rehabilitering. Det er svært at opfylde kravene om Barnepleje og Pædiatri samt Barselshygiejne og pleje af moder og barn, da der ikke er nok praktikpladser. Det er et sted VIA arbejder med i forhold til Internationale ophold, hvor det bedre kan lade sig gøre for de studerende at finde praktikpladser inden for dette område. Uddannelsesministeriet og Patientsikkerhedsstyrelsen er klar over problemet. Udvalget bemærkede at det er blevet mere komplekst at tilrettelægge uddannelsesforløb. De to dele af sundhedsvæsnet forenes nu fremadrettet, og skal indgå i drøftelsen af semesterbeskrivelserne. Der var bred enighed om, at Direktivet ikke skal ses som en række begrænsninger, men som en række muligheder. 3. Status på arbejdet med revision af Sygeplejerskeuddannelsen (45 min) Jonna og Annette Bilag Bilag 1: Studieordning VIA Sygeplejerskeuddannelsen 2016 september Bilag 2: Kommissorium uddannelsesudvikling 2016 Bilag 3: Kommissorium arbejdsgruppe for sygeplejerskeuddannelsens kliniske uddannelse Bilag 4: Procesoversigt, udvikling af VIA Sygeplejerskeuddannelsen Overordnet: Studieordningerne 2016 for de syv professionsbacheloruddannelser, som VIA Sundhed udbyder, er godkendt. Sygeplejerskeuddannelsernes censorformandsskab og uddannelsesudvalg har haft studieordningen til gennemsyn med mulighed for at afgive indstillinger. Der er generelt stor tilfredshed med den færdige studieordning, som vurderes at danne en god baggrund for udbud af uddannelse med både høj kvalitet og stor relevans. Studieordningen er udarbejdet på ganske kort tid i en proces, hvor også bekendtgørelsen blev endeligt udformet. I sommeren 2016 har vi modtaget to nye bekendtgørelser, der har betydning for prøver, prøvers tilrettelæggelse og forudsætningskrav hertil. Det betyder, at vi allerede nu, samtidig med at vi/i indleder implementeringsarbejdet, planlægger revisioner. Eksempelvis kan nævnes en revision, der resulterer i en ønsket progression i uddannelsens indhold, metode, undervisnings- og arbejdsformer, prøver i semestrene og såvel valgfrie som tværprofessionelle uddannelseselementer. En sådan progression synliggøres, når semesterbeskrivelser og studieplaner for uddannelsens 7 semestre er færdigplanlagte. I arbejdet med at udvikle semesterbeskrivelser ønsker vi også at have fokus på udvikling af undervisningsforløb, der afvikles på tværs af uddannelser og på tværs af geografier i VIAs uddannelser. Samme fokus er gældende i udvikling af tværprofessionelle og valgfrie uddannelseselementer. 3/7

4 I VIA Sundhed ønsker vi fortsat at udvikle uddannelser i samarbejde med den praksis, som vi uddanner til. Derfor har vi organiseret implementeringsarbejdet med forskellige arbejdende grupper, hvor repræsentanter fra VIA samarbejder med repræsentanter fra RM, KKR og Sundhedskartellet. På mødet vil organiseringen af dette arbejde blive præsenteret. Konkret: Kommissorier for de to grupper, der arbejder med udvikling af semesterbeskrivelser for henholdsvis klinisk og teoretisk undervisning, præsenteres. Derudover fremlægges tids- og procesplan for arbejdet. Det indstilles, at medlemmerne tager orienteringen til efterretning, og at aktuelle spørgsmål drøftes. De nye bekendtgørelser og studieordninger samt semesterbeskrivelser for 1. semester er udviklet i samarbejde med praksis. De resterende semesterbeskrivelser er ikke udarbejdet endnu. Der er udkommet nye eksamensbekendtgørelser, og indstillingerne fra Uddannelsesudvalget og Censorformandskabet vil blive implementeret i den reviderede udgave af studieordningen og de resterende semesterbeskrivelser. De nye studieordninger skal afleveres lige inden påsken, således at uddannelsesudvalget får mere tid til at kommentere dem end det var tilfældet med de nuværende studieordninger. Der skal desuden udvikles overgangsordninger, og det skal afklares, hvordan/om forudsætningskravene kan være en del af prøven fremadrettet (paragraf 35 i eksamensbekendtgørelsen). I styregruppen er kvalitetssikring af den kliniske del af uddannelsen blevet drøftet. Der skal være et pilotprojekt klar til implementering næste sommer, hvor praksis vil blive involveret. Det er desuden besluttet, at semesterbeskrivelser for alle semestre skal være klar d. 1. februar Studieplanerne følger semesterbeskrivelserne, og for sidstnævnte beskrivelses de kliniske og teoretiske ECTS samlet. Jonna orienterede via en illustration (eftersendt bilag), hvordan organiseringen og opgaverne omkring revideringen af studieordningerne er sammensat. Hun påpegede blandt andet, at der er oprettet et Advisory Board, som består af Uddannelsesudvalgenes formænd. Det er vigtigt, at tage hensyn til både regionale, kommunale og private hensyn, hvilket gruppen repræsenterer, og derfor vil kunne tage hensyn til. Gruppen mødes to gange årligt. Næste møde i uddannelsesudvalget skal omhandle semesterbeskrivelserne, såfremt det er muligt, således at udvalget på den måde bliver høringspart. Der er to arbejdsgrupper. En gruppe der arbejder med den teoretiske del af uddannelsen og en der arbejder med den kliniske del af uddannelsen. Carsten Munch Nielsen sidder med i arbejdsgruppen, der arbejder med den teoretiske del af uddannelsen. Britta Vesterager Stenholt sidder med i arbejdsgruppen for den kliniske del af uddannelsen. Procesoversigten (bilag) skitserer mødeplanen for de to arbejdsgrupper. Bemærkningerne skal der arbejdes med sideløbende, som eksempelvis overgangsordninger. Det blev drøftet, hvornår de forskellige elementer skal behandles i uddannelsesudvalget, og det blev foreslået at holde et møde omkring december samt i januar. Der vil blive sendt en redigeret udgave, såfremt der er ændringer i procesoversigten. Der er deadline på semesterbeskrivelsen for 2. semester d. 23. september Semestret afsluttes med en lang klinisk periode på 10 uger efterfulgt af en teoretisk prøve. Der skal derfor være et samarbejde, der skal koordineres på tværs. Det skal afklares, hvordan håndteringen af mødepligten på 30 timer skal udmøntes. Der vil i den forbindelse være et møde i ledergruppen, hvor juristen også vil deltage, da det omhandler den juridiske retssikkerhed. Det er forskelligt, hvordan det er håndteret på landsplan. I forhold til drøftelser nationalt, er der nogle, der forvalter det således, at de skal være der 30 timer om ugen med maksimum 20% fravær. I arbejdsgruppen blev det foreslået, at et element i klinikken kunne indgå i prøven. Der var bred enighed om, at organiseringen af arbejdet med studieordningerne og semesterbeskrivelserne er god, og at det er fornuftigt, at Uddannelsesudvalget bliver involveret. 4/7

5 Det blev drøftet, hvornår det næste møde i udvalget skal afholdes i forhold til behandling af semesterbeskrivelserne. I januar skal 5. og 6. semester godkendes semester bliver godkendt i december. Det blev besluttet, at flytte Uddannelsesudvalgets næste møde, som er i november, til omkring 1. december. Den 10. januar forventes 5. og 6. semester godkendt. Sidstnævnte er et langt klinisk semester, hvorimod 5. semester er teoretisk med få kliniske ECTS. Det blev besluttet, at udvalget mødes igen i januar. Det blev desuden besluttet, at der skal udarbejdes en mødeplan for Kort orientering om mødet med Uddannelsesudvalgene i VIA og VIAs Bestyrelse (10 min) Bente Alkærsig Rasmussen og Gitte Nørgaard Bilag Nej VIAs bestyrelse inviterede alle uddannelsesudvalgene i VIA Sundhed til et møde med bestyrelsen den 13. juni Tove Kristensen og Gitte Nørgaard deltog i mødet som repræsentanter for Uddannelsesudvalget for Sygeplejerskeuddannelsen. De vil give en kort orientering herom. Det indstilles, at orienteringen tages til efterretning. Tove Kristensen orienterede om det afholdte møde, som blev oplevet som relevant, og især havde fokus på fremtidens uddannelser. De forskellige uddannelsesudvalg arbejder forskelligt med at skabe værdi for uddannelsen. Det blev foreslået, at drøfte dette emne på et senere møde i udvalget med fokus på, hvordan nærværende udvalg kan optimere møderne. Det blev til mødet drøftet, hvordan der tages hensyn til femtidens arbejdsopgaver, hvilket kunne være interessant at inddrage på et møde i dette udvalg. Det blev foreslået, at man på et fremtidigt møde kan drøfte dimittendundersøgelsen i forhold til om der er nogle ting, der kan forbedres. På mødet med bestyrelsen var der fokus på, hvad Uddannelsesudvalgene gerne vil drøfte med bestyrelsen i erkendelsen af, at det er vigtigt med dialog. Dette emne vil formentligt blive dagsordensat. I de andre hovedområder vil de i fremtiden, ligesom i VIA Sundhed, mødes på tværs af uddannelsesudvalgene med formændene som repræsentanter. 5. Nyt fra Sygeplejerskeuddannelsen i VIA (fast punkt på dagsordenen) (10 min) Annette Rosenkilde Jensen Uddannelsesleder Annette Rosenkilde Jensen orienterer om nyt fra Sygeplejerskeuddannelsen. Det indstilles, at orienteringen tages til efterretning. 5/7

6 Annette orienterede om årets optag, og der er igen i år en stigning i ansøgertallet, således at 4612 søgte ind i år. Der var et fald på 10 studerende i forhold til 1. prioritetsansøgere. Der bliver afvist mange, da der kun bliver optaget 753 studerende. Det blev drøftet, hvorvidt de rigtige studerende bliver optaget. På nuværende tidspunkt bliver der optaget 50% på kvote 1 og 50% på kvote 2. VIA Sygeplejerskeuddannelsen, er udfordret af et højt frafald, samt store besparelser, hvilket gør det endnu vigtigere at fastholde de studerende. For at forbedre fastholdelsen samarbejder Sygeplejerskeuddannelsen og studievejlederne, og udpeger cases, hvor det er tydeligt, at der vil opstå udfordringer. Tidligere var det alene studievejledningens ansvar. Der blev spurgt ind til, om der er forskel i niveauet på optaget i henholdsvis Holstebro og Aarhus. Der er næsten 2 karakteres forskel i gennemsnit. Der bliver derfor tilbudt mere undervisning i Holstebro for at indhente det. Frafaldet ligger på det samme niveau på de to udbudssteder. Det blev påpeget, at der ikke nødvendigvis er behov for ekstra undervisning, da der ikke kan siges noget entydigt ud fra karakterer, da de studerende også kan være plaget af andre problemer såsom personlige eller sociale udfordringer. VIA registrer begrundelserne på frafaldene. Her ses det, at der bliver optaget studerende, der tidligere har forsøgt sig som pædagog og omvendt. Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) har udarbejdet en rapport over frafaldet fra I fremtiden skal de studerende fra HF fylde mere på professionsuddannelserne, men det vil blive påpeget i rapporten, at de studerende der er optaget fra HF, har nogle udfordringer i forhold til frafaldet. I alt bliver 70% af de optagene færdiguddannede. Frafaldet sker mest på uddannelsens første år. Der er desuden en tendens til, at flere studerende får studiestøtte, men der er desværre flere af dem, der må forlade uddannelsen, når der bliver stilet krav om selvstændighed, hvilket betyder at de forlader uddannelsen sent i forløbet. Selvom ledigheden er meget lav, må VIA ikke optage flere studerende end dimensioneringen tillader. Der blev desuden orienteret om, at Danmarks Akkrediteringsinstitution indstiller VIA University College til positiv institutionsakkreditering. Det forventes, at den endelige afgørelse kommer den 1. december. 6. Planlægning af næste møde (5 min) Alle Næste møde i Uddannelsesudvalget for Sygeplejerskeuddannelsen er den 7. november 2016 kl på Campus Silkeborg. Ved sidste møde var der et ønske om at få SOLO taksonomi med som punkt på dagsordenen. Det indstilles, at udvalgets medlemmer kommer med forslag til dagsordenen til næste møde, og at der tages en beslutning om, hvorvidt der stadig er behov for et oplæg om SOLO taksonomi samt en drøftelse herom. Det blev besluttet, at det ikke er relevant at SOLO taksonomi skal på dagordenen foreløbigt, da der er et større behov for at drøfte de nye semesterbeskrivelser. Derudover vil det være godt at få fremtidsperspektiver på dagsordenen, hvis der er tid til det. Til det næste møde vil Jette Henriksen (medarbejder) desuden blive inviteret for at holde et oplæg om et forskningsprojekt om anvendelsen af færdighedslaboratorie på modul 2. Mødet flyttes som aftalt. 6/7

7 7. Eventuelt (5 min) Alle Der blev orienteret om, at der mangler følgende medlemmer i udvalget: - 1 medlem der udpeges af KKR - 1 medlem der repræsenterer virksomheder/institutioner - 1 medlem med særlig indsigt i fagområdet udpeges blandt medarbejderne ved de øvrige uddannelser ved Institut for Folkesundhed (Afdeling for Sygeplejerskevidenskab er repræsenteret), Aarhus Universitet - 1 medlem repræsenterende de studerende Gitte Nørgaard har informeret KKR, og en repræsentant herfor forventes dermed snarest udpeget. Jonna Frølich vil forsøge at få medlemmet, der repræsenterer virksomheder/institutioner, udpeget. 7/7