Skolebestyrelsen - Bjørnehøj

Transkript

1 Placering: Bjørnehøjskolen» Skolebestyrelsesmøder - Bjørnehøjskolen» Evt. sorteringsnøgle: Titel: Resumé: Type: Skolebestyrelsen - Bjørnehøj MødeDokument Mødeleder: Mødedeltagere: Mødestatus: Referat Mødetidspunkt: kl.: 18:00 Mødested: Redaktion (dette dok.): Målgruppe (dette dok.): Alle Offentlig Nyhed: Ja Nej Oprettet: Senest rettet: :39:04 af Ole Petersen/OPETE/Gribskov :45:50 af Ole Petersen/OPETE/Gribskov Dagsorden/Referat Mødeforum Ordstyrer Referent Fraværende Skolebestyrelsen, Bjørnehøj Jan Svensson Vælges på mødet Anette Høyrup, Jan Englund, Søren Hunnerup Pedersen Møderække for skoleåret Tirsdag Torsdag Onsdag Tirsdag Torsdag Tirsdag Torsdag Tirsdag Onsdag Pkt Dagsorden og referat. 1 Godkendelse af sidste mødereferat -> Ref. Godkendt 2 Nyt fra elevrådet (Orientering. Varighed 15 min) Velkommen til nye formænd Elevrådskontaktlærer Henrik Pabst Vangmark inviteret Ref. Velkommen til elevrådets repræsentanter Rikke Palsgaard Rønne (næstformand) og Tobias Kofoed (formand), samt til Henrik Vangmark, elevrådskontaktlærer Der afholdes fælles elevrådsmøder i kommunen 1 gang om måneden. Elevrådsrepræsentanterne har været på kursus herunder gennemgået hvad ledelse er. Lært at man er repræsentant for alle skolens elever. Husk at man ikke skal lave alt selv, inddrag gerne de øvrige elever. Bestyrelsen vil gerne lytte til eleverne så bring gerne ønsker og problemer fra eleverne videre til bestyrelsen. 3 Nyt fra FO (Orientering. Varighed 10 min) Forslag om fællesmøde for forældre fra de 2 lokale børnehaver og skole/fo

2 Ref. Forslag om afholdelse af fællesmøder mellem børnehaver, FO og skole, med deltagelse af FKI medarbejdere Skolebestyrelsen bakker op om initiativet. Inspiration, oplysning og tid til dialog. Noomi Katz-Kolberg og Per Bakhauge repræsenterer Bjørnehøjs bestyrelse. De seneste arrangementer i FO en blev omtalt samt de kommende. Der blev rejst spørgsmål om tidspunkt for hvornår Ipad en tages i brug FO en undersøger hvordan og hvorfor og hvem der anvender Ipad en. FO en vender tilbage herom på næste bestyrelsesmøde. 4 Nyt fra Lokalrådet (Orientering. Varighed 5 min) Ref. Intet 5 Nyt fra Lærerne (Orientering. Varighed 20 min) Opsamling på tidligere rejste udfordringer Lærernes deltagelse i skoleårets budgetproces Fællesuge 44: Reformationen Ref. 7. klasse lærerne har været på Gribskov Akademi kun Bjørnehøjskolen har været positiv, alle øvrige skoler i kommunen har gennemgående været negative. Der er afholdt pædagogisk lørdag for lærere og pædagoger debatter herfra er ikke færdige. Der drøftes trivsel og faglighed der søges et fælles afsæt for alle lærere og pædagoger. Reformationsuge afholdes i uge 44 der arbejdes med temaer i hele ugen. Eleverne arbejder på tværs af klasserne i løbet af ugen. Lærerne har været inde i budgetprocessen er glade for at være med i processen. Fremover følges reglerne udstukket af UM, således at lærerne inddrages tidligere i processen. Det presser lærere og pædagoger, når tildelt støtte fjernes fra timerne. Er der fokus nok på behovet? Bad- og eliteidrætsproblematikkerne afventer. Der er politisk afsat midler til lejrskole ( for 8. klasserne). 6 Indsatser i udskolingen (Orientering. Varighed 15 min) Gribskov Akademi - 7. årg It-didaktik - Dansk, matematik, sprog, H&D - KiDM Kvalitet i dansk og matematik - 7. og 8. årg ( t-i-dansk-og-matematik/ Ref. Teater/musik i samarbejde med H.U.C årg Gribskov Akademi 7. klasserne har været på en uges kursus lærerne har været på kursus forinden. Projektet evalueres i øjeblikket. Elevernes evaluering har været meget positiv. Der er søgt penge fra en pulje til anvendelse over for 9. klasse rettet mod de elever der vurderes til ikke at være uddannelsesparate. Temaet fællesskab hvor der skal laves en film på 38 sekunder om dette. Der afholdes en aften hvor den bedste kåres blandt alle med. Jan Svensson fra bestyrelsen deltager i panelet. Afholdes den 20. november. Lærerne deltager i et kursus i IT-didaktik. KiDM 7. og 8. klasse lærerne samarbejde mellem UM mere nærværende og Side: 2 af 6 - Udskrevet d.: kl.: 12:34:57

3 spændende undervisning. 6. klasserne er med i et projekt om sang og musik i samarbejde med HUC 7 Høringssvar (Drøftelse, beslutning. Varighed 30 min) Høring vedr. ny model for tildeling af specialundervisningsmidler Skolebestyrelser og LU Børneudvalget besluttede på udvalgsmødet d. 18. september at sende en ny model for tildeling af specialundervisningsmidler til skolerne i høring. Sagsfremstillingen udgør høringsmaterialet, og er vedhæftet denne dagsorden (BØR ). BØR revurdering af modellen for tildeling af SP-midler.pdf OPETE anbefaler: Det bør anerkendes, at der er behov for andre måder at håndtere SP-midlerne, bl.a. fordi der ikke éntydigt er sikret at almenundervisningen ikke skal skæres ned for at finansieres merforbrug på SP-området. Der skal udarbejdes beskrivelse af og principper for hvordan SP-rammen skal anvendes. Kan midler anvendes i forebyggende øjemed på de enkelte skoler? Hvordan håndteres merforbrug på SP-rammen? Tilgang til, hvordan der skabes de højest mulige kvalitet i de foranstaltninger der skal finansieres af SP-rammen. Visitering - hvordan skal det foregå, på hvilket grundlag?? Er de kommunale tilbud dækkende for behovet og den forventede kvalitet i opgaveløsning Høring vedrørende omlægning af skolesvømmeundervisningen LU (har allerede været udsendt til høring i skolebestyrelserne) I har tidligere fået udsendt materialet vedrørende denne sag (BØR ), og de fleste har afgivet høringssvar. Disse indarbejdes i en sagsfremstilling til børneudvalgets møde d.6. november, hvor der vil blive truffet beslutning vedrørende omlægning af skolesvømmeundervisningen. BØR scenarier for svømmeundervisning.pdf Sag på BØR Omlægning af svømmeundervisningen på skoleområdet.pdf Høringssvarene indarbejdes i en sagsfremstilling til børneudvalgets møde d.6. november, hvor der vil blive truffet beslutning om den nye model. Høringssvar skal returneres til undertegnede gerne inden efterårsferien, dvs. senest d.13/ Hvis dette ikke er muligt bedes i kontakte mig omkring, hvornår høringssvar kan modtages. Ref. Skolebestyrelsen bakker op om at der etableres en fælles pulje visitationsprocessen skal ændres (1xkvartal i stedet for 1xmåned) og visiteres der til det rigtige tilbud + et lokalt råderum (svarende til det vi hidtil har anvendt. Bestyrelsen godkendte at skoleleder Ole Petersen færdiggør høringssvar. Bestyrelsen godkendte at skoleleder Ole Petersen færdiggør høringssvar vedrørende svømning. 8 Fra formanden (Orientering. Varighed 10 min) Side: 3 af 6 - Udskrevet d.: kl.: 12:34:57

4 Alle har ret til en fed folkeskole Valg til skolens bestyrelsen marts 2018 Ref. Der kommer nyt materiale snarest vedrørende Alle har ret til en fed folkeskole møde 7.11 på Bjørnehøjskolen 9 Fra skolens ledelse (Orientering. Varighed 10 min) Status på Effektprogram (Effektorienteret ledelse og faglighed) Mobilfri skoledag - trivsel og fokus Ændring af princip for lejrskoler foreslås skrinlagt Ref. Foreløbigt driftsregnskab af skoleåret Status på effektprogram Sat på pause indtil data kan præsenteres. Bjørnehøj forventer dog at gennemføre læringssamtaler processen er ikke tilrettelagt. Bestyrelsen hører mere herom på næste møde. Tast og rettelse inden for matematik er omfattende og tidskrævende. Bestyrelsen stiller spørgsmål ved validiteten. Mobil: antal af klasser, der får frataget deres mobiltelefoner øges det gør at eleverne er mere sammen i frikvarterer Der er mere fokus i timerne og timerne starter til tiden! Ændring af princip for lejrskole skrinlægges sættes på et kommende møde. Foreløbig drift mindre forbrug godt (regnskabsåret afsluttes 31.7); mindre forbrug på SP-rammen. Bestyrelsen efterspørger deadline for afleveringsfrist for færdiggørelse af regnskab. Der strammes op på registrering af fravær: Registrering af for sent aflevering af børn på p-pladsen Årsag til fravær skal begrundes. Målet er at konstatere uhensigtsmæssigt fravær på et tidligere tidspunkt, så der kan sættes ind over for dette. 10 Evt./Punkter til næste møde Ref. - Regnskab fremlægges - Brug af Ipad i FO en (resultat af undersøgelsen) - Tilrettelæggelse af budgetprocessen 2018/19 sikring af lærernes deltagelse - Generel støtte til udsatte børn hvordan fungerer det i praksis? Summen af støtte, der flyttes rundt mellem klasserne frustrerer lærerne. Lærerne bør inddrages aktivt i planlægning og gennemførelse. Behov for vikardækning bør ikke ske på bekostning af den planlagte støtte, da det netop er den gruppe af udsatte børn, der har brug for en systematik. Lærernes planlægning ødelægges. - Lejrskole ændring af princip for lejrskole skrinlægges (Tilføj pkt ved at stå i nederste række efter teksten og tryk på tabulatorknappen) Opgaver Side: 4 af 6 - Udskrevet d.: kl.: 12:34:57

5 Opgaver Ansvarlig(e) Forventet realiseret Gennem-f ørt Underdokumenter: Side: 5 af 6 - Udskrevet d.: kl.: 12:34:57

6 Side: 6 af 6 - Udskrevet d.: kl.: 12:34:57