AU bibliotekernes integration i AU læringsmiljøer

Transkript

1 AU bibliotekernes integration i AU læringsmiljøer AU Biblioteksudvalgsmøde Karen Harbo, udviklingskonsulent, ASB bibliotek, Handelshøjskolen, Aarhus Universitet 1

2 Initiativets historie Dokumenter: Udviklingsplan for biblioteksområdet ved Aarhus Universitet (november 2007) Visionspapir (april 2008) Status og baggrundsrids for arbejdsgruppe omkring mulighederne for et samarbejde mellem AU bibliotekerne om integration i AU læringsmiljøer konkrete forslag til iværksættelse af initiativ (august 2008) Behandlet på tidligere AU biblioteksudvalgsmøder, senest , som har udbedt sig løbende status Dias 2

3 Initiativets historie Initiativet AU bibliotekernes integration i AU læringsmiljøer tager overordnet afsæt i de indholdsressourcer, som AU bibliotekerne køber adgang og har et grundlæggende kendskab til benyttelsen af samt AU bibliotekernes viden om metoder til at håndtere information i læreprocessen (informationskompetence), AU bibliotekerne kan således, i et samarbejde med de faglige miljøer ved AU, medvirke til at styrke de studerendes informationskompetence, herunder kendskab til de respektive kernefaglige informationsressourcer. (Visionspapir april 2008) Dias 3

4 Initiativets historie Initiativet tager udgangspunkt i Udviklingsplan for biblioteksområdet ved Aarhus Universitet hvori er beskrevet mission og vision for området. Herunder at: Bibliotekerne er et informations, lærings- og kommunikationsmæssigt aktiv for Aarhus Universitets forskning, uddannelse og videnspredning. Bibliotekerne er videncentre og leverer information, der hjælper Aarhus Universitet til at nå sine opstillede mål. (Visionspapir april 2008 og Udviklingsplan for biblioteksområdet ved Aarhus Universitet november 2007) Dias 4

5 Initiativets historie Endelig er der identificeret en række indsatsområdet, hvoraf vi nævner de for denne sammenhæng særligt relevante Det attraktive studiemiljø Bibliotekernes integration i læring Det virtuelle bibliotek og ikke mindst Kompetenceudvikling til fremme af biblioteksfællesskabet (Visionspapir april 2008 og Udviklingsplan for biblioteksområdet ved Aarhus Universitet november 2007) Dias 5

6 Initiativets historie Hvordan skaber vi fælles udvikling på området? Hvordan kan Århus Universitets biblioteker videndele og skabe synergi med baggrund i de tiltag som allerede er taget og drives i spændingsfeltet mellem bibliotek og uddannelse? (Visionspapir april 2008) Initiativet anbefalede netværksorganisering frem for etablering af faste arbejdsgrupper. Dias 6

7 Temadag En opgave for netværket kunne således være sammen generere en idebank til kommende projekter (internt eller eksternt finansieret) og således bane vej for konkret igangsætning af initativer som det enkelte bibliotek har lyst til at sætte i værk, men ikke kan løfte alene. Kick off for et netværkssamarbejde omkring bibliotek og uddannelse kunne være et fælles arrangement. (Visionspapir april 2008) Dias 7

8 Temadag Krealab forestod denne dag finansieret af SB 38 personer deltog bred repræsentation fra AU biblioteker Generation af idebank til projektemner og hvert projektemne fik ansvarlig tovholder Enighed om et fællesmøde i foråret 2009 hvis og kun hvis en række af temaerne skulle vise sig levedygtige Tovholdere ansvarlige for de enkelte grupper energien ligger her. Koordinatorer (Jette Bohn, Æstetikbiblioteket og Karen Harbo, ASB Bibliotek) har overblik, men driver ikke Dias 8

9 Levedygtige temaer præsenteres og diskuteres på møde Leg og læring (AU biblioteker, HiH, DPB, ASB Bibliotek) Kreativt læringsrum (DPB ++) Videndeling i netværk med fokus på bibliotekernes undervisningspraksis (AU biblioteker, SB, ASB Bibliotek) Formidling af e-ressourcer (SB, ASB bibliotek ++) Dias 9

10 Levedygtige temaer præsenteres og diskuteres på møde Leg og læring (AU biblioteker, HiH, DPB, ASB Bibliotek + kontakt til biblioteket ved Arkitektskolen i Aarhus, Det Humanistiske fakultetsbibliotek, KB samt CBS bibliotek) Udvikling af et informationskompetence-spil Gruppen har rådført sig med spiludviklere på Institut for Informations- og Medievidenskab (IMV) Mht. finansiering barsler gruppen med en DEFF-ansøgning og er derfor i gang med at lave projektbeskrivelse, spiludviklingsforløb, tidsplan, budget mv. Dias 10

11 Levedygtige temaer præsenteres og diskuteres på møde Kreativt læringsrum (DPB ++) Vi er overbevist over, at biblioteket er et fantastisk eksempel på læring, og mere end det, på mange forskellige slags læring.. at samle viden og erfaring om de forskellige typer læring, der kan foregå på et bibliotek. Ved at tale med de forskellige aktører i vores dagligdag, vil det blive muligt at anskueliggøre disse læringsprocesser og finde fælles kriterier, som gør læringen succesfuld. Dias 11

12 Levedygtige temaer præsenteres og diskuteres på møde Videndeling i netværk med fokus på bibliotekernes undervisningspraksis (AU biblioteker, SB, ASB Bibliotek) Samarbejdet, som omfatter videndeling om undervisningsforløb og materiale, gæstedeltagelse i undervisning, inspirationsudveksling mm understøttes virtuelt i en wiki, som er oprettet til formålet Dias 12

13 Levedygtige temaer præsenteres og diskuteres på møde Formidling af e-ressourcer (SB, ASB bibliotek ++) Hvordan kan vi, Aarhus Universitets Biblioteker, forbedre formidlingen af vores e-ressourcer? Hvordan kan vi videndele omkring dette? Hvordan kan vi bruge hinandens kompetencer på tværs af AU? Hvor kan vi samarbejde? I hvilke sammenhænge/hvilke medier? Netværkssamarbejde omkring præsentation og formidling af ressourcer på Aarhus Universitets Biblioteker? Dias 13

14 Perspektivering det lange træk! Initiativet er således udmøntet i en række konkrete tværgående projekter, som arbejder målrettet med AU bibliotekernes service og support af AU læringsmiljøer = her vendes blikket mod brugerne Initiativet understøtter det faglige samarbejde og kollegaskab internt i AU bibliotekerne = her vendes blikket ind i organisationen Aarhus Universitets biblioteker = i sidste ende til gavn for brugerne Dias 14

15 AU bibliotekernes integration i AU læringsmiljøer!? AU Biblioteksudvalgsmøde Tak for opmærksomheden! Karen Harbo, udviklingskonsulent, ASB bibliotek, Handelshøjskolen, Aarhus Universitet 15