Lokalt Uddannelses Udvalg (LUU) for SOSU

Transkript

1 Til stede: Ulla Kappel Jonna Thuesen Søren Josefsen Anne Marie Jakobsen Jeanette Schmidt Christensen* Ruth Nykjær Marianne Brogaard Jensen Arne Højvang Jensen* Helle Saksager Linette Finne Lisbeth Nørgaard Helle Holm Kim Madsen Eva Gregersen* Damian Eis Anne Helt/ Gitte Kloster* Afbud fra: Markeret med * DAGSOORDEN SOSU 1. LUU Referat Forventninger til referat af henholdsvis orienterings-, drøftelses-, og beslutningspunkter. v. Skolen 2. Forslag om et fælles årligt møde for LUU SOSU & LUU PA Drøftelse og beslutning. Samme forslag løftes ind på LUU PA. v. Jonna 3. Ny praktikvejlederordning i Esbjerg og Billund De første erfaringer og evt. evalueringer v. Jonna, Anne Marie (og Damian) REFERAT Beslutning: Det vedtages at ordstyrer konkluderer efter hvert punkt. Oplæg til orienteringspunkter sendes ud som referat af punktet. Opmærksomhed på, om orienteringspunkter fremadrettet eventuelt kan meldes ud pr. mail. Ved drøftelsespunkter refereres indhold der skal huskes og bruges til videre handling. Essensen i processerne og drøftelserne skal være tydelige for referenten. Beslutning: Forslaget imødekommes. Skolen præsenterer på næste LUU møde (februar 2019) forslag til revision af årshjul. Herunder forslag til hvilket af de 4 årlige møder, der er passende for et fælles LUU møde, med afsæt i overordnede temaer, generelle tendenser etc. Både Billund- og Esbjerg kommune melder om rigtig gode erfaringer med den nye praktikvejlederordning. Billund har pt. fordelt ansvaret på 4 praktikvejledere. Esbjerg har pt. fordelt ansvaret på 10 praktikvejledere og 1 teamleder. Oplæg ved Jonna med præsentation af de udtræk der pt. findes i evaluering systemet. Det orienteres, at der findes handleplaner for alle områder. Der er mange positive kommetarer og tilbagemeldinger fra elevgruppen. Begge kommuner har succes med praktikvejlederordningen. Handleplaner justeres og udvikles fortsat. Kort drøftelse og erfaringsudveksling på økonomiske beregninger af ordningen, arbejdsgiver og FOA imellem. Der er ingen besparelser tænkt 1

2 ind i ordningen. Om et år gør LUU status på frafaldstallene, med fokus på om den nye praktikvejlederordning har givet en effekt til fastholdelsen af elever. 4. Demokratisk dannelse Orientering og drøftelse v. Lisbeth og Helle 5. Dimensionering 2018 Status på uddannelsesaftaler og dimensionering for 2018 v. Helle 6. Flere hænder i ældre- og sundhedssektoren Frafald de første 3 måneder i uddannelsen v. Jonna Der er fra Ministeriet krav om, at alle erhvervsskoler indarbejder demokratisk dannelse i elevernes uddannelsesforløb. LUU bekræfter, at mange tiltag der understøtter kravet om demokratisk dannelse af vores elever allerede praktiseres både af skolen, arbejdsgiver og FOA. LUU s anbefalinger efter god drøftelse: Italesættelse af værdier og ordensregler, introforløb til at være en del af arbejdsmarkedet, retningslinjer, regler og personalepolitikker, den sunde fornuft, sprog og retorik, elevrådets rolle. De 5 pejlemærker nævnes, som er et rigtig godt redskab. Alle parter arbejder sig fortsat endnu mere ind i opgaven, med de eksisterende initiativer, aktiviteter og projekter der knyttes op på demokratisk dannelse. På sigt kan der evt. nedsættes en arbejdsgruppe af LUU, hvor der udarbejdes et fælles indsats fx introduktionsmateriale, som skal anvendes af alle partere. Skolen har stor ros til arbejdsgivere og skolens vejledere, for samarbejdet omkring ansættelse af nye SSA elever på frafaldspladser i Samtidig har det tætte samarbejde med grundig vejledning de to uddannelser imellem ført til, at elever der er stoppet på SSA uddannelsen er vejledt over i SSH uddannelsen i stedet. Dimensionering for SSA elever er opfyldt. Dimensionering for SSH elever er ikke opfyldt. Gennemgang af KL s Handlingsplan for øget rekruttering i kommunerne, hvor Esbjerg kommune har været med til at kvalificere de 38 initiativer. Rapporten kommer generelt til at fylde på mange dagsordener landet rundt. Det oplyses at der udsendes mere materiale fra KL, som understøtter de forskellige fokusområder. Kort drøftelse af den nuværende kultur med flere hænder via flere deltidsansættelser kontra flere ugentlige timer fordelt på færre ansættelser. 2

3 LUU skal på nuværende tidspunkt ikke involveres yderligere, men informeres om, at der er flere initiativer og udviklingsområder igangsat via andre mødefora på skolen. Styregruppen for SOSU samt koordineringsgrupper tager over og dykker ned i konkrete indsatser, som LUU vil blive præsenteret for senere. 7. PLF projekt v. Helle 8. Generel orientering fra skolen v. skolen Strategi 2020, Digitalisering GF2 FVU GF2 EUX, start januar 2019 Skills Regionsmesterskab Fælles temadag om kvalitet i uddannelserne den 29/ Formålet med projektet er en styrkelse af de Professionelle Lærings Fællesskaber på skolen gennem øget samarbejde med fokus på den aktuelle pædagogiske praksis. LUU er orienteret om skolens 2 årig projekt, med start 1. april Vi er nu i fase 2 De 5 didaktisk temaer. Alle er optaget af fælles og individuelle læringsmål. Den afsluttende fase 3 Evaluering og implementering, forløber sig fra januar marts Digitalisering: Digital læring efterlyses generelt, og især på kursus- og efteruddannelsesområdet. Skolen ønsker at imødekomme en fleksibel løsning og struktur i uddannelsesforløbene, hvor man kombinerer digital læring med skoleundervisning. Skolens opmærksomhed går på hvilke fag der i læringsperspektivet egner sig bedst til en digitalløsning, tilpasset vores forskellige målgrupper. Også på GF2, kan der være fordele ved at tilbyde dele af skolefagene digitalt. Uddannelsesmuligheder kunne evt. åbne sig for flere målgrupper. Skolen ansætter en ny medarbejder, til udvikling af digital læring /elæring i samarbejdet med skolen IT afdeling. GF2 FVU: FVU Dansk er et tilbud til vores to sproget elever. 30 ud af 36 elever følger pt. danskundervisning hver mandag efter Den nye EUD lov giver andre muligheder til vores to sproget elever, som skal kvalificeres på et senere LUU møde. GF2 EUX: Opstart 14/1-19, pt. ca elever, som er kvalificeret et halvt år senere til ansættelse på hovedforløbet. Arbejdsgivere skal forholde- og forberede sig på et længere ansættelsesforhold for elever med EUX fag. 3

4 Skills Regionsmesterskab: Vi vandt, og sender vores to dygtige repræsentanter til Danmarksmesterskaberne den april Skolen takker praksis for det gode samarbejde herom. Fælles temadag den 29/3 2019: Skolen opfordrer til deltagelse. Temadagen afholdes af SOSU Bestyrelsesforening i samarbejde med PASS. Tema: Rolle og ansvar som Lokalt Uddannelses Udvalg. Invitation medsendes referatet. 9. Handleplan for øget gennemførelse (HPØG) v. Lisbeth 10. Virksomheds- tilfredshedsundersøgelse (VTU) v. Lisbeth HPØG er årlig, obligatorisk og indeholder kvalitetsmålinger fordelt på 4 klare mål. Skolen kan henvise til skolen hjemmeside for HPØG. Ministeriet har netop meldt ud, at det er sidste gang, skolerne skal udarbejde HPØG. Kommende og sidste HPØG 2019 skal godkendes i Bestyrelsen, og bliver tilgængelig på skolens hjemmeside 1/ Obligatorisk spørgeramme fra Ministeriet, på følgende måleparametre: Elevens præstation, Samarbejde, Information og vejledning, Generel vurdering. Drøftelse af variationerne årene imellem, og fremhævelse af de besvarelser som afstikker mest når man sammenligner med de to tidligere år. LUU er godt tilfredse med resultatet. Der er forskellige resultater,- selv indenfor de samme spørgsmål. Der er gode forklaringer på både fremgang og nedgang, som primært skyldes implementeringen af den nye EUD reform. Det pointeres at praksis nu (i 2018) er optaget af at kvalificere hvilke oplysninger, der er relevante i forhold til at skabe sammenhænge mellem teori og praktik. Skolen noterer ønske om igen at afvikle workshop-arrangement, hvor praktikvejledere møder underviserne. Det var en succes. 11. Eventuelt Ingen punkter PAUSE - 5 MIN 4

5 DAGSORDEN KURSUS/AMU 12. Køreplan for AMU udbudsrunde Udbudspolitikken Til drøftelse og eventuelt kvalificering 14. E-læring i forhold til Tidlig opsporing af sygdomstegn (TOPS) Oplæg og drøftelse 15. Nye muligheder i forhold til FVU FVU digital FVU engelsk REFERAT Kim orienterer via referat. Som led i trepartsaftalen fra oktober 2017 er det besluttet at alle AMU uddannelser skal i offentligt udbud hvert 4. år. UVM har derfor informeret skolen om, at der afholdes udbudsrunde for alle AMU uddannelser efter nedenstående plan: 17. januar 2019 udbudsrunden åbner 18. marts 2019 ansøgningsfristen udløber April-maj 2019 EPOS og VEU rådet afgiver indstilling til UVM September 2019 ansøgere modtager svar på ansøgning Oktober 2019 nye udbudsgodkendelser træder i kraft Januar 2020 tidligere udbudsgodkendelser udløber LUU gør status på næste møde, februar Skolen skal årligt forholde sig skriftligt til, hvordan vi forvalter vores udbudsret samt forpligtelsen heraf. Udbudspolitikken skal godkendes af bestyrelsen. Kort drøftelse af stigende fokus på fjernundervisning og fleksibilitet i forløbene. LUU har ingen yderligere kvalificering af udbudspolitikken. Inspirerende og spændende præsentation ved Herdis Gregersen af, hvordan skolen har igangsætter kursusforløb, hvor dele af undervisningen foregår via e-læring. Fremadrettet kan skolen udbyde FVU engelsk samt FVU digital. Skolen starter med FVU digital. Efterspørges FVU engelsk, udvikles og udbydes forløbet. Der er stor fleksibilitet i den digitale løsning. FVU digital vil være en god forudsætning for den målgruppe, der i forvejen har digitale udfordringer. Der er løntabsgodtgørelse svarende til VEU. 16. Eventuelt Ingen punkter 5