Referat fra styringsgruppemøde nr. 1, Idræt, 2. semester. Torsdag den 28. februar 2013 kl i aud. på seminariet.

Transkript

1 Referat fra styringsgruppemøde nr. 1, Idræt, 2. semester Torsdag den 28. februar 2013 kl i aud. på seminariet. Repræsenterer Navn Til stede Med afbud Uden afbud R171a Anders B. Pedersen X R171b Martin Borregaard X R173 Jens Malmberg X R174 Tobias Plejdrup X R175 Julie Overgaard Jensen X R176 Simon Nørskov Thomsen X R177 Kasper Hollænder X R181 Troels S. Johansen X R182 Johan Hofgaard X R183b Joakim Raunsbæk X R183c Mette Øster Sørensen X R274 Sanne Dahl Jensen X R275 Marianne H. Pedersen X R276 Jeppe Juhl Sørensen X R281 Lasse Brix Nielsen X R282 Simon B. Husted X R283 Jakob A. Molbech X R284 Andreas Krogh Henriksen X R285 Søren Gam X R286a Dan D. Christensen X R286b Christina Melsen X Semesterkoordinator (formand) Niels N. Rossing X Næstformand (studerende) Julie Overgaard + Marianne Pedersen X

2 Dagsorden: 1. Godkendelse af dagsorden 2. Valg af næstformand 3. Meddelelser 4. Evaluering af P1 5. Evaluering af gruppedannelse til P2 6. Projektstatus 7. Ekskursionsmidler - materiale til projekter mm. 8. Kursusevaluering: a. Atletik I (ATL1) b. Bevægelsernes neurofysiologi (BNEU) c. Biomekanik I (BIOM1) d. Gymnastik og kropsbeherskelse II (GKR2) e. Kaosspil I (KSP1) f. Svømning- og vandaktiviteter II (SVA2) 9. Andre forhold: a. IT-afdelingen b. Betjente c. Administration d. Laboratorie- og Lokaleforhold 10. Næste møde 11. Eventuelt

3 Referat ved næstformand: ad 1. ad 2. ad 3. ad 4. Godkendelse af dagsorden. Godkendt. Valg af næstformand. Der blev lavet en splittet ordning. Julie Overgaard deltager ved diverse møder som næstformand. Marianne Pedersen laver referat. Meddelelser. Niels informerer: Falck kasse, lab. Nordkraft hvis der mangler noget deri, skal der meldes tilbage til studiesekretæren (Anne Thomsen), så den kan blive fyldt op. Isposer de studerende sørger selv for isposer! Kontakt evt. restauranter om at låne fryser til at opbevare et par poser med brun sæbe (semesterkoordinator tager kontakt). Ulykkesforsikring Vi skal selv have ulykkesforsikring, det står studiet ikke for. Ansøgningsfrist på midler fredag den 15. Marts! Festudvalg skal have møde i dag (torsdag den 28. februar) og melder snart tilbage på fest. Evaluering af P1 P1. Eksamen: Generel enighed om, at der var god feedback på eksamen fra vejleder. God eksamensform censor og eksaminator var gode til at lade alle blive hørt. De tilvalgsstuderende er kede af ikke at have deltaget på et projekt før og ikke har haft PV undervisning, for de føler, at de mangler redskaber nu når de skal til at skrive projekt. De undrer sig endvidere over at skulle følge et statistik forløb med 5. semester når de jo er på gymnasielærer ordning. Der er stor forskel på hvordan vejledere har givet feedback. Det ses tydeligt nu i de nye grupper, hvor nogle har fået en form for feedback, hvor det samme har været forkert for andre grupper de studerende ønsker en større enighed omkring modellen fra vejleders side. Semesterkoordinator fortæller: De studerende bliver nødt til at afstemme med nuværende vejleder. De studerende synes ikke at eksamenen føltes som eksamen, men mere som en samtale, hvilket bliver vurderet som værende positivt. Praktisk eksamen: De gives udsagn om at GKR eksamen var god, fordi det var show.

4 ad 5. Evaluering af gruppedannelse til P2 Der bliver givet udtryk for at det er en rigtig fin måde selv at skulle løse gruppedannelsen. Der bliver også givet udtryk for at nogle ikke synes det var fedt og stod med en blandet, lidt akavet følelse. Holddelingen var først til mølle, måske ikke så hensigtsmæssigt. En studerende nævner, at det er et problem for de grupper der skal have de sidste studerende ind i gruppen, fordi de bliver en byrde, og mener, at der er en grund til at dem der står tilbage, står der. Der menes endvidere, at der skal være en konsekvens for åbenlyst at være ligeglad, fordi det er lidt for let at komme igennem studiet, som sidestykke til en gruppe. Semesterkoordinator informerer: Universitet ønsker læring i fællesskaber, og det er derfor alle kommer i gruppe fra start, men det er muligt at ekskludere studerende fra en gruppe, hvis ikke de opfylder kravene for gruppen. Hvis man bliver smidt ud af en gruppe, er der flere forskellige løsningsmodeller, som afhænger af tidspunktet for ekskluderingen af gruppen. Der ligger et stort ansvar i gruppen for at få samarbejdet til at fungere. De studerende kunne godt tænke sig, at PV undervisningen bruger tid på at undervise i kommunikation i gruppen, vedrørende splittelse eller fortsættelse i gruppe på næste semester. (evt. erfaring fra tidligere studerende) ad 6. ad 7. Projektstatus. De studerende er positive der er ikke umiddelbart de store kriser endnu. Ekskursionsmidler - materiale til projekter mm. Niels informerer: Der skal ansøges om midler før den 15. Marts. Der er ca. 100 kr. pr. mand. Der må gerne søges udover de 100 kr., så længe det er studierelevant. Haltider indgår ikke som noget der kan søges om midler til. De studerende: Vil gerne have tid i hallen om fredagen, da der bliver hygget. Vil gerne have Megahallen lidt oftere. (udenfor referat: Skemaet er nu opdateret med lidt flere øvetider). En studerende informerer om, at der er et par ekstra timer i hallen (Nordkraft) efter de sidste timer om mandagen - det ønskes skrevet ind i skemaet. (Udenfor referat: Det er nu tilføjet i skemaet)

5 ad 8. Kursusevaluering a. Atletik I (ATL1) Ingen kommentar fra studerende vi har endnu ikke haft undervisning i det. Semesterkoordinator informerer: Det er et helt nyt undervisningsforløb og der kommer info ud snarest. b. Bevægelsernes neurofysiologi (BNEU) Ønsker at forelæsernes forelæsninger ligner hinanden lidt mere rød tråd i undervisningen. Forslag fra de studerende til den røde tråd: Vi gerne have kontinuerligt forløb med underviserne, sådan at vi ikke springer rundt imellem de forskellige undervisere. Det er forvirrende. Rigtig godt med key points, hvor vi bliver gjort opmærksomme på at det er vigtigt at kunne stoffet. Underviserne må gerne have nogle spørgsmål i løbet af forelæsningen (nogle har problem med at koncentrere sig). Det ønskes at alt materiale forelægger min. et døgn før undervisningen. Desuden: De første forelæsninger blev lidt for lette, fordi det var opsummering af MAF. Nogle synes det var fint at få opsummeret, andre synes det var for meget spildtid. Det er hårdt at have dobbeltundervisning i BNEU og BIO samme dag. Til de studerende: Lyden skal optimeres vi studerende skal tage fat i underviserne før forelæsningen. c. Biomekanik I (BIOM1) Før semester/studiestart: Det ville være rart at studiet gjorde opmærksom på omfanget af matematik og udbyder brush up kurser, til de der har brug for det. Undervisningen: Underviseren er god til at informere om, hvornår der er behov for supplerende læsning, hvis stoffet ligger langt væk. Rigtig god undervisning godt stof og god formidling. Der ønskes at eksemplerne i noterne deles lidt op, så det ikke kommer i et stort omfang til sidst. Det går nogle gange lidt hurtigt frem.

6 Hjælpelærere: Bruger meget tid på at forklare fordi der er behov for længere forklaring, da de studerende har svært ved det. De skal have en klar strategi for hvordan de gennemgår opgave. Fedt de hiver elever ind til tavlen og gennemgår opgaver, når der er mange spørgsmål. Evt. at en hjælpelærer bliver herinde (auditorium), med dem som gerne vil have tavlehjælp til opgaverne. Der ønskes en bedre rød tråd i løsningen af opgaver mellem hjælpelærer og forelæser. d. Gymnastik og kropsbeherskelse II (GKR2) Ingen kommentarer fra studerende e. Kaosspil I (KSP1) Ingen kommentarer fra studerende vi har endnu ikke haft undervisning i det. Semesterkoordinator informerer: Der kommer et work paper, som hjælper til at beskrive hvad kaosspil er. En bog: bolden i spil skal købes, som min. i gruppe regi. Der bliver oplæg for hele semesteret. Eksamen ligger til sidst i forløbet der kommer nærmere information senere. f. Svømning- og vandaktiviteter II (SVA2) Undervisningen er ikke startet. ad 9. Før undervisningsstart: De studerende vil gerne at alle undervisningstimerne for svømning kommer ind i skemaet med det samme, fordi det er svært at planlægge. (Udenfor referat: Kursusholder er i gang med planlægningen og det forventes at komme i skemaet snarest muligt). Godt initiativ med mulighed for øvetider. Andre forhold. a. IT-afdelingen: Netforbindelse i grupperum er meget svingende. Der gøres opmærksom på, at nettet på seminariet er meget langsomt det ses som et problem, fordi det er svært at hente undervisningsmateriale ned. b. Betjente: Der er problemer med at komme ind i nogle grupperum mangler svar fra

7 c. Administrationen: betjenten, hvortil semesterkoordinator anbefaler at ringe til ham. (Udenfor referat: Vedrørende svar, så skriver betjenten tilbage til alle grupper da der kommer temmelig mange mails vedrørende åbning af kort, såfremt de har andre problemer med dørene er de altid velkommen til at komme over på betjentkontoret på Friis). Stor ros til administrationen, let at komme i kontakt med. d. Laboratorie- og lokaleforhold: Studerende: Rengøring: Manglende rengøring nogle gange. Manglende adgang til redskaber i Nordkraft (kommunikationsbrist mellem DGI og AAU?) Semesterkoordinator informerer: Hvis vejleder kan bistå en gruppe, er det muligt at bruge lab. på Niels Jernes Vej. ad 10. Næste møde. Torsdag den 11. April De studerende forespørger en ændring i tiden, således det starter klokken 12. ad 11. Eventuelt. Der skal tages en snak i grupperne om at komme for sent til undervisningen, fordi det er forstyrrende for de andre studerende. Referat af: Marianne Pedersen