STUDIEORDNING FOR GRUNDLÆGGENDE MARITIM UDDANNELSE KYSTSKIPPER
|
|
- August Carstensen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 STUDIEORDNING FOR GRUNDLÆGGENDE MARITIM UDDANNELSE KYSTSKIPPER Version 2 (Bekendtgørelse nr af 13/12/26 Bekendtgørelse om den grundlæggende maritime uddannelse)
2 Grundlæggende Maritim Indhold Forord... 3 Uddannelsens mål... 4 Formål... 4 Kvalitet... 4 Kvalifikationsramme... 5 Læringsudbytte... 5 Mål for læringsudbyttet på Kystskipperuddannelsen... 6 Studieplaner... 8 Uddannelsesbekendtgørelse... 8 Studieordning... 8 Modulbeskrivelse... 8 Forløbsplan... 8 Uddannelsens struktur og opbygning, herunder modulopdeling... 9 Indledende emner... 9 Praktik... 9 Afsluttende emner i uddannelsen til Kystskipper Undervisnings- og samarbejdsformer På indledende emner På afsluttende emner til kystskipper Deltidsstudie Samarbejde med erhverv og andre uddannelsesinstitutioner Beskrivelse af fagemner Eksaminer, prøver og anvendte bedømmelsesformer Studieaktivitet Merit Orlov Dispensation Side 2 af 22
3 Grundlæggende Maritim Forord MARTEC har udarbejdet denne studieordning for grundlæggende maritim uddannelse til Kystskipper i overensstemmelse med Uddannelses- og Forskningsministeriets bekendtgørelse nr af 13/12/26. Studieordningen er udarbejdet internt på MARTEC og godkendt af MARTECs direktion. MARTEC ser kystskipperuddannelsen som et uddannelsesforløb, hvor der hele tiden arbejdes på, at de studerende skal opleve et sammenhængende studie med både praktisk og teoretisk indhold, således at de ved endt uddannelse er klar til at udføre deres erhverv med god faglig ballast. MARTEC er i løbende dialog med erhvervets parter, hvor der hentes inspiration til undervisningen, samt normer for sikkerhedskultur, der studeres for at eleven får et bredt kendskab til dette element af uddannelsen og funktionen som kystskipper. MARTEC følger behovet for fornyelse af studieordningen. En revision af denne kan iværksættes af MARTEC i forbindelse med ændringer af love og/eller bekendtgørelser. Lærergruppens evaluering af afsluttede forløb kan også give forslag til ændringer, samt hvis MARTECs fagmiljøer anmoder om dette. Studieordningen bliver gennemgået løbende min. 1 gang om året og godkendes af MARTECs direktion. Denne studieordning er gældende for studerende der påbegynder Grundlæggende maritim uddannelse - Kystskipper med studiestart januar 28 eller senere og betegnes. Studieordningen, der angiver de nærmere regler for uddannelsen til kystskipper, er udfærdiget i henhold til følgende love og bekendtgørelser. LBK nr. 164 af 27//28, Bekendtgørelse af lov om maritime uddannelser BEK nr af 13/12/26, Bekendtgørelse om prøver i de maritime uddannelser BEK nr af 16/12/2009, Bekendtgørelse om godkendelse og kvalitetssikring m.v. af maritime uddannelser BEK nr af 13/12/26, Bekendtgørelse om den grundlæggende maritime uddannelse BEK nr af 29/09/25, Bekendtgørelse om kvalifikationskrav til søfarende og fiskere og om sønærings- og kvalifikationsbeviser. Side 3 af 22
4 Grundlæggende Maritim Uddannelsens mål Formål I henhold til Uddannelses- og Forskningsministeriets Bekendtgørelse nr af 13/12/26 1 er formålet med uddannelsen defineret som følger: 1 Den grundlæggende maritime uddannelse har til formål at give personer, der ønsker beskæftigelse inden for søfartsområdet, en grundlæggende teoretisk og praktisk faglig uddannelse, der gør dem i stand til at udføre forekommende praktisk arbejde inden for dæks- og maskinområdet på en sikkerhedsmæssig forsvarlig måde. Ved gennemførelse af den grundlæggende maritime uddannelse bliver eleven enten kystskipper eller skibsassistent. Stk. 4. Uddannelsen til kystskipper skal kvalificere eleven til at virke som styrmand i handelsskibe under 500 BT i kystfart og efter fornøden fartstid kunne opnå sønæringsrettigheder som fører i skibe under 500 BT i kystfart samt opfylde kravene i den internationale konvention om uddannelse af søfarende, om sønæring og om vagthold med senere ændringer (STCW-konventionen) således, at der kan udstedes certifikat efter konventionens kapitel II/3. MARTECs mål for kystskipperuddannelsen Uddannelsen til kystskipper på MARTEC støtter op om konceptet, at de faglige kompetencer er i højsædet. Både de faglige kompetencer samt de sikkerhedsmæssige aspekter skal være helt i top, således at en kystskipper selvstændigt kan udføre sine pligter med høj standard. Kvalitet MARTEC arbejder ud fra et værdigrundlag, hvor kunden, herunder eleven, er i centrum. Udmøntningen af værdigrundlaget sker på grundlag af de 4 overordnede værdier: Engageret - Loyal - Fremadrettet - Professionelt. MARTEC er grundlæggende til for kundernes skyld og opfatter sig som et maritimt uddannelsescenter, der arbejder såvel lokalt, regionalt og landsdækkende som internationalt. MARTEC leverer uddannelser af høj kvalitet på et lønsomt grundlag og i et attraktivt og udviklende studiemiljø, hvor der tages individuelle hensyn til ansatte, kunder herunder studerende og aftagere. Studieordningen er skolens grundlag for undervisningens hensigter og niveau, herunder de pædagogiske principper skolen ønsker, skal ligge til grund for al undervisning og for skolens arbejde med og holdning til de studerendes/elevernes medbestemmelse, demokratiske rettigheder og arbejde i demokratiske organer. Der arbejdes løbende med at udvikle kvaliteten af undervisningen - gennem evaluering i fagmiljøer, justering og udvikling af undervisningen, handlingsplaner, iværksættelse af medarbejderuddannelse, initiativer til forbedring af studiemiljøet samt inspiration fra erhvervets parter. Side 4 af 22
5 Grundlæggende Maritim På skoleplan danner tilfredshedsundersøgelser blandt studerende/elever og aftagere baggrund for overordnede initiativer til forbedring af kvaliteten i uddannelserne. Kvalifikationsramme Den danske kvalifikationsramme for livslang læring er en samlet, systematisk og niveaudelt oversigt over offentligt godkendte grader og uddannelsesbeviser, der kan erhverves inden for det danske uddannelsessystem fra folkeskoleniveau til universitetsniveau samt inden for voksen- og efteruddannelsesområdet. Kvalifikationsrammen indeholder otte niveauer. Graderne og uddannelsesbeviserne er indplaceret på et af disse otte niveauer ud fra det læringsudbytte, som uddannelserne giver i form af viden, færdigheder og kompetencer. Uddannelsen til kystskipper er for indledende emner indplaceret på niveau 2 i den danske kvalifikationsramme for livslang læring, og for kystskipper (afsluttende emner) på niveau 3. Den danske kvalifikationsramme beskriver følgende overordnede mål for det læringsudbytte, som man forventes at have opnået med en kvalifikation på niveau 3: Læringsudbytte Viden Skal have viden om basale metoder og normer inden for et erhvervs- eller fagområde Skal have forståelse af egne indflydelsesmuligheder på arbejdsmarkedet og i samfundet Færdigheder Skal kunne udføre praktiske arbejdsopgaver inden for faget/erhvervet Skal kunne løse faglige problemer Skal kunne søge og vurdere information med relevans for en praktisk arbejdsopgave inden for et fag eller et erhverv Skal kunne anvende faglig terminologi i kommunikationen med kolleger, medstuderende og brugere Kompetencer Skal kunne tage ansvar for afgrænsede arbejdsprocesser Skal kunne indgå i tværfagligt samarbejde inden for et erhvervs eller et fags praksis Skal kunne indgå aktivt i læringssituationer inden for et erhvervs- eller fagområde Side 5 af 22
6 Grundlæggende Maritim MARTEC arbejder med de 3 kategorier på følgende måde: Viden Denne kategori dækker over elevens forståelse af og viden om teorier, empiriske undersøgelser, metoder, centrale begreber og praktikker inden for det professionsfaglige område. Læringsudbyttet er, at eleven skal kunne angive, definere, gengive, genkende, navngive, omformulere, oversætte, referere, skitsere eller på anden måde reproducere sin tilegnede viden og forståelse. Færdigheder Kategorien er et udtryk for elevens brug af sin viden til at løse problemstillinger, besvare opgaver og i det hele taget kunne forholde sig til virkelighedens fænomener inden for professionens område. Læringsudbyttet er, at eleven skal kunne producere viden samt beregne, danne, opstille og reflektere over professionsfaglige problematikker. Kompetencer Denne kategori omfatter elevens formgivning, udførelse og formidling af sit arbejde på en klar og tilgængelig måde. Læringsudbyttet er, at der fra elevens side skal være et element af godt professionsfagligt arbejde i præstationen. Eleven skal kunne kombinere viden og færdigheder til praktisk og teoretisk arbejde ved at bestemme, finde, håndtere, identificere, søge og udvælge arbejde inden for faget. Mål for læringsudbyttet på Kystskipperuddannelsen Læringsmål for viden er, at en kystskipper har 1. viden om almindeligt forekommende arbejde om bord i et skib, både med hensyn til navigatoriske og maskintekniske arbejdsområder, 2. viden om den almindelige opbygning og udrustning af skibe under 500 BT, 3. grundlæggende kendskab til maskinteknisk drift i skibe med fremdrivningseffekt under 750 kw i kystfart, 4. forståelse for navigation, vagthold og meteorologi i forhold til drift af skibe i kystfart, 5. forståelse for de faktorer, der påvirker et skibs stabilitet, og hvordan et skibs stabilitet bedømmes, 6. kendskab til elementære principper for drifts-, hyre- og skibsregnskab, 7. kendskab til relevante internationale konventioner og dansk lovgivning på området, 8. kendskab til beskyttelse af havmiljøet, 9. viden om sundhedsmæssige og sikkerhedsmæssige risici ved arbejdets udførelse, således at ulykker og arbejdsskader kan undgås, og 10. kendskab til entreprenørskab i form af grundlæggende begreber om start og drift af selvstændig virksomhed og inspiration til udvikling af nye arbejdsgange. Side 6 af 22
7 Grundlæggende Maritim Læringsmål for færdigheder er, at en kystskipper kan 1. udføre praktiske arbejdsopgaver på skibe i kystfart i overensstemmelse med fastsatte normer for kvalitet, 2. organisere lastbehandling og stuvning i skibe under 500 BT i kystfart, 3. på sikkerhedsmæssig forsvarlig vis varetage driften af et skibs maskineri (op til 750 kw), 4. varetage bro- og vagttjeneste på skibe under 500 BT i kystfart, 5. beherske engelske fagudtryk i mundtlig og skriftlig kommunikation inden for skibs- og vagttjeneste og andre maritime discipliner, 6. søge og vurdere information i forbindelse med en praktisk arbejdsopgave på et skib i kystfart, 7. udarbejde og anvende procedurer, der gavner den personlige sikkerhed samt skibets almene sikkerhed, 8. anvende skibets sikkerhedsruller på såvel dansk som engelsk og 9. varetage funktionen som brandleder. Læringsmål for kompetencer er, at en kystskipper kan 1. selvstændigt varetage funktionen som vagthavende navigatør og som fører af skibe under 500 BT i kystfart, 2. selvstændigt udføre praktiske opgaver i forbindelse med almindeligt skibsarbejde, herunder vedligeholdelsesarbejde, 3. håndtere de ledelsesmæssige opgaver, der er knyttet til funktionen som styrmand og fører på skibe under 500 BT i kystfart, 4. varetage ansvaret for skibets brandsikkerhed, 5. varetage funktionen som sikkerheds- og miljøansvarlig i skibe under 500 BT i kystfart og 6. tage ansvar for miljørigtig skibsdrift, herunder energirigtig drift og reduktion af emissioner. Inden praktikken påbegyndes, skal eleven have gennemført relevant uddannelse i søsikkerhed, førstehjælp, arbejdssikkerhed til søs og brandbekæmpelse, jf. STCW-kodens sektion A-VI/1, paragraf 2 mindst omfattende punkterne , , og og have erhvervet bevis herfor. Eleven skal tillige have bevis for gennemført generelt sikringsberedskab, jf. STCWkodens tabel A-VI/6-1 jf. bekendtgørelsens 11. Kystskipperen skal efter endt uddannelse i indledende emner opfylde kravene i STCWkonventionen i overensstemmelse med Søfartsstyrelsens kvalifikationskrav herom, vedrørende: 1. Teoretisk uddannelse til vagtholdsbevis, jf. STCW-konventionens reglement II/4 med undtagelse af den praktiske fartstid, 2. grundlæggende søsikkerhed, jf. STCW-kodens sektion A-VI/1, paragraf , 3. brandbekæmpelse i skibe, jf. STCW-kodens sektion A-VI/1, paragraf , 4. arbejdssikkerhed/arbejdsmiljø til søs, jf. STCW-kodens sektion A-VI/1, paragraf , 5. førstehjælp, jf. STCW-kodens sektion A-VI/4, paragraf 1-3, 6. sikringsberedskab og særlige sikringsopgaver i skibe, jf. STCW- konventionens reglement VI/6, paragraf 4, og 7. hygiejnekompetencer for søfarende, der håndterer fødevarer om bord på et skib. Side 7 af 22
8 Grundlæggende Maritim Kystskipperen skal efter endt uddannelse i afsluttende emner opfylde kravene i STCWkonventionen i overensstemmelse med Søfartsstyrelsens kvalifikationskrav herom, vedrørende: 1. Vagthold på broen, hvor der indgår Full Mission træning, jf. STCW-kodens tabel A-II/1, 2. grundlæggende søsikkerhed, jf. STCW-kodens sektion A-VI/1, paragraf , 3. brandledelse i skibe, jf. STCW-konventionens reglement VI/3, 4. maritim sygdomsbehandleruddannelse til medicinkiste kategori B 5. arbejdssikkerhed/arbejdsmiljø til søs, jf. STCW-kodens sektion A-VI/1, paragraf , 6. hygiejnekompetencer for søfarende, der håndterer fødevarer om bord på et skib, 7. sikringsberedskab og særlige sikringsopgaver i skibe, jf. STCW- konventionens reglement VI/6, paragraf 4, 8. Automatic Radar Plotting Aids (ARPA), jf. STCW-kodens tabel A-II/1, 9. Electronic Chart Display and Information System (ECDIS), jf. STCW-kodens tabel A-II/3, 10. Restricted Operator s Certificate (ROC) i henhold til Global Maritime Distress and Safety System (GMDSS), jf. STCW-konventionens reglement IV/2, 11. duelighedsbevis i motorpasning og 12. betjening af redningsbåde, -flåder og mand-over-bord både, jf. STCW-konventionens reglement VI/2, paragraf 1. Elever, der vælger grundlæggende tankskibsoperationer som valgfag, skal efter endt uddannelse ud over nr tillige opfylde: 13. Grundlæggende tankskibsoperationer for olie-, kemikalie- og gastankskibe, jf. STCWkonventionens reglement V/1-1, paragraf 2.2, og reglement V/1-2, paragraf 2.2. Studieplaner Undervisningen planlægges og tilrettelægges efter nedenstående hierarki. Uddannelsesbekendtgørelse Denne udarbejdes af Uddannelses- og Forskningsministeriet og findes på Studieordning Studieordningen (dette dokument) udarbejdes af MARTEC, og er det grundlæggende dokument for beskrivelse af MARTECs måde at gennemføre uddannelsen. Den fungerer som skolens grundlag for undervisningens hensigter og niveau, herunder de pædagogiske principper skolen ønsker, skal ligge til grund for al undervisning. Modulbeskrivelse Modulbeskrivelsen, der findes på mitmartec, beskriver overordnet det enkelte fagemnes indhold, der findes nødvendigt for at nå de af Uddannelses- og forskningsministeriets fastlagte læringsmål samt andre krav. Disse udarbejdes af de respektive fagmiljøer på MARTEC. Forløbsplan En forløbsplan, der findes på It s Learning, beskriver det detaljerede forløb for et undervisningsmodul. Denne udarbejdes af underviseren efter gældende skabelon. Denne plan Side 8 af 22
9 Grundlæggende Maritim registreres og opbevares af den uddannelsesansvarlige, og føres løbende af underviseren. Efter endt undervisningsforløb danner den inspiration til korrektioner til fremtidigt undervisningsforløb. Uddannelsens struktur og opbygning, herunder modulopdeling Jf. Uddannelses- og Forskningsministeriets bekendtgørelse nr af 13/12/26 3 er uddannelsen normeret til 3 år fordelt som følger: Indledende emner: 20 uger Praktik: 2 år Kystskipper emner: 20 uger Indledende emner MARTEC har valgt, at uddannelsen i indledende emner er en 20 ugers uddannelse med maksimum 10 moduler á 4 lektioner pr. uge. HÅNDVÆRKSFAG SAMT MASKIN- OG EL-LÆRE (0,4 semester) - Indledende håndværksmæssig uddannelse (60 moduler) - Fagemne: Maskin-, el-lære og maskinvedligehold (10 moduler) MARITIME FAG (0,6 semester) - Fagemne: Vagttjeneste, søvejsregler og skibsteknik (8 moduler) - Fagemne: Branchekendskab (4 modul) - Fagemne: Praktisk sømandskab og vedligehold (20 moduler) - Fagemne: Maritimt engelsk (10 moduler) - Fagemne: Arbejdssikkerhed og arbejdsmiljø (9 moduler) - Fagemne: Brandbekæmpelse (6 moduler) - Fagemne: Søsikkerhed samt maritim sikring (11 moduler) - Fagemne: Sundhedslære og førstehjælp (4 moduler) - Fagemne: Hygiejnekursus for søfarende (5 moduler) - Fagemne: Valgfag (9 moduler) Praktik Praktikforløbet består af en indledende praktik og en efterfølgende kystskipperpraktik, der skal udgøre mindst 6 måneders effektiv fartstid. I løbet af den indledende praktik skal eleven indgå i brovagten under opsyn af en kvalificeret officer for at erhverve vagtholdsbevis iht. STCW-konventionens reglement II/4. Eleven skal i løbet af den samlede praktik have gennemgået minimum 6 måneders brovagtstjeneste under opsyn af skibsføreren eller en kvalificeret officer iht. STCW-konventionens reglement II/1. Side 9 af 22
10 Grundlæggende Maritim Brovagtstjenesten bør tilrettelægges således, at eleven får lejlighed til at gå vagt ved sejlads i trafikerede farvande samt under manøvrer, og der skal lægges stor vægt på forståelse af nødvendigheden af at overholde god disciplin på broen, jf. STCW-konventionens kapitel VIII. Der skal i løbet af praktikken tilrettelægges maskinrumstjeneste, der tilgodeser familiarisering med maskinrum og praktiske færdigheder i forhold til varetagelse af drift af mindre skibsmaskineri i skibe, hvor der ikke er krav om maskinbesætning. Praktikkens sidste del skal gennemføres, så eleven særligt tilegner sig viden, færdigheder og kompetencer til at udføre styrmænds og skibsføreres opgaver, herunder planlægning og organisering af arbejdet om bord. MARTEC vil være eleverne på de indledende emner behjælpelig med at skrive ansøgninger, og få udfærdiget praktikaftale. Ligeledes vil MARTEC løbende være i dialog med praktikpladsen og eleven og holde styr på uddannelsens progression ved hjælp af logbøger og uddannelsesbogen. Procedurer for praktiktiden findes i MARTECs kvalitetssystem. Afsluttende emner i uddannelsen til Kystskipper MARTEC har valgt, at uddannelsen i afsluttende emner er en 20 ugers uddannelse med maksimum 10 moduler á 4 lektioner pr. uge. Navigation og Vagttjeneste (0,3 semester) - Fagemne: Introduktion (8 lektioner) - Fagemne: Navigation (70 lektioner) - Fagemne: Vagttjeneste (49 lektioner) - Fagemne: Meteorologi (28 lektioner) - Fagkursus: Simulatortræning; Radar, ARPA & ECDIS (40 lektioner) - Fagkursus: Full mission (36 lektioner) Administration og kommunikation (0,2 semester) - Fagemne: Søret og administration (35 lektioner) - Fagemne: Engelsk (35 lektioner) - Fagemne: Kommunikation (GMDSS ROC) (36 lektioner) Maritim sikkerhed og sundhed (0,25 semester) - Fagemne: Sikkerhed og miljøbeskyttelse (35 lektioner) - Fagemne: Sikringsberedskab og særlige sikringsopgaver (8 lektioner) - Fagemne: Søsik. bevis i betjening af redningsbåde og flåder (24 lektioner) - Fagemne: Brandkursus grundlæggende (21 lektioner) - Fagemne: Brandledelse (14 lektioner) - Fagemne: Sygdomsbehandleruddannelse (35 lektioner) Skibsteknik (0,25 semester) - Fagemne: Skibsteknik og lastbehandling (84 lektioner) - Fagemne: Maskinlære (26 lektioner) - Fagemne: Grundfag (50 lektioner) Side 10 af 22
11 Grundlæggende Maritim Undervisnings- og samarbejdsformer På indledende emner Under de indledende emner vil undervisningen tilrettelægges sådan, at der er en veksling mellem den teoretiske viden og den praktiske anvendelse heraf. Der vil til undervisningen anvendes flere forskellige undervisningsmetoder, såsom: - Klasseundervisning, der defineres som holdundervisning med maksimal holdstørrelse på Forelæsninger, der defineres som holdundervisning, hvor holdstørrelsen væsentlig overstiger Gruppearbejde, hvor en gruppe af studerende i samarbejde arbejder på løsning af en problemstilling - Værkstedsundervisning, der defineres som undervisning under produktionslignende forhold, hvor der stilles særlige krav til lokaler og holdstørrelse - Emneopgave, som er et sammenhængende undervisningsforløb, hvor et mål eller delmål nås - Computer Based Training, undervisning der stiller særlige krav til software - Cases, undervisning hvor sædvanligvis grupper, behandler en konkret situation fra virkeligheden og prøver at løse problemer og opstille begreber og principper På afsluttende emner til kystskipper Klasseundervisning Holdundervisning med begrænset holdstørrelse <40. Underviserstyret gennemgang og perspektivering af teori samt eksempler på anvendelse af denne. Læringsplatform ItsLearning er et intranet- system, der kan hjælpe eleven med at holde styr på sit studie. På skolen vil eleven opleve, at denne modtager en strøm af informationer, materialer, lektier og opgaver. Eleven vil også skulle aflevere opgaver og besvarelser i alle fag. Eleven kan også bruge ItsLearning til at holde sig orienteret og kommunikere med lærere og andre studerende. Og endelig kan eleven bruge ItsLearning til sin portfolio, der er en samlet oversigt, samling, af alle de ting der har relevans for studiet. I forbindelse med studiestart på Martec tildeles eleven et brugernavn samt adgangskode til ItsLearning. Desuden gives der en grundig introduktion til, hvad ItsLearning kan bruges til i løbet af studiet. Da meget information om bl.a. undervisning, skema og skemaændringer, kursusinfo, eksaminer osv. bliver meddelt via/udlagt på ItsLearning forventes det at alle studerende holder sig ajour og logger på ItsLearning regelmæssigt. Det er elevens eget ansvar at holde sig opdateret med den Side 11 af 22
12 Grundlæggende Maritim viden der har været tilgængelig/kommunikeret ud via ItsLearning, pr. mail eller i forbindelse med klasseundervisningen. Obligatoriske opgaver Udvalgte opgaver, der løses individuelt eller i grupper. Opgaverne kan indgå som en del af eksamen og er en forudsætning for at kunne gå til eksamen. Projektarbejde Større opgaver, der planlægges og gennemføres individuelt eller i grupper af 2-4 studerende. Projektarbejdet gennemføres med vejledning fra en eller flere undervisere. Projektarbejdet afrapporteres skriftligt og kan indgå som en del af eksamen eller være en forudsætning for at kunne gå til eksamen. Projekter kan enten være forankret i et fagområde eller være tværfaglige. Selvstudium De afsluttende emner til kystskipper er tilrettelagt med selvstudium inden for afgrænsede områder. Disse områder er en del af pensum og indgår på samme måde som øvrigt stof ved eksaminer og prøver. Studieture ekskursioner Ved inddragelse af besøg i virksomheder og på studieture bindes praksis sammen med den teoretiske del af uddannelsen. Deltagelse på studieture er obligatoriske. Studerende må påregne at have udgifter til studieture og ekskursioner. Vejledning om fagrelaterede opgaver Via læringsplatformen ItsLearning har de studerende mulighed for i begrænset omfang - at stille spørgsmål pr. mail til underviserne. Studievejledning Snarest muligt efter semesterstart tilbydes eleven en studievejledningssamtale med henblik på afklaring af eventuel merit samt spørgsmål om videreuddannelse, sønæring og fartstid. Det er frivilligt, om man vil benytte sig af tilbuddet. Studievejledning herudover gives efter forudgående aftale med skolen. Deltidsstudie På uddannelsen vil noget af undervisningen og nogle kursusforløb være obligatoriske at deltage i. Herudover kan man i princippet selv have ansvaret for at læse pensum op, uden at man fysisk er til stede på skolen. Dog kræves der et vist fremmøde således, at skolen kan bedømme den studerendes studieaktivitet (se dette punkt). Det er altid en rigtig god idé at møde i den første undervisningsuge, da der her gives meget needto-know information. Her gives bl.a. også information om, hvilke kurser og undervisningsforløb der er mødepligt til. Side 12 af 22
13 Grundlæggende Maritim Via læringsplatformen ItsLearning vil man i nogen udstrækning kunne finde oplysninger og opgaver, som gives løbende i klassen. Man vil dog selvfølgelig ikke kunne være sikker på at få det hele med på samme måde, som hvis man studerer på normal fuldtid, ligesom man heller ikke får, kan eller skal forvente at få sær- eller alene undervisning sideløbende med eller efter den ordinære undervisning. Det er altså her, at man skal være særlig opmærksom på, hvad det betyder at studere på deltid. De fleste lærere vil på læringsplatformen dog under normale omstændigheder godt svare på et enkelt spørgsmål eller 2. Man må/skal imidlertid ikke forvente det, da spørgsmål til pensum mv. normalt skal afklares i forbindelse med fysisk tilstedeværelse i forbindelse med undervisningens gennemførelse i klassen. Vælger man at studere på deltid har man i høj grad selv bolden og skal selv sørge for at holde sig orienteret om skema (og ændringer hertil), kurser, undervisning, lektier, afleveringspligtige opgaver og projekter osv. Ansvaret herfor ligger hos eleven alene og ikke hos skolen. Det kræver altså en rimelig stringent tilgang til tingene, hvis man vælger at studere på deltid. Vi anbefaler som udgangspunkt ikke, at man studerer på deltid, men det er en mulighed. Samarbejde med erhverv og andre uddannelsesinstitutioner I den udstrækning det er muligt, vil MARTEC i samarbejde med det omkringliggende erhverv planlægge undervisningen, således at der kan dannes praktiske paralleller til den teoretiske undervisning. Vi har et tæt samarbejde med Nordjyllands beredskab omkring indholdet og opfyldelsen af kravene stillet i bekendtgørelsen. Vi bruger dette samarbejde til at videreudvikle og benytte de spidskompetencer beredskabet har i forhold til brandbekæmpelse samt førstehjælp. Beskrivelse af fagemner Herunder beskrives det overordnede indhold af de specifikke fagemner. For yderligere detaljeret gennemgang af indholdet i emnerne henvises til de enkelte modulbeskrivelser. Fagemne Indholdsbeskrivelse Indledende emner HÅNDVÆRKSFAG SAMT MASKIN- OG EL-LÆRE (0,4 semester) Indledende håndværksmæssig uddannelse Eleven skal gennem undervisningen opnå teoretiske og praktiske håndværksmæssige kvalifikationer, således at eleven dels kan udvikle disse kvalifikationer i den efterfølgende uddannelse, dels kan udføre konkrete vedligeholdelses- og reparationsarbejder om bord i et skib. Side 13 af 22
14 Grundlæggende Maritim Fagemne: Maskinlære og el-lære MARITIME FAG (0,6 semester) Fagemne: Vagttjeneste, søvejsregler og skibsteknik Fagemne: Branchekendskab Fagemne: Praktisk sømandskab og vedligehold Fagemne: Maritimt engelsk Eleven skal gennem undervisningen opnå kendskab til de væsentligste maskinkomponenter, der indgår i et skibsmaskinanlæg med hensyn til formål og primær funktion. Endvidere skal eleven opnå kendskab til normale driftstilstande for fremdrivnings- og hjælpemaskineri med tilhørende systemer. Eleven skal endvidere gennem undervisningen opnå elementært kendskab til skibes elforsyningsanlæg, herunder generatorer, systemopbygning og forbrugere, således at eleven i den efterfølgende fartstid ikke udsætter sig for personlig risiko eller forårsager driftsforstyrrelser. Eleven skal gennem undervisningen opnå kendskab til grundlæggende principper og gældende bestemmelser for vagthold om bord i skibe. Endvidere skal eleven kunne opfylde kravene i STCW-konventionens reglement II/4 inden for første sejlperiode. Endelig skal eleven gennem grundlæggende undervisning i skibsteknik opnå teoretisk og praktisk kendskab til skibes opbygning, indretning og udstyr. Eleven skal opnå kendskab til den maritime branche, herunder færgefart og specialskibsfart samt grundlæggende kendskab til den søfartssociale lovgivning, forhyring og udmønstring, så vedkommende er forberedt på de særlige vilkår, der gælder på et skib. Eleven skal gennem undervisningen opnå kvalifikationer i praktisk sømandskab med henblik på at anvende og udvikle disse kvalifikationer ved praktiske opgaver i forbindelse med almindeligt skibsarbejde, vedligeholdelsesarbejde, fortøjning, ankring, surring, lodslejder, landgang og betjening af spil. Eleven skal gennem undervisningen opnå sådanne færdigheder i maritimt engelsk, som er nødvendige for at forstå almindeligt forekommende skriftlige vejledninger og Side 14 af 22
15 Grundlæggende Maritim Fagemne: Arbejdssikkerhed/arbejdsmiljø Fagemne: Brandbekæmpelse Fagemne: Søsikkerhed samt maritim sikring Fagemne: Sundhedslære og førstehjælp Fagemne: Hygiejnekursus for søfarende anvisninger samt kunne kommunikere mundtligt vedrørende den daglige skibstjeneste, herunder vagttjeneste og søssikkerhed. Eleven skal gennem undervisningen opnå forståelse for skibes almene sikkerheds- og miljømæssige forhold. Endvidere skal eleven opnå forståelse for brugen af personlige værnemidler og deres korrekte anvendelse. Eleven skal gennem undervisningen opnå kendskab til forebyggelse og bekæmpelse af brand. Eleven skal opnå forståelse for etablering af brandsikring i forbindelse med vedligeholdelsesarbejder og skal kunne udvise ansvarlig adfærd ved omgang med åben ild og brandfarlige stoffer. Endelig skal eleven kunne anvende transportable brandslukkere, have kendskab til brandslukningsudstyr på skibe samt opnå forståelse for skibes brandruller. Eleven skal opnå et sådan kendskab til skibes sikkerhedsorganisation og sikkerhedsruller (båd-, brand- og mand-over-bord-ruller), som er nødvendigt for at indgå i rullerne på funktionsniveau. Eleven skal kunne anvende personlige redningsmidler og overlevelsesteknikker samt under direktion og faglig vejledning kunne anvende og vedligeholde skibes sikkerhedsudrustning, redningsbåde og -flåder. Eleven skal gennem undervisningen opnå de nødvendige kvalifikationer for at være i stand til at yde førstehjælp ved ulykker og pludselige sygdomme. Endvidere skal eleven have kendskab til almene sundhedsmæssige forhold, der har særlig relation til søfartserhvervet. Personer, der mønstrer i en stilling på et dansk handelsskib, som indebærer, at vedkommende skal håndtere fødevarer om bord og ikke har sønæringsbevis som skibskok, skal kunne dokumentere kompetencer inden for: Side 15 af 22
16 Grundlæggende Maritim Fagemne: Valgfag NAVIGATION OG VAGTTJENESTE (0,3 semester) Fagemne: Introduktion Fagemne: Navigation Fagemne: Vagttjeneste Fagemne: Meteorologi Fagkursus: Simulatortræning; Radar, ARPA & ECDIS Fagkursus: Full mission 1) egenkontrol, herunder kritiske kontrolpunkter og overvågningsprocedurer, 2) almen mikrobiologi, herunder fødevarebårne sygdomme og 3) hygiejneprincipper, herunder rengøring, personlig hygiejne og behandling og opbevaring af fødevarer. Eleven skal tilbydes valgfag af mindst en uges varighed. Nedenstående valgfag skal som minimum udbydes i uddannelsen til kystskipper. Grundlæggende tankskibskursus - Eleven skal gennem undervisningen opnå de nødvendige kvalifikationer vedrørende de sikkerheds- og sundhedsmæssige risici, der er forbundet med ladningshåndtering om bord i tankskibe for at kunne medvirke ved udførelse af arbejdet om bord under iagttagelse af gældende forskrifter for sundhed. Kystskipper emner Eleven skal gennem undervisningen i navigation kvalificeres til at virke som styrmand og fører i kystfart Eleven skal gennem undervisningen i vagthold kvalificeres til at virke som styrmand og fører i kystfart samt kunne varetage funktionen som vagthavende maskinofficer i skibe, hvor der ikke findes maskinbesætning Eleven skal gennem undervisningen i meteorologi kvalificeres til at virke som styrmand og fører i kystfart. Eleven skal gennem undervisningen i navigation kvalificeres til at virke som styrmand og fører i kystfart Eleven skal gennem undervisningen i navigation, vagthold og meteorologi kvalificeres til at virke som styrmand og fører i kystfart Side 16 af 22
17 Grundlæggende Maritim ADMINISTRATION OG KOMMUNIKATION (0,2 semester) Fagemne: Søret og administration Eleven skal gennem undervisningen inden for sømandslovens og sølovens bestemmelser kvalificere sig til at virke som styrmand og fører af skibe op til 500 BT i kystfart. Dette indebærer, at eleven skal kunne forstå almindeligt forekommende brugsanvisninger og udfylde fortrykte formularer i henhold til skriftlig vejledning samt udfærdigelse af rapporter og skrivelser, som førere af sådanne skibe skal kunne udfylde. Fagemne: Engelsk Eleven skal gennem undervisningen i maritimt engelsk kvalificere sig til at kunne forstå almindeligt forekommende skriftlige vejledninger og anvisninger samt til at kunne kommunikere mundtligt vedrørende den daglige skibstjeneste, herunder vagttjeneste, sikkerhed og arbejdsmiljø. Fagemne: Kommunikation Eleven skal gennem undervisningen i kommunikation kvalificere sig til at forestå afviklingen af den radiokommunikation, som forekommer i forbindelse med en brovagt. MARITIM SIKKERHED OG SUNDHED (0,25 semester) Fagemne: Sikkerhed og miljøbeskyttelse Eleven skal gennem undervisningen inden for sikkerhed og miljøbeskyttelse kvalificere sig til at varetage funktionen som sikkerheds- og miljøansvarlig i et skib i kystfart. Fagemne: Brandledelse Eleven skal kvalificere sig til at kunne varetage funktionen som brandleder om bord på et skib. Fagemne: Sygdomsbehandleruddannelse Eleven skal gennem sygdomsbehandleruddannelsen kvalificere sig til at kunne varetage funktionen som sygdomsbehandler om bord i skibe, der skal være forsynet med medicinkiste kategori B. Side 17 af 22
18 Grundlæggende Maritim SKIBSTEKNIK (0,25 semester) Fagemne: Skibsteknik og lastbehandling Fagemne: Maskinlære Eleven skal gennem undervisningen i skibsteknik og lastbehandling og stuvning kvalificere sig til at virke og have ansvaret som styrmand og fører i skibe, herunder ved undervisning i internationale maritime konventioner, specielt SOLAS, MARPOL og den internationale lasteliniekonvention samt kunne anvende disse regler i praktiske problemstillinger Eleven skal gennem undervisningen i maskinlære kvalificere sig til at varetage driften af et skibsmaskineri op til 750 kw i skibe, hvor der ikke er krav om maskinbesætning. Side 18 af 22
19 Grundlæggende Maritim Eksaminer, prøver og anvendte bedømmelsesformer Nedenstående skema har til hensigt at synliggøre hvilke fag og hvilke prøver der skal til for at bestå de enkelte fagemner. Ligeledes er bestå kravet beskrevet. Skemaet angiver endvidere om der benyttes bedømmelsen /ikke eller karakter på 7-trinsskalaen. Indledende emner gennemført ombord på Skoleskibet DANMARK Fagemne Prøveform Bedømmelse Bestå krav Indledende håndværksmæssig Praktiske prøver 7-trins skalaen uddannelse Maskinlære og el-lære Intern skriftlig prøve 7-trins skalaen Vagttjeneste & Søvejsregler Intern mundtlig prøve Bestået/Ikke Bestået Skibsteknik Samt intern skriftlig prøve 7-trins skalaen Branchekendskab Intern skriftlig prøve Bestået/Ikke Bestået Praktisk sømandskab Intern praktisk prøve 7-trins skalaen Maritimt engelsk Gennemført uddannelse med Godkendt/ Ikke Godkendt engelsk som arbejdssprog godkendt Arbejdssikkerhed/arbejdsmiljø& vedligehold Intern skriftlig prøve Bestået/Ikke Bestået Gruppeeksamen i Arbejdssikkerhed/arbejdsmiljø og Vedligehold 7-trins skalaen Brandbekæmpelse Kursus i brandbekæmpelse Gennemførelse Godkendt Maritim sikring Intern skriftlig prøve Bestået/Ikke Bestået Søsikkerhed Kursus i søsikkerhed, samt intern Bestået/ Ikke Bestået mundtlig prøve. Sundhedslære og førstehjælp Intern skriftlig prøve, samt praktisk Bestået/Ikke Bestået prøve Hygiejnekursus for søfarende Intern skriftlig prøve Bestået/Ikke Bestået Fagemne: Valgfag Grundlæggende tankskibskursus Gruppeeksamen Bestået/ Ikke Bestået Side 19 af 22
20 Grundlæggende Maritim Indledende emner gennemført på land Fagemne Prøveform Bedømmelse Bestå krav Indledende håndværksmæssig Praktiske prøver 7-trins skalaen uddannelse Maskinlære og el-lære Intern skriftlig prøve 7-trins skalaen Vagttjeneste & Søvejsregler Intern skriftlig og mundtlig prøve 7-trins skalaen Skibsteknik Intern skriftlig prøve 7-trins skalaen Branchekendskab Intern skriftlig prøve Bestået/Ikke Bestået Praktisk sømandskab Intern praktisk prøve 7-trins skalaen Maritimt engelsk Intern skriftlig prøve 7-trins skalaen Arbejdssikkerhed/arbejdsmiljø & Intern skriftlig prøve 7-trins skalaen vedligehold Brandbekæmpelse Kursus i brandbekæmpelse Gennemførelse Godkendt Maritim sikring Intern skriftlig prøve Bestået/Ikke Bestået Søsikkerhed Ekstern skriftlig, mundtlig og Bestået/ Ikke Bestået praktisk prøve Sundhedslære og førstehjælp Gennemført kursus Bestået/Ikke Bestået Hygiejnekursus for søfarende Intern skriftlig prøve Bestået/Ikke Bestået Fagemne: Valgfag Grundlæggende tankskibskursus Intern skriftlig prøve Bestået/ Ikke Bestået Side 20 af 22
21 Grundlæggende Maritim Afsluttende emner KYSTSKIPPER Fagemne Prøveform Bedømmelse Bestå krav Introduktion Ingen prøve Navigation Skriftlig eksamen 7-trins skalaen Vagttjeneste Skriftlig eksamen Bestået/ Bestået Ikke Meteorologi Intern skriftlig prøve Bestået/ Bestået Ikke Simulatortræning; Radar, Gennemført kursus Bestået/ Bestået ARPA & ECDIS Ikke Full mission Gennemført kursus Bestået/ Bestået Ikke Søret og administration Intern skriftlig prøve Bestået/ Bestået Ikke Engelsk Mundtlig eksamen 7-trins skalaen Gennemført kursus Bestået/ Kommunikation (GMDSS Bestået ROC) 1) Ikke Sikkerhed og miljøbeskyttelse Gruppeeksamen mundtlig og 7-trins skalaen skriftlig Sikringsberedskab og særlige sikringsopgaver Gennemført kursus Bestået/ Ikke Bestået Søsikkerhed grundlæggende 1) Gennemført kursus Bestået/ Ikke Søsik. bevis i betjening af Gennemført kursus Bestået/ redningsbåde og flåder 1) Ikke Bestået Bestået Brandkursus grundlæggende 1) Gennemført kursus Bestået/ Ikke Brandledelse 1) Gennemført kursus Bestået/ Ikke Sygdomsbehandleruddannelse Gennemført kursus Bestået/ 1) Ikke Skibsteknik og lastbehandling Skriftlig eksamen 7-trins skalaen Bestået Bestået Bestået Maskinlære Intern praktisk og skriftlig prøve Bestået/ Bestået Ikke Grundfag Intern skriftlig prøve 7-trins skalaen *: På karakterbladet vil der stå et G på fag, der enten er meritgodkendt eller ved prøve. Side 21 af 22
22 Grundlæggende Maritim 1) Uddannelsen omfatter ikke genopfriskning af kompetencer fra tidligere uddannelse m.v. Der udstedes ikke eksamensbevis, såfremt et eller flere af disse er udløbet. Studieaktivitet. Det forventes at eleven er studieaktiv, ved såvel fremmøde som ved forberedelse til undervisningen. Se dog afsnittet Deltidsstudie under de afsluttende emner til kystskipper. Gældende regler er nærmere beskrevet i skolens Q-system. Ved fagmener der udsteder særskilt STCW bevis kræves fuld mødepligt for eleven. Såfremt eleven misser noget af undervisningen, laves en særskilt plan for hvorledes eleven kan deltage i den missede undervisningsaktivitet. Merit Meritvurdering i forbindelse med de indledende emner foretages inden uddannelses opstart ved tilmelding til uddannelsen. Gyldigt certifikat med korrekte referencer skal fremsendes sammen med tilmeldingspapirerne. Efter uddannelsens opstart kan man ikke længere søge merit. Meritvurdering i forbindelse med de afsluttende emner til kystskipper kan ske i forbindelse med den beskrevne studievejledningssamtale. Der er i specielle tilfælde mulighed for at søge om realkompetence vurdering, såfremt man kun kan dokumentere at have arbejdet med et fag, men ikke har et gyldigt bevis derfor. Prøven vil blive tilrettelagt efter MARTECs interne procedurer. Orlov Ansøgt orlov accepteres, hvis den er begrundet i barsel, adoption, dokumenteret sygdom, militærtjeneste, FN-tjeneste eller lignende forhold. Dispensation MARTEC kan dispensere fra de regler i studieordningen, der alene er fastsat af MARTEC selv. F.eks. kan MARTEC vurdere merit efter optagelse såfremt det findes fordelagtigt for begge parter. Side 22 af 22
STUDIEORDNING FOR GRUNDLÆGGENDE MARITIM UDDANNELSE. Kystskipper
STUDIEORDNING FOR GRUNDLÆGGENDE MARITIM UDDANNELSE Kystskipper Version 1 (Bekendtgørelse nr. 1609 af 13/12/26 Bekendtgørelse om den grundlæggende maritime uddannelse) studieordning - Grundlæggende Indhold
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Skibsassistentuddannelsen for personer med svendebrev
STUDIEORDNING for Skibsassistentuddannelsen for personer med svendebrev Version 1 Januar 2013 Gældende for studerende med studiestart fra og med januar 2013 Indhold Forord.... 2 Uddannelsens mål.... 2
Læs mereSTUDIEORDNING FOR DEN GRUNDLÆGGENDE MARITIME UDDANNELSE SKIBSASSISTENT
STUDIEORDNING FOR DEN GRUNDLÆGGENDE MARITIME UDDANNELSE SKIBSASSISTENT Bekendtgørelse nr. 1609 af 13/12/2016 Bekendtgørelse om den grundlæggende maritime uddannelse Indhold Forord... 3 Uddannelsens mål...
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Skibsassistentuddannelsens afslutningskursus
STUDIEORDNING for Skibsassistentuddannelsens afslutningskursus Version 2 August 2013 Gældende for studerende med studiestart fra og med august 2013 Indhold Forord.... 3 Uddannelsens mål.... 3 Formål....
Læs merePixibog. Uddannelsesofficer for ubefarne skibsassistenter
Pixibog. Uddannelsesofficer for ubefarne skibsassistenter 1 Indhold Indledning 4 Læsevejledning 4 Formål med uddannelsen 7 Praktikken (skibsassistentuddannelsen) 9 Mål med praktikken som skibsassistent
Læs mereSTUDIEORDNING. for. HF-Søfart uddannelsen
STUDIEORDNING for HF-Søfart uddannelsen Version 2.0 August 2014 Gældende for studerende med studiestart fra og med August 2014 Indhold Forord... 1 Uddannelsens mål... 2 Formål... 2 MARTECs mål for HF-Søfart...
Læs mereBekendtgørelse om uddannelse af motormænd til skibsassistenter
BEK nr 398 af 16/04/2013 (Historisk) Udskriftsdato: 12. januar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser,
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til kystskipper
BEK nr 1325 af 17/12/2012 (Historisk) Udskriftsdato: 26. januar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser,
Læs merePixibog. Uddannelsesofficer for navigatørstuderende
Pixibog. Uddannelsesofficer for navigatørstuderende 1 Indhold Indledning 5 Formål med uddannelsen 5 Uddannelsens opbygning 5 Praktikken 7 Målsætning med indledende søpraktik 8 Professionspraktikkens målsætning
Læs mereSkagen Skipperskole maritim viden. Maritim Uddannelse
Skagen Skipperskole maritim viden Maritim Uddannelse Velkommen til Skagen Skipperskole På Skagen Skipperskole uddanner vi, som de eneste i landet, både navigatører til fiskeri- samt handelsflåden. I dette
Læs mereSkagen Skipperskole maritim viden. Maritim Uddannelse
Skagen Skipperskole maritim viden Maritim Uddannelse Velkommen til Skagen Skipperskole På Skagen Skipperskole uddanner vi, som de eneste i landet, både navigatører til fiskeri- samt handelsflåden. I dette
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til fiskeskipper af 3. grad
BEK nr 1330 af 17/12/2012 Udskriftsdato: 22. juni 2019 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser, Styrelsen for
Læs mereStudieordning for Nyborg Søfartsskole
Studieordning for Nyborg Søfartsskole Skibsassistentuddannelsens grundmodul 2016 Studieordningens indhold 1. uddannelsens mål 2. optagelse 3. uddannelsens struktur og opbygning, herunder moduler og ECTS-point,
Læs mereBekendtgørelse om uddannelse af erhvervsfiskere til skibsassistenter
BEK nr 394 af 16/04/2013 (Historisk) Udskriftsdato: 28. januar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser,
Læs mereSkagen Skipperskole maritim viden. Maritim Uddannelse
Skagen Skipperskole maritim viden Maritim Uddannelse Velkommen til Skagen Skipperskole På Skagen Skipperskole uddanner vi, som de eneste i landet, både navigatører til fiskeri- samt handelsflåden. I dette
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til fiskeskipper af 3. grad
Bekendtgørelse om uddannelsen til fiskeskipper af 3. grad I medfør af 12, 13, stk. 1, 23, stk. 1, og 24, i lov om maritime uddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 660 af 16. maj 2015, som ændret ved 4 i
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til skibskok
Bekendtgørelse om uddannelsen til skibskok I medfør af 12, 13, stk. 1, 15, 23, stk. 1 og 24 i lov om maritime uddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 660 af 16. maj 2015, som ændret ved 4 i lov nr. 411
Læs mereInformation om professionspraktikophold
Information om professionspraktikophold Hvad får virksomheden ud af praktikopholdet? Ved at tilbyde et praktikophold i jeres virksomhed får I en studerende, der kan betragtes som næsten nyuddannet, med
Læs mereSkibsassistentuddannelsens grundmodul
Studieordning for: Skibsassistentuddannelsens grundmodul Vedtaget af bestyrelsen 26. februar 2018. Gældende fra 1. marts 2018. Stiftelsen Georg Stages Minde A. H. Vedels Plads, Nyholm 1439 København K
Læs mereBekendtgørelse om skibsassistentuddannelsens grundmodul m.v.
BEK nr 787 af 20/06/2014 (Gældende) Udskriftsdato: 28. maj 2016 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forsksningsmin., Styrelsen for Videregående Uddannelser,
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til skibskok
BEK nr 400 af 16/04/2013 (Historisk) Udskriftsdato: 7. januar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser, Styrelsen
Læs mereBekendtgørelse om HF-Søfart
Bekendtgørelse om HF-Søfart I medfør af 12, stk. 1, 13, stk. 1, og 24 i lov om maritime uddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 466 af 8. maj 2013 som ændret ved 4 i lov nr. 898 af 4. juli 2013, fastsættes:
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til sætteskipper
Bekendtgørelse om uddannelsen til sætteskipper I medfør af 12, 13, stk. 1, 23, stk. 1, og 24 i lov om maritime uddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 660 af 16. maj 2015, som ændret ved lov nr. 411 af
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som skibsfører
BEK nr 1335 af 17/12/2012 (Historisk) Udskriftsdato: 5. marts 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser, Styrelsen
Læs mereVEJLEDENDE KRAV TIL BESÆTNINGEN I LAST- OG PASSAGERSKIBE
og Alle skibe Sundhedsbevis for søfarende Sønæringsbevis Anerkendelsesbevis Vagtholdsbevis (STCW II/4) Instruktion af nymønstrede søfarende Familiarization training Grundlæggende søsikkerhed (Basic safety
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som skibsfører
BEK nr 1611 af 13/12/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 15. august 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Videregående Uddannelser,
Læs mereSkibsassistentuddannelsens grundmodul
Studieordning for: Skibsassistentuddannelsens grundmodul Vedtaget af bestyrelsen 18. Marts 2015. Gældende fra 7. april 2015. Stiftelsen Georg Stages Minde A. H. Vedels Plads, Nyholm 1439 København K +45
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til sætteskipper
BEK nr 1614 af 13/12/2016 Udskriftsdato: 11. april 2019 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Videregående Uddannelser, j.nr. 16/021808
Læs mereBEK nr 233 af 05/03/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 10. marts 2015
BEK nr 233 af 05/03/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 10. marts 2015 Ministerium: Erhvervs- og Vækstministeriet Journalnummer: Erhvervs- og Vækstmin., Søfartsstyrelsen, j.nr. 2014024172 Senere ændringer til
Læs mereBekendtgørelse om den grundlæggende maritime uddannelse
BEK nr 1609 af 13/12/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 16. februar 2019 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Videregående Uddannelser,
Læs mereBekendtgørelse om den grundlæggende maritime uddannelse
BEK nr 1609 af 13/12/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 16. maj 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Videregående Uddannelser,
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som skibsfører
Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som skibsfører I medfør af 12, 13, stk. 1, 15, 23, stk. 1, og 24 i lov om maritime uddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 660 af 16. maj 2015, som
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til sætteskipper
BEK nr 1326 af 17/12/2012 (Historisk) Udskriftsdato: 23. november 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser,
Læs mereBekendtgørelse om uddannelse af matroser til skibsassistenter
BEK nr 399 af 16/04/2013 Udskriftsdato: 23. juni 2019 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser, Styrelsen for
Læs mereBekendtgørelse om skibsassistentuddannelse for personer med erhvervsuddannelse
Bekendtgørelse om skibsassistentuddannelse for personer med erhvervsuddannelse I medfør af 12, 13, stk. 1, 23, stk. 1, og 24, i lov om maritime uddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 660 af 16. maj 2015,
Læs mereBekendtgørelse om kvalifikationskrav til søfarende og fiskere og om sønæringsbeviser
Bekendtgørelse om kvalifikationskrav til søfarende og fiskere og om sønæringsbeviser 1) I medfør af 18, 19, 20, 25b og 27 i lov om skibes besætning, jf. lovbekendtgørelse nr. 168 af 27. februar 2012, som
Læs mereVEJLEDENDE KRAV TIL BESÆTNINGEN I LAST- OG PASSAGERSKIBE
Skibsfører Seniorofficerer (overstyrmand) Seniorofficerer (maskinchef og 1. maskinmester) Juniorofficerer (styrmænd) Juniorofficerer (maskinmestre) matroser) motormænd) og matroser) og motormænd) Hovmester,
Læs mereInformation om professionspraktikophold
Information om professionspraktikophold Hvad får virksomheden ud af praktikopholdet? Ved at tilbyde et afsluttende praktik ophold i jeres virksomhed får I en studerende, der kan betragtes som næsten nyuddannet,
Læs mereKontrakt om Professionspraktik
Kontrakt om Professionspraktik Denne kontrakt er indgået mellem Fredericia Maskinmesterskole, den studerende og virksomheden, hvor den studerende er i bachelorpraktik. Fredericia Maskinmesterskole Købmagergade
Læs mereBekendtgørelse om kvalifikationskrav til søfarende og fiskere og om sønærings- og kvalifikationsbeviser
BEK nr 1218 af 21/10/2013 (Historisk) Udskriftsdato: 17. juli 2016 Ministerium: Erhvervs- og Vækstministeriet Journalnummer: Erhvervs- og Vækstmin., Søfartsstyrelsen, j.nr. 2012005327 Senere ændringer
Læs mereSTUDIEORDNING 2013 FOR KYSTSKIPPERUDDANNELSEN
Marstal Navigationsskole Version 04.06.2015 STUDIEORDNING 2013 FOR KYSTSKIPPERUDDANNELSEN Studieordningen er udarbejdet med baggrund i kravene hertil i bekendtgørelse 1325 af 17. december 2012 om uddannelsen
Læs mereUDDANNELSESPLAN FOR DUELIGHEDSPRØVE I SEJLADS
UDDANNELSESPLAN FOR DUELIGHEDSPRØVE I SEJLADS Version 2 Dato: 1. oktober 2008 1. Formål Formålet med denne uddannelsesplan er at fastlægge Søfartsstyrelsens prøvekrav ved erhvervelse af Duelighedsbevis
Læs mereKURSER 2018 STCW INCLUDING 2010 MANILA AMENDMENTS STCW CONVENTION AND STCW CODE
KURSER 2018 STCW INCLUDING 2010 MANILA AMENDMENTS STCW CONVENTION AND STCW CODE SØSIKKERHED STCW - efter IMO konventionens regelsæt IV KURSUS - Varighed: 3 dage Kurset afholdes i Thyborøn eller lokalt
Læs mereSTUDIEORDNING 2013 FOR SÆTTESKIPPERUDDANNELSEN OG SKIBSFØRER DEL 1
Marstal Navigationsskole Version 04.06.2015 STUDIEORDNING 2013 FOR SÆTTESKIPPERUDDANNELSEN OG SKIBSFØRER DEL 1 Studieordningen er udarbejdet med baggrund i kravene hertil i bekendtgørelse 1326 af 17. december
Læs mereUdkast til Bekendtgørelse om kvalifikationskrav til søfarende og fiskere og om sønærings- og kvalifikationsbeviser 1
Udkast til Bekendtgørelse om kvalifikationskrav til søfarende og fiskere og om sønærings- og kvalifikationsbeviser 1 I medfør af 18, 19, stk. 1, 20, 25 b, stk. 1 og 2, og 27, stk. 3, i lov om skibes besætning,
Læs mereVEJLEDENDE KRAV TIL BESÆTNINGEN I LAST- OG PASSAGERSKIBE
VEJLEDENDE KRAV TIL BESÆTNINGEN I LAST- OG PASSAGERSKIBE Certifikat og Alle skibe Sundhedsbevis for søfarende STCW Reg. I/9, BEK 575 19.06.2008 Sønæringsbevis Anerkendelsesbevis Vagtholdsbevis (STCW II/4)
Læs merePixibog. Uddannelsesofficer for skibsmekanikere
Pixibog. Uddannelsesofficer for skibsmekanikere 1 Indhold Indledning 5 Formål med uddannelsen 6 Kompetencemål med uddannelsen 8 Praktikken 13 Mål med praktikken 14 Praktikerklæringer 16 Brovagt under praktikperioden
Læs mereVejledning angående kontrakten
Vejledning angående kontrakten Kontrakten udarbejdet af Fredericia Maskinmesterskole er en minimumkontrakt, der kort beskriver hver af parternes forpligtelser. Derudover er der vedlagt udsnit af bekendtgørelsen
Læs mereSTUDIEORDNING FOR HF-SØFARTSUDDANNELSEN 2014 SVENDBORG SØFARTSSKOLE
STUDIEORDNING FOR HF-SØFARTSUDDANNELSEN 2014 SVENDBORG SØFARTSSKOLE Indhold: 1. Formål 2. Adgangskrav 3. Uddannelsens indhold 4. Undervisning og samarbejdsformer 5. Eksamens metoder og karakter 6. Merit
Læs mereBekendtgørelse om skibsassistentuddannelsens afslutningsmodul
BEK nr 1328 af 17/12/2012 (Gældende) Udskriftsdato: 6. juli 2016 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser, Styrelsen
Læs mereBekendtgørelse om kvalifikationskrav til søfarende og fiskere og om sønærings- og kvalifikationsbeviser 1)
BEK nr 1145 af 29/09/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 17. juli 2016 Ministerium: Erhvervs- og Vækstministeriet Journalnummer: Erhvervs- og Vækstmin., Søfartsstyrelsen, j.nr. 2014024171 Senere ændringer til
Læs merePrøvekrav for navigatører
Prøvekrav for navigatører Kvalifikationer Bevis Prøvekrav Prøveform 1.1 Sønæringsbevis som: Styrmand af 3. grad i fiskeskibe demonstrere, hvorledes man som navigatør skaffer sig kendskab til placering
Læs mereBekendtgørelse om skibsassistentuddannelse for personer med svendebrev
BEK nr 1333 af 17/12/2012 (Historisk) Udskriftsdato: 13. februar 2017 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser,
Læs mereSTUDIEORDNING 2019 FOR SKIBSFØRERUDDANNELSEN
Marstal Navigationsskole Version 1. august 2019 STUDIEORDNING 2019 FOR SKIBSFØRERUDDANNELSEN Træder i kraft 1. august 2019 for dem der starter på 1. semester på skibsføreruddannelsen. Marstal Navigationsskole
Læs mereFærgefart. Kurser for ansatte inden for færgefart. Kompetencecenter for uddannelser til blå erhverv
Færgefart Kurser for ansatte inden for færgefart Kompetencecenter for uddannelser til blå erhverv fiskeriskolen.dk Søsikkerhedskursus grundlæggende STCW regulation A/VI/1-1, A-VI/1-3 og A-VI/1-4 Varighed:
Læs mereBekendtgørelse om den grundlæggende maritime uddannelse
Bekendtgørelse om den grundlæggende maritime uddannelse I medfør af 12, 13, stk. 1, 15, 23, stk. 1, og 24 i lov om maritime uddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 660 af 16. maj 2015, som ændret ved 4
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til fiskeskipper af 1. grad
Bekendtgørelse om uddannelsen til fiskeskipper af 1. grad I medfør af 12, 13, stk. 1, 23, stk. 1, og 24 i lov om maritime uddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 660 af 16. maj 2015, som ændret ved 4 i
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til fiskeskipper af 1. grad
BEK nr 1327 af 17/12/2012 Udskriftsdato: 11. april 2019 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser, Styrelsen for
Læs mereSTUDIEORDNING 2017 FOR KYSTSKIPPERUDDANNELSEN
Marstal Navigationsskole Version 08.06.2017 STUDIEORDNING 2017 FOR KYSTSKIPPERUDDANNELSEN Studieordningen er udarbejdet med baggrund i kravene hertil i bekendtgørelse nr. 1609 af 13. december 2016 om den
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsfiskeriets grundkursus
BEK nr 963 af 26/08/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 22. juni 2016 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Videregående Uddannelser,
Læs mereSTUDIEORDNING for Skibsmaskinistuddannelsen på fjernundervisning. Version 2
STUDIEORDNING for Skibsmaskinistuddannelsen på fjernundervisning Version 2 Oktober 2018 Indholdsfortegnelse KAPITEL 1 FORMÅL MV.... 4 1.1 MARTECs overordnede målsætninger... 4 1.2 Kvalitet... 7 1.3 Adgangskrav...
Læs mereSTUDIEORDNING 2017 FOR SKIBSFØRERUDDANNELSEN
Marstal Navigationsskole Version 27. juni 2018 STUDIEORDNING 2017 FOR SKIBSFØRERUDDANNELSEN Denne version af studieordningen træder i kraft 1. august 2018. Studieordningen er udarbejdet med baggrund i
Læs mereNiveauer i Kvalifikationsrammen for Livslang Læring
Niveauer i Kvalifikationsrammen for Livslang Læring Hvert niveau i kvalifikationsrammen er tilknyttet en niveaubeskrivelse. Et niveau er beskrevet ved begreberne viden, færdigheder og kompetencer, der
Læs mereErgoterapeutuddannelsen
Ergoterapeutuddannelsen, University College Syddanmark Ergoterapeutuddannelsen Samarbejde mellem Ergoterapeutuddannelsen, UC Syddanmark og kliniske undervisningssteder Lokalt tillæg til studieordning 2011-08-30
Læs mereStudieordning for Skagen Skipperskole
Studieordning for Kystskipperuddannelsen Indholdsfortegnelse 1. Uddannelsens formål og læringsmål....side 2 2. Uddannelsens struktur og opbygning, herunder moduler og ECTS point...side 2 3. Undervisnings-
Læs mereUDDANNELSESPLAN FOR Uddannelse og træning i Electronic Chart Display and Information System (ECDIS)
UDDANNELSESPLAN FOR Uddannelse og træning i Electronic Chart Display and Information System (ECDIS) Version 1.0 Dato: 18. oktober 2006 Bilag 1: Uddannelsesplan for kursus i Electronic Chart Display and
Læs mereKombineret Ungdomsuddannelse. Retningslinjer for præsentationsportfolio og portfolioprøve til brug for eksaminatorer og censorer.
Kombineret Ungdomsuddannelse Retningslinjer for præsentationsportfolio og portfolioprøve til brug for eksaminatorer og censorer. 1 Indledning Materialet tager udgangspunkt i BEK nr 793 af 23/06/2015 (Bekendtgørelse
Læs merePRØVEKRAV FOR NAVIGATØRER
FOR NAVIGATØRER BEVIS 1.1 Du skal til prøven kunne demonstrere: Skibsfører Styrmand 1. grad Styrmand 2. grad Sætteskipper Styrmand af 3. grad Fiskeskipper af 1. grad Styrmand af 1. grad i fiskeskibe Kystskipper
Læs mereRetningslinjer for praktikperioden på laborantuddannelsen - Laborant AK
Retningslinjer for praktikperioden på laborantuddannelsen - Laborant AK Rammer Efter laborantuddannelsens 3. semester skal den studerende i praktik. Praktikken foregår i en virksomhed jf. bekendtgørelse
Læs mereDokumentnavn: Maritimt valgfag - F2016 Dok.nr.: UV-vejl 010
Søren Nyborg Hansen Brian Glyngø Thisvad Karsten Jepsen Godkendt 1 af 19 Indhold 1 Maritimt Valgfag... 2 1.1 Formål... 2 1.2 Deltagerforudsætninger... 3 1.3 Varighed... 3 2 Modul 1:... 4 2.1 Fagemner...
Læs mereKOMMENTARER OG KRAV TIL OPBYGNING AF BACHELORSTUDIEORDNINGER
KOMMENTARER OG KRAV TIL OPBYGNING AF BACHELORSTUDIEORDNINGER Studieordningen udarbejdes ved brug af: Nærværende skabelon til opbygning Rammestudieordningen som helhed og særligt i forhold til afsnittene
Læs mereUDDANNELSESPLAN FOR KURSUS I BETJENING AF HURTIGGÅENDE MAND-OVER-BORD BÅDE(FRB) Version 1.0. Dato: 9. oktober 2006
UDDANNELSESPLAN FOR KURSUS I BETJENING AF HURTIGGÅENDE MAND-OVER-BORD BÅDE(FRB) Version 1.0 Dato: 9. oktober 2006 1. Formål Formålet med denne uddannelsesplan er at fastlægge Søfartsstyrelsens krav til
Læs mereVEJLEDNING OM KRAV TIL BESÆTNINGEN PÅ FISKESKIBE
På alle fiskeskibe uanset længde gælder følgende: VEJLEDNING OM KRAV TIL BESÆTNINGEN PÅ FISKESKIBE Ingen må udføre arbejde om bord i et fiskeskib, uanset skibets længde, uden at have gyldigt sundhedsbevis
Læs mereBekendtgørelse om uddannelsen til skibsfører
Bekendtgørelse om uddannelsen til skibsfører I medfør af 12, 13, stk. 1, 23, stk. 1, og 24 i lov om maritime uddannelser, jf. lovbekendtgørelse nr. 660 af 16. maj 2015, som ændret ved 4 i lov nr. 411 af
Læs mereVejledning om prøver for fornyelse af sønæringsbeviser for navigatører og tankskibsbeviser på ledelsesniveau
Vejledning om prøver for fornyelse af sønæringsbeviser for navigatører og tankskibsbeviser på ledelsesniveau 1. Formål Formålet med denne vejledning er at beskrive retningslinier for, hvorledes et sønæringsbevis
Læs mereKOMMENTARER OG KRAV TIL OPBYGNING AF DIPLOMINGENIØRSTUDIEORDNINGER:
KOMMENTARER OG KRAV TIL OPBYGNING AF DIPLOMINGENIØRSTUDIEORDNINGER: Studieordningen udarbejdes ved brug af: Nærværende skabelon til opbygning Rammestudieordningen som helhed og særligt i forhold til afsnittene
Læs mereSTUDIEORDNING for intern pædagogisk uddannelse: License to teach
STUDIEORDNING for intern pædagogisk uddannelse: License to teach 1. Indledning Nedenstående studieordning er udarbejdet af Pædagogisk Center, EA-Kolding, og fungerer således som intern kompetenceudvikling
Læs mereVejledning angående kontrakten
Vejledning angående kontrakten Kontrakten udarbejdet af Fredericia Maskinmesterskole er en minimumkontrakt, der kort beskriver hver af parternes forpligtigelser. Derudover er der vedlagt udsnit af bekendtgørelsen
Læs mereBekendtgørelse om prøver og beviser for fritidssejlere
Lovtidende A Bekendtgørelse om prøver og beviser for fritidssejlere I medfør af 10, stk. 1, og 10 a i lov om skibes besætning, (jr. lovbekendtgørelse nr 74 af 17. januar 2014,) fastsættes følgende (efter
Læs mereRetningslinjer for praktikperioden på laborantuddannelsen - Laborant AK
Side 1 af 11 Rammer Retningslinjer for praktikperioden på laborantuddannelsen - Laborant AK Efter laborantuddannelsens 3. semester skal den studerende i praktik. Praktikken foregår i en virksomhed jf.
Læs mereForudsætninger for indgåelse af kontrakt
Forudsætninger for indgåelse af kontrakt Forudsætninger for indgåelse af kontrakt om klinisk undervisning med Ergoterapeutuddannelsen ved University College Nordjylland (UCN). Målsætningen for klinisk
Læs mereSTUDIEORDNING 2013 FOR SKIBSFØRER DEL 2
Marstal Navigationsskole Version 04.06.2015 STUDIEORDNING 2013 FOR SKIBSFØRER DEL 2 Studieordningen er udarbejdet med baggrund i kravene hertil i bekendtgørelse 1324 af 17. december 2012 om uddannelsen
Læs mereUndervisningen Der afholdes i forbindelse med praktikken et opstarts- og et midtvejsseminar se herom senere.
Modul 3c - Praktik Formål Målet med praktikken er at give dig mulighed for at udbygge og afprøve din viden og kompetence i det sociale arbejdes praksis i institutionelle omgivelser på et tidspunkt, hvor
Læs mereUddannelsesplan. for navigatører, skal til en særlig prøve for at erhverve et bevis, som bekræfter, at den søfarende må
Uddannelsesplan for navigatører, som skal til en særlig prøve, for at erhverve et bevis, som bekræfter, at den søfarende må sejle på mindre lastskibe, der sejler med passagerer, som er anbragt i henhold
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 4 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereErhvervsAkademi Sjælland. EASJ retningslinier Side 1 af 8 Retningslinjer for praktikperioden på laborantuddannelsen - Laborant AK
Rammer Side 1 af 8 Retningslinjer for praktikperioden på laborantuddannelsen - Efter laborantuddannelsens 3. semester skal den studerende i praktik. Praktikken foregår i en virksomhed jf. bekendtgørelse
Læs mereSemesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen
Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen 1. semester Oplysninger om semesteret Skole for Sociologi og Socialt Arbejde Studienævn for Socialrådgiveruddannelsen Studieordning Professionsbacheloruddannelsen
Læs mereSTCW kurser. Kompetencecenter for uddannelser til blå erhverv
STCW kurser Kompetencecenter for uddannelser til blå erhverv fiskeriskolen.dk Søsikkerhedskursus STCW regulation A-V1/1-1 Varighed: 1 dag Kurset kan afvikles lokalt Formålet med dette 1 dags kursus er
Læs mereBacheloruddannelsen i musik (BMus)
Bacheloruddannelsen i musik Studieordning/SDMK Odense og Esbjerg Bind I Studieordning (bind 1) for Bacheloruddannelsen i musik (BMus) Indstillet af studienævnet i Odense den 11. februar 2016 og i Esbjerg
Læs mereBekendtgørelse om prøver og beviser for fritidssejlere
BEK nr 1726 af 18/12/2017 (Gældende) Udskriftsdato: 23. februar 2019 Ministerium: Erhvervsministeriet Journalnummer: Erhvervsmin., Søfartsstyrelsen, j.nr. 2017024937 Senere ændringer til forskriften Ingen
Læs mereCand. Musicae. Studieordning (bind 1) for. Kandidatuddannelsen i musik Studieordning/SDMK Odense og Esbjerg Bind I
Kandidatuddannelsen i musik Studieordning/SDMK Odense og Esbjerg Bind I Studieordning (bind 1) for Kandidatuddannelsen i musik Cand. Musicae. Prækvalificeret den 17/9 2013 i studienævnet Prækvalificeret
Læs mereBacheloruddannelsen i musik (BMus)
Bacheloruddannelsen i musik Studieordning/SDMK Odense og Esbjerg Bind I Studieordning (bind 1) for Bacheloruddannelsen i musik (BMus) Prækvalificeret den 17/9 2013 i studienævnet Prækvalificeret den 19/9
Læs mereModulbeskrivelse. 7. semester - modul 13. Hold ss2010v. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 7. semester - modul 13 Hold ss2010v Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 13... 1 TEORETISKE VALGMODULER... 2 KLINISKE
Læs mereBekendtgørelse nr. 473 af 29. maj 2006; Bekendtgørelse om kvalifikationskrav til søfarende og fiskere og om sønæringsbeviser
Kvalifikationskrav til søfarende og fiskere og om sønæringsbeviser Bekendtgørelse nr. 473 af 29. maj 2006; Bekendtgørelse om kvalifikationskrav til søfarende og fiskere og om sønæringsbeviser I medfør
Læs mereModulbeskrivelse. 2. semester - modul 4. Hold ss2013sa & ss2013sea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 2. semester - modul 4 Hold ss2013sa & ss2013sea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 4 GRUNDLÆGGENDE KLINISK VIRKSOMHED...
Læs mereSTUDIEORDNING 2016 FOR SÆTTESKIPPERUDDANNELSEN OG SKIBSFØRER DEL 1
Marstal Navigationsskole Version 20.12.2016 STUDIEORDNING 2016 FOR SÆTTESKIPPERUDDANNELSEN OG SKIBSFØRER DEL 1 Studieordningen er udarbejdet med baggrund i kravene hertil i bekendtgørelse nr. 1326 af 17.
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 12 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereStudieordning for Voksenunderviseruddannelsen på University College Lillebælt
Studieordning for Voksenunderviseruddannelsen på Gældende fra august 2011 1/8 Voksenunderviseruddannelsens studieordning Denne studieordning er gældende for uddannelse til voksenunderviser ved University
Læs mereStudieordning Erhvervsfiskeriets grunduddannelse. Fiskeriskolen Thyborøn
Studieordning Erhvervsfiskeriets grunduddannelse Fiskeriskolen Thyborøn November 2018 Indhold i studieordningen Indledning:... 3 Uddannelsens grundlag:... 3 Uddannelsens formål:... 3 Uddannelsens mål:...
Læs mereKombineret ungdomsuddannelse Inspirationsmateriale til Præsentationsportfolio og portfolioprøve.
Kombineret ungdomsuddannelse Inspirationsmateriale til Præsentationsportfolio og portfolioprøve. 1: Indledning I dette notat præsenterer arbejdsgruppen en overordnet ramme for, hvordan arbejdet med præsentationsportfolioen
Læs mere