Modulbeskrivelse - Modul 2
|
|
- Ingrid Klausen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Modulbeskrivelse - Modul 2 Modulets tema og studerendes læringsudbytte Modulets tema er: Sygepleje sundhed og sygdom Modulet retter sig mod viden om sundheds- og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje herunder klinisk observation, vurdering og intervention i relation til udvalgte fænomener. Modulet retter sig ligeledes mod udvalgte fysiologiske behov og beherskelse af praktiske færdigheder inden for udvalgte sygepleje-faglige områder. Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte: At redegøre for udvalgte metoder til vurdering af patienters fysiologiske behov. At redegøre for udvalgte dele af den menneskelige organismes opbygning og funktion. At sammenfatte praksis-, udviklings- og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og hygiejniske forhold. At sammenligne udvalgte teorier om sundhed og sygdom. At identificere og redegøre for udvalgte infektionspatologiske problemstillinger i et patient- og sygehusperspektiv. At planlægge og tilrettelægge plejeforløb med udgangspunkt i patientsituationer med henblik på at udføre udvalgte grundlæggende sygeplejehandlinger. At vurdere og forklare patienters fysiologiske funktioner f.eks. blodtryk, puls og respiration samt fremkomme med handlingsforslag ved afvigelser fra det normale. At beherske udvalgte forflytningsteknikker og brug af hjælpemidler under hensynstagen til patientens/borgerens egne ressourcer og begrænsninger. (Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje. BEK nr. 29 af 24/01/2008, s.22) Side 1 af 27
2 Modulets struktur og opbygning Modulets fag: Fag / ECTS point Teoretisk Klinisk Sygepleje 3 2 Mikrobiologi 3 0 Anatomi og fysiologi 4 1 Ergonomi 1 1 De 4 kliniske ECTS point afvikles som 24 lektioner i simulationslaboratoriet og 8 lektioner i færdighedslaboratoriet Modulets indhold Sygeplejen Sygeplejeprocessen Sundhed og sygdom Sygeplejeteori Informationssøgning Ulighed i sundhed Patient observationer og dokumentation o Kredsløb o Respiration o Mobilitet og lejring o Temperatur Anatomi og fysiologi Kredsløbet Det specifikke immunsystem Respirationsorganerne Side 2 af 27
3 Temperaturregulering Syre-base regulering Det endokrine system Mikrobiologi Bakteriologi Virologi Parasitologi Mykologi Immunitet Infektionsbegrebet Infektionsprofylakse Smittemåder og smitteveje Pneumoni Urinvejsinfektioner Sårinfektioner Behandling med antibiotika Vaccination Ergonomi Forflytningsteknik Lovgrundlag Planlægning, gennemførelse og evaluering af forflytninger af patienter. Sygeplejeprofessionens metoder kliniske metoder, refleksionsmetoder, forsknings- og udviklingsmetoder Kliniske metoder Observation af en patient Dataindsamling o Udføre udvalgte procedurer Refleksionsmetoder Side 3 af 27
4 Commonsense Stringent teoretisk Forsknings og udviklingsmetoder Søgekompetence i forhold til resistens og resistensudvikling. Undervisnings- og arbejdsformer forelæsning, dialog- og diskussionsbaseret undervisning, vejledning, øvelser m.m. Forelæsninger Side 4 af 27 Med forelæseres fysiske tilstedeværelse Opgave vejledning F2F Virtuelt o Gruppe Øvelser i færdigheds/simulationslaboratorium Tværfaglig case bearbejdning Selvstudier Studiegruppearbejde Vejledning Virtuel E-port folio Kollektiv og individuel studievejledning. Samarbejdsrelationer mellem studerende teoretiske og klinisk undervisere Klinisk undervisning
5 Simulationslaboratorieundervisning planlægges af undervisere. Fokus er kredsløb, respiration, temperaturregulering, mobilisation, lejring og patientforflytninger. Studerendes evaluering inddrages i planlægning af undervisningsforløb i teori og klinik o Evaluering foregår systematisk på følgende måder: Evalueringsskemaer studerende udfylder Evaluering i dialog mellem studerende og undervisere Ledelsen tager initiativ til nye udviklingsområder på baggrund af evalueringer Evalueringsskema for den kliniske undervisning drøftes i dialog mellem studerende og kliniske undervisere/-vejledere Klinisk forum: samarbejdsforum mellem uddannelsessted og klinik. Litteratur Teoretisk undervisning: Der er et krav om sider pr. ECTS point (på modul 2 er det sider) Klinisk undervisning: Der er et krav om 30 sider pr. ECTS point (på modul 2 er det 30 sider) Heraf udgør selvvalgt litteratur 15 sider pr. ECTS point (på modul 2 er det 225 sider) Den studerende dokumenterer den selvvalgte litteratur i e- portfolie. Teoretisk undervisning: Litteratur fremgår lektionsplan Klinisk undervisning: litteratur meddeles af det kliniske undervisningssted. Bedømmelser Forudsætning for at afvikle den interne teoretiske prøve er, at den studerende har deltaget i planlagt og fastlagt studieaktivitet. Planlagt studieaktiviteter i mikrobiologi: Se uddannelsens hjemmeside Fastlagt studieaktivitet rettet mod klinisk observation og klinisk vurdering: Se uddannelsens hjemmeside Intern teoretiske delprøve i temaet sygepleje, sundhed og sygdom: Se uddannelsens hjemmeside Karakteren fastsættes ud fra en samlet vurdering af, i hvilken grad præstationen opfylder de mål, som kriterierne angiver. Side 5 af 27
6 Du skal opnå mindst karakteren 02 i hver delprøve for at bestå Bedømmelsen foretages af underviserne i sygepleje/ergonomi/mikrobiologi og anatomi/fysiologi Vurderingens grundlag fordeles ud fra antal ECTS point i faget Undervisere/vejledere: Navne, telefonnumre og adresser Navne på undervisere fremgår af lektionsplanerne. Skema Skema kan ses på skema.via.dk ca. 14 dage før modulstart. Lektionsplan samlet for modul 2 Oversigt Nedenfor er lektionsplanerne for: Sygepleje, Anatomi og fysiologi, Mikrobiologi, Ergonomi og studiekompetence Sygepleje Oversigt over faget Tema: Sygepleje Antal lektioner: 30 lektioner Underviser: Helle Flodager (HELF), Annette Worm Nielsen (ANWN), Anne Boier Sørensen (ANBS), Marlene Holmberg (MHLB) Mål for undervisningsgang med HELF/ANBS/ARAN: Side 6 af 27
7 At du kan planlægge og tilrettelægge et plejeforløb med udgangspunkt i en patientsituation. At du, i samarbejde med patienten, kan udføre udvalgte grundlæggende sygeplejehandlinger. At du kan begrunde og vurdere de udførte kliniske færdigheder og valgte kliniske metoder At du kan vurdere og forklare patientens fysiologiske funktioner, f.eks. blodtryk, puls og respiration, og kan foreslå handlinger ved afvigelser fra det normale. At du kan beherske udvalgte forflytningsteknikker og brug af hjælpemidler under hensyntagen til patientens/borgerens egne ressourcer og begrænsninger. De studerendes forberedelse til undervisningen: Læse pensum. Have motivation og vilje. Være nysgerrige, undersøge og lege i SIC Relevans i forhold til profession og fag: Modulet retter sig mod viden om sundheds- og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje herunder klinisk observation, vurdering og intervention i relation til udvalgte fænomener. Modulet retter sig ligeledes mod udvalgte fysiologiske behov og beherskelse af praktiske færdigheder inden for udvalgte sygeplejefaglige områder. It didaktiske overvejelser Undervisningen i sygeplejefaget er tilrettelagt som holdundervisning. For hvert tema er der planlagt teoretiske oplægstimer og efterfølgende træning af praktiske færdigheder i grundlæggende sygepleje i SIC. Evaluering: Underviseren skal evaluere forløbet ud fra ovennævnte punkter og sende evalueringen til modulansvarlige. Evalueringen skal være todelt: dels en evaluering med de studerende og dels en selvevaluering (faglig evaluering). Lek.nr Emne/indhold Undervisnings og arbejdsform Litteratur/pensum Initialer 5-8 Klasserumsundervisning Mathiesen, L. og Jastrup, S. Patienten med Feber. I: Sygepleje i relation til temperatur Jastrup, S. og Rasmussen, D.H. (red) Klinik ANBS Gruppearbejde Side 7 af 27
8 Grundbog i Sygepleje. København, Munksgaard, 1. udg. 1.opl. 2014, s (22 sider). Pedersen,C.M. Den kolde postoperative patient. Sygeplejersken, 2009, nr. 13, s (10 sider) 9-12 Klasserumsundervisning Thaysen HV, Thurah Ad Non-invasiv temperaturmåling hos voksne (19 +) indlagte patienter. Center for Kliniske Retningslinjer 2010 s. 1 4 (4 sider) Gå til netversion Stougaard, T. og Toth, E.C. Respiration og åndenød. I: Jastrup, S. og Rasmussen, D.H. (red) Klinik Grundbog i Sygepleje. København, Munksgaard, 1. udg. 1.opl. 2014, s (24 sider). Sygepleje i relation til respiration Gruppearbejde Film Egerod, I. Respiration I: Suhr, L. & Winther, B. (red): Basisbog i sygepleje krop og velvære. København Munksgaard s (32) ANBS Sygepleje til den feberpåvirkede patient og Sygepleje til patienten med respirationsbesvær Undervisningen foregår i Simulation Innovation Center/SIC Måling af temperatur, saturation og respirationsfrekvens. Dokumentation af observationer i EPJ (TOKS) Scenarier/simulationsøvelse med debriefing i relation til den feberpåvirkede patient Holst, I.J. En nattevagt på intensiv. I: Hjortsø, M. Sygeplejebogen udg. 1. opl. København: Gads Forlags. 2012, (6 sider) Nielsen BK (red.), Elisabeth Wederkinck Andersen, Søren Pedersen og Hanne Sloth. Sygeplejeprocedurer og -teknikker. 2. udgave. København: Gads Forlag; 2009 s. 85, 88-92, samt søg viden omkring respiration og temperatur Tidlig opsporing af kritisk sygdom hos voksne patienter indlagt på et sengeafsnit. Center for kliniske retningslinjer; s (13 sider) Gå til netversion HLMB/ Mona Side 8 af 27
9 19-22 Sygepleje i relation til kredsløb og cirkulation Sygepleje i relation til kredsløb. og patienten med respirationsbesvær Færdighedstræning: Iltbehandling med iltbrille eller iltmaske Lejring bl.a. i Fowlers leje el. højt rygleje Brug af pepfløjte Opsamling og forsendelse af ekspektorat under hensynstagen til de hygiejniske principper Medbring ur med sekundviser, så du kan tælle respirationsfrekvens og puls. Klasserumsundervisning Gruppearbejde Film Undervisningen foregår i Simulation Innovation Center/SIC Repetition fra litteraturen fra oplægstimer omkring temperatur og respiration Thaysen HV, Thurah Ad Non-invasiv temperaturmåling hos voksne (19 +) indlagte patienter. Center for Kliniske Retningslinjer 2010 s. 1 4 (4 sider) Gå til netversion Maglekær, K.M. (2012). Temperaturregulering. I Hjortsø, M. Sygeplejebogen udg. 1. opl. København: Gads Forlags (17 sider). Mahler, P.R. (2012). Respiration.. I Hjortsø, M. Sygeplejebogen udg. 1. opl. København: Gads Forlags. S (20 sider) eller Respiration I: Suhr, L. & Winther, B. (red): Basisbog i sygepleje krop og velvære København Munksgaard p (32) Bødker, D.S. Cirkulation. I: I: Jastrup, S. og Rasmussen, D.H. (red) Klinik Grundbog i Sygepleje. København, Munksgaard, 1. udg. 1.opl. 2014, s (34 sider). Borresen, U.E. (2010) Forebyggelse af tromboemboliske komplikationer. I: Beyer, N. & Poulsen, I. (red.) Inaktivitet & immobilitet i et tværfagligt perspektiv, 2. udg., Munksgaard, DK. S (14 sider) Søg viden i relation til kredsløb ANBS HLMB/ Mona Pontoppidan, Birgitte (2007): Tag trykket I : Sygeplejersken 16/2007 Side 9 af 27
10 Simulationsøvelse med debriefing i relation til observationer og interventioner til den kredsløbspåvirkede patient Færdighedstræning: Måling af blodtryk og puls. Fejlkilder i forbindelse med blodtryksmåling Dokumentation af målte vitale værdier i EPJ (TOKS) Anlæggelse af antiembolistrømper Venepumpeøvelser Nielsen BK (red.), Elisabeth Wederkinck Andersen, Søren Pedersen og Hanne Sloth. Sygeplejeprocedurer og -teknikker. 2. udgave. København: Gads Forlag; 2009 s Repetition fra oplægstimerne omkring kredsløb. Maglekær, K.M. (2012). Aktivitet og immobilitet komplikationer til sengeleje. I Hjortsø, M. Sygeplejebogen udg. 1. opl. København: Gads Forlags. S (27 sider). Maglekær, K.M. (2012). Kredsløb. I Hjortsø, M. Sygeplejebogen udg. 1. opl. København: Gads Forlags (24 sider) Sygepleje i relation til arterielle og venøse sår Medbring: pulstæller eller ur med sekundviser, så du kan tælle puls. Undervisningen foregår i Simulation Innovation Center/SIC Oplægstimer i relation til arterielle og venøse sår ved sårsygeplejerske Færdighedstræning: Udføre sårbehandling til patienter med arterielle og venøse sår. Lave sårvurdering på baggrund af såralgoritme Lomholdt Skott, Mette & Jorry Liljegren, Ann (2011): Kredsløb I: Suhr, Lis, Winther, Bodil (red): Basisbog i sygepleje krop og velvære København Munksgaard p Susan Bermark, Britta Østergaard Melby, (2013) Sår I: Hundborg Steen, Lynggard Birgit (red), Sygeplejens fundament, 2. Udgave. Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, s Sundhed DK s lægehåndbog har en rigtig god gennemgang af Venøse sår: sygdomme/sar/ulcus-cruris-kronisk-venost-bensar html HELF/ eksterne undervis ere fra sårambu latoriet Side 10 af 27
11 Tage foto af såret på baggrund af vejledning i billedtagning. Kompressionsbehandling Arterielle sår Søg viden på e-dok og Såralgoritme: Klinisk retningslinje: ersion_ pdf Sygeplejeprocessen Klasserumsundervisning Øvelser i anvendelse af sygeplejeprocessen med udgangspunkt i data fra studerendes egne cases. Øvelse med anvendelse af EPJ Bjerregaard, L. Sygeplejeprocessen. I: Hundborg, S. & Lynggaard, B. (red.) Sygeplejens Fundament. Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, 2. udg s (14 sider) Christiansen, S. Sygeplejeprocesessen. I: Frederiksen, K. og Glinsvad, B. (red) Fag Grundbog i Sygepleje. København, Munksgaard, 1. udg. 1.opl. 2014, s (20 sider). Kirkevold, M, Sygeplejeteorier: Analyse og vurdering. 2. udgave, 5. oplag. Munksgaard Danmark. S (18 sider). ANBS Sygepleje og egenomsorg. Dorothea Orems teori om egenomsorg. Klasserumsundervisning Gruppearbejde med anvendelse af data fra studerendes egne cases.. Hansen, B.K. & Schmidt, R.D. 2011, "Mobilitet og immobilitet" i Basisbog i sygepleje - krop og velvære, eds. L.K. Suhr & B. Winther, 2. udgave edn, Munksgaard Danmark, Kbh., pp Afsnit om egenomsorg (10 sider) ANBS Side 11 af 27 Degn, B. & Hørdam, B. 1998, "Orem i teori og praksis", Klinisk sygepleje, vol. 12, no. 5, pp (5 sider)
12 39-42 Maglekær, K.M. (2012). Aktivitet og immobilitet komplikationer til sengeleje. I Hjortsø, M. Sygeplejebogen udg. 1. opl. København: Gads Forlags. S (27 sider). Sygepleje i relation til immobilitet Klasserumsundervisning Gruppearbejde Beyer, N. og Kjær, M. Generelle fysiologiske konsekvenser af sengeleje og immobilitet. I: Beyer, N. & Poulsen, I. (red.) Inaktivitet & immobilitet i et tværfagligt perspektiv, 2010, 2. udg., Munksgaard, DK. S (16 sider). ANBS Side 12 af 27 Schødt, I., Kallestrup, L. og Søgaard, T. En lille strømpe med stor effekt. Sygeplejersken, 2013, nr. 3, s (11 sider). Litteratur følger Sygepleje i relation til immobilitet I SIC Se Planlagt studieaktivitet Litteratur følger HELF skema Se Fastlagt studieaktivitet - En forberedelse til eksamen på Orienter dig på hjemmesiden - Modul 2 Fastlagt ANBS skema Foregår i Simulation modul 2 studieaktivitet rettet mod klinisk observation og uge 24 Innovation Center/SIC klinisk vurdering uge 24 Eksamenscase frigives Se skema På baggrund af udleveret case laves gruppevis en praktisk udførelse af sygeplejen med efterfølgende teoretisk oplæg og argumentation. Viden fra sygepleje, anatomi og fysiologi, ergonomi, og mikrobiologi og hygiejne inddrages. I det teoretiske oplæg kan metoder som sygeplejeprocessen, Model for praktiske færdigheder og ergonomisk analysemodel i forhold til forflytning med fordel anvendes..
13 Se skema Forberede til eksamen SiC er booket fra kl. 08:00 til 14:00. Der er to grupper i sengestuen på samme tid. Uden underviser Torsdag uge 25 Fredag uge 25 Manda g- onsdag uge 26 Optagelse af film i SiC Opload case i Wiseflow/Aflevering af USB stik Afsluttende prøve I kan booke en tid i skemaet på jeres holdwebsted Alle grupper har en time i SiC til at optage. Se fordelingen af tider på holdwebstedet i mappen afsluttende prøve Kl. 12 ved Studiesekretær Uden underviser ANBS/A RAN ANBS/A RAN Anatomi og fysiologi Oversigt over faget Tema: Anatomi og Fysiologi Antal lektioner: 38 Underviser: Annette Rahn (ARAN) Mål for undervisningsgang med NN: Side 13 af 27
14 Målet er at de studerende får et overblik og viden om anatomi og fysiologi. Målet er at sikre de studerende opnår et læringsudbytte som nævnt i den nationale studieordning. De studerendes forberedelse til undervisningen: Vil primært være at læse pensum til undervisningen. De studerende opfordres til at tage notater. Det forventes at de studerende laver de udleverede studiespørgsmål til modulets områder. Der vil være emner der lægges ud som selvstudiun, hvor den studerende forventes selvstændigt og i studiegrupper at tilegne sig viden der er indbefattet i pensum. Relevans i forhold til profession og fag: Hensigten er at de studerende tilegner sig viden om den fysiske krops opbygning og funktion samt fysiologiske behov. Målet er at de studerende udvikler kompetencer der gør dem i stand til at analysere og redegøre for menneskets fysiologiske behov. It didaktiske overvejelser Der anvendes Ipads i undervisningen. De studerende kommer i undervisningen til at anvende IT på flere måder. Der vil fremgå powerpoints-præsentationer på studienet, men i begrænset omfang og de vil være lagt ud i skrivebeskyttet-fil. De studerende forventes selv at anvende IT til deres notater i undervisningen, og dermed lave deres egen indholdsudbytte af undervisningen. I løbet af undervisningen vil der være områder som er selvstudium Der vil anvendes E-læringobjekter i undervisningen. Evaluering: Underviseren skal evaluere forløbet ud fra ovennævnte punkter og sende evalueringen til modulansvarlige. Evalueringen skal være todelt: dels en evaluering med de studerende og dels en selvevaluering (faglig evaluering). Side 14 af 27
15 Lek. nr Emne/indhold Undervisnings og arbejdsform Litteratur/pensum Initialer 1-3 Immunforsvar + temperatur regulering Forelæsning Dialog Gruppearbejde Sand, O., Sjaastad, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s , ARAN Nielsen, O. & Springborg, A. (2011). Biokemi og genetik. (5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. S Supplerende litteratur: Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark. S , , 282, Immunforsvar + temperatur regulering Forelæsning Dialog Gruppearbejde Sand, O., Sjaastad, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s , ARAN Nielsen, O. & Springborg, A. (2011). Biokemi og genetik. (5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. S Supplerende litteratur: Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark. S , , 282, Dissektion Dissektion af hjerte og lunger ud fra IBSE-metode. Gruppearbejde ud fra spørgsmål. Videooptagelse. Sand, O., Sjaastad, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s ARAN Side 15 af 27
16 11-13 Respiration Forelæsning Dialog Gruppearbejde Respiration Forelæsning Dialog Gruppearbejde Nielsen, O. & Springborg, A. (2011). Biokemi og genetik. (5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. S , Supplerende litteratur: Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark. S Sand, O., Sjaastad, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s Nielsen, O. & Springborg, A. (2011). Biokemi og genetik. (5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. S , Supplerende litteratur: Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark. S Sand, O., Sjaastad, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s Nielsen, O. & Springborg, A. (2011). Biokemi og genetik. (5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. S , Supplerende litteratur: Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark. S ARAN ARAN Side 16 af 27
17 18-20 Kredsløb Forelæsning Dialog Gruppearbejde Kredsløb Forelæsning Dialog Gruppearbejde Syre-base regulering Forelæsning Dialog Gruppearbejde Side 17 af 27 Sand, O., Sjaastad, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s Nielsen, O. & Springborg, A. (2011). Biokemi og genetik. (5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. S. 249, Supplerende litteratur: Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark. S Sand, O., Sjaastad, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s Nielsen, O. & Springborg, A. (2011). Biokemi og genetik. (5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. S. 249, Supplerende litteratur: Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark. S Sand, O., Sjaastad, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s , Nielsen, O. & Springborg, A. (2011). Biokemi og genetik. (5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. S Supplerende litteratur: ARAN ARAN ARAN
18 28-30 Syre- base regulering Forelæsning Dialog Gruppearbejde Det endokrine system Forelæsning Dialog Gruppearbejde Det endokrine system Gruppearbejde Dialog Studiespørgsmål Side 18 af 27 Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark. S , Sand, O., Sjaastad, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s , Nielsen, O. & Springborg, A. (2011). Biokemi og genetik. (5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. S Supplerende litteratur: Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark. S , Sand, O., Sjaastad, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s Nielsen, O. & Springborg, A. (2011). Biokemi og genetik. (5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. S supplerende litteratur: Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark. S. 107, 187, , , 259, , 380, 382, , Sand, O., Sjaastad, Ø., Haug, E., Bjålie, J.G.(2008). Menneskets anatomi og fysiologi. Gads Forlag, Kbh. s Nielsen, O. & Springborg, A. (2011). Biokemi og genetik. (5th ed.) Kbh. Nyt nordisk Forlag Arnold Busck. S ARAN ARAN ARAN
19 37-38 Besøge anatomisk institut KL. 16:00-18:00 Anatomisk institut, bygning Wilhelm Meyers Alle 3, 8000 Aarhus C supplerende litteratur: Nielsen, O. F. & Bojsen-Møller, M. J. (2012). Anatomi og fysiologi: Hånden på hjertet. Munksgaard Danmark. S. 107, 187, , , 259, , 380, 382, , Datoen kan blive ændret på anatomisk institut Mikrobiologi Oversigt over faget Tema: Mikrobiologi og hygiejne Antal lektioner: 22 Underviser: Marlene Holmberg (HLMB) Mål for undervisningsgang med HELF: Læringsmålene er, at studerende kan Identificere og redegøre for udvalgte infektionspatologiske problemstillinger i et patient og sygehusperspektiv. Kan sammenfatte praksis, udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og hygiejniske forhold med henblik på at udvikle handlekompetence og at forebygge smittespredning. Kan tilegne sig mikrobiologisk viden som forudsætning for at kunne udføre og begrunde sygeplejefaglige handlinger Kan redegøre for hygiejniske principper De studerendes forberedelse til undervisningen: Side 19 af 27
20 Undervisningen er tilrettelagt med en vekselvirkning mellem klasse undervisning, forelæsning og dialog samt gruppearbejde. Der er tilrettelagt en fastlagt studieaktivitet i faget. Studieaktivitetens formål er at opnå viden om antibiotikaresistens og infektionshygiejniske problemstillinger på sygehuse. Studieaktiviteten er en systematisk søgning efter en faglig videnskabelig artikel, der omhandler resistens eller infektionshygiejniske problematikker. Deltagelse i studieaktiviteten er en forudsætning for at deltage i Intern prøve i grundlæggende sygepleje Relevans i forhold til profession og fag: Sygehushygiejne er forholdsregler der forhindrer pleje og behandlingsrelaterede infektioner blandt patienter og personale i forbindelse med et sygehusophold. Sygehushygiejne indgår således som en integreret del af behandlingen og plejen. I fremtidens sundhedsvæsen er det påkrævet, at der ydes en indsats på mange områder for at beskytte de patienter, der er særligt udsatte for infektioner. It didaktiske overvejelser Der anvendes udvalgte databaser til systematisk at søge efter praksis, udviklings og forskningsbaseret viden om infektionspatologiske og hygiejniske forhold. Der anvendes interaktiv undervisnings program fra Statens seruminstitut. ( samt ( Der anvendes film om hospitalshygiejne Lektionsnummer Emne/indhold 1-3 Introduktion til mikrobiologi og hygiejne Sygehusinfektioner set ud fra et historisk, nutidigt og fremtidigt perspektiv. Undervisnings og arbejdsform Forelæsning og dialog Introduktion til smittekæden som analytisk redskab i sygeplejen. Litteratur/pensum Østergaard, Claus & Nielsen, Lena Astrid (2012): Mikrobiologi. Hånden på hjertet. København. Munksgaard. s om mikrobiologi og sygepleje Ericson & Ericson (2010): Klinisk mikrobiologi. Infektioner immunologi sygehushygiejne. København. Gads Forlag. Initialer MHLB Side 20 af 27
21 Introduktion til mikrobiologiske begreber og smittekæden. s om historiske milepæle (Indscannet materiale) Holt, Jette (2012) Infektionshygiejne. I: Hjortsø, Marianne Sygeplejebogen 2. Grundlæggende behov. (4.udgave) GADS Forlag. s om infektionshygiejne Hallbjørg, Almål (2010) Klinisk sykepleie,gyldendal s. 66 (indscannet smittekæden) 4-6 Bakteriologi og virologi Staphylococcus aureus evne til at fremkalde infektion hos mennesker MRSA - Methicillin Resistente Staphylococcus Aureus Antibiotikaresistens Forelæsning og dialog Prøvetagning Østergaard, Claus & Nielsen, Lena Astrid (2012): Mikrobiologi. Hånden på hjertet. København. Munksgaard. (undlad evt. de pink bokse i teksten) s om bakterier. s om vira s om patogenitet s om virulensbegrebet s om hudinfektioner s. 42 (pink boks) og s. 43 (grøn boks) om staph. aureus s. 44 (grøn boks) om MRSA MHLB s om antibiotikaresistens 7-10 Nosokomielle infektioner og smitte Hygiejniske arbejdsmetoder i sygeplejen Drøftelse af hvordan vi i sygeplejen bryder smittekæden. Illustration af smitteveje. Østergaard, Claus & Nielsen, Lena Astrid (2012): Mikrobiologi. Hånden på hjertet. København. Munksgaard. s om hospitalsinfektioner s om smitte og smittekæden s om forebyggelse af infektionssygdomme MHLB Side 21 af 27
22 Test: interaktiv undervisning ift. at bryde smittekæden ved hjælp af håndhygiejne. Film: De beskidte sygehuse. Statens seruminstitut Holt, Jette (2012) Infektionshygiejne. I: Hjortsø, Marianne Sygeplejebogen 2. Grundlæggende behov. (4.udgave) GADS Forlag. s om infektionshygiejniske forholdsregler Se dyrkning Ekstern underviser v. Hvad laver en Forberede spørgsmål MHLB / hygiejnesygeplejerske hygiejnesygeplejerske? Catrin Catrin Reese Mikrobiologiske og Reese hygiejnemæssige problemstillinger på Horsens sygehus Feltundersøgelse Nærmere information følger. MHLB Immunforsvar og Forelæsning og dialog Østergaard, Claus & Nielsen, Lena Astrid (2012): Mikrobiologi. MHLB luftvejsinfektioner Hånden på hjertet. København. Munksgaard. Infektioner i relation til øvre luftveje herunder Influenza Infektioner i relation til nedre luftvejsinfektioner Streptococus pneumoniae Case-baseret undervisning s om immunforsvar s om øvre og nedre luftvejsinfektioner s. 50 (pink boks) om pneumokokker s om vaccination Vaccination Infektioner i relation til mavetarm-kanalen Forelæsning og dialog Østergaard, Claus & Nielsen, Lena Astrid (2012): Mikrobiologi. Hånden på hjertet. København. Munksgaard. MHLB Side 22 af 27
23 E-Coli, Norovirus m.fl. Isolationsprincipper i sygeplejen Sepsis Case s om infektioner i fordøjelseskanalen s om sepsis og bakterier i blodet s om metoder til påvisning af mikroorganismer (D/R) s om isolationsregime Østergaard, Claus (2010): Grundlæggende mikrobiologi og infektionsmedicin: København. Munksgaards Forlag: s om gramnegative bakterier (indscannet materiale) E-dok: Virale mave-/tarminfektioner Infektionshygiejniske forholdsregler, regional instruks: Infektioner i relation til urinveje UVI E-Coli, Klebsiella Steril og ren teknik v. anlæggelse af KAD Sterile handsker (teknik) Test på SSI interaktiv undervisning omkring KAD Østergaard, Claus & Nielsen, Lena Astrid (2012): Mikrobiologi. Hånden på hjertet. København. Munksgaard. s om urinvejsinfektioner Statens seruminstitut Infektioner i relation til seksuelt overførte sygdomme Klamydia, HIV, Herpes. Forelæsning og dialog Østergaard, Claus & Nielsen, Lena Astrid (2012): Mikrobiologi. Hånden på hjertet. København. Munksgaard. s om seksuelt overførte infektionssygdomme MHLB 30 spørgsmål til professoren Side 23 af 27
24 Ergonomi Oversigt over faget Tema: Ergonomi Antal lektioner: 16 Underviser: Annette Normann Andersen, Marlene Holmberg (HLMB) Lek.nr. Emne/indhold Undervisnings og arbejdsform Litteratur/pensum 1-4 Introduktion til Forflytningsteknik Forflytningsteknikkens grundbegreber Menneskets naturlige bevægemønstre De fysiske rammer på arbejdsstedet samt dynamik og biodynamik. Kommunikation mellem hjælper vana og patient Dem Hjælpernes samarbejde de demo Hjælpemidler, herunder sengen som hjælpemiddel Hjælperens arbejdsteknik Undervisningen foregår i SIC Lunde Maiken Bøcher og Marianne Jakobsen- Demonstration og vejledning Ergonomi-krop og belastning. 2. udgave Case baseret undervisning Nyt nordisk forlag Arnold Busch. øvelser Videooptagelse og refleksion af s og s og s forflytningsteknikker og brug af og s og s og s. 25- udvalgte hjælpemidler 50 og s og s f u Initialer AANDRS/ HLMB Analyse, planlægning og gennemførelse af dagligdags forflytningssituationer: Plejesengen som redskab Side 24 af 27
25 Patienten flytter sig sidelæns i sengen Patienten vender sig om på siden 5-8 Fysiske belastninger under arbejdet, arbejdsskader og nedslidning Analyse, planlægning og gennemførelse af dagligdags forflytningssituationer Patienten flytter sig længere op i sengen Patienten skal fra liggende til siddende stilling Patienten skal fra sengekanten til stående stilling Liftøvelser Undervisningen foregår i SIC Lunde Maiken Bøcher og Marianne Jakobsen- Demonstration og vejledning Ergonomi-krop og belastning. 2. udgave Case baseret undervisning Nyt nordisk forlag Arnold Busch. øvelser Videooptagelse og refleksion af S og s og s og s. forflytningsteknikker og brug af og s og s udvalgte hjælpemidler og s og s AANDRS/HLMB 9-12 Analyse, planlægning og gennemførelse af dagligdags forflytningssituationer: Patienten fra stående stilling til siddende Patienten glider frem i stol og skal hjælpes tilbage Fra seng til kørestol Patienten er faldet og ligger på gulvet. 4-way- glide. Undervisningen foregår i SIC Demonstration og vejledning Case baseret undervisning - øvelser Videooptagelse og refleksion af forflytningsteknikker og brug af udvalgte hjælpemidler Lunde Maiken Bøcher og Marianne Jakobsen- Ergonomi-krop og belastning. 2. udgave 2014 Nyt nordisk forlag Arnold Busch. S og s og s og s AANDRS/HLMB Side 25 af 27
26 Andre hjælpemidler Den overvægtige patient Se hjælpemiddeldepotet Gruppeøvelse hvor grupperne gennemfører klassiske forflytninger, som optages på video. Opsummering Undervisningen foregår i SIC Lun Sygeplejersken 2012;(5) Demonstration og vejledning journalistisk artikel Eva Rose.Bariatiske Case baseret undervisning - patienter udfordrer fordomme. øvelser Videooptagelse og refleksion af forflytningsteknikker og brug af udvalgte hjælpemidler AANDRS/HLMB Studiekompetencer Lek.nr. Emne/indhold Undervisnings og arbejdsform Litteratur/pensum Initialer 1 Intro til modulet Lunde uddannelsesdokumenter på uddannelsens hjemmeside ARAN 2-3 Studiegrupper De studerende har udført en test, og fra denne dannes grupperne af studievejlederen. Der er i alt 6 studiegrupper 4-9 Trivsel på studiet Gruppe 1 Gruppe 2 Samtalen med studievejlederen Hver foregår i grupper, og er skemalagt. ANWN ANWN Side 26 af 27
27 Gruppe 3 Gruppe 4 Gruppe 5 Gruppe 6 Vejledningen foregår med udgangspunkt i Rie Thomsens Vejledning i Fællesskaber og tilrettelægges som en workshop, hvor de studerende skal være aktive. De studerende der ikke deltager indkaldes til individuel samtale hos studievejlederen Intro til eksamen + evaluering af modulet Inden workshoppen udfylder de studerende et skema der ligger på studienettet under modul 2 Uddanuddannelsesdokumenter på uddannelsens hjemmeside. ARAN Side 27 af 27
Modulbeskrivelse - Modul 2
Modulbeskrivelse - Modul 2 Modulets tema og studerendes læringsudbytte Modulets tema er: Sygepleje sundhed og sygdom Modulet retter sig mod viden om sundheds- og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje
Læs mereModulet varer 10 uger og svarer til 15 ECTS-point. Der er 11 teoretiske ECTS-point og 4 kliniske ECTS-point.
VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro Modul 2 Sundhed og sygdom Modulbeskrivelse Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje sundhed og sygdom Modulet handler om sundheds- og
Læs mereVIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus. Modulbeskrivelse - Modul 2
Modulets tema og studerendes læringsudbytte Tema: Sygepleje sundhed og sygdom Modulet retter sig mod viden om sundheds - og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje herunder klinisk observation,
Læs mereModul 2 Sundhed og sygdom
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Sundhed og sygdom Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje - sundhed og sygdom Modulet retter sig mod viden om sundheds
Læs mereModulet varer 10 uger og svarer til 15 ECTS-point. Der er 11 teoretiske ECTS-point og 4 kliniske ECTS-point.
Den Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro Modul 2 Sundhed og sygdom Modulbeskrivelse Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje sundhed og sygdom Modulet handler
Læs mereModulbeskrivelse MODUL 2 Sundhed og sygdom
Sygeplejerskeuddannelsen Modulbeskrivelse MODUL 2 Sundhed og sygdom 1. semester Hold Februar 2015 Modulbeskrivelse Modul 2 14.4.-2015 Udarbejdet i henhold til bekendtgørelsen om uddannelsen til professionsbachelor
Læs mereModul 1 Sygepleje, fag og profession
Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Viborg Januar 2011 Modulets tema og læringsudbytte
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Hold September 2014 Forår 2015 Revideret marts 2015. 1 Indhold Modul 4 - Grundlæggende klinisk virksomhed... 3 Klinisk
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 2 Sundhed og sygdom
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 2 Sundhed og sygdom - gældende indtil 28.08.2011 04/2016 Modul 2 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 2 Sundhed og sygdom... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige forhold...
Læs mereSundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Århus. Modulbeskrivelse - Modul 2
Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje sundhed og sygdom Modulet retter sig mod viden om sundheds - og sygdomsbegreber og kliniske metoder i sygepleje herunder klinisk observation, vurdering og
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 2 Sundhed og sygdom
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Modulplan MODUL 2 Sundhed og sygdom Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 2 Sundhed og sygdom... 5 2.1 Varighed... 5 2.2 Særlige forhold... 5 2.3 Tema: Sygepleje sundhed
Læs mereModul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Grundlæggende klinisk virksomhed Tema: Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Modulet
Læs mereModul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere
Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2014 Modulets tema
Læs mereModulbeskrivelse. 1. Semester - Modul 2. Hold ss2013va & ss2013vea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 1. Semester - Modul 2 Hold ss2013va & ss2013vea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL
Læs mereAt anvende teoretiske og kliniske metoder til at observere, identificere og beskrive udvalgte fænomener i sygepleje
Modul 1 F15 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, fag og profession Modulet retter sig mod introduktion til studiet af sygepleje, fag og profession og mod problemstillinger, fænomener
Læs mereModul 1 Sygepleje, fag og profession
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Modulets tema og læringsudbytte Sygepleje, fag og profession Tema: Sygepleje, fag og profession Modulet retter sig mod introduktion
Læs mereModul 3 Somatisk sygdom og lidelse
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2013 Modulets tema og læringsudbytte Somatisk sygdom og lidelse Tema: Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Modulet retter sig mod
Læs mereModul 2 Sygepleje sundhed og sygdom
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Carlsbergvej 14 3400 Hillerød MODULBESKRIVELSE Modul 2 Sygepleje sundhed og sygdom Hold: Febr. 15 forår 2015 Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen,
Læs mereSTUDIEMATERIALE FOR MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode Ortopæd Kirurgisk ambulatorium, Grindsted.
STUDIEMATERIALE FOR MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode Ortopæd Kirurgisk ambulatorium, Grindsted. 1 1. studieperiode: Program Studieperioden er på 32 timers tilstedeværelse og
Læs mereModul 3 Somatisk sygdom og lidelse
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Thisted Lerpyttervej 43 7700 Thisted Januar 2009 Somatisk sygdom og lidelse Modulets tema og læringsudbytte Tema: : Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse
Læs mereModul 11 Kompleks klinisk virksomhed
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Kompleks klinisk virksomhed Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje og kompleks klinisk virksomhed Modulet retter
Læs mereModul 4. Grundlæggende klinisk virksomhed.
2013 Modul 4. Grundlæggende klinisk virksomhed. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 11-11-2013 Indhold 1. Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte:... 3
Læs mereBeskrivelse af modul 2 SA13 II C-N
Beskrivelse af modul 2 SA13 II C-N 1. Læringsudbytte... 2 2. Struktur og indhold... 3 2.1. Overordnet beskrivelse... 3 2.2. Modulguide... 4 2.3. Klinisk undervisning... 4 2.4. Pensum og bogkøb... 5 3.
Læs mereModul 12 Selvstændig professionsudøvelse
Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2012 Modulets tema og læringsudbytte Selvstændig professionsudøvelse Tema: Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse Modulet retter
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern teoretisk prøve Modul 2. Sundhed og sygdom
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern teoretisk prøve Modul 2 Sundhed og sygdom 07/2015 Intern teoretisk prøve modul 2 Titel: Intern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Anatomi/fysiologi Mikrobiologi,
Læs mereModul 2 Syme 2015 Sundhed og sygdom
Modul 2 Syme 2015 Sundhed og sygdom Modulbeskrivelse revideret d.25.11.2015 Professionshøjskolen Metropol - Sygeplejerskeuddannelsen Indhold 1. SYGEPLEJE - SUNDHED OG SYGDOM... 4 1.1 Læringsudbytte...
Læs mereFælles professionsfaglige problemstillinger for sygepleje, anatomi, fysiologi, mikrobiologi, sygdomslære og klinisk undervisning
Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, fag og profession Modulet retter sig mod introduktion til studiet af sygepleje, fag og profession og mod problemstillinger, fænomener og kontekster, som
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 2. Sygepleje, sundhed og sygdom. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 2 Sygepleje, sundhed og sygdom Professionsbachelor i sygepleje Modulbeskrivelsen... 3 Modul 2 Sundhed og sygdom... 3 Studieaktivitetsmodel for modul
Læs mereModul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Viborg/Thisted Januar 2012 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed Modulets tema og læringsudbytte Modulet retter sig mod menneskets viden, værdier,
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Hold Februar 2013 Efterår 2013 1 Indhold Modul 3 - Somatisk sygdom og lidelse... 3 Oversigt over fag og ECTS-point...
Læs mereNeurologisk afdeling 652 Sydvestjysk Sygehus
Neurologisk afdeling 652 Sydvestjysk Sygehus Sygeplejestuderende på Modul 2 1.kliniske periode. Sygepleje, Anatomi & fysiologi Sundheds- og sygdomsbegreber : Hygiejne: Forskellige sundheds- og sygdomsopfattelser.
Læs mereTema: Sygepleje, akut og kritisk syge patienter/borgere, organisering og samarbejde
VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro Modulbeskrivelse Modul 10 Akut og kritisk syge patienter og borgere Modulbetegnelse, tema og kompetencer Tema: Sygepleje, akut og kritisk syge patienter/borgere,
Læs mereModul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Viborg/Thisted Januar 2011 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed Modulets tema og læringsudbytte Modulet retter sig mod menneskets viden, værdier,
Læs mereModul 7 Relationer og interaktioner
Sundhedsfaglig højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2013 Modulets tema og læringsudbytte Relationer og interaktioner Tema: Sygepleje, relationer og interaktioner Modulet retter sig mod
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 1. semester
Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereModul 1. Gældende pr. 1. februar 2009. Radiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 1
Gældende pr. 1. februar 2009 1 1. Introduktion til modulet Der afholdes introduktion til hele uddannelsen samt modul 1 i løbet af modulets første uger. 2. Modulets fokusområde Undervisning i alle modulets
Læs mereModul 7 Relationer og interaktioner
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Viborg Marts 2011 Modulets tema og læringsudbytte Relationer og interaktioner Tema: Sygepleje, relationer og interaktioner Modulet retter sig mod mennesker
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Klinik Medicin
Sygeplejerskeuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Klinik Medicin Maj 2015 Indholdsfortegnelse 1. Syn på læring og overordnet tilrettelæggelse...
Læs mereSTUDIEMATERIALE MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode Ortopædkirurgiske afdelinger
STUDIEMATERIALE MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode Ortopædkirurgiske afdelinger 1 Studieperioder på modul 2. Modul 2 består af 2 studieperioder hvor tilstedeværelsestiden på afdelingen
Læs mereModul 5 Tværprofessionel virksomhed
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Afdeling Thisted Januar 2012 Modulets tema og læringsudbytte Tværprofessionel virksomhed Tema: Tværfagligt modul tværprofessionel virksomhed
Læs mereSundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Århus. Læseplan - Modul 4. Hold 09 II E Læseplan for Modul 4: 4. Forår 2010
Hold 09 II E Læseplan for Modul 4: 4 : Sygepleje,, grundlæggende klinisk virksomhed Forår 2010 Sygepleje rettet mod patientens/borgerens grundlæggende fysiologiske behov Klinisk observation, vurdering
Læs mereModulbeskrivelse Modul 2 Sundhed og sygdom H12V april 2012 Sygeplejerskeuddannelsen Hjørring
Modulbeskrivelse Modul 2 Sundhed og sygdom H12V april 2012 Indholdsfortegnelse Modul 2 1.0 Hensigt med beskrivelse af modul 2...1 2.0 Modul 2 - Sygepleje - sundhed og sygdom...2 2.1 Modulets fag og ECTS
Læs mereModulbeskrivelse Mødet med mennesket i radiografi. Modul 3 - Klinik
Modulbeskrivelse Mødet med mennesket i radiografi Modul 3 - Klinik Revideret April 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid
Læs mereModul 2 Sygepleje sundhed og sygdom
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 2 Sygepleje sundhed og sygdom Hold: Sept. 15 efterår 2015 Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen, Nordsjælland Modul 2 Indholdsfortegnelse
Læs mereEmneområder og studiespørgsmål
Emneområder og studiespørgsmål EMNE UGE TOVHOLDER Hygiejniske principper, personlig hygiejne og hudpleje Ernæring, væske og udskillelse Mobilisering, lejring, søvn/hvile og aktivering. Kredsløb, respiration
Læs mereKlinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6
Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6 - Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Hold S12S Februar 2014 Februar 2014 Indholdsfortegnelse 1 Tema
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Modulplan MODUL 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed... 5 2.1 Varighed... 5 2.2 Særlige forhold...
Læs mereVELKOMSTBREV OG STUDIEBOG MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode modul 2 Fælleskirurgisk afsnit 100, Grindsted.
VELKOMSTBREV OG STUDIEBOG MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode modul 2 Fælleskirurgisk afsnit 100, Grindsted. Ortopædkirurgisk afdeling 1 Kære Studerende Vi glæder os meget til at
Læs mereVIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Modulbeskrivelse - Modul 1
Modulets tema og studerendes læringsudbytte Tema: Sygepleje, fag og profession Modulet retter sig mod introduktion til studiet af sygepleje, fag og profession og mod problemstillinger, fænomener og kontekster,
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 1. semester
Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 2 Sundhed og sygdom
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 2 Sundhed og sygdom Hold feb. 2014 Revideret marts 2014 1 Indhold Præsentation af modulet...3 Teoretisk undervisning... 3 Fastlagt studieaktivitet...3
Læs mereSTUDIEBOG OG VELKOMSTBREV MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode modul 2 Ortopædkirurgisk afsnit 262. Ortopædkirurgisk afdeling
STUDIEBOG OG VELKOMSTBREV MODUL 2 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode modul 2 Ortopædkirurgisk afsnit 262. Ortopædkirurgisk afdeling 1 Kære Studerende Vi glæder os meget til at byde dig
Læs mereModul 7 Relationer og interaktioner
Sundhedsfaglig højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Viborg/Thisted August 2012 Relationer og interaktioner Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, relationer og interaktioner Modulet retter sig
Læs mereDu skal i alle studieperioderne møde omklædt i afdelingen. Mødetidspunkterne fremgår af programmet (se senere).
1 Kære Studerende Vi glæder os meget til at byde dig velkommen til din kliniske undervisningsperiode i modul 2 på Veneklinikken i Brørup. Du skal i alle studieperioderne møde omklædt i afdelingen. Mødetidspunkterne
Læs mereUndervisningsplan for sygeplejestuderende 4. modul
Undervisningsplan for sygeplejestuderende 4. modul Videncenter for Rygsygdomme afdeling VRR 11/21 Uge 35 Mandag kl. 09.00 13.00: Velkommen tilbage! Sted: Afdeling VRR 10, klinisk kontor, stuen, Rødt trafikcenter.
Læs mereForløbsplan for Humanvidenskab
Forløbsplan for Humanvidenskab Kerneområde Uddannelseselement Placering Omfang Læringsudbytte Humanvidenskab Humanvidenskab 1. semester 10 ECTS-point Viden og forståelse Den studerende har teoretisk viden
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 1. semester
Semesterbeskrivelse 1. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 4 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 1. Sygepleje fag og profession.
2014 Modulbeskrivelse for Modul 1. Sygepleje fag og profession. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 19-09-2014 Indholdsfortegnelse 1. Efter modulet har den studerende opnået følgende
Læs mereVIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus. Modulbeskrivelse - Modul 3
Modulets tema og studerendes læringsudbytte Tema: Sygepleje Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Modulet retter sig mod viden om det at være patient med somatisk sygdom, herunder intervention af lindrende
Læs mereModul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2012 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Modulets tema og læringsudbytte Tema: Psykisk syge patienter/borgere og udsatte
Læs mereDet er hensigten at du som studerende har opnået følgende læringsudbytte efter modulet:
Den Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro Modul 3 Somatisk sygdom og lidelse Modulbeskrivelse Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse
Læs mereModulbeskrivelse Omsorg for mennesket i radiografi. Modul 4 - Klinik
Modulbeskrivelse Omsorg for mennesket i radiografi Modul 4 - Klinik Rev. September 2016 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid
Læs mereStudieplan Forskningsmetodologi 2. semester Kære Studerende
Studieplan Forskningsmetodologi 2. semester Kære Studerende Forskningsmetodologi er et væsentligt fag i sygepleje, idet I skal kunne begrunde jeres observationer og handlinger ud fra viden. Der er fokus
Læs mereMulige læresituationer på modul 2.1
Sydvestjysk Sygehus Mulige læresituationer på modul 2.1 FAM Observation, refleksion og deltagelse i 32 timer Der skal under forløbet udarbejdes en praksisbeskrivelse (praksisbeskrivelsen skal anvendes
Læs mereSundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen i Århus E-klassen. Modulbeskrivelse - Modul 10 (efteråret 2011) Modulets tema og læringsudbytte
Modulets tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, akut og kritisk syge patienter/borgere, organisering og samarbejde Modulet retter sig mod patienters/borgeres oplevelser, reaktioner, vilkår og handlinger
Læs mereModulbeskrivelse. Modulets struktur og opbygning ECTS-point Teoretisk Klinisk Sygepleje 1 11. VIA, Sygeplejerskeuddannelsen i Silkeborg
Modul 6 E13 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Modulet retter sig mod folkesygdomme, patienter/borgere med kroniske sygdomme og kliniske
Læs mereLæringsforløb for social- og sundhedsassistentelever i Læringscenter Midt Dag 1 Fredag, mandag eller tirsdag d. 14., 17. eller 18.
Læringsforløb for social- og sundhedsassistentelever i Læringscenter Midt Dag 1 Fredag, mandag eller tirsdag d. 14., 17. eller 18. august 2015 Formål og forberedelse Læringsforløbet i Læringscenter Midt
Læs mereFag Emne nr. Indhold Litteratur
Fag Emne nr. Indhold Litteratur Anatomi -Terminologi Udleverede kopier Anatomi 2 - Muskellære Udleverede kopier Anatomi 3 - Støttevæv og biomekaniske egenskaber Udleverede kopier Anatomi 4 - Ledlære Udleverede
Læs mereModulbeskrivelse. 2. semester - modul 4. Hold ss2013sa & ss2013sea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 2. semester - modul 4 Hold ss2013sa & ss2013sea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 4 GRUNDLÆGGENDE KLINISK VIRKSOMHED...
Læs mereSygepleje grundlæggende klinisk virksomhed
MODULBESKRIVELSE - Sygeplejerskeuddannelsen Sygepleje grundlæggende klinisk virksomhed Modulbeskrivelsen er udarbejdet i henhold til Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje. BEK
Læs mereModul 3-2 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland Revidetet 27.3.2015 MODULBESKRIVELSE Modul 3-2 Sygepleje, somatisk sygdom og lidelse Hold: Sept. 14 forår 2015 Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen,
Læs mereModul 9 Sygepleje etik og vidensbaseret virksomhed
Modulbeskrivelse Modul 9 Sygepleje etik og vidensbaseret virksomhed Modulbetegnelse, tema og kompetencer Modulet retter sig mod menneskets viden, værdier, kultur og livsanskuelse. Modulet retter sig ligeledes
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE. Studieplan
Studieplan Modul 2 Sundhed og sygdom SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE Studieplan SOA13 MODUL 2 Sundhed og Sygdom Sygepleje, Anatomi og fysiologi, Mikrobiologi og Ergonomi University College Lillebaelt Studieplan
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. Et særligt tilrettelagt forløb med merit for 60 ECTS
VIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse 1.2. semester STF Et særligt tilrettelagt forløb med merit for 6 ECTS INDHOLD 1 Indledning 3 2 Temaer 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og
Læs mereKliniske studier Modul 2
Kliniske studier Modul 2 1. periode Sengeafdelinger i Kirurgisk Område, Esbjerg og Medicinsk Område, Grindsted 1 Indhold i klinisk undervisning/læringssituationer kan være: Læringsstiuationerne skal ses
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse, Modul 1, Fag og profession Hold BosF2016 Revideret den 07.01.16 1 Indledning... 3 Præsentation af modulet... 4 Teoretisk undervisning... 6 Klinisk undervisning...
Læs mereAt anvende teoretiske og kliniske metoder til at observere, identificere og beskrive udvalgte fænomener i sygepleje
Modul 1 F16 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, fag og profession Modulet retter sig mod introduktion til studiet af sygepleje, fag og profession og mod problemstillinger, fænomener
Læs mereModulbeskrivelse Modul 3
Modulbeskrivelse Modul 3 Modulets tema og læringsudbytte Tema: Somatisk sygdom og lidelse Modulet retter sig mod viden om det at være patient med somatisk sygdom, herunder intervention af lindrende og
Læs mereAt beskrive klassiske humanistiske forestillinger om viden og give eksempler på humanioras bidrag til sygeplejeteori og sygeplejepraksis
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro Modulbeskrivelse For modul 7 Relationer og interaktioner Modulbetegnelse, tema og kompetencer Tema: Sygepleje, relationer og interaktioner
Læs mereModul 11 Klinisk modul
Valgfrit modul I modul 11 vælger den studerende ét af følgende kliniske specialer: - Klinisk biokemi - Klinisk fysiologi og nuklearmedicin - Klinisk immunologi - Klinisk mikrobiologi - Klinisk neurofysiologi
Læs mereHYGIEJNE GAMMEL VIN PÅ NYE FLASKER
HYGIEJNE GAMMEL VIN PÅ NYE FLASKER Jette Holt Hygiejnesygeplejerske, cand.pæd.pæd Central enhed for Infektionshygiejne Statens Serum Institut jho@ssi.dk INFEKTIONSHYGIEJNE OG SMITTE Smitte sker fx gennem
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden Hold Februar 2010 Forår 2013 Modul 13 rev. 10-1-2013 Side 1 Indhold Valgmodul - Sygepleje Praksis-,
Læs mereUddannelses for modul 1, 2 og 4. gynækologisk obstetrisk sengeafsnit og dagkirurgisk afsnit, 2012 modul 1,2 og 4
Uddannelses for modul 1, 2 og 4 gynækologisk obstetrisk sengeafsnit og dagkirurgisk afsnit, 2012 modul 1,2 og 4 1 UDDANNELSESPROGRAM FOR SYGEPLEJESTUDERENDE PÅ MODUL 1: Tema: sygepleje, fag og profession.
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 2 Sundhed og sygdom
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 2 Sundhed og sygdom Hold Feb. 2015 Revideret marts 2015 1 Indhold Præsentation af modulet... 3 Teoretisk undervisning... 3 Klinisk undervisning...
Læs mereModul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.
Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig
Læs mereModul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed
Uddannelse til professionsbachelor i sygepleje - et særligt tilrettelagt forløb med fritagelse af 60 ECTS-point Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2014 Modul 9 Sygepleje,
Læs mereValgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes 2 valgmodulspakker:
Valgfag modul 13 Kære studerende Valgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes 2 valgmodulspakker: Valgmodulpakke 1: 3 x 2 uger: Uge 1 og 2 Kvalitative og kvantitative
Læs mereAnbefalet litteratur til første semester
Anbefalet litteratur til første semester Den anbefalede litteratur tager afsæt i nedenstående litteratur, og der kan være suppleret med artikler, rapporter m.m., som er knyttet til de enkelte lektionsplaner
Læs mereLæringsforløb for social- og sundhedsassistentelever i Læringscenter Midt Dag 1 Tirsdag, onsdag eller torsdag d. 13., 14. eller 15.
Læringsforløb for social- og sundhedsassistentelever i Læringscenter Midt Dag 1 Tirsdag, onsdag eller torsdag d. 13., 14. eller 15. december 2016 Formål og forberedelse Læringsforløbet i Læringscenter
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen. Prøver og anvendte bedømmelsesformer
Sygeplejerskeuddannelsen Prøver og anvendte bedømmelsesformer 2 Bestemmelser og formål med uddannelsens bedømmelser... 3 Prøveformer og anden bedømmelse i sygeplejerskeuddannelsen... 3 Interne og eksterne
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 2 Sundhed og sygdom
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 2 Sundhed og sygdom Hold sep. 2013 Revideret okt. 2013 1 Indhold Præsentation af modulet...3 Teoretisk undervisning... 3 Fastlagt studieaktivitet...3
Læs mereLektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje
Peqqisaanermik Ilisimatusarfik. Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab. Sygeplejestudiet Lektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje 8. semester Hold 2010 Indholdsfortegnelse Indhold
Læs mereModulbeskrivelse Modul 3
Modulbeskrivelse Modul 3 Modulets tema og læringsudbytte Tema: Somatisk sygdom og lidelse Modulet retter sig mod viden om det at være patient med somatisk sygdom, herunder intervention af lindrende og
Læs mereHold SOA16 1. semester (Modul 2) - efterår 2016
Hold SOA16 1. semester (Modul 2) - efterår 216 Sygepleje Antal K1 : 46 ECTS: 8 Uge Metode Antal Emne Undervisers 1 2 3 UNDERVISER Skema A UNDERVISER Skema B UNDERVISER Skema C 46 BG 1 Introduktion til
Læs merePensumliste Modul 4. Pensumlisten medsendes i velkomstbrevet pr. mail, så det bliver lettere at følge links.
Pensumliste Modul 4 Pensum forefindes som bøger i Afdelings G s bibliotek eller som master-kopier i en mappe, som vil være til rådighed i afsnit G2 og er til fri afbenyttelse. Udlån af bøger fra biblioteket
Læs mereModulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis
Modulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis Modul 11S Klinik/ Teori Studieretning: Stråleterapi Oktober 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. Intern teoretisk prøve Modul 2. Sundhed og sygdom
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG Intern teoretisk prøve Modul 2 Sundhed og sygdom 05/2011 Intern teoretisk prøve modul 2 Titel: Intern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Anatomi/fysiologi Mikrobiologi,
Læs mereSygeplejestuderende i klinisk studieperiode på modul 2
Sydvestjysk Sygehus Studiemateriale modul 2 Afdeling 261 Sygeplejestuderende i klinisk studieperiode på modul 2 1 Studieperioder på modul 2. Modul 2 består af 2 studieperioder hvor tilstedeværelsestiden
Læs mereVIA Sygeplejerskeuddannelsen Semesterbeskrivelse. 2. semester
Semesterbeskrivelse 2. semester INDHOLD Indledning 3 2 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 5 7 Indhold 6 8 Undervisnings- og arbejdsformer
Læs mere