Forslag til Sektorplan for skoler og dagtilbud livsduelige børn og unge. Sektorplan Syddjurs Kommune Skoler og dagtilbud

Transkript

1 Forslag til Sektorplan for skoler og dagtilbud livsduelige børn og unge Sektorplan Syddjurs Kommune Skoler og dagtilbud

2 Sektorplan Syddjurs Kommune Skoler og dagtilbud Indhold: Indledning Visioner Eksisterende forhold Skoler generelt Dagtilbud generelt 14 skoledistrikter Fremtidige forhold Pædagogisk indhold Nærhedsprincip Fysiske rammer Ledelsesmæssig organisering Lokaldistrikter Aftaleholdere Fremtidig struktur 8 skoledistrikter Scenarier for Ugelbølle Scenarier for udskoling 7. kl. til 9. kl. 10. kl. Bilag Noter og henvisninger side 2

3 Sektorplan Syddjurs Kommune Skoler og dagtilbud Forord Hermed foreligger Sektorplan for dagtilbuds- og skoleområdet i Syddjurs Kommune. Materialet er blevet til efter en proces, der har strukket sig fra november 2007 til april 2008, hvor den offentlige høringsfase finder sted. Alle interessenter på områderne har været involverede i processen, og Udvalget for Familier og Institutioner afholdt en række temamøder om indholdet i planerne. Selvom der er tale om planer for to sektorer stod det hurtigt klart, at områderne griber så meget ind i hinanden, at det ville være hensigtsmæssigt at beskrive dem samlet i ét materiale med differentiering, hvor det var hensigtsmæssigt. Gennem samarbejde med planafdelingen er det sikret, at indhold og form i sektorplanerne lægger sig tæt op ad det forslag til planstrategi for kommunen, som i skrivende stund er i høringsfase. Nærværende materiale vil efter byrådets godkendelse danne grundlag for en detaljeret beskrivelse af de enkelte institutioners og skolers konkrete bygningsmæssige forhold og planer for evt. om- og udbygningsplaner over en flerårig tidshorisont. Disse beskrivelser er beslutningsgrundlag for anlægsbudgetterne på området i årene fremover. Planerne vil hvert år blive vurderet efter de konkrete prognosetal og således blive løbende justeret. Ud over disse bygningsmæssige overvejelser vil sektorplanernes visioner, ledelsesmæssige og organisatoriske ændringer samt konkrete politikker være udgangspunktet for en kvalitetsudvikling i tilbuddene til børn og unge i Syddjurs Kommune. Søren Valbak Direktør side 3

4 VISIONER Visioner: Overordnet vision for hele sektoren 0-18 år Syddjurs Kommune udvikler i samarbejde med forældrene Livsduelige børn og unge der er dygtige til at mestre eget liv der er robuste personligheder, som kan håndtere både medgang og modgang der sanser og respekterer andres behov og forskellighed der har lyst til at bidrage aktivt i demokratiske fællesskaber side 4

5 VISIONER Vision for dagtilbuds-området Syddjurs Kommunes Dagtilbud udvikler i samarbejde med forældrene rammerne for, at alle børn har lyst til at møde livet med nysgerrighed og glæden ved at indgå i fællesskabet. Det sker med udgangspunkt i et værdsættende og anerkendende menneskesyn. I Syddjurs Kommunes Dagtilbud er der: plads til at være barn plads, tid og rum til leg og venskaber udviklende og lærende børnemiljøer, som begejstrer, skaber glæde og trivsel plads til mangfoldighed aktiv udnyttelse og brug af de mangfoldige natur- og kulturgaver side 5

6 VISIONER Vision for skole og SFO-området Syddjurs Kommunes Skolevæsen udvikler i samarbejde med forældrene dygtige, engagerede og glade børn og unge. Det sker med udgangspunkt i et værdsættende og anerkendende menneskesyn og gennem: udfordrende, kreative og fleksible læringsmiljøer ude og inde forpligtende fællesskaber respekt for mangfoldigheden helhed og sammenhæng aktiv udnyttelse og brug af de mangfoldige naturog kulturgaver Det handler om: LÆRING, TRIVSEL OG UDVIKLING side 6

7 VISIONER Udviklingstræk i samfundet: I forventning om en stadig stigende kompleksitet i samfundet, som børn og unge skal agere i, og med et ønske om at alle børn og unge i Syddjurs Kommune har de bedste muligheder for at udnytte deres faglige kunnen og fortsat uddanne sig efter folkeskolen formuleres den overordnede vision om: Livsduelige børn og unge. Sektorplanen forholder sig desuden til den udvikling og de visioner og handlemuligheder, som er beskrevet i Planstrategi 2007 for Syddjurs Kommune. Generelt forventes i hele sektoren et fald i børnetal. Enkelte steder ses over en årrække en lille stigning, men også i disse områder forventes derefter et fald. Der er på Syddjurs Kommunes hjemmeside mulighed for at se de befolkningsprognoser og skole- og pasningsprognoser, som ligger til grund for arbejdet med Sektorplanen. I de afsnit i Sektorplanen, som beskriver hvert af de nuværende 14 skoledistrikter er desuden en kort beskrivelse af den forventede udvikling i børnetallet lokalt set. Kvaliteter i Syddjurs Kommune: Syddjurs Kommune dækker et stort og forskelligartet geografisk område. En mangfoldighed af skoler og institutioner er placeret hensigtsmæssigt for at betjene hele kommunen - såvel byerne som de store landdistrikter er dækket ind. Skoler og institutioner har særlige kvaliteter og udviklingsmuligheder, som er beskrevet af den enkelte institution. Beskrivelserne kan læses i deres fulde ordlyd på Syddjurs Kommunes hjemmeside, hvor der også er en sammenskrivning af kvaliteterne og udviklingsmulighederne. Der er et stort potentiale i kommunen for at udvikle livsduelige børn og unge. Der er meget få kapacitetsproblemer, generelt er bygninger og udearealer i rimelig stand og kun sjældent ses problemer med hærværk. Der er stor opmærksomhed på, hvordan skoler og dagtilbud bidrager til lokalsamfundene, som et godt sted at bo. Der arbejdes overalt med stor faglig kompetence og engagerede medarbejdere og forældre er med til at styrke sektoren. Trin og handlinger til realisering af visionerne: I sektorplanen er beskrevet muligheder for optimering af ressourceanvendelsen på området med henblik på kvalitetsforbedringer samlet set for sektoren. Der sættes særligt fokus på den overordnede ledelsesmæssige struktur for sektoren og heri også særligt fokus på samarbejdet på tværs af sektoren mellem skoler og dagtilbud. Desuden beskrives nogle scenarier for ændringer af den fysiske organisering indenfor en ny opdeling af kommunen i 8 skoledistriker. Kort og faktabokse: Under de enkelte afsnit er teksten suppleret med oversigtkort og faktabokse. Yderligere kort og fakta til beskrivelse af forskellige aspekter i sektoren er medtaget sidst i materialet. side 7

8 EKSISTERENDE FORHOLD Eksisterende forhold Sektoren består af 218 dagplejehjem, 32 institutioner og 14 skoler med SFO. Derudover er der 2 specialskoler og en række andre specialtilbud for børn, som ikke kan drage fordel af at være i skole og pasningstilbud indenfor normalområdet. Der bliver passet næsten 900 børn i dagplejen, 1600 børn i institutionerne og 5000 børn bliver undervist i skolerne, hvoraf de 1500 også går i SFO. SFO tilbyder pasning af børn fra klassetrin. Pasning af børn efter skoletid fra klassetrin tilbydes i juniorklubberne, som drives i andet regi, under Plan- Udvikling og Kultur; under ungdomsskolerne. Juniorklubberne indgår typisk i skolernes bygningsmasse eller i nær tilknytning hertil. Ungdomsskolerne tilbyder fritidsaktiviteter og undervisningstilbud til børnene fra klassetrin uden for normal undervisningstid. Ungdomsskolerne drives i andet regi, under Plan- Udvikling og Kultur. Ungdomsskolerne indgår typisk i skolernes bygningsmasse eller i nær tilknytning hertil. Juniorklubberne og ungdomsskolerne beskrives ikke særskilt i Sektorplanen for skoler og dagtilbud, uanset samarbejdet med skoler og institutioner anses for væsentligt. Hele specialområdet indgår ikke direkte i Sektorplanen for skoler og dagtilbud. Specialområdet består af specialgrupper i børnehaver, specialundervisning på nogle af skolerne og de to specialskoler. Specialområdet skal undersøges nærmere og bliver beskrevet samlet i efteråret 2008 i forlængelse af Sektorplanen for almenområdet. Sektoren betjenes desuden af et korps af støttepædagoger, som ikke er tilknyttet den enkelte institution, men fungerer som et fagligt team, der skal servicere hele kommunen. Pædagoger fra korpset kan tilknyttes det enkelte barn indenfor almenområdet i børnehaverne, vuggestuerne eller dagplejen ud fra vurdering af konkrete behov. Fysiske rammer Skoler og SFO, Institutioner, gæstedagplejehuse og legestuer drives i vidt forskellige fysiske rammer, med forskellige undervisningsformer, med forskellige pædagogiske visioner og forskellige ledelsesformer og samarbejdsformer. De fysiske rammer bliver gennemgået i samarbejde med Team Ejendomme i april 2008 for at prioritere indsatsen på særligt akutte forhold. Efterfølgende vil der for alle bygninger tilknyttet sektoren i efteråret 2008 blive udarbejdet en Helhedsplan med forslag til, hvordan de fysiske rammer kan udvikles fremover. Generelt har der alle steder været legeplads eftersyn. Rapporter herfra foreligger hos de enkelte institutioner og indgår i det videre arbejde med Sektorplanen fra efteråret Det samme gør sig gældende omkring brandeftersyn, hvor der aktuelt pågår eftersyn. Rapporter fra brandeftersynene indgår, i det omfang de er afsluttet, i gennemgangen af akutte fysiske forhold i april 2008 i samarbejde med Team Ejendomme. side 8

9 SAMLET OVERSIGT SKOLE OG DAGTILBUD EKSISTERENDE FORHOLD EKSISTERENDE FORHOLD Samlet oversigt skole og dagtilbud eksisterende forhold NIMTOFTE LIME PINDSTRUP RYOMGÅRD KOLIND THORSAGER MØRKE HORNSLET UGELBØLLE RØNDE TIRSTRUP BALLE RODSKOV FELDBALLE BASBALLE KNEBEL EBELTOFT SKOLE SFO BØRNEHAVE INTEGRERET INSTITUTION DAGPLEJEHJEM SPECIALSKOLE LEGESTUE GÆSTEDAGPLEJER SPECIALGRUPPE side 9

10 EKSISTERENDE FORHOLD Skole og SFO: Skolerne er umiddelbart fordelt hensigtsmæssigt for at betjene alle byerne og de store landdistrikter i kommunen. Der er 14 folkeskoler i kommunen med hvert sit skoledistrikt. Hovedbyerne er dækket ind. Hornslet skole med tæt på 800 elever er kommunens største skole og har 0. kl. til 9. kl. De to by - skoler i Ebeltoft dækker desuden et stort opland og har på Toftevangskolen ca. 500 elever og på Skelhøjeskolen ca. 400, begge steder fra 0. kl. til 9. kl. Store skoler knytter sig også til de øvrige hovedbyer Rønde Skole og Kolind Centralskole med omkring 500 elever begge steder har udover 0. kl. til 9. kl. også tilbud om 10.kl. I Ryomgård er der ca. 400 elever på Marienhoffskolen i 0.kl. til 9. kl. Molsskolen, Ådalsskolen og Rosmus Skole betjener hvert et stort landdistrikt med ca. 400 elever på Ådalsskolen og på Molsskolen og ca. 300 elever på Rosmus Skole alle med 0. kl. til 9. kl. Lokalbyerne er også dækket ind med egen skole. Den største i Mørke med omkring 300 elever, hvor der også er 0. kl. til 9. kl. I Thorsager er der godt 200 elever i 0. kl. til 6.kl. De 3 mindste skoler, som også udelukkende har 0. kl. til 6.kl. er Feldballe skole, Ugelbølle skole og Bauneskolen med hver omkring 100 elever. SFO På de 4 mindste skoler fylder SFO forholdsvis mest af den samlede skole med omkring halvdelen af eleverne; idet skolerne udelukkende har 0. kl. til 6.kl. SFO er i Feldballe, Ugelbølle og på Bauneskolen omkring børn og i Thorsager på godt 100 børn. Typisk har skolerne med omkring 300 elever ca. 100 tilmeldte børn i SFO. Skolerne med omkring 400 og 500 elever har lidt flere i SFO omkring børn. Den største SFO er på Hornslet Skole med omkring 250 børn. I Syddjurs Kommune er der fra 1. april 2009 såkaldt tidlig SFO. Det betyder, at børnehavebørnene starter i SFO i april det år, hvor de starter i skole til august. side 10

11 EKSISTERENDE FORHOLD SAMLET Samlet OVERSIGT oversigt skole SKOLE og OG SFO SFO EKSISTERENDE eksisterende FORHOLD forhold ÅDALSSKOLEN MØRKE SKOLE THORSAGER SKOLE MARIENHOFF SKOLEN BAUNE SKOLEN , , SFO 0 + 4,5 90 SFO SFO 1 + 7,3 110 SFO SFO 0,3 + 3,6 41 NIMTOFTE LIME PINDSTRUP RYOMGÅRD KOLIND CENTRALSKOLE ROSMUS SKOLE THORSAGER KOLIND SFO SFO 1 + 4,3 90 MØRKE HORNSLET UGELBØLLE RØNDE TIRSTRUP BALLE RODSKOV FELDBALLE HORNSLET SKOLE UGELBØLLE SKOLE RØNDE SKOLE , BASBALLE SFO SFO SFO 2 + 7,2 147 KNEBEL EBELTOFT SKELHØJESKOLEN SFO MOLSSKOLEN FELDBALLE SKOLE TOFTEVANGSSKOLEN SFO SFO SFO Se signaturforklaring side 81 side 11

12 EKSISTERENDE FORHOLD Daginstitutioner: Daginstitutionerne knytter sig til de 14 skoledistrikter og er yderligere beskrevet i gennemgangen af de enkelte distrikter. I børnehaverne passes børnene typisk fra de er 2,9 år til de starter i SFO forud for skolestart da er de fleste 6 år. 15 af kommunens daginstitutioner har 45 eller færre børnehavepladser. 4 af disse rummer desuden mellem 10 og 15 vuggestuepladser. De 6 mindste institutioner har mellem 20 og 35 børnehavepladser. Der er 4 institutioner med mellem 50 og 57 børnehavepladser og 5 der ligger med 60 til 65 pladser. Dvs. en gruppe på 9 institutioner i alt. Heraf har én institution en specialgruppe på 8 børn og 2 andre har en vuggestuegruppe. De sidste 4 institutioner har mellem 84 og 100 børnehavepladser; heraf én med vuggestuegruppe. Det betyder, at 19 institutioner har under 60 børnehavepladser og 9 har 60 eller flere børnehavepladser. Kommunen driver en forholdsvis stor overvægt af små institutioner, hvilket til dels kan begrundes i det store geografiske område, som skal serviceres. For nogle af de mindste institutioner er der iværksat eller udtrykkes mulighed for at iværksætte ledelsesmæssige, driftsmæssige eller administrative samarbejder med andre institutioner eller med distriktets skole. Der er nogle steder i kommunen en problematik omkring flytning af børn til start i en anden børnehave end den som umiddelbart ligger nærmest på barnets bopæl. Det er til dels affødt af en problematik omkring en tendens til overbelægning på institutionerne i forårsmånederne. Der skal i det videre arbejde med sektorplanen beskrives muligheder for at udvikle nogle fleksible løsninger, der kan klare spidsbelastningsperioder. Det kan være i form af busser for at oprette ekstra skovgrupper eller udegrupper til nogle af institutionerne, eller det kan være generelle bygningsmæssige tiltag i form af bufferzoner, med arealforøgelse mellem ude og inde, som gør at den enkelte institution i kortere perioder kan rumme ekstra børn på en forsvarlig og ordentlig måde. Det skal beskrives nærmere i løbet af arbejdet med de enkelte institutioner fra efteråret side 12

13 EKSISTERENDE FORHOLD SAMLET OVERSIGT DAGINSTITUTION Samlet oversigt daginstitution EKSISTERENDE FORHOLD eksisterende forhold KASTANIEHUSET LILLE ARNOLD RINGVEJENS BØRNEHAVE POPPELVEJENS BØRNEHAVE SOLBÆRKROGEN BØRNEHUSET ÅDALEN THORSAGER BØRNEHUS MARGRETHE BØRNEHAVE NIMTOFTE DORTHEA BØRNEHAVE KORNBLOMSTEN LIME PINDSTRUP RYOMGÅRD ROMLEHØJ BALLE BØRNEHAVE KOLIND THORSAGER MØRKE MOSEGÅRDEN HORNSLET UGELBØLLE RØNDE TIRSTRUP BALLE , RODSKOV FELDBALLE BÆKDALEN UGLEN VIGEN BASBALLE HANEHØJ MOESBAKKEN KNEBEL EBELTOFT ÅGÅRDEN RØNDE SKOVBØRNEHAVE FELDBALLE BØRNEHAVE ÆBLEHAVEN 34,5 + 2, , MYRETUEN Se signaturforklaring side 81 MOLS BJERGE NATURBØRNEHAVE KNEBEL BØRNEHAVE BØRNENES GÅRD LÆRKEHUSET HYRDEBAKKEN side 13

14 EKSISTERENDE FORHOLD Dagpleje og vuggestue: Der tilbydes vuggestuepladser i Hornslet, Kolind, Rønde, Ebeltoft, Thorsager, Ugelbølle og Pindstrup. Vuggestuerne er i Syddjurs kommune altid i sammenhæng med en børnehave; som en Integreret Institution. Pasning af børn mellem 0 og 2 år tilbydes i dagpleje, i det omfang forældrene foretrækker det, eller hvor der ikke er plads i vuggestuegruppen. Dagplejen er organisatorisk én enhed og betjener alle 14 skoledistrikter. Barnet starter typisk i børnehave, når det er 2,9 år. Til dagplejen er tilknyttet Legestuer, som er et lokalt mødested for områdets dagplejere og deres børn. Der er legestuer i 11 af de 14 distrikter. Karakteren af Legestuen er vidt forskellig, idet det nogle steder er i dagplejens eget lokale/ bygning og andre steder er i lånte lokaler hos foreninger, i gymnastikhaller eller i forsamlingshuse. 4 steder i kommunen er der placeret Gæstedagplejehuse, som fungerer som pasningssted i tilfælde af sygdom hos den dagpleje, hvor barnet normalt kommer, samt ved afvikling af ferier. Det er i Ryomgård, Mørke, Hornslet og Rønde. side 14

15 EKSISTERENDE FORHOLD SAMLET Samlet OVERSIGT oversigt DAGPLEJE dagpleje og OG vuggestue VUGGESTUE eksisterende forhold EKSISTERENDE FORHOLD ÅDALEN MØRKE THORSAGER MARIENHOFF BAUNE DAGPLEJEHJEM DAGPLEJEHJEM DAGPLEJEHJEM DAGPLEJEHJEM DAGPLEJEHJEM LEGESTUEN I SKØRRING 48 GÆSTEDAGPLEJEHUSET I MØRKE VEST 56 THORSAGER BØRNEHUS 12 LEGESTUE I MULTIHALLEN 108 MARGRETHE BØRNEHAVE 10 GÆSTEDAGPLEJEHUSET ØST LEGESTUE V. IDRÆTSFORENINGEN 5 20 LEGESTUE V. HJEMMESYGEPLEJEN NIMTOFTE KOLIND ROSMUS LIME PINDSTRUP RYOMGÅRD DAGPLEJEHJEM 18 DAGPLEJEHJEM 10 MØRKE THORSAGER KOLIND 72 ROMLEHØJ 10 LEGESTUE V. IDRÆTSFORENINGEN 40 LEGESTUEN I BALLE HORNSLET UGELBØLLE RØNDE TIRSTRUP BALLE RODSKOV FELDBALLE HORNSLET UGELBØLLE RØNDE DAGPLEJEHJEM 39 DAGPLEJEHJEM 6 DAGPLEJEHJEM 16 BASBALLE 156 BÆKDALEN 15 HANEHØJ 15 GÆSTEDAGPLEJEHUSET V. MOSEHUSET LEGESTUEN HORNSLET VEST UGLEN LEGESTUE I FORSAM- LINGSHUSET VIGEN MOESBAKKEN 15 GÆSTEDAGPLEJEHUS LILLERUPVEJ LEGESTUE I LEJEDE LOKALER KNEBEL EBELTOFT MOLS DAGPLEJEHJEM FELDBALLE DAGPLEJEHJEM EBELTOFT DAGPLEJEHJEM DAGPLEJEHUSET SNEGLEHUSET 9 36 LEGESTUE V. FELDBALLEHALLEN ÆBLEHAVEN 15 HYRDEBAKKEN 12 DAGPLEJERNES HUS BØRNEHUSET Se signaturforklaring side 81 side 15

16 EKSISTERENDE FORHOLD Beskrivelse af de 14 distrikter De 14 distrikter beskrives generelt for at give overblik over institutionsstørrelser, skolestørrelser, lokale særkender mm. Skolernes og institutionernes egne beskrivelser af lokale særkende ligger til grund for de kortfattede beskrivelserne herunder. Desuden beskrives hovedtendenser i den forventede udvikling i børnetal for distriktet, som den fremgår af befolkningsprognosen for 2008 til 2021, som er udarbejdet for Syddjurs kommune. Befolkningsprognosen kan læses i sin fulde ordlyd på Syddjurs kommunes hjemmeside. Ved beskrivelse af gruppen af børn på 3-6 år menes den gruppe af børn, der er 2,9 år og derfor skal starte i børnehave til og med de børn på 6 år, som endnu ikke er startet i SFO og skole. Den samlede gruppe af børn på 3-6 år vil være større, hvilket fremgår af prognosematerialet. Distrikt 01 Nimtofte Bauneskolen Børnehaven Solbærkrogen 5 dagplejere Befolkningstal: 1228 Skoler og Dagtilbud Der er ingen vuggestuepladser i distriktet. Dagplejen Der er i området 5 dagplejere. Børnetallet for den yngste gruppe forventes at være stabilt på børn de nærmeste 5 år. Der forventes et fald til 27 børn over perioden til Der er legestue i hjemmesygepl. lokaler. Børnehaven Solbærkrogen Distriktets børnehave er normeret til 40 børn. Der er i distriktet 44 børn i alderen 3-6 år. Børnetallet for 3-6 årige forventes at stige til børn i en periode på 8 år fra 2011 til 2018, hvorefter det forventes at falde til 53 børn ved udgangen af prognoseperioden. På den baggrund kan det blive nødvendigt at udvide børnehaven i en årrække. Der er ikke beskrevet akutte bygningsmæssige forhold, der skal tages stilling til, dog er personalefaciliteter ikke tilfredsstillende. Bauneskolen Skolens særkende er i Udeskolen og at det er en grøn skole. Skolen indgår som et aktiv i lokalområdet og nyder stor forældreopbakning. Der er tæt samarbejde med SFO. Der er 41 børn tilmeldt SFO. Skolen har 1 spor fra 0. kl. til og med 6. kl. Derefter fortsætter distriktets børn på Kolind Centralskole i kl. Klassekvotienten er mellem 10 og 17 med et samlet elevtal på 93. Elevtallet forventes som et af de eneste steder i kommunen at stige til 109 elever i Klassekvotienten bliver fra år på de fleste årgange. Der forventes et fald i elevtal de første 5 år af prognoseperioden, det laveste elevtal er i 2010 med 80 elever. Der er ikke beskrevet akutte bygningsmæssige forhold, der skal tages stilling til. side 16

17 EKSISTERENDE FORHOLD Distrikt 02 Feldballe Feldballe Skole og SFO Feldballe Børnehave 9 dagplejere Befolkningstal: 1361 Skoler og Dagtilbud Der er ingen vuggestuepladser i distriktet. Dagplejen Der er i området 9 dagplejere. Der er 28 børn i distriktet mellem 0 og 2 år. Børnetallet for den yngste gruppe forventes at stige til 40 i løbet af 2-3 år. På den baggrund skal det overvejes at oprette en vuggestuegruppe i forbindelse med børnehaven som et alternativt pasningstilbud. Der er legestue i Feldballehallen. Børnetallet vil efter 2010 være faldende til 19 børn ved udgangen af prognoseperioden. Feldballe Børnehave, Skole og SFO Institutionerne har etableret nært samarbejde; Feldballemodellen. Samarbejdet omfatter bl.a. fælles bestyrelse, fælles ledelse samt beskrivelse af en række fælles politikker, bl.a. en kost- og sundhedspolitik. Feldballe Børnehave Børnehaven er et lille, trygt og overskueligt dagpasningstilbud, som er en vigtig del af lokalsamfundet. Børnehave er normeret til 45 børn. Der er i distriktet årige børnehavebørn. Der forventes en lille stigning i børnetallet frem til 2013, hvor der vil være 46 børnehavebørn. Derefter forventes børnetallet at falde til 28 ved udløb af prognoseperioden. Der er ikke beskrevet akutte bygningsmæssige forhold, der skal tages stilling til. Feldballe Skole og SFO Skolen har de seneste år haft særlig fokus på motions- og læsningsprojekt, som giver daglig træning på alle klassetrin. Der er meget nært samarbejde med SFO, hvor der er tilmeldt 57 børn. Skolen har 1 spor fra 0. kl. til 6. kl. Derefter fortsætter distriktets børn på Rønde Skole i kl. Bortset fra en meget lille 0. kl. på kun 7 elever, er klassekvotienterne mellem 14 og 24 børn. Der er 116 børn på skolen i alt. Børnetallet forventes at falde jævnt over perioden til 79 børn i år 2020/2021. Da vil klassekvotienterne være mellem 9 og 13. På skolen arbejdes aktuelt med udvikling af en ikke-årgangsdelt indskoling, og man forventer at fortsætte arbejdet med samme opdeling i 3. kl. til 6. kl. Der er ikke beskrevet akutte bygningsmæssige forhold, der skal tages stilling til. side 17

18 EKSISTERENDE FORHOLD Distrikt 03 Hornslet Hornslet Skole og SFO Børnehuset Hanehøj Børnehaven Mosegården Børnehuset Ågården Børnehuset Bækdalen 39 dagplejere Legestuen i Hornslet Vest. Gæstedagplejehuset ved Mosehuset Befolkningstal: 5853 Skoler og Dagtilbud Vuggestue og dagpleje Der er aktuelt 15 vuggestuepladser i institutionen Hanehøj, og 10 i Bækdalen. Efter byggeri af ny bygning til Bækdalen er afsluttet vil der være yderligere 5 vuggestuepladser tilknyttet distriktet. Der er i området 39 dagplejere. Børnetallet for den yngste gruppe forventes at falde fra 148 i dag til 101 ved udløb af perioden Faldet forventes at være jævnt og allerede næste år vil antallet af børn mellem 0 og 2 år være faldet til omkring 130. På den baggrund ses ikke behov for yderligere udbygning af tilbud i området. Der er særskilt gæstedagplejehus ved siden af Mosegården. Der er Legestue. Børnehaver Der er 4 institutioner i distriktet med en samlet normering på 280 pladser. Der er i dag 246 børn i distriktet på 3-6 år. Bortset fra en stigning i 2009 til 259 børn ses børnetallet at være faldende over hele perioden til 184 børn i Et fald på 62 børn over 13 år. Faldet indenfor en 5 års periode er på 25 børn. Umiddelbart ses en overkapacitet, når nybygning af Bækdalen afsluttes og tages i brug. Der skal i det videre arbejde med Sektorplanen undersøges muligheder for at udnytte kapaciteten til andre tilbud, evt. et specialpædagogisk tilbud. Børnehuset Hanehøj Hanehøj er en integreret institution, der er normeret til 44 børnehavebørn og 15 vuggestuebørn. Institutionen vægter tryghed, nærvær og tid til omsorg i det daglige arbejde med børnene. Der arbejdes bl.a. med sprog, krop, bevægelse, musik, måltidet, sociale kompetencer. Institutionen er knyttet til lokalområdet og bruger kulturtilbuddene i byen. Hanehøj mangler et grupperum og ønsker en opnormering til 50 børnehavebørn for at etablere bedre muligheder for at etablere legerelationer. Der beskrives ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Børnehaven Mosegården Mosegården er normeret til 92 børn. Institutionen vægter dyr, natur og udeliv og har beskrevet det pædagogiske arbejde som husmandspædagogik. Der er uudnyttet kapacitet, som kan bruges side 18

19 EKSISTERENDE FORHOLD på vuggestue, specialgruppe eller flere børnehavebørn. Mange benytter institutionens udearealer i weekenden. Der beskrives ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Børnehuset Ågården Børnehuset er normeret til 84 børn. Huset er opdelt i grupper i relation til børnenes alder. Der arbejdes bl.a. med IT, krop og lege- læringsmiljøer. Både institutionens egen bygningsmasse, legeplads og den omgivende natur bruges aktivt i arbejdet. Institutionens legeplads benyttes også af forældre og børn udenfor institutionens åbningstid. Der beskrives ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Børnehuset Bækdalen Bækdalen er aktuelt normeret til 30 børnehavebørn og 10 vuggestuebørn. Efter afsluttet byggeri er normeringen 60 for børnehavebørn og 15 vuggestuepladser. Krop, kunst og kreativitet er temaer for arbejdet med børnene. Institutionen er præget af at være midt i et byggeforløb og hverdagen er i midlertidige lokaler. Hornslet Skole og SFO Skolen er kommunens største med et sammensat elevgrundlag på 795 elever. Nyopstartet og tæt samarbejde mellem skole og SFO. I SFO er der 250 børn. Der er et udbygget samarbejde med lokalområdets institutioner, foreninger og erhvervsliv. Samarbejdet med forældrene er velfungerende og foregår ved samtaler, møder og arrangementer. Skolen har 3 4 spor på alle årgange fra 0. kl. til 9. kl. Der er 4 spor på de fleste årgange i 2008 faldende til 3 spor på alle årgange undtagen 9. kl. ved udløb af prognoseperioden. Der forventes en stigning i børnetal frem mod skoleår 2011/2012 til 834 elever. Her vil klassekvotienten være mellem 22 og 26. Behov for antal af klasser vil ikke øges uanset stigning i elevtal. Derefter forventes faldende børnetal frem til udgang af prognoseperioden. Børnetallet forventes i 2020 at være 682. Generelt er de fysiske rammer både ude og inde ikke optimale. Der beskrives dog ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Distrikt 04 Kolind Kolind Centralskole og SFO Børnehuset Romlehøj Dorthea Børnehaven 18 dagplejere Legestue Befolkningstal: 3047 Skoler og Dagtilbud Vuggestue og dagpleje Der er i distriktet 10 vuggestuepladser tilknyttet Børnehuset Romlehøj. side 19

20 EKSISTERENDE FORHOLD Der er i 18 dagplejere. Der er 60 børn i alderen 0 2 år i distriktet. Børnetallet forventes at stige til 69 næste år og falder derefter jævnt over hele perioden til at være på samme niveau som i dag, 59 børn i Der er ikke umiddelbart behov for tiltag på området. Det skal overvejes, om antal af vuggestuepladser tilknyttet Romlehøj skal øges for at give øget valgmulighed mellem dagpleje og vuggestue i perioden, hvor der er 6-8 flere børn end i dag i aldersgruppen. Der er legestue for dagplejen i Kolind i Idrætsforeningens lokaler.. Børnehaver Der er 2 børnehaver i distriktet, som tilsammen er normeret til 108 børnehavepladser. Der er indskrevet flere børn end normeret. Umiddelbar ser børnetallet for gruppen 3-6 årige ud til at være svingende omkring børn i hele prognoseperioden; osv. Der skal overvejes en bufferløsning, så institutionerne kan rumme børnene også i spidsbelastningsperioder. Børnehuset Romlehøj Romlehøj er en integreret institution, der er normeret til 48 børnehavebørn og 10 vuggestuebørn. Institutionen er stueopdelt. Det ses som en stor fordel at være aldersintegreret. Nærhed er et væsentligt værdibegreb. Institutionen har besøg af dagplejere, som bruger legepladsen. Institutionen bruger faciliteter i byen og på Kolind Skole. Der peges på en række uhensigtsmæssige forhold i indretningen af huset, dog er der ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Dortheabørnehaven Børnehaven er normeret til 60 børnehavebørn. I huset er der også en specialgruppe på 8 børn, Lillebjørn. Børnehaven har hver dag bortset fra fredag en gruppe af børn i Skovgruppe. Skovgruppen ses som en kvalitet, og aflaster også bygningsmæssigt, hvor der kan synes trangt. Børnehaven arbejder med åben plan. Skoven og legepladsen bidrager også til lokalområdet. Det skal i det videre arbejde med Sektorplanen afklares om specialgruppen skal udvides. Der er ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Kolind Centralskole Distriktets skole har 459 børn i 0. kl. til 9. kl. og desuden to spor på 10. klassetrin. Der er 140 børn i SFO. Børnetallet falder over perioden, fra 461 børn i 2010 til 421 børn i I dag er der to spor indtil 6. årgang. Fra 7. klassetrin modtager skolen elever fra Bauneskolens 6. klasse og i udskolingen er der 3 spor på de fleste årgange. Klassekvotienten er i dag mellem 18 og 25. Ved udgang af perioden vil skolen være 2-sporet med en klassekvotient på 20 bortset fra ganske få årgange. side 20

21 EKSISTERENDE FORHOLD Skolen arbejder afdelingsopdelt med stort samarbejde mellem afdelingerne. Der arbejdes med social bevidsthed, godt forældresamarbejde og fokus på sundhed. Der er fokus på faglighed og faglig udvikling. Skolen er en kulturinstitution i byen, med en bred vifte af samarbejdsrelationer. Der er en række forhold, der skal tages hånd om bygningsmæssigt; bl.a. parkeringsforhold, lovkrav i forbindelse med fysik-lokale samt en række tiltag for at matche skolens pædagogik. Der er akut brug for at tage stilling til gulvet i gymnastiksalen, som er skadet og evt. skal udskiftes. Distrikt 05 Ryomgård Marienhoffskolen og SFO Margrethe Børnehaven Ringvejens Børnehave Poppelvejens Børnehave 22 dagplejere Gæstedagplejehus øst Dagplejekontor Befolkningstal: 3564 Skoler og Dagtilbud Vuggestue og dagpleje Der er i området 22 dagplejere og 10 vuggestuepladser. Der er 90 børn i alderen 0-2 år. Børnetallet for de 0-2 årige forventes at falde over hele perioden. Med et fald til 80 børn i 2009 og derefter nogenlunde stabilt omkring 80 børn frem til Ved udgangen af perioden forventes der at være 64 børn på 0-2 år i distriktet. Det skal overvejes, om der skal oprettes en vuggestuegruppe for at tilbyde et alternativ til pasning til dagplejen i området. Dagplejen har et gæstedagplejehus og kontor i forbindelse med Ringvejens Børnehave. Børnehaver Der er 3 børnehaver i distriktet. Den ene er placeret i Pindstrup, de 2 andre i Ryomgård. De 3 institutioner er tilsammen normeret til 142 børn. Der er 154 børn i alderen 3-6 år i distriktet. Det er stigende til 162 i 2009 og forventes derefter at falde jævnt i hele perioden til 119 børn i Antal af børn ser ud til at stabiliseres omkring børn i en årrække midt i perioden. Der skal overvejes en bufferløsning, så institutionerne kan rumme børnene også i spidsbelastningsperioder. Margrethe Børnehaven Børnehaven er normeret til 22 børnehavepladser og 10 vuggestuepladser og har derudover pladser til børn med handicap. Mange forskellige faggrupper arbejder sammen i huset. Institutionen er en stor del af lokalsamfundet side 21

22 EKSISTERENDE FORHOLD med et godt forældresamarbejde. P.gr.a. 32-pladserne kommer der forældre fra hele kommunen. Der er ikke optimale forhold med grupperum og personalefaciliteter i forhold til de funktioner børnehaven har. Der er akutte forhold, der skal undersøges nærmere, bl.a. omkring vand, der trænger ind i kælder og i krybberummet. Ringvejens Børnehave Børnehaven er normeret til 60 børn. Børnehavens særkende er udeliv og åbenhed. Arbejdsmiljø og arbejdsglæde prioriteres højt. Der er en god sammenhæng med lokalområdet og bl.a. bruger dagplejen institutionens legeplads. Der opleves trængsel omkring ankomst p.gr.a. både børnehave og gæstehus på samme matrikel. Det skal overvejes, om der skal oprettes en vuggestuegruppe i forbindelse med børnehaven. Der er ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Poppelvejens Børnehave Børnehaven er normeret til 60 børn. Institutionen er kendetegnet ved stabilitet, ro, soliditet, erfaring. Der arbejdes bl.a. med de mange intelligenser og den anerkendende tilgang. Institutionen er funktionsopdelt. Institutionen indgår i forskellige traditioner i lokalområdet. Desuden fremhæves et godt samarbejde med skole og SFO om overgange. Der er en række bygningsmæssige forhold, der skal undersøges nærmere. Akut er der brug for at undersøge trafiksikkerheden ved ankomst og afhentning af børn. Marienhoffskolen og SFO Skolen har 392 elever og 130 børn tilmeldt SFO. Der er 2 spor på alle årgange fra 0. kl. til 9. kl. Klassekvotienten ligger mellem 18 og 25. Elevtallet forventes at sige frem til 2014, hvor der vil være 421 elever. Derefter falder elevtallet til under det niveau, der kendes i dag, til 375 elever i Eleverne vil være jævnt fordelt på alle årgange, og klassekvotienten forventes at være stort set som i dag i hele perioden. Marienhoffskolen har igennem flere år kun tilbudt undervisning iflg. ministeriets minimumstimetal. Dette er vendt, og der tilbydes nu undervisning efter vejledende timetal. Undervisningsmaterialer, IT og bygninger er generelt mangelfulde. Der er igennem et visionsarbejde stor opbakning til skolen, også fra forældreside. Skolens faciliteter benyttes i vidt omfang af de lokale foreninger. Der er en række forhold, der skal undersøges nærmere omkring indretning og vedligehold af bygningerne og udearealer. Akut er der brug for at undersøge nærmere omkring forhold i SFO, hvor der er fugtproblemer og mistanke om skimmelsvamp. Der er også trafiksikkerhedsmæssige forhold, der skal undersøges. Juniorklubben har til huse i skolens bygninger, og her er en række forhold, der skal undersøges og evt. løses akut. side 22

23 EKSISTERENDE FORHOLD Distrikt 06 Mols Molsskolen og SFO Knebel Børnehave Naturbørnehaven Mols Bjerge Børnenes Gård i Basballe 15 dagplejere Gæstedagplejehus - Sneglehuset Befolkningstal: 3874 Skoler og Dagtilbud Der er ingen vuggestuepladser i distriktet. Dagplejen Der er i området 15 dagplejere. Der er 71 børn i alderen 0-2 år i distriktet. Tallet forventes at falde til 60 i løbet af 3 år, men vil derefter være stigende til 77 børn ved udløb af prognoseperioden. Det skal overvejes, om der skal oprettes vuggestuepladser i distriktet, som et alternativ til dagplejen. Dagplejen har en legestue, kaldet Sneglehuset i Knebel. Børnehaver Der er 3 børnehaver i distriktet, der tilsammen er normeret til 125 børn. Der er 129 børn i alderen 3-6 år i distriktet. Tallet forventes at være svingende op til 136 i 2010, ned til og derefter jævnt stigende til lidt over antallet i dag, nemlig til 133 børn i år Der skal overvejes en bufferløsning, så institutionerne kan rumme børnene også i spidsbelastningsperioder. Knebel Børnehave Børnehaven er normeret til 60 børn. Børnehaven er gammel og har kun lidt plads indendørs. Børnehavens profil bygger på natur, leg, venskaber, oplevelser og relationer. Børnehaven er en væsentlig medspiller i lokalområdet. Institutionen bruger meget nærområdet, Mols Bjerge og den øvrige natur. Generelt er der en række fysiske forhold, der skal undersøges nærmere, bl.a. er der arbejdsforhold i forbindelse med bleskift, der ikke er i orden, ligesom personaleforhold skal undersøges nærmere. Forhold omkring trafiksikkerhed skal undersøges nærmere. Naturbørnehaven Mols Bjerge Børnehaven er normeret til 20 børn og er en lille overskuelig naturbørnehave. Børnehaven er indrettet i 3 skurvogne, som placeres på forskellige lokaliteter alt efter årstid. Børnehaven er nært knyttet til ophold i Mols Bjerge. Børnehavens profil er gennemarbejdet og kendt i mange sammenhænge. Der er ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Børnenes Gård i Basballe Børnehaven i Basballe er normeret il 45 børn. side 23

24 EKSISTERENDE FORHOLD Der skal tages stilling til udearealer. Støjforhold skal undersøges nærmere. Derudover ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Molsskolen og SFO Skolen har 388 elever, der er 50 tilmeldte til SFO. Der er 2 spor på alle årgange bortset fra enkelte årgange med 3 spor. Klassekvotienten er mellem 15 og 21 og vil være nogenlunde stabil. Der forventes en stigning i elevtal til 402 elever i år 2012, hvorefter elevtallet er svingende mellem 380 og 372 i resten af prognoseperioden. Der vil uændret være 2 spor. Der er udbygget samarbejde mellem skole og SFO om samordnet indskoling. Skolen er afdelingsopdelt i selvstyrende teams. Der er stort engagement og generelt veludstyrede lokaler. Samarbejde og fleksibilitet er nøgleord. Samarbejdet med de øvrige institutioner og foreningerne i området vægtes højt. Garderobe og toiletforhold i SFO er ikke i orden. Der skal tages stilling til tiltag i forhold til asbestlofter i SFO-basisrum. Akut skal brandmæssige forhold afklares/udbedres. Distrikt 07 Mørke Mørke Skole Solgården fritidsklub Børnehaven Kastanjehuset 12 dagplejere Gæstedagplejehuset i Mørke Befolkningstal: 1962 Skoler og Dagtilbud Der er ingen vuggestuepladser i distriktet. Dagplejen Der er i området 12 dagplejere. Der er 44 børn i alderen 0-2 år i distriktet. Tallet forventes at være faldende til omkring i en årrække fra 2015, og der forventes at være 33 børn i alderen 0-2 år i Det skal overvejes, om der skal oprettes vuggestuepladser i distriktet, som et alternativ til dagplejen. Der er gæstedagplejehus i Mørke. Børnehaver Der er én børnehave i Mørke; Kastanjehuset. Børnehaven er normeret til 65 børn. Der er 63 børn mellem 3-6 år i Mørke. Der forventes en stigning til 70 børn i løbet af 3 år. Derefter forventes børnetallet at være faldende til 59 børn ved udløb af prognoseperioden. Børnehaven er rummelig med en positiv og engageret personalegruppe. Der er mange kompetencer i huset og samarbejdet lokalt er godt. Det pædagogiske arbejde er udviklingsorienteret. Børnehaven er en vigtig medspiller i lokalområdet, side 24

25 EKSISTERENDE FORHOLD som bruges aktivt. Børnehavens legeplads er åben for området. Der skal overvejes en bufferløsning, så institutionen kan rumme børnene også i spidsbelastningsperioder. Der bør ske udbedring efter vandskade. Der er ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Mørke Skole Der er 291 elever på skolen. Der er generelt 2 spor på 0. kl. til 9. kl., men børnetallet er vigende og på flere og flere årgange forventes der fremover kun af være 1 spor. Fra 2016 forventes skolen at være 1-sporet på alle årgange. Børnetallet er jævnt faldende til 200 børn ved udløb af prognoseperioden. Klassekvotienten er mellem 15 og 23. I 2021 vil klassekvotienten være mellem 17 og 23 på et spor. Mørke Skole er afdelingsopdelt i overskuelige enheder. Skolen er rummelig, arbejder med fleksible skemaer og lægger vægt på elevernes alsidige personlige udvikling. Der er stort samarbejde med lokalområdet og skolens udearealer bruges også af spejdere og idrætsforeningen. Udearealer har fået sikkerhedsbemærkninger og skal udbedres. Der er ønsker fra ungdomsskolen om mere plads. Mindre renoveringsopgaver forestår. Der er ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Solgården SFO Der er 103 tilmeldte til SFO. SFO er adskilt fra skolen på egen matrikel. Der skal skabes mulighed for at SFO flyttes til skolen for at optimere samarbejdet og give helhed for børnene. Akutte behov for renovering skal gennemgås. Distrikt 08 Rosmus Rosmus Skole og SFO Balle Børnehave Børnehaven Kornblomsten 10 dagplejere Legestuen i Balle Befolkningstal: 2277 Skoler og Dagtilbud Der er ingen vuggestuepladser i distriktet. Dagplejen Der er i området 10 dagplejere. Der er 43 børn i alderen 0-2 år i distriktet. Børnetallet forventes at være svingende omkring børn i alderen 0-2 år i en årrække. Ved udløb af prognoseperioden vil tallet være faldet til 36 børn. Det skal overvejes, om der skal oprettes vuggestuepladser i distriktet, som et alternativ til dagplejen. Der er Legestue i dagplejens hus i Balle. side 25

26 EKSISTERENDE FORHOLD Børnehaver Der er 66 børn i distriktet mellem 3 og 6 år. Børnetallet forventes at være svingende omkring samme niveau i hele prognoseperioden, mindstetal forventes i 2010 med 63 børn og størst i 2015 med 75 børn. Ved udløb af prognose-perioden er børnetallet 67. Rosmus Skole, SFO, Balle Børnehave og Børnehaven Kornblomsten. Der er etableret fælles bestyrelse for skolen, SFO og de to børnehaver. Der er fælles sekretariat og ledelsessamarbejde. Udbygget samarbejde mellem skole og SFO. Balle Børnehave Balle Børnehave er normeret til 35 børn. Børnehaven er knyttet til nærmiljøet. Rummelighed, tryghed og nærvær er nøgleord. Der er generelt god plads. Stor, god legeplads og fokus på udeliv. Der er problemer med træk ved garderober og indgange uden vindfang. Der er ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Børnehaven Kornblomsten Børnehaven er normeret til 35 børn. Nærvær, rummelighed og en tryg atmosfære er nøgleord. Der er fokus på det enkelte barns udvikling. Der er etableret samarbejde i lokalområdet med skoler og plejehjem. Dagplejerne benytter børnehavens legeplads. Personaleforhold er ikke i orden. Lysforhold og udluftningsmuligheder skal undersøges. Derudover ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Rosmus Skole og SFO Der er 294 elever på skolen. 90 børn er tilmeldt SFO. Der er generelt 2 spor på 0. kl. til 9. kl., men børnetallet er vigende og på flere og flere årgange forventes der fremover kun af være 1 spor. Klassekvotienten er mellem 14 og 22. Fra 2018 forventes skolen at være 1-sporet på alle årgange. Børnetallet er jævnt faldende til 221 børn ved udløb af prognoseperioden. Klassekvotienten er mellem 16 og 22. I 2021 forventes en klassekvotient mellem 18 og 23. Rosmus Skole har fokus på rummelighed, faglighed og krop, mad og bevægelse. Der er et udbygget samarbejde med Ungdomsskolen. I SFO er der særlig fokus på trivsel og omsorg. Der er udviklingsarbejde i gang omkring udskolingen. De fysiske rammer for juniorklubben skal undersøges nærmere. Der er ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Utætheder i tag forskellige steder undersøges nærmere. side 26

27 EKSISTERENDE FORHOLD Distrikt 09 Rønde Rønde Skole og SFO Skovbørnehaven Rønde Børnehaven Moesbakken Børnehaven Vigen 16 dagplejere Dagpleje områdekontor Gæstedagplejehus Befolkningstal: 3031 Skoler og Dagtilbud Vuggestue og dagpleje Der pågår udvidelse af Moesbakken og Vigen med vuggestuepladser. Når udvidelsen er afsluttet er der 30 vuggestuepladser i distriktet. Der er16 dagplejere i distriktet. Der er 62 børn i distriktet mellem 0-2 år. Børnetallet er svingene mellem 59 og 71 i en periode på 6 år frem. Fra 2013 er børnetallet stigende fra 72 til 82 i Dagplejens områdekontor ligger i sammenhæng med Skovbørnehaven. Der er gæstedagplejehus. Børnehaver Der er 3 børnehaver i distriktet med en samlet normering på 139 pladser. Der er i dag 160 børn i distriktet mellem 3 og 6 år. Børnetallet forventes at være faldende til 138 i 2014, hvorefter det stiger til samme niveau som dag, 157 børn. Der pågår udvidelse af 2 af distriktets børnehaver. Der skal overvejes bufferløsninger, så institutionerne kan rumme børnene også i spidsbelastningsperioder. Skovbørnehaven Rønde Skovbørnehaven er normeret til 42 børn. Skovbørnehaven ligger i Rønde By. Udeliv, naturen, sundhed, motion og frisk luft er temaer for arbejdet med børnene. Børnehaven er knyttet til lokalområdet i samarbejde med en række af byens institutioner, hospice, kirke, plejehjem m.fl. Forældresamarbejde i planlagte rammer og ved uformelle møder. Det skal overvejes om dagplejekontoret kan flyttes til central placering og lægges sammen med kontoret i Ryomgård. Skovbørnehaven kan da i forbindelse med renovering opnormeres med fx 10 pladser. Lokalerne skal generelt gennemgås for opfyldelse af lovkrav. Der er ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Børnehaven Moesbakken Børnehaven er normeret til 40 børn. I forbindelse med renoveringsarbejde etableres yderligere 10 børnehavepladser og 15 vuggestuepladser. Moesbakken er kendetegnet ved gode fysiske rammer, fleksibilitet og godt arbejdsmiljø. Positivt livssyn. Forældresamarbejdet er aktivt og der er altid tid til side 27

28 EKSISTERENDE FORHOLD dialog. Moesbakken indgår i lokalområdet med åben legeplads og i samarbejdet med bl.a. skolerne, bibliotek og teater. Renovering og udbygning pågår. Børnehaven Vigen Børnehaven er normeret til 57 børn. Der pågår udvidelse med 10 børnehavepladser og 15 vuggestuepladser. Institutionens særkende er bevægelse og udeliv og karakteriseres af godt personalesamarbejde. Forældresamarbejdet er godt. Legepladsen er åben og institutionen er medvirkende til at områdets forældre lærer hinanden at kende. Byggearbejde pågår. Rønde Skole og SFO Der er 502 elever på Rønde Skole og 147 børn er tilmeldt SFO. Der er generelt 2 spor på 0. kl. til 6. kl., med en klassekvotient på mellem 19 og 25. I 7. klasse modtager Rønde skole elever fra Feldballe, Ugelbølle og Thorsager skole, og der er generelt 3 og 4 spor på 7. kl. til 9.kl., her er klassekvotienten mellem 21 og 25. Elevtallet forventes at være stigende til 543 og derefter faldende til et stabilt niveau omkring 500 elever. Der vil i 4 af prognoseårene være behov for yderligere klasselokale; først gang i år På skolen er der også 2 spor med 10. kl. Skolen er karakteriseret ved at være en overbygningsskole. Skolen er afdelingsopdelt og har samarbejde med SFO omkring skolestart. Der er UDE-fritter. Det er en grøn skole med særligt fokus på naturfagsundervisningen i udskolingen. Forældresamarbejdet foregår bl.a. elektronisk via SkoleIntra. Skolen indgår i lokalområdet via arrangementer med familierne i området og i samarbejdet med lokale foreninger, erhvervsliv, institutioner, SSP og øvrige uddannelsesinstitutioner. Der er en række fysiske forhold omkring bl.a. sundhedsmæssige forhold, lydproblematikker, træk og indeklima, som skal undersøges nærmere. Derudover er der ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Distrikt 10 Skelhøje Skelhøjeskolen og SFO Institutionerne i Ebeltoft er beskrevet samlet under distrikt 10 - uanset de også knytter sig til Toftevangsskolen. Se distrikt 12. Børnehaven Hyrdebakken Den integrerede Institution Æblehaven Børnehaven Myretuen Børnehaven Lærkehuset 33 dagplejere Dagplejernes hus - legestue Børnehuset Befolkningstal: 7431 side 28

29 EKSISTERENDE FORHOLD Skoler og Dagtilbud Vuggestue og dagpleje Der er 27 vuggestuepladser i distriktet. De 12 forventes opstartet fra august Der er 33 dagplejere i distriktet. Der er i dag 140 børn på 0-2 år. Børnetallet forventes at være svingende omkring de nærmeste år, hvorefter der forventes en jævn stigning i hele perioden til 179 børn i sidste år af prognoseperioden. Ses prognosen at holde skal der fra ca. år 2013 opstartes etablering af yderligere 20 pladser i distriktet. Det skal overvejes at etablere et gæstedagplejehus i distriktet for at matche tilbuddet andre steder i kommunen. Dagplejerne har Legestue. Børnehaver Der er 4 kommunale børnehaver i distriktet med en samlet normering på 222 pladser. Desuden drives en privat børnehave; Dråby Skovbørnehave, med 26 pladser. Der er i dag 238 børn i distriktet mellem 3 og 6 år. Børnetallet forventes at falde til 227 i Børnetallet forventes at være jævnt stigende herefter til 299 børn ved udgangen af prognoseperioden. Prognosen skal følges nøje, og synes den at holde, skal der tages stilling til etablering af yderligere pladser i distriktet. Børnehaven Hyrdebakken Hyrdebakken er normeret til 40 børn og fra august 2008 er der etableret 12 vuggestuepladser. Institutionen er kendetegnet ved fleksibilitet, trygge rammer og nærvær. Institutionen er gruppe opdelt. Forældresamarbejdet er åbent og har fokus på fælles mål og forældrene er medspillere. Institutionen indgår i lokalområdet i samarbejde med lokalforeninger og giver samhørighed til området. Der er ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Børnehaven Æblehaven Æblehaven er en integreret institution og er normeret til 88 børnehavepladser og 15 vuggestuepladser. Institutionen er karakteriseret ved sin beliggenhed i skønne omgivelser i udkanten af Ebeltoft By. Stor legeplads med åben bygning; Stakladen. Et gennemgående tema for arbejdet er god kost og det at bruge sin krop; sjovt at være sund. Tæt personalemæssigt samarbejde og plads til forskellighed. Forældrene inddrages i samarbejdet. Institutionen er en del af byen og bidrager med tæt samarbejde med skolerne, og de lokale arrangementer og kultur aktiviteter. Personaleforhold skal undersøges nærmere mht. til plads, støj og træk. Derudover er der ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Børnehaven Myretuen Myretuen er normeret til 50 børn. Børnehaven er funktionsopdelt med værksteder og aktivitetssteder. Børnehaven er kendetegnet ved arbejdet med børnenes individuelle evner, kreative tænkning og fokus på evnen til at agere i sociale sammenhænge. Forældresamar- side 29

30 EKSISTERENDE FORHOLD bejdet bygger på tillid, åbenhed og gensidig sparring. I lokalområdet er der stor kendskab til børnehaven og områdets tilbud bruges meget; butikker, museer, naturen, biblioteket. Der er ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Børnehaven Lærkehuset Lærkehuset er normeret til 44 børn. Børnehaven er funktionsindrettet med 3 aldersopdelte basisgrupper med faste voksne tilknyttet. Der arbejdes målrettet med børnenes kompetenceudvikling og institutionens åbne struktur giver børnene medindflydelse på deres dagligdag. Forældregruppen er engageret og knyttet til det tætte samarbejde. Lærkehuset ses lokalt som et godt alternativ og der samarbejdes med skolerne og dagplejerne omkring overgange. Der er ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Børnehuset Der er i Ebeltoft et Børnehus til brug for Specialpædagogisk Team ś arbejde med børnene og til mødeaktivitet. Skolerne i Ebeltoft Udviklingen i elevtal i Ebeltoft skal ses i forhold til de to skoler, som trods adskilt på to skoledistrikter, servicerer det samme område: Ebeltoft By og opland. Udviklingen i oplandet, hvor Skelhøjeskolen traditionelt har været skole er et elevgrundlag på 374 i dag og forholdsvis jævnt stigende i hele perioden til 460 elever ved udgangen af prognoseperioden. Dette modsvares af et fald i elevtal i byområdet, som traditionelt er blevet betjent af Toftevangskolen. Her ses et fald i elevtal fra 514 elever i dag til 377 ved udgangen af prognoseperioden. Samlet set svarer det til et fald på 50 elever i hele Ebeltoft-området. Der er ingen faste mønstre for hvilke af børnehaverne, der er knyttet til hvilke af skolerne. Skelhøjeskolen og SFO Skelhøjeskolen har 374 elever og 132 tilmeldte børn i SFO. Generelt har Skelhøjeskolen 2 spor fra 0. kl. til 9.kl. Der er enkelte årgange med 1 hhv. 3 spor. Klassekvotienten er generelt mellem 20 og 25, dog forventes børnehaveklassen de nærmeste to år at give en klassekvotient på 16-17; men er derefter igen på 20. Skelhøjeskolen er trinopdelt i selvstyrende teams. Skolen er kendetegnet ved høj faglighed og fortsat arbejde med optimering af fagligheden. Der er fokus på uddannelse af ressourcepersoner og faglige vejledere indenfor pædagogiske områder. Samarbejdet med forældrene er kendetegnet af engagement og dialog. Generelt beskrives et godt samarbejde i lokalområdet med foreninger, attraktioner og erhvervsliv, herunder også ungdomsskolen. Der er en række fysiske forhold omkring personalefaciliteter, som mangler eller er utilstrækkelige. Det skal undersøges nærmere, om forholdene i fysik/kemi er lovlige og sundhedsmæssigt forsvarlige. Der er brandmæssigt påtalt forhold omkring opbevaring af materiel i kælder. Derudover er der ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. side 30