Referat KAMIK 4. november 2014 på Skovdam
|
|
- Peter Lindegaard
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Referat KAMIK 4. november 2014 på Skovdam 1. PL/PA-kurser Divisionsledelsen har aflyst PL/PA-kursus for mini og junior, da de frivillige i planlægningsgruppen var kommet for sent på banen, og der var ikke nogen ledere, der kunne være tilstede den weekend. Michael fortalte om projektet med den røde tråd i PL/PA. Planlægningsgruppen fungerer fint, men der kunne godt bruges nogle flere med trops-erfaring. Gruppen har planer om at lægge PL/PA for mini og junior i foråret. Evt. sammen med trop? Evt. flytte alle tre? Gruppen mener, at der kan være flere fordele i at lægge PL/PA i foråret - dels er vejret bedre og dels skal 1. års ikke gå så forfærdelig længe inden de kan få brugt det de lærer på PL/PA. Forslag fra Strib om at lægge mini/junior PL/PA efter sommerferien, så de får det brugt med det samme. Michael tager alle input med tilbage til det næste planlægningsmøde. Gruppen vil selvfølgelig undgå at lægge PL/PA samtidig med de store arrangementer + konfirmationer. Arbejder på at få dannet nogle undervisningshold, så de medfølgende ledere ikke skal hjælpe til, men derimod fx kan få noget leder-undervisning. 2. Divisionsturnering Lige nu er der kun Fie (divisionen) og Carina (1. Melfar) til at arrangere. Der skal flere på banen, ellers bliver divisionsturneringen ikke til noget. Mads (Hercules) og Sif (Fæstning) meldte sig. Steffen (Glamsbjerg) vil også gerne. Det ligner meget de samme som PL/PA-planlægningsgruppen. 3. Fundraising Vi har planer om at lave en lørdag, hvor vi inviterer nogle eksterne til at undervise/hjælpe grupperne med fundraising. Tanken er, at det skal være en lavpraktisk dag med faktiske projekter. Stor tilslutning til at det er en god idé. 4. Divisionssommerlejr Hængeparti fra sidste KAMIK. Debat ved bordene om a. Hvornår? Spejdernes Lejr 2017 skal det så være i 2018? Skal det være i 2016? Eller 2019? b. Her på Skovdam, som vi selv arrangerer fra bunden? Købe-lejr? Debatten viser klart, at det skal være i 2016 og det skal være en købelejr, men med forbehold. Evt. en købe-lejr med vores eget koncept. Divisionsledelsen går videre med kontakt til diverse centre. Vi skal ikke være sammen med andre grupper. Én hel kalenderuge. Først på sommeren? 5. Forkorpsrådsmøde Divisionsledelsen havde planlagt møde den 27. oktober sammen med nabodivisionen Kong Knud. Der var kun 5 tilmeldte (2 x 2 divisionschefer + korpsrepræsentant), så det aflyste vi. Den manglende interesse må skyldes, at korpsrådsmødet i år ikke er med store lovændringer osv. Det er ellers en vigtig pointe, at vi er enige om hvad vi mener 6. Korpsrådsmøde Der er ikke noget vildt og voldsomt på bedding. Divisionernes eksistens er ikke på tapetet, men det er divisionernes rolle derimod. Divisionscheferne opfordrer grupperne til at deltage i fremtidige korpsrådsmøder det er her korpsledelsen kan høre og se os. Der blev stillet spørgsmål om, om de grupper, der evt vælger korpsrådsmødet fra pga økonomi, kan få tilskud fra divisionen. Det tager vi med til næste møde i divisionsledelsen. 7. Grejbank Idéen blev fostret på en GL-samtale hos Elbo. Hvis en gruppe har grej, som man ikke bruger så tit, og som ikke er almindeligt udstyr i alle grupper (fx klatregrej, kanoer eller andet). Divisionscheferne
2 foreslår, at vi lægger grejet på divisionens hjemmeside, så man kan få glæde af grejet på tværs af grupperne. 8. Divisionsmøde John har været på korpsarrangeret divisionsmøde i Århus (der var 2 møder et i Øst og et i Vest). Korpsledelsen har erkendt, at divisionernes rolle er svær at finde i det nuværende lovgrundlag. Formålet med møderne var at nedsætte en arbejdsgruppe, der skal lægge op til, hvad der skal skrives ind i lovene og hvilke forventninger der skal være til divisionerne i fremtiden. Er det nok hvis en division kun er arrangementstovholder? Det nuværende formelle ansvar med gruppeindberetningerne er ikke funktionelt i virkeligheden, idet korpsledelsen hvis vi IKKE godkender blot betragter det som en fejl. Divisionscheferne mener, at divisionens rolle OGSÅ er at lave grejbank, fundraisingweekend, kurser mm 9. Divisionens udviklingsplan/fundament Debat ved bordene: a. Hvordan får du Skovdam Division i maven? i. Traditioner giver tilknytning ii. Ved at bidrage til fællesskabet/deltage iii. Ikke kun divisionens opgave men også gruppens opgave tager tid at komme ind under huden på divisionen (opsøgende arbejde for både divisionscheferne og gruppeleder) intro for nye ledere iv. Fællesskabet genkendelse af andre ledere accept af hinanden når lederne føler fællesskab er det lettere at give spejderne samme følelse v. Deltage/opbakning til divisionen ejerskabsfølelse del af noget større mød op til arbejdsweekend, arrangementer, møder vi. Divisionsledelsen skal være opsøgende/initiere aktivitet ledernetværk grentræf (hygge, ikke konkurrence) vii. Nogle møder/arrangementer kan godt foregå hos grupperne KAMIK, PL/PA-kurser, Barske mm b. Hvad vil Skovdam Division være de bedste til? i. Kurser divisionsturnering mm ii. Ledersammenhold netværk inspiration spejdersammenhold iii. Sammenhold iv. Oplevelser i flok dagsarrangement for alle ledere (spejder for en dag) v. Spejderværdierne svært at formidle for nye ledere vi. Lederudvikling c. Hvad kan din gruppe få tilbage fra Skovdam Division? i. Hvis der ikke er division, sejler grupperne i hver sin andedam inspiration ii. Netværk til andre grupper i divisionen ture mm på tværs iii. Formidle gruppernes arrangementer til de øvrige grupper iv. Kammeratskab, lyst til at arbejde sammen v. Divisionen formidler spejderidéen vi. Vi ER divisionen vii. Sammenholdet del af noget større netværk blandt spejderne viii. Spejderne kan egentlig godt finde ud af at netværke lederne skal også lære det ix. Inspiration kompetenceudvikling
3 d. Divisionsledelsen skal den være større eller skal vi beholde status quo? i. 14 medlemmer (2 fra hver gren)? Eller 7 nok? Afhængig af hvad divisionsledelsen skal! ii. Kommer an på hvilke opgaver divisionsledelsen skal have iii. Man bør vel være 1 repræsentant fra hver gruppe iv. Kommer an på hvad grupperne gerne vil have af divisionen v. Styret proces på udviklingsdag hvert andet/tredje år vi. Hvad er det for et opgavesæt lille divisionsledelse skal have en stor gruppe ressourcepersoner at trække på vii. 1 fra hver gruppe må give bedre sammenhold (evt. 7 i kernen og 7 i randen) viii. Rød tråd på 5-års-plan ix. Tropsledere arrangerer tropsarrangementer, juniorleder arrangerer juniorarrangementer, gruppeledere arrangerer lederkurser osv x. En del af det at være i en gruppe er også at være i en division xi. Energi skaber energi xii. Jo flere til at løfte opgaven, jo bedre bliver det xiii. Ad hoc udvalg? Eller faste udvalg? xiv. Divisionscheferne komme ud til ledermøder Ordet er frit Projekt hos Fæstnings tropsspejdere laver et adventureløb for juniorer på et tidspunkt kommer der invitation til trops/seniorspejdere om de vil være med til at lave løbet satser på Skovdams juniorer (10-20 patruljer) ultimo maj/primo juni Strib og Hercules er forhåndstilmeldt Vendelbo Jamborette Den unge del af divisionsledelsen er ved at planlægge weekend for klanspejderne i foråret forsøger at lægge det i en weekend uden andre arrangementer formålet er i første omgang at lære hinanden at kende Fæstning byder ind på næste KAMIK (4. marts) Divisionscheferne takker for det store fremmøde (31 i alt) et møde med meget energi Næste gang husker vi navnerunde i starten Referent: DC Charlotte List
Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 9. klasse, der søger ind på ungdomsuddannelse mv.
Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 9. klasse, der søger ind på ungdomsuddannelse mv. Om uddannelsesplanen Uddannelsesplanen er din plan for fremtiden. Du skal bruge den til at finde ud af, hvad
Læs mereReferat af årsmøde i Zaxsez d. 29/3 2015 i Sjølunds hytte i Vordingborg
Referat af årsmøde i Zaxsez d. 29/3 2015 i Sjølunds hytte i Vordingborg Velkomst af formanden Indkaldelsen udsendt rettidigt konstaterede dirigenten Dagsorden: 1. Valg af referent og dirigent (sidstnævnte
Læs mereTJEKLISTE TIL OPSTART AF EN BYGGESAG
TJEKLISTE TIL OPSTART AF EN BYGGESAG KORT OM FASEN I denne fase skal der skabes et grundigt fundament for at træffe de rigtige beslutninger for udviklingen i jeres afdeling. I skal også have planlægt og
Læs mereKom godt i gang TAG DEL. - den vellykkede inddragelse på TAGDEL.dk. vores samfund
Kom godt i gang - den vellykkede inddragelse på TAGDEL.dk Denne manual er udformet til jer, som nu står foran at skulle bruge TAGDEL.dk som et værktøj til at inddrage jeres medlemmer, frivillige og andre
Læs mereDet var godt, I kom!
Det var godt, I kom! om barrierer i forældrenetværk Af Jesper Schwartz & Mette Svejgaard, forebyggelseskonsulenter Vi ved, at forældrenetværk skaber trivsel blandt børnene i en klasse eller gruppe. Det
Læs mereFlere hænder - ja tak!
Flere hænder - ja tak! Lederrekruttering FDF er et godt og attraktivt tilbud til børn og unge. En del af det tilbud er de mange engagerede ledere, der gør FDF til et vedkommende fællesskab baseret på
Læs mereHvordan skaber vi som ledere engagement? Hvordan anerkender vi, at medarbejderne tager imod forandringen i forskellige hastigheder?
1 Hvilken forandring skal vi gennemføre? 1 Hvordan skaber vi som ledere engagement? 1 Hvordan får vi sat læringen i system? 2 3 Hvilke vilkår er der for forandringen? Hvordan gør vi? 2 3 Hvordan anerkender
Læs mereEt vigtigt valg! Velkommen til Fonden Tagkærgaard Vi tror på en ny start. FONDEN TAGKÆRGAARD Et behandlingstilbud til unge i misbrug
Velkommen til Fonden Tagkærgaard Vi tror på en ny start Et vigtigt valg! I dagligdagen kan det være svært. Sådan er det! Der venter en hård kamp men det hjælper! Jeg vil klart sige; GØR DET! Lige når man
Læs mereMedicinpædagogik - så meget mere end medicin
P A R K V Æ N G E T Der sker noget særligt, når mennesker sætter sig sammen og begynder at tale med hinanden. Dét der før var andres påstande, bliver til nye måder at forstå og erkende hverdagen på. I
Læs mereGuide til jul. - med et barn med autisme. af Janni Pilgaard FLIKFLAKFAMILIE
Guide til jul - med et barn med autisme af Janni Pilgaard Guide til jul med et barn med autisme Janni Pilgaard Forside og layout: Marie Olofsen Forsideillustration: Jeppe Pilgaard Sørensen KÆRE LÆSER Du
Læs mereSådan opstarter du et ungdomsråd
Sådan opstarter du et ungdomsråd Unge, sociale aktiviteter, indflydelse, fester og mulighed for at blive hørt af kommunen er essens af et ungdomsråd. Mangler I et sted at være, vil I gerne have flere penge
Læs mereRisikerer jeg at brænde ud TEST
Risikerer jeg at brænde ud TEST Alfa- kvinder Lergravsvej 52, 4. tv. 2300 København S 2 Er du i risikogruppen for at brænde ud? Tag selvtesten og find ud af, om du bare har travlt eller om du faktisk l
Læs mereLær at tackle jobsøgningsstress 2!
Lær at tackle jobsøgningsstress 2! Min forrige artikel tog udgangspunkt i, hvordan du kunne tackle de krav, der bliver stillet fra forskellige sider, inklusive fra dig selv, samt at du skulle anse din
Læs mereHvordan høre Gud tale?
Hvordan høre Gud tale? Forord til læreren For flere år siden sad jeg sammen med en gruppe børn i 10-11 års alderen. Vi havde lige hørt en bibeltime, der handlede om at have et personligt forhold til Jesus.
Læs mereGør en forskel for en ung - bliv mentor
Gør en forskel for en ung - bliv mentor Der er brug for virksomhederne Nogle unge er ikke klar til at starte på en ungdomsuddannelse lige efter folkeskolen. De har brug for at gå en anden vej ofte en mere
Læs mereDE KAN IKKE TALE, MEN HVOR KAN DE SIGE MEGET!
Kompashuset ApS, Klavs Nebs Vej 25, 2830 Virum Tlf 45 83 92 83, ka@kompashuset.dk, www.kompashuset.dk DE KAN IKKE TALE, MEN HVOR KAN DE SIGE MEGET! En fortælling om at arbejde med psykisk og fysisk handicappede
Læs mereBliv klædt på til træning. Tips fra kollegaer til nye trænere for Vestias yngste børn.
Bliv klædt på til træning Tips fra kollegaer til nye trænere for Vestias yngste børn. Side 2 Bliv klædt på til træning Ny træner......det kan være en stor mundfuld Er du helt ny træner? Er du evt. presset
Læs mereALLE KAN VÆRE MED I VORES FORENING! Gode råd og konkrete metoder til at sikre, at alle kan deltage
1 ALLE KAN VÆRE MED I VORES FORENING! Gode råd og konkrete metoder til at sikre, at alle kan deltage INDHOLDSFORTEGNELSE 2 INDHOLD --- 3 Kan alle deltage og være med i foreningslivet? --- 4 Nogle væsentlige
Læs mere(0) Udret mere bliv ikke kun flere. Header. Sideheader. En guide til et styrket og mere mangfoldigt foreningsliv. Header. Rubrik. Rubrik.
Header Udret mere bliv ikke kun flere En guide til et styrket og mere mangfoldigt foreningsliv Rubrik Header (0) Rubrik Citat Reference Sideheader Udret mere - bliv ikke kun flere En guide til et styrket
Læs mereSlip brugerne løs på biblioteket Kogebog til brugerinddragelse. Borgerservice og Biblioteker Hovedbiblioteket, Århus
Slip brugerne løs på biblioteket Kogebog til brugerinddragelse Borgerservice og Biblioteker Hovedbiblioteket, Århus Slip brugerne løs på biblioteket Kogebog til brugerinddragelse Forord 5 Slip brugerne
Læs mereSamarbejde mellem daginstitutioner og dagpleje. Et pilotprojekt i distrikt Nymark og distrikt Antvorskov
Samarbejde mellem daginstitutioner og dagpleje Et pilotprojekt i distrikt Nymark og distrikt Antvorskov INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 1 1.1. Formål... 1 1.2. Baggrund... 1 1.3. Proces... 1 1.4.
Læs mereHvis din hest er død - så stå af
Roller Individuel øvelse 1. Hvilke roller har du på arbejdet? Jeg er den: 2. Hvilken rolle er du mest træt af, og hvorfor? 3. Er der roller, du føler, du er blevet påduttet af andre? 4. Hvilke roller sætter
Læs mereFrivillighed, engagement og udvikling af gode fællesarealer
Frivillighed, engagement og udvikling af gode fællesarealer Arbejd videre Den menneskelige faktor Tine Sønderby Frivillighed, engagement og udvikling af gode fællesarealer Arbejd videre Den menneskelige
Læs mereDet vi gør godt og gerne vil kendes på
TEMA Stress Værktøj 5 Det vi gør godt og gerne vil kendes på Sådan finder I sammenhængen mellem hverdag og vision 1 Indhold Introduktion Processen Lav et oplæg til at indlede processen Mening og sammenhæng
Læs mereDet vi skal gøre, og det vi kan gøre
TEMA Stress Værktøj 2 Det vi skal gøre, og det vi kan gøre Hvis der er tid og overskud 1 Indhold Introduktion Formålet med dette værktøj Prioritering af tiden Kerneydelserne og det ekstra Kerneydelserne
Læs mereUnge, Idræt og Recovery Evaluering af udviklingsprojekt om idræt for sindslidende
Unge, Idræt og Recovery Evaluering af udviklingsprojekt om idræt for sindslidende v/ Anna Staal Center for Handicap og Bevægelsesfremme Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet Temadag om
Læs mereFind værdierne og prioriteringer i dit liv
værdierne og prioriteringer familie karriere oplevelser tryghed frihed nærvær venskaber kærlighed fritid balance - og skab det liv du drømmer om Værktøjet er udarbejdet af Institut for krisehåndtering
Læs mereKom i dybden med arbejdsglæden. 3-5 timer
Kom i dybden med arbejdsglæden 3-5 timer Det skal vi tale om i dag Vi skal tale om, hvordan vi kommer i dybden med arbejdsglæden. I de næste timer laver vi et fremtidsværksted, hvor vi undersøger, hvad
Læs mereUdvikling af etniske minoritetsforeninger
Udvikling af etniske minoritetsforeninger - En guide til frivilligkonsulenter Er denne guide noget for dig? Arbejder du med at understøtte udvikling af etniske minoritetsforeninger? Vil du have inspiration
Læs mere