DET LUGTER AF SUCCES. GF1 på Jordbrugets UddannelsCenter, Århus

Transkript

1 DET LUGTER AF SUCCES GF1 på Jordbrugets UddannelsCenter, Århus 1

2 FORBEREDELSE OG FORLØB PLANLÆGNINGSFASEN Uddrag af den store oversigt udarbejdet af reformgruppen Niels K. Clemmensen og Julie C. Wendt 2

3 STRUKTUR OG UDDELEGERING Mols Workshop - De første tanker Inden sommerferien: overblik blandet faggrupper i GF1 gruppen Skolen har opprioriteret samt brugt resurser på GF1 Niels K. Clemmensen og Julie C. Wendt 3

4 Struktur og uddelegering Afdelingernes fagteams har hver især puttet fyld på de forskelige temaer Temaerne har fået en faglig-vinklet i forhold til målgruppen Eleverne har oplevet en samhørighed mellem de 3 forskellige afdelinger. De overordnede temaer var ens, men med forskellig vinkling af fagligheden Helhedsorienteret undervisning i fokus Hver mandag 30 min info ugen, der kommer - hvad er temaet, hvad er målene for denne uge, samt portfolioens udformning Niels K. Clemmensen og Julie C. Wendt 4

5 Ugernes opbygning i skema med overskrifter GF1-gruppen lavede ugeoversigter med tema ud fra fagenes målpinde hver uge nyt tema Niels K. Clemmensen og Julie C. Wendt 5

6 Eksempler på forskellige uge-temaer Tema: Kendskab til kropssprog. Beskrive egne kompetencer og sætte personlige uddannelsesmål. Egne styrker og udfordringer. Lære at sætte mål for egen udvikling fagligt og personligt. Kendskab til kommunikation og omgangsformer. Tema: Kendskab til samarbejdstyper og personprofiler. Herunder virksomhedsbesøg og hyttetur Tema: Valgfag (*Hest på 1000 måder, *Danske naturtyper, *Plantesamfund, *Anlæg til dyr og *Bundgas) Niels K. Clemmensen og Julie C. Wendt 6

7 INDHOLD + DOKUMENTATION Tydeliggøre elevernes læring via dokumentation (portfolio, hjemmesider, film, produkter, plancher, fremlæggelse over for egne og de andre afdelinger og praktisk arbejde) Elevernes arbejde fra temadagene, idræt og dansk skal sammensættes i ugens portfolio Niels K. Clemmensen og Julie C. Wendt 7

8 8

9 ELEVAKTIVITET + INDDRAGELSE Det var vigtigt for os, at eleverne tog ejerskab for deres egen læring via aktivitetsvalg og inddragelse. Det er blandt andet sket gennem: Kend dit fag hvor eleverne skulle fortælle de andre GF1 ere, hvad de forventede og lavede i netop deres fag Mini-stævnet i Malling uden hest og ridning Innovation-temaet, inden for eget fag Niels K. Clemmensen og Julie C. Wendt 9

10 ELEVERNE ER PÅ EN FAGSKOLE, MEN GF1 MÅ IKKE VÆRE FAG-FAGLIG Hvordan gjorde vi? Vi gav dem ikke værktøjet i hånden - de fik ikke lov til at arbejde, men de fik lov til at møde værktøjet og opleve fagområdet: - Grønt kort - Mini-stævne - Småmotormaskiner - Planter Arbejde med nye love og regler De tegnede, og lavede nye anlæg/terrarier/stalde uden dyr Niels K. Clemmensen og Julie C. Wendt 10

11 DANSK Kommunikation og formidling Fag-dansk Læreren skal have indsigt i ugens tema, så eleverne også møder deres fag i danskundervisningen Bruge faglige hjemmeside (analyse) Udsendte faglig kommunikation (intern og ekstern kommunikation) Bruge danskfaglige redskaber på relevant materiale Analyser af forskellige faglige hjemmesider og virksomheder Dansk og idræt skal også integreres i fagskoleregi og ikke opleves som øer! Niels K. Clemmensen og Julie C. Wendt 11

12 ELEVERNES MINI-STÆVNE, ET 3 UGERS FORLØB (OPBYGNING, AFVIKLING, EFTERBEHANDLING) Elevstyret aktivitet under processen og under afholdelsen af stævnet. Eleverne brugte den viden de havde tillært sig på GF1: innovation, formidling, informationssøgning, organisation, ansvar, ejerskab over stedet og aktiviteten, inklusion Virkelighedsnært; inviterede gæster udefra Eleverne udviklede stort ejerskab det blev deres! Niels K. Clemmensen og Julie C. Wendt 12

13 JU s 5 gode råd Opprioritér GF1 Involvér alle lærere i planlægningen af GF1 Få fastlagt ugernes temaer, det gør det mere overskueligt Et fast lærerteam omkring GF1-klasserne Skab undervisning som lugter fagligt Involvér eleverne - før, under og efter det giver ejerskab og tydelig læring 13

14 Workshop I grupper Diskuter ud fra JU s 5 gode råd: - Hvordan gør I på jeres uddanelse? - Er der noget, der kan forbedres? 25 minutter Fælles opsamling Tak for i dag, HUSK JU s 5 gode råd om succes på GF1. Niels K. Clemmensen og Julie C. Wendt 14