Behandling og nydelse
|
|
- Nora Brøgger
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 STOF nr. 25, 2015 Behandling og nydelse I substitutionsbehandlingen afvejes kontrol og tillid konstant i forhandlingerne om dosis, abstinens eller velvære, tag-hjem-medicin, patientsikkerhed o.lign. en proces, der også kan anskues som del af en særlig omsorgspraksis. AF JOSEFINE DAMGAARDS I denne artikel vil jeg udfolde argumentet, at substitutionsbehandling kan forstås som en særlig omsorgspraksis. Jeg vil forsøge at vise, hvordan en løbende forhandling af kontrol og tillid udfolder sig i behandlingens praksisser, og at dét kan forstås som en særlig form for omsorgsarbejde. Artiklen er skrevet på baggrund af det speciale, jeg afleverede på Europæisk Etnologi, Københavns Universitet, i sensommeren Fra begyndelsen af specialeprojektet var jeg draget af en interesse for det praksisnære; jeg ønskede at undersøge, hvordan substitutionsbehandling foregår i praksis. To behandlingssteder, der tilbyder substitutionsbehandling, indvilgede i at have mig på besøg en uge ad gangen, så jeg kunne lave mit etnografiske feltarbejde. Mit feltarbejde bestod af interviews, deltagelse og observation. Som forsker placerede jeg mig altså på én og samme tid både i og uden for det, jeg studerede, idet jeg nogle gange involverede mig og andre gange distancerede mig. Nogle gange hjalp jeg fx personalet med at hente den saft, som stilles til rådighed for brugerne 1, når de skal indtage deres medicin. Andre gange indtog jeg en tilbageholdende, observerende rolle og nogle gange var det umuligt for mig at styre min rolle. Under mit feltarbejde observerede jeg udleveringen af medicin og oplevede, hvordan det ikke altid er muligt at vælge, hvilken rolle man som forsker vil indtage og så bliver den valgt for dig: Jeg overværer medicinudleveringen, som foregår i et mindre rum på størrelse med et konsultationsrum i en lægepraksis. I midten af rummet står et lille firkantet træbord med to stole en til brugeren og en til sosu-assistenten, som udleverer medicinen. Sosu-assistenten sidder på en kontorstol, mens brugeren sidder på en almindelig stol. Til lejligheden bliver der hentet en lille træskammel, jeg kan sidde på. Det passer mig fint at sidde på den lille skammel, fordi det understreger min position som besøgende. Jeg placerer skamlen i hjørnet så langt væk fra bordet, som jeg kan komme til, for at indtage en så perifer position som muligt. Men rummet er ikke stort, så jeg ender med at sidde kun omkring en meter fra bordet. Den første bruger kommer ind og hilser på sosu-assistenten med et Hej!, mens han giver hånd til mig. Samtidig præsenterer sosuassistenten mig som praktikant. Han sætter sig på stolen, og sosu-assistenten giver ham hans medicin. Han drejer sig rundt mod mig og siger med et glimt i øjet: Vil du have en vitaminpille?!, mens han rækker sin hånd med metadontabletter til mig. Grinende replicerer jeg med et: Nej tak! og: Det ville jo ikke gå!. 1
2 Substitutionsbehandlingens formål Hensigten med substitutionsbehandling er som bekendt at give stofmisbrugere et præparat, der substituerer deres misbrugsstof. Oprindeligt blev der i substitutionsbehandlingen kun tilbudt behandling med metadon. Senere er dette stof blevet suppleret med stoffet buprenorphin (Johansen & Birk 2011:4). Mit speciale og dermed denne artikel - er afgrænset til kun at omhandle behandling med metadon. Det skyldes, at metadon har en længere historisk forankring i behandlingssystemet, hvorfor flere er i behandling med dette stof sammenlignet med buprenorphin (Andersen & Järvinen 2009:15). Derudover er metadon omgærdet af problemstillinger, som buprenorphin ikke er, hvoraf den vigtigste i denne sammenhæng er, at metadon i videre omfang end buprenorphin er et misbrugsstof, som er i omløb på det illegale marked. Min nysgerrighed var fra begyndelsen optaget af, hvad metadon er i substitutionsbehandlingen er metadon et lægemiddel eller et rusmiddel? På baggrund af dette ønskede jeg at undersøge, hvordan spændingsfeltet mellem medicin og rusmiddel udfolder sig i praksis. Ifølge Sundhedsstyrelsens Vejledning om den lægelige behandling af stofmisbrugere i substitutionsbehandling fra 2008 er formålet med substitutionsbehandling en kropslig stabilisering; en tilstand, hvor der hverken optræder abstinenssymptomer eller symptomer på overdosering. Den korrekte dosis er således en såkaldt vedligeholdelsesdosis. Den korrekte dosis skal med andre ord ikke give en ruspåvirkning, hvilket en sosu-assistent forklarer således over for mig: Meningen (med at være på metadon, red.) er, at man er abstinensfri og velbefindende, det er ikke, at man har en rus. (Sosu-assistent). Sosu-assistenten italesætter her rusen som substitutionsbehandlingens negation. I denne italesættelse kan behandlingen ikke rumme rusen (nydelsen) med andre ord ses en grænsedragning mellem behandling og nydelse. Men en mindre grad af nydelse kan dog rummes i behandlingen. Lægen i det nedenstående citat laver en forholdsvis uproblematisk kobling mellem behandling og en mindre grad af nydelse, da jeg spørger, hvor rusen passer ind: Ja, det jo (smågriner) ja, det er jo en stående diskussion, fordi nogen siger, det her er abstinensforebyggende behandling, og det kan alle blive enige om. Og når man så snakker om, hvad er en abstinens? Er det, at de ikke har kramper? At de ikke har hurtig puls eller ikke sveder? hmm det er vi også allesammen enige om. Men når man ender i det her velvære, som ligger tæt op og ned ad en rus, så er det et lidt blødere behandlingsmål end helt konkret abstinensfri behandling, og så vil jeg sige, hos dem, der går her, ligger vi i hvert fald over abstinensniveau og nok i en velvære. (Læge). For ham er målet med substitutionsbehandling ikke udelukkende at være abstinensfri, det er også at være veltilpas, så man kan koncentrere sig om noget andet. Han er til velvære-siden, som han efterfølgende udtrykker det. Ud fra en etnologisk betragtning er det slående, at man ikke kun forstår og praktiserer substitutionsbehandling ud fra et medicinsk eller lægefagligt perspektiv. I et sådant perspektiv er substitutionsbehandling vedligeholdelsesbehandling, som skal kurere, det vil sige forebygge abstinenser. I praksis nuanceres denne forståelse af substitutionsbehandling, idet der ligesåvel kan være tale om blødere behandlingsmål i form af en tilstand af velvære. I praksis foregår 2
3 der altså en løbende afgrænsning af behandling og nydelse, hvilket betyder, at denne spænding eller dobbelthed er til stede samtidig. Den korrekte dosis metadon Formålet med substitutionsbehandling italesættes således primært som den abstinensfri tilstand. Men den abstinensfri tilstand er svær at finde frem til. Nogle abstinenser kan måles, mens andre ikke umiddelbart lader sig måle. Ej heller den abstinensfri tilstand kan måles. Jeg spørger derfor ind til, hvordan man som læge vurderer, at den rette dosis er nået. Det vil først og fremmest sige, at man er abstinensfri, forklarer en læge, men hvornår er man det? Men så kan man sige, abstinenser; noget kan man måle - du kan måle puls, blodtryk, men der er også en eller anden indre uro, afslappethedsfornemmelse, som ikke umiddelbart lader sig måle, hvor du må forlade dig på en dialog med patienten og spørge ind til, hvornår føler du dig egentlig veltilpas? (Læge). Fordi den abstinensfri tilstand og abstinenser ikke umiddelbart lader sig måle, bliver tilliden til brugerne afgørende. Lægen beskriver, hvordan tillid og dialog er afgørende i den lægelige beslutningsproces. Når han skal beslutte den korrekte dosis medicin, bestræber han sig på at imødekomme brugerens ønsker. Men samtidig må han som den øverste ansvarlige for den medikamentelle behandling forholde sig til patientsikkerheden. Brugeren og lægen indgår altså i en dialog og samarbejder om fastlæggelse af dosis. Med andre ord indebærer behandlingens praktiske udførelse, at personalet - i særdeleshed lægen - kontinuerligt håndterer afgrænsningen af behandling og nydelse gennem en praktisk forhandling af kontrol og tillid. En forsvarlig lægelig behandling Når en bruger får udleveret sin medicin, registrerer sundhedspersonalet det i brugernes journal. Denne journalisering vil jeg betegne som en kontrolforanstaltning, der skal sikre en forsvarlig lægelig behandling. Journaliseringen er en sikkerhed for, at en bruger ikke får udleveret medicin to gange eller får den udleveret, uden at man er sikker på hans eller hendes tolerance. Derudover skal medicinen indtages overvåget på behandlingsstederne for at sikre, at den indtages af den person, den er ordineret til, og at den indtages som ordineret; det vil sige i den ordinerede dosis og på den ordinerede indtagelsesmåde. Endelig er der regler for udlevering af medicin, hvis en bruger misser sin mødedag på behandlingsstedet. Jeg vil fortsætte med en tæt beskrivelse af en praksis, jeg oplevede under mit feltarbejde. Med denne ønsker jeg at vise noget om den kontrol, som praktiseres på behandlingsstederne. Under mit feltarbejde var jeg med til at bringe medicin ud, og hér oplevede jeg en meget håndgribelig form for kontrol. Brugere, som ikke er i stand til at møde på behandlingsstedet, får deres medicin bragt ud, hvilket kaldes hjemmekørsels-ordning. Hver tirsdag kører en medarbejder ud med medicin: Jeg sidder i det rum, hvor medicinudleveringen foregår. En socialrådgiver kommer ind for at hente medicin. Han skal på hjemmekørsel. Han spørger, om jeg vil med, og det takker jeg ja til. Inden vi forlader behandlingsstedet, dobbelttjekker han, at den korrekte medicin er pakket. Vi ankommer til den første bruger. Jeg bliver bedt om at finde brugerens medicin i den medbragte pose og være omhyggelig med at aflæse navnet på mærkaterne. Jeg dobbelttjekker derfor, at jeg har fat i den 3
4 rigtige medicin. Vi ringer på brugerens dørtelefon, og da der bliver svaret, siger socialrådgiveren Det er fra medicinen!. I lejligheden hilser vi begge med hånden på brugeren - en mand i 40 erne - og der er en munter tone. Vi går ind i stuen, hvor socialrådgiveren låser den medbragte medicin ind i en lille blå pengekasse, som er placeret på brugerens spisebord. Inden vi forlader lejligheden, dobbelttjekker socialrådgiveren, at han har låst pengekassen ved at hive i den. (Uddrag fra feltdagbog). Jeg får at vide, at brugerens medicin låses ind i en pengekasse, fordi han ikke kan administrere sit medicinindtag; hvis alle stofferne var tilgængelige på én gang, ville han spise dem på én gang. Det er kun hans hjemmepleje og behandlingsstedet, som har nøgle til pengekassen. Behandlingsstedet kører ud med medicin én gang om ugen og låser den ind i pengekassen, og hver morgen låser hjemmeplejen brugerens dagsdosis ud. Med denne fortælling ønsker jeg at vise, hvordan et lovmæssigt krav om en forsvarlig lægelig behandling udmønter sig i en kontrolforanstaltning i form af en pengekasse med lås. Behandlingsstederne er ansvarlige for, at den udleverede medicin ikke er skadelig eller decideret livsfarlig. Personalet forsøger derfor at etablere kroppe, som fremtræder i en sådan form, at de er forsvarlige at behandle. Til dette tager man forskellige strategier i brug. De allerede nævnte regler er alle eksempler på kontrollerende strategier, der har til hensigt at etablere behandlingsparate kroppe. Det vil sige kroppe, som kan tåle den medicin, der udleveres. Endelig analyserede jeg også pengekassen som en strategisk kontrolforanstaltning, personalet tager i brug for at sikre en krop, der er forsvarlig at behandle. Men så stødte jeg på filosoffen Annemarie Mols omsorgsbegreb og kunne pludselig se dette arrangement i et nyt lys. Et omsorgsbegreb med blik for de små ting I bogen The Logic of Care (2008) identificerer Annemarie Mol en logik, som hun kalder omsorgens logik. Overordnet set argumenterer Mol for, at den gode omsorg er lokal og specifik. (Mol 2006:408). Det betyder, at hvad der er god behandling i den ene sammenhæng, ikke nødvendigvis er det i en anden. I Mols definition er omsorg ikke noget, én giver til en anden. Det er ikke kun sundhedsprofessionelle, som udøver omsorgsarbejde; patienter tager selv del i dette (Mol et. al. 2010:9). Omsorg forstås altså ikke som en velafgrænset ydelse, der gives fra én til en anden. Derimod er omsorg noget, der skabes i særlige situationer i bestemte praksisser. Disse praksisser er karakteriseret ved at være sociomaterielle. Det betyder, at det ikke kun er mennesker, der skaber omsorg, men at det er noget, der opstår i et samspil mellem mange forskellige ting; mennesker, teknologier, kroppe, stoffer og meget andet. Omsorg er et spørgsmål om hele tiden at ændre og justere disse arrangementer. Mol beskriver, at dét at skabe omsorg ofte involverer et usikkert og eksperimenterende arbejde, som inddrager forskellige elementer fra patientens liv i forsøget på at skabe forandring. (Mol 2008:55). Mol peger således på vigtigheden af ikke at låse omsorgspraksisser fast. De skal kontinuerligt justeres i et samspil med de involverede parter (Mol 2008:56). Det er netop denne kontinuerlige justering, som er kernen i Mols omsorgsbegreb. Som beskrevet er substitutionsbehandling ikke blot et spørgsmål om at koble en krop og et stof; medicinen skal indtages på bestemte måder og i den ordinerede dosis. Dette volder nogle gange en del besvær. Sundhedspersonalet kan ikke altid være sikker på, at brugerne indtager deres 4
5 substitutionsmedicin som ordineret. Jeg analyserede som nævnt arrangementet med pengekassen som en kontrolforanstaltning; som en strategi til at skabe en behandlingsparat krop. Men med Mols omsorgsperspektiv kan dette arrangement også forstås som en omsorgspraksis. Pengekassen er en åbning for omsorg uden den ville den pågældende bruger ikke kunne modtage behandling, fordi det ville være til fare for patientsikkerheden. Pengekassen var altså i begyndelsen et eksempel på en kontrolforanstaltning, forårsaget af et ønske om at yde en forsvarlig lægelig behandling. Men med Mols omsorgsperspektiv kan den også forstås som et element i et omsorgsarbejde. Ifølge Mol er omsorg dét at have blik for alle de små ting, der gør en forskel i en konkret situation. Der kan, som i dette eksempel, være tale om, at brugerens samlede situation uden for behandlingen trækkes med ind i behandlingen, hvormed en uhensigtsmæssig måde at indtage medicin imødegås. Omsorg skabes i denne situation gennem et samspil mellem flere forskellige elementer - krop, teknologi, stoffer, afhængighed, vejledninger, regler etc. som justeres til at virke sammen i denne specifikke situation. De ting, der gør en forskel i denne sammenhæng, er altså ikke kun mennesker, men alle mulige forskellige slags ting. I denne optik er omsorg således ikke noget, én yder til en anden. I forlængelse heraf opgives forestillingen om, at manglende, for lidt eller for meget omsorg skyldes en person eller en gruppe af sundhedsprofessionelle og deres sundhedsarbejde. Med hjælp fra Mols omsorgsbegreb er det muligt at give et samlet bud på substitutionsbehandling som en særlig form for omsorgsarbejde. Det er forhandlingen af kontrol og tillid som en løbende afvejning i praksis, som skaber omsorg i denne sammenhæng. Når sundhedspersonalet indgår i en gensidig forhandling af kontrol og tillid, forholder de sig til brugerne. De anerkender dem som mennesker, der er afhængige af stoffer og betragter ikke deres handlinger som irrationelle eller som noget, de blot kunne vælge at gøre anderledes, og derfor er der tale om en praktisering af omsorg. Mols perspektiv på omsorg åbner op for at forstå substitutionsbehandling på en ny måde. Ved at flytte fokus væk fra, hvem der udøver eller burde udøve omsorg, kontrol og tillid, til hvordan forskellige ting tilsammen virker og skaber omsorg, er det muligt at forstå substitutionsbehandling på en ny måde. En forståelse, som kan bane vejen for en eventuel justering eller forbedring af behandlingens praksisser, idet man får blik for de små ting, som skaber en forskel i specifikke situationer. En nuancering af, hvad substitutionsbehandling er eller burde være Afslutningsvis vil jeg pege på, at Mols perspektiv på omsorg også er i stand til at forskyde igangværende diskussioner af substitutionsbehandling. Substitutionsbehandling er en kontroversiel behandlingsform, fordi den involverer, at brugeren fortsat er afhængig af stoffer. Det rejser spørgsmålet om, hvorvidt substitutionsbehandling egentlig er behandling, eller om den snarere er med til at fastholde brugerne i afhængighed og nogle uhensigtsmæssige praksisser. Denne diskussion er foregået siden metadonbehandlingens udbredelse i 1980 erne og kan stadig findes i dag (Johansen 2015:37). Ved at vende blikket mod den omsorg, som praktiseres, er det muligt at nuancere, hvad behandling er. Når substitutionsbehandling forstås gennem et omsorgsperspektiv, kan diskussionen flyttes væk fra at handle om, hvorvidt misbrugsbehandling (altid) burde involvere målsætninger om stoffrihed, og væk fra at handle om substitutionsbehandlingens eksistensberettigelse som misbrugsbehandling. Ved hjælp af omsorgsperspektivet kan man i stedet 5
6 dreje fokus mod den omsorg, som praktiseres i substitutionsbehandling og i forlængelse heraf få blik for, hvordan man forbedrer disse omsorgspraksisser. FORFATTER JOSEFINE DAMGAARDS KANDIDAT I EUROPÆISK ETNOLOGI, KU JOSEFINEDAMGAARDS@GMAIL.COM LITTERATUR Andersen, Ditte & Margaretha Järvinen: Skadesreduktion i praksis Behandlingstilbud til opiatmisbrugere i København. SFI Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, København Johansen, Katrine Schepelern og Kirstine Birk: Dilemmaer i heroinbehandling personalets erfaringer i: STOF Tidsskrift for stofmisbrugsområdet, nr Johansen, Katrine Schepelern : Det er ikke en forlystelsespark, vi driver her Behandling vs. nydelse og andre modsætninger i det danske program for lægeordineret heroin i: Tidsskriftet Antropologi, nr. 71, Københavns Universitet Mol, Annemarie: Proving or Improving: On Health Care Research as a Form of Self-Reflection i: Qualitative Health Research vol. 16, No. 3, Sage Publications Mol, Annemarie: The Logic of Care. Health and the Problem of Patient Choice. Routledge Mol, Annemarie; Moser, Ingunn & Jeanette Pols (eds.): Care: putting practice into theory i: Mol, Annemarie; Moser, Ingunn og Jeanette Pols (eds.): Care in Pratice. On Tinkering in Clinics, Homes and Farms. Transcript Verlag, Bielefeld NOTE 1 Mennesker i stofmisbrugsbehandling betegnes ofte som brugere. Denne betegnelse vil jeg også benytte, fordi det er den betegnelse, jeg mødte i felten. Begrebet henviser til det at være bruger af et behandlingssted og bruges i forlængelse af begreberne borger, klient og patient, men kan også henvise til det at være bruger af stoffer. Jeg vælger dog at bruge betegnelsen stofmisbruger frem for det mere neutrale begreb stofbruger på grund af, at denne betegnelse optræder i mit empiriske materiale. 6
Dilemmaer i heroinbehandling
STOF nr. 18, 2011 Dilemmaer i heroinbehandling - En beskrivelse af nogle af de områder og dilemmaer, hvor heroinbehandlingen bliver svær. Af KATRINE SCHEPELERN JOHANSEN & KIRSTINE BIRK Da Folketinget i
Læs mereEKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE
EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE Briefing Vi er to specialestuderende fra Institut for Statskundskab, og først vil vi gerne sige tusind tak fordi du har taget dig tid til at deltage i interviewet! Indledningsvis
Læs mereBehandling af stofog alkoholmisbrug
KVALITETSSTANDARD 2016 Behandling af stofog alkoholmisbrug Servicelovens 101 og Sundhedslovens 141 og 142 Til borgere i Middelfart Kommune Byrådet er glad for at kunne præsentere Middelfart Kommunes kvalitetsstandarder
Læs merePaRIS Patientens rejse i Sundhedssektoren - Sammenhængende patientforløb gennem brugerdreven innovation
PaRIS Patientens rejse i Sundhedssektoren - Sammenhængende patientforløb gennem brugerdreven innovation Præsentation af hovedresultater af survey blandt 1720 patienter maj 2011 Eva Draborg, Mickael Bech,
Læs mereÅgården Plejecenter. Kommunale tilsyn på plejecentre Vejle Kommune 2013. Tilsynsrapport udarbejdet af. Sundhedsfaglig Konsulent Lis Linow
Kommunale tilsyn på plejecentre Vejle Kommune 2013 Ågården Plejecenter Tilsynsrapport udarbejdet af Sundhedsfaglig Konsulent Lis Linow Velfærdsstaben 2 Indhold Tilsynets Konklusion... 3 1. Hvad skal kommunale
Læs mereSkolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse
Skolers arbejde med at forberede elever til ungdomsuddannelse Denne rapport belyser, hvordan folkeskoler, og i særlig grad udskolingslærere, arbejder med at forberede deres elever til at påbegynde en ungdomsuddannelse.
Læs mereBørnepsykiatrisk afsnit, U3
Børnepsykiatrisk afsnit, U3 Velkommen til Psykiatrien Region Sjælland Psykiatrien Region Sjælland arbejder ud fra visionen»mennesker og muligheder psykiatri med relationer«. Vi lægger vægt på, at behandling
Læs mereMedicinhåndtering. Man skal være opmærksom på, om tabletter må deles eller knuses få lægens anvisning, f.eks. i forbindelse med medicin i sonden.
Medicinhåndtering Ansvar: 1. Lægen har ansvar for ordinering af receptpligtig medicin. Når lægen har ordineret medicin til en patient, kan enhver varetage medicingivningen, såfremt den ordinerende læge
Læs mereAPV og trivsel 2015. APV og trivsel 2015 1
APV og trivsel 2015 APV og trivsel 2015 1 APV og trivsel 2015 I efteråret 2015 skal alle arbejdspladser i Frederiksberg Kommune udarbejde en ny grundlæggende APV og gennemføre en trivselsundersøgelse.
Læs mereNEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.
Erfagruppe Koncept NEXTWORK er et billigt, lokalt netværk for dig som ønsker at udvikle dig selv fagligt og personligt og gøre dig i stand til at omsætte viden og erfaringer til handlinger i dit daglige
Læs mereDet danske sundhedsvæsen
Det danske sundhedsvæsen Undervisningsmateriale til sprogskoler Kapitel 8: Undersøgelse for brystkræft (mammografi) 8 Undersøgelse for brystkræft (mammografi) Brystkræft Brystkræft er en alvorlig sygdom.
Læs mereL: Præsenterer og spørger om han har nogle spørgsmål inden de går i gang. Det har han ikke.
Bilag 4 Transskription af Per Interviewere: Louise og Katariina L: Louise K: Katariina L: Præsenterer og spørger om han har nogle spørgsmål inden de går i gang. Det har han ikke. L: Vi vil gerne høre lidt
Læs mereNår mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet
Når mor eller far er ulykkesskadet når mor eller far er ulykkesskadet 2 Til mor og far Denne brochure er til børn mellem 6 og 10 år, som har en forælder, der er ulykkesskadet. Kan dit barn læse, kan det
Læs mereVÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING
VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING Faglige input produceret af og for partnerne i Lev Vel, delprojekt Forebyggende selvmonitorering Det forebyggende Forfatter: Liv Grønnow, assistent på Center for
Læs mereSuccesfuld start på dine processer. En e-bog om at åbne processer succesfuldt
Succesfuld start på dine processer En e-bog om at åbne processer succesfuldt I denne e-bog får du fire øvelser, der kan bruges til at skabe kontakt, fælles forståelser og indblik. Øvelserne kan bruges
Læs merestarten på rådgivningen
p l a n f o r 2.1 starten på rådgivningen Ved det første møde bør der som minimum afsættes 40 minutter. Denne vejledning retter sig mod den første indledende del af dette møde. Her er målet at skabe en
Læs mereReagér på bivirkninger
Reagér på bivirkninger - Og hjælp med at gøre medicin mere sikker for alle Vejledning til PowerPoint-præsentation om bivirkninger 2 Indhold 1. Indledning 2. Introduktion til slides 3. Opfølgning på undervisning
Læs mereRespektfuld og empatisk kommunikation. handlingsorienterede værdierv
Respektfuld og empatisk kommunikation Et oplæg g om nærvn rværende rende og handlingsorienterede værdierv En grundsætning Jeg kan ikke ikke-kommunikere Du kan ikke ikke-kommunikere Gefion, 18. marts 2009
Læs mereKøbenhavns åbne Gymnasium
Københavns åbne Gymnasium Information om eksamen i Almen Studieforberedelse AT 2015 Redaktion Nina Jensen Vigtige datoer: 26. januar udmelder Undervisningsministeriet emnet og det såkaldte ressourcerum,
Læs merePsykisk arbejdsmiljø og stress blandt medlemmerne af FOA
Psykisk arbejdsmiljø og stress blandt medlemmerne af FOA November 2006 2 Medlemsundersøgelse om psykisk arbejdsmiljø og stress FOA Fag og Arbejde har i perioden 1.-6. november 2006 gennemført en medlemsundersøgelse
Læs mereUdgivet af Line Christensen, fra: SkrevetafFysioterapeuten.dk Kontakt:
Udgivet af Line Christensen, fra: SkrevetafFysioterapeuten.dk Kontakt: kontakt@skrevetaffysioterapeuten.dk Indledning Jeg har lavet denne Smertedagbog for at hjælpe dig med at få et overblik over dine
Læs mereGo On! 7. til 9. klasse
Go On! 7. til 9. klasse Fra skoleåret 2013 / 2014 Introduktion til linjer Alle er genier. Men hvis du dømmer en fisk på dens evne til at klatre i træer, vil den leve hele sit liv i den tro, at den er dum.
Læs mereVejledning til ledelsestilsyn
Vejledning til ledelsestilsyn Ledelsestilsynet er et væsentligt element i den lokale opfølgning og kan, hvis det tilrettelægges med fokus derpå, være et redskab til at sikre og udvikle kvaliteten i sagsbehandlingen.
Læs mereBeskrevet med input fra pædagogerne Annette Wittrup Christensen og Helle Danielsen, Børnehuset Viaduktvej, Aalborg Kommune
176 Hjemmebesøg Beskrevet med input fra pædagogerne Annette Wittrup Christensen og Helle Danielsen, Børnehuset Viaduktvej, Aalborg Kommune Overgange Hjemmebesøg BAGGRUND Kort om metoden Hjemmebesøg er
Læs mereN O T A T. Svar på spørgsmål fra 117 borgere samt BEU spørgsmål 98-109
Beskæftigelsesudvalget 2014-15 (2. samling) BEU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 98 Offentligt N O T A T Svar på spørgsmål fra 117 borgere samt BEU spørgsmål 98-109 Sagsnr. 2015-4001 Indledningsvist
Læs mereSamrådsspørgsmål R: Hvordan mener ministeren, at den nye akuttelefon-ordning i Region Hovedstaden påvirker tilliden til det danske sundhedsvæsen?
Sundheds- og Forebyggelsesudvalget 2013-14 SUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 582 Offentligt Talepapir Det talte ord gælder Tilhørerkreds: Sundhedsudvalget o.a. Anledning: Samråd Q, R og S om akuttelefonen
Læs mereIntroduktion til forældre og andre voksne, der gerne vil være en del af vores verden
Kære voksne til børn i Sundbrinkens Børnehus Sundbrinkens børn og vores børns måde at være i verden på, er en del af en helhed. Derfor er vi rigtig glade for at kunne dele vores verden med jer, når I har
Læs mereGode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen
Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen Udarbejdet af læsevejlederne september 2014. Kære forælder. Dit barn er på nuværende tidspunkt sikkert rigtig dygtig til at læse. De første skoleår er
Læs mereTil underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen.
Til underviseren Her er nogle små skrivelser med information til forældrene om Perspekt 3. Du kan bruge dem til løbende at lægge på Forældreintra eller lignende efterhånden som undervisningen skrider frem.
Læs mereKære Stine Damborg, Lone Langballe og Jens Rohde 02-11-15
Jens Rohde (V), Lone Langballe (DF) og Stine Damborg (K) Viborg Byråd stdp@viborg.dk Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf. 3392 5000
Læs mereLederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil
Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil Instruktion Formålet med Lederadfærdsanalyse II Egen er at give dig oplysninger om, hvordan du opfatter din ledelsesstil. I det følgende vil du blive
Læs mereFormål Fremgangsmåde Trækteori generelt
Formål En kritisk gennemgang af trækteori, med fokus på Allport og femfaktor teorien som formuleret af Costa & McCrae. Ønsket er at finde frem til de forskellige kritikpunkter man kan stille op i forhold
Læs merePTSD Undervisningsmateriale til indskolingen
PTSD Undervisningsmateriale til indskolingen Flere af øvelserne knytter sig til tegnefilmen om PTSD. Vi anbefaler derfor, at klassen sammen ser tegnefilmen og supplerer med de interviewfilm, som du finder
Læs mereFlemming Jensen. Parforhold
Flemming Jensen Parforhold Papyrus Publishing Art direction: Louise Bech Illustatorer: Lea Maria Lucas Wierød Louise Bech Forskningsleder: Flemming Jensen Faglige konsulenter: Gitte S. Nielsen Lene V.
Læs mereDU SÆTTER AFTRYK. Har du tænkt over, hvilken forskel DU gør som frivillig i KFUM og KFUK? For børn og unge, andre frivillige og for dig selv?
DU SÆTTER AFTRYK Har du tænkt over, hvilken forskel DU gør som frivillig i KFUM og KFUK? For børn og unge, andre frivillige og for dig selv? #OPPORTUNITYISNOWHERE Hvad står der? Opportunity is now here
Læs mereSelvevalueringsguide til kompetenceudvikling for udøvere af Den motiverende samtale
University College Lillebælt Forebyggelsescentret Langeland Kommune Projekt Forløbspartner i Langeland og Svendborg kommune Det mobile sundhedscenter Faaborg Midtfyn Kommune Selvevalueringsguide til kompetenceudvikling
Læs mereInspirationsmateriale til drøftelse af. rammerne for brug af alkohol i. kommunale institutioner med børn
Inspirationsmateriale til drøftelse af rammerne for brug af alkohol i kommunale institutioner med børn Rammer for brugen af alkohol som led i en alkoholpolitik i kommunale institutioner med børn Indledning
Læs mereDimittendundersøgelse 2013. UC Diakonissestiftelsen, sygeplejerskeuddannelsen
Dimittendundersøgelse 2013 UC Diakonissestiftelsen, sygeplejerskeuddannelsen Indhold 1.0 Indledning 3 2.0 Dimittendernes jobsituation 3 3.0 Overordnet tilfredshed med uddannelse 3 4.0 Arbejdsbelastningen
Læs mereResultater af test og evaluering af Stress Graph i Psykiatriens hverdagstestere. Testperiode: 25. januar 30. marts 2016
Resultater af test og evaluering af Stress Graph i Psykiatriens hverdagstestere Testperiode: 25. januar 30. marts 2016 April 2016 1. Baggrund Virksomheden Sumondo ønskede at få testet monitoreringsløsningen
Læs mereKonfirmand- og forældreaften 27. februar 2014, Hurup kirke Mattæus 14, 22 33
Konfirmand- og forældreaften 27. februar 2014, Hurup kirke Mattæus 14, 22 33 Genezaret sø er ikke større, end at man i klart dagslys kan se til land, ligegyldigt hvor man er på søen. Rundt om søen er der
Læs mereProjekt Guidet egenbeslutning og epilepsi. Refleksionsark. Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004.
Projekt Guidet egenbeslutning og epilepsi Refleksionsark Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004. Label: Refleksionsark, der er udfyldt og drøftet 1. Samarbejdsaftale Markér 1a. Invitation
Læs mereNETVÆRKSINDBYDELSE TEMA STRATEGI, DIGITALISERING, GEVINSTREALISERING
NETVÆRKSINDBYDELSE TEMA STRATEGI, DIGITALISERING, GEVINSTREALISERING Tema Side 2 af 5 NETVÆRKS- INDBYDELSE Strategi og digitalisering hånd i hånd Tema Side 3 af 5 Strategi og digitalisering hånd i hånd
Læs mereRigsrevisionen hvad er det? Rigsrevisionen. Landgreven 4 Postboks 9009 1022 København K. Tlf. 33 92 84 00 Fax 33 11 04 15
Rigsrevisionen Landgreven 4 Postboks 9009 1022 København K Tlf. 33 92 84 00 Fax 33 11 04 15 www.rigsrevisionen.dk rr@rigsrevisionen.dk Rigsrevisionen hvad er det? rigsrevisionen Rigsrevisionen hvad er
Læs mereBilag 3 Fokusgruppeinterview A
Bilag 3 Fokusgruppeinterview A 21. april 2016 Interviewer (I) Projektmedarbejder 1 (P1) Projektmedarbejder 2 (P2) Projektmedarbejder 3 (P3) Interviewer præsenterer dagsordenen for interviewet og case om
Læs mereOplæg til debat. Hvem mangler i jeres menighedsråd?
Oplæg til debat Hvem mangler i jeres menighedsråd? Menighedsrådsvalg 2016 Indledning Til efteråret skal der vælges nye kandidater til menighedsrådene i hele landet. Mange steder betyder det, at der skal
Læs mereSæt ord pa sproget. Indhold. Mål. November 2012
Sæt ord pa sproget November 2012 Indhold Mål... 1 Baggrund... 1 Projektets mål... 1 Sammenhæng... 2 1 Beskrivelse af elevernes potentialer og barrierer... 2 2 Beskrivelse af basisviden og hverdagssprog...
Læs mereBeskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND
72 Små og store venner Børn hjælper børn Beskrevet med input fra pædagogmedhjælper Valérie Licht-Larsen og souschef Christina Stær Mygind, Humlebien, Gentofte Kommune BAGGRUND Små og store venner Kort
Læs mereEnhed for Selvmordsforebyggelse. Information til pårørende
Enhed for Selvmordsforebyggelse Information til pårørende 2 Kort om denne pjece Denne pjece er til dig, der er pårørende til en person, der skal i gang med et behandlingsforløb hos Enhed for Selvmordsforebyggelse.
Læs mereGrafteori, Kirsten Rosenkilde, september 2007 1. Grafteori
Grafteori, Kirsten Rosenkilde, september 007 1 1 Grafteori Grafteori Dette er en kort introduktion til de vigtigste begreber i grafteori samt eksempler på opgavetyper inden for emnet. 1.1 Definition af
Læs mereMetadon fortsat den modvillige hjælp?
STOF nr. 3, 2004 TEMA Modsætninger Metadon fortsat den modvillige hjælp? Narkotikapolitikkens og behandlingssystemets forhold til metadon og behandling er ikke uden indbyggede modsætninger. Metadonbrugeres
Læs mereKonsekvenser af direkte adgang til fysioterapeut
N O T A T Konsekvenser af direkte adgang til fysioterapeut Direkte adgang til fysioterapi uden en henvisning fra patientens praktiserende læge kræver en ændring i både overenskomsten med Danske Fysioterapeuter
Læs mereHvad lærer børn når de fortæller?
Liv Gjems Hvad lærer børn når de fortæller? Børns læreprocesser gennem narrativ praksis Oversat af Ea Tryggvason Bay Indhold Dansk introduktion af Ole Løw 5 Forord 7 Kapitel 1 Indledning 9 Børns læring
Læs mereMØDETIDSPUNKT MØDESTED MEDLEMMER 08-10-2013 17:00. Regionsgården H5. Udvalget vedr. udsatte borgere dagsorden
DAGSORDEN Udvalget vedr. udsatte borgere dagsorden MØDETIDSPUNKT 08-10-2013 17:00 MØDESTED Regionsgården H5 MEDLEMMER Danni Olsen Jannie Hjerpe Karin Helweg-Larsen Lene Kaspersen Lise Müller Per Seerup
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 29: Nørd. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1
Uge 29: Nørd Vejledning til HippHopp guider Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1 HIPPY HippHopp uge_29_guidevejl_nørd.indd 1 06/07/10 10.42 Denne vejledning er et supplement
Læs mereDet siger FOAs dagplejere om medicinadministration i dagplejen
FOA Kampagne og Analyse Det siger FOAs dagplejere om medicinadministration i dagplejen Oktober 2011 FOA har i perioden 22. august 3. oktober 2011 gennemført en undersøgelse blandt dagplejere om medicinadministration
Læs mereRedegørelse for kvalitets- og tilsynsbesøg Hjemmepleje 2014
Redegørelse for kvalitets- og tilsynsbesøg Hjemmepleje 2014 Baggrund Det fremgår af lov om social service 151, at kommunalbestyrelsen har pligt til at føre tilsyn med, at de kommunale opgaver efter 83
Læs mereFORVENTNINGSBASERET KLASSELEDELSE
FORVENTNINGSBASERET KLASSELEDELSE DCUM anbefaler forventningsbaseret klasseledelse, fordi det kan øge trivslen gennem ro og tryghed i undervisningen. Forventningsbaseret klasseledelse sikrer, at læreren
Læs mereSRO på MG, åpril-måj 2016 (redigeret april 2016/LV)
SRO på MG, åpril-måj 2016 (redigeret april 2016/LV) Kære 2.g er Du skal i april 2016 påbegynde arbejdet med din studieretningsopgave, den såkaldte SRO. Her kommer lidt information om opgaven og opgaveperioden.
Læs mereSkabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag
Skabelon til beskrivelse af udviklingsprojekter om en længere og mere varieret skoledag I foråret 2014 går 34 kommuner og 75 skoler i gang med en række udviklingsprojekter om længere og mere varierede
Læs mereNotat om håndtering af aktualitet i matrikulære sager
Notat om håndtering af aktualitet i matrikulære sager Ajourføring - Ejendomme J.nr. Ref. lahni/pbp/jl/ruhch Den 7. marts 2013 Introduktion til notatet... 1 Begrebsafklaring... 1 Hvorfor er det aktuelt
Læs mereBilag F - Caroline 00.00
Bilag F - Caroline 00.00 Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig, det var hvis du kunne fortælle mig om en helt almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Caroline: Ja. Jamen det er jo fyldt med
Læs mereFORSLAG TIL SUPPLERENDE TRÆNING FOR 10-KÆM- PERNE
FORSLAG TIL SUPPLERENDE TRÆNING FOR 10-KÆM- PERNE Vi vil anbefale deltagerne på 10-kæmperne at træne tre gange om ugen, hvilket vil sige, at det vil være godt, hvis du træner yderligere én gang om ugen
Læs mereVÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING
VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING Faglige input produceret af og for partnerne i Lev Vel, delprojekt Forebyggende Ældre, sundhed og Forfatter: Af Julie Bønnelycke, videnskabelig assistent, Center
Læs mereTeori U - Uddannelsen
Tina Bue og Pia Brøgger Teori U - Uddannelsen En uddannelse, der frisætter mennesker. Skaber energi og giver dig et grundlæggende kendskab til teorien. Uddannelsen er rettet mod praksis hverdagen er den
Læs mereDerfor bør du give dig selv
Derfor bør du give dig selv alenetid Der kan være store fordele ved at være alene. Det giver dig mulighed for at slappe helt af, uden at du behøver bekymre dig om andre og deres bekymringer. Det er en
Læs mereSPROGVURDERING OG AF 3-ÅRIGE
SPROGVURDERING OG SPROGStimulering AF 3-ÅRIGE kort fortalt 2 KÆRE FORÆLDRE Sprog er et vigtigt redskab til at kunne sætte ord på sine følelser og meninger. Børns sproglige udvikling i de første leveår
Læs mereVelkommen til Rygcentret - Medicinsk Rygambulatorium
Rygcenter Syddanmark, Sygehus Lillebælt og Syddansk Universitet Velkommen til Rygcentret - Medicinsk Rygambulatorium Rygcenter Syddanmark www.sygehuslillebaelt.dk Rygcenter Syddanmark Rygcenter Syddanmark
Læs mereSocialudvalget L 107 - Svar på Spørgsmål 6 Offentligt
Socialudvalget L 107 - Svar på Spørgsmål 6 Offentligt Folketingets Socialudvalg Departementet Holmens Kanal 22 1060 København K Dato: 28. februar 2006 Tlf. 3392 9300 Fax. 3393 2518 E-mail sm@sm.dk KWA/
Læs mereTraditionen tro byder august september på forældremøder i de enkelte klasser,
Vi skrev i første nummer af Fællesnyt, at vi ville udkomme én gang i kvartalet. Det bryder vi allerede her i andet nummer, hvor I kan læse om konfirmationsforberedelse i 7. klasse, en sjov bemærkning og
Læs mereNOTAT. GLADSAXE KOMMUNE Projekt Kommunale plejefamilier
GLADSAXE KOMMUNE Projekt Kommunale plejefamilier Kommissorium for netværkssupervision af kommunale plejefamilier i forbindelse med udviklingsprojekt i perioden 2011-2013 NOTAT Dato: november 2012 Navn:
Læs mere25.11.2010. Henrik Appel Esbensen MB Rådhuset 1599 København V. Sagsnr. 2010-86079. Dokumentnr. 2010-805610. Kære Henrik Appel Esbensen
Henrik Appel Esbensen MB Rådhuset 1599 København V. Kære Henrik Appel Esbensen 25.11.2010 Sagsnr. 2010-86079 Dokumentnr. 2010-805610 Tak for din henvendelse af 18. november 2010, hvor du stiller følgende
Læs mere2. Evaluering af APV 2015-2016 Niels Jørgen fortalte kort om organisering af arbejdet på AU, processen og høringssvar.
Møde den: 10. august 2016 kl. 12.00-14.00 2640-130 IT-Undervisningslokale LSU/LAMU fællesmøde Referat Deltagere: Afbud: Niels Jørgen Rasmussen, Anders Kragh Moestrup, Anette Svejstrup, Anita Pedersen,
Læs mereMiljøministerens besvarelse af spørgsmål nr. CE stillet af Folketingets Miljø- og Planlægningsudvalg stillet efter ønske fra Per Clausen
Miljø- og Planlægningsudvalget 2009-10 MPU alm. del Bilag 513 Offentligt J.nr. BLS-401-00804 Den 28. april 2010 Miljøministerens besvarelse af spørgsmål nr. CE stillet af Folketingets Miljø- og Planlægningsudvalg
Læs mereForslag til principerklæring til vedtagelse på FOAs strukturkongres 12. og 13. januar 2006 i Aalborg
Forslag til principerklæring til vedtagelse på FOAs strukturkongres 12. og 13. januar 2006 i Aalborg Principperne i denne erklæring angiver retningen for FOAs videre strukturelle og demokratiske udvikling.
Læs mereHovergården Plejecenter
Kommunale tilsyn på plejecentre Vejle Kommune 2013 Hovergården Plejecenter Tilsynsrapport udarbejdet af Sundhedsfaglig Konsulent Lis Linow Velfærdsstaben 2 Indhold Tilsynets Konklusion... 3 1. Hvad skal
Læs mere2. reviderede udgave af sundhedspolitik for Gribskov Kommune
2. reviderede udgave af sundhedspolitik for Gribskov Kommune Sundhedspolitikken udgør rammen for Gribskov Kommunes arbejde med sundhed. Målgruppen er alle borgere i Gribskov Kommune, uanset alder, køn
Læs mereService i rengøring. Service i rengøring. Daglig erhvervsrengøring
Service i rengøring Daglig erhvervsrengøring 1 Forord At udføre erhvervsrengøring kræver uddannelse dette undervisningsmateriale er udarbejdet som grundbogsmateriale til kurset Daglig erhvervsrengøring.
Læs mereDet siger FOAs medlemmer i ældreplejen om besparelser, bad og rengøring
FOA Kampagne & Analyse 29. oktober 2009 Det siger FOAs medlemmer i ældreplejen om besparelser, bad og rengøring Denne undersøgelse er gennemført på forbundets elektroniske medlemspanel i oktober måned
Læs mereUdviklingen i sundhedsvæsenets tilbud til psykisk syge børn og unge fra 1994 2005
Udviklingen i sundhedsvæsenets tilbud til psykisk syge børn og unge fra 1994 August 2006 Danske Regioner 1. Indledning Siden midten af 1990 erne har indsatsen for psykisk syge børn og unge påkaldt sig
Læs mereDilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse. Agnes Ringer
Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse Agnes Ringer Disposition Om projektet Teoretisk tilgang og design De tre artikler 2 temaer a) Effektivitetsidealer og
Læs mereTekster: 3. mos 19.1-2.9-18, Gal. 2. 16-21, Luk 10.23-37
Tekster: 3. mos 19.1-2.9-18, Gal. 2. 16-21, Luk 10.23-37 Salmer: Vejby 9.00: 749 I østen stiger 493 Gud Herren så 164 Øjne, I var lykkelige (Mel. Egmose) 518 På Guds nåde Lihme 10.30: 749 I østen stiger
Læs mereLov om Social Service 101 og Sundhedslovens 141 og 142
/ Lov om Social Service 101 og Sundhedslovens 141 og 142 Social behandling af alkohol - og stofmisbrug Indholdsfortegnelse 1. Lovgrundlag og målgruppe 2. Leverandører 3. Kvalitetsstandardens opbygning
Læs mereFrivillighedspolitik. Politik for det frivillige sociale arbejde i Skive Kommune. Frivillighedspolitikken er vedtaget i Skive Byråd 1.
Frivillighedspolitik Politik for det frivillige sociale arbejde i Skive Kommune Frivillighedspolitikken er vedtaget i Skive Byråd 1. marts 2016 Skive det er RENT LIV Forord I efteråret 2015 har frivillige,
Læs mereJob i Avis. Fotograf. Mit kamera er digitalt, og på den lille skærm kan jeg se billederne. Nu tror jeg faktisk, at jeg har taget nok.
Fotograf Hej, jeg hedder Erling, og jeg er fotograf. Jeg har et fotostudie, hvor jeg fotograferer mennesker og ting til reklamer. I dag skal jeg fotografere noget tøj til et modeblad. Noget af det sværeste
Læs mereVi passer på hinanden
Vi passer på hinanden Sammen kan vi lege os til forståelse, sjov og fællesskab. For voksne og børn, de vilde og de stille. Aktiviteter for både born og forældre Forældreaften Side 6-7 Vind en sjov fest
Læs mereFEEDBACK INFORMED TREATMENT (FIT) HELLE HANSEN, SFI
FEEDBACK INFORMED TREATMENT (FIT) HELLE HANSEN, SFI HVAD ER FIT? FIT er et dialog- og evalueringsredskab udviklet af Scott Miller og Berry L. Duncan Består af 2 skema med hver 4 spørgsmål: ORS Outcome
Læs mereHvad er filosofisk coaching?
Indsigt, forståelse, refleksion, innovation. Hvad er filosofisk coaching? 1 Kontaktoplysninger: Visbjerg Hegn 14 830 Mårslet 980-8558 el. 86-6180. www.filosofiskvejleder.dk Læs på vores blog om aktuelle
Læs mereLærervejledning Freddy finder vej i flere tekster
Materialet Freddys finder vej i flere tekster er et materiale til den eksplicitte undervisning i læseforståelsesstrategier i indskolingen. Materialet kan bruges i såvel klasse- som gruppeundervisningen
Læs mereLøntilskud et springbræt til arbejdsmarkedet
A-KASSE DECEMBER 2014 Løntilskud et springbræt til arbejdsmarkedet Ansat med løntilskud på en offentlig arbejdsplads Indhold Forord 3 Hvorfor løntilskudsjob? 4 Hvad er formålet? 4 Et godt udgangspunkt
Læs mereUDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer)
UDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer) Et værdigt ældreliv i Albertslund Kommunerne skal i 2016 udarbejde en værdighedspolitik for perioden 2016 2019. værdighedspolitikken beskriver,
Læs meregladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune
gladsaxe.dk Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune Leg og læring i pædagogisk praksis om DAP projektet i Gladsaxe Kommune Kære forældre Byrådet i Gladsaxe er optaget af,
Læs mereEksamensprojektet Hf2 og Hfe Vejledning Januar 2009
Eksamensprojektet Hf2 og Hfe Vejledning Januar 2009 Vejledningen indeholder uddybende og forklarende kommentarer til læreplanens enkelte punkter samt et bilag om problemformulering og opgaveformulering.
Læs mereKort om ECT Information til patienter og pårørende om behandling og bedøvelse
Kort om ECT Information til patienter og pårørende om behandling og bedøvelse 2 Hvad er ECT-behandling? Behandling med ECT anvendes ved forskellige typer af psykisk sygdom, specielt når patienterne har
Læs mereVariabel- sammenhænge
Variabel- sammenhænge Udgave 2 2009 Karsten Juul Dette hæfte kan bruges som start på undervisningen i variabelsammenhænge for stx og hf. Hæftet er en introduktion til at kunne behandle to sammenhængende
Læs mereKvindelige meningsdannere
2016 Kvindelige meningsdannere - for kvinder med anden etnisk baggrund end dansk - med særlig fokus på kommunikation i fagbevægelsens demokrati- og på kongres. Baggrund: Fagbevægelsen og samfundet mangler
Læs mereBilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014.
Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014. Anna er 14 år, går på Virupskolen i Hjortshøj, og bor i Hjortshøj. Intervieweren i dette interview er angivet med
Læs mereINKLUSIONS- FORTÆLLINGER
INKLUSIONS- FORTÆLLINGER ET FOKUS PÅ MILJØ OG SAMSPILSPROCESSER Det enkelte barns læring og deltagelsesmuligheder Institutionsmiljø: Samarbejde om organisering af pædagogisk praksis Faglighed: Børnesyn
Læs mereSpor der skaber aftryk 29.10.2015 Udsatte børn og unge som gaver til deres omgivelser hvordan bevarer vi vores nysgerrighed?
Spor der skaber aftryk 29.10.2015 Udsatte børn og unge som gaver til deres omgivelser hvordan bevarer vi vores nysgerrighed? Det mentale lever i det sociale. Symptomer og problemadfærd er blot overlevelsesstrategier
Læs mereBilag 5. Newell s projektøkologi. Opgaveafhængighed: Firstline 1: Firstline 2: Mellemleder 1:
Bilag 5 Newell s projektøkologi Opgaveafhængighed: Jeg tror det bunder lidt i, at de ikke prioriterer det højt, de prioriterer ikke, at de synes det er vigtigt og jeg tror også, at det skyldes at de ser
Læs mere