Projektenhedskursus (PE): Studiets metoder (SME)

Transkript

1 Projektenhedskursus (PE): Studiets metoder (SME) Informatik og datateknik (IT & ED) Kursusholder: Lars Peter Jensen Tek-Nat BÅ - IT&ED - E04 1 Studiets metoder (SME) Dagens program: 1. Introduktion til ML 2. Mm 1: Strukturering Tek-Nat BÅ - IT&ED - E04 2 1

2 1. Introduktion til SME 1. Studieordningen om SME 2. HVAD er metode(lære)? 3. HVORFOR metode(lære)? Tek-Nat BÅ - IT&ED - E04 3 Studiets metoder (SME) Kurset iflg. SO, App. side 5:! Formål: At støtte de studerende til, gennem tekniske- og naturvidenskabelige metoder, at arbejde begyndende videnskabeligt.! Mål: At give de studerende kendskab til, forståelse af studiets metoder samt kunne anvende disse i forbindelse med det problembaserede projektarbejde. Tek-Nat BÅ - IT&ED - E04 4 2

3 Studiets metoder (SME) Kurset iflg. SO, App. side 15:! Indhold:! Strukturerende modeller! Form: Forelæsninger, gruppeopgaver, plenumdiskussioner, cases m.v.! Omfang: 0,4 ECTS.! Placering: 1. semester. Tek-Nat BÅ - IT&ED - E04 5 HVAD er metodelære? Metodelære er læren om og anvendelsen af " (arbejds)metoder, som sætter jer i stand til at arbejde " videnskabeligt, dvs. på en sådan måde at jeres resultater har en høj grad af! pålidelighed og kan stå for en! kritisk granskning af andre videnskabsfolk Tek-Nat BÅ - IT&ED - E04 6 3

4 HVAD er metode?! Planmæssig fremgangsmåde;! systematisk måde at indsamle og bearbejde data på (Gyldendal Psykologisk pædagogisk ordbog 1997) Mere udførligt er en metode en! formuleret fremgangsmåde,! struktureret i faser og! begrundet og dokumenteret i hele forløbet. I dag bliver I præsenteret for 2 metoder: klassificering, strukturering Tek-Nat BÅ - IT&ED - E04 7 HVAD er metode?! Kvantitative metoder! Undersøgelsesområdet er et objekt! Data er objektivt målbare! Resultater på numeriske form! Kvalitative metoder! Undersøgelsesområdet er et subjekt! Data er subjektivt prægede (af subjektet)! Resultater på sproglig form Tek-Nat BÅ - IT&ED - E04 8 4

5 HVORFOR metodelære?! Fordi I skal lære at arbejde videnskabeligt!! Nøgleordene er orden og præcision!! Tek-Nat BÅ - IT&ED - E04 9 Studiets metoder! Kursusplan:! Mm 1: Strukturering! Mm 2: Modellering Tek-Nat BÅ - IT&ED - E

6 Strukturering! Mine læringsmål:! Efter dette mm skulle du gerne være i stand til at! Gennemføre en klar og meningsfyldt strukturering af jeres projektarbejde, grafisk eller på anden form, overordnet og i detaljen! Definere præcist de væsentligste begreber i jeres projektarbejde Tek-Nat BÅ - IT&ED - E04 11 Strukturering: Om orden i projektarbejdet Indhold: Om klassifikation Om strukturering En struktureringsopgave med fremlæggelse Mere om strukturer Gruppeopgave: strukturer i jeres projekt Tek-Nat BÅ - IT&ED - E

7 Om klassifikation! Klassifikation er en metode med 4 faser:! Identificere begreber/elementer! Navngive begreber/elementer! Definere begreber/elementer! Indordne i klasser efter fælles kendemærker bruges til at etablere orden og overblik over viden (og manglende viden). Tek-Nat BÅ - IT&ED - E04 13 Tek-Nat BÅ - IT&ED - E

8 Tek-Nat BÅ - IT&ED - E04 15 Om strukturering! Strukturering er en metode med 5 faser: Klassifikation! Identificere begreber/elementer! Navngive begreber/elementer! Definere begreber/elementer! Indordne i klasser efter fælles kendemærker! Ordne klasser efter et ordnende princip (struktureringsprincip)! bruges til at etablere orden, overblik og sammenhæng mellem klasser. Tek-Nat BÅ - IT&ED - E

9 Power supply Dynamisk lagerallokering kravspecifikation digital User interface tabel design Kædet liste program datapakke brænde Sorter træ dataflowdiagram svartid Refresh time træ datastrukturer Algorithms Tek-Nat BÅ - IT&ED - E min. summemøde om strukturering Opgave: Lav en struktur for (nogle af) disse ord vær parat til at fremlægge jeres resultat. Regler: I må gerne ændre ordene fra navne- til udsagns- eller tillægsord og fra engelsk til dansk men kun således, at de stadig er genkendelige. I må også gerne tilføje enkelte hjælpeord. Tek-Nat BÅ - IT&ED - E

10 Struktur - 1 Ordnende princip: Farve digital User interface design datastrukturer dataflowdiagram Dynamisk lagerallokering tabel Sorter træ Eventuelt struktureringsprincip: Regnbuens farver Tek-Nat BÅ - IT&ED - E04 19 Struktur - 2 Ordnende princip: Grammatik Udsagnsord: Navneord: Tillægsord: brænde Dynamisk tabel træ digital Tek-Nat BÅ - IT&ED - E

11 Struktur - 3 Ordnende princip: Alfabetisk dataflowdiagram Algorithms datapakke datastrukturer digital brænde Dynamisk lagerallokering Tek-Nat BÅ - IT&ED - E04 21 Struktur - 4 Ordnende princip: Sprog Engelsk: Dansk: Algorithms Power supply kravspecifikation svartid Refresh time træ User interface Tek-Nat BÅ - IT&ED - E

12 Struktur - 5 Strukturerende princip: Flow/ sekventielt forløb kravspecifikation design Tek-Nat BÅ - IT&ED - E04 23 Struktur - 6 Strukturerende princip: Hierarkisk program Algorithms datastrukturer Sorter træ Lav Kædet liste tabel træ Tek-Nat BÅ - IT&ED - E

13 Flowdiagram et eksempel Tek-Nat BÅ - IT&ED - E og et par andre eksempler Tek-Nat BÅ - IT&ED - E

14 Tek-Nat BÅ - IT&ED - E04 27 og her er det komponenter Her er det processer Tek-Nat BÅ - IT&ED - E

15 ..og et par eksempler på hierarkiske strukturer Tek-Nat BÅ - IT&ED - E04 29 Tek-Nat BÅ - IT&ED - E

16 Struktureringsprincipper! Stigende talværdier (talsystemet)! Alfabetisk rækkefølge (telefonbogen)! Kronologisk rækkefølge (kongerækken)! Sekventiel rækkefølge (flow diagram)! Hierarkisk opbygning! Top-down! Bottom-up Tek-Nat BÅ - IT&ED - E04 31 HUSK:! Elementer på samme niveau skal være af samme karakter! Det strukturerende princip skal anvendes konsekvent! Der findes ingen rigtige strukturer kun (mere eller mindre) formålstjenlige! En struktur er opbygget ud fra den viden I har lige nu den kan ændres!!! Når I har lavet en (konsekvent) struktur, kan andre gennemskue og overveje den selv Tek-Nat BÅ - IT&ED - E

17 Gruppeopgave 1! Identificér hh. en sekventiel og en hierarkisk struktur i jeres projektarbejde! Gennemgå strukturerne kritisk mhp. at sikre, at de er konsekvente, dvs. at elementer på samme niveau er af samme karakter og at struktureringsprincippet er brugt konsekvent! Definér de væsentligste begreber i jeres projektarbejde påbegynd en ordliste.! 2 grupper fremlægger deres resultater kl. 11:30 Tek-Nat BÅ - IT&ED - E04 33 Fremlæggelse af gruppeopgave 1. Gr. Bxxx 2. Gr. Cxxx Tek-Nat BÅ - IT&ED - E