Nr. 104 Udgives af Dansk Folkehjælp TEMA: FERIEHJÆLP LEDEREN BØRNENE AMBASSADØREN VIRKSOMHEDEN DEN FRIVILLIGE

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Nr. 104 Udgives af Dansk Folkehjælp TEMA: FERIEHJÆLP LEDEREN BØRNENE AMBASSADØREN VIRKSOMHEDEN DEN FRIVILLIGE"

Transkript

1 Nr. 104 Udgives af Dansk Folkehjælp LEDEREN BØRNENE AMBASSADØREN VIRKSOMHEDEN DEN FRIVILLIGE TEMA: FERIEHJÆLP

2 Feriehjælp gør en stor forskel! Feriehjælpen er en af Dansk Folkehjælps helt store aktivitetsområder, der kræver en massiv indsats af frivillige, ansatte og de kommuner, som vi samarbejder med. Flere gange er vi blevet stillet spørgsmålet, om feriehjælpen nytter? Om det gør en forskel for de familier, børn og ældre, der kommer af sted på et ferieophold? Vi har aldrig været i tvivl, men nu VED vi, at det nytter og gør en forskel! En af de private fonde, som støtter området, har undersøgt de kort- og langsigtede effekter af feriehjælp til udsatte børn og deres familier. Dels via en mere overordnet afdækning af hele feriehjælpsområdet, dels gennem interviews med professionelle sagsbehandlere og ansatte i feriehjælpsorganisationerne, og dels via interviews samt spørgeskemaundersøgelser blandt feriehjælpsmodtagere. Effekter af feriehjælpen Analysen viser et stort match mellem forventninger og ferie for både børn og voksne. Lige efter hjemkomsten fra ferien oplever de fleste et udbytte af ferien, der handler om, at familien har fået tilbragt tid sammen, at børnene har haft en god oplevelse samt at familien har fået et pusterum. Kigger man på de kortsigtede effekter af ferien, oplever størstedelen af feriehjælpsmodtagerne endvidere, at de har fået mod på at tage på ferie sammen med deres børn igen en anden gang, at børnene virker gladere end før ferien, samt at ferien har givet dem tro på, at de kan klare flere ting. Endvidere rapporterer godt halvdelen af feriehjælpsmodtagerne umiddelbart efter hjemkomsten, at ferien INDHOLD: Lederen... 2 Ferier for livet - uden for facebook... 3 Ferieophold giver sammenhold Ud med de usunde vaner Træningsdragter giver smil på ferieopholdet Overblik og overskud giver en forrygende ferie har givet dem lyst til at ændre ting i deres liv. Langsigtede effekter Kigger man på feriens langsigtede effekter ses det, at en meget stor del af undersøgelsens børn og voksne stadig taler om ferieoplevelserne et halvt år efter ferien. Der er desuden tre områder, hvor effekterne af ferien ligefrem ser ud til at øges i det længere perspektiv. Således er der et halvt år efter hjemkomsten sket en øgning af andelen, der svarer, at ferien har knyttet familien tættere sammen, givet dem mod på at lære nye mennesker at kende samt givet dem troen på, at de er i stand til at klare flere ting. Blandt de langsigtede effekter er det også iøjnefaldende, at godt halvdelen af feriehjælpsmodtagerne et halvt år efter ferien svarer, at ferien har været direkte årsag til nogle ændringer i deres hverdag. Ændringerne rapporteres fx som, at familiemedlemmerne er blevet bedre til at tale sammen, at familiens voksne har fået bedre blik for børnenes behov, at familiens voksne finder energi til at genoptage uddannelse eller arbejde osv. Resultaterne er overraskende positive og en overordnet konklusion omkring feriehjælpen er, at den ikke bare skaber stor glæde, man kan også dokumentere både kortsigtede og langsigtede effekter for feriehjælpsmodtagerne. Dette temanummer handler om Dansk Folkehjælps feriehjælp. Vi håber, du har lyst til at hjælpe os at hjælpe andre. FOLKEHJÆLPEN UDGIVES AF: Dansk Folkehjælp Industriparken Holeby Tlf.: ANSVARSHAVENDE REDAKTØR: Klaus Nørlem FORSIDEFOTO Karsten Petersen LAYOUT Katrine Hartmann, Dansk Folkehjælp Eftertryg og citater er tilladt med kildeangivelse. Indlæg bragt i Folkehjælpen er ikke nødvendigvis sammenfaldende med Dansk Folkehjælps meninger og strategier. Ferier for livet - uden for Facebook Dansk Folkehjælp har gennem mange år hjulpet børn og unge af sted på ferieophold, der udover at give et afbræk fra hverdagen, også giver mulighed for nye venskaber og oplevelser. Venskaber der har en anden dybde end dem, man kan finde, på de sociale medier. I Danmark lever børn i fattigdom ifølge Arbejderbevægelsens Erhvervsråd. En fattigdom, der blandt andet kommer udtryk ved, at børnene tit må melde pas til sociale aktiviteter, som forældrene ikke har råd til. Ofte oplever de i forvejen udsatte børn derfor en social isolation, da de for eksempel ikke har mulighed for at deltage i fritidsaktiviteter som fodbold eller musikundervisning på grund af forældrenes økonomi. Og det kan være med til at sætte børnene uden for fællesskabet. For selvom sociale netværk såsom Facebook er dukket op i den senere tid, er det ikke noget, som kan erstatte et ægte, fysisk nærvær. Flere nuancer med Det mener Jette Ammar Kristoffersen, der som leder af Dansk Folkehjælps nationale afdeling er med til at sende flere hundrede socialt udsatte og sårbare børn af sted på ferieophold i både sommer-, efterårs- og vinterferier. Mange børn og unge har glæde af Facebook. Men når de sidder derhjemme foran computeren, er det ikke noget, der nødvendigvis gør dem mere selvsikre eller giver dem oplevelsen af at blive omfavnet af et SOM LEDER AF DANSK FOLKEHJÆLPS NATIONALE AFDELING, ER JETTE AMMAR KRISTOFFERSEN MED TIL AT SENDE FLERE HUNDREDE SOCIALT UDSATTE BØRN PÅ FERIE HVERT ÅR. fællesskab på samme måde, som et ferieophold kan gøre, siger Jette Ammar Kristoffersen og uddyber: Et ægte fysisk fælleskab er, når man har svedt sammen i en svømmehal, hvor man har leget hele dagen. Og når man efterfølgende kommer hjem, træt i kroppen af den fysiske aktivitet, og får vendt dagens oplevelser med hinanden. Den slags fællesskab er ikke noget, man kan opnå på Facebook. Man får kort sagt flere nuancer med. En oplevelse for livet Netop af den årsag har Dansk Folkehjælp stort fokus på det sociale fællesskab, når de hvert år sender socialt udsatte og sårbare børn i alderen 6 til 14 år fra hele landet af sted på sommer-, vinter- og efterårsferier. Børnene bliver visiteret til ferieopholdene af deres kommune, og de er derfor alle sammen fra det samme lokalområde netop med tanke på, at de kan bevare kontakten med hinanden efter, at de er kommet hjem igen. Desuden møder børnene andre børn i samme situation som dem selv og oplever, at der er nogle stabile tryghedsgivende voksne til stede, hvilket flere børn fremhæver som det særligt positive ved Dansk Folkehjælps ferieophold. Begge ting, der ifølge Jette Ammar Kristoffersen, kan være med til at give børnene et større selvværd og mere selvsikkerhed. Vores intention er at give børnene en oplevelse af noget andet, end de får til hverdag. Mange af børnenes forældre har ikke råd eller overskud til at tage deres børn på ferier. Og enkelte af børnene er måske det, man kan betegne som små voksne derhjemme. Men det behøver de ikke være, når de er på ferielejr. I stedet håber vi på, at vi er med til at give dem en oplevelse for livet, siger Jette Ammar Kristoffersen. TEMA FERIEHJÆLP- Lederen 2 3

3 TEMA FERIEHJÆLP - Børnene Ferieophold giver sammenhold DET ER FØRSTE GANG SUSSAN PÅ 11 ÅR ER MED PÅ EN AF DANSK FOLKEHJÆLPS FERIEOPHOLD OG HUN SYNES BESTEMT IKKE, DET ER KEDELIGT! Når Dansk Folkehjælp sender børn fra hele Danmark af sted på ferieophold er meningen at give dem en uge med gode oplevelser og nye kammeratskaber. Derfor har de en regel på ferieopholdene om, at både børn og frivillige skal deltage i alle aktiviteter, så ingen bliver holdt udenfor. Uden for Gymnastikhallen i Vingsted Centret i Vejle begynder lydniveaet at stige, da glade børnestemmer fylder den ekkoramte gang. Sekunder efter vælter femten børn og flere voksne frivillige ind af døren med brede smil og farverigt gymnastiktøj. De snakker, griner og puffer kammeratligt til hinanden. Alle er de med på Dansk Folkehjælps ferieophold for socialt udsatte og sårbare børn. Og om lidt skal de deltage i et danseværksted, som den 22-årige frivillige Nicoline Agesen har planlagt for børnene. 11-årige Sussan har allerede givet sig i kast med at synge og danse med til musikken, der spiller fra de små højtalere på gulvet. Sangen kender hun fra børnenes Melodi Grand Prix. Hun har cd en derhjemme, og holder rigtigt meget af at synge med på teksterne. For det er M-G-P! Ja, det er M-G-P! synger hun begejstret. For at få ro på tropperne samler Nicoline Agesen Bjerregaard, med hjælp fra de andre frivillige, børnene i midten af hallen og begynder at give dem instrukser til opvarmningen. Gode oplevelser og mere selvtillid Det er kommunerne rundt om i Danmark, der indstiller de børn, der skal med på ferieopholdet. Og i denne uge er det børn fra Ringkøbing-Skjern kommune, der er af sted. 4 VIDSTE DU, AT DANSK FOLKEHJÆLP HVERT ÅR SENDER 3000 PERSONER PÅ FERIE? ALLE, DER KOMMER MED PÅ FERIERNE, KOMMER FRA SOCIALT UDSATTE FAMILIER OG BLIVER VISITERET AF KOMMUNEN. DANSK FOLKEHJÆLP SENDER IKKE KUN BØRN PÅ FERIE, MEN GIVER OGSÅ EN HÅNDSRÆKNING TIL FAMILIER, SOM HAR BRUG FOR AT FÅ EN OPLEVELSE SAMMEN. NOGLE FERIEOPHOLD ER GRATIS, MENS DER PÅ ANDRE FERIER ER DELVIS BETALING. DET KAN F.EKS. VÆRE AT MAN SELV SKAL BETALE TRANSPORTEN TIL OG FRA STEDET ELLER SELV BETALE KOSTEN. Børnene kommer fra forskellige baggrunde, men ens for dem alle er, at deres familie ikke har ressourcerne eller kræfterne til at tage dem med på ferie selv. Og så har de det til fælles, at de alle sammen godt kan bruge nogle flere gode oplevelser og måske lidt mere selvtillid. Derfor er ugen spækket med forskellige aktiviteter, så børnene får rig mulighed for at finde ud af, hvad lige præcis de er gode til eller glade for. Kender alle sammen For 11-årige Sussan er danseværkstedet helt klart en succes. Derhjemme danser hun hiphop, og hun kan i det hele taget ret godt lide at danse. Især til MGP-musik, som hun hører derhjemme hver eneste dag. Men også svømmehalsturene og skydning har været store og gode oplevelser for den 11-årige pige. I går lærte Ida (en af de frivillige, red.) mig at svøm- me sådan her, fortæller Sussan begejstret og tager brystsvømningstag i luften. Det er første gang, at Sussan er med på ferieophold med Dansk Folkehjælp og med sig har hun sine tre søskende, 8-årige Eva, 12-årige Jonas og 13-årige Josef. Men selvom hun har flere med hjemmefra, var Sussan alligevel en lille smule nervøs over at skulle møde de andre børn. Jeg var lidt bange før, men det er jeg ikke mere. For nu kender jeg jo dem alle sammen, siger hun med et smil. Og det er selvom, der kun er gået to dage siden, børnene mødte hinanden for første gang. Sjovt og hyggeligt Også 14-årige Patrick, der er den ældste af børnene på ferieopholdet, synes det er fedt at være af sted. Og det på trods af, at han ikke regnede med, at ferieopholdet ville være noget for ham. Jeg troede, at det ville være kedeligt. Men det er helt anderledes og meget sjovere, end jeg forventede, fortæller han. Danseværkstedet er godt nok ikke lige hans yndlingsbeskæftigelse, men det gør ikke så meget. For der er så mange andre aktiviteter, han godt kan lide. Især besøgene i Vingsted Centrets svømmehal er faldet i Patricks smag. Jeg elsker at være i svømmehallen. Man føler sig så afslappet af det, siger han begejstret. Desuden har han fået sig et par venner i Jonas og Josef, som han hænger ud med og regner med at se igen, når de kommer hjem fra ferien. En ekstra løbetur Har I fået varmen? spørger Nicoline Agesen Bjerregaard ud i salen. Jaaaaaaa! råber børnene. Flere af dem har fået farve i kinderne, og det samme gælder de frivillige, der har været med til opvarmningen. Neeeej! råber 31-årige Michael Leander Jeppesen, der er den eneste frivillige mand på ferieopholdet. Så løb en tur, siger Nicoline Agesen Bjerregaard og peger mod den store gymnastiksal, der støder op til den hal, de er i. Børnene griner, og Michael sukker teatralsk og sætter i løb rundt i hallen. Er der andre? spørger Nicoline Agesen Bjerregaard og ser rundt. En syv stykker af børnene sætter i løb efter ham. Da de kommer tilbage efter løbeturen, er det tid til en ny danseøvelse. Det næste, vi skal til, er rigtigt nemt. Der skal I sige: Een-too-tree-firee! siger Nicoline Agesen Bjerregaard, mens hun viser børnene, hvordan de i takt skal slå en knytnæve op i luften for hvert tal. Det er ikke alle børnene, der har lige let ved øvelsen. Men med hjælp fra de frivillige prøver børnene, så godt de kan. For alle skal være med. 5

4 TEMA FERIEHJÆLP - Ambassadøren Ud med de usunde vaner! Når det kommer til sundhed, skal alle kunne være med. Det mener ernæringsekspert og ambassadør for Dansk Folkehjælp, Christian Bitz, der sammen med kokken Claus Holm har brugt sine to seneste sommerferier på at vise børn på Dansk Folkehjælps ferieophold, hvordan man med simple tricks laver god og sund mad. CHRIATIAN BLITZ HAR SOM AMBASSADØR FOR DANSK FOLKEHJÆLP, VÆRETMED PÅ BESØG PÅ FLERE AF FERIERNE. HAN HÅBER OGSÅ AT KUNNE KIGGE FORBI I ÅR. Hvis man skal rykke ved danskernes sundhed, hjælper det ikke at lære de mennesker, der i forvejen ved en masse om sundhed, endnu mere om det. I stedet skal man tage fat der, hvor sundheden har de sværeste kår. Det mener ernæringseksperten Christian Bitz, kendt fra Go Morgen Danmark på TV2, der siden sommeren 2011 har været ambassadør for Dansk Folkehjælp. Han oplever, at der er en polarisering i Danmark, hvor dem, der har råd til at leve sundt, nærmest ikke kan få det sundt det nok. Mens de socialt udsatte danskere, som Dansk Folkehjælp støtter op om, nærmest har opgivet at få sig en sundere livsstil. BÅDE CLAUS HOLM OG CHRISTIAN BLITZ HAR TID TIL ANDET END AT LAVE MAD. DET ER VIGTIGT FOR DEM OGSÅ AT HAVE TID TIL SOCIAL HYGGE OG AUTOGRAFSKRIVNING. DANSK FOLKEHJÆLP ARBEJDER SERIØST PÅ AT GIVE SOCIALT UDSATTE BØRN OG VOKSNE NOGLE GODE OPLEVELSER OG RELATIONER GENNEM INITIATIVER SOM FERIEHJÆLP. EN INDSATS, SOM OGSÅ STYRKER DEM I DAGLIGDAGEN BAGEFTER. JEG ØNSKER AT SUPPLERE DENNE INDSATS OG HJÆLPE DISSE BØRN OG VOKSNE TIL EN BEDRE LIVSSTIL, HVOR SMÅ SUNDE VANESKIFT I FORM AF REALISTISKE ÆNDRINGER I BL.A. MADEN, DER HVERKEN ER DYRE, BESVÆRLIGE ELLER SMAGER GRIMT, KAN GØRE EN FORSKEL FOR DEN ENKELTE. CHRISTIAN BITZ. Olieshots og speltkiks duer ikke Derfor har han en ambition om, at han gerne vil gøre de danskere, der har de færreste ressourcer i Danmark, mere sunde. Det er efterhånden alment kendt, at der er en social slagside, når det kommer til sundhed i Danmark. Så hvis man skal rykke ved det, mener jeg, at det er vigtigt, at man får fat i dem, der lever mest usundt, siger Christian Bitz. Måden, han vil få de usundeste danskere til at blive sundere på, er ikke gennem dyre kostomlægninger, der vender op og ned på deres hverdag. Tværtimod vil han gerne vise dem, at sundhed ikke behøver være besværligt. Det er ikke sådan, at jeg mener, at dem, der har usunde vaner, skal til at spise speltkiks eller drikke olieshots og blive fanatiske med deres sundhed. Jeg vil derimod gerne give dem nogle enkle og overkommelige råd til, hvordan de kan få en mere sund hverdag. Og forhåbentligt kan det være med til at øge deres livskvalitet, siger Christian Bitz. 6 Gensidig respekt i køkkenet Godt med opmærksomhed Netop de enkle og overkommelige råd til en sundere hverdag er noget, som børnene på Dansk Folkehjælps ferieophold har kunnet nyde godt af de seneste to somre. Christian Bitz har endnu ikke planlagt sin sommerferie, han men håber på, at der bliver plads til at tage af sted på Dansk Folkehjælps ferieophold med kollegaen Claus Holm igen i år. Her har Christian Bitz sammen med kokken Claus Holm nemlig sat en dag af til at besøge ferieopholdet og lave mad med gode og friske råvarer sammen med børnene, blandt andet med tanke på at inspirere børnene til at få sunde vaner tidligt i livet. Det er noget, som vi sætter meget stor pris på, og som har givet os mange hyggelige dage og gode oplevelser sammen med børnene. Så jeg håber da, at det kommer til at gå op i en højere enhed med mine egne ferieplaner med familien, så jeg kan komme med igen i år, siger Christian Bitz. Begge kokke går desuden meget op i at give børnene ansvar i køkkenet, da de har oplevet, at det er noget, som børnene sætter pris på og noget de får mere selvtillid af. De er måske ikke de mest velopdragne og høflige børn, når de er ude og brænde krudt af på græsplænen, inden vi går i gang i køkkenet. Men så snart, de træder ind af døren, viser de både begejstring og disciplin. Så der er en slags gensidig respekt omkring det arbejde, vi laver, når vi er her, fortæller Christian Bitz. Og selvom maden er i centrum i køkkenet, når de to tv-kendisser kommer på besøg, er der også tid og plads til andre oplevelser med børnene. Godt nok er vi der for at give børnene sunde kostråd og lære dem færdigheder i køkkenet. Men vi oplever også børn, der bare har brug for et kram eller noget socialt nærvær. Og det gør vi gerne, fortæller Christian Bitz. Det er dog ikke kun for at give børnene nogle gode oplevelser og værktøjer til at lave sundere mad i hverdagen, at Christian Bitz og Claus Holm tager af sted. Det er også for at være med til at sætte fokus på Dansk Folkehjælps arbejde med socialt udsatte og sårbare børn i Danmark. Vi har oplevet en stor mediebevågenhed, når vi har været af sted. Især da vi tog af sted på sommerlejr for første gang, hvor både TV2 News og mange andre medier gav os stor opmærksomhed. Det er ikke en opmærksomhed, som jeg nødvendigvis har brug for. Men det er godt for Dansk Folkehjælp at få, da det er med til at sætte fokus på de problemstillinger, de arbejder med. Og så kan det gøre, at flere får øjnene op for det arbejde, som de laver. Og det er dejligt at bidrage til, siger Christian Bitz. 7

5 TEMA FERIEHJÆLP - Virksomheden Træningsdragter giver smil på ferieopholdet Det er sjældent, at børnene på Dansk Folkehjælps ferieophold har sportstøj med, når der skal spilles fodbold, klatres i træer eller danses indendørs. Men sidste år var en undtagelse. Her modtog alle børn og frivillige på ferieopholdene over sommeren og efteråret nemlig en gratis træningsdragt fra Sport-Master. Størstedelen af de børn, som Dansk Folkehjælp sender af sted på ferieophold, kommer fra familier, der ikke har særligt mange ressourcer. Når børnene pakker deres kufferter klar til at tage på ferieophold med Dansk Folkehjælp, der har sportsaktiviteter som en fast del af skemaet er det derfor sjældent, at børnene selv har tøj og sko med hjemmefra til udendørs leg og aktiviteter. Netop af den årsag vakte det stor glæde hos Dansk Folkehjælp, da Sports-Master sidste år valgte at donere træningsdragter og bluser til alle børn og frivillige, som var af sted på ferieophold over sommeren og efteråret i Det at få en ny træningsdragt gør ikke bare, at børnene føler sig værdsat og anerkendt, men også at de får en oplevelse af at hænge godt sammen med hinanden. Og så giver det stolthed og prestige, når de DE NYE TRÆNINGSDRAGTER BLEV STORT SET IKKE TAGET AF UNDER HELE FERIEN kommer hjem, siger Jette Ammar Kristoffersen, der er leder af Dansk Folkehjælps nationale afdeling. Hun tror ikke, at træningsdragterne i sig selv giver børnene bedre motionsvaner. Men hun tror, at træningsdragterne kan være med til at gøre, at de tør træde mere frem i fællesskabet, når der skal dyrkes motion. Når man ikke har så meget, så er det at få noget ordentligt, som de andre ser, noget, som giver en styrket identitet i fællesskabet i forhold til de andre, siger Jette Ammar Kristoffersen. En god og vigtig indsats For Sport-Master er det ikke nyt at bidrage til Dansk Folkehjælps arbejde med udsatte børn. De har gennem flere år støttet julehjælpsindsamlingen økonomisk blandt andet ved at give rabat på de gavekort, som Dansk Folkehjælp deler ud som en del af julehjælpen hvert år, og gennem Ekstra Bladet og Dansk Folkehjælps erhvervspanel, som direktør for Sport Danmark, Hans-Peter Rasmussen, er med i. Derfor var beslutningen om også at støtte feriehjælpen, ifølge Hans-Peter Rasmussen, ikke svær at træffe. Sport-Masters indkøbschef kontaktede derfor Hummel, der gerne ville støtte op om projektet og gav Sport-Master halv pris på alle de træningssæt, som blev doneret til børnene på ferieopholdet. Og kort efter fandt de mange træningsdragter vej til børnene. I sportens verden har vi et ungt publikum, som vi synes, det er vigtigt at støtte op om. 90 procent af danske børn beskæftiger sig på et eller andet tidspunkt med at dyrke sport, og det gælder også de udsatte børn i Danmark. Så det, at vi giver dem noget sportsudstyr, som kan være med til at motivere dem til at dyrke sport, ligger godt i tråd med, hvad vi står for, siger Hans-Peter Rasmussen. Godt med gennemsigtighed Han lægger ikke skjul på, at Sport-Master naturligvis har en økonomisk interesse i at få flere til at dyrke sport. Men når det kommer til at forære sportsudstyr til ferieopholdene, som Dansk Folkehjælp afholder, handler det i endnu højere grad om, at de gerne vil støtte op om de danske socialt udsatte og sårbare børn, som de mener, er en overset gruppe inden for støtteindsamlinger. De indsamlinger, der bliver holdt i Danmark, er tit nogle, hvor der bliver sender penge ud af landet. Og det sker efterhånden ofte, at man hører historier om, at pengene ikke bliver brugt på dem, der reelt har brug for dem. Det gør mig harm. Især med tanke på, at vi har flere nødstedte danske børn herhjemme, der kunne bruge den hjælp. Så jeg synes, at vi burde tage os af dem først, siger Hans-Peter Rasmussen. Af samme årsag værdsætter han meget den gennemsigtighed, der er i Dansk Folkehjælps indsamlinger. Jeg kan godt lide tanken om, at hjælpen går ubeskåret til dem, der har brug for den. Og så ved jeg, at Dansk Folkehjælp gør rigtigt meget for at sikre, at dem der modtager pengene er dem, der har mest brug for dem. Blandt andet ved at sætte skrappe krav til, hvem der kan modtage hjælpen, siger Hans-Peter Rasmussen. Jeg synes, det er superrelevant for os at bidrage til. Vi er med til at give børnene en stor oplevelse ved at give dem noget tøj, de kan træne i, mens de er af sted på ferieopholdet, og som de også kan tage med hjem, når de er færdige, fortæller Hans-Peter Rasmussen. 8 9

6 TEMA FERIEHJÆLP - Den frivillige Overblik og overskud giver en forrygende ferie Som ferieleder for femten socialt udsatte børn i alderen seks til fjorten år er der meget at holde styr på. Men det er også masser af sjove oplevelser. Det kan 23-årige Marie Enemark, der er af sted som ferieleder for anden gang, sagtens skrive under på. TEKST OG FOTO: Laura Aggernæs Det er anden gang, 23-årige Marie Enemark, der til dagligt læser til lærer i Aarhus, er med Dansk Folkehjælp af sted som ferieleder på Vingsted Centret i Vejle. Første gang var i sommeren 2011, hvor hun sammen med tre andre ferieledere i en uge oplevede, hvordan det var at skulle dele ansvaret om at give 30 børn en god oplevelse med hjem. Som lærerstuderende brændte hun i forvejen for at arbejde med børn, og hun havde gennem et tidligere arbejde som lærervikar oplevet flere af de børn, der godt kunne bruge lidt ekstra omsorg og voksenkontakt samt et afbræk fra deres hverdag. Jeg ville gerne opleve at kunne gøre en forskel. Så derfor synes jeg, det var vigtigt at prøve af, siger Marie Enemark. Det blev en kaotisk førstegangsoplevelse. Men også en oplevelse, der gjorde så stort indtryk på Marie Enemark, at hun besluttede sig for at ville af sted igen. Selvom det var hårdt og man var på hele tiden, så var det, det hele værd, fordi man efterfølgende vid- Hvad får du ud af at være frivillig? SOM FRIVILLIG GIVER DU DIN TID, DIT ENGAGEMENT OG DIN ENERGI, MEN DU FÅR OGSÅ NOGET TIL GENGÆLD: DU FÅR MULIGHED FOR AT PRØVE NOGET NYT DU BLIVER EN DEL AF ET FÆLLESSKAB DU FÅR EN MASSE OPLEVELSER DU MØDER NYE MENNESKER DU UDVIKLER DIG PERSONLIGT HVAD SKAL DER TIL FOR AT VÆRE FRIVILLIG: DU SKAL VÆRE VELSOIGNERET OG HAVE EN IMØDEKOMMENDE FREMTONING HAVE LYST TIL AT ARBEJDE MED SOCIAL UDSATTE BØRN OG UNGE HAVE TÅLMODIGHED, OGSÅ NÅR BØRNENE MÅSKE ER FRÆKKE OG IKKE GØR HVAD DER BLIVER SAGT BRÆNDE FOR AT GIVE BØRNENE DEN BEDSTE FERIE I DERES LIV VÆRE STABIL OG KUNNE HOLDE AFTALER ste, at man havde været med til at give børnene en god ferie, fortæller hun. Denne gang er hun ansvarlig for 15 børn i alderen 6-14 år og fem unge frivillige. MARIE ENEMARK GENNEMGÅR DAGENS PROGRAM, ALT ER PLANLAGT NED TIL MINDSTE DETALJE SÅ INGEN AF DE FRIVILLIGE ER I TVIVL OM, HVAD DE SKAL. HVAD SKAL DER TIL FOR AT VÆRE FRIVILLIG LEDER: DU SKAL VILLE PÅTAGE DIG DET OVERORDNEDE ANSVAR FOR DEN DAGLIGE LEDELSE DU SKAL VÆRE TILGÆNGELIG FOR DE ØVRIGE FRIVILLIGE, EVT. PÅ TELEFONEN I FORLØBET OP TIL OG UNDER HELE FERIEN DU STÅR FOR AT HOLDE MØDER MED DE ANDRE FRIVILLIGE DU UDDELEGERER OPGAVER HVEM SKAL LAVE HVAD OG HVORNÅR? DU PLANLÆGGER HVILKE AKTIVITETER DER SKAL LAVES PÅ FERIEOPHOLDET DU HAR ANSVARET FOR BØRNENE, MENS DE ER PÅ FERIE Brug for faste rammer Som ferieleder står Marie Enemark blandt andet for at holde indledende møder med de frivillige inden afgang, at planlægge programmet for ferieopholdet, at finde de materialer, der skal bruges til ferieaktiviteterne undervejs, og at holde styr på information om alt fra forældrenes telefonnumre til børnenes medicinbehov. Og når først ferieopholdet er i gang, er det også Marie Enemark, der skal have overblikket og holde styr på både de frivillige og børnene. Derfor har hun en mappe med sig, hvor end hun går, og alt er programlagt ned til mindste detalje, så der ikke er usikkerhed om, hvad der skal ske og hvornår. Første gang Marie Enemark var af sted, havde hun og de andre ferieledere besluttet sig for at se, hvordan det gik med børnene, og hvem de var, inden de fastlagde en plan for ugen. Men det skabte med Marie Enemarks ord mega meget kaos. Børnene har brug for faste rammer, hvilket vi hurtigt kunne mærke. Så denne gang vidste jeg, at der skulle være regler fra starten af, fortæller hun. Gode erfaringer Indtil videre har alt derfor også kørt på skinner, og selvom Marie Enemark og de andre frivillige er meget på, nyder de at planlægge og deltage i alt fra danseværksteder til svømmehalsture med børnene. Selvom det er hårdt, giver det en masse energi, fordi man mærker, at man påvirker børnene på en god måde. Og det er rart at vide, at man kan vokse med opgaven, fortæller Marie Enemark med et smil. Flere af erfaringerne, som Marie Enemark får, er desuden brugbare, når hun vender tilbage på lærerstudiet i Aarhus. Man lærer at tackle udsatte børn, som der altid vil være i en folkeskoleklasse, og så lærer man at tænke hurtigt og blive god til at omstrukturere, hvis det bliver nødvendigt, hvilket også er en fordel i undervisningen, siger Marie Enemark. Har du lyst til at blive frivillig? SÅ KONTAKT DANSK FOLKEHJÆLP OG FÅ EN SNAK OM DET EVT. KUNNE VÆRE NOGET FOR DIG. VI MANGLER ALTID NYE FRIVILLIGE, DER VIL VÆRE MED TIL AT GIVE SOCIALT UDSATTE BØRN OG UNGE NOGEN UFORGLEMMELIGE OPLEVELSE. RING ELLER SKRIV PÅ BØRNENE ER IKKE KOMMET ENDNU, SELVOM KLOKKEN ER 14.00, HVOR DET ER TID TIL DANSEWORKSHOP. DERFOR HIVER MARIE ENEMARK SIN MOBILTELEFON FREM OG RINGER TIL EN AF DE ANDRE FRIVILLIGE FOR AT HØRE, HVOR DE BLIVER AF

7 Sådan støtter du Online på Sms FERIEHJÆLP til 1999 og støt med 150 kr. Beløbet + alm. sms-takst trækkes automatisk på næste regning. Indsæt på konto i Arbejdernes Landsbank reg. nr konto nr Mærk dit bidrag FERIEHJÆLP. Bliv feriesponsor, send et udsat barn på ferie: Betal for hele ferien Betal for kost og transport Betal for kosten kr kr. 500 kr. Gå ind på eller ring til os på Beløb op til kr. kan trækkes fra i skat.

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Aldersfordeling. Indledning. Data

Aldersfordeling. Indledning. Data Indledning Vi har i uge 9, 10 og 11 arbejdet med TPM det tværprofessionelle modul. Vores team består af Mikkel Jørgensen (lærerstuderende), Charlotte Laugesen (Socialrådgiverstuderende), Cathrine Grønnegaard

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse!

Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse! Gid der var flere mænd som Michael, Martin og Lasse! Det bedste ved at have en voksenven til min søn er, at han får en oprigtig interesse fra et andet voksent menneske, som vil ham det godt. 2 Så kunne

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

Idékatalog 3/3 // Pilehaveskolen. (kit, nummer 8)

Idékatalog 3/3 // Pilehaveskolen. (kit, nummer 8) Idékatalog 3/3 // Pilehaveskolen (kit, nummer 8) 1) En beskrivelse af idéen 2) Et storyboard 3) En 3D model 4) En film af hver gruppe 5) Et podie til hver gruppe Alle elementer vedrørende hver gruppe samlet

Læs mere

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Alle mennesker har alle slags humør! Men nogen gange bliver humøret alt for dårligt

Læs mere

Forældre evaluering 2015

Forældre evaluering 2015 Forældre evaluering 2015 Hvordan har det været at have sin daglige gang i Børnehaven Toftebo. En glæde at se hvor glad ens barn er hver eneste dag i Toftebo. Alle voksne kender ens barn, det gør forældrene

Læs mere

MGP i Sussis klasse.

MGP i Sussis klasse. Side 1. MGP i Sussis klasse. Hans Chr. Hansen. Alrune. Side 2. 1. MGP i 2.b. Sussi har musik i skolen. Det har alle jo. Hun elsker de timer. De laver alt muligt i musik. De slår rytmer. De leger. De synger

Læs mere

! " # # $ % & & ' " () * ' /

!  # # $ % & & '  () * ' / " # # $ % & & ' " () * +, -. ' / 0 " "# $ %&$" $"' "(&)(*))) # +" $ #,$- $$#$$$ " ". " /0-$1" /0-"$"2 $ "# " # 3& " $3 $$ - " "$ "&'& $&%& 45" $ " %"" $ $%& % 6&$ $ #'() % & 1"#"#$ 7%# %" )%) * +,) %%

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Koncentration og trivsel

Koncentration og trivsel Koncentration og trivsel Svinninge Skytteforening skaber trivsel og bedre koncentrationsevne blandt unge på specialeskole. Nogle af skolens idrætstimer omlægges til den lokale skytteforening, hvor der

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Børnepanelrapport nr. 1: 2012. Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Børnepanelrapport nr. 1: 2012. Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL Børnepanelrapport nr. 1: 2012 Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 Kære læser Hvad er et godt liv for børn i Danmark? Det vil vi rigtig gerne vide i Børnerådet. For hvis vi ved det, kan

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Evaluering af TeenFit, foråret 2015

Evaluering af TeenFit, foråret 2015 Evaluering af TeenFit, foråret 2015 TeenFit er et forløb udbudt af Rebild Ungdomsskole, hvor fokus er at øge motivationen til en sund livsstil, der giver mening for den enkelte, samt støtte vedkommende

Læs mere

GRUNDLÆGGENDE LEDERUDDANNELSE UNG 2. Foto: Christian Nesgaard KURSUSMATERIALE

GRUNDLÆGGENDE LEDERUDDANNELSE UNG 2. Foto: Christian Nesgaard KURSUSMATERIALE GRUNDLÆGGENDE LEDERUDDANNELSE UNG 2 Foto: Christian Nesgaard KURSUSMATERIALE INDLEDNING Ung 2 er en opfølgende samtale på Ung 1 og henvender sig til samme målgruppe henholdsvis seniorvæbnere eller seniorer

Læs mere

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Kragsbjergskolen, efteråret 2010 At vi trives er vigtigt. Både for eleverne og for skolens personale. Trivsel skaber gode resultater og er afgørende for, at man lærer

Læs mere

Artikel i MAN:D d. 17/8-2013.

Artikel i MAN:D d. 17/8-2013. Artikel i MAN:D d. 17/8-2013. Jørgen og Fie - et makkerpar 17. august 2013 Jørgen Madsen elsker hunde og kan slet ikke få nok. Halvdelen af hans liv har han arbejdet med hunde, og hans passion for at træne

Læs mere

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder I det følgende bringes citater fra virksomheder fra Havredal gl. Skoles virksomhedsnetværk, der har haft unge med særlige behov ansat i op til 6 år, og

Læs mere

Sidste måneds vinder af tegnekonkurrencen. Vinderen af Sudoku konkurrencen blev Nicolai fra 5.B også et stort tillykke til dig!

Sidste måneds vinder af tegnekonkurrencen. Vinderen af Sudoku konkurrencen blev Nicolai fra 5.B også et stort tillykke til dig! N vember Sidste måneds vinder af tegnekonkurrencen blev Katrine 2.B tillykke! 2 Vinderen af Sudoku konkurrencen blev Nicolai fra 5.B også et stort tillykke til dig! Om den alternative uge før efterårsferien:

Læs mere

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015 Wallflower 1. By station next. manus kortfilm Vigga Nymann 2015 SCENE 1.INT. PÅ S VÆRELSE. DAG. 2. Freja (16) sidder med sin mobil, og er inde på en fyr ved navn Mads (17) Facebook-profil. Freja sidder

Læs mere

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil. Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,

Læs mere

Interview med eleven Lærke I = interviewer (Lasse), L = informant (Lærke)

Interview med eleven Lærke I = interviewer (Lasse), L = informant (Lærke) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 I: Hvilke nogle lektioner har I haft i dag? L: Hvilke nogle lektioner vi har haft i dag, vi har haft engelsk og samfundsfag.

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

Forældre og børn sommer 2011

Forældre og børn sommer 2011 Forældre og børn sommer 2011 1. Hvilken aktivitet har du deltaget i? Djursland-lejr 23,5% 8 Falster-lejr 38,2% 13 Dagtur med Agape 28. maj 0,0% 0 Dagtur med Agape 29. maj 0,0% 0 Døgntur med Agape primo

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 7. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 7. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1 Uge 7 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 7 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge7_sund og stærk.indd 1 06/07/10 11.24 Uge 7 l Sund og stærk Det er tidligt

Læs mere

at barnet forstår at: - man selv lærer mest, når man har det godt med andre - man selv kan gøre noget for at være en ven og for at få venner

at barnet forstår at: - man selv lærer mest, når man har det godt med andre - man selv kan gøre noget for at være en ven og for at få venner 30 Tema Rut råber og raser og kaster med sand Hun sprutter og taler så grimt som man kan Alle de griner og råber at Rut Er skolens trold og den sureste prut Når alle de leger, går Rut for sig selv For

Læs mere

Jeg har fundet ud af, at det er helt normalt

Jeg har fundet ud af, at det er helt normalt Følg Rikkes kamp for at tabe 30 kilo Jeg har fundet ud af, at det er helt normalt at sige nej til mad På trods af alle gode intentioner og et solidt team af eksperter i ryggen, har tallet på vægten ikke

Læs mere

Passion For Unge! Første kapitel!

Passion For Unge! Første kapitel! Passion For Unge Første kapitel Kasper Schram & Tobias Rank www.passionforunge.dk - passionforunge@gmail.com Hej og tak fordi at du tog imod første kapitel af vores bog, vi ville blive meget glade hvis

Læs mere

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam.

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam. SCENE 1 - I SKOLEGANGEN - DAG Jonas sidder på en bænk på gangen foran klasselokalet og kigger forelsket på Marie, som står lidt derfra i samtale med Clara. Pigerne kigger skjult hen på ham. Det er frikvarter

Læs mere

Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B

Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B Hjælp Mig (udkast 3) Af Bistrupskolen 8B SCENE 1 INT. KØKKENET MORGEN (15) går ind af døren til køkkenet og sætter sig ned ved køkkenbordet. åbner sit hæfte hvor der står Line på alle siderne. (16) sidder

Læs mere

Pædagogisk Vejleder- og Værestedsteam 2016. Brugertilfredshedsundersøgelse af Den Gule Dør i Køge Kommune

Pædagogisk Vejleder- og Værestedsteam 2016. Brugertilfredshedsundersøgelse af Den Gule Dør i Køge Kommune Pædagogisk Vejleder- og Værestedsteam 2016 Brugertilfredshedsundersøgelse af Den Gule Dør i Køge Kommune Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Konklusion... 4 Præsentation af målgruppen for Den Gule Dør...

Læs mere

Familieliv med fart på

Familieliv med fart på Artikel i Muskelkraft nr. 2, 2005 Familieliv med fart på For familien Berenth er en hverdag fuld af aktiviteter en vigtig del af livet med muskelsvind Af Bodil Jensen Der er ikke mange aftener, hvor familien

Læs mere

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT Afsluttende opgave Navn: Lykke Laura Hansen Klasse: 1.2 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Fag: Kommunikation/IT Opgave: Nr. 2: Undervisningsmateriale Afleveres: den 30. april 2010 Indholdsfortegnelse

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. 1. 1. INT. TRAPPE/SPISESTUE Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. (Kamera i bevægelse)vi følger disse billeder på væggen og ender i spisestuen og ser

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas

Læs mere

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende I Hej Sundhedsvæsen har vi arbejdet på at understøtte, at de pårørende inddrages i større omfang, når et familiemedlem eller en nær ven indlægges på sygehus.

Læs mere

Rundbold med hjelm og handsker

Rundbold med hjelm og handsker S k o le o g fo re n in g s liv i b e v æ g e ls e Rundbold med hjelm og handsker Dansk Softball Forbund er et af de forbund, der har set den nye folkeskole lov som en mulighed for at lave en særlig satsning

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

Deltagernes egne beretninger. Sport as a Tool for Development

Deltagernes egne beretninger. Sport as a Tool for Development Sport as a Tool for Development Deltagernes egne beretninger Læs tre inspirerende historier fra nogle af de unge, der har været i Ghana som idrætsvolontører. 2 Det har givet mig uendeligt meget, at deltage

Læs mere

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder

Rollespil Projektsamarbejde Instruktioner til mødeleder Instruktioner til mødeleder Introduktion Med dette rollespil træner I det lærte i lektionen Hjælp en kollega i konflikt. Der skal medvirke to personer, der skal spille henholdsvis Christian og Bente, hvor

Læs mere

Aktivitets-, behandlings- og samværstilbud til unge

Aktivitets-, behandlings- og samværstilbud til unge Aktivitets-, behandlingsog samværstilbud til unge Personalet på Perronen: Laila Lunddorf, Susse Sylvest Jeppesen, Mirjam Jelgren, Peter Frederiksen, Tine Lange Udarbejdet i 2012 Artiklerne er udarbejdet

Læs mere

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

Børnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

Børnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Børnerapport 3 Juni 2007 Opdragelse 2007 En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Kære medlem af Børne- og Ungepanelet Her er den tredje børnerapport fra Børnerådet til dig. Rapporten handler

Læs mere

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Af Marie Sørensen, børnehaveklasseleder i samtale med Marianne Thrane - Det vigtigste er, at børn får en god og en glad skolestart, siger Marie Sørensen.

Læs mere

Nyhedsbrev fra SFO august 2013

Nyhedsbrev fra SFO august 2013 Nyhedsbrev fra SFO august 2013 Kære forældre Velkommen til et nyt spændende år i SFO og en særlig velkomst til de nye på 0. årgang. Husk at skrive navn i jeres barns tøj og fodtøj. Det gør det letter at

Læs mere

Pædagogiske læreplaner for børnehaven Græshopperne.

Pædagogiske læreplaner for børnehaven Græshopperne. Pædagogiske læreplaner for børnehaven Græshopperne. Personlige kompetencer. - At styrke selvtillid og selvværd. - At barnet kan give udtryk for egne følelser og troen på sig selv - At børnene udviser empati

Læs mere

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER BØRNEINDBLIK 6/14 ANALYSENOTAT FRA BØRNERÅDET NR. 6/2014 1. ÅRGANG 15. SEPTEMBER 2014 ANALYSE: 13-ÅRIGES SYN PÅ FORÆLDRE STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER Mange 13-årige oplever stressede forældre,

Læs mere

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Naturlig enhed Vi hører altid radio og så tjekker jeg også min mobil, men vi ses ikke tv om morgenen. Men så sidder jeg også

Læs mere

I det følgende har du allerede nu, mulighed for at afprøve nogle af de værktøjer, vi kommer til at arbejde med i terapien.

I det følgende har du allerede nu, mulighed for at afprøve nogle af de værktøjer, vi kommer til at arbejde med i terapien. Stress Hvad kan jeg selv gøre? I det følgende har du allerede nu, mulighed for at afprøve nogle af de værktøjer, vi kommer til at arbejde med i terapien. Omstrukturering af fejlfortolkninger. 1) Træn din

Læs mere

guide ellers går dit parforhold i stykker Få fingrene ud af navlen sider Oktober 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.

guide ellers går dit parforhold i stykker Få fingrene ud af navlen sider Oktober 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b. Foto: Iris guide Oktober 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus 16 sider Få fingrene ud af navlen ellers går dit parforhold i stykker Red dit parforhold INDHOLD I DETTE HÆFTE: Når egoismen sniger

Læs mere

Evaluering af projekt Mor i bevægelse. Hanne Kristine Hegaard Jordemoder, ph.d Forskningsenheden for Mor og Barns Sundhed, Rigshospitalet

Evaluering af projekt Mor i bevægelse. Hanne Kristine Hegaard Jordemoder, ph.d Forskningsenheden for Mor og Barns Sundhed, Rigshospitalet Evaluering af projekt Mor i bevægelse Hanne Kristine Hegaard Jordemoder, ph.d Forskningsenheden for Mor og Barns Sundhed, Rigshospitalet 1 Evaluering Interventionsgruppe (n=65) Matchet kontrolgruppe (n=89)

Læs mere

Nr. Lyndelse friskole Onsdag d. 2. april Fantastiske idéer

Nr. Lyndelse friskole Onsdag d. 2. april Fantastiske idéer Fantastiske idéer Smil og glade dage ser man hvis man går ned til Lars og Bettinas Dukkeværksted. Børnene har masser af ideer og fantasi. Der er blevet fortalt om de forskellige forfattere, karaktere og

Læs mere

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften? SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,

Læs mere

Alle kan få brug for et råd

Alle kan få brug for et råd Alle kan få brug for et råd U-turns rådgivning er også åben for fædre, mødre, kærester, bonusforældre, søskende og andre mennesker, som er tæt på unge med rusmiddelproblemer, og som har behov for støtte.

Læs mere

Forældreguide til Zippys Venner

Forældreguide til Zippys Venner Forældreguide til Indledning Selvom undervisningsmaterialet bruges i skolerne af særligt uddannede lærere, er forældrestøtte og -opbakning yderst vigtig. Denne forældreguide til forklarer principperne

Læs mere

LÆR FOR LIVET et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED

LÆR FOR LIVET et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED LÆR FOR LIVET et læringsprogram for anbragte børn TIL FORÆLDRE / PLEJEFORÆLDRE / ANBRINGELSESSTED 1 Det er meget, meget sjovere her end i min almindelige skole. Man leger med dansk i stedet for bare at

Læs mere

Bliv mentalt klar til store skriftlige opgaver

Bliv mentalt klar til store skriftlige opgaver 1 2 Bliv mentalt klar til store skriftlige opgaver Den der er Klar Af stressrådgiver og mentaltræner Thomas Pape Den der er forberedt, ved hvad man får karakter for, oplever at processen er god. Tændt

Læs mere

Det vigtigste er IKKE at vinde men at blive bedre! Perspektiver på gode idrætsmiljøer for børn og unge i skolen og foreningen

Det vigtigste er IKKE at vinde men at blive bedre! Perspektiver på gode idrætsmiljøer for børn og unge i skolen og foreningen Det vigtigste er IKKE at vinde men at blive bedre! Perspektiver på gode idrætsmiljøer for børn og unge i skolen og foreningen Hvad er der på menuen? Jeg vil blive bedre - hvad er vigtigt for børn når de

Læs mere

SAMFUNDS PROBLEMATIKKER HVAD ER ÆNDRET I BØRN OG UNGES LIVSSTIL, SOM KAN FØRE TIL

SAMFUNDS PROBLEMATIKKER HVAD ER ÆNDRET I BØRN OG UNGES LIVSSTIL, SOM KAN FØRE TIL 22. NOVEMBER 2013 SAMFUNDS PROBLEMATIKKER HVAD ER ÆNDRET I BØRN OG UNGES LIVSSTIL, SOM KAN FØRE TIL OVERVÆGT OG FEDME? EMMA BROHOLM CHRISTENSEN OG ANNA JAKOBSEN KRAGH SKØRPING SKOLE [Firmaadresse] Indholdsfortegnelse

Læs mere

Guide. hvordan du kommer videre. Læs her. sider. Se dit liv i et nyt perspektiv Sådan får du det godt med dig selv

Guide. hvordan du kommer videre. Læs her. sider. Se dit liv i et nyt perspektiv Sådan får du det godt med dig selv Guide MARTS 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus Læs her 12 hvordan du kommer videre sider Se dit liv i et nyt perspektiv Sådan får du det godt med dig selv GUIDE INDHOLD I DETTE HÆFTE: Side

Læs mere

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag Endnu en skøn dag Der bliver lavet drager, dukker og teater på højt tryk. Alle børnene hygger sig sammen med deres venner. Vi har talt med to dejlige unger, Mikkel og Anna, fra 2 og 3 klasse. Mikkel og

Læs mere

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid

Læs mere

Syv veje til kærligheden

Syv veje til kærligheden Syv veje til kærligheden Pouline Middleton 1. udgave, 1. oplag 2014 Fiction Works Aps Omslagsfoto: Fotograf Steen Larsen ISBN 9788799662999 Alle rettigheder forbeholdes. Enhver form for kommerciel gengivelse

Læs mere

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog.

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog. Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog. Kære statsforvaltning/ kære morogfarskalskilles.dk Jeg

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Idékatalog til MX. - Forslag til rekruttering og fastholdelse

Idékatalog til MX. - Forslag til rekruttering og fastholdelse Idékatalog til MX - Forslag til rekruttering og fastholdelse 1 Hvad forstås ved frivilligt arbejde? På både Strategiseminaret (september 2012) og Klublederseminaret (november 2012) blev der diskuteret

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 Kursusmappe Uge 13 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge13_minkrop.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 13 l Min krop Hipp og Hopp mødes stadig hver

Læs mere

Projekt Reklamefilm Kom/IT. 18-03-2014 2.y, HTX, EUC Syd Sønderborg Sahra M. Andersen

Projekt Reklamefilm Kom/IT. 18-03-2014 2.y, HTX, EUC Syd Sønderborg Sahra M. Andersen Projekt Reklamefilm Kom/IT 18-03-2014 2.y, HTX, EUC Syd Sønderborg Sahra M. Andersen Projektbeskrivelse Projektet går ud på at der skal udarbejdes en reklamefilm, der reklamere for en virksomhed/institution/produkt,

Læs mere

UngeSamtalen Udarbejdet af UngeBasen Randers Kommune 2014

UngeSamtalen Udarbejdet af UngeBasen Randers Kommune 2014 1 Kontaktpersonens navn: Den unges navn: Dato: 2 Boligforhold Profil 1: Jeg er meget tilfreds med at bo på Rismøllegården og har det godt med de andre beboere og personalet. Profil 2: Jeg er hovedsagligt

Læs mere

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole Tag dig tid til at læse spørgsmål og svarmuligheder godt igennem. Du kan kun sætte 1 kryds ud for hvert spørgsmål, hvis ikke der står noget andet.

Læs mere

OutdoorMums: Efterfødselstræning og naturvejledning

OutdoorMums: Efterfødselstræning og naturvejledning OutdoorMums: Efterfødselstræning og naturvejledning Af Nanna Winbladh, naturvejleder i Kolding Kommune OutdoorMums er efterfødselstræning i naturen kombineret med naturvejledning. Hver torsdag formiddag

Læs mere

Regitze Siggaard, Partnerskabsansvarlig, Kræftens Bekæmpelse Marts 2009

Regitze Siggaard, Partnerskabsansvarlig, Kræftens Bekæmpelse Marts 2009 Regitze Siggaard, Partnerskabsansvarlig, Kræftens Bekæmpelse Marts 2009 At ændre livsstil er svært..men ikke umuligt Kompetancer Kost Ressourcer Rygning Anerkendelse Alkohol Meningsfuldhed Motion Livsmod

Læs mere

Kost Rygning Alkohol Motion

Kost Rygning Alkohol Motion Børne- og ungdomspsykiatrien Kost og motions betydning for unge med psykiske vanskeligheder Kost Rygning Alkohol Motion Personalet i afsnittet har, som led i dit/jeres barn/unges behandling i børne- og

Læs mere

HVORFOR BEGYNDER MAN AT RYGE?

HVORFOR BEGYNDER MAN AT RYGE? 8 www.op-i-røg.dk GÅ OP I RØG Kræftens Bekæmpelse KAPITEL 1: HVORFOR BEGYNDER MAN AT RYGE hvorfor er der nogen, der begynder at ryge, hvor mange gør det, og hvad gør rygning ved kroppen www.op-i-røg.dk

Læs mere

Trivselsevaluering 2010/11

Trivselsevaluering 2010/11 Trivselsevaluering 2010/11 Formål Vi har ønsket at sætte fokus på, i hvilken grad de værdier, skolen fremhæver som bærende, også opleves konkret i elevernes dagligdag. Ved at sætte fokus på elevernes trivsel

Læs mere

Rygestop muligheder - og alt det der holder os tilbage

Rygestop muligheder - og alt det der holder os tilbage Rygestop muligheder - og alt det der holder os tilbage Rygestop har været og er til stadighed en stor udfordring for rigtigt mange danskere. Mænd og kvinder kæmper med at få bugt med vanen. Alle prøver

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp

Læs mere

Indsamlerevaluering 2012

Indsamlerevaluering 2012 Indsamlerevaluering 2012 Generelt matcher svarene fra 2012 svarene i både 2010 og 2011. Hvis man skal fremhæve noget er det at: - 52 % vælger at gå sammen med en anden på ruten. - Folk er glade for at

Læs mere

SKOLESTART d. 10. august 2009 kl. 11.30

SKOLESTART d. 10. august 2009 kl. 11.30 SKOLESTART d. 10. august 2009 kl. 11.30 1. Velkommen. Goddag gooddaaag. Balder og jeg har såmænd glædet os til at se jer igen. Det har jo været en lang ferie kunne I kende hinanden? Skolen? Jeg har været

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Ungdom. spot på sporten // JANUAR 2012. Håndboldhygge FA Cup 2011 Jonas og Mads U12. Hovedsponsor:

Ungdom. spot på sporten // JANUAR 2012. Håndboldhygge FA Cup 2011 Jonas og Mads U12. Hovedsponsor: Håndboldhygge FA Cup 2011 Jonas og Mads U12 spot på sporten // JANUAR 2012 Hovedsponsor: GODT NYTÅR TIL ALLE... Selv om vi snart skriver medio januar, vil vi gerne benytte lejligheden til at ønske alle

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 Uge 30 Emne: Venner Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge30_venner.indd 1 06/07/10 11.45 Uge 30 l Venner Det er blevet sommer. Solen skinner,

Læs mere

Fra Sofa til Løb 12 ugers program og vigtig info

Fra Sofa til Løb 12 ugers program og vigtig info Fra Sofa til Løb 12 ugers program og vigtig info Information omkring opstart af løb af Velkommen til Thyholm Løbeklub. Find os på Facebook. Hvem er vi? Thyholm Løbeklub kom til verden den 3. januar 2009

Læs mere

Bonus fag/ Valgfag Emne: Legestue

Bonus fag/ Valgfag Emne: Legestue Bonus fag/ Valgfag Emne: Legestue Målgruppe: SFO alder 6-9 år Opgave/problembeskrivelse : Kevin og Christian Vores problemstilling er, at børn er for meget inden for og det er ikke sundt, fordi man skal

Læs mere

Information til unge om depression

Information til unge om depression Information til unge om depression Sygdommen, behandling og forebyggelse Psykiatri og Social psykinfomidt.dk Indhold 03 Hvad er depression? 03 Hvad er tegnene på depression? 05 Hvorfor får nogle unge depression?

Læs mere

Få alle med inkluder mennesker med psykiske vanskeligheder

Få alle med inkluder mennesker med psykiske vanskeligheder Få alle med inkluder mennesker med psykiske vanskeligheder DANSK ARBEJDER IDRÆTSFORBUND IFs Idræt for sindet - siden 1996 Få alle med Mange mennesker med psykiske vanskeligheder dyrker efterhånden idræt

Læs mere

Hvordan har du det i fritidshjemmet Samtale om børnemiljø

Hvordan har du det i fritidshjemmet Samtale om børnemiljø i fritidshjemmet Samtale om børnemiljø Dansk Center for Undervisningsmiljø. Danish Centre of Educational Environment www.dcum.dk. dcum@dcum.dk. tlf. +45 722 654 00. fax +45 722 654 01 Postboks 2077. Blommevej

Læs mere