Opfølgningsplan ETU 2013

Transkript

1 Organisering Der er for mange skemaændringer Besked ved ændringer er ikke godt nok Timerne er ikke jævnt fordelt over skoleåret. Stor skævhed i tilfredshed med organisering (1. årgang: 72, 3. årgang: 59) Operationel mål Scoren til næste år skal forbedres med minimum 2 point, så vi når over landsgennemsnittet. Pt. 64 mod 66. Aktivitetsplan I skoleåret 2014/15 skal skemalægningen i øjenhøjde med eleverne. Lærernes arbejdsplan (fordeling af studieture, kurser, mv) skal i højere grad udarbejdes, så der tages hensyn til skemaprincipperne. Der gøres en indsats for, at proceduren mht. meddelelser til elever ang. ændringer mv. forbedres. Den fastlagte fagplan, der lægges ved årets start, følges tættere af uddannelseslederen, så timerne fordeles jævnt over skoleåret. Marts-april 2014: Lærernes arbejdsplan udarbejdes, så den er i vinkel med udarbejdede skemalægningsprincipper. April-maj 2014: Årsplanen vedr. timeplaceringerne laves. Aug. 2014: Fra opstart følges ny procedure vedr. meddelelser af ændringer i skemaet. Drøftes og vedtages inden opstart på et lærermøde. Aug. -> juni: Uddannelsesleder følger skemalægningen tættere end tidligere og sørger for jævne forløb.

2 Ansvar ESI: Udarbejdelse af arbejdsplan og fagplan, samt tæt opfølgning af disse løbende. ESI+lærerne: Udarbejdelse af nye principper vedrørende meddelelser af ændringer.

3 Operationel mål Aktivitetsplan Fysiske miljø Der skal stole i alle lokaler, som er behagelige at sidde på og som kan indstilles efter elevens højde. Bedre udluftning Bedre temperaturstyring. Rengøring og oprydning skal forbedres. Skolens indre miljø er kedeligt. Mangler farver og liv. Den generelle score på fysisk miljø skal forbedres med 3 point, så vi matcher landsgennemsnittet. Inden skolestart i august, skal der laves en plan for udskiftning af stolene i klasselokalerne, så de alle matcher normal gymnasiestandard. Dvs. behagelige at sidde på og indstillings mulighed efter højde. Udluftning og temperaturstyring på hele skolen trænger muligvis til kraftig forbedring. Der skal laves en undersøgelse, så der skabes klarhed over hvilke systemer der er og om de er up to date, kan klare opgaven. Rengøring og oprydning i klasseren skal være bedre. Rengøringen kan ikke altid komme til pga. at der ikke er ryddet op i lokalet. Der skal derfor udarbejdes et kodeks for hvordan ens lokale, skole mv skal se ud efterlades. Der trænger i den grad til farver mv på skolens gange. Med ganske få midler kan der skabes et bedre indre miljø. April 2014: Plan for elevstole udarbejdes April 2014: Undersøgelse af temperatur/udluftning laves. Efterfølgende laves handlingsplan.

4 Fra aug. laves nye regler for oprydning mv i klasselokalerne. April 2014: Ekspertise ang. farver og indretning indkaldes. Ansvar Stole, temperatur og udluftning: ESI og bygningsforvaltningen. Farver + indretning: ESI Oprydning mv.: ESI og lærerne

5 IT service og support Operationel mål Aktivitetsplan Ansvar Selvom skolen ligger godt i forhold til landsgennemsnittet, er området årsag til mange frustrationer i dagligdagen. Vil tro der ikke skal ret meget til for at dette kan undgås. Tilfredsheden med IT må meget gerne stige. Kommunikation mellem IT og elever forbedres. Mange frustrationer opstår tit fordi eleven og IT ikke har klare retningslinjer at gå efter. Mange sager kan måske undgås ved at der er vejledninger tilgængelige for eleverne. Hensigtsmæssigheden i at skift det administrative system ud, med et mere tidssvarende (f.eks. Lectio) skal undersøges. Inden skolestart i august laves klare procedure for IT support. Diverse vejledninger skrives og læges ud. Eleverne klædes på så de kender procedurerne og ved hvor der er vejledninger. IT koordinatorer i de enkelte afdelinger, uddannelseslederne og IT.