ESPAD 2015 RAPPORT FOR DANMARK THE EUROPEAN SCHOOL PROJECT ON ALCOHOL AND OTHER DRUGS

Transkript

1 ALCO DRU HOL GS THE EUROPEAN SCHOOL PROJECT ON ALCOHOL AND OTHER DRUGS Den Europæiske rusmiddelundersøgelse blandt årige skoleelever i 9. klasse i Danmark i 2015 og udviklingen siden 1995 Kim Moesgaard Iburg Claudia König Mette Vinther Skriver Institut for Folkesundhed Aarhus Universitet September 2016

2 2 INDHOLD Baggrund og struktur for rapporten...3 AFSNIT 1. Metodebeskrivelse...4 AFSNIT 2. Baggrundsinformationer Informationer om eleverne selv Uddannelse Familie Sociale relationer Fritid...12 AFSNIT 3. Cigaretrygning Tilgængelighed af cigaretter Cigaretrygning Første gang rygning Venner ryger Rygning og tobak alternativ nikotin Trends i rygning AFSNIT 4. Alkohol Tilgængelighed Alkoholkonsum Hvad og hvor meget drikker de unge? Alkoholkonsum - Sidste 7 dage Alder for alkoholindtag Alkohol Hvor er det købt/drukket Hvor drikker de unge? Motiver/bevæggrunde for at drikke alkohol Binge drinking og alkoholforgiftning Problemer på grund af alkohol Problemer fordi andre drak Forældrenes reaktioner ved beruselse Venner og alkohol Energidrikke Energidrikke og alkohol Trends i alkohol AFSNIT 5. Cannabis Tilgængelighed Cannabis forbrug og problemer Cannabis første gang Fravalg af cannabis Cannabis og fortrolighed Forældres reaktion på cannabis forbrug Vennegrupper og cannabis Trends i cannabis AFSNIT 6. Andre stoffer Tilgængelighed af andre stoffer Forbrug af andre stoffer Alder ved brug af andre stoffer Sove- eller nervemedicin på recept Trends i andre stoffer AFSNIT 7. Risikovurdering Risiko ved rygning, alkohol og stoffer...61 AFSNIT 8. Internet, sociale medier og spil Tidsforbrug på internettet Problemer på grund af internetforbrug Problemer på grund af sociale medier Problemer på grund af computerspil Problemer ved at spille om penge...72

3 3 BAGGRUND OG STRUKTUR FOR RAPPORTEN I 2015 gennemførtes den Europæiske rusmiddelundersøgelse ESPAD blandt årige i 9. klasse. Tidligere er undersøgelsen gennemført i Danmark i 1995, 1999, 2003, 2007 og Formålet med undersøgelsen er at indsamle sammenlignelige data om de åriges vaner og brug af alkohol, tobak og illegale stoffer. Undersøgelsen er international og giver derfor mulighed for at sammenligne forbruget i Danmark med de fleste øvrige lande i Europa. De internationale resultater afrapporteres i en engelsksproget rapport den 20. september 2016: Kraus L. et al (2016) The 2015 ESPAD Report. Results from the European School Survey Project on Alcohol and Other Drugs, samt i flere efterfølgende videnskabelige artikler fra projektgruppen. En on-line afrapportering med mulighed for at downloade spørgeskemaer, tabeller, rapporter og artikler kan desuden findes på ESPADs officielle hjemmeside på www. espad.org. Nærværende rapport er en sammenfatning af erfaringerne fra dataindsamlingen og afrapportering af elevernes svar i Danmark. Den internationale projektkoordination varetages af EMCDDA (European Centre for Drug and Drug Addiction) hvor 35 europæiske lande deltog i 2015 dataindsamlingen. I Danmark er projektet udført af Sektion for Sundhedsfremme og Sundhedsvæsen ved Institut for Folkesundhed på Aarhus Universitet og har modtaget støtte fra Sundheds- og Ældreministeriets pulje til Sundhedsfremme og Sygdomsforebyggelse. Projektledere har været adjunkt Mette Vinther Skriver og lektor Kim Moesgaard Iburg. Videnskabelig medarbejder Claudia König har lavet de danske tabeludtræk. Desuden har videnskabelig medarbejder Anne Louise Winkler Pedersen og praktikant Martha Monrad Hansen deltaget i spørgeskemaadministrationen. Herudover har der været anvendt fem uafhængige kodere til dobbelt indtastning og verificering af spørgeskemaerne. Det endelige datasæt er renset og konsistenschekket af ESPADs internationale projektlederkontor ved Centralförbundet för Alkohol- och Narkotikaupplysning (CAN) i Stockholm. Rapportens afsnit 1 indeholder en metodebeskrivelse af dataindsamling, sampling af skoler og praktiske gennemførelse af ESPAD 2015 undersøgelsen. I afsnit 2 bliver der præsenteret baggrunddata, eleverne og deres forældre fødselsland, informationer omkring elevernes skolepræstation, deres fritidsinteresser, deres familiære, sociale og økonomiske situation de lever i, bl.a. forældrenes uddannelsesniveau, hvordan familien er stillet økonomisk, hvem børnene lever sammen med og deres relationer til forældre og venner. Dernæst er alle data omkring cigaretrygning rapporterede samlet i afsnit 3. Afsnit 4 indeholder data om alkoholkonsum, fulgt af spørgsmål omkring forbrug af energidrikke. I afsnit 5 og 6 bliver dataene om cannabis og andre stoffer fremstillet, efterfulgt af elevernes egen risikovurdering af brug af cigaretter, alkohol og andre stoffer i afsnit 7. Brug af internet, sociale medier, og spil etc. rapporteres i afsnit 8. For hvert af afsnittene vedrørende rygning, alkohol og stoffer præsenteres til slut trends for Danmark baseret på den internationale ESPAD analyse af de tidligere undersøgelser, hvor Danmark deltog fra 1995 til 2015, på udvalgte spørgsmål hvor det har været muligt med rimelighed at sammenligne tilbage i tid på køn og totalt ESPAD undersøgelsen er ikke medtaget i trendanalysen fordi antal besvarelser var meget lav. Fodnoterne til trend tabellerne angiver eventuelle forbehold for de udvalgte spørgsmål. Resultaterne fra de indsamlede ESPAD 2015 besvarelserne præsenteres i tabellerne for drenge og piger og totalt angivet i absolutte antal (n) personer og i procent (%). Desuden er spørgsmålsnummer i det danske ESPAD-2015 spørgeskema oplyst. For trends angives afrundede procenter på køn for hvert af deltagelsesårene i perioden

4 4 AFSNIT 1 METODEBESKRIVELSE Data indsamlingen fulgte ESPADs standard procedure. Deltagerne i ESPAD spørgeskemaundersøgelsen var skoleelever som fyldte 16 år i undersøgelsesåret (2015) og som var til stede i klasselokalet den dag undersøgelsen fandt sted. Der blev anvendt et nationalt repræsentativt klynge stikprøve design for tilfældig udvælgelse af de inviterede skoler. Data blev indsamlet med et selv-administreret spørgeskema som var udviklet af ESPAD og oversat til dansk. Eleverne udfyldte spørgeskemaerne på papir i klasseværelset. Information om antal skoler og antal klasser var baseret på lister fra Undervisningsministeriet og udgør alle offentlige og private skoler i Danmark. Information om efterskoler er dog ikke indeholdt. I 2014 var 12% af alle 9. klasses skoleelever på efterskole. Vi har ingen oplysninger om hvorvidt elever fra efterskoler har en anderledes adfærd end elever fra offentlige eller private skoler. ANTAL SKOLER EFTER TYPE OG ANTAL 9. KLASSER TIL STIKPRØVEUDVÆLGELSE SKOLE TYPE ANTAL SKOLER ANTAL KLASSER Offentlige skoler Privatskoler Total Stikprøveudvælgelsen til inviterede skoler blev foretaget proportional med størrelsen af skolerne. 18% af skolerne blev udvalgt. Først blev 18% af de offentlige skoler udvalgt vægtet efter skolestørrelse og derefter blev 18% af privatskolerne udvalgt på præcis samme made. Eftersom responset på vores invitationer til deltagelse viste sig at være meget lav ønskede vi at inkludere flere skoler og elever. Invitationen blev genudsendt op til 2 gange mere med tre ugers mellemrum. Desuden gennemførtes en massiv kampagne fra midten af april 2015, hvor yderligere 534 offentlige skoler og 129 privatskoler blev kontaktet. Kun meget få skoler svarede på denne henvendelse og fortrinsvis med melding om ikke-deltagelse. Data blev derfor ikke indsamlet ved denne ekstra kampagne. ANTAL SKOLER UDVALGT OG KONTAKTET Skole type Antal skoler Offentlige skoler 166 Privatskoler 71 Total 237 ANTAL DELTAGENDE SKOLER OG KLASSER Skole type Antal skoler Antal klasser Offentlige skoler Privatskoler Total

5 5 ANTAL IKKE-DELTAGENDE SKOLER Skole type Antal skoler Offentlige skoler 117 Privatskoler 58 Total 175 I alt deltog 62 skoler ud af 237, hvilket er en deltagelsesrate på 26%. For offentlige skoler var villigheden til at deltage i undersøgelsen 30% og for privatskoler 18%. Denne runde af ESPAD havde i forhold til tidligere år desuden en lavere deltagelsesrate efter at have accepteret at deltage i undersøgelsen; efter at skolerne havde accepteret at deltage var der således kun 89% af dem som udførte data indsamlingen. Desværre havde de udvalgte skoler i undersøgelsen dermed en lav deltagelsesprocent. Vi lavede i efteråret 2014 en lille undersøgelse af hvad der måske kunne være med til at øge deltagelsesprocenten. Konklusionen var at skolerne ville være mere villige til at deltage såfremt de kunne drage nytte af undersøgelsen; for eksempel ved at modtage uddannelsesmateriale (og information om undersøgelsen) til brug i for eksempel matematik eller samfundsfag i god tid inden forårssemestret. Desværre var vi ikke i stand til at udføre disse initiativer idet vi først modtog finansiel støtte til undersøgelsen fra begyndelsen af april og dette derfor var for sent til at implementere en plan for at motivere skoler til at deltage i undersøgelsen ved for eksempel udlevering af supplerende materiale. Vi håber at fremtidige ESPAD data indsamlinger i Danmark vil få tilsagn til finansiering på et tidligere tidspunkt inden undersøgelsen, da dette højst sandsynligt vil øge muligheden for forbedring af skolernes deltagelsesrate. Andre årsager til den lave deltagelse kan være at skoleåret 2014/15 var det første år hvor regeringen indførte skolereformen. Danmark har altid haft lave deltagelsesrater i ESPAD undersøgelserne. I tidligere undersøgelser har skolerne forklaret at den lave deltagelse skyldes mange andre livsstilundersøgelser og PISA undersøgelsen (Programme for Student Assessment) til vurdering af 15-åriges skolemæssige præstationer. Vi har ingen indikation af at de ikke-deltagende skoler har en sammenhæng med geografisk placering i Danmark og der er intet tegn på at de indsamlede data har en systematisk skævhed og dermed ikke skulle være repræsentative for Danmark. I marts 2015 kontaktedes skolerne med en invitation til skolelederne, hvori det fremgik at den pågældende skole var udvalgt til at deltage i ESPAD en indeholdt et formelt invitationsbrev og information om ESPAD og med udtalelser fra skoler som deltog i ESPAD-2011 samt en mere detaljeret beskrivelse af ESPAD og nogle hovedresultater fra 2011 undersøgelsen. Hvad enten skolen ønskede at deltage eller ej udbad vi os at et 1-sides skema skulle udfyldes og returneres til Aarhus Universitet. Såfremt skolen ønskede at deltage skulle der udfyldes hvilken dato skolen ønskede at foretage dataindsamlingen, antal elever i de udvalgte klasser og navn og kontaktinformation på den ansvarlige lærere som skulle stå for dataindsamlingen i klassen. I de tilfælde hvor skolerne ønskede at foretage dataindsamlingen hurtigst muligt (hvilket ganske mange ønskede) blev det relevante materiale tilsendt øjeblikkeligt og vi kontaktede den ansvarlige lærere det pågældende sted. I andre tilfælde blev materialet tilsendt mindst én uge før den planlagte dato for dataindsamlingen. Materialet indeholdt: Instruktion til læreren Spørgeskema til alle elever En kuvert til hver elev Klasseværelsesrapport En papkasse med returadresse og porto til returnering af spørgeskemaer til Aarhus Universitet Dataindsamlingen i skolerne foregik i perioden 17. marts 27. maj 2015 og blev varetaget af de ansvarlige lærere i de udvalgte klasser. Læreren startede med at oplæse en kort sætning fra informationsbrevet for eleverne inden de skulle begynde at udfylde spørgeskemaerne. På første side af spørgeskemaet kunne eleverne desuden læse om undersøgelsen. Der var afsat 45 minutter til udfyldelse af spørgeskemaets 75 spørgsmål. Individuelle blanke A4-kuverter blev anvendt til at komme de udfyldte spørgeskemaer i for dermed at bevare elevernes integritet. I 42 af de 109 klasser hvor dataindsamlingen på de 62 skoler foregik, havde den ansvarlige lærer kommenteret på dataindsamlingssituationen i det medsendte klasseværelsesskema. Kommentarerne gik mest på længden og kompleksiteten af spørgeskemaet. Nogle få bemærkede at timingen af undersøgelsen var ubelejlig, idet marts, april og maj måned er meget travle i skolernes 9. klasser, mens andre kommentarer handlede om hvorfor spørgeskemaet ikke var tilgængeligt til besvarelse on-line. Næsten alle elever som var i skole den dag undersøgelsen fandt sted besvarede spørgeskemaerne. I én klasse var der fire elever som ikke ønskede at deltage. I alle andre klasser deltog samtlige tilstedeværende elever.

6 6 I 71% af klasserne oplevede læreren ingen forstyrrelser under udfyldelsen af spørgeskemaerne og i 25% af klasserne var der forstyrrelser fra nogle få elever. I ingen af klasserne oplevede læreren forstyrrelser fra mere end halvdelen af eleverne. I 78% af alle klasserne arbejdede eleverne seriøst og i 17% af klasserne arbejdede næsten alle seriøst med udfyldelse af spørgeskemaerne. I 61% af klasserne besvarede den ansvarlige lærere at eleverne fandt det let eller ret let at besvare spørgeskemaet, mens i 3% af klasserne fandt eleverne det svært eller ret svært: Resten (36%) fandt det hverken let eller svært. I 5% af klasserne svarede den ansvarlige lærere ikke på spørgsmålet om de troede at eleverne fandt det let eller svært at besvare spørgsmålene. Konklusionen på klasseværelsesskemaerne er at elevaccepten af undersøgelsen samt arbejdsindsatsen i klasserne var høj, men dog lavere end den var ved 2011 dataindsamlingen.

7 7 AFSNIT 2 BAGGRUNDSINFORMATIONER 2.1 INFORMATIONER OM ELEVERNE SELV I alt deltog elever født i 1999 i den danske ESPAD-2015 undersøgelse. Disse danner bagrunden for denne rapport. 52% af deltagerne er piger, og 48% er drenge. 96% af eleverne var født i Danmark. Antal (pct.) 796 (47.7) 874 (52.3) 1670 Fødselsår 1999, n (kolonne pct.) 796 (100.0) 874 (100.0) 1670 Fødselsland: Selv, n (kolonne pct.) 1659 (100.00) Danmark 764 (96.7) 831 (95.6) 1595 (96.14) Andet nordisk land 3 (0.4) 2 (0.2) 5 (0.30) Andet Europæisk land 9 (1.1) 14 (1.6) 23 (1.39) Andet land udenfor Europa 8 (1.0) 19 (2.2) 27 (1.63) Andet land 6 (0.8) 3 (0.3) 9 (0.54) 2.2. UDDANNELSE Spørgsmål 56: Hvilken af følgende karakterer beskriver bedst din gennemsnitskarakter i dette skoleår? Spørgsmål 4: Tænk tilbage på DE SIDSTE 30 DAGE. Hvor mange dage har du mistet én eller flere klassetimer? Eleverne blev spurgt hvordan de ville beskrive deres gennemsnitskarakter. Omkring halvdelen af eleverne (51%) vurderede selv at deres gennemsnitskarakter lå mellem 7 og % rapporterede at deres gennemsnit lå på 10 eller derover og 32% vurderede deres karakter til at ligge under 7. Der er ingen forskel af betydning mellem piger og drenge. Eleverne rapporterede også hvor mange dage og hvorfor de har mistet én eller flere klassetimer. Lidt flere piger (52%) end drenge (48%) havde mistet klassetimer den sidste måned. 45% af drengene og 51% af pigerne havde mistet klassetimer den sidste måned pga sygdom. I alt havde 7% mistet klassetimer på grund af pjækkeri i mindst 3 dage indenfor de sidste 30 dage (drenge: 5%, piger 9%). Gennemsnitskarakter, n (kolonne pct.) 1633 (100) 10 eller derover 132 (16.9) 144 (16.9) 276 (16.90) (48.0) 461 (54.2) 837 (51.26) (30.0) 215 (25.3) 450 (27.56) (4.7) 29 (3.4) 66 (4.04) Under 2 3 (0.4) 1 (0.1) 4 (0.24) Mistet klassetimer: Sygdom, n (kolonne pct.) 1636 Ingen 430 (55.1) 422 (49.4) 852 (52.08) 1 dag 127 (16.3) 143 (16.7) 270 (16.50) 2 dage 100 (12.8) 140 (16.4) 240 (14.67) 3-4 dage 71 (9.1) 94 (11.0) 165 (10.09) 5-6 dage 37 (4.7) 35 (4.1) 72 (4.40) 7 dage + 16 (2.0) 21 (2.5) 37 (2.26)

8 8 Mistet klassetimer: Pjækket, n (kolonne pct.) 1619 Ingen 588 (76.3) 573 (67.6) 1161 (71.71) 1 dag 92 (11.9) 130 (15.3) 222 (13.71) 2 dage 52 (6.7) 70 (8.3) 122 (7.54) 3-4 dage 24 (3.1) 55 (6.5) 79 (4.88) 5-6 dage 3 (0.4) 9 (1.1) 12 (0.74) 7 dage + 12 (1.6) 11 (1.3) 23 (1.42) Mistet klassetimer: Andre grunde, n (kolonne pct.) 1657 Ingen 475 (61.1) 445 (52.0) 920 (56.37) 1 dag 186 (23.9) 259 (30.3) 445 (27.27) 2 dage 76 (9.8) 91 (10.6) 167 (10.23) 3-4 dage 23 (3.0) 41 (4.8) 64 (3.92) 5-6 dage 5 (0.6) 9 (1.1) 14 (0.86) 7 dage + 12 (1.5) 10 (1.2) 22 (1.35) 2.3. FAMILIE Spørgsmål 46: I hvilket land blev du og dine forældre født? Spørgsmål 47, 48: Hvad er det højeste uddannelsesniveau, din far/ mor har afsluttet? Spørgsmål 49: Hvor godt er din familie stillet økonomisk i forhold til andre familier i Danmark? Spørgsmål 50: Hvilke(n) af følgende personer bor sammen med dig? Eleverne blev spurgt hvilke personer de lever sammen med. Næsten ingen elever boede alene (0.24%) og langt de fleste boede hos mor (96%) og/eller hos far (81%); mange angav de havde søskende (51% søstre og 51% brødre) som levede i husholdet. Over 85% af forældre blev født i Danmark, 1% i et andet nordisk land, 4% i et andet Europæisk land og 5% i et andet land udenfor Europa. Kun få elever angiver at deres forældre (far 3%, mor 1%) havde afsluttet 7. eller 8. klasse som deres højeste uddannelsesniveau, nogle forældre afsluttede uddannelsen efter 9. eller 10. klasse (far 11%, mor 7%), og andre gymnasium (far 21%, mor 23%). Mens kun 18% af fædrene havde en mellemlang uddannelse, havde 32% af mødrene dette uddannelsesniveau. Derimod havde lidt flere fædre (25%) end mødre (21%) en universitetsuddannelse. Der dog vigtig at bemærke at en del af eleverne ikke var klar over uddannelsesniveauet for deres forældre (far 20%, mor 16%). De fleste af eleverne (70%) syntes at deres familie var velstillet eller nogenlunde lige så velstillet i forhold til andre familier i Danmark. 23% af eleverne følte at deres familie var økonomisk mere velstillet end de fleste. 7% følte de var dårligere stillet end de fleste. 588 (76.3) 573 (67.6) 1161 (71.71) Fødselsland: Mor, n (kolonne pct.) 1654 (100) Danmark 708 (89.7) 745 (86.1) 1453 (87.85) Andet nordisk land 8 (1.0) 16 (1.8) 24 (1.45) Andet Europæisk land 26 (3.3) 37 (4.3) 63 (3.81) Andet land udenfor Europa 29 (3.7) 49 (5.7) 78 (4.72) Andet land 18 (2.3) 18 (2.1) 36 (2.18)

9 9 Fødselsland: Far, n (kolonne pct.) 1650 (100) Danmark 691 (87.6) 739 (85.8) 1430 (86.67) Andet nordisk land 12 (1.5) 6 (0.7) 18 (1.09) Andet Europæisk land 34 (4.3) 41 (4.8) 75 (4.55) Andet land udenfor Europa 34 (4.3) 60 (7.0) 94 (5.70) Andet land 18 (2.3) 15 (1.7) 33 (2.00) Far uddannelsesniveau, n (kolonne pct.) 1636 (100) 7. eller 8. klasse 23 (2.9) 18 (2.1) 41 (2.51) 9. eller 10. klasse/realeksamen 89 (11.4) 92 (10.7) 181 (11.06) Gymnasium/højere handelseksamen/hf eller lignende 162 (20.8) 187 (21.8) 349 (21.33) En mellemlang uddannelse 129 (16.5) 168 (19.6) 297 (18.15) Universitet elle enden videregående uddannelse (f.eks. læge, gymnasielærer) 208 (26.7) 207 (24.2) 415 (25.37) Ved ikke 157 (20.1) 163 (19.0) 320 (19.56) Har ikke kontakt med min far 12 (1.5) 21 (2.5) 33 (2.02) Mor uddannelsesniveau, n (kolonne pct.) 1637 (100) 7. eller 8. klasse 4 (0.5) 6 (0.7) 10 (0.61) 9. eller 10. klasse/realeksamen 54 (6.9) 59 (6.9) 113 (6.90) Gymnasium/højere handelseksamen/hf eller lignende 180 (23.0) 200 (23.4) 380 (23.21) En mellemlang uddannelse 237 (30.3) 286 (33.5) 523 (31.95) Universitet elle enden videregående uddannelse (f.eks. læge, gymnasielærer) 176 (22.5) 171 (20.0) 347 (21.20) Ved ikke 131 (16.7) 128 (15.0) 259 (15.82) Har ikke kontakt med min mor 1 (0.1) 4 (0.5) 5 (0.31) Familie stillet økonomisk, n (kolonne pct.) 1636 (100) Betydeligt mere velstillet end de fleste 56 (7.2) 25 (2.9) 81 (4.95) Mere velstillet end de fleste 159 (20.3) 136 (15.9) 295 (18.03) Velstillet 292 (37.3) 307 (36.0) 599 (36.61) Nogenlunde lige så velstillet som de fleste andre familier 231 (29.5) 317 (37.2) 548 (33.50) Lidt dårligere stillet end de fleste 35 (4.5) 59 (6.9) 94 (5.75) Noget dårligere stillet end de fleste 7 (0.9) 8 (0.9) 15 (0.92) Har en rigtig dårlig økonomi 3 (0.4) 1 (0.1) 4 (0.24) Hjem: Jeg bor alene, n (kolonne pct.) 1664 Nej 789 (99.5) 871 (100.0) 1660 (99.76) Yes 4 (0.5) 0 (0.0) 4 (0.24) Hjem: Far, n (kolonne pct.) 1664 Nej 140 (17.7) 182 (20.9) 322 (19.35) Ja 653 (82.3) 689 (79.1) 1342 (80.65) Hjem: Stedfar (papfar), n (kolonne pct.) 1664 Nej 685 (86.4) 755 (86.7) 1440 (86.54) Ja 108 (13.6) 116 (13.3) 224 (13.46) Hjem: Mor, n (kolonne pct.) 1664 Nej 40 (5.0) 31 (3.6) 71 (4.27) Ja 753 (95.0) 840 (96.4) 1593 (95.73) Hjem: Stedmor (papmor), n (kolonne pct.) 1664 Nej 743 (93.7) 818 (93.9) 1561 (93.81) Ja 50 (6.3) 53 (6.1) 103 (6.19)

10 10 Hjem: Brødre, n (kolonne pct.) 1664 Nej 394 (49.7) 423 (48.6) 817 (49.10) Ja 399 (50.3) 448 (51.4) 847 (50.90) Hjem: Søstre, n (kolonne pct.) 1664 Nej 399 (50.3) 421 (48.3) 820 (49.28) Ja 394 (49.7) 450 (51.7) 844 (50.72) Hjem: Bedsteforældre, n (kolonne pct.) 1664 Nej 781 (98.5) 857 (98.4) 1638 (98.44) Ja 12 (1.5) 14 (1.6) 26 (1.56) Hjem: Andre i din familie, n (kolonne pct.) 1664 Nej 785 (99.0) 863 (99.1) 1648 (99.04) Ja 8 (1.0) 8 (0.9) 16 (0.96) Hjem: Andre, du ikke er i familie med, n (kolonne pct.) SOCIALE RELATIONER Spørgsmål 51: Hvor ofte passer nedenstående ting på dig? a) Mine forældre har meget stramme regler for, hvad jeg har lov til derhjemme b) Mine forældre har meget stramme regler for, hvad jeg har lov til uden for hjemmet c) Mine forældre ved, hvem jeg er sammen med om aftenen d) Mine forældre ved, hvor jeg er om aftenen e) Jeg kan let få varme og omsorg af min mor og/eller min far f) Jeg kan let få støtte af min mor og/eller min far g) Jeg kan let låne penge af min mor og/eller min far h) Jeg kan let få penge af min mor og/eller min far i) Jeg kan let få varme og omsorg af min bedste ven/veninde j) Jeg kan let få støtte af min bedste ven/veninde Spørgsmål 52: Ved dine forældre, hvor du tilbringer lørdag aften? Spørgsmål 57: Hvor tilfreds er du FOR DET MESTE med dit forhold til din mor/far/venner? 51 Forældre: Stramme regler derhjemme, n (kolonne pct.) 1656 Næsten altid 23 (2.9) 23 (2.6) 46 (2.78) Ofte 63 (8.0) 53 (6.1) 116 (7.00) Sommetider 244 (31.0) 253 (29.1) 497 (30.01) Sjældent 297 (37.7) 338 (38.9) 635 (38.35) Næsten aldrig 161 (20.4) 201 (23.2) 362 (21.86) Forældre: Stramme regler uden for hjemmet, n (kolonne pct.) 1656 Næsten altid 33 (4.2) 45 (5.2) 78 (4.71) Ofte 109 (13.9) 147 (16.9) 256 (15.46) Sommetider 280 (35.6) 333 (38.3) 613 (37.02) Sjældent 266 (33.8) 270 (31.1) 536 (32.37) Næsten aldrig 99 (12.6) 74 (8.5) 173 (10.45) Forældre ved, hvem sammen med om aftenen, n (kolonne pct.) 1659 Næsten altid 420 (53.1) 624 (71.9) 1044 (62.93) Ofte 220 (27.8) 167 (19.2) 387 (23.33) Sommetider 89 (11.3) 62 (7.1) 151 (9.10) Sjældent 38 (4.8) 13 (1.5) 51 (3.07) Næsten aldrig 24 (3.0) 2 (0.2) 26 (1.57)

11 11 Forældre ved, hvor om aftenen, n (kolonne pct.) 1655 Næsten altid 489 (62.1) 665 (76.6) 1154 (69.73) Ofte 205 (26.0) 149 (17.2) 354 (21.39) Sommetider 66 (8.4) 40 (4.6) 106 (6.40) Sjældent 22 (2.8) 13 (1.5) 35 (2.11) Næsten aldrig 5 (0.6) 1 (0.1) 6 (0.36) Forældre: Varme og omsorg, n (kolonne pct.) 1659 Næsten altid 542 (68.7) 660 (75.9) 1202 (72.45) Ofte 157 (19.9) 131 (15.1) 288 (17.36) Sommetider 60 (7.6) 58 (6.7) 118 (7.11) Sjældent 24 (3.0) 13 (1.5) 37 (2.23) Næsten aldrig 6 (0.8) 8 (0.9) 14 (0.84) Forældre: Støtte, n (kolonne pct.) 1657 Næsten altid 579 (73.5) 664 (76.4) 1243 (75.02) Ofte 137 (17.4) 125 (14.4) 262 (15.81) Sommetider 49 (6.2) 65 (7.5) 114 (6.88) Sjældent 18 (2.3) 10 (1.2) 28 (1.69) Næsten aldrig 5 (0.6) 5 (0.6) 10 (0.60) Forældre: Låne penge, n (kolonne pct.) 1651 Næsten altid 320 (40.8) 409 (47.2) 729 (44.16) Ofte 209 (26.6) 246 (28.4) 455 (27.56) Sommetider 162 (20.6) 157 (18.1) 319 (19.32) Sjældent 65 (8.3) 40 (4.6) 105 (6.36) Næsten aldrig 29 (3.7) 14 (1.6) 43 (2.60) Forældre: Få penge, n (kolonne pct.) 1649 Næsten altid 189 (24.0) 219 (25.4) 408 (24.74) Ofte 142 (18.1) 208 (24.1) 350 (21.22) Sommetider 253 (32.2) 294 (34.1) 547 (33.17) Sjældent 153 (19.5) 108 (12.5) 261 (15.83) Næsten aldrig 49 (6.2) 34 (3.9) 83 (5.03) 52 Forældre ved, hvor lørdag aften, n (kolonne pct.) 1656 Ved altid 510 (64.7) 624 (71.9) 1134 (68.48) Ved som regel 242 (30.7) 219 (25.2) 461 (27.84) Ved kun en gang imellem 30 (3.8) 24 (2.8) 54 (3.26) Ved næsten aldrig 6 (0.8) 1 (0.1) 7 (0.42) 57 Forhold: Mor, n (kolonne pct.) 1656 (100) Meget tilfreds 548 (69.4) 538 (62.1) 1086 (65.58) Tilfreds 176 (22.3) 235 (27.1) 411 (24.82) Hverken eller 38 (4.8) 52 (6.0) 90 (5.43) Lidt utilfreds 14 (1.8) 27 (3.1) 41 (2.48) Meget utilfreds 11 (1.4) 12 (1.4) 23 (1.39) Ikke relevant 3 (0.4) 2 (0.2) 5 (0.30)

12 12 Forhold: Far, n (kolonne pct.) 1657 (100) Meget tilfreds 488 (61.8) 442 (51.0) 930 (56.13) Tilfreds 194 (24.6) 244 (28.1) 438 (26.43) Hverken eller 49 (6.2) 69 (8.0) 118 (7.12) Lidt utilfreds 24 (3.0) 53 (6.1) 77 (4.65) Meget utilfreds 20 (2.5) 26 (3.0) 46 (2.78) Ikke relevant 15 (1.9) 33 (3.8) 48 (2.90) Forhold: Venner, n (kolonne pct.) 1655 (100) Meget tilfreds 456 (57.6) 398 (46.1) 854 (51.60) Tilfreds 256 (32.4) 346 (40.0) 602 (36.37) Hverken eller 53 (6.7) 75 (8.7) 128 (7.73) Lidt utilfreds 15 (1.9) 31 (3.6) 46 (2.78) Meget utilfreds 5 (0.6) 10 (1.2) 15 (0.91) Ikke relevant 6 (0.8) 4 (0.5) 10 (0.60) 51 Ven: Varme og omsorg, n (kolonne pct.) (100) Næsten altid 281 (35.8) 542 (62.7) 823 (49.91) Ofte 257 (32.8) 211 (24.4) 468 (28.38) Sommetider 163 (20.8) 72 (8.3) 235 (14.25) Sjældent 56 (7.1) 29 (3.4) 85 (5.15) Næsten aldrig 27 (3.4) 11 (1.3) 38 (2.30) Ven: Få støtte, n (kolonne pct.) 1652 (100) Næsten altid 365 (46.4) 572 (66.1) 937 (56.72) Ofte 251 (31.9) 178 (20.6) 429 (25.97) Sommetider 128 (16.3) 83 (9.6) 211 (12.77) Sjældent 27 (3.4) 21 (2.4) 48 (2.91) Næsten aldrig 16 (2.0) 11 (1.3) 27 (1.63) 2.5 FRITID Spørgsmål 3: Hvor ofte laver du i fritiden noget af det, der er nævnt nedenfor? Langt flere drenge (54%) end piger (6%) spiller computerspil næsten hver dag. 56% af drengene og 41% af pigerne dyrker sport hver dag, mens henholdsvis 3 og 5% aldrig eller kun få gange om året gør det. Piger læser for 11% vedkomne bøger (ikke skolebøger) næsten hver dag i deres fritid, mens kun 5% drenge gør det. I alt går 16% af eleverne i byen (fest, diskotek, café eller lign.) mindst én gang om uge, og der er ikke betydelig forskel mellem drenge og piger. En tredjedel af drengene og en fjerdel af pigerne dyrker ikke anden hobby i deres fritid (fx spiller musikinstrumenter, tegner, skriver eller lign.) mens hhv. 12 og 19% gør det næsten dagligt. Shopping gør ca. 15% af både drenge og piger næsten hver dag. Næsten alle er dagligt på internettet udenfor skoletiden (drenge: 90%, piger 95%) mens kun mellem 0,5 og 1% aldrig er det. Ingen af pigerne, men 2% af drengene spiller på spilleautomater hvor man kan vinde penge næsten dagligt. Fritid: Computerspil, n (kolonne pct.) 1657 Aldrig 40 (5.0) 317 (36.7) 357 (21.54) Få gange om året 38 (4.8) 271 (31.4) 309 (18.65) En eller to gange om måneden 95 (12.0) 139 (16.1) 234 (14.12) Mindst en gang om ugen 189 (23.8) 82 (9.5) 271 (16.35) Næsten hver dag 431 (54.4) 55 (6.4) 486 (29.33)

13 13 Fritid: Sport, n (kolonne pct.) 1661 Aldrig 4 (0.5) 19 (2.2) 23 (1.38) Få gange om året 18 (2.3) 21 (2.4) 39 (2.35) En eller to gange om måneden 37 (4.7) 92 (10.6) 129 (7.77) Mindst en gang om ugen 286 (36.2) 386 (44.3) 672 (40.46) Næsten hver dag 444 (56.3) 354 (40.6) 798 (48.04) Fritid: Læse bøger, n (kolonne pct.) 1658 Aldrig 237 (30.0) 120 (13.8) 357 (21.53) Få gange om året 263 (33.2) 293 (33.8) 556 (33.53) En eller to gange om måneden 169 (21.4) 212 (24.5) 381 (22.98) Mindst en gang om ugen 84 (10.6) 149 (17.2) 233 (14.05) Næsten hver dag 38 (4.8) 93 (10.7) 131 (7.90) Fritid: Går i byen, n (kolonne pct.) 1645 Aldrig 135 (17.1) 94 (11.0) 229 (13.92) Få gange om året 195 (24.7) 188 (21.9) 383 (23.28) En eller to gange om måneden 338 (42.9) 431 (50.3) 769 (46.75) Mindst en gang om ugen 110 (14.0) 139 (16.2) 249 (15.14) Næsten hver dag 10 (1.3) 5 (0.6) 15 (0.91) Fritid: Hobbies, n (kolonne pct.) 1637 Aldrig 262 (33.5) 206 (24.1) 468 (28.59) Få gange om året 131 (16.8) 151 (17.6) 282 (17.23) En eller to gange om måneden 110 (14.1) 146 (17.1) 256 (15.64) Mindst en gang om ugen 184 (23.6) 195 (22.8) 379 (23.15) Næsten hver dag 94 (12.0) 158 (18.5) 252 (15.39) Fritid: Shopping etc., n (kolonne pct.) 1627 Aldrig 56 (7.2) 20 (2.3) 76 (4.67) Få gange om året 154 (19.9) 66 (7.7) 220 (13.52) En eller to gange om måneden 250 (32.3) 349 (40.9) 599 (36.82) Mindst en gang om ugen 202 (26.1) 284 (33.3) 486 (29.87) Næsten hver dag 112 (14.5) 134 (15.7) 246 (15.12) Fritid: Internet, n (kolonne pct.) 1601 Aldrig 8 (1.1) 4 (0.5) 12 (0.75) Få gange om året 3 (0.4) 2 (0.2) 5 (0.31) En eller to gange om måneden 8 (1.1) 3 (0.4) 11 (0.69) Mindst en gang om ugen 56 (7.4) 34 (4.0) 90 (5.62) Næsten hver dag 685 (90.1) 798 (94.9) 1483 (92.63) Fritid: Spilleautomater, n (kolonne pct.) 1663 Aldrig 622 (78.3) 822 (94.6) 1444 (86.83) Få gange om året 99 (12.5) 43 (4.9) 142 (8.54) En eller to gange om måneden 30 (3.8) 4 (0.5) 34 (2.04) Mindst en gang om ugen 27 (3.4) 0 (0.0) 27 (1.62) Næsten hver dag 16 (2.0) 0 (0.0) 16 (0.96)

14 14 AFSNIT 3 CIGARETRYGNING 3.1. TILGÆNGELIGHED AF CIGARETTER Spørgsmål 5: Hvor svært tror du, det ville være for dig at få fat i cigaretter, hvis du var interesseret? De fleste (76%) syntes de ville være let eller meget let at få fat i cigaretter; lidt flere drenge (79%) end piger (73%). 14% mente det er svært, meget svært eller umulig og 10% var usikker på hvor svært det er at få fat i cigaretter. Hvor svært få fat i cigaretter, n (kolonne pct.) 1658 Umuligt 11 (1.4) 24 (2.8) 35 (2.11) Meget svært 29 (3.7) 37 (4.3) 66 (3.98) Svært 48 (6.1) 80 (9.2) 128 (7.72) Let 221 (28.0) 268 (30.8) 489 (29.49) Meget let 403 (51.1) 365 (42.0) 768 (46.32) Ved ikke 76 (9.6) 96 (11.0) 172 (10.37) 3.2. CIGARETRYGNING Spørgsmål 6: Hvor mange GANGE har du røget cigaretter i løbet af HELE DIT LIV? Spørgsmål 7: Hvor mange cigaretter har du røget i løbet af DE SIDSTE 30 DAGE? 39% af alle elever har prøvet at ryge cigaretter i løbet af hele deres liv og 19% har røget i løbet af de sidste 30 dage. Der var lidt flere piger end drenge som har prøvet at ryge (hhv. 40 og 37%) og i løbet af de sidste 30 dage (hhv. 21 og 17%). I løbet af den sidste måned røg 7% af eleverne mindre end 1 cigaret om ugen, 3% mindre end 1 cigaret om dagen, 4% 1-5 cigaretter om dagen, og 5% mere end 5 cigaretter om dagen. Hvor mange gange røget: Hele liv, n (kolonne pct.) gange 499 (62.8) 517 (59.4) 1016 (61.06) 1-2 gange 100 (12.6) 88 (10.1) 188 (11.30) 3-5 gange 37 (4.7) 49 (5.6) 86 (5.17) 6-9 gange 21 (2.6) 34 (3.9) 55 (3.31) gange 29 (3.7) 37 (4.3) 66 (3.97) gange 19 (2.4) 39 (4.5) 58 (3.49) 40 + gange 89 (11.2) 106 (12.2) 195 (11.72)

15 15 Hvor mange gange røget: Sidste 30 dage, n (kolonne pct.) 1665 Ingen overhovedet 659 (82.9) 686 (78.9) 1345 (80.78) Mindre end 1 cigaret om ugen 56 (7.0) 64 (7.4) 120 (7.21) Mindre end 1 cigaret om dagen 13 (1.6) 35 (4.0) 48 (2.88) 1-5 cigaretter om dagen 28 (3.5) 42 (4.8) 70 (4.20) 6-10 cigaretter om dagen 17 (2.1) 17 (2.0) 34 (2.04) cigaretter om dagen 14 (1.8) 20 (2.3) 34 (2.05) Mere end 20 cigaretter om dagen 19 (2.4) 39 (4.5) 58 (3.49) 3.3. FØRSTE GANG RYGNING Spørgsmål 8: Hvor gammel var du, FØRSTE GANG du prøvede at ryge din første cigaret / at ryge daglig? 9% var 12 år eller yngre da de prøvede at ryge en cigaret første gang, 16% var år, og 15% af eleverne var 15 år eller mere. Flere drenge (11%) end piger (7%) prøvede at ryge da de var 12 år eller yngre, mens flere piger (35%) end drenge (27%) prøvede da de var over 12 år. 2% begyndte at ryge daglig da de var under 14 år, 3% som 14-årig, og 6% da de var år. Første gang: Ryge første cigaret, n (kolonne pct.) 1661 Aldrig 492 (62.0) 508 (58.5) 1000 (60.20) 9 år eller yngre 25 (3.2) 15 (1.7) 40 (2.41) 10 år 21 (2.6) 13 (1.5) 34 (2.05) 11 år 12 (1.5) 11 (1.3) 23 (1.38) 12 år 29 (3.7) 22 (2.5) 51 (3.07) 13 år 42 (5.3) 50 (5.8) 92 (5.54) 14 år 68 (8.6) 98 (11.3) 166 (9.99) 15 år 91 (11.5) 140 (16.1) 231 (13.91) 16 år eller mere 13 (1.6) 11 (1.3) 24 (1.44) Første gang: Ryge cigaretter dagligt, n (kolonne pct.) 1642 Aldrig 703 (89.9) 767 (89.2) 1470 (89.52) 9 år eller yngre 1 (0.1) 0 (0.0) 1 (0.06) 10 år 1 (0.1) 0 (0.0) 1 (0.06) 11 år 3 (0.4) 1 (0.1) 4 (0.24) 12 år 2 (0.3) 1 (0.1) 3 (0.18) 13 år 5 (0.6) 11 (1.3) 16 (0.97) 14 år 26 (3.3) 25 (2.9) 51 (3.11) 15 år 37 (4.7) 47 (5.5) 84 (5.12) 16 år eller mere 4 (0.5) 8 (0.9) 12 (0.73)

16 VENNER RYGER Spørgsmål 60: Hvor mange af dine venner har du på fornemmelsen, der ryger cigaretter? Eleverne blev spurgt om hvor mange af deres venner de har på fornemmelsen, der ryger cigaretter. Nogle elever rapporterede at ingen af deres venner røg (14%), men de fleste mente de havde få (43%) eller en del (32%) venner som røg og 12% af eleverne sagde at de fleste eller alle venner røg. Venner: Ryger cigaretter, n (kolonne pct.) 1653 Ingen 116 (14.8) 116 (13.4) 232 (14.04) Få 359 (45.7) 346 (39.9) 705 (42.65) En del 238 (30.3) 283 (32.6) 521 (31.52) De fleste 69 (8.8) 113 (13.0) 182 (11.01) De fleste 69 (8.8) 113 (13.0) 182 (11.01) Alle 4 (0.5) 9 (1.0) 13 (0.79) 3.5. RYGNING OG TOBAK ALTERNATIV NIKOTIN Spørgsmål 61: Har du prøvet at tage snus (snuff), ryge e-cigaretter eller vandpibe? Spørgsmål 62: Hvor gammel var du, FØRSTE GANG du prøvede at ryge din første e-cigaret / at ryge e-cigaretter daglig? 34% af eleverne havde prøvet vandpibe, 40% e-cigaretter, og 13% prøvet snus. Alternativ nikotin: Vandpibe, n (kolonne pct.) 1657 Ja, i løbet af de sidste 30 dage 114 (14.5) 97 (11.2) 211 (12.73) Ja, i løbet af det sidste år 111 (14.1) 140 (16.1) 251 (15.15) Ja, men mere end et år siden 49 (6.2) 59 (6.8) 108 (6.52) Aldrig 514 (65.2) 573 (65.9) 1087 (65.60) Alternativ nikotin: E-cigaretter, n (kolonne pct.) 1654 Ja, i løbet af de sidste 30 dage 139 (17.7) 118 (13.6) 257 (15.54) Ja, i løbet af det sidste år 119 (15.1) 168 (19.4) 287 (17.35) Ja, men mere end et år siden 70 (8.9) 45 (5.2) 115 (6.95) Aldrig 458 (58.3) 537 (61.9) 995 (60.16) Alternativ nikotin: Snus (snuff), n (kolonne pct.) 1650 Ja, i løbet af de sidste 30 dage 86 (10.9) 32 (3.7) 118 (7.15) Ja, i løbet af det sidste år 46 (5.9) 30 (3.5) 76 (4.61) Ja, men mere end et år siden 19 (2.4) 8 (0.9) 27 (1.64) Aldrig 635 (80.8) 794 (91.9) 1429 (86.61)

17 17 Første gang: Ryge første e-cigaret, n (kolonne pct.) 1654 Aldrig 452 (57.4) 532 (61.4) 984 (59.49) 9 år eller yngre 4 (0.5) 1 (0.1) 5 (0.30) 10 år 1 (0.1) 1 (0.1) 2 (0.12) 11 år 5 (0.6) 3 (0.3) 8 (0.48) 12 år 9 (1.1) 11 (1.3) 20 (1.21) 13 år 51 (6.5) 27 (3.1) 78 (4.72) 14 år 120 (15.2) 139 (16.0) 259 (15.66) 15 år 135 (17.2) 142 (16.4) 277 (16.75) 16 år eller mere 10 (1.3) 11 (1.3) 21 (1.27) Første gang: Ryge E-cigaretter dagligt, n (kolonne pct.) 1655 Aldrig 730 (92.6) 819 (94.5) 1549 (93.60) 9 år eller yngre 3 (0.4) 0 (0.0) 3 (0.18) 11 år 2 (0.3) 1 (0.1) 3 (0.18) 12 år 3 (0.4) 1 (0.1) 4 (0.24) 13 år 2 (0.3) 3 (0.3) 5 (0.30) 14 år 17 (2.2) 16 (1.8) 33 (1.99) 15 år 30 (3.8) 25 (2.9) 55 (3.32) 16 år eller mere 1 (0.1) 2 (0.2) 1 (0.18) 3.6 TRENDS I RYGNING Samtlige indikatorer for rygning, hvor det er muligt at sammenligne de danske svar over de fem ESPAD år, hvor Danmark har indsamlet repræsentative data, har været i nedadgående trends gennem de sidste 20 år. Året, hvor rygningen toppede var i 1999 og det laveste rygeniveau målt hidtil er i den nærværende 2015 undersøgelse. Andelen af 9. klasses elever som nogensinde har røget er faldet fra at have været næsten 73% i 1999 til i 2015 at være på 39%. Andelen af daglig rygere er faldet fra at udgøre en fjerdedel af alle elever i 1999 til nu at ligge under ti procent. For begge køn er der tale om faldende tendenser, dog er der sket det at mens det var drengene som røg mest i 2011 er det i 2015 nu pigerne som ryger lidt mere end drengene. ALLE ELEVER (PROCENT) Rygning Nogensinde røget Røget cigaretter de sidste 30 dage Røget cigaretter dagligt Røget cigaretter dagligt som 13 årig eller yngre

18 18 DRENGE (PROCENT) Rygning Nogensinde røget Røget cigaretter de sidste 30 dage Røget cigaretter dagligt Røget cigaretter dagligt som 13 årig eller yngre PIGER (PROCENT) Rygning Nogensinde røget Røget cigaretter de sidste 30 dage Røget cigaretter dagligt Røget cigaretter dagligt som 13 årig eller yngre

19 19 AFSNIT 4 ALKOHOL I dette afsnit bliver besvarelserne omkring alkoholkonsum præsenteret. 4.1 TILGÆNGELIGHED Spørgsmål 9: Hvis du var interesseret, hvor svært tror du så, det ville være for dig at få fat i? Ifølge dansk lovgivning, er det først tilladt at unge køber alkohol i en forretning fra 16 års alderen. Unge over 16 år kan købe alkohol op til 16,5 %, mens unge over 18 år kan købe alkohol over 16,5 %. I restauranterne (on-premise) må unge først købe alkohol når de er fyldt 18 år. Deltagerne var på tidspunktet af undersøgelsen enten 15 eller 16 år gamle, det vil sige for nogle af dem var det tilladt at købe visse typer af alkohol i forretninger (se også forneden data omkring køb/konsum af alkoholiske drikke off-premise/on-premise). Alkohol kan imidlertid også være tilgængelig for eleverne i private hjem (se også forneden hvor alkohol blev konsumeret). Langt de fleste eleverne syntes det var meget let eller let at få fat i øl (90 %), cider (94%), alkohol-sodavand (92%), og vin (70%). Der var ingen tydelig kønsforskelle, men lidt flere drenge syntes det er meget let og lidt flere piger syntes det er let at få fat i alkohol. Resultatet genspejlede også en let tilgængelighed for stærkere alkoholiske drikke, såsom spiritus (og vin). Mere end halvdelen af deltagerene syntes det var meget let eller let at få tag i spiritus (68%) og kun 3% syntes det var umuligt. Hvor svært at få fat i øl, n (kolonne pct.) 1660 Umuligt 7 (0.9) 12 (1.4) 19 (1.14) Meget svært 4 (0.5) 13 (1.5) 17 (1.02) Svært 26 (3.3) 54 (6.2) 80 (4.82) Let 177 (22.3) 274 (31.6) 451 (27.17) Meget let 554 (69.9) 480 (55.3) 1034 (62.29) Ved ikke 24 (3.0) 35 (4.0) 59 (3.55) Hvor svært at få fat i cider, n (kolonne pct.) 1660 Umuligt 7 (0.9) 11 (1.3) 18 (1.08) Meget svært 5 (0.6) 5 (0.6) 10 (0.60) Svært 13 (1.6) 16 (1.8) 29 (1.75) Let 137 (17.3) 230 (26.5) 367 (22.11) Meget let 611 (77.0) 586 (67.6) 1197 (72.11) Ved ikke 20 (2.5) 19 (2.2) 39 (2.35) Hvor svært at få fat i alkohol-sodavand, n (kolonne pct.) 1659 Umuligt 9 (1.1) 12 (1.4) 21 (1.27) Meget svært 2 (0.3) 6 (0.7) 8 (0.48) Svært 25 (3.1) 27 (3.1) 52 (3.13) Let 183 (23.0) 243 (28.1) 426 (25.68) Meget let 546 (68.8) 551 (63.7) 1097 (66.12) Ved ikke 29 (3.7) 26 (3.0) 55 (3.32)

20 20 Hvor svært at få fat i vin, n (kolonne pct.) 1653 Umuligt 15 (1.9) 18 (2.1) 33 (2.00) Meget svært 25 (3.1) 34 (4.0) 59 (3.57) Svært 119 (15.0) 174 (20.3) 293 (17.73) Let 229 (28.8) 284 (33.1) 513 (31.03) Meget let 352 (44.3) 284 (33.1) 636 (38.48) Ved ikke 54 (6.8) 65 (7.6) 119 (7.20) Hvor svært at få fat i spiritus, n (kolonne pct.) 1658 Umuligt 20 (2.5) 32 (3.7) 52 (3.14) Meget svært 40 (5.0) 59 (6.8) 99 (5.97) Svært 117 (14.8) 167 (19.3) 284 (17.13) Let 265 (33.4) 327 (37.8) 592 (35.71) Meget let 305 (38.5) 230 (26.6) 535 (32.27) Ved ikke 46 (5.8) 50 (5.8) 96 (5.79) 4.2 ALKOHOLKONSUM Spørgsmål 10 11: Hvor mange gange har du drukket alkohol; og hvad? Langt de fleste elever har drukket alkohol mindst én gang i hele livet (92%), i løbet af de sidste 12 måneder (90%) og i de sidste 30 dage (73%). Der var ikke stor forskel mellem piger og drenge. Alkohol: hele livet, n (kolonne pct.) gange 58 (7.4) 67 (7.8) 125 v(7.64) 1-2 gange 50 (6.4) 46 (5.4) 96 (5.86) 3-5 gange 76 (9.7) 110 (12.9) 186 (11.36) 6-9 gange 79 (10.1) 111 (13.0) 190 (11.61) gange 140 (17.9) 152 (17.8) 292 (17.84) gange 120 (15.3) 163 (19.1) 283 (17.29) 40 + gange 259 (33.1) 206 (24.1) 465 (28.41) Alkohol: Sidste 12 måneder, n (kolonne pct.) gange 84 (10.7) 89 (10.3) 173 (10.50) 1-2 gange 105 (13.4) 114 (13.2) 219 (13.30) 3-5 gange 105 (13.4) 138 (16.0) 243 (14.75) 6-9 gange 113 (14.4) 137 (15.9) 250 (15.18) gange 145 (18.4) 168 (19.5) 313 (19.00) gange 118 (15.0) 134 (15.6) 252 (15.30) 40 + gange 116 (14.8) 81 (9.4) 197 (11.96) Alkohol: Sidste 30 dage, n (kolonne pct.) gange 205 (26.0) 233 (27.0) 438 (26.51) 1-2 gange 228 (28.9) 299 (34.6) 527 (31.90) 3-5 gange 153 (19.4) 168 (19.4) 321 (19.43) 6-9 gange 99 (12.6) 85 (9.8) 184 (11.14) gange 69 (8.8) 54 (6.3) 123 (7.45) gange 21 (2.7) 16 (1.9) 37 (2.24) 40 + gange 13 (1.6) 9 (1.0) 22 (1.33)

21 21 Sidste 30 dage: Øl, n (kolonne pct.) gange 322 (40.6) 589 (67.6) 911 (54.71) 1-2 gange 231 (29.1) 188 (21.6) 419 (25.17) 3-5 gange 138 (17.4) 51 (5.9) 189 (11.35) 6-9 gange 55 (6.9) 31 (3.6) 86 (5.17) gange 35 (4.4) 9 (1.0) 44 (2.64) gange 9 (1.1) 2 (0.2) 11 (0.66) 40 + gange 4 (0.5) 1 (0.1) 5 (0.30) Sidste 30 dage: Cider, n (kolonne pct.) gange 409 (51.6) 345 (39.7) 754 (45.39) 1-2 gange 211 (26.6) 284 (32.7) 495 (29.80) 3-5 gange 115 (14.5) 147 (16.9) 262 (15.77) 6-9 gange 33 (4.2) 50 (5.8) 83 (5.00) gange 17 (2.1) 33 (3.8) 50 (3.01) gange 6 (0.8) 6 (0.7) 12 (0.72) (0.3) 3 (0.3) 5 (0.30) Sidste 30 dage: Alkohol-sodavand, n (kolonne pct.) gange 445 (56.0) 373 (43.0) 818 (49.22) 1-2 gange 174 (21.9) 260 (30.0) 434 (26.11) 3-5 gange 105 (13.2) 151 (17.4) 256 (15.40) 6-9 gange 38 (4.8) 39 (4.5) 77 (4.63) gange 26 (3.3) 35 (4.0) 61 (3.67) gange 4 (0.5) 7 (0.8) 11 (0.66) 40 + gange 2 (0.3) 3 (0.3) 5 (0.30) Sidste 30 dage: Vin, n (kolonne pct.) gange 434 (54.7) 525 (60.6) 959 (57.81) 1-2 gange 247 (31.1) 241 (27.8) 488 (29.42) 3-5 gange 73 (9.2) 60 (6.9) 133 (8.02) 6-9 gange 15 (1.9) 19 (2.2) 34 (2.05) gange 19 (2.4) 19 (2.2) 38 (2.29) gange 4 (0.5) 2 (0.2) 6 (0.36) 40 + gange 1 (0.1) 0 (0.0) 1 (0.06) Sidste 30 dage: Spiritus, n (kolonne pct.) gange 363 (45.7) 375 (43.1) 738 (44.35) 1-2 gange 206 (25.9) 267 (30.7) 473 (28.43) 3-5 gange 114 (14.4) 131 (15.1) 245 (14.72) 6-9 gange 58 (7.3) 53 (6.1) 111 (6.67) gange 37 (4.7) 39 (4.5) 76 (4.57) gange 12 (1.5) 3 (0.3) 15 (0.90) 40 + gange 4 (0.5) 2 (0.2) 6 (0.36)

22 HVAD OG HVOR MEGET DRIKKER DE UNGE? Spørgsmål 12: Hvornår var den SIDSTE DAG, du drak alkohol? Spørgsmål 13: Hvad drak du, den SIDSTE DAG du drak alkohol? Spørgsmål 13a-e: Hvis du drak øl, osv., den SIDSTE DAG du drak alkohol, hvor mange øl, osv. drak du da? Spørgsmål 13f: Prøv at angive på skalaen fra 1-10, hvor fuld du var, den SIDSTE DAG du drak alkohol. (Hvis du intet kunne mærke, så sæt kryds i 1) sidste gang de drak øl blev der for 5% vedkomne drukket over 2 liter øl per person (drenge: 9%, piger 2%). Cider, alkohol-sodavand og spiritus (fx vodka, gin, whisky, små grå, gammel dansk) er mere populært hos pigerne end hos drengene. På en skala fra 1-10 hvor 1 = ikke påvirket og 10 = så fuld at man ikke kan huske hvad der skete, angiver i alt 37% at være på 5 eller derover sidste gang de drak alkohol (drenge: 40%, piger: 34%). I alt var 2% på 10 på skalaen (drenge: 2,7%, piger: 1,3%). 10% af eleverne angiver aldrig at drikke alkohol og 40% har drukket indenfor den sidste uge. Sidst de drak alkohol var det for 49% af drengenes vedkomne øl og for pigerne 21% og 12 Hvornår sidste dag alkohol, n (kolonne pct.) 1660 Jeg drikker aldrig alkohol 77 (9.7) 89 (10.3) 166 (10.00) 1-7 dage siden 335 (42.2) 334 (38.5) 669 (40.30) 8-14 dage siden 136 (17.2) 163 (18.8) 299 (18.01) dage siden 107 (13.5) 132 (15.2) 239 (14.40) 1 måned - 1 år siden 112 (14.1) 130 (15.0) 242 (14.58) Mere end 1 år siden 26 (3.3) 19 (2.2) 45 (2.71) 13 Sidste dag alkohol: Drikker aldrig, n (kolonne pct.) 1666 Nej 716 (90.2) 786 (90.1) 1502 (90.16) Ja 78 (9.8) 86 (9.9) 164 (9.84) 13a Sidste dag alkohol: Øl, n (kolonne pct.) 1666 Nej 409 (51.5) 691 (79.2) 1100 (66.03) Ja 385 (48.5) 181 (20.8) 566 (33.97) 13b Sidste dag alkohol: Cider, n (kolonne pct.) 1666 Nej 519 (65.4) 412 (47.2) 931 (55.88) Ja 275 (34.6) 460 (52.8) 735 (44.12) 13c Sidste dag alkohol: Alkohol-sodavand, n (kolonne pct.) 1666 Nej 559 (70.4) 496 (56.9) 1055 (63.33) Ja 235 (29.6) 376 (43.1) 611 (36.67) 13d Sidste dag alkohol: Vin, n (kolonne pct.) 1666 Nej 619 (78.0) 673 (77.2) 1292 (77.55) Ja 175 (22.0) 199 (22.8) 374 (22.45) 13e Sidste dag alkohol: Spiritus, n (kolonne pct.) 1666 Nej 438 (55.2) 440 (50.5) 878 (52.70) Ja 356 (44.8) 432 (49.5) 788 (47.30) Sidste dag: Øl, n (kolonne pct.) 1634 Jeg drikker aldrig øl 211 (27.1) 442 (51.8) 653 (39.96) Jeg drak ikke øl, sidste gang jeg drak alkohol 137 (17.6) 203 (23.8) 340 (20.81) <50 cl 54 (6.9) 58 (6.8) 112 (6.85) cl 210 (26.9) 106 (12.4) 316 (19.34) cl 98 (12.6) 28 (3.3) 126 (7.71) >200 cl 70 (9.0) 17 (2.0) 87 (5.32)

23 23 Sidste dag: Cider, n (kolonne pct.) 1611 Jeg drikker aldrig cider 208 (27.5) 132 (15.4) 340 (21.10) Jeg drak ikke cider, sidste gang jeg drak alkohol 226 (29.9) 200 (23.4) 426 (26.44) <50 cl 55 (7.3) 100 (11.7) 155 (9.62) cl 169 (22.4) 256 (29.9) 425 (26.38) cl 55 (7.3) 121 (14.2) 176 (10.92) >200 cl 43 (5.7) 46 (5.4) 89 (5.52) Sidste dag: Alkohol-sodavand, n (kolonne pct.) 1607 Jeg drikker aldrig alkohol-sodavand 218 (28.8) 168 (19.8) 386 (24.02) Jeg drak ikke alkohol-sodavand, sidste gang jeg drak alkohol 248 (32.8) 245 (28.8) 493 (30.68) <50 cl 63 (8.3) 81 (9.5) 144 (8.96) cl 119 (15.7) 208 (24.5) 327 (20.35) cl 58 (7.7) 95 (11.2) 153 (9.52) >200 cl 51 (6.7) 53 (6.2) 104 (6.47) Sidste dag: Vin, n (kolonne pct.) 1608 Jeg drikker aldrig vin 322 (42.4) 401 (47.2) 723 (44.96) Jeg drak ikke vin, sidste gang jeg drak alkohol 238 (31.4) 222 (26.1) 460 (28.61) <20 cl 140 (18.4) 171 (20.1) 311 (19.34) cl 38 (5.0) 39 (4.6) 77 (4.79) cl 10 (1.3) 10 (1.2) 20 (1.24) >74 cl 11 (1.4) 6 (0.7) 17 (1.06) Sidste dag: Spiritus, n (kolonne pct.) 1616 Jeg drikker aldrig spiritus 184 (24.1) 207 (24.3) 391 (24.20) Jeg drak ikke spiritus, sidste gang jeg drak alkohol 178 (23.3) 168 (19.7) 346 (21.41) <8 cl 104 (13.6) 130 (15.3) 234 (14.48) 8-15 cl 115 (15.0) 143 (16.8) 258 (15.97) cl 90 (11.8) 103 (12.1) 193 (11.94) >24 cl 94 (12.3) 100 (11.8) 194 (12.00) 13f Sidste dag: Fuld, n (kolonne pct.) (Ikke påvirket) 220 (28.1) 218 (25.6) 438 (26.81) 2 74 (9.5) 72 (8.5) 146 (8.94) 3 71 (9.1) 87 (10.2) 158 (9.67) 4 58 (7.4) 76 (8.9) 134 (8.20) 5 39 (5.0) 69 (8.1) 108 (6.61) 6 80 (10.2) 77 (9.0) 157 (9.61) 7 65 (8.3) 68 (8.0) 133 (8.14) 8 55 (7.0) 58 (6.8) 113 (6.93) 9 25 (3.2) 29 (3.4) 54 (3.30) 10 (Så fuld, at f.eks. ikke kan huske) 21 (2.7) 11 (1.3) 32 (1.96) Jeg drikker aldrig alkohol 75 (9.6) 86 (10.1) 161 (9.85)

24 ALKOHOLKONSUM - SIDSTE 7 DAGE Spørgsmål 63: Tænk tilbage på dit alkoholindtag DE SIDSTE 7 DAGE. Spørgsmål 63a: Hvor mange dage har du drukket alkohol af enhver art? Spørgsmål 63b-e: Hvor mange dåser/flasker/glas øl, vin, osv. har du drukket? I alt angiver 4% at have drukket alkohol i mindst 3 dage inden for den sidste uge (drenge: 6%, piger: 3%), mens over 55% intet har drukket (drenge: 52%, piger: 57%). 12% af drengene og 5% af pigerne drak mere end 5 øl indenfor den sidste uge. 63a Sidste 7 dage: alkohol, n (kolonne pct.) 1644 Ingen 403 (51.7) 496 (57.3) 899 (54.68) 1 Dag 241 (30.9) 252 (29.1) 493 (29.99) 2 Dage 89 (11.4) 87 (10.1) 176 (10.71) 3 Dage 25 (3.2) 18 (2.1) 43 (2.62) 4 Dage 10 (1.3) 4 (0.5) 14 (0.85) 5 Dage 3 (0.4) 3 (0.3) 6 (0.36) 6 Dage 1 (0.1) 0 (0.0) 1 (0.06) Hver dag 4 (0.5) 1 (0.1) 5 (0.30) 63b Sidste 7 dage: Øl/dåse/flaske/glas, n (kolonne pct.) 1633 Ingen 476 (61.7) 670 (77.8) 1146 (70.18) 1 øl 77 (10.0) 62 (7.2) 139 (8.51) 2 øl 66 (8.5) 46 (5.3) 112 (6.86) 3 øl 38 (4.9) 25 (2.9) 63 (3.86) 4 øl 24 (3.1) 13 (1.5) 37 (2.27) 5 øl 18 (2.3) 10 (1.2) 28 (1.71) 6 øl 8 (1.0) 10 (1.2) 18 (1.10) 7 øl 15 (1.9) 7 (0.8) 22 (1.35) 8 øl 2 (0.3) 2 (0.2) 4 (0.24) 9 øl 10 (1.3) 1 (0.1) 11 (0.67) 10+ øl 38 (4.9) 15 (1.6) 53 (3.25) 63c Sidste 7 dage: Vin/glas, n (kolonne pct.) 1637 Ingen 606 (78.0) 680 (79.1) 1286 (78.56) 1 glas 68 (8.8) 85 (9.9) 153 (9.35) 2 glas 54 (6.9) 49 (5.7) 103 (6.29) 3 glas 22 (2.8) 22 (2.6) 44 (2.69) 4 glas 10 (1.3) 10 (1.2) 20 (1.22) 5 glas 6 (0.8) 2 (0.2) 8 (0.49) 6 glas 0 (0.0) 5 (0.6) 5 (0.31) 7 glas 1 (0.1) 3 (0.3) 4 (0.24) 8 glas 0 (0.0) 1 (0.1) 1 (0.06) 9 glas 2 (0.3) 0 (0.0) 2 (0.12) 10+ glas 8 (1.0) 3 (0.3) 11 (0.67)

25 25 63d Sidste 7 dage: Spiritus/glas/genstande, n (kolonne pct.) 1630 Ingen 568 (73.6) 637 (74.2) 1205 (73.93) 1 genstand 52 (6.7) 57 (6.6) 109 (6.69) 2 genstande 35 (4.5) 29 (3.4) 64 (3.93) 3 genstande 31 (4.0) 35 (4.1) 66 (4.05) 4 genstande 20 (2.6) 19 (2.2) 39 (2.39) 5 genstande 14 (1.8) 24 (2.8) 38 (2.33) 6 genstande 9 (1.2) 7 (0.8) 16 (0.98) 7 genstande 8 (1.0) 8 (0.9) 16 (0.98) 8 genstande 4 (0.5) 6 (0.7) 10 (0.61) 9 genstande 1 (0.1) 3 (0.3) 4 (0.25) 10+ genstande 30 (3.8) 33 (3.9) 63 (3.87) 63e Sidste 7 dage: Drinks, n (kolonne pct.) 1633 Ingen 576 (74.4) 636 (74.0) 1212 (74.22) 1 drinks 59 (7.6) 70 (8.1) 129 (7.90) 2 drinks 44 (5.7) 49 (5.7) 93 (5.70) 3 drinks 23 (3.0) 25 (2.9) 48 (2.94) 4 drinks 11 (1.4) 29 (3.4) 40 (2.45) 5 drinks 23 (3.0) 13 (1.5) 36 (2.20) 6 drinks 5 (0.6) 9 (1.0) 14 (0.86) 7 drinks 8 (1.0) 5 (0.6) 13 (0.80) 8 drinks 4 (0.5) 5 (0.6) 9 (0.55) 9 drinks 0 (0.0) 2 (0.2) 2 (0.12) 10+ drinks 21 (2.7) 16 (1.8) 37 (2.27)

26 ALDER FOR ALKOHOLINDTAG Spørgsmål 16: Hvor gammel var du første gang du prøvede at drikke alkohol/ blev fuld? Eleverne blev spurgt hvor gamle de var den første gang de prøvede at drikke forskellige typer alkohol (mindst ét glas) og første gang de blev fuld. Øl: 16% af eleverne har prøvet at drikke øl før de blev 13 år, 34% når de var 13-14år og 20% da de var 15-16år. Cider: 20% var 12år eller yngre, 46% var 13-14år, 18% var 15-16år. Alkohol-sodavand: 11% var 12år eller yngre, 44% var 13-14år, 24% var 15-16år. Vin: 10% var 12år eller yngre, 32% var 13-14år, 24% var 15-16år. Spiritus: 4% var 12år eller yngre, 31% var 13-14år, 41% var 15-16år. Kun omtrent en tredjedel (35%) af deltagerne har aldrig prøvet at være fuld. Mere end hver femte unge har prøvet at blive fuld da de var 14 år eller yngre og næsten to-tredjedele (61%) har prøvet at været fulde før de fyldte 16 år. Første gang: øl, n (kolonne pct.) 1658 Har aldrig prøvet 151 (19.1) 327 (37.7) 478 (28.83) 9 år eller yngre 64 (8.1) 27 (3.1) 91 (5.49) 10 år 27 (3.4) 21 (2.4) 48 (2.90) 11 år 23 (2.9) 17 (2.0) 40 (2.41) 12 år 50 (6.3) 36 (4.1) 86 (5.19) 13 år 134 (17.0) 95 (10.9) 229 (13.81) 14 år 186 (23.5) 165 (19.0) 351 (21.17) 15 år 148 (18.7) 168 (19.4) 316 (19.06) 16 år eller mere 7 (0.9) 12 (1.4) 19 (1.15) Første gang: Cider, n (kolonne pct.) 1648 Har aldrig prøvet 134 (17.1) 113 (13.1) 247 (14.99) 9 år eller yngre 49 (6.3) 16 (1.9) 65 (3.94) 10 år 47 (6.0) 32 (3.7) 79 (4.79) 11 år 39 (5.0) 20 (2.3) 59 (3.58) 12 år 57 (7.3) 70 (8.1) 127 (7.71) 13 år 148 (18.9) 193 (22.3) 341 (20.69) 14 år 183 (23.3) 246 (28.5) 429 (26.03) 15 år 115 (14.7) 167 (19.3) 282 (17.11) 16 år eller mere 12 (1.5) 7 (0.8) 19 (1.15) Første gang: Alkohol-sodavand, n (kolonne pct.) 1639 Har aldrig prøvet 192 (24.7) 164 (19.0) 356 (21.72) 9 år eller yngre 20 (2.6) 6 (0.7) 26 (1.59) 10 år 14 (1.8) 8 (0.9) 22 (1.34) 11 år 23 (3.0) 16 (1.9) 39 (2.38) 12 år 49 (6.3) 39 (4.5) 88 (5.37) 13 år 127 (16.3) 144 (16.7) 271 (16.53) 14 år 180 (23.1) 269 (31.2) 449 (27.39) 15 år 163 (21.0) 206 (23.9) 369 (22.51) 16 år eller mere 10 (1.3) 9 (1.0) 19 (1.16)