Bascons disponering af opgaven er opdelt i henholdsvis en registreringsfase og en analyse-/modelleringsfase.

Transkript

1 Teknik og Miljø Bygning Sagsnr Brevid Ref. MOLO Dir. tlf INTERNT NOTAT: Notat forundersøgelser og renoveringsmodeller Klostermarksskolen 9. april 2010 Indledning Roskilde Kommune har i november 2009 bedt Bascon om at iværksætte en generel tilstandsvurdering af Klostermarkskolen i Roskilde med efterfølgende analyse af mulige renoveringstiltag. Bascons disponering af opgaven er opdelt i henholdsvis en registreringsfase og en analyse-/modelleringsfase. Resultater af undersøgelser og analyser foreligger i rapport fra november 2009, og er resumeret herunder. I marts 2010 er udarbejdet rapport over 5 mulige renoveringsmodeller, spændende fra den mindst omfattende reparation af betonelementer til en næsten fuldstændig nyopførelse af Klostermarksskolen i ny størrelse og udformning. De 5 renoveringsmodeller er resumeret herunder. Undersøgelserne af de forskellige modeller er ikke færdige, men arbejdet er detaljeret nok til at kunne diskutere indhold, tid og økonomi for de forskellige modeller. Resultat Dette notat er en orientering og ikke et færdigt grundlag for beslutning om Klostermarksskolens fremtidige udformning. Ikke desto mindre vil det være en stor hjælp for Forvaltningen, hvis det med denne redegørelse kan lade sig gøre at indsnævre antallet af modeller som Udvalget synes vi skal arbejde videre med. Undersøgelser med konklusioner Betonskader. Der er skader på al beton der er udført som elementer og på den synlige del af sokler. Betonstern (tagkant) er i meget dårlig stand og må enten udskiftes eller indkapsles, så den ikke udsættes for vand, vejr og temperaturskift. Søjler og bjælker samt sokler har skader, men kan repareres. Sokler og søjler skal efter renovering behandles, så de ikke bliver ødelagt af salt og fugt. Skolen vil efter betonrenovering få et helt anderledes udseende. Gymnastiksale/Kildehuset, selvstændig SFO og Festsalen der er opført i beton støbt på stedet og ikke i elementer, er ikke medtaget i undersøgelserne. Energi og klimaskærm. Vinduer, døre og lette facadepartier er mange steder utætte og i så dårlig stand, at det mest økonomiske vil være udskiftning. En stor del af de flade tage har stadig den oprindelige tagpap, og restlevetiden må forventes at være under 5 år, og skal derfor snart udskiftes. Såvel tag som facader er dårligt isoleret i forhold til dagens standard. Det er muligt at forbedre og udskifte bygningsdele i tag og facader, sådan at energiforbruget kan blive væsentligt reduceret. Der vil stadig være et (for stort) energitab

2 Side2/5 gennem sokler og gulvkonstruktion. Belysningsanlægget er mere energiforbrugende end et moderne og tidssvarende. Skolen vil efter en energirenovering få et markant anderledes udseende. Asbest og PCB forekomst. Indeklima og udvalgte bygningsdele er undersøgt for Asbest og PCB. Der findes asbest i teknisk isolering, men der er ikke fundet asbest i andre typiske forekomster som gulvlim mm. Asbestforekomsten skal kun håndteres i forhold til renoverings og bygningsarbejder. Elever og ansatte er ikke i kontakt med asbestholdige materialer. Der er fundet PCB i bløde fuger mellem betonelementer og lette facadepartier i en mængde, som der skal tages hensyn til ved fremtidige bygningsarbejder. Der er foretaget måling af PCB indholdet i luften i klasselokaler og udvalgte fællesområder. PCB er alle steder på nær gangarealet foran festsalen under Sundhedstyrelsens grænseværdier. Der blæses i øjeblikket meget mere frisk luft ind i området foran festsalen, end på tidspunktet for målingerne, og indeklima er således i orden. Visuel inspektion af indvendige overflader, fast inventar og installationer. De fleste overflader er de oprindelige og mange steder meget slidte eller nedbrudte. Fast inventar er fra begyndelsen solidt udført, men bærer præg af slid, og opfylder f.eks. ikke dagens krav til akustik og ergonomi. Skolens oprindelige luftvarme/ventilationsanlæg er taget ud af drift og erstattet med et kombineret radiator og ventilationsanlæg. Anlæggene fungerer fint, men er meget uheldigt udformede, både med hensyn til vedligeholdelse og lokalernes udseende. Hvis valget falder på en renoveringsmodel hvor den oprindelige bygning bevares, vil det være oplagt og meget naturligt at foretage en meget gennemgribende renovering af interiør og installationer. Samlet set tegner der sig et billede af en bygning, der drifts eller vedligeholdelsesmæssigt ikke vil kunne måle sig med en ny skole, selv efter en betydelig investering. Renoveringsmodeller med tidsplan og økonomi Renoveringsmodel 1 Betonrenovering Omfatter kun betonrenovering af betonelementerne i facaden. De eksisterende søjler og bjælker renoveres, og betonstern bliver totalsaneret. I denne model udføres der ingen reparationer af den meget beskadigede betonsokkel, da dette kræver en fjernelse af de eksisterende lette facadepartier. Tagpap udskiftes ikke. Der udføres ingen indvendige arbejder på eksisterende lokaler. Udførelse og etapedeling: Kan udføres på ca 9 mdr. Kan ikke etapedeles Økonomi: ca 10 mio kr Noter: Betydelig yderligere renovering må påregnes de kommende år. Bygningen vil fremtræde ombygget. Kan ikke anbefales fra et helhedssynspunkt Renoveringsmodel 2 - Beton- og energirenovering af klimaskærm Denne model omfatter betonrenovering som angivet i renoveringsmodel 1 samt forbedret varmeisolering ved efterisolering af kuldebroer og tagkonstruktion. De lette facadepartier udskiftes med nye lavenergi facadepartier, og

3 Side3/5 der foretages betonrenovering af soklen. I forbindelse med udskiftning af de lette facadepartier fjernes PCB fugerne omkring vinduespartierne. Der udføres ingen indvendige arbejder på eksisterende lokaler. Udførelse og etapedeling: Kan udføres på ca 12 mdr. Kan ikke med fordel etapedeles Økonomi: ca 38 mio kr Noter: Genopretning så bygningen kan vedligeholdes på et mere normalt niveau. Bygningen vil i høj grad ændre udseende og arkitektur. Kan fra et helhedssynspunkt accepteres som udgangspunkt for indvendig renovering. Renoveringsmodel 3 - Beton- og energirenovering af klimaskærm samt ideoplæg til pædagogiske opgraderinger af undervisningslokaler. Denne model omfatter etablering af en helt ny let glasfacadeopbygning som etableres langs yderkanten af den eksisterende betonstern. Formålet med denne nye facadeopbygning er, at der etableres en beskyttende facade omkring de eksisterende betonkonstruktioner således, at nedbrydning i disse stoppes. Der bliver herved mulighed for at etablere en klimazone som vil kunne reducere bygningens energiforbrug. Endvidere rummer løsningen mulighed for pædagogisk nytækning af skolen med mindre udvidelser og mulighed for etablering af nye pædagogiske rum på langs og tværs af skolen. Dette opnås, ved at etablere nye lette vægpartier mod klimazonen for at skabe ny rumligheder og lokaler. I forbindelse med fjernelsen af de eksisterende lette facadepartier fjernes al PCB. Der gennemføres endvidere efterisolering af tagkonstruktionen og nødvendige reparationer af betonstern og betonbjælker. En variant af model 3 er en delvis fjernelse af lette facadepartier og delvis sanering af PCB. Denne løsning vil være billigere og give færre muligheder for nye rum. Forudsætningen for denne variant, er at det ikke er forbundet med risiko at bevare PCB fuger i bygningen. Der udføres ingen indvendige arbejder på eksisterende lokaler. Udførelse og etapedeling: Kan udføres på ca. 16 mdr. Kan etapedeles Økonomi: mio. kr. Noter: Det er ikke undersøgt om PCB og øvrig indeklimaproblematik kan løses ved at tilføje en ny facade, samtidig med at den eksisterende beholdes. Bygningen vil ændre udseende fuldstændigt, men man vil kunne se hvordan bygningen engang har været. Indvendig renovering er som i de øvrige modeller ønskelig. Renoveringsmodel 4 Totalsanering og nybyg af klassefløje og beton- og energirenovering af aula og fagfløje. Denne model omfatter en nedrivning af klassefløje og opførelse af nye klassefløje på eksisterende fundamenter. Antallet af klasselokaler reduceres fra 30 til 23, som er det nødvendige for en skole med 2 ½ spor. herved er økonomien i model 4 sammenlignelig med en bygning af en fuldstændig ny skole. Aula og fagfløje beton- og energirenoveres som angivet i renoveringsmodel 2. Der udføres ingen indvendige arbejder på eksisterende lokaler. Udførelse og etapedeling: Kan udføres på ca 24 mdr. Kan etapedeles Økonomi: ca 90 mio kr Noter: Nybyggede klassefløje vil tilgodese pædagogisk nytænkning og teknisk opgradering af ca halvdelen af skolen. Bevarelse og nyindretning af centralrum og fagfløje vil tilgodese allerede afholdte udgifter i bl.a.

4 Side4/5 naturfagsfløjen. Bygningen vil ændre udseende fuldstændigt, men man vil kunne fornemme en del af bygningens oprindelige struktur. Yderligere indvendig ombygning af bevarede områder må påregnes. Model 5 Nedrivning og nyopførelse af skole Denne model omfatter Nedrivning af hele Klostermarksskolen, undtagen Kildehuset med gymnastiksale, selvstændig SFO, festsal samt fundamenter og kældre. Nybyggeri opføres i videst muligt omfang på eksisterende fundamenter. Der er meget som tyder på at en ny skole vil kunne opføres med et gunstigere brutto/netto forhold af arealer, og befolkningsprognoser mm tyder på at en 2 ½ spors skole vil være tilstrækkelig til skoledistriktet. Dette betyder at en ny skole på ca 6200 m2 (i stedet for de nuværende 7300 m2) vil være tilstrækkelig. Udførelse og etapedeling: Kan udføres på ca. 36 mdr. Kan etapedeles og opførelse kan forlænges, hvis det f.eks. er en fordel i forhold til finansiering. Økonomi: ca mio. kr. Noter: En ny skole som opføres med udgangspunkt i den bedst mulige totaløkonomi både hvad angår anlæg og drift, vil efter al sandsynlighed blive det mest økonomiske på en 20 årig horisont. Modellen vil kræve yderligere undersøgelser. Tillæg 1 til renoveringsmodeller - Indvendig renovering og brugerønsker. Der er ikke i model 1-4 afsat midler til indvendig renovering i de eksisterende bygninger. Hvis der skal foretages indvendig renovering, må der afsættes midler til det, udover de beløb der er anført ved de enkelte modeller. Model 4 og model 4+1 kræver ikke den samme indvendige renovering som model 1-3, derfor er indvendig renovering vist som tillæg. Indvendig renovering enten sammen med eller efter udvendig renovering Udskiftning af indvendige overflader, belysningsanlæg, It, Forbedring af ventilationsanlæg, Varmeanlæg, Udvendige terrænbefæstelser, brugerønsker, inventar- omfang efter nærmere undersøgelser. Udførelse og etapedeling: Kan udføres på ca. 6 mdr. i forbindelse med udvendig renovering. Kan ikke med fordel etapedeles. Økonomi: ca mio. kr. Noter: Økonomi er afhængig af hvor mange pædagogiske ændringer der foretages. (F.eks. etablering af pædagogisk servicecenter, revitalisering af centralrum, etablering af designcenter etc, etc. Tillæg 2 til Renoveringsmodeller - renovering af udvendige belægninger og anlæg Skolegårde og betonstøttemure, samt andre udendørs anlæg. Udførelse og etapedeling: Kan udføres på ca. 3 mdr. i forbindelse med udvendig renovering. Kan ikke med fordel etapedeles. Økonomi: ca. 5 mio. kr. Noter: Udvendige belægninger mm vil skulle overhales i alle renoveringsmodeller. Afsluttende note

5 Side5/5 For alle modeller gælder, at såvel projektering som selve arbejderne skal i udbud, og der vil derfor gå temmelig lang tid fra beslutning om en renoveringsmodel er truffet og til arbejderne kan sættes i gang. Byggearbejderne kan blive langsommere end det almindeligvis ses ved nybyggeri, fordi det er kompliceret at forene en skole i fuld drift med en effektiv byggeplads. Det kan være ønskeligt at etapedele de mere omfattende modeller af hensyn til skolens drift, og på grund af muligheden for at fordele byggeomkostningerne på flere budgetår. Renovering i skemaform Tekst Pris Tillæg indv. Tillæg udv. I alt Tid Model 1 10 mio 25 mio 5 mio 40 mio 9 mdr Model 2 38 mio 25 mio 5 mio 68 mio 12 mdr Model 3 60 mio 25 mio 5 mio 90 mio 16 mdr Model 4 90 mio 12 mio 5 mio 107 mio 24 mdr Model mio 0 5 mio 145 mio 36 mdr Der er i 2010 afsat 23 mio. kr. i 2010 til renovering af Klostermarksskolen. I 2011 er afsat 1 mio. kr., i 2012 er afsat 10 mio. kr. og i 2013 er afsat 20 mio. kr. i alt 54 mio. kr. I finansieringen af renoveringen kan, afhængigt af valg af model, indgå midler til energirenovering. På baggrund af den vedtagne investeringsoversigt og rapporten om renovering af Klostermarkskolen foreslår forvaltningen at der ikke arbejdes videre med model 1 at der arbejdes videre med model 2 og 3, og i den forbindelse også indvendig renovering og genopretning af udearealer at der ikke arbejdes videre med model 4 og 5 at der forelægges bearbejdede modeller på Skole- og Børneudvalgets møde den 8. juni 2010 med henblik på endelig beslutning