Dagsorden. 1. Vision for Kirkebjerg (ny) Skole. - Identitet. - Et barns rejse på Kirkebjerg skole - én skole for alle. - Tidsplan m.

Transkript

1 Dagsorden 1. Vision for Kirkebjerg (ny) Skole - Identitet - Et barns rejse på Kirkebjerg skole - én skole for alle - Tidsplan m. status 2. Byggeriet - Program - Proces - Projekt 3. Tidsplan Dagsorden

2 Vision for - En skole for alle

3 føre samtale fokusere undervise kommunikere få ro være sig selv læse lære udvikle sig slås danse dyrke sport gemme sig spille bold hygge motivere være oppe og nede lave bevægelse være kreativ spille teater lege lege i jord være ude og inde dele Vision for - En skole for alle DENTITET = Èn skole for alle

4 Vision for En rejse for alle

5 Ude/inde-rummet - leg og idræt Inde/ude-rummet - multihallen UDE INDE Uderummet - idræt og leg Ude/inde-rummet - lounge og læring Inderummet - lounge og læring

6 Indskoling - Legende fællesrum Tryghed / Hjemlighed Mindre enheder Nicher/Hemse Særkende Fællesrum og inventar til leg Mellemtrin - Undersøgende fællesrum Ramme / Base Mellemstore enheder Rum i rum Særpræg Fællesrum og inventar til udersøgelse og gruppearbejde Udskoling Fokuserende fællesrum Udfordring / Synlighed Store enheder Åbenhed Fleksibilitet Fællesrum og inventar til lounge og fokus Vision for - En skole for alle

7 PROGRAMFASE PÆDAGOGISK VISION OG OVERORDNET FYSISK RUMLIG DISPONERING Program / detaljeret projektbeskrivelse MÅL: AT SIKRE ET KLART OG ENTYDIGT PROGRAMGRUNDLAG April - Juni spor August - Nov spor PROJEKTERINGSFASE DETALJERING AF VISION OG DISPONERING dispositionsforslag - projektforslag - forprojekthovedprojekt MÅL: AT UDFOLDE PROGRAMMETS INDHOLD MED HØJ ARKITEKTONISK KVALITET UDFØRELSES- OG IDRIFTSSÆTTELSE FREM TIDENS LÆRINGSRUM Udbud - licitation - udførelse MÅL: AT SIKRE BYGGERI AF HØJ TEKNISK KVALITET - SAMT AT MINIMERE GENER FRA BYGGEPROCES skolestart 2013

8 Byggeriet - program

9 Kirkebjerg skole

10 Kirkebjerg skole Indskoling, klasse

11 Kirkebjerg skole Indskoling, klasse Mellemtrin, klasse

12 Kirkebjerg skole Indskoling, klasse Mellemtrin, klasse Udskoling, klasse

13 Kirkebjerg skole Indskoling, klasse Mellemtrin, klasse Udskoling, klasse Læseklasser/special-/sprogcenter

14 Kirkebjerg skole Indskoling, klasse Mellemtrin, klasse Udskoling, klasse Læseklasser/special-/sprogcenter Personalefaciliteter

15 Kirkebjerg skole Indskoling, klasse Mellemtrin, klasse Udskoling, klasse Læseklasser/special-/sprogcenter Personalefaciliteter Faglokaler Idrætssale Birum

16 Kirkebjerg skole Indskoling, klasse Mellemtrin, klasse Udskoling, klasse Læseklasser/special-/sprogcenter Personalefaciliteter Faglokaler Idrætssale Birum Fritidshjem/KKFO

17 Program - eksisterende 3 spor klasser, udskoling klasser, mellemtrin klasser, indskoling klasser, grupperum faglokaler/værksteder gymnastik tandklinik toiletter depoter læseklasser læseklasser, grupperum Højen personale Kirkebjerg Sundhedsplejerske/talepæd. Kirkebjerggaard

18 Udvidelse til 5 spor Klasselokaler -brutto, KKFO -pladser ( kl) antal Fysik/kemi Biologi Natur/teknik Billedkunst Sløjd Håndarbejde 1 udvides udvides Sang/musik Idræt/gymnastik 1 1 Hjemkundskab udvides Specialcenter Sprogcenter PUC udvides udvides udvides Personale Administration Sundhedsområde depoter, rengøringsrum, toiletter mm udvides udvides udvides udvides Hvad skal vi etablere? - plangrundlag 5.1, sep. 2010

19 Program - 3 eksisterende + 2 nye spor klasser, udskoling klasser, mellemtrin klasser, indskoling klasser, grupperum faglokaler/værksteder gymnastik tandklinik toiletter depoter læseklasser læseklasser, grupperum Højen personale Kirkebjerg Sundhedsplejerske/talepæd. Kirkebjerggaard

20 Program - 3 eksisterende + 2 nye spor / Fremtidig disponering klasser, udskoling klasser, mellemtrin klasser, indskoling klasser, grupperum faglokaler/værksteder gymnastik tandklinik toiletter depoter læseklasser læseklasser, grupperum Højen personale Kirkebjerg Sundhedsplejerske/talepæd. Kirkebjerggaard

21 klasser, udskoling tandklinik klasser, mellemtrin toiletter klasser, indskoling depoter klasser, grupperum læseklasser Program - nybyggeri faglokaler/værksteder gymnastik læseklasser, grupperum Højen personale Kirkebjerg Sundhedsplejerske/talepæd. Kirkebjerggaard

22 Byggeriet - proces

23 Basislokaler for mellemtrin og især udskoling for små Basislokaler ikke tidssvarende -fleksibilitet, nicher og grupperum ønskes Indskolingsbygningen fungerer generelt godt, men lille aula /tumlesal/fællsrum savnes Tilbygningen skal understøtte tredelingen og skabe sammenhæng for (0. 3.), (4. 6.) og (7. 9.) Læseklasserækken skal inkluderes mere, især omkring de kreative fag (fortsat diskussion) Specialcenter og sprogcenter dækker ikke behovet -flere grupperum og samtalerum er et behov Fordeling fritid -forslag: Højen 50, Kirkebjerg 25, KKFO 25 Basisområder

24 Aulaen: Samlingspunkt, morgensang, smukt rum, centralt fællesrum Faglokaler forældede. Specielt de naturfaglige. -fysik/kemi er for småt. Hjemkundskab er for småt. Samlet scienecenter for de naturfaglige fag og fx hjemkundskab. Området kan også danne ramme for andre fag som matematik, geografi mm. Håndarbejde/billedkunst -dårligt indrettet. Samlet praktisk/æstetisk område for de kreative fag Idræt er meget slidt. Både sale og omklædning. Faglokalernes placering skal så vidt muligt optimeres i forhold til placering af hhv. indskoling, mellemtrin og udskoling Pædagogisk servicenter -meget brugt, men problemer... ønskes større, flere grupperum, mere IT mm. Fagområder

25 Personale/personalerum placeret centralt -tæt på aulaen Ønske om mulighed for opdeling og større møderum Generelt tilfredsstillende faciliteter Decentral lærerforberedelse og møderum ønskes ved indskoling, mellemtrin, udskoling Decentral lærerforberedelse ved fagområder Fritid -personale placeres decentralt Personale/administration

26 Mest mulig af Marken skal bevares Robuste arealer, der kan bruges hele året Forskellige typer af uderum. De tre trin skal have hver deres område og et fællesområde. Udskoling mangler brugbare udearealer Indskoling ønsker mere lukket gård Faciliteter i tilknytning til brugbare udendørsarealer; natur/teknik, hjemkundskab (grovkøkken, køkkenhave mm), personale, idræt, sløjd, teater mm. Grønnegården er et fint rum, men bruges ikke nok Røde bane fungerer godt Kirkebjerg legeplads og røde bane kunne udnyttes mere på tværs af skole og fritid Kolonihavegrunden er oplagt at inddrage Uderum

27 LILLE ELEVRÅD Elevworkshop - lille elevråd

28 STORE ELEVRÅD Elevworkshop - store elevråd

29 KIRKEBJERG SKOLE Uderum Analyse - uderum

30 Flows Analyse - flows

31 Byggeriet - projekt en status

32 1 x x x 6 X 7 X X 9 3 deling / læseklasser integreres / faglokaler til hele hold Vanløsehøj Vanløsehøj Kirkebjerg allé Kirkebjerg allé Bygningstypologi Ankomst/Centrum Forudsætninger

33 Fritid Bygge ovenpå 500 % Vanløsehøj 100 % 1 2 samlet økonomi Vanløsehøj Vanløsehøj Kirkebjerg allé 200 % 100 % Kirkebjerg allé Kirkebjerg allé økonomi pr. m2 Parkering Idræts-/designscenarie Vanløsehøj + eks. depot eks. depot _.. Kirkebjerg allé Forudsætninger

34 indskoling + fritid Identitet Læring mellemtrin Identitet Læring Aldersintegrering udskoling Aldersintegrering uderum Identitet - læring - aldersintegrering

35 Stærkt centrum Identitet

36 Veldefinerede uderum Læring/aldersintegrering

37 Bygning uden bagsider

38 Hovedforslag 3-deling af skolen / samlet KKFO kl i eksisterende kl i nybyggeri - 125/66 KKFO i Kirkebjerggård - 75/66 Kirkebjerg Fritidshjem og i læseklassefløj, stueetage - Administration og personale som eksisterende m2 nybyggeri - Hjemkundskab bliver, men udvides Kirkebjerg Fritidshjem +75 pl Administration (to ekstra kontorer) sprogcenter sundhedspl/læge/ tale/psyk vejleder personale udskoling udskoling natur/teknik hjemkundskab fysik store X store X kreativ fløj udskoling 7 klasserum 5 grupperum kreativ fløj udskoling 8 klasserum 4 grupperum puc pers pers pers Idræt_omkl Idræt_sal 1 Idræt_sal 2 puc bio fys nat/tek musik indskoling 20 klasserum lille X lille X mellemtrin 15 klasserum lille X indskoling mellemtrin Kirkebjerggård +125 pl

39 FY/ NA H J E Udskoling K R E A Mellemtrin B I O Indskoling F Y S N A T M U S Indskoling 0-3 klasse Mellemtrin 4-6 klasse Fritid Indskoling Faglokaler Idræt Udskoling 7-9 klasse Skolen er tre-delt med de store i det gamle og de små i det nye med tæthed til udearealer, Indskolingen ligger i tæthed til fritids-arealerne med mulighed for stor udveksling og dobbeltudnyttelse af ude og inde-rum Faglokalerne er placeret i relativ tilknytning til klassetrin - det er besluttet, at at gå til faglokaler ikke er et problem.

40 Naturligt centrum og samlingssted Vanløsehøj parkering Kirkebjerg allé B3 logiske ankomstzoner Èn samlet ankomst med ét henvendelsesområde hvor man ikke tømmer den gamle skole for funktioner

41 SKOLEGÅRDENE Uderum Høj grad af adskillelse mellem de forskellige uderum Kobling ml. idrætsrum og uderum - på tværs af skolen Store strukturer - flader, ramper og trapper Høj grad af interaktion mellem bygning og uderum idræt faglokaler mellemtrin indskoling INDSKOLINGSGÅRD MARKEN ASKOLEN SOM LANDSKAB

42 SKOLEGÅRDENE mellemtrinmtrin faglokaler Uderum Bygningen både opdeler og samler - skaber nye muligheder Kobling ml. idrætsrum og uderum - på tværs af skolen Små strukturer - terrasser, små intime rum / faglokaler Høj grad af interaktion mellem bygning og uderum Høj grad af udveksling mellem de forskellige trin idræt indskoling FRITIDSGÅRD MARKEN BSKOLEN SOM BYGNING

43 SKOLEGÅRDENE SKOLEGÅRDENE faglokaler mellemtrin mellemtrinmtrin faglokaler indskoling idræt idræt MARKEN indskoling INDSKOLINGSGÅRD MARKEN FRITIDSGÅRD SKOLEN SOM LANDSKAB SKOLEN SOM BYGNING

44 Tidsplan

45 PROGRAMFASE PÆDAGOGISK VISION OG OVERORDNET FYSISK RUMLIG DISPONERING Program / detaljeret projektbeskrivelse MÅL: AT SIKRE ET KLART OG ENTYDIGT PROGRAMGRUNDLAG April - Juni spor August - Nov spor PROJEKTERINGSFASE DETALJERING AF VISION OG DISPONERING dispositionsforslag - projektforslag - forprojekthovedprojekt MÅL: AT UDFOLDE PROGRAMMETS INDHOLD MED HØJ ARKITEKTONISK KVALITET UDFØRELSES- OG IDRIFTSSÆTTELSE FREM TIDENS LÆRINGSRUM Udbud - licitation - udførelse MÅL: AT SIKRE BYGGERI AF HØJ TEKNISK KVALITET - SAMT AT MINIMERE GENER FRA BYGGEPROCES skolestart 2013