Jordbrugsteknolog JT Uddannelsesplan for 4. semester på Erhvervsakademiet Lillebælt / Dalum Landbrugsskole

Transkript

1 Jordbrugsteknolog JT Uddannelsesplan for 4. semester på Erhvervsakademiet Lillebælt / Dalum Landbrugsskole

2 Forord Pludselig er du nået til 4. semester på Jordbrugsteknologuddannelsen på Erhvervsakademiet Lillebælt/Dalum Landbrugsskole. Vi håber du føler dig klar til arbejdet og glæder dig til en spændende slutspurt mod dit fremtidige virke. Denne uddannelsesplan har primært til formål at fortælle, hvad der er planlagt for 4. og sidste semester. Det meste har du forhåbentlig hørt om allerede, og her er de konkrete beskrivelser. De konkrete aktiviteter, der er planlagt i uddannelsesforløbet er baseret på centralt fastsatte mål for uddannelsen i form af uddannelsesbekendtgørelsen og studieordningen, som er udarbejdet i samarbejde med de øvrige JT-skoler i landet. Du finder studieordningen på Fronter (JT10-12>arkiv>1.år>studieordning, uddannelsesplaner og fagbeskrivelser for 1. semester) Den måde, hvorpå vi i detaljer har tilrettelagt studiet her EAL/DLS er desuden påvirket af vores værdier og prioritering af metode. Vi lægger vægt på: Rummelighed, forskellighed er en styrke Langtidsholdbare kompetencer - Lær at lære Studie- og samarbejdskompetencer prioriteres højt Den studerendes frihed til at forfølge interesser og muligheden for at specialisere sig i nicher via projekter Formidling af viden er lige så væsentlig som at tilegne sig kompetencer Vi er ambitiøse på vores studerendes vegne I uddannelsesplanen finder du en lektionsoversigt og en kalender, som begge er ens for alle studieretningerne. De viser aktiviteterne i hver uge på semestret. Derefter kan du læse specifikt om den enkelte aktivitet. Vi ønsker dig go energi og arbejdslyst Dalum, d. 9. januar 2012 JT lærerteam 2

3 2. Indholdsfortegnelse 1 Forord Side 2 2 Indholdsfortegnelse Side 3 3 Studiets opbygning Side 4 4 Kalender for 4. semester JT10 Side 5 5 Lektionsoversigt Side 6 6 Oversigt over eksaminer og fagprøver Side 8 7 Studieaktivitet Side 10 8 Beskrivelse af fag og projekter (i alfabetisk orden) Side 11 Afsluttende Eksamensprojekt Side 11 Formidling og rådgivningslære Side 12 Praktikophold Side 14 3

4 3. Studiets opbygning ETCS Uddannelseselementer 1. semester 2. semester 3. semester 4. semester 5 Globalisering 5 0 Erhvervs- og virksomhedslære Ledelse og Kommunikation Jordbrugets styringssystemer Valgfrie studieelementer 5 8,5 1,5 40 Studieretning 11,5 23, Praktik Afsluttende eksamensprojekt semester er domineret af to store aktiviteter: praktikophold og afsluttende eksamensprojekt. Integreret i praktikopholdet er det meget væsentlige fag Formidling og Rådgivningslære, der skal give dig værktøjer til at få din viden i spil i dit arbejde. Derfor er der lagt skoledage ind hen over hele forløbet, hvor du først og fremmest får undervisning i formidling og rådgivningslære. Desuden får du mulighed for at bearbejde dine erfaringer fra praksis, mødes med din praktikvejleder, skrive på din praktikrapport og forberede dit afsluttende eksamensprojekt. Semestret afsluttes med to officielle, formelle eksamener i form af Praktikeksamen og Afsluttende Eksamensprojekt (hovedopgaven). Desuden vil der blive afholdt fagprøve i Faget Formidling og Rådgivningslære. Læs om evaluering i de enkelte fagbeskrivelser og i Oversigt over eksamener og fagprøver. Inden for studieordningens rammer er undervisningen tilrettelagt i nogle fag, der til sammen opfylder de i bekendtgørelsen fastsatte mål for uddannelsen. Læs specifikt i afsnittet Beskrivelse af fag og projekter. 4

5 4. Kalender for 4. semester JT10 JANUAR FEBRUAR MARTS APRIL MAJ JUNI S 1 Nytår O 1 Specialeprojekt T 1 Praktik S 1 T 1 F 1 M 2 1 T 2 Specialeprojekt F 2 M 2 14 O 2 Praktik L 2 T 3 F 3 Specialeprojekt L 3 T 3 T 3 S 3 O 4 Specialeprojekt L 4 S 4 O 4 F 4 Store bededag M 4 23 T 5 S 5 M 5 10 T 5 Skærtorsdag L 5 T 5 F 6 Praktik M 6 Specialeprojekt 6 T 6 F 6 Langfredag S 6 O 6 AEP L 7 T 7 Specialeprojekt O 7 Praktik L 7 M 7 19 T 7 S 8 O 8 Specialeprojekt T 8 S 8 Påskedag T 8 F 8 M 9 2 T 9 Specialeprojekt F 9 M 9 2. påskedag O 9 Praktik L 9 T 10 Plantekongres F 10 Aflev. Spec. projekt L 10 T T 10 S 10 O 11 Plantekongres L 11 S 11 O 11 F 11 Aflev praktikrapport M T 12 Plantekongres S 12 M T 12 Praktik L 12 T 12 F 13 M 13 7 T 13 F 13 S 13 O 13 AEP L 14 T 14 Orientering om AEP O 14 L 14 M T 14 S 15 O 15 Eksam specialeproj T 15 Formidl og rådgiv S 15 T 15 Praktik F 15 M 16 3 T 16 Eksam specialeproj F 16 Formidl og rådgiv M O 16 Formidl & rådgiv prøve L 16 T 17 Øko Camp F 17 L 17 T 17 Praktik T 17 Kristi Himmelfart S 17 O 18 Øko Camp L 18 S 18 O 18 F 18 AEP M T 19 S 19 M T 19 Formidl og rådgiv L 19 T 19 F 20 M 20 8 T 20 F 20 Formidl og rådgiv S 20 O 20 Aflevering AEP L 21 T 21 O 21 Praktik L 21 M T 21 S 22 O 22 T 22 S 22 T 22 F 22 M 23 4 T 23 Formidl og rådgiv F 23 M O 23 AEP L 23 T 24 F 24 Formidl og rådgiv L 24 T 24 T 24 S 24 O 25 Specialeprojekt L 25 S 25 O 25 F 25 M 25 Eksamen 26 T 26 Specialeprojekt S 26 M T 26 L 26 T 26 Eksamen F 27 Specialeprojekt M 27 Praktik 9 T 27 F 27 S 27 Pinsedag O 27 Eksamen L 28 T 28 O 28 Praktik L 28 M Pinsedag 22 T 28 Afslutning S 29 O 29 T 29 S 29 T 29 F 29 M 30 Specialeprojekt 5 F 30 M O 30 AEP L 30 T 31 Specialeprojekt L 31 T 31

6 5. Lektionsoversigt Lektionsoversigten viser, hvilke fag der læses, fagenes mål og omfang i form af studiearbejdstimer, ECTS-værdi og lektioner. Du kan også se, hvem der skal undervise. Lektionsoversigten bruges til skemalægning. Vi er opmærksomme på, at aftalerne med arbejdspladserne i praktikperioden ikke er fleksible, men forbeholder os ret til visse mindre justeringer med et fair varsel. 6

7 JT timer Uddannelsesplan for 4. semester JT ved Erhvervsakademiet Lillebælt/Dalum Landbrugsskole Lektionsoversigt JT fælles Fag /emner Underv. Sam Lekt. St.arb. ECTS I alt /ansvarlig Studieretning 5 ETCS P 0 Rådgivningslære og kommunikation ,5 12 Å 12 Specialeprojekt fra 3. semester S 42 K 0 E 0 Praktik 15 ECTS Rådgivningslære og kommunikation ,5 12 F Virksomhedsophold ,5 x x x x x E x x x x x x 0 R 0 I 0 Afsluttende Eksamens Projekt 10 ECTS E E I ALT Ændringer kan forekomme ##

8 6. Oversigt over eksaminer og fagprøver På Jordbrugsteknolog-uddannelsen er der et begrænset antal officielle eksamener, der vil fremgå af dit endelige eksamensbevis. Disse eksamener er vist i nedenstående oversigt. Alle fag, der indgår i uddannelsen evalueres gennem disse eksamener. Navn Form og indhold Karakter ECTS Intern / Ekstern 1. semester Biologiprojekt Faglig og metodisk del 7-trins skala 6 (20) ECTS Intern 2. semester 1. års prøve Dækker 50% af pensum for 1. og 2. semester. Mindst 60 % fra de obligatoriske emneområder 7-trins skala 6,5 (35) ECTS Ekstern 3. semester Tværfaglig projekt-eksamen Dækker obligatoriske emner og studieretningsemner 7-trins skala 6 (25) ECTS Intern Specialeprojekt Fordybelse i et specifikt emne indenfor speciale med internationalt perspektiv 7-trins skala 4,5 (15) ECTS Ekstern 4. semester Praktik Afvikling af forløb samt skriftlig rapport Godkendt/ ikke godkendt 15 ECTS Intern AEP Fordybelse i et specifikt emne indenfor speciale 7-trins skala 10 ECTS Ekstern I alt 120 ECTS 8

9 Forudsætninger: Den studerende skal have bestået alle tidligere prøver for at kunne indstilles til eksamen i det afsluttende eksamensprojekt. Ekstern eksamen betyder, at censor er beskikket af det centrale censorkorps. Intern eksamen betyder, at skolen selv udpeger censorer. Supplerende eksamener/fagprøver Ud over disse officielle eksamener afholder fagene prøver, som dokumenterer den studerendes målopfyldelse og studieaktivitet i enkeltfag. Karaktererne fremgår ikke af det officielle uddannelsesbevis, men der kan udskrives karakterblad til den studerende efterfølgende. Det fremgår af fagbeskrivelsen for hvert enkelt fag, hvordan der evalueres. Fagprøver, der registreres på karakterblad: 4. semester Fag Karakter Formidling og Rådgivningslære 7-trins skala 9

10 7. Studieaktivitet Studieaktivitet er lidt andet på 4. semester end på de foregående 3 semestre. Nu drejer det sig om at passe sit arbejde i praktikperioden, møde op på skoledagene, få arrangeret møder med din vejleder, få udarbejdet en problemformulering til dit afsluttende eksamensprojekt og samle informationer gerne løbende, mens du er i praktik. Hvis det kniber med at overkomme alle udfordringerne, gælder det om at bede om hjælp, inden du kommer bagefter. Det er en ekstra udfordring at skulle indhente mistet studieudbytte, når resten af holdet er dimitteret, og man er alene tilbage med arbejdet. Snak med dine medstuderende, din studieretningskoordinator, dine faglærere og studiekoordinator. Du kan få moralsk støtte, trøst og forståelse samt tips til at prioritere din indsats og tid. Men snyd ikke dig selv; i sidste ende er det kun din egen arbejdsindsats og præstation, der tæller. Manglende studieaktivitet kan medføre udmelding fra studiet. 10

11 8. Beskrivelse af fag og projekter På de følgende sider beskrives de enkelte fag mere indgående. Fagene står i alfabetisk rækkefølge. Fag Studieretninger Omfang Formål Mål Afsluttende eksamensprojekt Alle 10 ECTS, 300 studiearbejdstimer Det afsluttende eksamensprojekt skal dokumentere, at uddannelsens mål er opfyldt. Projektet giver den studerende mulighed for at opbygge og benytte jobrelevant netværk og afprøve retning for jobønsker. Alle studiets faglige og metodiske mål dokumenteres gennem dette projekt. Jordbrugsteknologen kan: Analysere og bearbejde en kompleks, erhvervs- og/ eller praksisnær problemstilling i relation til en konkret opgave inden for jordbrugsområdet samt formidle sine resultater på en for modtageren optimal måde. Indhold UV-metode Evaluering Materialer & Litteratur Andet Indhold og problemformulering udarbejdes af den studerende i samråd med vejleder og så vidt muligt i samarbejde med en virksomhed eller organisation. Problemformuleringen skal godkendes af institutionen. Vejledning forud for og i hele projektforløbet. Den studerende er selv opsøgende i forhold til vejledning. Afslutningsprojektet består af en rapport og et mundtligt forsvar. Der eksamineres med ekstern censur og bedømmes efter 7-trinsskalaen. Kompendiet Rapportskrivning. Den studerende skal have bestået alle tidligere prøver for at kunne indstilles til det afsluttende eksamensprojekt. 11

12 Fag Studieretninger Omfang Formål Mål Formidling og rådgivningslære Alle 120 studiearbejdstimer, 4 ECTS, 42 lektioner Formålet med faget er at den uddannede har forståelse for vigtigheden af at fokusere på kunders/klienters behov. Faget skal bidrage til at den uddannede bevidst kan vælge imellem i kommunikationsformer og rådgivningsmetodikker i formidlings- og rådgivningssituationer Viden: Den studerende opnår viden om og kendskab til teori og værktøjer vedrørende kommunikations- og rådgivningsmetodikker Færdigheder: Den studerende kan: formidle problemstillinger og løsningsforslag analysere og vurdere problemstillinger vedr. intern eller ekstern mundtlig kommunikation planlægge, forberede og gennemføre interne eller eksterne møder, herunder forventningsafstemning, opfølgning og evaluering Kompetencer: Den studerende kan: reflektere teoretisk over anvendelse af begreber og metoder inden for formidling og rådgivning indgå i en dialog med målgruppen og på basis heraf optimere løsningsforslag, Styre samtaler kommunikere, argumentere og formidle viden til forskellige målgrupper, specielt til erhvervet indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde om løsning af opgaver sammen med andre på tværs af profession og organisation deltage i fagligt og tværfagligt samarbejde omkring rådgivning og vejledning præsentere løsningsforslag på interne eller eksterne kommunikati- 12

13 onsproblemer konflikthåndtering Indhold Rådgivningspositioner og bevidst kommunikation Spørge og lytte teknik Spørgsmålstyper og deres effekt Rådgivningssamtalen Den professionelle samtale Feedback Reflekterende team, gamemaster og andre teknikker Modstand, konflikt, den vanskelige samtale Rådgivningspraksis & forretningsmæssig skriftlig kommunikation Rådgiveretik & rådgiveransvar Personlige virkemidler I hele forløbet tages afsæt i de situationer, de studerende oplever i praktikvirksomhederne (=cases) UV-metode Evaluering Materialer & Litteratur Andet Vekselvirkning mellem forelæsninger, opgaver og praktiske øvelser. Faget afsluttes med en fagprøve Fagprøven baseres på praktikrapporten, hvor den studerende udover den faglige læring også dokumenterer og reflekterer over læring indenfor formidling og rådgivning. Kompendium fra Videnscenter for Landbrug, ca. 300 kr. Vær opmærksom på fagets integration i praktikopholdet 13

14 Fag Studieretninger Omfang Formål Mål Praktik / virksomhedsophold Alle 15 ECTS, 450 studiearbejdstimer At give den studerende mulighed for at kvalificere studie- og erhvervskompetencen gennem specialisering og perspektivering af emner, der bredt relaterer sig til uddannelsens formål. Gennem praktikken opnår jordbrugsteknologen: Viden: Den studerende opnår viden om fagområdets praksis Færdigheder: Den studerende kan analysere og vurdere praksisnære problemstillinger anvende teori til opstilling af løsningsmuligheder formidle problemstillinger og løsningsforslag Kompetencer: Den studerende kan kombinere teori med praksis ved løsningen af opgaver løse opgaver sammen med andre på tværs af profession og organisation reflektere teoretisk over anvendelsen af begreber og metoder inden for professionen og for det valgte fokusområde Indhold UV-metode Evaluering Materialer & Litteratur Andet Aftales i samarbejde mellem den studerende, praktikvært og praktikopgavevejleder fra skolen. Tilrettelægges i samarbejde mellem den studerende, praktikvært og praktikopgavevejleder fra skolen. Afprøvning af læringsudbyttet sker via en skriftlig rapport, der udarbejdes som en del af praktikforløbet. Rapporten skal dokumentere den studerendes læring gennem praktikforløbet. Rapporten bedømmes som bestået/ikke bestået. Eksamen gennemføres med intern censur. Praktikrapporten ligger også til grund for fagprøve i faget Formidling og Rådgivningslære 14