Modul 9. Psykiat. Navn: Hold: VIA UNIVERSITY PEH/TRHJ

Transkript

1 Ergoterapeutuddannelsen i Aarhus s Individuel Klinisk studieplan Modul 9 Psykiat trisk Ergoterapi Opdateret Februar 2014 PEH/TRHJ Navn: Hold: Klinisk undervisningssted: VIA UNIVERSITY COLLEGE ERGOTERAPEUTUDDANNELSEN I AARHUS 1

2 Modul 9: Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis. Klinisk Undervisning V. Den individuelle studieplan for modul 6 er udarbejdet på baggrund af: Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i ergoterapi nr. 832 af 13/08/2008 Studieplan for klinisk undervisning, VIA University College - Ergoterapeutuddannelsen i Aarhus, november 2013 Uddrag fra Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i ergoterapi nr. 832, Kapitel 3 9. Uddannelsesinstitutionen forbereder den studerende på det enkelte kliniske undervisningsforløb. Institutionen udarbejder en individuel studieplan i samarbejde med den studerende og det kliniske undervisningssted. Erfaringerne fra det kliniske undervisningsforløb inddrages efterfølgende i den teoretiske undervisning. Uddrag fra studieplan for klinisk undervisning (november 2013), Afsnit 1 og 3 Afsnit 1 Den studerende skal i samarbejde med ergoterapiundervisere og de kliniske undervisere sætte sig individuelle læringsmål, som supplerer studieplanen. De individuelle læringsmål gengives i portfoliet. Opfyldelse af individuelle læringsmål kan gøres til genstand for diskussion men skal ikke vurderes/godkendes. Afsnit 3 Forudsætningerne for at indstille sig til prøverne på modul 6 og 9 er, at deltagelsespligten på gennemsnitlig 30 timer pr uge er opfyldt og attesteret af klinisk underviser studieaktiviteten er opfyldt svarende til de studerendes individuelle studieplan portfolioarbejde skal være afleveret og ikke afvist 2

3 Individuelle læringsmål Navn: Hold: Refleksioner vedr. læringsudbytter for Ergoterapeutuddannelsen i Aarhus ift. modul 6-8 samt Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i ergoterapi nr. 832 af 13/08/2008 Beskriv den viden, de færdigheder og de kompetencer du har opnået på udannelsen Viden: Beskriv kort din opnåede viden Hvordan har du arbejdet med læringsudbytterne vedr. viden i uddannelsens modul 6-8? 3

4 Hvilke læringsmål har du vedr. viden modul 9? Færdigheder: Beskriv kort hvilke færdigheder du har opnået Hvordan har du arbejdet med læringsudbytterne vedr. færdigheder i uddannelsens modul 6-8? 4

5 Hvilke læringsmål har du vedr. færdigheder modul 9? Kompetencer: Beskriv kort hvilke kompetencer du har opnået Hvordan har du arbejdet med læringsudbytterne vedr. kompetencer i udannelsens modul 6-8? 5

6 Hvilke læringsmål har du vedr. kompetencer modul 9? Andre refleksioner og læringsmål ift. modul 9 6

7 Individuel Klinisk Studieplan (aftales med kliniske underviser) : Den studerendes fremmøde Uddrag fra studieplan for klinisk undervisning (november 2013), Afsnit 4.2 Klinisk undervisning er et fuldtidsstudie, hvilket svarer til 1,5 ECTS pr uge (gennemsnitlig 42 arbejdstimer om ugen). Studerende følger det kliniske undervisningssteds tider og der skal sikres rimelig tid til selvstudier, forberedelse og planlægning af den studerendes aktiviteter i den kliniske undervisning. Deltagelsespligten på gennemsnitligt 30 timer pr. uge skal attesteres af klinisk underviser. Opfylder den studerende ikke deltagelsespligten, kontakter den kliniske underviser studievejlederen m.h.p. afklaring af det videre forløb. Tidspunkter for undervisning Uddannelsen forventer at undervisningsstedet tilbyder undervisning til den enkelte studerende svarende til to timer om ugen. 7

8 Tidspunkter for vejledning Uddannelsen forventer at undervisningsstedet tilbyder løbende vejledning i forhold til læringsudbytte, minimum én time ugentlig uforstyrret vejledning. Undervisningens indhold og form Studieaktiviteter, herunder aflevering af og tilbagemelding på opgaver o.lign. 8

9 Tidspunkter for evaluering Uddannelsen forventer at den kliniske underviser ugentligt tilbyder evaluering med den enkelte studerende, svarende til minimum ½ time. samt gennemfører en afsluttende evaluering. Tidspunkter for bedømmelse Prøven placeres i de sidste uger af den kliniske undervisning. 9

10 Klinisk underviser Uddannelsen forventer, at den studerende ved fravær af den kliniske underviser i mere end 10% af den planlagte kliniske undervisningsperiode er sikret kontakt til en anden person på undervisningsstedet. Hvis ikke andet er aftalt på det kliniske undervisningssted, falder ansvaret på den kliniske undervisers nærmeste leder. Klinisk underviser Uddannelsen forventer, at klinisk underviser følger den studerende over en arbejdsdag i løbet af den kliniske undervisningsperiode; én dag for kortere forløb (modul 3) og to dage i længere forløb (modul 6, 9, 12). 10

11 Selvstændige arbejdsopgaver Uddannelsen forventer, at den studerende indgår i selvstændige arbejdsopgaver i forbindelse med undervisningsstedets patienter/brugere m.v. Andet Underskrift Studerende Klinisk underviser 11