Energiens vej til mennesket

Transkript

1 Energiens vej til mennesket Modul 2 Kernestof a) Celleopbygning b) Energibegrebet, herunder fotosyntese og respiration Mål med modulet Energibegrebet, herunder fotosyntese og respiration Energibegrebet præsenteres bl.a. i forbindelse med fotosyntese og respiration, hvor kendskab til Solens rolle og madvarernes energiindhold er centralt. Energi behandles som en størrelse, der er konstant, og som omdannes fra en form til en anden under disse processer. Celleopbygning Celler præsenteres som grundbestanddelene i både dyr og planter. Den overordnede opbygning af cellerne vises, og der kan observeres eksempler. Der skelnes mellem dyre- og planteceller, og grønkorns betydning for fotosyntese beskrives. MODUL 2a Tekst Titel Sidetal Forlag Cellen Livets byggesten s BIOS, Grundbog A, Gyldendal 2005 Opgaver 2a.01 Cellers opbygning & funktion MODUL 2b Tekst Titel Sidetal Forlag Solen energi til alt levende s.1-4 Larsen, MW. VUC Århus Solen giver liv s Malling Beck, Prisma 7, 2003 Energiens veje s Malling Beck, Ny Prisma plus, 2007 Opgaver 2b.01 Solens lys og energiforandringen 2b.02 Forbrænding (respiration) 3b.03 Energibevarelse Aflevering Opgave udleveres på Laboratoriekursus

2 Opgave 2a.01 Cellers opbygning Spørgsmålene her kan besvares ved at læse teksten Cellen livets byggesten 1. Hvad er der i en plantecelle? Ved at bruge oplysningerne fra teksten Cellen livets byggesten, indsættes de rigtige betegnelser for plante cellens bestanddele. 2. Forskellen imellem plante- & dyreceller Plantecellen er forskellig fra dyrecellen, men hvordan? 3. Hvad bruges generne til? Gener er områder af alle cellers DNA men hvilken funktion har generne?

3 Opgave 1a.01 Cellers opbygning 4. Hvad får cellen energi fra? Cellen får energi fra forbrænding (også kaldet respiration) af bl.a. kulhydrater (mono-sakkarider) men i hvilket organel foregår det?

4 Opgave 2b.01 Solens lys og energiforandringen Spørgsmålene her kan besvares ved at læse teksten Solen Energi til alt levende 1. Hvad er lys? Lys kan opfattes som 2 ting hvad? 2. Hvorfor er planternes blade grønne? Det synlige lys kan ses som farver. Materialer (el. overflader) absorberer eller reflekterer forskellige bølgelængder. Prøv at beskriv med dine egne ord hvorfor planters blade er grønne og brug ordene reflekterer & absorberer. Forklar herefter hvorfor vi ser postkassen som værende rød? 3. Hvor foregår fotosyntesen? Fotosyntesen er den proces hvor planter optager CO 2 (Carbondioxid), samt H 2 O (Vand el. dihydrogenoxid), og ved hjælp af solens energi danner energirige sukker molekyler (druesukker el. monosakkarid). I hvilket organel foregår denne proces? 4. Ligningen for fotosyntesen Opstil ligningen for fotosyntesen ved at bruge følgende forkortelser: Sol-energi, CO 2, H 2 O, Sukker, O 2. Hvad skal der stå på højre og venstre side af pilen?? +? +?? +?

5 Opgave 2b.01 Solens lys og energiforandringen Basal fotosyntese 5. Fotosyntese i planter Hvad skal der stå i de hvide felter? Skriv den rigtige forklaring i de hvide felter på tegningen. 6. Energi bliver lavet om i planten Beskriv hvad solens energi bliver lavet om til i plantens grønkorn.

6 Opgave 2b.02 Forbrænding (respiration) Spørgsmålene her kan besvares ved at læse teksten Jorden giver betingelser for liv 1. Hvad er forskellen på et mono- og et disakkarid? Et simpelt sukker molekyle som druesukker kaldes et monosakkerid. Forklar hvad forskellen er, på et monoog et disakkarid. 2. Hvad er stivelse og i hvilke fødevarer findes de? Stivelse er et polysakkarid, men hvad betyder det? Beskriv hvad ordet polysakkarid betyder og i hvilke planter vi normalt får stivelse fra. 3. Energigivende stoffer Hvilke andre energigivende og celleopbyggende stoffer får vi fra planterne? (Hint: der er 2 andre udover kulhydrat) Forbrænding (respiration, ånding) Når vores cellerne i vores krop (men også i planter & dyr) skal bruge den energi der er gemt som kulhydrat, sker det ved forbrænding med ilt (dioxygen) i mitokondrierne. Ligningen ser sådan ud. 1. Skriv under ligningen hvad de kemiske forbindelser hedder i dagligdagssprog. 2. Hvad består kul (Carbon) og olie af?

7 Opgave 2b.02 Forbrænding (respiration) 5. Carbon- kredsløbet (kulstof kredsløbet) Hver gang en celle nedbryder organisk materiale frigives der CO 2 til atmosfæren, der optages igen igennem fotosyntesen dette kaldes det naturlige carbon-kredsløb og menes at være i ligevægt. Afbrænding af kul, olie og benzin bidrager til at CO 2 -indholdet i atmosfæren stiger dette stigning er menneskeskabt.. Indsæt de manglende kemiske forbindelser i de hvide felter.

8 Opgave 2b.03 Energibevarelse Spørgsmålene her kan besvares ved at læse teksten Energiens veje 1. Hvilke energiformer? Der findes flere former for energi f.eks. bliver solens energi omsat til kemisk energi, når der dannes et simpelt sukker molekyle ved fotosyntesen. Det kemiske energi kan vi så nedbryde og bruge som energi i vores krop. Beskriv kort de 6 forskellige energi former der er nævnt i teksten. 2. Hvilke energiformer kan du finde?

9 Opgave 2b.03 Energibevarelse 3. Mål for energi Hvordan måles energi (hvilken enhed bruges) og hvad betyder nyttevirknng? 4. vedvarende energikilder Hvilke energikilder kan kaldes vedvarende? 1. Olie 2. Solenergi 3. Biobrændsel 4. Vandenergi 5. Vindenergi 6. Kul-energi 7. Atomenergi (Kernekraft) 5. Energiforbrug i Danmark Kig på cirkeldiagrammet over Danmarks elproduktion - Hvilke energikilder bruges fortrinsvist i vores elproduktion?