Fredag den 14. november En holistisk oplevelse

Transkript

1 Fredag den 14. november En holistisk oplevelse Af Helena og Josephine Roong Aloon School and Kindergarten er bygget op omkring en buddhistisk tilgang til læring. Denne tilgang anskuer læring som en interaktion mellem det selvbevidste menneske og naturen. Skolen blev grundlagt i 1997 og er i dag en meget eftertragtet børnehave og skole i Thailand. Rundturen på skolen startede i børnehaven. Vi skulle alle tage skoene af på indendørsarealerne af respekt for de buddhistiske værdier. Omtanke for hinanden og naturen inkorporeres allerede i børnehaven, hvor børnene lærer, at de skal aflevere skralden fra deres mad i en skål, så det kan blive genbrugt.

2 Børnene lærer om grundlæggende elementer i madlavning og at gøre rent efter sig, da de skal have en holistisk uddannelse, der rummer almen læren, men også omtanke for andre og miljøet. Børnene lærer engelsk fra de er 3 år ved hjælp af leg og musik. Vi talte med en af lærerene, der fortalte os, at skolen prøver at træne børnene i at være omstillingsparate, så de i fremtiden vil kunne cope med forandringer som for eksempel naturkatastrofer. Deres hverdag er derfor ikke nøje skemaplanlagt men i højere grad projektorienteret. Daglige gøremål som opvask og bøn er faste rutiner, som skaber ro og er med til at børnene føler sig nyttige.

3 Skolen rummer mange spændende omgivelser for børnene, hvor de kan have lov til at være nysgerrige og være komfortable, når de lærer. Børnene får lov til at være børn, hvilket de på skolen ser en stor værdi i. De ønsker at børnene skal benytte deres fantasi og lysten til leg til at lære. Der er på skolen adgang til et bibliotek, der både har engelske og thailandske børnebøger. Selv de mindste elever kan få adgang til bøgerne uden hjælp fra en voksen, da bøgerne er placeret i børnenes øjenhøjde. Vi så flere elever, der selvstændigt afleverede og lånte bøger hos bibliotekaren.

4 Naturen er en stor del af elevers læring. Børnene benytter eksempelvis søen til at lære at begå sig i vand i. Dette er nødvendigt, da der er i Thailand kan forekomme kraftige oversvømmelser og skolen mener, at eleverne ville have en bedre chance for at klare sig, når de har været i kontakt med vand. Når man går rundt på skolen, kan man ikke undgå at komme i kontakt med en følelse af frihed og harmoni. Børnene bevæger sig frit rundt både på fastlandet og i søerne, på træerne og i klasseværelserne, uden at der er behov for overvågning og kontrol. Der er tillid til børnene, som har lært at stå på egne ben.

5 Eleverne havde et projekt om ris på skolen. Da natur, som før nævnt, er en stor del af deres holistiske læringsproces, så skulle eleverne selv plante en ris plantage for at forstå denne proces. Igennem plantning af risene lærer de om, hvordan ris opstår, hvad forskellen på forskellige ris er og hvordan disse forskelle opstår. Læring er for denne skole en kombination af det at have en boglig viden med en praktisk viden, der i fremtiden kan hjælpe dem og andre i samfundet. På turen gennem ris plantagen stødte vi på en død slange (Claus kigger på den).

6 Efter vi havde besøgt skolen, tog vi til Plan Toys hovedkontor i Bangkoks bymidte. På kontoret er der en udstilling af Plan Toys værdier på store skillevægge. Gruppedeltagerne kigger på værdierne og de udstillerede materialer heriblandt de forskellige produkter. Udover Plan Toys designere arbejder Plan Toys arkitekter også i denne bygning. De har fået adskillige priser for deres fremravende arbejde heriblandt Thailands parlament og flere ambassader.

7 Udover den store udstilling af legetøjet, som Plan Toys har udgivet gennem tiden, er Plan Toys nye produkter også udstillet - møbler til børn. På billedet viser Plan Toys chefdesigner, Alain i midten af billedet, bordet frem og forklarer, hvordan denne er produceret, designet etc. Produkterne vejer ikke meget og bordpladen kan også bruges som en lille tavle, da denne er lavet af Plan Wood og kan tåle kridt.

8 Igennem hele ugen har Plan Toys medarbejder Trirong sørget for vores måltider og introduceret os til den thailandske madkultur. Suppe og chili til morgenmad, lokale gaderestauranter og desserter, der lignede mælk med vingummier er kun få af de mange ting, som vi har fået muligheden for at prøve. Den sidste aften, før den store rejsedag, blev der gjort noget særligt ud af det. Vi blev inviteret til restauranten Buri Tara. Restauranten lå ved floden, og vi fik en udsøgt oplevelse med god mad og lækre omgivelser.