Bilag. Speciale i faget retorik Sofie Scheutz. 30. december 1998

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Bilag. Speciale i faget retorik Sofie Scheutz. 30. december 1998"

Transkript

1 Bilag Forbrugervenlig kommunikation på Internettet Test af brugervenlighed på Forbrugerstyrelsens netsted Speciale i faget retorik Sofie Scheutz 30. december 1998 Vejleder: Christian Kock Institut for Filosofi, Pædagogik og Retorik Københavns Universitet

2 BILAG Forbrugervenlig kommunikation på Internettet. BILAG 1 SPØRGESKEMA OG BESVARELSER... 3 BILAG 2 TESTOPGAVERNE A-G BILAG 3 ORIENTERINGSBREV...13 BILAG 4 EFTERSNAK...14 BILAG 5 KOMPLETTE UDSKRIFTER TESTDELTAGER NUMMER TESTDELTAGER NUMMER TESTDELTAGER NUMMER TESTDELTAGER NUMMER TESTDELTAGER NUMMER

3 Bilag 1 Spørgeskema og besvarelser Bilag 1 Jeg kommer fra Københavns Universitet og har læst retorik i 8 år. Nu skriver jeg speciale om brugervenlighed og hensigtsmæssig kommunikation på Internettet. I den anledning skal jeg lave en kvalitativ undersøgelse af forbrugerstyrelsens hjemmeside. Det er en undersøgelse hvor testdeltageren skal løse forskellige opgaver på forbrugerstyrelsens nye hjemmeside. Processen bliver optaget på video og vil afsløre hvor der måtte være problemer og hvor det går glat. Men før denne undersøgelse kan løbe af stablen er det vigtigt at høre din mening. Svar fra edb-koordinator, webmaster: 1.Hvad synes du selv om den nye hjemmeside? Jeg synes, at den er behagelig at se på, og den er (forhåbentlig) meget intuitiv for brugerne at anvende. 2.Hvad er blevet særlig godt eller nemt for brugeren? Søgning, emneinddeling. Brugerne kan umiddelbart finde artikler om det emne, de søger oplysninger om. 3.Forudser du nogle vanskeligheder, som brugeren kan løbe ind i? Det er svært umiddelbart at overskue, men måske er jura-delen for stor. Måske er det svært at lave links direkte til et bestemt emne/en bestemt side udefra. Det har jeg i hvert fald hørt, men jeg har ikke nået at teste det af endnu. 4.Er det en fordel eller ulempe at skifte design ind imellem? Forklar. Ulemper: Det er et hestearbejde, når man har så mange sider, som vi har (knap 2000). Ikke nok med, at HVER ENESTE side skal rettes i top og bund. Samtidig skal vi tage stilling til, hvilke(t) emne(r) siden skal henføres til, og den skal lægges ind på de(n) liste(r), hvor den hører hjemme. Fordele: Man får lavet en kritisk gennemgang af sit stof og får luget ud og ryddet op! Og det er også en fordel, at man anskuer materialet på en ny måde vi har faktisk fået udbygget nogle af de områder, som tidligere var stedmoderligt behandlet, fordi medarbejderne pludselig har opdaget, at her var et hul. Brugerne internt i huset får også stor fordel af det nye design, for de har heller ikke altid haft nemt ved at finde tingene. 5.Hvad tror du, der forventes af Forbrugerstyrelsens nye hjemmeside? 3

4 Bilag 1 Spørgeskema og besvarelser At den er pæn (ikke magenta!!), at den er umiddelbart tilgængelig for alle brugere, at den også kan bruges af blinde og svagtseende (det kan den man kan slå venstre frame fra!), at den er hurtig, at den virker! 6.Beskriv hjemmesidens målgruppe? Alle i det danske land, forbrugere, jurister, advokater, andre myndigheder, firmaer, you name it 7.Er der forskel på hjemmesidens målgruppe og den målgruppe Forbrugerstyrelsen i øvrigt henvender sig til? Nej, egentlig ikke. Men nogle dele af Forbrugerstyrelsen henvender sig mere til en del af målgruppen end til de andre. F.eks. de juridiske kontorer henvender sig til jurister, advokater, myndigheder, firmaer (på forbrugerombudsmandsområdet) og til almindelige forbrugere og jurister (på forbrugerklagenævnsområdet). Laboratoriet og informationsafdelingen henvender sig primært til almindelige forbrugere og firmaer. Og så fremdeles. 8.Hvad mener du er særlig kendetegnende for Forbrugerstyrelsens image? Jeg er ikke sikker på, at jeg forstår dit spørgsmål. Vores grafiske image er den magenta paraply. Når hele undersøgelsen er færdig vil jeg gerne invitere internetgruppen til en samtale hvor I vil blive konfronteret med ros og ris og hvor I kan få uddybende svar på undersøgelsens resultater. I det færdig skrevne materiale vil du selvfølgelig optræde anonymt, ligesom alle andre der deltager i denne undersøgelse. Mange tak for hjælpen Med venlig hilsen Sofie Scheutz Specialestuderende i informationsafdelingen Lokale sos 4

5 Bilag 1 Spørgeskema og besvarelser Jeg kommer fra Københavns Universitet og har læst retorik i 8 år. Nu skriver jeg speciale om brugervenlighed og hensigtsmæssig kommunikation på Internettet. I den anledning skal jeg lave en kvalitativ undersøgelse af forbrugerstyrelsens hjemmeside. Det er en undersøgelse hvor testdeltageren skal løse forskellige opgaver på forbrugerstyrelsens nye hjemmeside. Processen bliver optaget på video og vil afsløre hvor der måtte være problemer og hvor det går glat. Men før denne undersøgelse kan løbe af stablen er det vigtigt at høre din mening. 1.Hvad synes du selv om den nye hjemmeside? Den blå farve er god og layoutet virker roligt og sobert 2.Hvad er blevet særlig godt eller nemt for brugeren? Forhåbentlig er emneopdelingen mere logisk en opdelingen efter FS organisation, mange ting kan findes under flere emner, så der burde være en mulighed for at finde det man leder efter 3.Forudser du nogle vanskeligheder, som brugeren kan løbe ind i? I vores bestæbelser på at undgå at indele efter organisation eller publikationstype er vi nok gået lovlig langt. Nu skal brugeren helt ind i dokumentet for at finde ud af om der er en artikel i RR eller et eu-direktiv, og det er jo ikke helt ligeyldigt. Enmeopdeling er god sålænge vi er enige med brugeren om hvad, der hører til hvilke emne, og vi har måtte foretage nogle valg, 4.Er det en fordel eller ulempe at skifte design ind imellem? Forklar. Fordelen er at man bliver set eller genopdaget. Man brugere vil sikkert få øje på noget på hjemmesiden, som de ikke før har bemærket. Vi taber muligheden for at brugerne får en aha- det-her-er-jo-fra-fs-så-er-de-godt-oplevelse, bare ved at kaste et enkelt blik på siden/udkrifter fra den. 5.Hvad tror du, der forventes af Forbrugerstyrelsens nye hjemmeside? Jeg er opdraget til at tro, at de forventer saglig information og det må også gælde vores hjemmeside 6.Beskriv hjemmesidens målgruppe? Jeg tror det er hele den danske befolkning, og det gør det nok lidt svært ind i mellem! 5

6 Bilag 1 Spørgeskema og besvarelser Vi har givetvis nogle professionelle brugere, biblioteker, journalister, jurister m. fl. Der elever/studerende og så er Maren i Kjæret så småt ved at få pc og modem. 7.Er der forskel på hjemmesidens målgruppe og den målgruppe Forbrugerstyrelsen i øvrigt henvender sig til? Det har jeg egentlig ikke forestillet mig. De trykte publikationer kan enkeltvis målrettes. Hjemmesiden kan jo ses af alle, selv om alle ikke har lige stor interesse i at se alt. Om man har glæde af at se på vores siden, afhænger nok meget af hvor godt den er struktureret, så Maren ender med at læse en pjece eller RR, og den jurastuderende ender nede i en relevant lov. I de blinde og svagtseende har vi har fået nogle brugere vi ikke før har haft, og som vi bør tage hensyn til. 8.Hvad mener du er særlig kendetegnende for Forbrugerstyrelsens image blandt befolkningen? Jeg tror, vi er kendt for vores gode pjecer, når vi da ikke bliver forvekslet med Forbrugerrådet Når hele undersøgelsen er færdig vil jeg gerne invitere internetgruppen til en samtale hvor I vil blive konfronteret med ros og ris og hvor I kan få uddybende svar på undersøgelsens resultater. I det færdig skrevne materiale vil du selvfølgelig optræde anonymt, ligesom alle andre der deltager i denne undersøgelse. Mange tak for hjælpen Med venlig hilsen Sofie Scheutz Specialestuderende i informationsafdelingen Lokale sos 6

7 Bilag 1 Spørgeskema og besvarelser Jeg kommer fra Københavns Universitet og har læst retorik i 8 år. Nu skriver jeg speciale om brugervenlighed og hensigtsmæssig kommunikation på Internettet. I den anledning skal jeg lave en kvalitativ undersøgelse af forbrugerstyrelsens hjemmeside. Det er en undersøgelse hvor testdeltageren skal løse forskellige opgaver på forbrugerstyrelsens nye hjemmeside. Processen bliver optaget på video og vil afsløre hvor der måtte være problemer og hvor det går glat. Men før denne undersøgelse kan løbe af stablen er det vigtigt at høre din mening. 1.Hvad synes du selv om den nye hjemmeside? (Lige nu synes jeg den er røvirriterende, fordi den nye teknik ikke er kommet ordentlig på plads og derfor dagligt gør livet surt for mig. Vrissevrissevrisse. Citer mig ikke for dette.) Ellers tror jeg på den; jeg synes den er pænere end den gamle og at man kommer hurtigere frem til stoffet. Men den er da ikke perfekt; jeg kan allerede se en lang række punkter, hvor vi kan forbedre den. Det er jeg nu ikke spor ked af; det giver sådan en dejlig fornemmelse af at være i en fortsat proces! 2.Hvad er blevet særlig godt eller nemt for brugeren? Opdelingen i emner giver en mere intuitiv tilgang til stoffet. Hvis det alligevel er svært at finde rundt, så er søgefaciliteten blevet fremhævet, så den hele tiden er synlig for brugeren. 3.Forudser du nogle vanskeligheder, som brugeren kan løbe ind i? (Her går jeg ud fra den dag, hvor alle tekniske finurligheder er kommet helt på plads!) Jeg er spændt på, hvordan det virker på folk, at menuen i venstre side skifter alt efter det dokument man har åbnet i den højre del af skærmen: Giver det overblik, at man kan se, hvilket emne man er kommet ind i, eller virker det kun som støj, at der pludselig er bevægelse i den side af skærmen? Desuden har vi været meget demokratiske i vores lister over stof om de forskellige emner: Henvisningerne optræder fuldstændigt ligeværdige, så i nogle tilfælde kan man faktisk ikke se forskel på, om man er på vej til en plakat eller en officiel rapport. 7

8 Bilag 1 Spørgeskema og besvarelser Tankegangen bag er, at Maren skal vide noget om et emne og så er hun ligeglad med, hvilken slags materiale, hun får fat i. Så længe det er relevant i forhold til emnet. Den kan jeg sagtens følge, men i praksis finder jeg det irriterende, at jeg ikke kan se, om jeg er på vej til det ene eller andet. Jeg kunne forestille mig, at nogle brugere har det på samme måde! 4.Er det en fordel eller ulempe at skifte design ind imellem? Forklar. Det er en nødvendighed! Det her er et meget ungt og ufærdigt medie, så i mine øjne ville det være topmålet af arrogance at tro, at man på nuværende tidspunkt kan fremstille den tidløse hjemmeside. Mediet udvikler sig, brugerne bliver mere drevne, og naturligvis må vi løbende indstille os efter det. 5.Hvad tror du, der forventes af Forbrugerstyrelsens nye hjemmeside? At den er overskuelig at finde rundt i. At den altid er opdateret med helt aktuelt stof. At man kan finde svar på spørgsmål indenfor forbrugerområdet. 6.Beskriv hjemmesidens målgruppe? Ja, principielt hele Danmarks befolkning. Men der er tre grupper, som man kan skille ud som kernemodtagere: 1. Professionelle brugere, som fx journalister, jurister og erhvervsdrivende. 2. Almindelige mennesker i praksis er det formentlig samme gruppe, som læser (eller har hørt om) Råd & Resultater og/eller ser Rene ord for pengene. 3. Endelig skal dele af hjemmesiden gerne kunne bruges i pædagogisk øjemed, som en hjælp til forbrugerundervisning i folkeskolerne. (De har brug for en håndsrækning eftersom de har pligt til at undervise i forbrugerlære hvilket nok kan være en lidt diffus størrelse) Okay det er nok de to første grupper vi ser som primære modtagere, men den tredje endnu mest er en ønsket sidegevinst. 7.Er der forskel på hjemmesidens målgruppe og den målgruppe Forbrugerstyrelsen i øvrigt henvender sig til? Nej. Men der er den forskel, at på hjemmesiden skal vi nå dem alle med det samme produkt. Den øvrige information er jo langt mere afgrænset: Fx Råd & Res om børn til forældre og daginstitutioner, og så behøver de jo ikke at se mere af det vi laver. 8.Hvad mener du er særlig kendetegnende for Forbrugerstyrelsens image blandt befolkningen? 8

9 Bilag 1 Spørgeskema og besvarelser Statslig styrelse man kommer ikke uden om at ane nogle støvskyer rundt om ordet. Folk forventer givet ikke meget spas fra vores side! Til gengæld tror jeg nok, at folk generelt opfatter os mere som hjælpere eller medspillere i forhold til mange andre statslige instanser. Desuden har vi en høj troværdighed de fleste tror faktisk på det vi fortæller dem. Når hele undersøgelsen er færdig vil jeg gerne invitere internetgruppen til en samtale hvor I vil blive konfronteret med ros og ris og hvor I kan få uddybende svar på undersøgelsens resultater. I det færdig skrevne materiale vil du selvfølgelig optræde anonymt, ligesom alle andre der deltager i denne undersøgelse. Mange tak for hjælpen Med venlig hilsen Sofie Scheutz Specialestuderende i informationsafdelingen Lokale sos 9

10 Bilag 1 Spørgeskema og besvarelser Jeg kommer fra Københavns Universitet og har læst retorik i 8 år. Nu skriver jeg speciale om brugervenlighed og hensigtsmæssig kommunikation på Internettet. I den anledning skal jeg lave en kvalitativ undersøgelse af forbrugerstyrelsens hjemmeside. Det er en undersøgelse hvor testdeltageren skal løse forskellige opgaver på forbrugerstyrelsens nye hjemmeside. Processen bliver optaget på video og vil afsløre hvor der måtte være problemer og hvor det går glat. Men før denne undersøgelse kan løbe af stablen er det vigtigt at høre din mening. 1.Hvad synes du selv om den nye hjemmeside? Den er blevt fin og mere funktionel 2.Hvad er blevet særlig godt eller nemt for brugeren? Bedre emneindgange 3.Forudser du nogle vanskeligheder, som brugeren kan løbe ind i? Baggrundsbillede, der kan tage tid at hente ind 4.Er det en fordel eller ulempe at skifte design ind imellem? Forklar. Fordel er at indarbejde erfaringer. Ulempe er hele omlægningen af hver enkelt side 5.Hvad tror du, der forventes af Forbrugerstyrelsens nye hjemmeside? Mere funktionalitet 6.Beskriv hjemmesidens målgruppe? Alle, der har behov for forbrugerinformation og forbrugerjura 7.Er der forskel på hjemmesidens målgruppe og den målgruppe Forbrugerstyrelsen i øvrigt henvender sig til? Næppe 8.Hvad mener du er særlig kendetegnende for Forbrugerstyrelsens image blandt befolkningen? 10

11 Bilag 1 Spørgeskema og besvarelser Troværdighed, informationskilde Når hele undersøgelsen er færdig vil jeg gerne invitere internetgruppen til en samtale hvor I vil blive konfronteret med ros og ris og hvor I kan få uddybende svar på undersøgelsens resultater. I det færdig skrevne materiale vil du selvfølgelig optræde anonymt, ligesom alle andre der deltager i denne undersøgelse. Mange tak for hjælpen Med venlig hilsen Sofie Scheutz Specialestuderende i informationsafdelingen Lokale sos 11

12 Bilag 2 Testopgaverne A-G Bilag 2 A. Du vil gerne være abonnent på forbrugerstyrelsens blad og bestiller et års abonnement til din privatadresse. B. Du mener at forbrugerstyrelsen har udgivet noget om hvordan man får pengene til at slå til når man er på SU. Prøv at finde materialet og bestil det hjem til din privatadresse. C. Du skal have ny elektrisk barbermaskine og skal finde den seneste undersøgelse af sådanne. Finder du noget relevant bestiller du det hjem til din privatadresse. D. Du har lige været i supermarkedet for at hente billige øl til din fest, men du fik ikke lov til at købe 4 kasser. Kan en forretning bestemme at der max må købes eks. 3 kasser øl pr. kunde, når der er tilbud? E. Til konfirmationen sidste weekend spildte din svigerinde rødvin på din nye hvide skjorte. Hvordan mon du kan redde skjorten, så den bliver pæn igen? F. Du har besluttet dig for at dine fødder ikke skal forsømmes mere. Nu vil du købe sunde sko og pleje dine fødder. Du har fået at vide at forbrugerstyrelsen har lavet en pjece om emnet. Hvad hedder pjecen? G. Fri leg. Du har hørt at forbrugerstyrelsen har et program hvor man kan tjekke sin og familiens miljøbelastning. Hvor mange medaljer får du? 12

13 Bilag 3 Orienteringsbrev Bilag 3 Tak fordi du har sagt ja til at være deltager i et forsøg, en såkaldt tænke-højt-test af forbrugerstyrelsens hjemmeside. Forsøget vil blive optaget på video og senere udskrevet på tekstbehandling af hensyn til forsøgslederens videre arbejde. Din identitet vil i det færdigt skrevne materiale blive anonym og videomaterialet vil ikke blive udgivet, brugt i anden sammenhæng eller overdraget til anden hånd. Du får nogle typiske forbrugerspørgsmål som du skal prøve at løse bedst muligt ved hjælp af forbrugerstyrelsens hjemmeside. Når du har et tilfredsstillende svar på et spørgsmål, sætter du et kryds på papiret og går videre til næste spørgsmål. Jeg kan ikke give dig hjælp undervejs, men hvis der viser sig et spørgsmål, som hjemmesiden ikke giver svar på, må du sætte et minus på papiret og gå til næste spørgsmål. Du vil undervejs blive bedt om at bestille materiale hjem til din privatadresse. Det kan du roligt gøre, undertegnede vil sørge for at bestillingen bliver annulleret i ekspeditionen bagefter. Du skal vide, at det er forbrugerstyrelsens web-sted der testes, ikke dig! Det er web-redaktørerne der får karakter, ikke dig! Det vigtigste i dette forsøg er at du siger, alt hvad du tænker, højt! Jeg mener alt; hvad du gør, hvad du klikker på, hvad du er i tvivl om, hvad du forventer systemet gør nu og hvad du ellers kommer til at tænke på af komplet irrelevante ting, sig alt højt. Rigtig god fornøjelse Testleder: Sofie Scheutz, forbrugerstyrelsen 13

14 Bilag 4 Eftersnak Bilag 4 Hvordan oplevede du, det at være deltager i denne test? Synes du at du kunne bruge hjemmesiden til at få svar på dine spørgsmål? Hvilke spørgsmål var sværest og hvilke var lettest? Hvorfor tror du det var sådan? Lever Forbrugerstyrelsens hjemmeside op til dine forventninger? Prøv at beskrive hvilket image du mener Forbrugerstyrelsen har i befolkningen? 14

15 Komplette udskrifter - Testdeltager nummer 1 Bilag Testdeltager nummer 1 A. Så skal jeg være abonnent på Forbrugerstyrelsens blad..nu må jeg finde ud af hvor jeg gør det henne..hmm..forbrugerstyrelsen, Nyheder og presse, Forbrugerklager, Jura, Vareundersøgelser, Børn og unge, Miljø og samfund, Ernæring og sundhed, Husholdning, Kontakt og debat det kan jeg vist ikke finde, så må jeg prøve at søge hvis vi nu skriver abonnement..41 abonnementer! Nå det er selvfølgelig så hvad man skal undgå hvis man skal have nogle abonnementer, det har overhovedet ikke noget med det at gøre som jeg skal have. Nå men nu tror jeg, jeg kan vist huske hvad bladet hedder.det hedder vist Råd & Resultater, og****** vi vil finde det der Forbrug og Miljø hmm Oversigt...Bestillingsliste, det kunne godt være det. Du kan bestille udgivelser, abonnementer, Årsabonnement Råd & Resultater..Der bestiller vi et Nå det er vist gamle numre, det gider vi ikke at bestille nu.. Her adresse og her kan hoppe med tabuleringer det er ret rart, så kan man undgå den åndsvage mus E- mail..land Danmark, ja det er rigtigt Send bestilling.. det må være den bestilling afsendt! Det gik jo rigtig godt. Tid: 0:03:05 Testdeltager mener selv at denne opgave lykkedes fordi vedkommende i forvejen kunne huske bladets titel. B. Noget om hvordan man får pengene til at slå til når man er på SU, prøv at finde materialet og bestil det hjem til din privatadresse.. Jeg tror jeg prøver denne her søgemaskine.. SU og penge skriver vi det må være nogle gode ord.det var det ikke: Ingen! hmmm.så prøver vi kun med SU søg Få bedre råd på SU Kort og Godt. Få bedre råd på SU. Pressemeddelelse. Brug af internet ej det må være Få bedre råd på SU. Så skal jeg bestille det materiale. hm.. ja, det ser ud som om jeg kommer ind i et dokument her, hvis jeg trykker her nå, det prøver jeg bedre råd på SU budgetskema. det var da.. det er simpelthen bare hele materialet jeg får her... men hvor bestiller man det henne..oplysninger vedrør nej og jeg kan få lov til at sende her. Forbrugerstyrelsen har samlet en række pjecer og publikationer i en flyttepakke, flyttepakkejeg skal sgu da ikke flytte Nå, der er en bestillingsliste, det prøver vi at se. *****pakker med viden, pjecer, mon ikke det er en pjece, eller er det en folder? Hvad er forskellen på pjecer og foldere? årsabonnement, bøf og bil ****det må være noget med nejj, der er ikke noget på SU hvad hed den nu, den hed noget med at få bedre råd mon det så er under F.. nej. Undervisningshæfter?..diverse det virker vist ikke rigtig, jeg tror lige jeg går tilbage..bestillingsliste.hvisk....det virker underligt. Prøver under børn, børn og unge.. røm.. hmm..penge få bedre råd på SU,..når du flytter hjemmefra, budget, møbler og låg på pengene, styr på tiden jesper vil flytte..mad og drikke ***** der er ikke nogen bestilling. Der er selvfølgelig sådan en heroppe der hedder bestil. Nå, det er den der bestillingsliste, der har vi jo været før. Hmm..Jeg tror jeg ville vælge at skrive det ud i stedet for at bestille det.. fordi det er vist ikke til at finde ud af.. Så, den opgiver jeg. 15

16 Komplette udskrifter - Testdeltager nummer 1 Tid: 0:05:51 Opgaven er opgivet! Testdeltager søger forkert. Det fremgår ikke umiddelbart at man skal bruge and og or ved søgning på flere ord. Finder materialet men opgivet at bestille det hjem. C. En ny elektrisk barbermaskine, og så skal jeg finde den seneste undersøgelse af den. Finder du noget relevant, bestiller du det hjem til din privat adresse.hmm.. barbermaskiner..søgning..skoletjenesten?. Der er sgu da ikke særlig mange der går i skole der bruger barbermaskine, det virker da dybt underligt, hmm. Barbermaskiner.Råd & Resultater 1 side 3-5 Download artiklen, nej det skal jeg ikke jeg skal bestille den nu røg klipsen af / Jeg prøver bestil igen. Råd & Resultater hvad var det så den hed?.det har jeg glemt..råd & Resultater nr Så går vi frem igen,.nej jeg kan jo bare gå ned..så var der noget med enkeltnumre man kunne bestille her. Årgang, det var 96 og 1, her kan man også bruge tabulering, 1 Så bestiller vi nu, ja det vil vi gerne arh, så skal man skrive alt det igen.. nå, vi skriver navn og adresse ** og så skal jeg lige hoppe et felt..og ..og send bestilling. Yes Tid: 0:03:12 Opgaven er ikke løst! Testdeltager har problemer med at komme fra dokumentet til bestillingslisten, da man skal huske bladets nummer og årgang, mens man leder efter den ønskede kolonne i bestillingslisten. Selve bestillingen lykkedes, dog fandt testdeltageren ikke den seneste undersøgelse fra oktober D. Du har lige været i supermarkedet for at hente billige øl, men du fik ikke lov at købe 4 kasser. Kan en forretning bestemme at der max. må købes 3 kasser øl pr. kunde, når det er et tilbud. Nej,det kan de ikke. Hvor undersøger man det?. Hmm.. tilbud måske..søg. Aftaler og andre retsregler, Formueretten, det er nok ikke det. Ung forbruger, Spørgsmål og svar om tilbud.. det kunne jo godt være det. Hvor mange tilbud må jeg indhente.. nå, det er sådan noget..håndværkere.så går vi lige tilbage, hov hvor kom jeg hallo...jeg ville gerne tilbage der. Penge og økonomi, Forbrug..det er nok heller ikke det. Mængdebesgrænsning og rabatter, det lyder som det..mængdebegrænsning Jeg tror bare lige vi tager den forfra.. Siden 91 har det været forbudt at sætte loft for det antal enheder den enkelte kunde må købe af en vare. Mængdebegrænsning. Bestemmelsen forbyder begrænsninger som f.eks max. 3 stk. pr. kunde i detailhandel Ja, men det må jo være godt nok. Det er altså ikke lovligt. Tid: 0:02:05 God søgning og hurtigt svar. Dog lidt forvirring over at der skal trykkes to gange på browserens back knap, pga. sidens opbygning med menu i venstre side. E. Til konfirmationen sidste weekend spildte din svigerinde rødvin på din nye hvide skjorte, hvordan mon du kan redde skjorten så den blive pæn igen.hm. Så skal vi prøve 16

17 Komplette udskrifter - Testdeltager nummer 1 indholdsfortegnelsen..nej, jeg tror vi prøver søgningen, hvad skal vi skrive rødvin?. På pletten. Pjece. Det lyder som om det skal være det. Knofedt og ****med sødmælk og vaskemiddel. Fem ferme fremgangsmåder når en farvet plet ikke går af, pletliste! øhh...r for rødvin, det må jo være det Rødvin! Ja! Friske pletter, det er den ikke den er gammel, det var sidste weekend. Fugt med opvaskemiddel, lad den ligge 4-6 timer og vask derefter tøjet. En farverest kan du evt. blege eller affarve. Gad vide hvorfor den er fremhævet den der opvaskemiddel, skal det være noget specielt slags opvaskemiddel? Flydende, ufarvet opvaskemiddel, det du bruger til opvask i hånden. Fugt pletten med midlet mn,. Ja. Tid: 0:01:39 God søgning og hurtigt svar. F. Min fødder må ikke blive forsømt. Sunde sko.. og jeg skal pleje mine fødder. Pjecen.Forbrugerstyrelsen har lavet en pjece, hvad hedder den.. Beklædning og tekstiler skal vi prøve den Fod på fødderne, mon det er den? I en fortravlet hverdag*** Pjecen giver ideer til hvordan fødderne kan trænes og plejes, blive sunde stærke og bevægelige igen. Det må være den, fod på fødderne. Tid: 0:00:44 Menuen virker godt her. Testdeltageren går uden tøven ind på beklædning og tekstiler og finder svar. G. Fri leg. Forbrugerstyrelsen har et program hvor man kan tjekke sin og familiens miljøbelastning, hvor mange medaljer får du HmHm Miljø og samfund det må være den. Miljøbelastning bøf bil og bolig familiens miljøbelastning! Det må jo være den..mad og tøj.. nej vi tager bare den der hedder sådan. Spisning, biltransport.det lyder som om det er en artikel så går vi tilbage back maden, det er jo en anden artikel, der er da ikke nogen test tøj, det er også en artikel. Hmm, så var det måske slet ikke der..miljøbelastning og familiens aktiviteter resultater ****en rapport, de har lavet download rapporten, bilag til rapporten det er jo heller ikke en test hm Tjek din miljøbelastning!.det er jo ulogisk, hvorfor skal den stå under T.Find ud af hvordan du og din familie belaster miljøet og hvordan du vil ændre på det Røm hm Netscape, det må vi jo håbe at det er her, ja det er Netscape.det er det ikke derhjemme, så den kunne jeg ikke bruge derhjemme. Start** Hvor mange voksne over 14 år; 2, hvor mange børn på 14 og derunder; endnu kun 0. Parcelhus den er før Har du bil? Ja. Har du været på ferie med fly inden for de sidste to år hm..nej, det har jeg ikke. Køber du økologisk når varen findes? ;Ja.hvad så, hvad sker der så ingenting.er jeg færdig nu?..er det virkelig alt?..hvordan kommer man så ud igen..hm.så går vi herud og klikker, det må vel være det. Det var da ikke særlig meget jeg blev spurgt om. Hm. Tid: 0:03:40 Opgaven er ikke løst! Testdeltageren kommer hurtigt ind på Miljø og samfund og videre til miljøbelastning, men nu er miljøprogrammet placeret under T. Det er tidskrævende at finde. Tjek din miljøbelastning er ubrugelig på internettet, den er forsøgt overført fra CD-rom. 17

18 Komplette udskrifter - Testdeltager nummer 1 Gennemlytning og uddrag af den efterfølgende samtale Nogle ting var svære at finde, hvor jeg blev irriteret fordi jeg tænkte, gad vide om det er her et sted og hvordan, der var én opgave jeg måtte opgive i starten, hvor jeg ikke kunne finde ud af at bestille det. Det synes jeg var irriterende, det var sådan en frustration. Alle dem med at bestille var svære. Jeg kunne godt finde frem til det, men at finde ud af at bestille, det var ikke lige til, med mindre at det var sådan noget indlysende noget, hvor man lige kan finde pjecen, men den med SU fandt jeg aldrig. Om forbrugerstyrelsen Den største fejl er at man forveksler Forbrugerstyrelsen og forbrugerrådet. Man ved ikke om det er TÆNK eller Råd & Resultater. Hvis jeg ikke havde vidst at bladet hed Råd & Resultater så tror jeg ikke at jeg havde kunne bestille det blad. Image: Man tror på de ting der kommer ud fra Forbrugerstyrelsen. Men jeg vidste ikke at der var den der børnepakke, hvis jeg ikke havde arbejdet sammen med én der har været herinde, som straks sagde det, nu hvor det bliver relevant med børn. Jeg tror ikke altid at budskaberne går igennem, helt ud. Man skal interessere sig lidt for det, ikk. Man skal selv henvende sig. Rene ord for pengene hjælper til. Hjemme kunne jeg ikke bestille en børnepakke. Det er irriterende når man skal bruge et bestemt program. Om venstre søjlen; Jeg undrede mig over at lige pludselig ændrede den sig. Så blev den meget mere detaljeret, men det var nok når jeg var inde i nogle ting. Men jeg forstod ikke. Lige pludselig synes jeg det var meget uoverskueligt og tænkte hvor er hovedmenuen henne? 18

19 Komplette udskrifter - Testdeltager nummer Testdeltager nummer 2 A. Du vil gerne være abonnent på Forbrugerstyrelsens blad og bestiller et årsabonnement til din privatadresse. Okay..så skal jeg lige finde ud af hvad jeg klikker på...forbrugerstyrelsen måske.om Forbrugerstyrelsen, tak skal du have hvor er der mange øhm..forbrugerstyrelsens blad ****Produktsikkerhed, Varer Ernæring pruuuh..farlige produkter, Forbrugerpolitik, Ledige stillinger Udgivelser!..Dut nå det var her. Du kan bestille udgivelser indenfor følgende kategorier abonnementer,..bum bum.. årsabonnement,.. Råd & Resultater og ja, det må være det. Bestil nu. (udfylder navn og adresse)..så nå nej.. Skal jeg også skrive e-,mail adresse? Det gør jeg....nå, nu har jeg så bestilt, så skal jeg sende bestillingen..der! Der er ikke bestilt noget fedt.grin.øh,ja Der er ikke bestilt noget, hvorfor fanden har jeg ikke bestilt noget..udfyld alle felter. Gjorde jeg ikke det? (udfylder igen).. Prrrhh. Og hvad skal man så? Send bestilling.. Der er ikke bestilt noget..det forstår jeg simpelthen ikke øhm tilbage,?- det har jeg gjort..og hvad skal man så gøre, nå så skal man trykke på bestil sikkert nåårh, jeg har måske ikke skrevet hvad jeg ville bestille det er da det jeg ikke har..det vil sige så skal jeg tilbage igen..hold da kæft.plakater.årsabonnement der!..eller hvad, pjecer..hvad var det jeg skulle bestille Forbrugerstyrelsens blad prrr.. Forbrugerstyrelsens blad.. det må være det der hedder Råd & Resultater, 1 og bestil.fuck.. tilbage, send bestilling....bestilling afsendt, Godt! Tid: 0:04:34 Testdeltageren er ret ivrig og glemmer at indtaste hvad der skal bestilles, det er svært at tage højde for på en hjemmeside. Problemet løser sig dog. B. Så skal jeg.. Du mener at Forbrugerstyrelsen har udgivet noget om hvordan man får pengene til at slå til når man er på SU, prøv at finde materialet og bestil det hjem til din privatadresse. Øhmm,..okay. Så skal jeg tilbage til.til oversigten måske Børn og unge.ja det må være her, det er..bestillingsliste. Du kan bestille udgivelser indenfor følgende kategorier Råd & Resultater, om børn, pjecer, foldere, Kort og Godt, plakater, mængderabat, diverse undervisningshæfter fra Skoletjenesten, pakker med viden, juridisk årbog, rapporter, udstillinger. Der ville det måske have været rart med et søgefelt, så man kunne søge på SU.Øh.pjecer,..jeg prøver at trykke på pjecer, hov.programfejl. Hjælp fra testleder, fortsætter derefter fra samme sted. Så skal jeg gennemgå alle pjecerne for at finde ud af om der var noget om SU foldere?.hvad fanden kan det være Maven i orden bestil en Kort og Godt, en vejledning om.. Få bedre råd på Su, det var da.. det var så der. Og hvad skal jeg så gøre, så skal jeg finde materialet det må være den, så vil jeg godt bestille én. Og så skulle jeg trykke på bestil. Programfejl, hjælp, fortsætter. Nå, ja, så kan man gå tilbage på forsiden og indtaste søgeord. Ja, det er jo så interessant at vide, det kunne være sjovt hvis det er på alle sider..eller i hvert fald der hvor jeg var lige før.. SU søg,.få bedre råd..på SU. Kort og Godt.Der er så emner.eller 17 steder, og er det så alt mulig andet end Forbrugerstyrelsen eller hvad er det?.når man flytter hjemmefra er det alt sammen Forbrugerstyrelsens.øhm udgivelser, det kan da ikke være rigtigt. Nå men det er heller ikke det jeg skal koncentrere mig om. Få bedre råd på SU. Det må være den. Kort og Godt nej, det var ikke sådan jeg skulle gøre det kan jeg se. Øhh jeg vil godt bestille.. 19

20 Komplette udskrifter - Testdeltager nummer 2 noget materiale, og få hjem, det kan jeg ikke gøre her måske.hmm nå, sååå.prr.går jeg tilbage igen.det kan være jeg kan finde noget andet. Få bedre råd på SU. Pressemeddelelse. En pjece fra Skoletjenesten, så er det måske den? Bestillingslisten,.. det må være den okay. Så skal jeg ned igen gennem det jeg var igennem før, så det må være det man skulle have gjort fra starten...og hvor var det nu den var henne, var det ikke under foldere.eller Kort og Godt, det kan jeg ikke huske..plakater, nej helt ærligt. hold kæft. Råd & Resultater, nej, det var her jeg fandt den før. SU..SU, nej Ej hvor mærkeligt..få bedre råd.. på SU 1995, sådan. Een og bestil, det var der jeg var for lang tid siden..og det har jeg så gjort fordi jeg har givet min adresse én gang det må man gå ud fra. Jaah. Tid: 0:05:02 Opgaven er ikke løst! Testdeltageren forvirres over det store materiale, der kommer på søgningen. Finder dog det relevante. Ved bestilling opstår problemet med at huske titel osv. Imens man finder bestillingslisten. Deltageren bruger derefter bestilknappen oppe i bjælken til at fuldføre bestillingen med, da navn og adresse allerede er afgivet én gang. Deltageren studser ikke over at vedkommende blot kommer til bestillingslistens top. C. Du skal have en ny elektrisk barbermaskine og du skal finde den seneste undersøgelse af sådanne. Finder du noget relevant bestiller du det hjem til din privatadresse..nå. Så øhm prøver jeg alligevel på det der søgeord eller hvad barbermaskiner, det kan være jeg kan finde noget her. Husholdning, ernæring og sundhed, vareundersøgelser!.. Forbrugerstyrelsen ****bum, bum, bum beklædning, og så er de der så lyst op med grønt, det der er under vareundersøgelser. Det e r måske meget smart. Beklædning, børneudstyr, husholdning, hårde hvidevarer, køkken, laboratorier, ***bedre mærkning, møbler, værktøj, have, diverse.tja.bum,bum, Hvad fanden kan det være? Husholdning nej, hårde hvidevarer kan det heller ikke være Barbermaskine? Diverse!.Nå og det står så også herinde? Køkken, så skulle der da også stå bad. Barbermaskiner, det står sgu her okay og..hvad så.råd & Resultater 10/97 side øhmm så bestiller jeg det hjem hvordan fanden mon man gør det? Skal man skrive bestil? nej, så må jeg gå tilbage.. hallo...nå, det kan jeg så åbenbart ikke hvad var det, hvad fanden var det nu der stod? Nu kan jeg ikke huske det. Jeg skulle have skrevet det ned rømm jo det var Råd & Resultater enkeltnumre, og det er jeg så nød til Så er jeg nød til at gå tilbage fordi jeg kan ikke huske det.. hvad nummer det var..øhm..men hvad var det nu? Det var vareundersøgelser og så var det diverse, og så var det barbermaskiner. Sådan og så var det 10/97 (skriver ned på papir) Og så gå tilbage og se om jeg kan komme tilbage til bestillingslis.. det kunne jeg godt øhm..råd & Resultater og det er så årgang og én. Bestil..(På bestillingsknappen i bjælken) Tid: 0:02:51 Opgaven er ikke løst! Søger ikke umiddelbart, vil hellere lede i menuen. Finder materialet, men der er igen problemer med at huske det mens bestillingslisten findes frem. Må ty til papir og pen. Bestiller forkert. D. 20

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Relevant skærmdump fra det evaluerede materiale indsættes her BRUGERTESTANALYSE M. 5 TESTBRUGERE

Relevant skærmdump fra det evaluerede materiale indsættes her BRUGERTESTANALYSE M. 5 TESTBRUGERE 1 Relevant skærmdump fra det evaluerede materiale indsættes her BRUGERTESTANALYSE M. 5 TESTBRUGERE 2 Alle testpersonerne giver udtryk for at sitet er forholdsvis nemt at anvende til at finde den information

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende

Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende Bilag 5 Interview og user tests med tre studerende Vi interviewer tre studerende den 22. og 23. april 2014 efter aftale. Vores formål er efter user tests med hver af de studerende at få kendskab til deres

Læs mere

2. Gennemgå de offentligt tilgængelige sider. Hvad kan man finde hvor!

2. Gennemgå de offentligt tilgængelige sider. Hvad kan man finde hvor! Forslag til Web kursus indhold. 1. Hvordan finder man vores side? 2. Gennemgå de offentligt tilgængelige sider. Hvad kan man finde hvor! 3. Gennemgå hvordan man bliver oprettet som medlem og får adgang

Læs mere

BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC

BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC 27.04.2015 Interviewer 1 (I1) Interviewer 2 (I2) Respondent (R) I1: Ja, vi vil jo lave en app, som skal vejlede den studerende igennem sit studieforløb.

Læs mere

Mette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch

Mette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch Interviewguide: Den gode bog: - Vil I ikke fortælle mig om den bedste bog, I har læst? - Hvornår er en bog god? Hvornår er en historie god? - Hvordan vælger I de bøger, som I læser? Læsning i skolen/derhjemme:

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Bilag 2: Transskription af feltstudier

Bilag 2: Transskription af feltstudier 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Feltstudie 1 Interviewer: Int Trine: T Jane: J Int: Hvor gamle er i? T: Vi er 21 J:

Læs mere

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed Kapitel 6 Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed 1 5 Hvordan har du det med tøj? Voxpop Jamilla Altså, jeg bliver selvfølgelig glad, når jeg arver tøj, og når jeg får noget. Det er rigtig dejligt Og

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

[02:49:16.15] Ri: JA, jeg tror også [02:49:16.15] An: (UF, finder ord) så, så, så på den måde hvis man skal (Ri: ja) sådan skal så, så er ham dér

[02:49:16.15] Ri: JA, jeg tror også [02:49:16.15] An: (UF, finder ord) så, så, så på den måde hvis man skal (Ri: ja) sådan skal så, så er ham dér Udvælgelsen [02:46:47.13] Ri: (hvisker noget til Andrea) (Forsker henleder deres opmærksomhed på samtykkeerklæringen. De snakker om den og at der kun er én, Mark, der har skrevet den under:) [02:47:01.22]

Læs mere

Cykelhandler projekt KOM / IT

Cykelhandler projekt KOM / IT 2015 Cykelhandler projekt KOM / IT Indhold Indledning... 2 Tidsplan... 2 Fase 1 - Problemanalyse... 3 Informations problem... 3 Markedsundersøgelse... 3 Analyse af deres eksisterende medieprodukter...

Læs mere

1-1 Usability evaluering af den simple udgave

1-1 Usability evaluering af den simple udgave BILAG 1 s. 2 af 19 Bilag 1 1-1 Usability evaluering af den simple udgave...5 1-2 Heuristisk inspektion af den simple udgave...6 1-3 Usability evaluering af den avancerede udgave...8 1-4 Heuristisk inspektion

Læs mere

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016

Bilag 2 - Interview med Peter 21/4-2016 Mathias Frantsen (Interviewer): I1 Mikkel Toldam (Interviewer): I2 Peter(Interviewperson): P I1: Godt. Sådan, vi kører, der er lyd på, yes. Øhh hej med dig P: Hej, I1: Hvem er vi? Vi er begge to RUC studerende,

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

Bilag 12: Interview foretaget d. 19. marts 2014, med Line, 15 år, fra Ringkøbing.

Bilag 12: Interview foretaget d. 19. marts 2014, med Line, 15 år, fra Ringkøbing. Bilag 12: Interview foretaget d. 19. marts 2014, med Line, 15 år, fra Ringkøbing. 5 Først må du gerne lige fortælle dig navn, din alder, hvilken klasse du går i, og hvor du bor. Ja. Jeg hedder Line, og

Læs mere

Indhold. Side 1 af 6. Internet Explorer 7 Internet Explorer 7

Indhold. Side 1 af 6. Internet Explorer 7 Internet Explorer 7 Internet Explorer 7 Side 1 af 6 Indhold Internet Explorer 7...1 Indhold...1 Nye ting i Internet Explorer 7...2 Nyt udseende...2 Faneblade...2 Nemmere søgning...3 Nemme nyheder...3 Bedre sikkerhed...5 Understøttelse

Læs mere

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Transskribering af interview, Kasper BM: okay, jeg skal først lige bede om dit navn, og din alder, og hvad du læser?

Læs mere

Bilag 2. Noter. Alternativ: Skriv pakkelabel i søgefeltet Klik på linket ved teksten øverst: pakke labels

Bilag 2. Noter. Alternativ: Skriv pakkelabel i søgefeltet Klik på linket ved teksten øverst: pakke labels Bilag 1 Bilag 2 Projekt 1 - usability test og marketing Gruppe: Senia, Agnete, Andreas, Ninette Website: postdanmark.dk Undersøgelsesområde: navigation og funktionalitet Tests: Brugertest (funktionalitet)

Læs mere

Transskribering af interview med Nanna

Transskribering af interview med Nanna Transskribering af interview med Nanna [00:00:09.15] Interviewer 1: Der er lige noget formalia som jeg er nødt til at sige. Samtalen bliver optaget sådan så vi kan bruge det i vores speciale og du bliver

Læs mere

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så?

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så? Transskribering af interview med EL Udført tirsdag den 27. November 2012 Interviewer: Hvordan fik du kendskab til Pinterest? EL: Øj, det er et godt spørgsmål! Hvordan gjorde jeg det? Det ved jeg ikke engang.

Læs mere

BILAG 2: Interview med Lotte Kamp, 24/4-15

BILAG 2: Interview med Lotte Kamp, 24/4-15 BILAG 2: Interview med Lotte Kamp, 24/4-15 Antal i husholdningen: 5 Alder: Lotte 46, Jesper 40, Christopher 18, Sofie 12, Malthe 8 Hals, Nordjylland Madbudget, hver måned Hvor meget tror du ca. I bruger?

Læs mere

Bilag 4: Elevinterview 3

Bilag 4: Elevinterview 3 Bilag 4: Elevinterview 3 Informant: Elev 3 (E3) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 09:01 LO: Hvordan er en typisk hverdag for dig her på gymnasiet? E3: Bare her på gymnasiet? LO: Mmm.

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

Avisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet

Avisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet Avisforside Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet Vi vil meget gerne høre dine umiddelbare tanker om forsiden til avisen. Hvad forventer du dig af indholdet og giver den dig lyst til

Læs mere

Annemette Søgaard Hansen/www.dinwebvejleder.dk

Annemette Søgaard Hansen/www.dinwebvejleder.dk SKAT.dk side 1 af8 1) Gå ind på www.skat.dk I adresselinjen Tast borger og CTRL + ENTER (Internet Explorer) Eller tast www.skat.dk Du ser nu dette skærmbillede: 2) Klik på ordet Borger Her er en masse

Læs mere

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna)

SOFIE 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 2. gennemskrivning (Julie, Pernille, Louise, Elisabeth, Benafsha, Christina, Anna) 1. INT. KLASSEVÆRELSET. DAG. Sofie (14) kommer ind i klassen, og piger og drenge griner lidt. LÆREREN Goddag og velkommen

Læs mere

Når man skal udfylde i feltet: branche, kan det være relevant, at se valgmulighederne lidt igennem for at finde den mest passende.

Når man skal udfylde i feltet: branche, kan det være relevant, at se valgmulighederne lidt igennem for at finde den mest passende. Sådan opretter du en LinkedIn profil: - Først starter man med at klikke ind på LinkedIn.com På forsiden ser man en boks til højre på skærmen. Her har man mulighed for at oprette sin profil ved hjælp af

Læs mere

ViKoSys. Virksomheds Kontakt System

ViKoSys. Virksomheds Kontakt System ViKoSys Virksomheds Kontakt System 1 Hvad er det? Virksomheds Kontakt System er udviklet som et hjælpeværkstøj til iværksættere og andre virksomheder som gerne vil have et værktøj hvor de kan finde og

Læs mere

SIGIL Sådan opretter du en e- bog Step by Step

SIGIL Sådan opretter du en e- bog Step by Step SIGIL Sådan opretter du en e- bog Step by Step Af Gitte Winter Graugaard Nov. 2013, Sigil version 0.7.2 1 Her følger en intro skridt for skridt til at oprette en e- bog i SIGIL og publicere den på SAXO

Læs mere

Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015.

Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Interviewer: Hej! Luna: Hej! Interviewer: Vil du præsentere dig selv? Tale lidt om hvad du er for én? Luna: Jeg hedder Luna og jeg er i midten

Læs mere

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT Afsluttende opgave Navn: Lykke Laura Hansen Klasse: 1.2 Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium Fag: Kommunikation/IT Opgave: Nr. 2: Undervisningsmateriale Afleveres: den 30. april 2010 Indholdsfortegnelse

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

Kend dine brugere. Om brugertest. 2 sem., feb. 2010 Multimediedesigner, København nord

Kend dine brugere. Om brugertest. 2 sem., feb. 2010 Multimediedesigner, København nord Kend dine brugere Om brugertest 2 sem., feb. 2010 Multimediedesigner, København nord Andreas Frandsen, Ninette Nielsen Agnete Gnistrup, Senia Lundberg Side 1 af 7 Indholdsfortegnelse Indledning s. 2 Valg

Læs mere

Få din egen hjemmeside

Få din egen hjemmeside I dette afsnit lærer du at bygge din egen hjemmeside tilføje tekst og billeder lave dit eget design lægge en baggrund på hjemmesiden I næste nummer får du hjælp til at bygge en større hjemmeside til en

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Nej! Men det er personligheder og det er vores. Tag testen og bliv klogere. The Erotic Hotspots personlighedstest: Find din scorepersonlighed SCOR

Nej! Men det er personligheder og det er vores. Tag testen og bliv klogere. The Erotic Hotspots personlighedstest: Find din scorepersonlighed SCOR The Erotic Hotspots personlighedstest: Find din scorepersonlighed SCOR kæreste sexpartner legekammerat www.erotichotspot.dk Nej! Jeg ser heller ikke så godt ud, og jeg kan heller ikke bare lade mit gode

Læs mere

Outlook 2010 opsætning

Outlook 2010 opsætning Outlook 2010 opsætning Personlig Workflow Nå mere og arbejd mindre Personlig Workflow www.personligworkflow.com kontakt@personligworkflow.com Introduktion til Outlook 2010 guide Microsoft Outlook 2010

Læs mere

Et rigtigt familieliv

Et rigtigt familieliv For et år siden fik jeg en mail fra en gammel kæreste, hvor der stod, at jeg var far til en pige på ti. Nå ja, Nando, men du er jo også latino, siger jeg drillende. Ja, lidt cucaracha kakerlak er jeg.

Læs mere

Hjemmesiden er opdelt i et sidehoved, en sidefod og mellem disse 3 kolonner: venstre, midterste og højre. Højre kolonne vises dog kun på forsiden.

Hjemmesiden er opdelt i et sidehoved, en sidefod og mellem disse 3 kolonner: venstre, midterste og højre. Højre kolonne vises dog kun på forsiden. Hjemmesiden er opdelt i et sidehoved, en sidefod og mellem disse 3 kolonner: venstre, midterste og højre. Højre kolonne vises dog kun på forsiden. VENSTRE kolonne indeholder flere elementer (se illustration

Læs mere

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Før interviewet startes, oplyses informanten om følgende: Løs gennemgang af projektets emne. Hvem der får adgang til projektet. Anonymitet. Mulighed for at

Læs mere

Brugervejledning til MASCOT SmartStore Ver02

Brugervejledning til MASCOT SmartStore Ver02 Brugervejledning til MASCOT SmartStore Ver02 Medarbejder jo [Vælg datoen] Indhold Introduktion til MASCOT SmartStore... 3 Ordforklaring:... 3 Adgangskode... 3 Administrator... 3 Brugernummer... 3 Frigiv

Læs mere

============================================================================

============================================================================ Nå hvar det så det? Skrevet af MoparMalthe - 2006/09/24 09:32 Nå hvar det så det vi har gået og ventet på så længe, og fået tudet ørerne fulde med at det skulle nok blive åhhh så fantastisk. Helt ærligt

Læs mere

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. Bilag G - Sofie 00.00 Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.10 Sofie: Ja, jamen det er, at jeg står

Læs mere

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen. Bilag E - Lisbeth 0000 Benjamin: Yes, men det første jeg godt kunne tænke mig at høre dig fortælle mig lidt om, det er en almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Så hvad laver du i løbet af en almindelig

Læs mere

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan Bilag 7. Transskription af interview. Interview gennemført d. 8. Maj 2014, via Skype Beskrivelse af interview med Jonathan Interviewet med Jonathan blev udført den 09. Maj 2014, som et Skype-interview.

Læs mere

STADS brugerundersøgelse for perioden JAN DEC 2014

STADS brugerundersøgelse for perioden JAN DEC 2014 STADS brugerundersøgelse for perioden JAN DEC 2014 1. Undersøgelsen blev gennemført medio januar 2015 med følgende resultat: 1.1. Status for besvarelser 1.2. Resume/vurdering. 1.2.1. Der foreligger besvarelse

Læs mere

Når du har logget dig ind, ser du Randers Kommunes byvåben midt på siden. I venstre side er der en række mapper:

Når du har logget dig ind, ser du Randers Kommunes byvåben midt på siden. I venstre side er der en række mapper: DXP vejledning Generelt: DXP er et værktøj til at fremstille præsentationsmaterialer (foldere, brochurer, løbesedler mv.) DXP egner sig kun til mindre brochurer og lign., da den største skabelon kan rumme

Læs mere

Indhold. 1. Adgang og afslutning

Indhold. 1. Adgang og afslutning 1 Indhold 1. Adgang og afslutning 2. Menupunkter 3. Tekst 4. Billeder 5. Video 6. Lyd 7. Bannere 8. Bokse 9. Dokumenter 10. Links 11. Iframe 12. Markedspladsen 13. Nyheder 14. Job 15. Kalender 16. Selvbetjeningsbjælken

Læs mere

Problemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber?

Problemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber? Problemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber? Tendenser (arbejdsspørgsmål): 1. At kunne forstå hvad der gør, at det senmoderne menneske søger ud i et subkulturelt

Læs mere

Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark

Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark Bilag 6: Fokusgruppeinterview om Primark Introduktion: Hej og velkommen til mit fokusgruppeinterview. Fokusgruppeinterviewet handler om, hvilket kendskab respondenterne, altså jer har til tøjkæden Primark.

Læs mere

Børnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

Børnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Børnerapport 3 Juni 2007 Opdragelse 2007 En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Kære medlem af Børne- og Ungepanelet Her er den tredje børnerapport fra Børnerådet til dig. Rapporten handler

Læs mere

Vejledning til opdatering på hjemmesiden www.ifskjoldsaeby.dk

Vejledning til opdatering på hjemmesiden www.ifskjoldsaeby.dk Vejledning til opdatering på hjemmesiden www.ifskjoldsaeby.dk Du logger på fra forsiden. Når du har indtastet brugernavn og password, vil der i højre side fremkomme en menu med punkterne: Redigér denne

Læs mere

Samtaleguiden TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

Samtaleguiden TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN Samtaleguiden Samtaleguiden er lavet primært til unge, der ryger hash. Som vejleder, mentor m.fl. kan du bruge Samtaleguiden som et fælles udgangspunkt i samtalen med den unge. Du kan dog også blot bruge

Læs mere

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011 : Transskription af interview d. 14. december 2011 Interviewer (I) 5 Respondent (R) Bemærk: de tre elever benævnes i interviewet som respondent 1 (R1), respondent 2 (R2) og respondent 3 (R3). I 1: jeg

Læs mere

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder I det følgende bringes citater fra virksomheder fra Havredal gl. Skoles virksomhedsnetværk, der har haft unge med særlige behov ansat i op til 6 år, og

Læs mere

Vi har ca. 1 time. Jeg har taget lidt med, så vi ikke sidder her og tørster. Tag en kop kaffe/te/kakao og en croissant. Gør dig det behageligt.

Vi har ca. 1 time. Jeg har taget lidt med, så vi ikke sidder her og tørster. Tag en kop kaffe/te/kakao og en croissant. Gør dig det behageligt. Bilag 6: Spørgeguide inklusiv forskningsspørgsmål Intro: (5 min.) Velkommen og tusind tak, fordi du vil deltage i vores samtale om unge og økonomi. Jeg hedder XX. Vi er 5 studerende fra Roskilde Universitet,

Læs mere

Livet er for kort til at kede sig

Livet er for kort til at kede sig Artikel i Muskelkraft nr. 6, 2005 Livet er for kort til at kede sig Venner, bowling, chat jeg har et godt liv, fordi jeg gør de ting, jeg vil, siger Malene Christiansen Af Jane W. Schelde Engang imellem

Læs mere

Bliv opdaget på Internettet! - 10 gode råd til at optimere din hjemmeside til søgemaskiner

Bliv opdaget på Internettet! - 10 gode råd til at optimere din hjemmeside til søgemaskiner Bliv opdaget på Internettet! - 10 gode råd til at optimere din hjemmeside til søgemaskiner Af Henrik Bro og Martin T. Hansen I har måske allerede en flot, og informativ hjemmeside. Og alle jeres kursister

Læs mere

15-11-2013 TANDLÆGE KAMPAGNE. Marc Sztuk, Simon Drabsch og Marcus Rasmussen

15-11-2013 TANDLÆGE KAMPAGNE. Marc Sztuk, Simon Drabsch og Marcus Rasmussen 15-11-2013 TANDLÆGE KAMPAGNE Marc Sztuk, Simon Drabsch og Marcus Rasmussen Forord Vi har tilmeldt os konkurrencen fra Tandlægeforeningen, om at lave en kampagne for at få flere unge til at tage til tandlæge.

Læs mere

Strategirapport for Bloggen alletidersslankekur.dk

Strategirapport for Bloggen alletidersslankekur.dk Kan du heller ikke finde rundt i alle de slankekure, du bliver bombaderet med i ugeblade, aviser og tv så se med på min blog, hvor jeg foreløbig har samlet 23 slankekure her kan du finde lige den, der

Læs mere

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt? Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,

Læs mere

Bilag 6. Interview med Emil

Bilag 6. Interview med Emil Interview med Emil 5 10 15 20 25 30 Emil: Østjyllands Politi, det er Emil. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Emil: Ja hej. Cecilia: Hej. Nåmen tak fordi du lige havde tid til at snakke. Emil: Jamen selvfølgelig.

Læs mere

REJSEKORTET. Af Christian Thorsø og Nanna Søderquist. Roskilde Tekniske Skole Kom/It

REJSEKORTET. Af Christian Thorsø og Nanna Søderquist. Roskilde Tekniske Skole Kom/It REJSEKORTET Af Christian Thorsø og Nanna Søderquist Roskilde Tekniske Skole Kom/It Indholdsfortegnelse Informations problem... 2 Afsender... 3 Hvordan er kendskabet til den eksisterende kommunikation?...

Læs mere

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

Bilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole

Bilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole Bilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole Informanterne er benævnt med deres egne fornavne. Da der medvirkede to, som begge hed Caroline, er de benævnt

Læs mere

Bilag 10. Side 1 af 8

Bilag 10. Side 1 af 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 Transskribering af interview m. medarbejder 6, 17.april

Læs mere

Tjek dine miljøvalg på nettet - når det gælder en tryksag. www.miljonet.org

Tjek dine miljøvalg på nettet - når det gælder en tryksag. www.miljonet.org Tjek dine miljøvalg på nettet - når det gælder en tryksag Kære læser, Du sidder med en brochure, der beskriver et nyt websted,. Det er et websted med rigtig mange oplysninger om de miljøpåvirkninger, der

Læs mere

Indhold Formål:... 3 De 6 faser:... 3 Fase 1: Problemanalyse... 3 Fase 2: K-strategi... 3 Fase 3: Idéudvikling... 4 Fase 4: Medieproduktion...

Indhold Formål:... 3 De 6 faser:... 3 Fase 1: Problemanalyse... 3 Fase 2: K-strategi... 3 Fase 3: Idéudvikling... 4 Fase 4: Medieproduktion... Indhold Formål:... 3 De 6 faser:... 3 Fase 1: Problemanalyse... 3 Fase 2: K-strategi... 3 Fase 3: Idéudvikling... 4 Fase 4: Medieproduktion... 4 Fase 5: Test... 5 Fase 6: Offentliggørelse... 5 Kanyle-modellen:...

Læs mere

Testhæfte til test af

Testhæfte til test af Testhæfte til test af www.nyhavnslægen.dk Formål Formålet med at foretage en tænke-højt-test af www.nyhavnslægen.dk efterfulgt af en kortsortering er at afdække, hvad der fungerer og ikke fungerer set

Læs mere

Afsluttende opgave 2009 Kommunikation/IT

Afsluttende opgave 2009 Kommunikation/IT Afsluttende opgave 2009 Kommunikation/IT Tema: Kulløse Miljømesse Rapport af: Jacob Almann Tinnesen, Oliver Mørk og Oscar Helmersen Roskilde Tekniske Gymnasium Klasse 1.1 Afleveret: 24-04-2009 Side 1 af

Læs mere

Communication 12.05.2014 BA-project Interview, focus group 1

Communication 12.05.2014 BA-project Interview, focus group 1 Scenario of focus group 1: Issac, 13 years old and Oskar, 14 years old Two young boys, recruited at Game practicing basketball together at the court. The interview was conducted in Danish, as they felt

Læs mere

Et krav til portfolien var at det skulle udvikles fra bunden uden brug af CSS-frameworks, samt HTML og CSS skulle valideres uden fejl.

Et krav til portfolien var at det skulle udvikles fra bunden uden brug af CSS-frameworks, samt HTML og CSS skulle valideres uden fejl. Indledning Mit sidste projekt her på 1.semester gik ud på at jeg skulle lave et redesign af mit første portfolio, som jeg lavede i starten af semesteret. Formålet var at vise hvad jeg havde lært siden

Læs mere

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn.

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn. Bilag 3 Interview med Mia. Mia er kærester med Martin og sammen har de datteren Mette. Kata: Jeg stiller spørgsmålene, og hedder Katariina Sofie: Jeg hedder Sofie, og jeg vil supplere Katariina. Kata:

Læs mere

Bilag 1 b Fokusgruppeinterview 9. klasse

Bilag 1 b Fokusgruppeinterview 9. klasse 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 Interview med 9 klasserne. Børnene vi har interviewet går i forskellige

Læs mere

Bruger v1.5 QUICK GUIDE. Green Glass Software V/ Dan Feld-Jakobsen Lojovej 1 6200 Aabenraa 51 92 83 58 / dan@rekvi-skole.dk

Bruger v1.5 QUICK GUIDE. Green Glass Software V/ Dan Feld-Jakobsen Lojovej 1 6200 Aabenraa 51 92 83 58 / dan@rekvi-skole.dk Bruger v1.5 QUICK GUIDE Green Glass Software V/ Dan Feld-Jakobsen Lojovej 1 6200 Aabenraa 51 92 83 58 / dan@rekvi-skole.dk INTRODUKTION TIL REKVI-SKOLE Ideen med Rekvi-skole systemet udsprang fra et behov

Læs mere

Ugeskema. 7 Det er lidt svært 1 Man må gå ud og sjippe Man må selv om hvornår man vil lave 1 Nogen gange er der for mange opgaver 1

Ugeskema. 7 Det er lidt svært 1 Man må gå ud og sjippe Man må selv om hvornår man vil lave 1 Nogen gange er der for mange opgaver 1 Spørgeskema elever i. klasse Eleverne blev bedt om at skrive tre fordele og tre ulemper om hvert punkt. Det gik nemt med fordele, men en del elever havde svært ved at finde ulemper. Hvis eleverne ikke

Læs mere

Hensigten har været at træne de studerende i at dele dokumenter hvor der er mulighed for inkorporering af alle former for multimodale tekster.

Hensigten har været at træne de studerende i at dele dokumenter hvor der er mulighed for inkorporering af alle former for multimodale tekster. Projekt edidaktik Forsøg med multimodal tekstproduktion På Viden Djurs er der I to klasser blevet gennemført et forsøg med anvendelse af Microsoft Office 365. Hensigten har været at træne de studerende

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Du skal have en Google konto for at kunne anvende Webalbum! Har du ikke det, så får du her en kort orientering om, hvorledes du kan få en konto.

Du skal have en Google konto for at kunne anvende Webalbum! Har du ikke det, så får du her en kort orientering om, hvorledes du kan få en konto. Indhold Webalbum...2 Google-konto...2 Brug af webalbum...5 Overføre billeder til album...5 Se og bruge sine billeder i webalbummet...6 E-mail...9 Udskriv...12 Bestil udskrifter...13 Blog This...13 Collage...14

Læs mere

Hvorfor vælger unge en eud og hvad fastholder dem?

Hvorfor vælger unge en eud og hvad fastholder dem? Hvorfor vælger unge en eud og hvad fastholder dem? Præsentation og debat af hovedresultater fra forskningsprojektet Ind i undervisningsrummet på eud v/ videnskabelig assistent Rikke Brown, Center for Ungdomsforskning,

Læs mere

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause BILAG 4 Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014 L: Lars.. = mindre pause I = Ida (Interviewer 1)... = lang pause J = Jakob (Interviewer 2) [] = markerer lyde og andet

Læs mere

Case: http://www.julius-nielsen.dk/

Case: http://www.julius-nielsen.dk/ Case: http://www.julius-nielsen.dk/ Hjemmesidens formål og målgruppe Formålet med hjemmesiden må være at informere potentielle kunder om firmaet, da hjemmesiden indeholder informationer om firmaets historie,

Læs mere

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015 Wallflower 1. By station next. manus kortfilm Vigga Nymann 2015 SCENE 1.INT. PÅ S VÆRELSE. DAG. 2. Freja (16) sidder med sin mobil, og er inde på en fyr ved navn Mads (17) Facebook-profil. Freja sidder

Læs mere

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Bilag E Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november

Læs mere

Mads: Jamen det gør vi jo bare. Super. Jeg benytter jo ikke selv parken vildt meget, men jeg kører forbi næsten dagligt, ikke.

Mads: Jamen det gør vi jo bare. Super. Jeg benytter jo ikke selv parken vildt meget, men jeg kører forbi næsten dagligt, ikke. Samtalevandring 1. Maj 2012. Mads, 27. Butiksassistent. Bor på Hillerødgade. Interviewer: Jeg optager, er det okay? Mads: Ja. Interviewer: Hvor bor du henne her i området? Mads: Jeg bor på Hillerødgade,

Læs mere

Stykket mellem den første og den anden samtale

Stykket mellem den første og den anden samtale Stykket mellem den første og den anden samtale (Thomas har også forladt lokalet, nok for at gå på toilettet. Deres evaluering af ham starter først lidt inde, Thomas er ikke kommet tilbage endnu) [00:31:24.11]

Læs mere

Transskribering af interview med tidligere fængselsindsat

Transskribering af interview med tidligere fængselsindsat Transskribering af interview med tidligere fængselsindsat Den fængselsindsattes identitet vil blive holdt anonym, derfor vil der i transskriberingen blive henvist til informanten med bogstavet F og intervieweren

Læs mere

Klasse 1.4 Michael Jokil 03-05-2010

Klasse 1.4 Michael Jokil 03-05-2010 HTX I ROSKILDE Afsluttende opgave Kommunikation og IT Klasse 1.4 Michael Jokil 03-05-2010 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Formål... 3 Planlægning... 4 Kommunikationsplan... 4 Kanylemodellen... 4 Teknisk

Læs mere

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan . I: Vi kan næsten ikke høre noget der (de hører musik på en mobiltelefon). Er det for højt? 2. F: Nej (de er i gang med reklameassistenten. Læser højt): Hvordan får I jeres budskab til at fremgå af reklamen?

Læs mere

Få adgang til medieovervågningen

Få adgang til medieovervågningen Få adgang til medieovervågningen Som ansat har du mulighed for at modtage den daglige medieovervågning, som Forsvaret og Forsvarsministeriet abonnerer på. Medieovervågningen giver dig adgang til artikler

Læs mere

IP: Ja, altså jeg har ikke noget fast beløb, men jeg vil gerne have, der, altså, er penge på kontoen, så man ikke hele tiden skal gå og tænke på, at

IP: Ja, altså jeg har ikke noget fast beløb, men jeg vil gerne have, der, altså, er penge på kontoen, så man ikke hele tiden skal gå og tænke på, at Interview nr. 4 Bilag 11: Transskription af interview ung pige, hjemmeboende Sted: Egedal Gymnasium & HF Tidspunkt: Fredag den 15. marts 2013 kl. 10-11 Interviewperson (IP): Ung pige, hjemmeboende Interviewer

Læs mere

Der kommer først en række afkrydsningsspørgsmål. Derefter får du mulighed for med egne ord at uddybe evt. ris eller ros.

Der kommer først en række afkrydsningsspørgsmål. Derefter får du mulighed for med egne ord at uddybe evt. ris eller ros. I dette spørgeskema har du mulighed for at fortælle om din oplevelse som kunde hos virksomhed X. På denne måde kan virksomheden se, hvad der er gået godt galt hos dig. Ledelsen får således mulighed for

Læs mere

Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København.

Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København. Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København. Beskrivelse af interview med Nadia Interviewet med Nadia blev gennemført på biblioteket Støberiet på Blågårds Plads

Læs mere

Kapitel 21 - Lovgivning

Kapitel 21 - Lovgivning Kapitel 21 - Lovgivning Aftaleloven Opgave 21.1 1. Kan Strand og Sol A/S kræve svar fra hg-klassen senest en uge fra klassen har modtaget tilbuddet? Ja, Strand og Sol a/s har fastsat en acceptfrist, som

Læs mere

Manual til Groupcare: Indhold, formål og brug

Manual til Groupcare: Indhold, formål og brug Manual til Groupcare: Indhold, formål og brug Indledning Groupcare er en elektronisk, internetbaseret kommunikationsform som vi bruger i forbindelse med din DOL-uddannelse. Grundlæggende set er Groupcare

Læs mere