Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester"

Transkript

1 Transskribering af interview, Kasper BM: okay, jeg skal først lige bede om dit navn, og din alder, og hvad du læser? Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester BM: ja, øhm, så sådan lidt generelt om din, øh, brug af Facebook. Hvor, hvor ofte tror du, du går ind og, og logger på Facebook og tjekker din profil i løbet af en dag? Sådan cirka Kasper: øh, tidsmæssigt eller pr. gange eller hvad tænker du? BM: jamen, sådan, ja, øh, hvor mange gange går, går du ind, altså, både egentlig hvor mange gange du gør det, og hvor lang tid du så cirka bruger? Kasper: Jamen, jeg vil tror, jeg logger ind to gange i løbet af en dag, og den ene gang det er egentlig bare sådan, du ved om morgenen, når man lige åbner computeren, så (utydeligt) Facebook oppe på arbejdet, og den anden gang det er nok hvor jeg sidder og bruger bare lige en halv time på at kigge, hvis der for eksempel er kommet nyheder eller et eller andet BM: så, så hvad er det, du bruger Facebook til? Altså hvad er det, du foretager dig derinde? Kasper: jamen, primært, så er det for, øh, at se om der et sket noget spændende med folk jeg kender, eller også så sidder jeg og læser om, øh, nu har jeg en interesse for biler, om, øh, der er nyheder for biler (mumler), nogle af de sider, der er omkring det BM: ja, okay, øhm, så sådan lidt generelt om, øh, at virksomheder de er, er på Facebook, hva-hva hvad synes du om at, at de bruger den platform til at kommunikere på? Kasper: jamen, generelt øh, synes jeg at, øh, hvis man er B2C kunde, synes jeg det giver rigtig god mening, fordi at stort set alle slutbrugere, de er på, øh, Facebook, og, øh, jeg tror rigtig mange bliver set, og rigtig mange går ind og kigger på tingene, du kan også se ved for eksempel en fjernsynsudsendelse, så er der rigtig mange, der egentlig i stedet for at henvise til deres hjemmeside, og eller henviser til, øh, til deres Facebook-site BM: ja Kasper: Hvis man er B2B, som, øh, jeg også selv arbejder i, så synes jeg ikke, det giver så meget mening BM: nej.. Kasper: men, øh, jeg synes da det er en god idé, specielt hvis at de sørger for at, øh, holde dem opdateret, og der kommer nogle nye ting, øh, så giver det positivt indblik, hvis det er, øh, en side med gamle nyheder fra sidste år eller et eller andet, såh, så tror jeg det er mere negativ virkning end positiv BM: ja, øhm, så hvordan oplever du, sådan, generelt virksomheders tilstedeværelse på Facebook? Det er noget positivt? Kasper: ja, jeg oplever det som værende positivt de ting jeg, de ting jeg ser derinde Kommentar [s1]: Hvor ofte logges der på/ hvor meget tid bruges Kommentar [s2]: Årsag til at logge på Kommentar [s3]: Facebook som skanal Kommentar [s4]: Facebook som skanal

2 BM: ja Kasper: det er også sådan meget store virksomheder, så det er klart at de, de bruger nogle kræfter på det BM: ja, øhm, så sådan, øh, overvejelser i forbindelse med, når du går ind og, og trykker synes godt om, hvordan får du typisk kendskab til en virksomhed? Er det virksomheder du, øh, har interesse for i forvejen, eller måske kender i forvejen, eller, eller et eller andet, eller er det, er det nogen du, øh, får kendskab til igennem Facebook, eller hvordan foregår det typisk? Kasper: Typisk så er det virksomheder, jeg kender i forvejen, hvor jeg tænker at i stedet for at sidde og surfe internettet rundt for nyheder og oplysninger, så giver det mening at gå ind og trykke like på de her sider her, og så ved du egentlig, når du logger ind, øh, hvis du har en halv time om aftenen, så kan du lige få serveret det hele på et sølvfad BM: ja, så det er på en eller anden måde fordi det er, det er nemmere og det er mere lettilgængeligt? Kasper: jamen, jeg ser det lidt som form for, hvor du egentlig danner din egen avis, hvor du bestemmer hvilke nyheder du gerne vil have serveret fra hvilke virksomheder, samtidigt med du også får de, får en idé om, hvad dine bekendte og venner laver ved siden af BM: ja, ehm, ja, hva-hvad skal der, hvad skal der til for at du går ind og trykker synes godt om en virksomhedsside? Er der en, noget som sådan, hvad vurderer du ud fra om den har en, har relevans for dig? Kasper: jamen, det skal (utydeligt) være en seriøs virksomhed, hvis det er jeg gør det, og det skal være en virksomhed, hvor det er jeg tænker at, de ting de kommer med, de er relevante, øh, det job jeg har ved siden af, har meget med biler at gøre, så det er klart at, jo mere opdateret jeg er på det, jo bedre er jeg også til mit job. Det kan også være sådan noget som, øhm, lad os sige det var et sted hvor jeg købte tøj for eksempel, hvor jeg egentlig tænker at, jeg køber måske tøj en gang om måneden eller et eller andet, hvor man lige tænker at, at de har noget at bidrage med. Jeg vil så også sige, at de virksomheder, hvor jeg nogen gange trykker like, hvor de så har bidraget med noget irriterende eller været, har spammet en, så har jeg også gået ind og trykket unlike på dem BM: ja, hvad, eh, når de sådan, eh, hva-hvad skal der til for at du føler de, øh, de spammer dig? Kasper: jamen enten hvis det er useriøst indhold, eller hvis det er det er for meget indhold, altså, det skal være relevant, det skal ikke være (utydeligt) BM: nej, øhm, jo, så øh, sådan lidt i forhold til om du, øh, gør dig nogle overvejelser inden du går ind og, og trykker synes godt om, øh, vurderer du på, hvad det er for en virksomhed, øh, eller hvordan, altså har det betydning? Kasper: øh, jeg kigger altid på, hvilken virksomhed det er, og sørger for at det er den officielle side, så man ikke får, øh, et andet, lidt et andet eksempel, lad os sige det var en, en politisk side for eksempel, lad os sige det var venstres side, så ville jeg også sikre mig, at det var den rigtige venstre-side, så jeg få den rigtige information, og ikke en eller anden, øh, støttegruppe ved siden af BM: hvordan vurderer du det, om det er den rigtige? Kommentar [s5]: Push/pull Kommentar [s6]: Kendskab til virksomhedssider Kommentar [s7]: Sortering af information Kommentar [s8]: Relevans Kommentar [s9]: Spam

3 Kasper: jamen det gør jeg ved at gå ind og kigge på antal likes, tror jeg faktisk øhm, hvis du går ind og søger på BMW eller venstre (mumler), så kan du se hvor mange likes, der er, og det er klar at, ud fra hvor globalt det er, så skal du have en del likes for at man tror på, det er den rigtige BM: hvad med sådan noget som virksomhedens image, har det betydning for om du vil, øh, om du vil følge den eller ej? Kasper: jamen, det har ikke så meget betydning for, om jeg vil følge dem, men det er typisk virksomheder med højt image, som nu har interesse for mig BM: hvordan kan det være? Kasper: det kan hænge meget sammen med at, at det handler sig, det handler om, om biler og sådan nogle ting, og der tror jeg egentlig de fleste får de er skilt fra bukkene, så jeg tror også, at igen, at hvis en virksomhed har et godt image og er stort, så er der typisk også noget, nogle professionelle folk, der sidder bagved det, og også nogle professionelle håndteringer af en facebook-side BM: Synes du, du kan mærke forskel på det? Nu ved jeg ikke, om du har været inde på nogen, hvor det måske ikke er, er store internationale mærker, men men kan du se forskel på, altså den måde de kommunikerer på? Kasper: jamen i hvert fald i forhold til en, sådan noget som hvis man liker en eller anden side, og de opdaterer noget med stavefejl i eller mangler kommaer eller et eller andet, det irriterer bare læsningen, og så synes jeg bare det er useriøst (smågriner) BM: ja, så sådan noget, det er vigtigt at Kasper: det er i hvert fald rimelig relevant at det er (utydeligt) BM: ja, ehm, har det nogen betydning at, at alle dine venner de kan se, når du har, øh, når du har liket en side? Er det noget, du overvejer? Kasper: det fandt jeg først lige ud af nu, at man kunne, så øh BM: Nå (smågriner) okay, så det har du ikke tænkt over Kasper: så det vidste jeg ikke nej BM: nej, så det har heller ikke, øh, du har heller ikke tænkt over, altså når nogen af dine venner har trykket like til en ny side, så har du ikke tænkt, nå, det var da sjovt han lige har liket den Kasper: nej, det har jeg ikke rigtig set egentlig BM: nej, øhm, ja vi har lidt snakket om, altså, hvad det sådan typisk er for nogen, hvad er det for nogen virksomheder du sådan, øhm, følger på, på Facebook? Kasper: jamen det, for (utydeligt) er det bilmærker, og det kunne være bilblade og sådan nogen som, sådan nogen som, hvad var det jeg tænkte på lige før sådan noget som tøjmærker kunne egentlig også godt, i hvert fald store tøjkæder eller butikker kunne måske også godt være (utydeligt) der var en sidste ting, jeg Kommentar [s10]: Betydningen af antal likes Kommentar [s11]: Virksomhedens

4 tænkte på, hvad var det nu, det var jo politiske sider, og ja også bare sådan nogle høje brands ting, som man interesserer sig for, det kunne være Bang & Olufsen for eksempel, sådan som også er meget spændende at se, hvad de lige kommer med af nyheder og nye produkter og så videre BM: ja, øhm, er det sådan typisk at du, øhm, det tror jeg måske også du har svaret på, om du altså, kender, om du kender til virksomhederne på forhånd, det gør du? Kasper: jeg kender altid virksomheden på forhånd BM: ja, det er ikke noget du sådan, du har ikke oplevet, at du har, altså, lært en ny virksomhed at kende via Facebook? Kasper: nej, jeg vil nok også sige, jeg er rimelig, rimelig konsekvent når jeg går ind og liker et eller andet, fordi, det er egentlig fordi jeg selv, øh, opsøger det, det er ikke noget med, at jeg sidder og kigger på reklamer og så videre. Det er nok typsik noget man har lært efter at have været på så lang tid, at det er ikke relevant, så det er virksomheder, jeg selv går ind og søger efter, og finder og trykker like og går ind og kigger på BM: Øhm, ja, altså, nu, sådan i forhold til, hvis du kan huske nogle af de virksomheder, du, øh, du, du liker, kan du sådan, øh, komme med nogle, øh, sådan overordnede tanker omkring, hvad det er ved de virksomheder, der er interessant for dig? Nu nævnte du selv BMW og altså jeg ved godt, det er i forbindelse med, du har en generel interesse for biler, men er der andet som gør, at det er lige præcis de mærker, der sådan er interessante? Eller de virksomhedssider, der er relevante? Kasper: øhh, jeg tror ikke som jeg sagde før, så er det noget, der har fanget min interesse, det er noget, jeg ved, der er seriøst, og det er altså det er nogle af de sektioner, hvis du gik ind på, øh, på Jyllandsposten for eksempel, nogle af de sektioner du kan gå ind at læse om der, det er også dem, jeg går ind og, øh, og finder på Facebook, så det er klart, det er interesseområder og seriøse sites, som jeg har sagt fem gange tror jeg BM: øhm, siger det noget om dig som person, at, øh, altså, kan man, kan man sådan, vurdere dig som person ud fra hvilke virksomheder du synes godt om, jeg tænker, Facebook er meget bygget op omkring de her personlige profiler, øhm, så synes du sådan det, øhm, siger det noget om, noget om hvem du er (mumler)? Kasper: det har jeg egentlig ikke, det har jeg egentlig ikke tænkt over på den måde, men det gør det nok et eller andet sted, fordi der er måske en grund til, at man vælger og like BMW frem for Hyundai, og man vælger, øh, man vælger, øh, Arne Jacobsen frem for IKEA eller et eller andet ikke, det kan godt være, det siger lidt om, hvad det er, man går efter, og hvilken type man er BM: lige præcis sådan nogle mærker der, hvad tænker du om de mærker, hvordan vil du beskrive dem? Kasper: jamen det er jo high quality, øh, og også, øh, nu snakker du selv omkring, omkring branding og øh, det er også sådan, øh, højt brandet, øh, (utydeligt) og brand, øh BM: ja, øhm, jo, altså hva-hvad føler du sådan, du får ud af og, og følge de virksomheder, du gør? Kommentar [s12]: Umiddelbar årsag til at like Kommentar [s13]: Kendskab til virksomhedssider Kommentar [s14]: Umiddelbar årsag til at like Kommentar [s15]: Identitet/image

5 Kasper: Jamen det jeg får ud af det, det er egentlig bare at holde mig opdateret på, hvad det er de, hvad det er de går og laver og, øh, og, og hvad det er, de kan, altså, der kommer nogle nye informationer inde for det kan være bilbranchen, de har kommet med en eller anden ny motor eller, øh, så kunne det være interessant at gå ind og kigge på det eller, nye modeller, øh (mumler). Så det er meget med, øh, det er neget med sådan, den der, øh, nyhedseffekten i det, synes jeg BM: ja, så hvad er det, hvad er det typisk for nogle nyheder, som ville have interesse for dig? Er det hvis de kommer med nye produkter, eller altså? Kasper: ja, det er nye produkter, eller det kan være ros eller ris eller kritik, eller det kan være, øh.. nu inden for biler kunne det også være, øh, tilbagetrækninger og sådan nogle ting, og, øh, tekniske informationer og Der er selvfølgelig noget, som jeg læser mere grundigt end andre ting, og det, det er heller ikke alt, jeg sidder og kigger på, men sådan lige hovedtrækkene af det og så får man lige en idé om, hvad det er, der sker, øhm BM: er det noget information, du ikke ville kunne få andre steder? Kasper: jeg ville i hvert fald skulle, frem for at like det på facebook, ville jeg nok skulle sidde mange forskellige steder på, øh, på internettet i og med at, at, øh, BMW og Audi er tysk og, øh (mumler), så du ville skulle sidde mange forskellige steder for sådan, at samle op på det BM: ja, øhm, er der nogen sider du sådan, øhm, har tænkt at, øh, dem her, de gør det virkelig godt på deres Facebook-side? Eller nogen du sådan virkelig har et positivt indtryk af? Kasper: som virkelig gør det godt? BM: altså nogen hvor du tænker, at her får jeg virkelig noget ud af at følge dem, eller (mumler), der får jeg noget ud af, at jeg har trykket synes godt om? Kasper: narh, men det er også fordi, jeg går ikke sådan ind og kigger på siden, jeg kigger mere på nyheder, der sådan kommer, men BM: Nå, men det kan også godt være altså det er jo også Kasper: ja jamen jeg synes sådan noget som de der, nogle af de der forskellige bilmærker, der er gode til at komme med billeder og sådan nogle ting, og forskellige ting som er relevant, og også som er gode til egentlig og beskrive tingene kort, i stedet for at sidde og hakke sig igennem to en to siders artikel, så få den serveret meget på, på 15 eller 20 linjer i hovedtræk, og så måske med link til en hjemmeside, hvor du kan gå ind og kigge mere, hvis du vil det det er sådan en god resumé-overblik man får BM: ja, øhm, hvad med negativt, er der nogen virksomheder du har oplevet at, øh, de var, at du synes det her var, var noget lort? Kasper: øh, ja jeg har på et tidspunkt liket nogen, sådan nogen mandeblade og sådan nogen, øh, lidt mindre seriøse, øh, ja andre magasiner på nettet, som er kommet med rigtig mange, øh, rigtig mange informationer hele tiden, som var irrelevante, plus jeg på et tidspunkt fik liket en eller anden hjemmeside, Kommentar [s16]: Kilde til nyheder Kommentar [s17]: Kilde til nyheder Kommentar [s18]: Sortering af information Kommentar [s19]: Går aktivt ind på siden Kommentar [s20]: Simpel information

6 som havde et sjovt navn inden for noget politik, og så var det bare rigtig farvet det, der kom frem, og det, det var ikke sådan særlig relevant BM: nej, okay Kasper: så det er også grunden til, jeg vælger de, de sider der, øh, der er officielle BM: og har det nogen, øh, betydning for dig sådan i dit, øh, hvad kan man sige, virkelige offline liv, at, øh, at du liker en virksomhed omline (rømmer sig), altså har det nogen betydning for, for præferencer og sådan nogle ting, at, at du kan følge dem på Facebook? Kasper: nej, det, det tror jeg ikke, altså det er ikke sådan, at jeg går ud og køber en ny bil fordi jeg ser den, men BM: nej, nej Kasper: men det kan da godt være at, øh BM: men så måske får Kasper: det kan godt være, det kan godt være man bider mærke i det et eller andet sted, men man måske bare ikke lige ved det sådan, tænker jeg. Det kan godt være, nu nævnte jeg B&O før, det kan godt være du ser et eller andet nyt B&O anlæg, og så tænker nå, det er det næste jeg skal ud og have for eksempel, så det kan godt være, du alligevel bliver, du alligevel bliver påvirket lidt i din købsproces BM: ja, jeg tænker også sådan, hva-hvad, altså i forhold til din, altså betydning, sådan for dit forhold til virksomheden, altså får du et andet billede af virksomheden ved at følge dem på facebook, end du ellers ville have fået? Kasper: nej, det synes jeg egentlig ikke, jeg gør BM: nej, okay Kasper: ikke så længe de lever op til deres, til det de, det de udgiver sig for BM: øhm, så du, altså der er ikke noget, du føler du får på Facebook, som du ikke kunne få andre steder? Kasper: nej, egentlig ikke BM: måske nogle mere tilgængelige informationer, som du har været lidt inde på? Kasper: ja ja, og så bare, det, det skaber overblikket. Og ville det nok også være lidt skuffende, hvis der var en seriøs virksomhed, der ikke havde en en facebook-side, som var henvendt til, øh, hvad hedder det, end-consumeren BM: ja, øhm, i hvor høj grad føler du sådan, at det giver dig en, det tror jeg også vi har været inde på, men jeg spørger alligevel, i hvor høj grad føler du, at det ligesom giver dig en informationsværdi, at følge virksomheden? Kommentar [s21]: Relevans Kommentar [s22]: Betydning for præference Kommentar [s23]: Sortering af information

7 Kasper: det synes jeg i høj grad, det gør. Det er jo tydeligt også nogen gange, jeg kan (utydeligt) de dage, hvor jeg ikke lige har tid til at gå ind og kigge på nyheder, og gå ind at søge det selv, at så får man alligevel set det, og jeg tror også det er det, virksomhederne vinder ved, det er egentlig at, at de pusher informationen frem til dig, i stedet for du skal gå ind og trække den, ikke BM: ja, og det er noget positivt egentlig? Kasper: ja, positivt, ja BM: Hvad med sådan noget som, øh, altså underholdningsværdi. Giver det dig und-, giver det dig nogen form for underholdningsværdi at følge en virksomhed? Kasper: Tja, det ved jeg ikke, man bliver jo underholdt ved at blive informeret om nogle ting, men det er nok sjældent, jeg sidder og griner af det sådan lige BM: øhm, så lidt omkring sådan, øh, hvor tit du egentlig er inde på de sider, du øh, du egentlig synes godt om. Hvor tit går du selv aktivt ind på deres sider og sidder og kigger? Kasper: Aldrig BM: nej og det er fordi at du helt automatisk får nyhederne i dit newsfeed? Kasper: ja, det passer med at hvis man, hvis man, øh, liker de sider der, og man kigger på Facebook en gang om dagen, så er du sådan BM: rimelig opdateret Kasper: så får du sådan en eller to statusopdateringer fra et firma om dagen, og så har du egentlig fået det hele med BM: så det er sådan tilpas? Kasper: ja, det er tilpas, ja BM: ja, øhm, sker det nogensinde at du, at du er inde og kommentere, hvis de har lavet et opslag? Kasper: nej, det gør det ikke BM: nej, du er heller aldrig inde at like på deres opslag? Kasper: nej, heller ikke det jeg synes tit det er meget useriøst det, der bliver kommenteret. Jeg hard et både sådan med, det gælder både Facebook, men også sådan noget som Ekstra Bladet og sådan nogle, at det der med, at folk de går ind og kommenterer, det synes jeg tit har en negativ, øh, virkning på det i og med at folk, de kommer med deres egen mening, det er ikke så, øh altså jeg vil hellere selv tage stilling til, om det er relevant eller ej, og hvis jeg ikke kan lide det jamen så, er der ingen grund til at gå ind og skrive, jeg ikke kan lide det, eller modsat, hvis jeg godt kan lide det, så er det bare fedt, det er der Kommentar [s24]: Push/pull Kommentar [s25]: Underholdning Kommentar [s26]: Går aktivt ind på siden

8 BM: ja, okay øhm, jo, så det sker heller aldrig, at du selv går ind, altså nu tænker jeg ikke på opslag, men at du går ind på virksomhedens side, og så kommenterer, altså på deres væg, stiller et spørgsmål direkte til virksomheden eller, altså, på en eller anden måde tager kontakt til virksomheden den vej igennem? Kasper: nej BM: nej Kasper: det gør det ikke BM: øhm, ja det siger nok lidt sig selv, men, øh, du er heller aldrig inde, sådan, at kommentere på andre, altså du ved, når man kan se at andre medlemmer har skrevet på deres side, så er du ikke inde at kommentere på deres opslag? Eller inde at læse andre medlemmers opslag? Kasper: heller ikke det, nej BM: nej Øhm, ja sker det nogensinde at du, øh, anbefaler dine venner at like en virksomhed, som du selv har været inde og, altså måske fået et godt indtryk af, og så anbefaler at, ja Kasper: øh, nej det gør jeg faktisk ikke Jeg har ikke så mange venner, der har den samme interesse som jeg har BM: okay så lidt om, øh, en. Øhm, har du nogen, sådan, holdning til, hvordan du gerne vil have, at virksomheden kommunikerer med dig på Facebook? Altså hva-hvad er det der er afgørende for, at du vil følge dem? Hvad skal du have ud af det? Kasper: Jeg har i hvert fald en klar holdning til, at hvis en virksomhed skal præsentere noget for folk, og det er seriøst, så skal det være velformuleret, og det skal være skrevet rigtigt og sådan nogle ting, altså det skal ikke og så skal det også helst være i det skal helst være sådan i i skriftsprog og ikke så meget i talesprog eller (utydeligt) og så må det gerne være en eller anden form for objektivt også, altså det, det synes jeg også er bedst, der er ingen grund til, de går ind og og for eksempel øh noget der virker rigtig negativt, det er hvis eksempel et bilmærke går ind og og sammenligner sig med andre, og sviner andre mærker til det, det kan jeg godt selv tage stilling til (utydeligt) jeg læser det, så det synes jeg ikke er positivt BM: nej, er der nogen, sådan, typer af, øh, af indhold, som er, som er vigtig for at du har lyst til og, og følge en side? Jeg tænker, når du går ind, og vurderer, kunne den her side være interessant for mig at følge, er der så nogen, nogen sådan, nogen kriterier der skal være opfyldt, eller noget indhold, der skal være der for at du tænker at, at det er relevant for dig? Kasper: nej, jeg tror egentlig primært at, som sagt jeg kender de virksomheder, jeg går ind og kigger på, og dem jeg går ind og liker, så jeg ved godt, hvad det er, de står for, så på den måde tror jeg egentlig bare, jeg har liket, og så kommer informationen, det er ikke så tit, jeg er inde og, og kigge på det aktivt BM: nej, øhm, hvor vigtigt er det, sådan, øh, med informationer omkring selve virksomheden? Altså jeg tænker ikke sådan på, øhm, nye produkter eller nye tiltag, men omkring hvordan de er som virksomhed, og hvad de ellers gør? Er det noget, der har nogen værdi? Kommentar [s27]: Bidrager til aktivitet Kommentar [s28]: Anbefaler til andre Kommentar [s29]: Virksomhedens Kommentar [s30]: Push/pull

9 Kasper: Jeg ved ikke, om det har en direkte værdi, for det er ikke så tit, jeg er inde at læse om det, men jeg synes det har en værdi i og med at det (utydeligt) virksomhed, så skal de også fortælle hvem de er, måske kombineret med historier og hvad de står for og så videre BM: jeg tænker også tit, at så kan der være, der kan godt være mange virksomheder, som (rømmer sig) kommer med statusopdateringer omkring, hvad der nu er sket internt i virksomheden måske.. altså om det er noget der Kasper: har en værdi? BM: ja, er det noget, der ville være interessant? Kasper: ja, det kan da godt være, det var interessant, hvis det var de havde købt en (utydeligt), eller hvis de havde gjort noget andet internt, bygget en stor, et eller andet til, eller sådan noget men det er ikke så meget det, det er mest produkter og sådan nogle ting. Det er ikke så meget det andet, jeg interesserer mig for BM: nej, øh, har det nogen betydning for dig, at du har mulighed for, sådan, at interagere medlem til medlem, eller hvad man kan sige, at du har mulighed for og, og øh, gå ind og og have en kontakt med nogle af de andre, som også er medlem og som har, som har samme interesse som dig? Kasper: nej, det har ingen værdi BM: nej det er ikke noget, du bruger? Kasper: nej BM: hvad så med det med, at du kan se, at der er andre, der måske har været inde og, øh, lave opslag på virksomhedens side? Kasper: det tror jeg aldrig, jeg har set før BM: nej det lægger du ikke mærke til når, når der er andre brugere, der har kommenteret på virksomhedens side Kasper: nej, det tror jeg ikke, man får præsenteret derinde, faktisk BM: nej, det er kun hvis du går aktivt ind på siden Kasper: ja, lige præcis, ja, nej det tror jeg ikke, jeg har set BM: nej Kasper: men det altså hvis jeg selv havde en virksomhed, tror jeg ikke, jeg ville synes særlig godt om det fordi det kan være, der er en, der har fået et produkt, som ikke har været, øh, som ikke har levet op til, øh, der vil altid være en eller anden form for, øh, for, for øh, reklamation og garanti og så videre så hvis der er en, der har lavet en hjemmeside, der hedder lorte-volvo.dk, så synes jeg ikke det er det er værd af (utydeligt) Kommentar [s31]: Virksomhedens Kommentar [s32]: Interaktion medlem til medlem

10 BM: nej, men hvad så med det der med, at du egentlig har muligheden for at gå ind og, jeg ved godt at du har sagt, du ikke bruger det, men det med at du har muligheden for at kommunikere direkte med virksomheden gennem Facebook, og at du kan gå ind og, og, og altså poste noget som, som alle så bliver, som alle andre medlemmer også kan se? Det er ikke noget du, øh, du nogensinde kunne finde på at benytte dig af, eller som du synes, har en værdi? Kasper: nej, det tror jeg ikke BM: nej Kasper: nej BM: okay Øhm, hvad med sådan noget, nu så jeg du var, du var medlem af nogle forskellige rejseselskaber Kasper: ja BM: k-kan du huske, hvorfor du tilmeldte dig dem i sin tid? Kasper: ja, det tror jeg, jeg har gjort på et tidspunkt, hvor jeg søgte en rejse, og så har jeg tænkt, på samme måde som (utydeligt) tilbød mig at like de der sider der, så fik jeg præsenteret, hvis de havde nogen gode tilbud, og det gør jeg egentlig også i dag, og det bruger jeg da også lidt tid på nogen gange, sådan lige at kigge på, hvis der lige er en eller anden rejse fra Spies til 2000 eller en det kan også være i sommerferien, hvor jeg alligevel ved, jeg kan få ferie, så lige en afbudsrejse (utydeligt), så jeg har aldrig prøvet at booke igennem dem, men tit så har jeg fået inspiration til det og der er ingen tvivl om, hvis det rigtigt tilbud kommer, så kan de godt sælge en rejse til mig BM: ja, så generelt er det, øh, det der med, altså nu tænker jeg ikke bare rejseselskaber, men generelt det med, at hvis virksomhederne de har nogen, altså nogen eksklusive tilbud for deres Facebook-medlemmer eller hvad man kan sige, så er det noget, der har en, der har stor værdi? Kasper: ja, det kunne det sagtens have, ja BM: ja, øhm, hvad med sådan noget som, øh, som konkurrencer? Deltager du nogensinde i det? Kasper: nej BM: nej? Det gider du ikke? Kasper: nej (smågriner) BM: okay (smågriner) øhm, nej, så det har altså overhovedet ikke nogen værdi for dig Kasper: nej BM: kan en, øh, kan en virksomhed, øh, poste for, poste for mange, øh, statusopdateringer? Kasper: ja, det kan de godt, ja BM: hvad synes du, hvor synes du smertegrænsen den går? Eller er der noget Kommentar [s33]: Tilbud

11 Kasper: en eller to om dagen, det synes jeg i hvert fald, det er rigeligt altså, det er også begrænset, hvor meget virksomheden kan have, der er relevant, så jeg tror også generelt, at hvis en virksomhed poster mere en to om dagen, så er det enten gentagelse eller noget useriøst noget BM: har du oplevet, at der er nogen virksomheder, som du har fulgt, der har gjort det? Kasper: ja, det har jeg faktisk men det har været, det har været sådan nogen, øh, bilforum-sites et eller andet halløj, som har været uafhængige, som virkelig har været inde at kommentere på alt muligt, og det det har gjort, at jeg er faldt fra, fordi jeg ikke gad og se på det BM: ja.. kan de, kan de, øh, poste, øh sådan for lidt? Eller kan der ske for lidt inde på en virksomhedsside? Kasper: ja, det synes jeg.. som jeg også var inde på helt i starten, så, øh, synes jeg, at hvis en virksomhed har et facebook-site, så har de også en eller anden forpligtigelse til at, at holde den opdateret så hvis, nu skriver vi marts 2012, hvis den sidste opdatering den er fra januar i år eller fra, øh, sidste år engang, så er det fordi, de ikke har fokus på det, og så tror jeg, det virker bedre ikke at have det altså man skal enten vælge at sige at enten så har man det, eller også så har man det ikke og så må man bruge de ressourcer, det koster og, og holde det oppe at køre BM: er du, er du medlem af nogen, øh, altså, øh, eller synes du godt om nogen virksomhedssider, som du egentlig ikke var klar over at du havde trykket synes godt om til? Kasper: det tror jeg godt, at jeg kunne kunne tænktes at jeg havde et eller andet, jeg har synes godt om, som måske aldrig poster noget, og som jeg derfor ikke får noget at vide om BM: og så, så går de lidt i glemmebogen? Kasper: ja, så går de helt i glemmebogen de, dem jeg kan huske på, det er dem, der sådan lige kommer med en eller to relevante nyheder om dagen. Det er dem, som jeg tænker på nu så resten af de, det det kan godt være, jeg liker nogle flere sider, men dem, dem har jeg ikke bemærket at, øh at de er der BM: okay og det er, du har svaret på, om det er sket at du har været inde at fjerne tilkendegivelsen af, at du synes godt om? Kasper: ja BM: og det var fordi, du følte dig spammet? Kasper: ja BM: jamen øh, det var det hele. Tak for det Kasper: ja, det er godt du Kommentar [s34]: Spam Kommentar [s35]: Spam Kommentar [s36]: For lidt aktivitet

BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først skal jeg lige have dit navn og alder?

BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først skal jeg lige have dit navn og alder? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskribering af interview, Christina BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først

Læs mere

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis

Læs mere

Jeppe: Øhm, jeg hedder Jeppe, og jeg er 27, og jeg læser HD afsætning på Handelshøjskolen i Aarhus

Jeppe: Øhm, jeg hedder Jeppe, og jeg er 27, og jeg læser HD afsætning på Handelshøjskolen i Aarhus 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Transskribering af interview, Jeppe BM: først så skal jeg lige bede om dit navn og din alder og hvad du læser? Jeppe:

Læs mere

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Naturlig enhed Vi hører altid radio og så tjekker jeg også min mobil, men vi ses ikke tv om morgenen. Men så sidder jeg også

Læs mere

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter M: Så begynder vi så småt, det er egentligt bare nogle spørgsmål hvor du skal tage en stillingtagen, måske en kort refleksion vil nogle af dem kræve selvfølgelig og det gør ikke noget du tænker lidt ud

Læs mere

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Bilag 6. Transskription af interview med Emil Bilag 6 Transskription af interview med Emil Alder? 18 år gammel Hvilket klassetrin? Jeg går i 2.g Dig med tre ord? Engageret målrettet, det ved jeg ikke hvad det tredje skulle være. Pligtopfyldende? Hvad

Læs mere

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så?

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så? Transskribering af interview med EL Udført tirsdag den 27. November 2012 Interviewer: Hvordan fik du kendskab til Pinterest? EL: Øj, det er et godt spørgsmål! Hvordan gjorde jeg det? Det ved jeg ikke engang.

Læs mere

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university.

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. Interviewer: I Respondent: MJ

Læs mere

Bilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år

Bilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år Bilag 12 - Transskribering, Kvinde 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger kun YouTube til at se videoer

Læs mere

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university I: Interviewer ST: Respondent

Læs mere

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5. Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1: Hvad er arbejdsetik for dig? Interviewsvar 5.1: Jamen altså.. Etik så tænker jeg jo gerne i forhold til, ikke i forhold til personlig pleje, men i forhold

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Bilag 9 Transskribering, Mand 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 9 Transskribering, Mand 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 9 Transskribering, Mand 24 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Bruger Facebook rigtig meget Kigger lidt på Instagram Elsker at bruge

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København.

Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København. Bilag 4. Transskription af interview. Interview gennemført d. 7 maj 2014, i København. Beskrivelse af interview med Nadia Interviewet med Nadia blev gennemført på biblioteket Støberiet på Blågårds Plads

Læs mere

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Bilag J Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 Kursiv:

Læs mere

Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 2016

Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 2016 Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 16 5 Interviewperson (Mikkel): M Interviewer (Sofie): I Korte pauser: Fysiske handlinger: () Relevante fysiske træk: [] I: Hvad vægter du højt for, at

Læs mere

Bilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole

Bilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole Bilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole Informanterne er benævnt med deres egne fornavne. Da der medvirkede to, som begge hed Caroline, er de benævnt

Læs mere

Bilag 10. Side 1 af 8

Bilag 10. Side 1 af 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 Transskribering af interview m. medarbejder 6, 17.april

Læs mere

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara. Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev

Læs mere

10 trin til en succesfuld Facebook side

10 trin til en succesfuld Facebook side 10 trin til en succesfuld Facebook side Allerførst vil jeg gerne fortælle dig, hvor fedt jeg synes, det er, at du har downloadet denne E-bog. Det lyder måske lidt selvhøjtideligt, men jeg elsker at dele

Læs mere

Bilag 5, Interview med Lisa

Bilag 5, Interview med Lisa Bilag 5, Interview med Lisa 20 år Bosiddende i Vangede Ansat som kasseassistent i Superbest Interviewer: Hvor ofte handler du i H&M? Respondent: Ofte. Det er i hvert fald mest der, jeg handler. 3 gange

Læs mere

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt? Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,

Læs mere

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan . I: Vi kan næsten ikke høre noget der (de hører musik på en mobiltelefon). Er det for højt? 2. F: Nej (de er i gang med reklameassistenten. Læser højt): Hvordan får I jeres budskab til at fremgå af reklamen?

Læs mere

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 Tilstede: Faglærer og Kristine Lodberg Madsen Kristine: Hvad er din baggrund, uddannelse og hvad

Læs mere

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen Jeg er glad for at gå i skole 1% 0% 14% 52% 33% Jeg føler mig tryg i klassen 3% 0% 46% 10% 41% Jeg kan lide mine kammerater i klassen 0% 0% 9% 40% 51% Mine venner kan lide mig, som den jeg er 1% 45% 46%

Læs mere

Interview med Thomas B

Interview med Thomas B Interview med Thomas B 5 10 15 20 25 30 Thomas B: Det er Thomas. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Thomas B: Hej. Cecilia: Tak fordi du lige havde tid til at snakke med mig. Thomas B: Haha, det var da så lidt.

Læs mere

Hvor længe har du været medlem af Forfatterhaab.dk?

Hvor længe har du været medlem af Forfatterhaab.dk? Hvor længe har du været medlem af Forfatterhaab.dk? 0-3 mdr. 3 13% 3-6 mdr. 4 17% 6-12 mdr. 3 13% 1-2 år 7 30% mere end 2 år 6 26% Hvordan blev du bekendt med foreningen? Internettet 18 78% mund til mund

Læs mere

Bilag 8, Interview med Amalie

Bilag 8, Interview med Amalie 1 Bilag 8, Interview med Amalie 21 år Bosiddende i Hvidovre Studerende: HA i IT på CBS Interviewer: Hvor ofte handler du i H&M? Respondent: Jeg skal faktisk derind i dag. Rimelig ofte synes jeg. Det er

Læs mere

Bilag 1. Transskription af fokusgruppeinterview foretaget d. 12. november 2013. Interviewere: K og C Deltagere: J, S, L og F.

Bilag 1. Transskription af fokusgruppeinterview foretaget d. 12. november 2013. Interviewere: K og C Deltagere: J, S, L og F. Bilag 1 Transskription af fokusgruppeinterview foretaget d. 12. november 2013 Interviewere: K og C Deltagere: J, S, L og F. K: Velkommen. ALLE: Tak. K: Vi vil jo gerne starte med at vide om i kender til

Læs mere

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause BILAG 4 Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014 L: Lars.. = mindre pause I = Ida (Interviewer 1)... = lang pause J = Jakob (Interviewer 2) [] = markerer lyde og andet

Læs mere

Bilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra

Bilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra Bilag 15 Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra (Interviewer) (Informant) 0.05: Det var bare lige noget opfølgende omkring noget du har sagt osv. Du sagde sidst Lige fra startener medarbejderne

Læs mere

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg kan finde Robin Hood-bladet. Mor siger, at jeg roder,

Læs mere

Som udgangspunkt var denne foretaget med henblik på, at man vil lave en afstemning om hvorvidt man ville anke retssagen i mod os i have 56.

Som udgangspunkt var denne foretaget med henblik på, at man vil lave en afstemning om hvorvidt man ville anke retssagen i mod os i have 56. Min forundring Når jeg læser skrivelse fra Strandparkens advokat ser jeg han blandt har skrevet: Under henvisning til Rettens fristudsættelse skal jeg oplyse at bestyrelsen hos min klient delvist er fratrådt(min

Læs mere

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Bilag E Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november

Læs mere

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra

Læs mere

Børnehave i Changzhou, Kina

Børnehave i Changzhou, Kina Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen

Læs mere

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 LO: Det er egentlig bare en udbygning af de spørgsmål, der var på spørgeskemaet. Det er bare

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

(VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng) Sofia

(VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng) Sofia 8.A, Esbjerg Real Skole 2.gennemskrivning, september 2008. Scene 1 Bedste veninder mandag. (VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng)

Læs mere

Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1

Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1 Bilag 6: Transskribering af interview med deltager nr. 1 Indledning INT: Okay, det er denne her brochure, det handler om. D: Mmm. INT: Og hvad tror du, den handler om? D: Den her brochure? Den handler

Læs mere

Bilag 4: Meningskondensering af transskribering af interview med Anna, 14 år

Bilag 4: Meningskondensering af transskribering af interview med Anna, 14 år Bilag 4: Meningskondensering af transskribering af interview med Anna, 14 år Naturlig enhed Jeg hedder Anna og er 14 år og jeg gå på Virup Skolen i 7. klasse. Jeg går selvfølgelig i skole og så klub sammen

Læs mere

Bilag 1: Interviewguide til ekspert interview med Gai og Lisva

Bilag 1: Interviewguide til ekspert interview med Gai og Lisva Bilag 1: Interviewguide til ekspert interview med Gai og Lisva Generelt om virksomheden Fortæl om hvad Gai og Lisva er for en virksomhed? Hvad er historien bag virksomheden? Hvad er jeres mission/vision

Læs mere

Interview med Jørgen Schøler Cheflæge Hospitalsenheden Horsens.

Interview med Jørgen Schøler Cheflæge Hospitalsenheden Horsens. BS: Værdiskabelse I sundhedsvæsenet gennem IT (Forklaring af værdi). JS: Den diskussion er jeg jo jævnligt inde i og det er fordi jeg tror på at det med at skabe værdi for IT altså en væsentlig del af

Læs mere

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire.

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire. Samtalevandring d. 2. maj 2012. Nicholas, 25. Biologistuderende. Bor på Ørholmgade. Interviewer: Nå, og det var Nicholas, du hedder? Nicholas: Ja, korrekt. Interviewer: Og hvor gammel er du? Nicholas:

Læs mere

Quick ringeguide til jobkonsulenter. Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder

Quick ringeguide til jobkonsulenter. Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder Quick ringeguide til jobkonsulenter Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder Generelle råd til samtalen Vær godt forberedt Halvér dit taletempo Tal tydeligt med entusiasme og

Læs mere

1. Interview. Din holdning til cykelhjelme BILAG 6. TRANSSKRIBERET INTERVIEWS. Interviewperson: Anna Kirkfelt Alder:13 år Klasse 7.

1. Interview. Din holdning til cykelhjelme BILAG 6. TRANSSKRIBERET INTERVIEWS. Interviewperson: Anna Kirkfelt Alder:13 år Klasse 7. BILAG 6. TRANSSKRIBERET INTERVIEWS 1. Interview Interviewperson: Anna Kirkfelt Alder:13 år Klasse 7. Din holdning til cykelhjelme PD Okay Anne så går vi i gang. A Ja PD Når jeg siger Cykelhjelm hvad er

Læs mere

En af lærerne siger: Det handler meget om at have adgang til forskellige oplysninger, og det har computere og interaktive tavler bragt med sig

En af lærerne siger: Det handler meget om at have adgang til forskellige oplysninger, og det har computere og interaktive tavler bragt med sig Kap 5: Læringsaktivitet: Udvikling af professionsfaglighed Case-spil til læreruddannelsen Case 1: Skal internettet ind og bogen ud? Lærerne på Centralskolen har teammøde. De taler med hinanden om, hvordan

Læs mere

Interview med pædagog

Interview med pædagog Interview med pædagog Interviewer: J = Julie og M = Michelle Interview person: S = Søren 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Okay og du hedder Søren. S: Ja, jeg

Læs mere

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på 1. Søde Sally Bølle-Bob og Lasse kommer gående i byen. De ser Smukke Sally på den anden side af gaden.»hende gider vi ikke snakke med,«siger Lasse.»Nej.«Bølle-Bob kigger den anden vej.»hun gider heller

Læs mere

Nej sagde Kaj. Forløb

Nej sagde Kaj. Forløb Nej sagde Kaj Kaj siger nej til alle mors gode tilbud om rejser ud i verden. Han vil hellere have en rutsjebanetur - og det får han, både forlæns og baglæns gennem mærkelige og uhyggelige steder som Gruel

Læs mere

Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014.

Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014. Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014. Anna er 14 år, går på Virupskolen i Hjortshøj, og bor i Hjortshøj. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

GUIDE: SKÆRP DIT BRAND!

GUIDE: SKÆRP DIT BRAND! En gratis e-guide til dig fra Stormvind. - med håb om at du kan lide smagen i denne digitale smagsprøve på Velbekomme! Dorte 1 Inden du går i gang med at investere din tid i at implementere nogle af disse

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. Bilag H - Søren 00.06 Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.11 Søren: En ganske almindelig hverdag? 0014

Læs mere

Løbetræning for begyndere 1

Løbetræning for begyndere 1 Løbetræning for begyndere 1 Lige nu sidder du med en PDF-fil der forhåbentlig vil gavne dig og din løbetræning. Du sidder nemlig med en guide til løbetræning for begyndere. Introduktion Denne PDF-fil vil

Læs mere

Samtaleteknik. At spørge sig frem

Samtaleteknik. At spørge sig frem Omkring spørgeteknikken: Brug HV-ord: hvordan kan det være / hvad skulle der til for at ændre/ hvad ville der ske hvis. Men undgå hvorfor Har du nogen fornemmelse af hvad det er der går galt? Hvis nu din

Læs mere

RESPONSIV WEBDESIGN. Gøg og Gokke. Kommunikation IT Afleveres d. 17-9-2015. Sara Jacobsen & Natasja Christoffersen 3. års HTX

RESPONSIV WEBDESIGN. Gøg og Gokke. Kommunikation IT Afleveres d. 17-9-2015. Sara Jacobsen & Natasja Christoffersen 3. års HTX RESPONSIV WEBDESIGN Gøg og Gokke Kommunikation IT Afleveres d. 17-9-2015 Sara Jacobsen & Natasja Christoffersen 3. års HTX Indhold Indledning... 2 De seks faser... 2 Problemanalyse... 2 K-strategi... 3

Læs mere

Bilag 1: Interviewguide:

Bilag 1: Interviewguide: Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker

Læs mere

Hvad ønsker mænd af sundhedsvæsenet. Mens Health Week 2016

Hvad ønsker mænd af sundhedsvæsenet. Mens Health Week 2016 Hvad ønsker mænd af sundhedsvæsenet Mens Health Week 2016 Det empiriske fundament Feltbesøg på fire virksomheder City Renovation, Alfa Laval, Arla og Stiholt Enkeltinterviews 22 informanter Ovenstående

Læs mere

Køn Klasse Skole Emne Svar

Køn Klasse Skole Emne Svar Køn Klasse Skole Emne Svar Piger 4. klasse Klostermarksskolen Arrangementer skolebib og bib 9: I Skagen, der har jeg, der er der sådan et stort kulturcenter der har åbent hvor jeg henne og se på sådan

Læs mere

Interview med frivillig fra URK.

Interview med frivillig fra URK. Interview med frivillig fra URK. Demografi: I: Dit køn er? R: Hvad siger du? I: Dit køn? R: Mand. I: Ja, og hvor gammel er du? R: 28 år. I: Hvad er din beskæftigelse? R: Teknisk kørselsassistent disponens

Læs mere

BILAG 1: Interview med Karina Nielsen, 24/4-15

BILAG 1: Interview med Karina Nielsen, 24/4-15 Antal i husholdningen: 2 Alder: Karina 41, Kaj 46 Aalborg, Nordjylland BILAG 1: Interview med Karina Nielsen, 24/4-15 Har I et madbudget? Nej Har du et skøn på hvor meget I bruger om måneden? Jeg tror

Læs mere

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN Samtaleguiden 36 Samtaleguiden er lavet primært til unge, der ryger hash. Som vejleder, mentor m.fl. kan du bruge Samtaleguiden som et fælles udgangspunkt i samtalen med den unge. Du kan dog også blot

Læs mere

I: Man er altså mere bevist om, hvor spillet vil have én hen og de mål der er i spillet?

I: Man er altså mere bevist om, hvor spillet vil have én hen og de mål der er i spillet? Spilundersøgelse 1.2: Interview med Brian og Liv efter spiltest d.13/4-2010 B: Der var det du snakkede om med byrummet. Det er en ny måde at prøve at bruge byrummet på, men man er ikke så opmærksom på,

Læs mere

Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser'

Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser' Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser' Uoverensstemmelser kan dreje sig om sagen og værdierne og / eller om personen. Det er vigtigt at være bevidst om forskellen! Uenighed om sagen Vi mennesker

Læs mere

Kom/It Rapport. Responsiv hjemmeside (Jakes Awesome Game Reviews)

Kom/It Rapport. Responsiv hjemmeside (Jakes Awesome Game Reviews) Kom/It Rapport Responsiv hjemmeside (Jakes Awesome Game Reviews) Indhold Resume... 2 Forord... 2 Jakes Awesome Game Reviews... 2 Den tidelige fase... 2 Efter jeg har lavet siden hvor mine reviews er:...

Læs mere

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT Et manuskript af 7.3, Helsinge Realskole 5. gennemskrivning, februar 2010 1 SC 1.ext. kvarterspladsen forår dag. THOMAS(13)kommer gående med armen rundt om foran vandrehjemmet.

Læs mere

SÅDAN NÅR DU DINE MÅL

SÅDAN NÅR DU DINE MÅL Hvad drømmer du om? Hvad vil du gerne opnå? DIT MÅL Hvor vil du placere dit mål på en skala fra 1-10? SKALA SKALA FORSKEL FORSKEL Hvorfor er du ikke allerede i mål? HVORFOR Skal dine overbevisninger ændres?

Læs mere

Foreningen af kollegianer på Damager kollegiet. Bestyrelsesmøde. Dato: 18.11.2015 Tidspunkt: 18.30 21.15 Mødested: Fælleslokalet/baren

Foreningen af kollegianer på Damager kollegiet. Bestyrelsesmøde. Dato: 18.11.2015 Tidspunkt: 18.30 21.15 Mødested: Fælleslokalet/baren Referat Bestyrelsesmøde Dato: 18.11.2015 Tidspunkt: 18.30 21.15 Mødested: Fælleslokalet/baren Møde indkaldt af Mødetype Arrangør Referent Tidtager Deltagere Nicolai Schmidt Ordinært bestyrelsesmøde Afdelingsbestyrelsen

Læs mere

På spørgsmålet; Hvordan har du oplevet dit personlige forhold til din gåmakker?

På spørgsmålet; Hvordan har du oplevet dit personlige forhold til din gåmakker? Bilag 6 I: Interviewer IPA: IPP: Interviewperson Interviewperson Den personlige relation Udskrift af Interviewsekvens I: Synes du, du kan tale om personlige ting med din gåmakker? IPA: Ikke så meget. Jo

Læs mere

Kunsten at gå til jobsamtale. Kunsten at gå til en god jobsamtale

Kunsten at gå til jobsamtale. Kunsten at gå til en god jobsamtale Kunsten at gå til en god jobsamtale Tillykke Du er nu udvalgt til at komme til samtale hos en virksomhed omkring et job. Du skal derfor i gang med at forberede dig på at præsentere dig selv, så du bliver

Læs mere

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk. 1. INT. VÆRELSE. DAG. (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk. Hey! Regitze kigger afventende på ham med korslagte arme. (Vred)

Læs mere

Telefoninterview med Carsten Munk. Telefoninterview med importøren Carsten Munk fra The Earth Collection den. 4.03.2013

Telefoninterview med Carsten Munk. Telefoninterview med importøren Carsten Munk fra The Earth Collection den. 4.03.2013 Bilag 3 Bilag 3.1 Telefoninterview Telefoninterview med Carsten Munk Telefoninterview med importøren Carsten Munk fra The Earth Collection den. 4.03.2013 5 C= Carsten Munk, A= Anne Pedersen, J= Josephine

Læs mere

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010 Knuser dit hjerte SC 1. SKOLEGANG DAG Signe og Michelle er på vej til time. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. MICHELLE Ej,

Læs mere

Bachelorprojekt Bilag 4 fil nr. 3 Tysk Karin Rostgaard Henrichsen Studienummer: 30290440

Bachelorprojekt Bilag 4 fil nr. 3 Tysk Karin Rostgaard Henrichsen Studienummer: 30290440 Klasse: 6.x og y Fag: Tysk (Observering af 2. rang) Dato: 24.10.12. Situation: Stafette mit Zahlen Temaer: Igangsætning og mundtlighed Tema Person Beskrivelse: Hvad bliver der sagt? Hvad sker der? Igangsætning

Læs mere

Snørre: Mine knæ er lavet af gele, det har jeg godt fortalt dig, ikke? Snørre: De svupper for hvert trin. Svabersvejsersvup... svup... svup... svup...

Snørre: Mine knæ er lavet af gele, det har jeg godt fortalt dig, ikke? Snørre: De svupper for hvert trin. Svabersvejsersvup... svup... svup... svup... Vindeltrappen Snørre: Mine knæ er lavet af gele, det har jeg godt fortalt dig, ikke? Jo. Snørre: De svupper for hvert trin. Svabersvejsersvup... svup... svup... svup... Så længe de svupper, knækker de

Læs mere

5 min Tanker om tanker repetition fra sidste lektion og lidt nyt dialog med eleverne

5 min Tanker om tanker repetition fra sidste lektion og lidt nyt dialog med eleverne Lektion 4: Om forstyrrelser og ro i klassen 5 min Evaluering fra sidste lektion: Hvad virkede godt? 5 min Tanker om tanker repetition fra sidste lektion og lidt nyt dialog med eleverne 5 min Tanker på

Læs mere

VEJE TIL UNGES LÆSELYST OG BIBLIOTEKSLYST. Hvad ved vi? Hvad vil vi vide mere om?

VEJE TIL UNGES LÆSELYST OG BIBLIOTEKSLYST. Hvad ved vi? Hvad vil vi vide mere om? VEJE TIL UNGES LÆSELYST OG BIBLIOTEKSLYST Hvad ved vi? Hvad vil vi vide mere om? Projekt Sms-fix - din motivation til læsning 328 unge i 9. klasse og 1.g i Aalborg deltager De modtager 3 forskellige sms-noveller

Læs mere

Bilag 1 H&Ms CSR kommunikation i butikkerne. Billede 1: Plakat bag kassen om H&M Conscious Foundation

Bilag 1 H&Ms CSR kommunikation i butikkerne. Billede 1: Plakat bag kassen om H&M Conscious Foundation Bilag 1 H&Ms CSR kommunikation i butikkerne Billede 1: Plakat bag kassen om H&M Conscious Foundation Billede 2: Genbrugsbeholder samt tilhørende informationsmateriale Billede 3: Information om H&Ms bæredygtige

Læs mere

Indholdsfortegnelse INTRODUKTION 3

Indholdsfortegnelse INTRODUKTION 3 Indholdsfortegnelse INTRODUKTION 3 FLERE FØLGERE PÅ INSTAGRAM #1 (2014-STYLE) 4 4 TIPS TIL AT FÅ FLERE FØLGERE 4 LÆG RELEVANTE BILLEDER ONLINE HVER DAG 4 BRUG TIDEN PÅ AT TAGE DE BEDSTE BILLEDER 4 BENYT

Læs mere

1. Steen: Og det her, det er mest for formalianerne til at starte med, men du skal vide, at du bliver optaget på bånd, og så skal jeg vide, hvad dit

1. Steen: Og det her, det er mest for formalianerne til at starte med, men du skal vide, at du bliver optaget på bånd, og så skal jeg vide, hvad dit 1. Steen: Og det her, det er mest for formalianerne til at starte med, men du skal vide, at du bliver optaget på bånd, og så skal jeg vide, hvad dit navn er hvad dit kunstner navn er, som det kaldes? 2.

Læs mere

Vejle Digitale Skoler på Facebook

Vejle Digitale Skoler på Facebook Vejle Digitale Skoler på Facebook - Brug af sider på Facebook Af: Line Sofie Schaarup Krogh, praktikant i Uddannelse og Læring. Facebook og Vejle Digitale Skoler BRUG AF SIDER PÅ FACEBOOK... 3 Tekniske

Læs mere

dobbeltliv På en måde lever man jo et

dobbeltliv På en måde lever man jo et Internettet er meget mere end det opslags - værk, de fleste af os bruger det som. Artiklen åbner for en af nettets lukkede verdener: spiseforstyrrede pigers brug af netforums. ILLUSTRATIONER: LISBETH E.

Læs mere

NIVEAU: 7.-9. klasse. VARIGHED: 1-5 lektioner LÆRINGSMÅL

NIVEAU: 7.-9. klasse. VARIGHED: 1-5 lektioner LÆRINGSMÅL Om Prøveopgaver Forudsætningen for at kunne løse en opgave tilfredsstillende er, at man ved, hvad opgaven kræver. Prøveopgaver består af en række forløb, hvor eleverne træner i at aflæse opgaver, som bliver

Læs mere

Samtaleredskab - kompetencekort Redskab 5

Samtaleredskab - kompetencekort Redskab 5 Samtaleredskab - kompetencekort Redskab 5 Formål Kortene kan bruges til at starte en fælles drøftelse om hinandens arbejdsområder og udviklingsønsker, gennem at give indblik i, hvad der optager ens kollegaer

Læs mere

Tror du at sagen omkring Dovne Robert har ændret din holdning til personer på overførselsindkomster?

Tror du at sagen omkring Dovne Robert har ændret din holdning til personer på overførselsindkomster? BILAG- PROJEKT BILAG 2. Stikprøve interview. HEJ, kender du til mediesagen om Dovne Robert? Hvad er din jobsituation: 1) I arbejde 2) På overførselsindkomst 3) Studerende 4) Pensionist 5) andet Tror du

Læs mere

Bilag 3: Andet fokusgruppeinterview onsdag d. 11. november 2015 kl.18.30 (varighed: 52:55)

Bilag 3: Andet fokusgruppeinterview onsdag d. 11. november 2015 kl.18.30 (varighed: 52:55) 1 Interviewer: velkommen til mit fokusgruppeinterview. Øhm jamen jeg har jo forklaret jer om hvad det 2 skal handle om før jeg begyndte at optage så har I nogle spørgsmål til hvad det skal 3 handle om?

Læs mere

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK UNDERVISNINGSMATERIALE FIRE FILM OM AUTISME Lærervejledning og pædagogisk vejledning til Hverdagens helte 1 - om autisme Et undervisningsmateriale

Læs mere

Bilag nr. 8: Interview med Lars

Bilag nr. 8: Interview med Lars Bilag nr. 8: Interview med Lars I: Se Lasse du tegnede denne her tegning i går. Kan du huske det? I: Kan du ikke starte med at fortælle os lidt om, hvad der er på den? 5 L: Det det mig og min far på vej

Læs mere

Min blomst En blomst ved ikke, at den er en blomst, den folder sig bare ud.

Min blomst En blomst ved ikke, at den er en blomst, den folder sig bare ud. Af Henrik Krog Nielsen Forlaget X www.forlagetx.dk Aftendigt Aften efter aften ligner aften. Dag efter dag ligner dag. Genkendelighedens kraft ligger bag. Aften efter aften skærer fra. Dag efter dag lægger

Læs mere

Husk til Camilla: at spørge Louise fra disko:wax om vi kan få Kesi til at booste for 500 kr næste gang han deler på Facebook

Husk til Camilla: at spørge Louise fra disko:wax om vi kan få Kesi til at booste for 500 kr næste gang han deler på Facebook Social Medie Drift Titel Status på projektet Social Medie Drift Husk til Camilla: at spørge Louise fra disko:wax om vi kan få Kesi til at booste for 500 kr næste gang han deler på Facebook Status Drift

Læs mere

Facilitator: Det styrer i. Hvor i har lyst til at tage den. Der hvor jeres stærkeste holdninger til karakter.

Facilitator: Det styrer i. Hvor i har lyst til at tage den. Der hvor jeres stærkeste holdninger til karakter. Fokusgruppeinterview: Facilitator: Som sagt det er ikke så styret, vi kører det bare åbent. Så hvis I føler for at skyde noget ind lige pludselig, så gør det. Men først og fremmest skal vi høre hvad jeres

Læs mere

Downtown News. Kreative Lova. I Kreative Lova kan du købe dine egne personlige badges! Køb en i dag!

Downtown News. Kreative Lova. I Kreative Lova kan du købe dine egne personlige badges! Køb en i dag! Downtown News Kreative Lova I Kreative Lova kan du købe dine egne personlige badges! Køb en i dag! Girly Studio = Girly Time! Girly Studio er et super sejt sminke-studie og frisørsalon i én! De sæ er dit

Læs mere

GUIDE. til ugens vigtigste møde. Mødet med dig selv som eneste deltager. www.birgittefeldborg.dk

GUIDE. til ugens vigtigste møde. Mødet med dig selv som eneste deltager. www.birgittefeldborg.dk GUIDE til ugens vigtigste møde Mødet med dig selv som eneste deltager www.birgittefeldborg.dk TA K F O R DI DU HAR VALGT AT DOWNLOADE GUIDEN TIL UGENS VIGTIGSTE MØDE MØDET MED DIG SELV SOM ENESTE DELTAGER.

Læs mere

De tror de kan gå på vandet om konstruktion af ungdom, (mis)tillid og normale risici. Ph.d. Mette Lykke Nielsen mln@dpu.dk

De tror de kan gå på vandet om konstruktion af ungdom, (mis)tillid og normale risici. Ph.d. Mette Lykke Nielsen mln@dpu.dk De tror de kan gå på vandet om konstruktion af ungdom, (mis)tillid og normale risici Ph.d. Mette Lykke Nielsen mln@dpu.dk Mette Lykke Nielsen, Morten: Jamen den ene lærling han trådte på en stige der lå

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Sociale netværkstjenester for unge

Sociale netværkstjenester for unge - Om unges brug af sociale netværkstjenester på internettet Oplæg ved temadag om Sociale teknologier i fremtidens bibliotek 2.0, Danmarks Biblioteksskole, den 27. september 2007 Malene Charlotte Larsen

Læs mere