Direktør hos Skanderborg-Odder Center for Uddannelse

Transkript

1 Anja Lange/Jesper Lund Direktør hos Skanderborg-Odder Center for Uddannelse JOB- OG KRAVPROFIL Executive Search Professional Recruitment Talent & Leadership Advisory Worldwide

2 Direktør hos Skanderborg-Odder Center for Uddannelse 2 Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 3 OM SCU... 4 DEN AKTUELLE SITUATION... 5 STILLINGEN SOM DIREKTØR... 6 DEN IDEELLE PROFIL... 7 ANSÆTTELSESVILKÅR... 8 TIDSPLAN... 8

3 Direktør hos Skanderborg-Odder Center for Uddannelse 3 Indledning Skanderborg-Odder Center for Uddannelse (herefter SCU) har indgået aftale med Mercuri Urval om rekruttering og udvælgelse af en ny direktør, da skolens tidligere direktør har fået nye udfordringer. Formål med notatet Nærværende notat er udarbejdet af Mercuri Urval på baggrund af tilgængeligt skriftligt materiale samt interview med flere hos SCU. Job- og kravprofilen udgør en fælles forståelsesramme for ansættelsesudvalget og Mercuri Urval i relation til opgaveområdet og profilen for direktøren, og danner således grundlag for udvælgelse af kandidater til samtale og for den endelige stillingtagen til kandidaternes egnethed. Derudover tjener job- og kravprofilen følgende formål: Profilen kan indgå i besvarelsen af spørgsmål fra ansøgere, der på baggrund af annonceringen/ rekrutteringsprocessen ønsker supplerende oplysninger Profilen skaber grundlag for vurdering af kandidaternes personlige og faglige kvalifikationer i forhold til de formulerede krav og forventninger. Ansættelsesudvalg Mercuri Urval samarbejder gennem hele ansættelsesprocessen med et ansættelsesudvalg, som består af følgende: Sonja Mikkelsen, bestyrelsesformand Marianne Jager, næstformand i bestyrelsen Jørgen Naut, bestyrelsesmedlem Peder Østergaard, bestyrelsesmedlem Hanne Jordansen Bjerregaard, rektor på HHX Gitte Jensen, studieadministrativ chef Yasmin Sørensen, medarbejderrepræsentant Per Østerlund Larsen, medarbejderrepræsentant (deltager ved første samtale, herefter deltager Thomas Kromann Nielsen, medarbejderrepræsentant) Sune Richardt, medarbejderrepræsentant Robert Ladefoged Laursen, elevrådsrepræsentant og bestyrelsesmedlem. Ansættelsesudvalgets opgave er - sammen med Mercuri Urval - at gennemføre ansættelsesprocessen og afgive indstilling til bestyrelsen, der har ansættelseskompetencen. Kontaktoplysninger og ansøgning Alle, der på baggrund af stillingsopslaget overvejer sin interesse i stillingen, er meget velkomne til at kontakte Mercuri Urval; Anja Lange på telefon , mail: [email protected] eller Jesper Lund, telefon , mail. [email protected]. Alle henvendelser behandles fortroligt og SCU orienteres ikke uden forudgående aftale herom. Ansættelsesproceduren administreres af projektkoordinator Annette Cabalzar, telefon , mail: [email protected] Finder du jobbet interessant, kan du uploade ansøgning og CV på (referencenummer: DK-05495). Ansøgningsfristen udløber den 2. oktober 2018, kl

4 Direktør hos Skanderborg-Odder Center for Uddannelse 4 Om SCU SCU udbyder en række uddannelser i miljøet på Campus Skanderborg og i Odder, hvilket giver en stor mangfoldighed i såvel elevgruppen som i den kultur, man møder på uddannelsesinstitutionen. Skolen udbyder uddannelserne HHX, HF, VUC, EUX Business og EUD Business på Campus Skanderborg samt EUX Business på Campus Odder. Derudover er Skanderborg Kommunes 10. klassecenter placeret i lejede lokaler på skolen, Aarhus Tech udbyder HTX-tilbud på skolen og SOSU Østjylland udbyder pædagogisk assistentuddannelsen. Dele af VUC-aktiviteten skal virksomhedsoverdrages til den nye FGU institution inden opstarten af disse i sommeren SCU har et årselevtal på 780 og i alt ca. 111 medarbejdere og er placeret i et område med befolkningstilvækst. Figur 1 Skolens værdier, mission og vision tydeliggør både skolens mangfoldighed og ambition Skanderborg-Odder Center for Uddannelse Mission Skanderborg-Odder Center for Uddannelses mission definerer vores grundlag og kernekompetence: Vi tilbyder en mangfoldighed af værdiskabende uddannelser for unge og voksne i Skanderborg og Odder kommuner i et miljø af faglig og social rummelighed. Vision Skanderborg-Odder Center for Uddannelses vision definerer det, vi ønsker at skabe: Vores vision er at tilbyde uddannelser, der udfolder den enkeltes faglige potentiale og ruster til næste skridt i livet. Værdier Skanderborg-Odder Center for Uddannelses værdier definerer det, vi står for: Respekt Nysgerrighed Dannelse Engagement Fællesskab De enkelte uddannelsesområder har egen pædagogisk og driftsmæssig ledelse, men fællesskaber på SCU udvikles både indenfor og på tværs af de enkelte uddannelser og årgange, herunder ikke mindst de sociale fællesskaber mellem eleverne, som styrkes gennem det elevdemokratiske arbejde, idet eleverne inddrages i udvikling af såvel skolens studiemiljøer som sociale arrangementer. Der er tradition for høj grad af medarbejderinvolvering og en flad ledelsesstruktur på SCU.

5 Direktør hos Skanderborg-Odder Center for Uddannelse 5 Figur 2 Organisationsdiagram SCU (april 2018) Direktør Vakant Løn og økonomi området ledes af direktøren Studieadministration Gitte Jensen IT Morten Kjær Kantine Torben Mølgaard Bygningstjeneste Torben Mølgaard Gymnasiet HHX Hanne J. Bjerregaard HF2 og HFe Frands Fischer EUD og EUX Business Else Krog AVU, FVU, OBU Frands Fischer Direktøren har hidtil selv varetaget funktionen som skolens primære økonomiansvarlige. Det forventes, at den kommende direktør har tilstrækkelig indsigt i og erfaring med drift og økonomi fra tilsvarende virksomhed til, at han/hun kan sikre en relevant og indsigtsfuld sparring og styring på det driftsøkonomiske område i forhold til såvel administration, ledergruppe som bestyrelse. Skolen strategiske pejlemærker sættes af en engageret og ambitiøs bestyrelse. Bestyrelsen er meget optaget af skolen. Vi er engagerede og arbejder løbende med det strategiske udviklingsarbejde, som vi indgår i med stor fornøjelse. Sonja Mikkelsen, bestyrelsesformand SCU er en veldrevet uddannelsesinstitution med bæredygtige uddannelsesmiljøer og en sund økonomi læs mere her. Skolens vækstpotentiale er stort og skal realiseres gennem fortsat udvikling af profileringen af den særlige faglighed, der kendetegner de enkelte uddannelsesområder. Bestyrelsen sætter handling bag ordene og prioriterer midlerne til at bakke indsatsen op. Den aktuelle situation Skolens tidligere direktør søgte i foråret nye udfordringer. I den forbindelse gennemførte SCU en grundig analyse af fusionsmulighederne med det lokale STX-gymnasium. Der kunne ikke opnås tilstrækkelig tilslutning på Skanderborg Gymnasium til at gennemføre en fusion og SCU fastholder derfor sin selvstændige profil og sit høje ambitionsniveau. Det umiddelbare fokus ligger på at udvikle skolens profil og styrke den tydelige position i lokalområdet. Skolens bestyrelse afholder medio september et strategiseminar med henblik på at tage de indledende vigtige skridt til at pejle retning for skolens udvikling de kommende år. Disse overvejelser vil indgå i dialogen med kandidaterne til direktørstillingen. De nye strategiske pejlemærker bliver i samarbejde med direktør, ledelse og medarbejdere rammesættende for den nye direktørs indsats i de kommende år.

6 Direktør hos Skanderborg-Odder Center for Uddannelse 6 Den faglige og pædagogiske kvalitet er i top på skolen og skaber et godt fundament for en videre udvikling af skolens position i lokalområdet - ikke mindst overfor fremtidige elevgrupper og forældre. SCU ligger i et område med befolkningstilvækst og elevprognoserne for de kommende år er positive. For at tiltrække flere unge og voksne til skolens kompetencegivende og studieforberedende uddannelser ønskes flere og mere forpligtende samarbejder med en række eksterne interessenter. Et øget samarbejde med grundskoleområdet er i fokus gennem etablering af tættere samarbejde med grundskole. På både erhvervsuddannelses- og det gymnasiale område ønsker man at tydeliggøre den unikke faglighed, der findes i de forskellige uddannelsesmiljøer, så skolen i højere grad profileres gennem de mange muligheder for videreuddannelse samt attraktive karriereforløb, som uddannelserne fører hen til. Et andet væsentligt fokusområde på skolen i 2018/2019 bliver overdragelse af dele af VUC (AVU for unge under 25 år, FVU og OBU) til den nyoprettede institution FGU Sydøstjylland. Skolen indgår i den sammenhæng i et samarbejde med Horsens HF og VUC omkring coaching af medarbejderne i overgangsfasen. Der er ligeledes fra Undervisningsministeriet fastlagt procedure for håndtering af såvel den økonomiske som personalemæssige del af udspaltningen. Der bliver tale om en mindre aktivitetsnedgang på skolen som konsekvens af virksomhedsoverdragelsen af VUC-aktiviteterne. Stillingen som direktør Opgaver og ansvar Direktøren for SCU får til opgave at fastholde skolens økonomiske bæredygtighed. Væksten på skolen skal realiseres gennem et øget samarbejde med grundskolen samt det lokale erhvervsliv i området, og ved at videreføre og synliggøre det høje faglige niveau på skolen og profilere skolen gennem dens unikke faglige miljøer og attraktive karriereuddannelsesmuligheder, som uddannelserne leder hen imod. Der er stor politisk opbakning til skolen i hele dækningsområdet og skolens direktør får til opgave at udbygge skolens position i lokalområdet. Skolens elever og medarbejdere er centrale medspillere i den fremtidige udvikling og det gode arbejdsmiljø og trivslen blandt både elever og medarbejdere skal fastholdes. Som direktør på SCU er opgaven ligeledes at engagere sig i lokale, regionale og nationale netværk især erhvervs- og uddannelsespolitisk. Succeskriterier Direktørens præstation i jobbet vil som udgangspunkt blive vurderet på følgende hovedkriterier, idet situation og omstændigheder til stadighed vil sætte nye kriterier, som direktøren skal tilpasse sig: Efter 6 måneder vil direktøren primært blive vurderet på følgende: Har iværksat indsatser, der skal sikre realisering af skolens nye strategi Har etableret sig som skolens direktør og etableret gode samarbejdsrelationer til leder- og medarbejdergruppen, eleverne samt bestyrelsen Har sikret en vellykket virksomhedsoverdragelse af aktiviteter til FGU Sydøstjylland

7 Direktør hos Skanderborg-Odder Center for Uddannelse 7 Har taget de første initiativer til at være en kendt og respekteret medspiller på det uddannelsespolitiske felt lokalt og regionalt. Efter 12 måneder vil direktøren endvidere blive vurderet på følgende: Har udbygget samarbejdsrelationer til områdets erhvervsliv Har igangsat initiativer til at profilere skolens brede og ikke mindst unikke faglige profil overfor grundskolerne Har udviklet skolens position og samarbejder i lokalområdet Har sikret en bæredygtig og sund økonomisk drift af uddannelsesområderne Har fastholdt det gode arbejdsmiljø og trivslen blandt både elever og medarbejdere på skolen Har iværksat yderligere indsatser, der skal sikre realisering af skolens samlede strategi. Den ideelle profil I den endelige udvælgelse vil såvel erfaringsbaggrunden som de ledelsesmæssige og personlige kompetencer blive vægtet. Erfaringer og færdigheder Den ideelle kandidat besidder i alt væsentlighed følgende erfaringer og færdigheder: Erfaring med strategisk ledelse og udvikling af en uddannelsesinstitution Erfaring med og stor indsigt i driften (herunder ikke mindst økonomien) på en uddannelsesinstitution Videregående uddannelse på kandidatniveau Lederuddannelse Erfaring med ledelse af ledere Uddannelsespolitisk indsigt Erfaring med internationalt samarbejde Undervisningserfaring indenfor et eller flere af skolens uddannelsesområder Kendskab til arbejdsmarkedet og erhvervslivets behov for uddannelse. Personlige kompetencer og egenskaber Den ideelle kandidat besidder i alt væsentlighed følgende personlige kompetencer og egenskaber: Forandringsledelse: Er visionær og udviklingsorienteret Evner at motivere og inspirere en pædagogisk organisation Kan omsætte strategi til relevante indsatser Opgaveledelse: Åben og let tilgængelig Ambitiøs og resultatorienteret Arbejder struktureret og sikrer opfølgning Relationsledelse: Dygtig netværksskaber Gode kommunikationsevner Evner at samarbejde på mange niveauer Empatisk og har en nede på jorden ledelsesstil.

8 Direktør hos Skanderborg-Odder Center for Uddannelse 8 Ansættelsesvilkår Løn- og ansættelsesvilkår fastsættes indenfor rammer, som er udstukket af Undervisningsministeriet. Der forventes tiltrædelse pr. 1. december Tidsplan AKTIVITET TIDSANGIVELSE Ansøgningsfrist , kl Udvælgelse af kandidater til indledende samtaler. Udvalgte kandidater kontaktes samtalerunde på Skanderborg Park fra kl Test, personvurdering og referencetagning Ml. 1. og 2. samtaler (2 timers samtale. Forinden udfyldelse af online personlighedstest) Rapportering og anden samtalerunde på Skanderborg Park , kl Forhandling og ansættelse Efter Tiltrædelse