Midtjysk teknologipagt

Transkript

1 Midtjysk teknologipagt Per Egedal Iskov, Udviklingskonsulent Region Midtjylland , Astra Koordinatormøde Randers Twitter #MidtTekPagt

2 Om mig Udviklingskonsulent Region Midtjylland Start juni 2017 Team Uddannelse og kompetence Arbejdsområder Uddannelsespulje KOBRA Uddannelsestal Teknologipagt 2

3 Teknologipagt i Holland Vælger teknologi: Flere skoleelever skal vælge at studere teknologifag og linjer. Lærer om teknologi: Flere skoleelever og studerende med teknologiske kvalifikationer skal finde arbejde inden for de teknologiske sektorer. Arbejder med teknologi: Flere arbejdere skal efteruddannes, så de kan bevare deres job. Yderligere øgning af tilgangen til erhvervsuddannelserne og videreuddannelse blandt an-det ved at sætte fokus på karrierevejledning og et særligt fokus på vejledning af piger Sikre et tilstrækkeligt antal veluddannede STEM undervisere Styrke IKT-kompetencerne i forhold til digitalisering, programmering og smart industri Styrke de offentligt private samarbejder med særligt fokus på uddannelsesområderne f.eks. foreslås, at virksomhederne stiller udstyr til rådighed for uddannelses- og efteruddannelsesaktiviteter Styrke den faglige mobilitet både inden for og mellem sektorerne samt livslang læring 3

4 Dansk Teknologipagt National teknologipagt lanceres i slutningen af Januar. Opstartskonference i Februar Tripple-Helix samarbejde er vejen frem. Men: Erfaringer fra Holland viser, at regional implementering er nøglen til succes. 4

5 Teknologipagt i Region Midtjylland Vækstpartnerskabsaftale med regeringen: Region Midtjylland vil bidrage og samarbejde med regeringen om udviklingen af en kommende teknologipagt Vækstforum 12. september: Produktet af forprojektgruppens arbejde bliver et forslag til Region Midtjyllands teknologipagt, et grundlag for implementeringen heraf samt et forslag til et partnerskab, som skal sikre eksekvering heraf. Vækstforum får forslaget til godkendelse den 19. marts 2018 og regionsrådet den 25. april

6 6

7 Udgangspunkt udsnit 35-årige med STEM-uddannelse, fordelt efter uddannelsestype LVU [VALUE] PHD [VALUE] STEM-uddannede i i arbejdsstyrken 21% af af arbejdsstyrken har en har STEM-uddannelse en uddannelse personer med videregående STEMuddannelse fra 2011 til personer med videregående STEMuddannelse fra 2011 til 2016 BA/MVU [VALUE] EUD [VALUE] KVU [VALUE] 35-årige med STEM-uddannelse, kønsfordeling 10% 12% 6% 10% 31% 7% 19% 0% 6% 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Ikke STEM EUD KVU BA/MVU LVU PHD Andet Kvinder Mænd Hele landet Kilde: Egne beregninger på baggrund af registerdata fra Danmarks Statistik,

8 Spor og temaer 1. STEM-uddannede til de regionale styrkepositioner 2. Øge andelen af piger på STEM-uddannelserne 3. Brug af teknologiambassadører med henblik på en kulturændring 4. Informatik på alle uddannelsesniveauer 5. Iværksætteri på STEMuddannelserne 6. Sikre løbende kompetenceudvikling af arbejdsstyrken Overordnede mål: Vælge: Flere skal vælge en STEM uddannelse Lære: Flere skal lære at bruge teknologi Arbejde: Flere skal efteruddannes inden for teknologi 8

9 Indsatser Den midtjyske teknologipagt kommer til at bestå af 3 typer af indsatser Den midtjyske teknologipagt Nye indsatser: Eks. Vækstteknologicenter En STEM fond for regionens Virksomheder Eksisterende indsatser der skaleres og udvides: Eks. Girls Day in Science Kultur og kommunikation: Eks. Spydspids ambassadører og kommunikationskampagner 9

10 Vækstteknologicenter Sustainable Energy Healthcare Agriculture Manufacturing Industrial Biotechnology Advanced Materials Digitisation

11 Årlig kampagnedag Girls Day in Science Formål: at inspirere flere piger til at vælge en fremtid med IT, teknologi og naturvidenskab I 2017 deltog: piger til 30 arrangementer Microsoft, Grundfos, Novozymes, Haldor Topsøe, Ørsted, Vestas, Google, Hempel m.fl.

12 Ambassadører Mål: Øget synlighed (info) om STEM-uddannelser og profession Skabe opmærksomhed om Teknologipagt og de relevante processer omkring implementeringen Eksisterende indsatser: HKH Prins Joachim som Protektor for Unge Forskere o.l. Tekniekpagt Holland: Astronaut André Kuipers eller Siemens som virksomhed Søren Storm og Kasper Berthelsen Store Nørd, DR Målgruppe: Alle interessenter i Teknologipagten *Center for Læring i Natur, Teknik og Sundhed

13 Hvor er vi nu? Fra den 12. september 2017 hvor VF nedsatte forprojektgruppen og til i dag har vi: Nedsat og afholdt to møder i forprojektgruppen 25 deltagere Nedsat og afholdt seks arbejdsgruppemøder Med over 50 deltagere Holdt over 10 eksterne møder Holdt tre oplæg om udarbejdelsen af teknologipagten et i Bruxelles Foretaget en analyse af rammerne for en teknologipagt Nu skal pagten skrives og klarmeldes og præsenteres den for vækstforum den 19. marts og regionsrådet den 25. april 13

14 Monitorering STEM barometer Efterspørgslen efter STEM- kompetencer Andel af arbejdsstyrken der modtager STEMefteruddannelse Andel af kvinder på STEMuddannelserne Andel der vælger en STEMerhvervsuddannel se Overgangen til videregående STEMuddannelser Andel af arbejdsstyrken med en STEMuddannelse I Derudover: 2030 udgør andelen af uddannelse Evaluering x % af de enkelte Eks. kvantitativ målsætning: arbejdsstyrken med en STEM Derudover: Evaluering af de enkelte indsatser Antal skole virksomhedssamarbejder 14

15 Organisering National Teknologipagt Nationale mål og pejlemærker Regional Teknologipagt Regionale mål og pejlemærker Rådet for fremtidens kompetencer STEM-Sekretariatet 15

16 Spørgsmål eller kommentarer? 16