Åse Lading, ph.d. Roskilde universitet. Grupper som ramme for fælles og individuel udvikling

Transkript

1 Åse Lading, ph.d. Roskilde universitet Grupper som ramme for fælles og individuel udvikling

2 Forskellighed og enshed er i dag ramt af depression ifølge Sundhedsstyrelsen og endnu flere oplever symptomer der gør at de søger behandling Andre er ikke i behandling og har ikke en diagnose Er de grundlæggende forskellige?

3 Kasper Hauser Romantikkens ideal:den geniale ener

4 Rousseau: den ekstreme individualisme Jeg vil vise verden et menneske i naturens fulde sandhed; og dette menneske er mig. Mig, og kun mig. Jeg har set ind i mit eget hjerte, og jeg kender menneskene. Jeg er ikke skabt som nogen af dem, jeg har truffet; jeg vover at tro, at jeg ikke er skabt som nogen af dem, der er til. Er jeg ikke bedre, er jeg i det mindste anderledes Rousseau: Bekendelser, 1782

5 Forskellighed og perspektiver 20/21 århundreders socialvidenskaber: Fokus på samspil i kontekst, forskellige ståsteder, forskellige perspektiver: samfund, kulturer, klasser, familier, køn Modsat: det universelle genetisk bestemte ideal om den»den vestlige hvide mand* vestlige hvide Modsat: essens, biologi, det medfødte Hjerneforskningen har bragt koblingen af biologi og socialitet på dagsordenen igen

6 Socialpsykologi: det universelle menneske som socialt væsen Mennesker er indlejret i, søger, forskrækkes af, spejler sig i, efteraber, adskiller sig fra, påvirker påvirkes af grupper

7 Alle er (også) unikke Livshistorie, kontekst, erfaringer gør at mennesker bliver forskellige samtidig med at de også bliver ens(artede) Eks. enæggede tvillinger: Professorerne Rane og Eske Willerslev (mikrobiolog og antropolog)

8 Samlende for moderne psykologiske retninger med fokus på selvets udvikling i relationer: individet I samfundsmæssig sammenhæng I samspil med personer i sit liv: forældre, søskende, kolleger, kammerater m.m. Udvikler indre forestillinger om relationer, der præger samspillet med andre

9 Jeg- mig- de andre: regulering af tanker og handlinger G.H. Mead (1930erne) : jeg (der agerer) mig (der opfanger andres respons) og sætter den i forbindelse med generelle iagttagelser ( den generaliserede anden )

10 D.W. Winnicott (1965 & 1968): It is a joy to be hidden and disaster not to be found (det er en glæde at være skjult og en katastrofe ikke at blive fundet ) For most people the ultimate compliment is to be found and used ( For de fleste er det allerstørste kompliment at blive fundet og brugt )

11 Manglende anerkendelse ikke at blive fundet.. Skam Vrede angst

12 At finde.at anerkende Regulering af følelser for at give rum til sansning, tænkning og forståelse af den anden/de andre, situationer, sig selv..

13 Alex Honneth(2011) Anerkendelsens former i grupper og samfund: Kærlighed som grundlag for selvtillid, Rettigheder- anerkendelse af basale juridiske rettigheder som grundlag for selvrespekt, Anerkendelse (agtelse) af individets unikke personlighed som grundlag for selvværd.

14 Honneth: mere jeg og mere vi i gruppen

15 Hvad er mentalisering? Skabe mening i den sociale verden ved at gøre sig forestillinger om mentale tilstande: Tanker, følelser, impulser og motiver At være optaget af egne and andres mentale tilstande At se sig selv udefra og andre indefra Det at skabe mening er en af menneskets mest betydningsfulde funktioner Morten Kjølbye (2010)

16 Udvikling af selvregulering og mentalisering i grupper Mål at udvikle kapacitet i forhold til Reaktioner på stress Fastholdelse af fokuseret opmærksomhed Fortolkning af egne og andres mentale tilstande (Fonagy og Target, 2006)

17 Mentalisering (Fonagy) Fokus på udvikling af bevidsthed om egen tolkning af omverdenen hvad andre tænker og tolker (deres perspektiv) Ikke fokus på tidligere traumer

18 Hvad tænker I om ham -hvad tænker han?

19 Referencer Axel Honneth (1995) The Struggle for Recognition. The Moral Grammar of Social Conflicts. Polity Press. Axel Honneth (2012):The I in the We: Recognition as a Driving force of Group Formation. London Sage Åse Høgsbro Lading og Bent Aage Jørgensen (red.) (2010): GRUPPER. En bog om kollektivets bevidste og ubevidste dynamikker. Frederiksberg. Frydenlund G.H. Mead (1934) Mind, Self and Society. Da: Sindet, selvet og samfundet. København: Akademisk forlag D.W. Winnicott(1965): Communicating and not communicating. In:The maturational Processes and the Fascilitating Environment. London; Hogarth D.W.Winnicott (1968):Communication between Infant and Mother and Mother and Infant; compared and contrasted. In: walter G. Joffe: What is Psychoanalysis?London. The institute of Psychoanalysis.

20 Referencer (mentalisering) Allen JG & Fonagy P (eds): Handbook of Mentalization-Based Treatment, Wiley & Sons, 2006 Allen JG, Fonagy P & Bateman AW: Mentalizing in Clinical Practice, American Psychatric Publishing, Bateman A & Fonagy P: Psychotherapy for Borderline Personality Disorder: mentalization-based treatment, Oxford University Press, 2004 Bateman A & Fonagy P: Mentalization-Based Treatment for Borderline Personality Disorder, Oxford University Press, 2006 (NB: oversat til dansk) Fonagy P, Gergely G, Jurist EL & Target M: Affect Regulation, Mentalization and the Development of the Self, Other Press, 2002 (NB: oversat til dansk) Bateman, Anthony W. & Fonagy, Peter, Handbook of Mentalizing in Mental Health Practice, American Psychiatric Publishing 2011 Mentalisering og Mentaliseringsbaseret psykoterapi Morten Kjølbye: Mentalisering. Power points. Odense kommune 25. november 2011