Referat fra møde i Uddannelsesudvalget for Sygeplejerskeuddannelsen den 8. august 2016

Transkript

1 Referat Afdeling/enhed Mødedato Udarbejdet af Dokumentnavn Sygeplejerskeuddannelsen, UCL 08-aug-2016 SLPE Referat Uddannelsesudvalget.sygpl Referat fra møde i Uddannelsesudvalget for Sygeplejerskeuddannelsen den 8. august 2016 Blangstedgårdsvej 4, 5220 Odense SØ, lokale F1.29 Deltagere: Judith Mølgaard, Dorthe Boe Danbjørg, Margrethe Olsen, John Christiansen, Margit Roos, Kirsten Rue Honore, Lena Busch Nielsen, Britta Bang, Helle Stryhn. Gæst: Søren Pedersen Sekretær: Stine Loll Pedersen Afbud: Kirsten Vie Madsen, Elisabeth Harpsøe, Anne Katrine Gjerløv, Lene Hauge, Sofie Ljungdahl Romme Hansen, Nanna Meilby Madsen, Esben Elmegaard Adelhelm, Sidse Petersen (overtager Susanne Sebens plads i udvalget). 1. Velkomst og præsentation af medlemmer Velkommen til Dorthe Boe Danbjørg, der repræsenterer forskningsområdet. Tak til Susanne Sebens for godt samarbejde i udvalget. Susanne er tiltrådt ny stilling i Herlev og Sidse Petersen indgår fremover i Uddannelsesudvalget. 2. Dimensionering Judith orienterer vedrørende den aktuelle situation. Der er pres på uddannelserne, men der er også et pres på klinikken. Der skal findes nye praktiksteder og der er et behov for at der tænkes anderledes. UCL er interesseret i at uddanne flere sygeplejersker og leve op til den dimensionering der er tildelt uddannelsen, og anerkender samtidig det gode samarbejde der findes i dag. Praktikpladser skal findes med fokus på kvalitet. Der er områder som kan opdyrkes. Områder som ikke uddanner i dag, men gerne tager de færdiguddannede. Fx lægehuse og dele af det kommunale område. Judith henleder opmærksomheden på den stadige udvikling på sygehusene, hvor sengepladser nedlægges. Der er allerede sket et skift, hvor de studerende har flyttet sig fra sengeafdelingerne og ud i andre områder af sygehuset. side 1/8

2 Uopdyrkede områder findes fx i sundhedshuse og den kommunale sundhedspleje. Kommunerne vil gerne, men hvordan gøres det i praksis. Margrethe peger på at der er et Hospice Sydfyn er et eksempel på et veletableret samarbejde. Fra UCLs side er man opmærksom på, at hvis der skal flere sygeplejerskestuderende i praktik må det være nødvendigt at skele til hvor mange der senere ansættes ved praktikstederne. De privatpraktiserende har kun en meget lille andel i forhold til det samlede antal ansættelser. Fra OUHs side gør man opmærksom på de mange områder hvor der uddannes. Det betyder at der er mange studerende i afdelingerne allerede. LUP (Landsdækkende undersøgelse af patientoplevelser) peger på at patienterne har en oplevelse af mange studerende omkring dem. Man er nødt til at opgøre det pr. studerende og ikke kun pr. sygeplejerskestuderende. Udvalget har til hensigt at finde praktikpladser med udgangspunkt i kvalitet og ikke kun kvantitet. Sygeplejersker skal ikke læres op når de er færdig uddannede. Aftagerundersøgelserne viser i dag at de studerende har de kompetencer der efterspørges. UCL peger på udfordringen i for meget specialisering. Hvilken vej er rigtig? jo mere de studerende bevæger sig i sundhedsplejen, desto færre kompetencer har de i forhold til en specialiseret sygehusafdeling. På trods af det, er der stadig mange grundkompetencer som kan tilegnes i specialiserede praktikforløb. Specialet vil altid kræve introduktion. I forhold til det samlede antal af uddannelsespladser i relation til ansættelser, satser OUH ikke på at ansætte social og sundhedsassistenter i fremtiden, men anerkender at de fortsat har en vigtig rolle i uddannelsen af social og sundhedsassistenter. OUH understreger fortsat det landsdækkende vilkår hvor sengepladser nedlægges. OUH har indkaldt til samarbejdsmøde med Sygplejerskeuddannelserne i Odense og Svendborg for at imødekomme udfordringen omkring dimensioneringen. 3. Advisory Boards intentioner og beslutninger i forbindelse med praktik/klinisk uddannelse? v/ Søren Pedersen Søren Pedersen præsenterer Advisory Boards organisering, og intentioner og beslutninger i forbindelse med praktik/klinisk uddannelse. Se vedhæftet PowerPoint Advisory Board er et samarbejde mellem UCL og UC Syd, som er blevet til i relation til arbejdet omkring ny studieordning. Projektgruppen skal fungere til og med Advisory Board er repræsenteret ved Sygeplejefaglige direktører, Kommunaldirektør, ledere fra de respektive UC, og Dansk Sygeplejeråd er også repræsenteret ved John Christensen. side 2/8

3 Advisory Board blev d. 7. juni 2016 enige om fælles godkendelseskriterier, som går på tværs af de to UC er. Godkendelseskriterierne er udarbejdet med skelen til tidligere procedure for samarbejdet med Odense Universitets Hospital og Svendborg Sygehus. Søren peger på at samarbejdet med somatiske område har man været særlig privilegeret ved store enheder. I det kommunale er samarbejdsfladerne kendetegnet ved flere og mindre enheder. Der peges på at der findes områder der endnu ikke er klinisk uddannelsessted for sygeplejestuderende selvom de er aftagere for uddannede. Der er ikke en ligevægt i fordelingen af de studerende i kommunerne. Et refusionstaksameter i Fysioterapeutuddannelserne og Ergoterapeutuddannelserne betyder at de ikke har de samme udfordringer med at finde private praktikpladser. Muligheder for samme system i Sygeplejerskeuddannelsen har tidligere været drøftet men uden resultater. Tidligere har der været enkelte pladser på privathospitaler, men de har sagt fra igen. Det er oplagt at kunne opdyrke nye pladser hos privatpraktiserende læger, hvor der er sygeplejersker. Det er en stor udfordring at forpligte dette område på uddannelsesforpligtelse. Advisory Board har besluttet at der skal arbejdes med en fælles model for behovet for praktik. Det har været meget svært gennemskueligt for kommunerne at opgøre belastningen. Uddannelsescheferne er i færd med udarbejdelse af analyse af om man har det nødvendige antal pladser, samt fordelingen mellem områderne. Disse medtages som anbefalinger til Advisory Board. Der er i Kommunerne truffet en principbeslutning om at det kommunale område skal dække 30 procent af praktikandelen, i dag dækker området 13,5 procent. Beslutningen medfører forskydninger i forhold til hvor uddannelsesopgaven ligger fremadrettet. Odense kommune er forgangskommune for et nyt samarbejde mellem kommunerne på Fyn, hvor det drøftes hvad der skal til og hvordan øget procentandel implementeres. Fokus er især på at tilgodese det tværfaglige forløb, samt kompetenceudvikling af de kliniske undervisere. Advisory board, skal komme med anbefalinger til hvordan opgaven med at øge dimensioneringen i kommunerne kan i mødekommes. Det skal endvidere undersøges om forskydningen kan betyde, at man kan imødekomme den manglende udfyldelse af dimensioneringen. OUH gør opmærksom på, at der ikke er taget højde for at uddannelsespladser nedlægges og der derfor er et behov for at se på det samlede antal studerende. Udfordring i kommunerne i forhold til at finde plads i specialerne, der er allerede og bliver et voldsomt pres, som betyder at flaskehalse opstår. UCL understreger at ønske ikke er at øge dimensioneringen, men om at imødekomme den manglende udfyldelse af den nuværende dimensionering. Et enigt udvalg vil gerne uddanne flere Sygeplejersker, men understeger vigtigheden af at stigningen implementeres over tid. side 3/8

4 Søren Pedersen understreger forskelligheden i og behovet for en mere dybdegående analyse af dimensioneringen og fordelingen af praktikpladser. Fra OUH s side påpeger omfanget af studerende, næsten 2700 studerende er omkring Odense Universitets Hospital og Svendborg Sygehus om året. 4. Studieordning Studieordningerne behandles med henblik på indstilling til bestyrelsen. Studieordningen er revideret i henhold til høringssvar fra censorformandsskabet og 2. udkast dateret d udsendes til mødet d. 8. august Desuden er uddannelsesbekendtgørelsen justeret pr. 17/06/2016. Den nyeste udgave medsendes som bilag. Denne justering har bevirket at Fællesdelen (landsdækkende) også er revideret denne medsendes ligeledes. Desuden er der kommet ny eksamensbekendtgørelse, LEP-bekendtgørelse og adgangsbekendtgørelse pr. 02/07/2016 (vedlægges som bilag). Studieordningen er rettet til i henhold til alle nye bekendtgørelser. Der er nogle røde tekster, som forventeligt vil blive afklaret inden mødet i uddannelsesudvalget. Det er fordi, der er områder, der skal drøftes dels i lederråd og dels med Lone Hougaard, projektleder for studieordninger for alle sundhedsuddannelser og med jurist Lars Udengaard. Der vil derfor pågå et arbejde i starten af august inden mødet i uddannelsesudvalget. Kommentering fra censorformandskabet inkorporeret i studieordningen. Helle informerer om de mindre justeringer, som bliver indskrevet i studieordning. Taktisk styregruppe har tilkendegivet, at de oplever høj grad af involvering i arbejdet. Kapital 1. Udvalget foreslår at uddannelsesudvalget benævnes i processen omkring udarbejdelse. Kapital 2 Klinisk beslutningstagen nævnes eksplicit i de naturvidenskabelige fag. Det kræver omformulering, da det gælder for alle fag. To muligheder. Den første mulighed er at klinisk beslutningstagen sættes op i overskriften over fagene. Den anden mulighed er at tilgodese at kliniks beslutningstagen har forskellige genstandsfelter afhængig af fagenes anskuelse. Udvalget beslutter at kliniks beslutningstagen beskrives under hvert fag. Helle redigerer afsnittet. Samtidig gøres der opmærksom på sondringen i mellem klinisk lederskab kontra klinisk beslutningstagen. Kapital følger direktivets ordlyd. Men det bemærkes den er historisk. Kapital 4 August og juli er studiepause og disse fremgår derfor ikke af skemaerne. Kapital 5 side 4/8

5 Udvalget forholder sig spørgende overfor hvorfor der ikke er tale om samme patientgruppe, hvis der er tale om samme praktiksted. Kapital 6 Justeret ud fra eksamensbekendtgørelse. Prøverne skal dække et helt semester. Alle studerende indstilles til prøve på nær ved sygdom og barsel. I forhold til prøvning i medicinhåndtering bliver det en skriftlig prøve med 2 ECTS i farmakologi. s. 14 Udvalget bekymrer sig fortsat over et så bredt område skal dække et smalt område - børneområdet. Ordlyden er hentet fra EU direktiv. Det understreges at området omfatter udsatte grupper og ikke kun børn. s. 18 Gruppeeksamen bliver med individuel bedømmelse. Kapital 7 Udvalget forholder sig til de tværprofessionelle og hvad kan der lade sig gøre. De tværprofessionelle elementer ligger ens på samme semestre, men hvad der kan lade sig gøre er forskellig afhængig af muligheder for det enkelte UC. På samme måde er det forskelligt afhængig af om den studerende er i somatik eller i kommunal praksis. Kapital 9 Inddragelse af den kliniske del. Afsnittet er udfoldet efter ønske fra den taktiske styregruppe, så studieaktivitetsmodellen også kan bruges i den kliniske undervisning. Formuleringen er givet af den taktiske styregruppe. Kapitel 12 Censorformandskabet har kommenteret på prøvning efter bestået eller ikke-bestået. Det har haft den konsekvens at prøvning i medicinhåndtering er blevet efter 7-trin skala. Kapital 13 I forhold til merit til SSA er det noget der skal arbejdes med og det kommer på som punkt i uddannelsesudvalgsmøde i efteråret. I forhold til overflytning er der ved sygeplejerskeuddannelsen mulighed for at overflytte allerede efter 1 år uden individuel bedømmelse. Det kan lade sig gøre fordi man ikke har byttet om på temaerne mellem 1 og 2 år. Kapital 15 Deltagelsespligt beskrives i studieaktiviteterne. Udvalget kan indstille studieordningen med ovenstående kommentarer. Kommentarerne rettes til og studieordningen sendes ud til orientering ved videregivelse til godkendelse. side 5/8

6 Udvalget anderkender anmodning fra Danske Regioner vedrørende opfordring til dannelse af følgegrupper til de første studerende på den nye studieordning. Uddannelsesudvalget roser processen for udvikling af ny studieordning. Man har formået at tilrettelægge processen således at mange interessenter er blevet inddraget, og har taget ejerskab for studieordningen. Bilag 1: SPL 2. udkast Bilag 2: Fællesdel sygeplejerskeuddannelsen justeret juli 2016 (2) Bilag 3: BEK KKR Syddanmark havde møde mandag den 13. juni og besluttede at godkende anbefalingerne om sygeplejerskeuddannelsen v/margrethe Olsen Det første indledende møde er blevet afholdt kommunerne imellem. Ønsket er et godt samarbejde om at øge antallet af praktikpladser. Odense kommune bliver anker kommune. I Odense kommune har man lavet en centralisering af uddannelsesområdet. Intensionen er 2 møder årligt med repræsentantskab fra alle 22 kommuner. 6. Internationalt arbejde i nye rammer Sundhedsuddannelserne høster gevinster ved at arbejde sammen om det internationale engagement. Til orientering og drøftelse af mulige forslag til fremadrettede initiativer Tværgående Internationalt Team i Området for Sundhedsuddannelser i UCL gør status over teamets første 1½ år. Årsrapporten er et forsøg på at synliggøre, hvilke opgaver det Tværgående Internationale Team har arbejdet med. Klare gevinster ved samarbejdet Konklusionen er, at der er klare gevinster ved sundhedsuddannelsernes nye måde at organisere det internationale engagement. Blandt gevinsterne er: Flere tværgående tilbud til udrejsende studerende. Effektivisering og kvalificering af procedurer på tværs af de 5 sundhedsuddannelser for både indrejsende og udrejsende studerende. Flere tværgående IaH-aktiviteter (Internationalisation at Home). Udvikling af et fælles internationalt Fronter-site. side 6/8

7 Mange og meget forskellige initiativer Det har været en spændende proces fra etableringen i januar 2015 til juni 2016, fortæller teamleder Mette Bro Jansen. Aktiviteterne har især været centreret om: Medarbejdere i UCL og kliniske vejledere tilknyttet internationale studerende. Udrejsende studerende. Indrejsende studerende. Samarbejdet kan blive endnu bredere Erfaringen er, at der er klare gevinster at hente ved at arbejde på tværs af sundhedsuddannelserne. I virkeligheden er samarbejdet endnu bredere, idet der er udviklet et tæt samarbejde med det internationale kontor i UCL, Tværgående Uddannelsesudvikling, Studentervæksthuset og Studieadministrationens internationale team. Sundhedsuddannelsernes tværgående internationale team har desuden et ønske om at udvide samarbejdet til også at omfatte den samfundsfaglige søjle i UCL. Teamet Teamet der arbejder med opgaver, som har tværgående international karakter består af: Mette Bro Jansen, teamleder Sygeplejerskeuddannelsen i Odense. Leif Zebitz Fysioterapeutuddannelsen. Hanne Mirzaei Pedersen -Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle. Lena Busch Nielsen (tværgående ledelsesansvar) Punktet er på dagsorden som et eksempel på et af de strategiske områder der arbejdes med i UCL. Lena efterspørger udvalgets kommentarer og forslag til fremtidige initiativer og udviklende tiltag for det internationale område. Det oplyses at der er udfordringer i forhold til balancen. Der er flere der søger ud end der søger ind. Det er noget der bliver taget hånd om her og nu. Det har kostet dyrt i UCL. Effektueres derfor i sundhedsområdet allerede i Der er desuden forberedelser i gang omkring kompetenceudvikling i form af diplomkursus henvendt til alle, som er i kontakt med internationale studerende. Noget der længe har været efterspurgt. Kan tages som delkurser, men også som samlet uddannelse. Et eksempel på et delkursus er faglig kommunikation. side 7/8

8 Bilag 4: Årsrapport den 16. juni Eventuelt 8. Næste møde + datoer for næste aftalte møder Møder i udvalget: Tirsdag d. 6. september, Vestre Engvej 51 C, Vejle. Lokale Mødet aflyses. Mandag d. 3. oktober, Niels Bohrs Allé 1, 5220 Odense SØ. Lokale A Præsentation af mødefora, for Fyn og Jylland. Mandag d. 7. november, Vestre Engvej 51 C, Vejle. Lokale Aflyses hvis der ikke er et behov for at afholde møde Fælles mødedag for uddannelsesudvalgene 2016: UCL, Niels Bohrs Allé 1, Odense d.17. november Datoer for dimension sendes med ud med referatet. side 8/8