Sidste nyt fra ministeriet. Matematiklærerens dag 28. april 2015

Transkript

1 Sidste nyt fra ministeriet Matematiklærerens dag 28. april 2015

2 Hvem er han?? Martin Villumsen Kongevejens Skole Fagkonsulent i LTK Læringskonsulent i UVM Beskikket censor skriftlig og mundtlig PD som matematikvejleder Prøverne i matematik som fokusområde [email protected] Side 2

3 Rikke Kjærup Højagerskolen i Ballerup Matematikkoordinator i Ballerup Tovholder for det kommunale vejledernetværk Læringskonsulent i UVM Beskikket censor skriftlig og mundtlig Har haft matematikvejlederfunktion siden 2010 EMU en som fokusområde [email protected] Side 3

4 Rasmus Ulsøe Kær Undervist 12 år i udskolingen Uddannet lærer og cand.pæd.pæd.psyk Inden ansættelsen i ministeriet arbejdet med udvikling af test i matematik med særlig fokus på, hvordan test kan anvendes didaktisk Fuldtidsansat i ministeriet De nationale tests som fokusområde [email protected] Side 4

5 Mål for oplægget Målene med oplægget er, at deltagerne opnår viden om: Læringskonsulenterne, deres arbejde og hvilke ydelser, de yder Det tværgående indhold i forenklede Fælles Mål, og hvilken rolle dette spiller ift. undervisning, prøver og test i faget matematik De 12 initiativer på prøveområdet, og hvilken betydning det har for prøverne i faget matematik De nationale test og optagelsesprøven til EUD [email protected] Side 5

6 Læringskonsulenternes to ben Det ene ben: Et-årige vejledningsforløb Temaforløb Kombination af ovenstående Det andet ben: Udviklingsprogrammet omkring FFM Faglig vejledning og sparring Prøver Test Side 6

7 Større organisationsændring i UVM Fra departement til styrelse Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK) Tættere samarbejde mellem Læringskonsulenterne, Prøver Evaluering og Test samt Kvalitets og Tilsynsstyrelsen Alle flytter kontor lidt længere svartider [email protected] Side 7

8 Forenklede Fælles Mål og de tværgående emner Sproglig udvikling Innovation og entreprenørskab It og medier Side 8

9 Sproglig udvikling Kommunikation Side 9

10 Innovation og entreprenørskab Side 10

11 It og medier Eleven som kritisk undersøger Eleven som analyserende modtager Eleven som målrettet og kreativ producent Eleven som ansvarlig deltager Side 11

12 12 initiativer på prøveområdet Side 12

13 Prøverne i relation til forenklede Fælles Mål Skærpelse ift. brug af it Øget fokus på de matematiske kompetencer Forenklede Fælles Mål er rammen [email protected] Side 13

14 Skærpelse af it Børnehaveklassen Side 14

15 Skærpelse af it klasse Side 15

16 Skærpelse af it klasse Side 16

17 Skærpelse af it klasse Side 17

18 Færdigheds- og vidensmål for 3. klasse med fokus på brug af it Side 18

19 Færdigheds- og vidensmål for 6. klasse med fokus på brug af it Side 19

20 Færdigheds- og vidensmål for 9. klasse med fokus på brug af it Side 20

21 Læseplanen og it Den er bindende med mindre kommunen fremstiller sin egen!! Dynamisk geometri i børnehaveklassen Dynamisk geometri og regneark i indskolingen Dynamisk geometri, regneark og CAS-programmer på mellemtrinnet [email protected] Side 21

22 Initiativ 10 Obligatorisk digital prøveafholdelse Obligatorisk digital prøveafholdelse fra sommerprøvetermin 2016 I dag kan skolens leder undtagelsesvis begrænse adgangen til elektroniske hjælpemidler af kapacitetsmæssige grunde. I 2016 forventes det, at der er opbygget den nødvendige infrastruktur i kommunerne, så den digitale prøveafvikling understøttes [email protected] Side 22

23 Digitaliseret prøve i matematiske færdigheder Matematiske færdigheder afvikles digitalt Tilbud maj elever ud af ca elever Frivillig maj 2015 deltagelse af ca elever Obligatorisk maj 2016 I år: Hvis skolen anvender papirudgaven i færdighedsregning, skal elevernes besvarelser rettes af en faglærer på skolen, der ikke er klassens faglærer Ny prøvebekendtgørelse gældende fra 1/ [email protected] Side 23

24 Initiativ 3 - Forsøg med matematisk problemløsning med inddragelse af it-værktøjer Udredning Pilotforsøg i december 2015 Forsøg i 2016 og 2017 Evaluering i efteråret 2016 og 2017 Gymnasieudfordringen!! [email protected] Side 24

25 Initiativ 4 - Den naturfaglige projektopgave Gennemføres 2015/2016 og 2016/2017 evalueres 2017 Alle tre naturfag To eller flere af fagene i den naturfaglige blok [email protected] Side 25

26 Initiativ 11 - Ændring af skriftlig censur fra 2016 Fra sommerterminen 2016 bedømmes prøver med skriftlig besvarelse på 9. og 10. klassetrin af én statsligt beskikket censor. Lovforslag til ændring af folkeskoleloven er fremsat og på vej mod 3. høring Faglærer har stadig adgang til elevbesvarelserne med henblik på evaluering af egen undervisning Anonymisering af prøverne. Eleverne gennemfører prøven under prøvenummer, hvilket sikrer uvildig og objektiv bedømmelse Samme klagemuligheder: elev eller dennes forældre kan klage og almindelig klageprocedure følges. Denne klageprocedure gælder også den mundtlige prøve [email protected] Side 26

27 Klage modtages Klage afvises Klage godtages Udtalelse fra bedømmere Udtalelse til høring Skoleder træffer afgørelse Klageren får ikke medhold Berrettiget tvivl Omprøve Ombedømmelse Side 27

28 Andet nyt 1 - Nationale test i matematik Indføres ekstra test fra 2017 naturfag i udskolingen bliver frivillige Herefter test i 3., 5. og 7. klasse Profilområderne ændres, så de svarer til FFM NYT: Der må ikke anvendes hjælpemidler til testen fra 2015 Ved testen i matematik, fysik/kemi og biologi må eleverne anvende papir og skriveredskab. Lommeregner må anvendes ved alle opgaver, bortset fra de opgaver, hvor det er markeret med et symbol i opgaven, at en sådan ikke må anvendes. [email protected] Side 28

29 Andet nyt 2 - EUD optagelsesprøve Optagelsesprøve for dem, der ikke har fået 02 i snit i dansk og i matematik samt ufaglærte voksne ca årligt 40 prøver årligt Erhvervsrettede og praksisnære opgaver uden specifikke fag Skal svare til et niveau på 02 ved folkeskolens prøve 20 opgaver 2 timer - 50 % rigtige svar = bestået En del faglig læsning = stor autencitet [email protected] Side 29

30 Spørgsmål?? Side 30