Fornuft og ufornuft hos Foucault

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Fornuft og ufornuft hos Foucault"

Transkript

1 Fornuft og ufornuft hos Foucault Eller Foucault som idéhistoriker Af Mogens Chrom Jacobsen Nu ville Foucault nok vægre sig lidt ved at blive kaldt for idéhistoriker. I hvert fald hvis man med idéhistorie forstår nogle undersøgelser, der søger efter kontinuitet, sammenhæng og mening, og som søger oprindelsen til nye ideer og praksisser i den menneskelige bevidsthed (Foucault 2005: 43-44). Det var i hver fald positionen i Vidensarkæologien (1969), men Galskabens historie (1961) lever ikke helt op til disse krav, hvilket Foucault også selv gør opmærksom på, idet han med beklagelse kan sige, at: "Generelt lagde Galskabens historie for meget og i øvrigt meget gådefuldt vægt på det, som deri blev betegnet som en "erfaring", hvorved den viste i hvor høj grad man stadig var tæt på at gå med til et anonymt og generelt subjekt for historien; " (Foucault 2005: 59) Nu er spørgsmålet, om man ikke udmærket kan arbejde med det, som Foucault her kalder for en "erfaring" uden at antage et "anonymt og generelt subjekt for historien", idet problemet snarere synes at være, at vi her må tilskrive bestemte personer en bestemt erfaring og dermed udsige noget om disse personers bevidsthedsindhold. Her synes Foucault at være forblændet af den positivisme, som prægede Vidensarkæologien (Foucault 2005: ), idet han vil afstå fra fortolkning og kun tage udgangspunkt i det umiddelbart givne, nemlig ytringerne. Men er det nu også rimeligt at gøre det? Inden for Foucaults egne diskursteoretiske rammer må der vel også være en plads til et subjekt, selvom denne er nok så lille. Diskursen sætter nogle rammer for hvad der kan siges, men determinerer ikke, hvad der bliver sagt. Der må være et subjekt, der afgør, hvad der bliver sagt, inden for rammerne af, hvad der kan siges. Inden for en videnskabelig diskurs, vil der så være det, som Foucault senere kalder for et sandhedregime (Foucault 1977: 25), som betinger udsagn om sandt og falsk, men inden for disse rammer kan forskellige opfattelser eller erfaringer, om man vil, konkurrere om at være sande, og der må således være et subjekt, der afgør, hvilke udsagn, der faktisk ytres. Vi må således skelne mellem to niveauer, idet der er diskursen, og det, som diskursen ikke bestemmer. Det, der foregår i Galskabens historie synes i stor udstrækning at tilhøre det andet niveau, som Foucaukt har en tendens til at ignorere i Vidensarkæologien. Det er ikke desto mindre det, der gør det muligt for Foucault at påvise sin tese om det normative indhold i den moderne psykologi og psykiatri, nemlig at det normative indhold, som galskaben får i den klassiske periode, kommer med over i galskaben betragtet som sygdom. Hvis dette forekommer at være et væsentligt resultat, så vil det også forekomme væsentligt at inddrage det andet niveau. Vores påstand vil derfor være, at Foucaults redegørelse for fornuften og ufornuften og hans begreb om et fundamentalt valg kun kan forstås på dette niveau. Den store indespærring I slutningen af første del af Galskabens historie opsummerer Foucault det, som han betragter som den bevidsthed eller erfaring, der ligger til grund for den Store Indespærring. Hans udgangspunkt er interneringens praksis. Siden skabelsen af Hôpital général; siden de første forbedringshuse åbnede i Tyskland og England, og indtil slutningen af det 18. århundrede indespærrer den klassiske tidsalder visse folk. Den indespærrer udsvævende personer, forødende fædre, fortabte sønner, gudsbespottere, de mennesker, som "forsøger at gøre det af med sig selv", libertinerne. Den tegner på tværs af så mange forbindelser og disse ejendommelige former for meddelagtighed profilen på ufornuftens særegne erfaring. Men i hver enkelt af disse borgersamfund finder man desuden en befolkning af gale. Omkring en tiendedel af de arrestationer man foretager i Paris for Hôpital général vedrører de "vanvittige", "demente" 1

2 mennesker, "afsindige" folk, "personer, der er blevet helt gale". Mellem dem og de andre er der ikke noget tegn på en forskel. Fra et register til et andet virker det som om, at det er den samme sensibilitet som foretager optegnelsen, at det er den samme gestus, der udelukker dem. (Foucault 2003: 131, se også 105) Vi har altså en række mennesker: udsvævende personer, forødende fædre, fortabte sønner, gudsbespottere, selvmordere, libertinere og altså også gale mennesker, som alle synes at blive indespærret af den samme grund. De er alle sammen udtryk for ufornuftens særegne erfaring, og som sådan er interneringen udtryk for skellet mellem ufornuften på den ene side med dens umoralske adfærd og galskab, mens vi på den anden side har fornuften (Foucault 2003: 121). I forhold til renæssancen sker der det, at skellet mellem det gode og det onde, som før i tiden opretholdt sin ligevægt i en tragisk enhed, der nu forsvinder, fordobles med skellet mellem fornuft og ufornuft (Foucault 2003: 127). Hvordan denne fordobling foregår er ikke helt let at gennemskue, og vil blive undersøgt nærmere i det følgende. For at disse to distinktioner skal være parallelle, må galskaben på en eller anden måde komme ind under det onde, og det er også den pointe, som Foucault vil have frem, men samtidigt med at galskaben er blevet noget ondt, så er umoralen også blevet en form for galskab (Foucault 2003: ). Problemet er, at galskab og umoral på den ene side er noget forskelligt; de er nogle forskellige former for ufornuft, og på den anden side er de på en eller anden måde også det samme. Foucault siger det lidt anderledes: Man skal ikke undre sig over denne ligegyldighed, som den klassiske tidsalder synes at udvise over for skellet mellem galskab og synd, afsind og ondskab. Denne ligegyldighed er ikke udtryk for en endnu alt for primitiv viden; det er en ækvivalens, som er valgt på en samordnet måde og med fuld viden. Galskab og forbrydelse udelukker ikke hinanden, men de er heller ikke blandet sammen i et begreb, hvor der ikke skelnes mellem dem, de medfører nemlig indbyrdes hinanden inden for en bevidsthed, som man lige så fornuftigt, alt efter hvad omstændighederne kræver, vil kunne behandle ved hjælp af fængsel og hospital. (Foucault 2003: 157) Han siger, at der er tale om en ækvivalens; de medfører indbyrdes hinanden. Hermed må vi så forstå, at hvis det er sandt at P er gal, så er det også sandt at P er syndig/forbryderisk, og omvendt. Men begrebsmæssigt er de forskellige; at være gal er ikke det samme som at være syndig; dvs. det, der kendetegner en gal person, er ikke det samme som det, der kendetegner en syndig/forbryderisk person (det, der karakteriserer skørlevneren; vedkommendes udsvævende seksualliv; er ikke det samme som det, der kendetegner galningen; der f.eks. tror, han er lavet af glas). Nu er der næppe tale om nogen kausal forklaring på dette fænomen. Det er ikke sådan, at den, der lever utugtigt bliver gal i den meget konkrete forstand; dette kan ske, men det sker ikke nødvendigvis. Den gale kan på den anden side være en lammefrom person, der ikke gør en flue fortræd, men det er klart, at han også kan være voldelig og aggressiv. Det må være noget andet Foucault mener. Han siger, at denne ligegyldighed i virkeligheden skyldes det dybereliggende skel mellem fornuft og ufornuft og valget mellem dem. Ligegyldigheden over for enhver form for streng skelnen mellem synden og galskaben peger på et dybereliggende område i den klassiske bevidsthed, hvor skellet fornuft-ufornuft fuldbyrdes som en afgørende valgmulighed, og hvor det drejer sig om subjektets allermest afgørende vilje og måske den mest ansvarlige. (Foucault 2003: 160) Det som umoralen og galskaben har tilfælles er, at mennesket grundlæggende selv har valgt dem, og det er derfor ansvarlig for sin situation. Det er skyldig i at have valgt ufornuften. På denne måde vil der i enhver galskab være et element af skyld. Galskaben oprinder i en ond vilje. 2

3 I sidste ende kunne rationalismen paradoksalt nok forestille sig en galskab, hvori fornuften ikke var forstyrret, men som viser sig på den måde, at hele det moralske liv er forvrænget, at viljen er ond. Det er i viljens kvalitet og ikke i fornuftens integritet, at vi i sidste ende skal finde galskabens hemmelighed. (Foucault 2003: 156) Denne onde vilje kan så føre én ud i en galskab, hvori fornuften er forstyrret, men åbenbart også ud i en galskab, hvori fornuften ikke er forstyrret. På trods af, at denne evne er intakt, kan den onde vilje alligevel vælge umoralen, eller den moralske galskab. Hvori består så denne galskab? Hvis vi skal holde os til det, der blev sagt ovenfor, så er det fordi viljen har valgt ufornuften, og det kan den åbenbart gøre, selvom fornuften er intakt (Foucault 2003: ). Det, der gør Foucaults redegørelse noget vanskelig, er formodentlig, at han spiller på en tvetydighed i udtrykket, "fornuft". Den fornuft, hvorom det ikke er så afgørende at vide, at den er ramt, er den fornuft, der optræder i den definition af galskaben, som var gængs i tidens retsvidenskab, og som definerer galskaben som "en forstyrrelse af fornuften, som forhindrer os i at skelne det sande fra det falske". Her er fornuften altså en evne til at skelne sandt fra falsk. Foucault bestrider ikke, at fornuften kan være lænket på denne måde i galskaben, men for ham kommer skylden ind et andet sted, idet galskaben oprindeligt skyldes en bøjning af viljen, som i sin grund er ond. Det er her, at " skellet fornuft-ufornuft fuldbyrdes som en afgørende valgmulighed " (Foucault 2003: 160), og det må betyde, at viljen vælger ufornuften. Her forstår jeg Foucault således, at valget af fornuften er valget af fornuften i den gængse "retsvidenskabelige" forstand, dvs. valget af vejen til sandheden. Der er på den ene side fornuften forstået metodisk som evnen til at ordne vores erfaringer og drage slutninger og i sidste ende nå frem til sandheden, og på den anden side fornuften som et fundamentalt valg. Hertil må der så svare en lignende skelnen mellem galskaben i den gængse "retsvidenskabelige" forstand, som adskiller galskaben fra andre former for ufornuft (udsvævende personer, forødende fædre, fortabte sønner, gudsbespottere, etc.) og galskabens som det grundlæggende valg af ufornuften; det forhold, at: "Det er i viljens kvalitet og ikke i fornuftens integritet, at vi i sidste ende skal finde galskabens hemmelighed." (Foucault 2003: 156) Det, der således gør umoralen til en form for galskab, det må så være valget af ufornuften; dvs. forkastelsen af fornuften, som så ikke blot må forstås som en vej til sandheden, men også således at denne vej til sandheden samtidigt er vejen til det gode. Dette siger Foucault ganske vist ikke noget om, men det synes at fremgå af tankegangen. Descartes og Spinoza Foucault gør opmærksom på, at denne bevidsthed eller erfaring ikke er eksplicit i interneringens praksisser eller i begrundelserne for den, men fremhæver dog, at " det, som for os kun er en udifferentieret sensibilitet, var helt sikkert hos det klassiske menneske en klart artikuleret opfattelse." (Foucault 2003: 78) Denne opfattelse mener han at kunne finde i den filosofiske refleksion og som særlige eksempler herpå, fremhæver han Descartes og Spinoza (Foucault 2003: ). Jeg vil ikke gå ind i debatten mellem Foucault og Derrida vedrørende fortolkningen af Descartes (Foucault 2001: nr. 102 & 104; Derrida 1967: 61-97), men jeg går ud fra, at Foucaults fortolkning er korrekt. Når Foucault således siger, at "galskaben er udelukket af subjektet, som tvivler, for at kunne kvalificere sig som tvivlende subjekt" (Foucault 2001: nr. 102, 1123), så er det galskaben i den konkrete og klassiske betydning, der er tale om (folk, der tror de er konger, at de er lavet glas, etc.). I en vis forstand virker det helt indlysende, for ifølge den gængse definition af galskaben er man i denne tilstand forhindret i at finde sandheden, og det er jo netop det den metodiske tvivl skal. Foucaults beskrivelse af forholdet (både i Galskabens historie og i det senere forsvar for fortolkningen), er klart forenelig med 3

4 et fundamentalt valg, men det forekommer mig ikke, at der gives noget egentligt belæg for det. At Descartes beslutter sig for at hellige sig en "søgen efter sandheden" (Foucault 2003: 161) viser ikke noget; det kunne Platon også have sagt. Det andet tekststed er mere tvetydigt. Her taler Descartes om, at hans fortsæt om at gennemføre den metodiske tvivl er trættende og dovenskaben gør, at han er tilbøjelig til at falde tilbage i sine gamle opfattelser (Foucault 2003: 161). Heri kan man godt se et valg, men det siges der strengt taget ikke noget om. Nu mener jeg faktisk, at Foucault har ret med hensyn til Descartes. Der er hos Descartes adskillige direkte vidnesbyrd om et sådan fundamentalt valg af det sande og det gode. Han siger i Meditationes, at menneskets fejltagelser skyldes to samtidigt indtræffende årsager som er forstanden og viljen. Forstanden opfatter blot ideerne, mens det kun er viljen, der kan tage stilling til at hævde eller benægte noget. Når jeg erkender noget sikkert, så er det ikke svært for viljen at vælge det sande og det gode, men er erkendelsen uklar, så er viljen mere indifferent i forhold til de to alternativer, og det er den laveste form for frihed. Det er her fejltagelserne kommer ind, idet viljen rækker længere end forstanden, og kan vælge uden at have nogen tilstrækkelig viden, holder jeg nemlig ikke "viljen inden for de samme grænser, men udstrækker den også til det, jeg ikke forstår: da den er ligeglad med dette, bøjer den let af fra, hvad der er sandt og godt, og således både fejler jeg og synder jeg" (Descartes 2002: 4. meditation, ). I et brev til P. Mesland klargør han yderligere sit synspunkt. Indifferens kan nemlig forstås på to måder; dels i den betydning, der benyttes ovenfor, og hvor viljen ikke har nogen afgørende grunde til at beslutte sig, dels som den positive evne til at beslutte sig for det ene eller det andet, dvs. gøre eller undlade, bekræfte eller benægte noget. Han benægter på ingen måde, at vores vilje er indifferent i denne sidste betydning, tværtimod. Selvom gode grunde skubber vores vilje i en retning, så er det altid muligt ikke at gøre det gode eller benægte en indlysende sandhed. Vi kan således gøre det værste, selvom vi klart ser, hvad der er det bedste (Descartes 2009: , Brev til P. Mesland, Egmond, 9 février 1645). Når vi fejler er det derfor på grund af en dårlig brug af friheden, og det skyldes ikke nogen fejl i vores natur (Descartes 2009: 97). Vi vælger altså det sande eller det gode, men vi kan også vælge det modsatte vel vidende, at det er falskt og ondt, og det kan man vel godt kalde for en form for galskab. Samtidigt giver det også en forklaring på det parallelle forhold mellem konkret galskab og umoral, som svarer til vores domme om sandt/falsk og godt/ondt. På baggrund af denne teori får Foucaults forestillinger om et fundamentalt valg et utvetydigt grundlag, og tanken om at man ved en manglende omhu kan "glide" ud i galskab og umoral bliver meningsfuld. Desuden træder det af Foucault observerede element af skyld og synd også tydeligt frem i dette valg. Med Spinoza forholder det sig imidlertid noget anderledes. Foucault mener, at vi kan finde selv samme grundlæggende valg hos Spinoza. Han siger, at fornuften hos Spinoza hævder sig som en beslutning vendt mod dagliglivets tomme og ligegyldige begivenheder. Man skal søge efter det gode i form af en evigt fortsat og suveræn glæde. Dette kalder han et etisk væddemål, "som vil blive vundet, når man opdager, at udøvelsen af friheden fuldbyrder sig i fornuftens konkrete fylde, som i kraft af sin forening med naturen taget i sin helhed, giver adgang til en højere natur. Væddemålets frihed fuldbyrder sig da i en enhed, hvori den forsvinder som et valg og fuldbyrder sig som fornuftens nødvendighed." (Foucault 2003: ) Spinoza taler ganske vidst om en beslutning, men jeg har svært ved at se, hvor væddemålet kommer ind i billedet, og hvori valget består (Spinoza 1964: ). Friheden defineres slet ikke som noget valg hos Spinoza. Friheden er negativt ikke at være underlagt nogle eksterne årsager og positivt en solid realitet, som vores forstand opnår i kraft af sin forening med Gud (Spinoza 1964: 2. del, 156). Det er ikke noget vi vælger, faktisk er der overhovedet ikke noget, der er kontingent i naturen (Spinoza 1965: 1. del, 52). Alt er determineret og friheden er en dyd. Spinoza siger tværtimod: "Mennesket kan følgelig på 4

5 ingen måde kvalificeres som fri, fordi det er i stand til ikke at eksistere eller ikke at bruge sin fornuft, det kan kun være det i den udstrækning, at det har evnen til at eksistere og handle ifølge den menneskelige naturs love. Nu mere vi anser et menneske for frit, nu mindre kan vi sige, at det ikke kan bruge sin fornuft og foretrække det onde frem for det gode, " Han konkluderer derefter, at " det er ikke i hver enkelt menneskes magt altid at bruge fornuften og have den højeste grad af menneskelig frihed; " (Spinoza 1966: 18, 18) At være fornuftig eller ufornuftig er ikke noget man vælger hos Spinoza. Descartes og Spinoza er faktisk helt uenige. Descartes' opfattelse er voluntaristisk, dvs. den opfattelse, at viljen ikke altid er bestemt af intellektet. Menneskets intellekt kan vide hvad det gode er og alligevel handle ondt. Moralsk forkerte handlinger skyldes en fejl i viljen (viljessvaghed). Spinozas opfattelse er derimod intellektualistisk, og det er den opfattelse, at viljen altid er bestemt af intellektet. Mennesket vil altid det gode, men kun intellektet kan bestemme det godes natur, derfor skyldes moralsk forkerte handlinger en fejl i intellektet. Det, vi her må holde fast i, er, at forestillingen om et grundlæggende valg er knyttet til voluntarismen, mens intellektualismen ikke kan give nogen forklaring på et sådant valg. Det må desuden bemærkes, at voluntarismen som opfattelse og dermed også bevidstheden om et grundlæggende valg ikke er forbeholdt den klassiske tidsalder, idet en sådan tankegang kan findes i højmiddelalderens skolastik og måske endda føres tilbage til Augustin. Et klart eksempel på denne voluntariske opfattelse og navnlig forestillingen om et grundlæggende valg kan vi finde hos William af Ockham. Georges de Lagarde (Lagarde 1946: 77-79) henviser til et tekststed i Dialogus (William af Ockham 2006: 1. del, bog 6, kap. 78), hvor der spørges, om en kriminel eller kætter skal have lov til at afgive vidneudsagn, og det besvares benægtende, idet det hævdes, at et menneske, som har begået visse forbrydelser på forhånd bør anses for at være i stand til alle laster og alle tænkelige løgne. Dette synes, stadig ifølge Lagarde at modsige Ockhams tese om viljens frihed. Da denne er helt fri skulle man mene, at mennesket til ethvert tidspunkt kunne skifte indstilling og handle godt efter en lang serie af forbrydelser, men alligevel siger Ockham, at visse forbrydelser afslører en "natur", der er tilbøjelig til alle mulige andre forbrydelser "i kraft af hjertets bearbejdning" (secundum praeparationem cordis). Lagarde kalder dette for frihedens absolutisme, men her overdriver Lagarde den radikalitet, hvormed Ockham hævder denne tese. Spørgsmålet er ikke, om personerne er gode eller onde, men under hvilke omstændigheder de kan formodes at være det. I slutningen af kapitlet siger Magisteren det egentlig ret klart, nemlig at vi ikke med sikkerhed kan vide om en person er skyldig, for der er mange personer, der udadtil handler dydigt, men hvis grundlæggende hensigt vi ikke kender. På trods heraf må vi betragte dem som dydige. Har personen derimod først vist tegn på skyld i sine ydre handlinger, så må vi imidlertid formode, at denne person kan finde på at gøre det igen. Det drejer sig her alene om juridiske præsumptioner. Disse præsumptioner baserer sig imidlertid på en underliggende psykologi. Menneskenes handlinger er i et stort omfang forårsaget af en lang række vaner på flere forskellige niveauer, som arbejder sammen indbyrdes. Vanen bliver til i kraft af hyppig gentagelse af de samme handlinger, hvorefter den selv kan forårsage handlinger, som igen forstærker den selv. De moralske vaner er knyttet til viljen. Ockham siger klart, at disse viljesmæssige vaner ikke er tvingende. De kan kun bøje viljen, hvis viljen selv samtykker heri. Siger viljen nej, kan de ikke forårsage nogen handling, men det er svært for viljen ikke at samtykke. (Ockham 1980: III, q. 22, 291) Præsumptionen bygger på denne vanemæssige bestemmelse af de menneskelige handlinger. Når nogen handler ondt, så må man formode, at der til grund herfor ligger en ond vane i viljen, som det er meget svært at ændre. Det giver os samtidigt et svar på, hvordan den bøjning af viljen foregår, som Foucault taler om. Når en person nu kan vælge usandheden, og selv samme person ikke i næste øjeblik kan vælge sandheden, så skyldes det netop de moralske vaner. Den bevidsthed, som Foucault 5

6 ser som baggrunden for den Store Indespærring overskrider således rammerne for den klassiske periode og er allerede ganske klart artikuleret i højmiddelalderen. Det sker dog i skolastikkens miljø af teolog-filosoffer, hvis diskussioner lå de fleste mennesker fjernt. Foucault dokumenterer på den anden side eksistensen af den intellektualistiske opfattelse i det lægelige miljø, som før den klassiske periode havde en større indflydelse på samfundslivet. Internering og lægevidenskab I Galskabens historie viser Foucault nemlig ret overbevisende, at interneringens praksis og den lægevidenskabelige teori udvikler sig helt uafhængigt af hinanden. Forud for Den Store Indespærring var der en ældgammel retsvidenskabelig praksis for at lade lægen tage stilling til spørgsmålet om galskab og dermed den anklagedes grad af ansvar. Eftersom den førklassiske lægevidenskab var meget aristotelisk inspireret og det gjaldt i særdeleshed de universitetsuddannede læger, så kunne man nu fremsætte den ret dristige og for så vidt udokumenterede hypotese, at disse læger derfor ud fra den ovennævnte beskrivelse af teorien måtte tage stilling til i hvilken udstrækning forstanden var defekt, hvilket jo efter denne teori fritog personen fra ansvar. Til gengæld kunne indespærringen have sin rod i en voluntaristisk teori af Ockhams type. Voluntarismen var et element i en religiøs vækkelse, som fremhævede Guds almagt. Den blev særligt fremført af franciskanerne, som havde deres særlige virke i byerne. Ifølge Foucaults eget udsagn, så skulle det særligt have været borgerskabet, der stod bag Den Store Indespærring (Foucault 2003: 73 ff.). Borgerskabet kunne meget vel have været præget af en sådan religiøs opfattelse, som ikke efterlod megen plads til lægevidenskabelige forklaringer på galskaben. På et voluntaristisk grundlag ville den nemlig snarere være en indgroet uvane, som viljen har hengivet sig til i et svagt øjeblik, og som den herefter har svært ved at komme ud af. Men kunne man ikke selv efter en voluntaristisk opfattelse forestille sig, at tænkeevnen var beskadiget, uden at det var noget villet? Hos Ockham ville det nok være svært, da den intellektuelle sjæl, som huser tænkeevnen på en gang er i hele kroppen og i hver enkelt del af den. Det forholder sig ikke med den på samme måde som med den animalske sjæl, hvortil synsevnen f.eks. tilhører, eftersom en sådan evne ville blive ødelagt, hvis øjet også blev ødelagt. Tænkeevnen kan da få nogle forkerte informationer eller ophøre med at få nogen, hvis sanserne er beskadiget, men den kan ikke selv være beskadiget i kraft af nogen fysiologisk omstændighed, da den ikke hos Ockham er knyttet til noget organ. Så galskab må virkelig være et resultat af den onde vilje efter denne teori. Galskabens problem kan derfor ikke stilles på samme måde inden for en aristotetiske og intellektualistisk tankegang. Her kan den ikke være noget, som vi har valgt, og problemet må derfor ligge i forstanden selv. Hvis forstanden på en eller anden måde er forhindret i at fungere, og dette jo ikke ifølge denne teori kan skyldes viljen, så må det være en undskyldning, der fritager den gale for ansvar. Hos den kristne aristotetiker Thomas Aquinas ser det derfor lidt anderledes ud, da der dels kun er én sjæl og sjælens evner desuden er reelt forskellige fra sjælen. Tænkeevnen har dog ikke ligesom de forskellige sanseevner sit sæde i den formgivne materie, men alene i den formgivende sjæl (Thomas Aquinas, ST. Ia q. 77). Den er dog noget virkeligt forskelligt fra viljen (hvilket den ikke er hos Ockham) og sjælen, så man må forestille sig, at den på en eller anden måde kan være defekt. Denne aristotetisk inspirerede teori om sjælen opgives ved overgangen til det mekaniske verdensbillede. Hos Descartes kommunikerer sjælen med kroppen gennem et særligt organ i hjernen (knoglekirtlen). Her kan lægevidenskaben derfor sætte ind i forhold til hjernen og prøve at forklare galskaben ved hjælp forskellige fejlagtige funktioner i den, der gør at sjælen ikke kan manifestere sig korrekt i forhold omverdnen, men sjælen selv kan ikke være berørt, selvom den kan være enten ond eller god. Dette beskriver Foucault i 2. del af Galskabens 6

7 historie (kap. 2), hvor vi også ser, hvordan man begynder at inddrage selve sjælen og i særdeleshed samspillet mellem sjæl og legeme. Et intellektualistisk opfattelse, vil derimod på et mekanisk grundlag blive til en streng determinisme, som det sker hos Spinoza, og hos ham er sjæl og legeme derfor også to sider af samme sag, sådan at enhver fejltagelse må skyldes uklare og forvirrede ideer. Her ses tænkeevnen som en del af menneskets natur. Nu var Spinozas indflydelse på den klassiske lægevidenskab nok ikke særlig stor, men det er til gengæld klart, at en determinisme af denne art giver lægevidenskaben et ganske stort råderum til at forklare galskaben. Konklusion Efter at have redegjort for Foucaults begreber om fornuft og ufornuft og hvorledes disse hænger sammen med forestillingen om et fundamentalt valg, så har vi forsøgt at vise, at denne forestilling er knyttet til den voluntaristiske teori. Vi forklarer derefter, hvorledes Foucault selv redegør for eksistensen af en anden tendens, som kommer til udtryk i lægevidenskaben, og som vi har udlagt som intellektualistisk. Det springende punkt er således, at intellektualismen ikke ville kunne forklare indespærringen, da der ikke her er noget grundlæggende valg. Den fælleseuropæiske sociale sensibilitet, som pludseligt nåede sin manifestationstærskel i det 17. århundredes anden halvdel, og som med et slag udpegede en bestemt kategori til at befolke interneringsstederne (Foucault 2003: 78) var kendetegnende for borgerskabet, som på det tidspunkt havde fået øget magt til at sætte sine ideer igennem, mens den aristotetiske lægevidenskab var på tilbagetog presset af den mekaniske naturvidenskab. Eftersom det ikke er diskursen eller sandhedsregimet, der i sig selv forklarer indespærringen, men en mulig position, som må være blevet antaget med en vis grad af bevidsthed, så må vi give subjektet nogle af de rettigheder tilbage, som Foucault var så ivrig efter at fratage det. I modsat fald vil Foucaults undersøgelser af det normative element i den senere og nutidige lægevidenskab om sindet stå uden nogen reel forklaring (Foucault 2003: ). Ovenstående giver desuden anledning til at nuancere Foucaults tilsyneladende ret bombastiske afvisning af enhver længerevarende kontinuitet, noget han da også selv gør senere hen, idet han frabeder sig at blive kaldt for "diskontinuitetens tænker" (Foucault 1977: 17-18). Den bevidsthed, som efter Foucaults opfattelse ligger til grund for Den Store Indespærring, går som beskrevet ovenfor meget længere tilbage end det, som Foucault kalder for den klassiske tidsalder. Foucault har givetvis ret i, at denne bevidsthed først når sin manifestationstærskel i denne tidsalder af grunde, som ligeledes er forklaret ovenfor. Foucaults modstilling af renæssancen og den klassiske tid kan dog noget misvisende give læseren det indtryk, at der er tale om et "kvantespring" og ikke om forskellige bevidstheder, der lever side om side, men som har forskellige manifestationsgrader til forskellige tidspunkter. Der er således tale om en betydelig længerevarende kontinuitet (se også Jacobsen 2011a). Til gengæld advarer Foucault med rette imod vores tendens til at konstruere vilkårlige kontinuiteter. Det er nemlig meget let at konstruere kontinuiteter, når man ser alle ting som forløbere til det, som det nu endte med at blive til. Her mener jeg, at man kan lære noget meget væsentligt af Foucault, og det har jeg selv forsøgt at gøre i min bog om menneskerettighedernes idéhistorie (se Jacobsen 2011a). 7

8 Litteraturliste Derrida, Jacques (1967): L'Écriture et la Différence, Paris: Seuil. Descartes, René (2002 [ ]): Meditationer over den første filosofi, København: Det lille Forlag. Descartes, René (2009 [1637, 1644]): Afhandling om metoden, Filosofiens principper, København: Det lille Forlag. Foucault, Michel (1977): "Vérité et pouvoir", i L'Arc, Cahiers méditerranéens, nr. 70, s Foucault, Michel (2001): Dits et écrits I , Paris: Gallimard. Foucault, Michel (2003 [1961]): Galskabens historie i den klassiske periode, København: Det lille Forlag. Foucault, Michel (2005 [1969]): Vidensarkæologien, Århus: Forlaget Philosophia. Jacobsen, Mogens Chrom (2011a): "Foucault, Relativism, and Political Action", i Ingerid S. Straume og J. F. Humphrey (red.), Depoliticization, The Political Imaginary of Global Capitalism, Malmö: NSU-Press, s Jacobsen, Mogens Chrom (2011b): Three Conceptions Human Rights, Malmø: NSU-Press. Lagarde, Georges de (1946): La naissance de l'esprit laïque au déclin du Moyen Age, VI L'individualisme ockhamiste, La Morale et le Droit, Paris: Spinoza, Baruch de (1964 []): Oeuvres I, "De la réforme de l'entendement", Paris: GF Flammarion. Spinoza, Baruch de (1965 []): Oeuvres III, "Ethique", Paris: GF Flammarion. Spinoza, Baruch de (1966 []): Oeuvres IV, "Traité politique", Paris: GF Flammarion. William af Ockham (2006): Dialogus, The British Academy. Internet publikation: William af Ockham (1980): Quodlibeta septem, Opera teologica, vol. 9, New York: St. Bonaventure University. 8

DEN BLIVENDE PRÆGNING, DER UDGØR EN VÆRDIFULD DEL AF ENS ÅNDELIGE ERFARINGER. Jan Erhardt Jensen

DEN BLIVENDE PRÆGNING, DER UDGØR EN VÆRDIFULD DEL AF ENS ÅNDELIGE ERFARINGER. Jan Erhardt Jensen 1 DEN BLIVENDE PRÆGNING, DER UDGØR EN VÆRDIFULD DEL AF ENS ÅNDELIGE ERFARINGER af Jan Erhardt Jensen Når man taler om de personlige erfaringer, som det enkelte menneske er sig bevidst, må man være klar

Læs mere

1 Indledning. Erkendelsesteori er spørgsmålet om, hvor sikker menneskelig viden er.

1 Indledning. Erkendelsesteori er spørgsmålet om, hvor sikker menneskelig viden er. Indhold Forord 7 1. Indledning 9 2. Filosofi og kristendom 13 3. Før-sokratikerne og Sokrates 18 4. Platon 21 5. Aristoteles 24 6. Augustin 26 7. Thomas Aquinas 30 8. Martin Luther 32 9. 30-årskrigen 34

Læs mere

du tager deres (msk) ånd bort, og de dør du sender din ånd, og der skabes liv.

du tager deres (msk) ånd bort, og de dør du sender din ånd, og der skabes liv. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirker den 20. maj 2013 Kirkedag: 2. pinsedag/a Tekst: Joh 3,16-21 Salmer: SK: 294 * 289 * 280 * 292 * 287,2 * 298 Således er svaret på hvorledes. Således elskede

Læs mere

Forslag til spørgeark:

Forslag til spørgeark: Forslag til spørgeark: Tekst 1 : FAIDON linieangivelse 1. Hvad er dialogens situation? 2. Hvad er det for en holdning til døden, Sokrates vil forsvare? 3. Mener han, det går alle mennesker ens efter døden?

Læs mere

Videnskabslogik - Semmelweis Noter af Mogens Lilleør, 1998

Videnskabslogik - Semmelweis Noter af Mogens Lilleør, 1998 A Videnskabslogik - Semmelweis Noter af Mogens Lilleør, 1998 Semmelweis er læge. Wiensk hospital i 1840'erne. Unormal forekomst af barselsfeber. Semmelweis foretager en række undersøgelser af mulige årsager

Læs mere

Højmesse/afskedsgudstjeneste i Emmersbæk, søndag den 12. juli kl. 10.30

Højmesse/afskedsgudstjeneste i Emmersbæk, søndag den 12. juli kl. 10.30 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Højmesse/afskedsgudstjeneste i Emmersbæk, søndag den 12. juli kl. 10.30 6. søndag efter trinitatis,

Læs mere

INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan?

INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan? Indhold INDLEDNING Bogens målgruppe 11 Ingen læse-rækkefølge 11 Bogens filosofiske udgangspunkt 11 Filosofi og meditation? 12 Platon hvorfor og hvordan? 14 INDFØRING Filosofi 16 Filosofi spørgsmål og svar

Læs mere

20. søndag efter Trinitatis Es 5,1-7 Rom 11,25-32 Matt 21,28-46

20. søndag efter Trinitatis Es 5,1-7 Rom 11,25-32 Matt 21,28-46 20. søndag efter Trinitatis Es 5,1-7 Rom 11,25-32 Matt 21,28-46 Jesus fortæller i dagens evangelietekst to lignelser. I dem begge sigter han til folkets ledere: ypperstepræsterne, folkets ældste og farisæerne,

Læs mere

Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15).

Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15). Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15). Salmer: Hinge kl.9: 422-7/ 728-373 Vinderslev kl.10.30: 422-7- 397/ 728-510,v.5-6- 373 Dette hellige evangelium

Læs mere

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må-

Der er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må- Introduktion Fra 2004 og nogle år frem udkom der flere bøger på engelsk, skrevet af ateister, som omhandlede Gud, religion og kristendom. Tilgangen var usædvanlig kritisk over for gudstro og kristendom.

Læs mere

Replique, 5. årgang 2015. Redaktion: Rasmus Pedersen (ansvh.), Anders Orris, Christian E. Skov, Mikael Brorson.

Replique, 5. årgang 2015. Redaktion: Rasmus Pedersen (ansvh.), Anders Orris, Christian E. Skov, Mikael Brorson. Replique, 5. årgang 2015 Redaktion: Rasmus Pedersen (ansvh.), Anders Orris, Christian E. Skov, Mikael Brorson. Tidsskriftet Replique udkommer hver måned med undtagelse af januar og august. Skriftet er

Læs mere

Bededag 1. maj 2015. Tema: Omvendelse. Salmer: 496, 598, 313; 508, 512. Evangelium: Matt. 3,1-10

Bededag 1. maj 2015. Tema: Omvendelse. Salmer: 496, 598, 313; 508, 512. Evangelium: Matt. 3,1-10 Kl. 10.00 Burkal Kirke Tema: Omvendelse Salmer: 496, 598, 313; 508, 512 Evangelium: Matt. 3,1-10 Store Bededag blev indført i 1686 for at slå mange forskellige bods- og bededage sammen til én dag. Meningen

Læs mere

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over. Mariæ Bebudelsesdag, den 25. marts 2007. Frederiksborg slotskirke kl. 10. Tekster: Es. 7,10-14: Lukas 1,26-38. Salmer: 71 434-201-450-385/108-441 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Læs mere

Højsæson for skilsmisser sådan kommer du bedst gennem en skilsmisse

Højsæson for skilsmisser sådan kommer du bedst gennem en skilsmisse Højsæson for skilsmisser sådan kommer du bedst gennem en skilsmisse Vanen tro er der igen i år et boom af skilsmisser efter julen. Skilsmisseraad.dk oplever ifølge skilsmissecoach og stifter Mette Haulund

Læs mere

Prædiken til 14. s.e.trin., Vor Frue kirke, 6. sept. 2015. Lukas 17,11-19. Salmer: 728, 434, 447, 674,1-2, 30 / 730, 467, 476, 11.

Prædiken til 14. s.e.trin., Vor Frue kirke, 6. sept. 2015. Lukas 17,11-19. Salmer: 728, 434, 447, 674,1-2, 30 / 730, 467, 476, 11. Prædiken til 14. s.e.trin., Vor Frue kirke, 6. sept. 2015. Lukas 17,11-19. Salmer: 728, 434, 447, 674,1-2, 30 / 730, 467, 476, 11. Af domprovst Anders Gadegaard Alt er givet os. Taknemmeligheden er den

Læs mere

Positiv Ridning Systemet Negativ eller positiv? Af Henrik Johansen

Positiv Ridning Systemet Negativ eller positiv? Af Henrik Johansen Positiv Ridning Systemet Negativ eller positiv? Af Henrik Johansen Man skal være positiv for at skabe noget godt. Vi ryttere er meget følsomme med hensyn til resultater. Går det ikke godt med ridningen,

Læs mere

Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse. Agnes Ringer

Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse. Agnes Ringer Dilemmaer i den psykiatriske hverdag Sprog, patientidentiteter og brugerinddragelse Agnes Ringer Disposition Om projektet Teoretisk tilgang og design De tre artikler 2 temaer a) Effektivitetsidealer og

Læs mere

PRÆDIKEN SØNDAG DEN 6.JULI 2014 3.SETRIN KRARUP KL. 9 VESTER AABY KL.10.15 AASTRUP KL. 14 (KIRKEKAFFE) Salmer: 747,52,365,167,375

PRÆDIKEN SØNDAG DEN 6.JULI 2014 3.SETRIN KRARUP KL. 9 VESTER AABY KL.10.15 AASTRUP KL. 14 (KIRKEKAFFE) Salmer: 747,52,365,167,375 PRÆDIKEN SØNDAG DEN 6.JULI 2014 3.SETRIN KRARUP KL. 9 VESTER AABY KL.10.15 AASTRUP KL. 14 (KIRKEKAFFE) Salmer: 747,52,365,167,375 Gud lad os leve af dit ord som dagligt brød på denne jord Din bror er kommet.

Læs mere

Foredrag af Bruno Gröning, München, 29. september 1950

Foredrag af Bruno Gröning, München, 29. september 1950 Henvisning: Dette er en afskrift af det stenografisk optagne foredrag af Bruno Gröning, som han har holdt den 29. september 1950 hos heilpraktiker Eugen Enderlin i München. Foredrag af Bruno Gröning, München,

Læs mere

Langfredag 3. april 2015

Langfredag 3. april 2015 Kl. 10.00 Burkal Kirke Tema: Gudsforladt Salmer: 193, 191; 192, 196 Læsninger: Sl. 22,2-12; Matt. 27,46 Og ved den niende time råbte Jesus med høj røst:»elí, Elí! lemá sabaktáni?«det betyder:»min Gud,

Læs mere

Lars Hjemmeopgave, uge36-05

Lars Hjemmeopgave, uge36-05 Lars Hjemmeopgave, uge36-05 Da vi var sammen på Handelsskolen i Roskilde tirsdags d. 6. sep. 2005, blev jeg kraftigt opfordret til at påtage mig hjemmeopgaven: At dokumentere den oversigts-figur over Luhmann

Læs mere

forord til 2. udgave Leif Andersen

forord til 2. udgave Leif Andersen forord til 2. udgave Da Credo Forlag og jeg i 2000-2001 arbejdede med den første udgivelse af ateistisk andagtsbog, var vi rimeligt sikre på, at det var ved at være i sidste øjeblik, hvis vi overhovedet

Læs mere

Evangeliet er læst fra kortrappen: Matt 7,15-21

Evangeliet er læst fra kortrappen: Matt 7,15-21 1 8. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 26. juli 2015 kl. 10.00. Salmer: 392/434/436/292//390/439/341/391 Åbningshilsen Med denne søndag begynder en række søndage med temaet: De To Veje. I dag

Læs mere

Hvad er socialkonstruktivisme?

Hvad er socialkonstruktivisme? Hvad er socialkonstruktivisme? Af: Niels Ebdrup, Journalist 26. oktober 2011 kl. 15:42 Det multikulturelle samfund, køn og naturvidenskaben. Konstruktivisme er en videnskabsteori, som har enorm indflydelse

Læs mere

LEMNISKATEN - et udviklingsværktøj

LEMNISKATEN - et udviklingsværktøj LEMNISKATEN - et udviklingsværktøj Hvad er en lemniskate? Ordet Lemniskate kommer fra græsk, og betyder sløjfeformet kurve. Det er det matematiske tegn for uendelighed. Lemniskaten er et udviklingsværktøj,

Læs mere

GUDSBEGREBET.I.ISLAM

GUDSBEGREBET.I.ISLAM GUDSBEGREBET.I.ISLAM I Allahs Navn, den Nådige, den Barmhjertige. Det er et kendt faktum, at ethvert sprog har et eller flere udtryk, som bruges i forbindelse med Gud og undertiden i forbindelse med mindre

Læs mere

24. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 18. november 2012 kl. 10.00. Salmer: 49/434/574/538//526/439/277/560 Uddelingssalme: se ovenfor: 277

24. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 18. november 2012 kl. 10.00. Salmer: 49/434/574/538//526/439/277/560 Uddelingssalme: se ovenfor: 277 1 24. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 18. november 2012 kl. 10.00. Salmer: 49/434/574/538//526/439/277/560 Uddelingssalme: se ovenfor: 277 Åbningshilsen Vi er kommet i kirke på 24. søndag

Læs mere

- Kan Lévinas etik danne grundlag for et retfærdigt etisk møde med den enkelte prostituerede?

- Kan Lévinas etik danne grundlag for et retfærdigt etisk møde med den enkelte prostituerede? Synopsis i Etik, Normativitet og Dannelse. Modul 4 kan. pæd. fil. DPU. AU. - Kan Lévinas etik danne grundlag for et retfærdigt etisk møde med den enkelte prostituerede? 1 Indhold: Indledning side 3 Indhold

Læs mere

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen

Læs mere

DANSEN OM DEN VARME GRØD

DANSEN OM DEN VARME GRØD 1 2 lorem ipsum DANSEN OM DEN VARME GRØD ELLER HISTORIEN OM DET INDRE BÆST Vi skaber selv, det indre bæst Sådan bliver den, din exceptionelle ven Hvad jeg i virkeligheden frygter, er at han har en stærkere

Læs mere

JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING

JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING Tro på Gud Det første punkt i troens grundvold er Omvendelse fra døde gerninger, og dernæst kommer Tro på Gud.! Det kan måske virke lidt underlig at tro på Gud kommer som nr. 2, men det er fordi man i

Læs mere

Joh. 20,1-18; Sl. 16,5-11; 1 Kor. 15,12-20 Salmer: 227; 218; 236--233; 241 (alterg.); 447; 123 v7; 240

Joh. 20,1-18; Sl. 16,5-11; 1 Kor. 15,12-20 Salmer: 227; 218; 236--233; 241 (alterg.); 447; 123 v7; 240 Prædiken til 2.påskedag Joh. 20,1-18; Sl. 16,5-11; 1 Kor. 15,12-20 Salmer: 227; 218; 236--233; 241 (alterg.); 447; 123 v7; 240 Lad os bede! Herre, kald os ud af det mørke, som vi fanges i. Og kald os ind

Læs mere

5 TIP FRA EN TVIVLER

5 TIP FRA EN TVIVLER 5 TIP FRA EN TVIVLER 5 TIP FRA EN TVIVLER MANUEL VIGILIUS Credo Forlag København 2007 5 TIP FRA EN TVIVLER 1. udgave, 1. oplag Copyright Credo Forlag 2007 Forfatter: Manuel Vigilius Omslag: Jacob Friis

Læs mere

Når motivationen hos eleven er borte

Når motivationen hos eleven er borte Når motivationen hos eleven er borte om tillært hjælpeløshed Kristina Larsen Stud.mag. i Læring og Forandringsprocesser Institut for Læring og Filosofi Aalborg Universitet Abstract Denne artikel omhandler

Læs mere

Første del: Basis for stressstyring TÆM DIN STRESS

Første del: Basis for stressstyring TÆM DIN STRESS Første del: Basis for stressstyring TÆM DIN STRESS Uddrag 1. Lidt om stress 1.1 Hvad er stress egentlig? Stress skyldes hormoner, som gør, at din krop og dit sind kommer ud af balance Stress er ingen sygdom,

Læs mere

ANMELDELSE AF ODENSE KATEDRALSKOLES VÆRDIGRUNDLAG. Det fremgår af jeres værdigrundlag, at Odense Katedralskole ønsker at være

ANMELDELSE AF ODENSE KATEDRALSKOLES VÆRDIGRUNDLAG. Det fremgår af jeres værdigrundlag, at Odense Katedralskole ønsker at være ANMELDELSE AF ODENSE KATEDRALSKOLES VÆRDIGRUNDLAG Dr.phil. Dorthe Jørgensen Skønhed i skolen Det fremgår af jeres værdigrundlag, at Odense Katedralskole ønsker at være en god skole. Dette udtryk stammer

Læs mere

Stammen hos små børn: tidlig indsats

Stammen hos små børn: tidlig indsats Stammen hos små børn: tidlig indsats af Per Fabæch Knudsen Artiklen er skrevet til Psykologisk Set nr. 21, oktober 1996 Indtil for ganske få år siden, var det meget almindeligt, at man som forælder fik

Læs mere

Prædiken til midfaste søndag, Joh 6,24-37. 2. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 30. marts 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal.

Prædiken til midfaste søndag, Joh 6,24-37. 2. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 30. marts 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. 1 Grindsted Kirke Søndag d. 30. marts 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til midfaste søndag, Joh 6,24-37. 2. tekstrække Salmer DDS 496: Af dybsens nød, o Gud, til dig DDS 289: Nu bede vi den

Læs mere

Christian Hansen: Filosofien i hverdagen. Christian Hansen og forlaget Klim, 2005

Christian Hansen: Filosofien i hverdagen. Christian Hansen og forlaget Klim, 2005 Christian Hansen: Filosofien i hverdagen Christian Hansen og forlaget Klim, 2005 Omslagslayout: Joyce Grosswiler Sats: Klim: Clearface 10,5 samt Futura Tryk: Narayana Press, Gylling Indbinding: Damms Bogbinderi,

Læs mere

Innovationsledelse i hverdagen

Innovationsledelse i hverdagen Innovationsledelse i hverdagen Af Erik Staunstrup, Nyt Perspektiv, medlem af IFLI Artiklen rejser spørgsmålet hvorvidt innovationsledelse kan læres og hvis det kan, hvordan det så kan implementeres i hverdagen?

Læs mere

Prædiken til 18. søndag efter trinitatis, Matt. 22,34-46. 1. tekstrække

Prædiken til 18. søndag efter trinitatis, Matt. 22,34-46. 1. tekstrække 1 Urup Kirke. Søndag d. 29. september 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 18. søndag efter trinitatis, Matt. 22,34-46. 1. tekstrække Salmer DDS 2: Lover den Herre, den mægtige konge med ære

Læs mere

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust AT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust Når det handler om at lykkes i livet, peger mange undersøgelser i samme retning: obuste børn, der har selvkontrol, er vedholdende og fokuserede, klarer

Læs mere

4. søndag efter påske II Salmer: 754, 494, 478, 670, 492, 412, 722

4. søndag efter påske II Salmer: 754, 494, 478, 670, 492, 412, 722 4. søndag efter påske II Salmer: 754, 494, 478, 670, 492, 412, 722 Teksten som vi hørte for et øjeblik siden handler om frihed, et ord som de fleste nok har en positiv mening om. Men hvad er frihed egentlig?

Læs mere

Håndtering af stof- og drikketrang

Håndtering af stof- og drikketrang Recke & Hesse 2003 Kapitel 5 Håndtering af stof- og drikketrang Værd at vide om stof- og drikketrang Stoftrang kommer sjældent af sig selv. Den opstår altid i forbindelse med et bestemt udløsningssignal

Læs mere

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en 3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en Egentlig et fint og smukt lille puslespil. Ikke sandt. Der er bare det ved det, at der mangler en brik. Sådan som vores tema lyder i dag: der mangler en.

Læs mere

Men faren tænkte trods sin tvivl og sine spekulationer, at det onde, der skete med hans dreng, ikke havde noget med Gud at gøre.

Men faren tænkte trods sin tvivl og sine spekulationer, at det onde, der skete med hans dreng, ikke havde noget med Gud at gøre. 1 Prædiken til 2. s. i fasten 402 Den signede dag 441 Alle mine kilder 582 At tro er at komme 41 Lille Guds barn 248 v. 4 fra med Thomaskravet står vi her 38 v 6 af På alle dine veje på Det er Guds straf

Læs mere

Hvis Jesu ord derom er sande, så Ja!

Hvis Jesu ord derom er sande, så Ja! Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 18. oktober 2015 Kirkedag: 20.s.e.Trin/A Tekst: Matt 22,1-14 Salmer: SK: 291 * 416 * 175 * 475,1 * 589 LL: 291 * 612 * 416 * 175 * 475,1 * 589 Har I nogen

Læs mere

ÅNDEN SOM MENTOR 24/7

ÅNDEN SOM MENTOR 24/7 Joh 16,5-15, s.1 Prædiken af Morten Munch 4 s e påske / 28. april 2013 Tekst: Joh 16,5-15 ÅNDEN SOM MENTOR 24/7 Fordel eller ulempe Det er det bedste for jer, at jeg går bort, sådan siger Jesus til disciplene.

Læs mere

4 s i Advent. 22.dec.2013. Vinderslev kl.9. Hinge kl.10.30

4 s i Advent. 22.dec.2013. Vinderslev kl.9. Hinge kl.10.30 4 s i Advent. 22.dec.2013. Vinderslev kl.9. Hinge kl.10.30 Salmer: Vinderslev kl.9: 76-339/ 82-117 Hinge kl.10.30: 76-339- 77/ 82-87- 117 Tekst: Joh 3,25-36 Nu kom Johannes' disciple i diskussion med en

Læs mere

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q 1.7 Overraskelser ved gymnasiet eller hf! Er der noget ved gymnasiet eller hf som undrer dig eller har undret dig? 20 Det har overrasket

Læs mere

747 Lysets engel 678 Guds fred er glæden (mel. Görlitz) 164 Øjne I var lykkelige (mel. Egmose til 675) 522 Nåden er din dagligdag (mel.

747 Lysets engel 678 Guds fred er glæden (mel. Görlitz) 164 Øjne I var lykkelige (mel. Egmose til 675) 522 Nåden er din dagligdag (mel. Tekster: Gal 2,16-21, Luk 10,23-37 Salmer: 8 kl 9.00 i Lihme 747 Lysets engel 678 Guds fred er glæden (mel. Görlitz) 164 Øjne I var lykkelige (mel. Egmose til 675) 522 Nåden er din dagligdag (mel. Elmquist)

Læs mere

Prædiken til 7. søndag efter trinitatis, Matt 10,24-31. 2. tekstrække

Prædiken til 7. søndag efter trinitatis, Matt 10,24-31. 2. tekstrække 1 Grindsted Kirke Søndag d. 3. august 2014 kl. 11.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 7. søndag efter trinitatis, Matt 10,24-31. 2. tekstrække Salmer DDS 2: Lover den Herre DDS 661: Gud ene tiden deler

Læs mere

Guds rige og Guds evighed overtrumfer døden og dermed også tiden. Derfor har Guds rige og Guds evighed betydning også i øjeblikkets nu.

Guds rige og Guds evighed overtrumfer døden og dermed også tiden. Derfor har Guds rige og Guds evighed betydning også i øjeblikkets nu. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirker den 2. juni 2013 Kirkedag: 1.s.e.Trin/A Tekst: Luk 16,19-31 Salmer: SK: 747 * 696 * 47 * 474 * 724 LL: 747 * 447 * 449 * 696 * 47 * 474 * 724 Hvem kommer ind

Læs mere

Guide. Fortæl DEN GODE historie. sider. Juni 2014 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus. Ud af comfortzonen med Krisztina Maria.

Guide. Fortæl DEN GODE historie. sider. Juni 2014 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus. Ud af comfortzonen med Krisztina Maria. Foto: Scanpix Guide Juni 2014 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus 10 sider Fortæl DEN GODE historie Ud af comfortzonen med Krisztina Maria Positive tanker INDHOLD: Fortæl den gode historie...4-6

Læs mere

Seksagesima d.27.2.11. Mark.4,1-20.

Seksagesima d.27.2.11. Mark.4,1-20. Seksagesima d.27.2.11. Mark.4,1-20. 1 En sædemand om foråret er en håbets figur noget af det mest livsbekræftende man vel kan se, også hvor vi, som nu om stunder møder ham i maskinens form. Sædemanden

Læs mere

Det er en side af kristendommen, som vi nok er lidt for dårlige til at sætte fokus på. Det, at vi skal stå til regnskab for vore handlinger.

Det er en side af kristendommen, som vi nok er lidt for dårlige til at sætte fokus på. Det, at vi skal stå til regnskab for vore handlinger. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 17. august 2014 Kirkedag: 9.s.e.Trin/B Tekst: Luk 12,32-48 Salmer: SK: 747 * 447 * 366 * 367 *277,3+4+8 LL: 747 * 447 * 448 * 366 * 367 *369,6 * 277 Når

Læs mere

10 principper bag Værdsættende samtale

10 principper bag Værdsættende samtale 10 principper bag Værdsættende samtale 2 Værdsættende samtale Værdsættende samtale er en daglig praksis, en måde at leve livet på. Det er også en filosofi om den menneskelige erkendelse og en teori om,

Læs mere

Rødding 9.00 736 Den mørke nat 303 Kom, Gud Faders ånd (mel. Op dog Zion) 162 Det var kun en drøm 721 Frydeligt med jubelkor

Rødding 9.00 736 Den mørke nat 303 Kom, Gud Faders ånd (mel. Op dog Zion) 162 Det var kun en drøm 721 Frydeligt med jubelkor Es 44,1-8, Rom 8,24-28, Joh 17,1-11 Rødding 9.00 736 Den mørke nat 303 Kom, Gud Faders ånd (mel. Op dog Zion) 162 Det var kun en drøm 721 Frydeligt med jubelkor Lihme 10.30 736 Den mørke nat 651 Vor klippe

Læs mere

Prædiken af sognepræst Christian de Fine Licht

Prædiken af sognepræst Christian de Fine Licht Prædiken af sognepræst Christian de Fine Licht 19. s. e. Trin. - 11. oktober 2015 - Haderslev Domkirke kl. 10.00 3 31-518 / 675 473 435 Dette hellige evangelium skriver evangelisten Markus (2,1-12): Da

Læs mere

- Om at tale sig til rette

- Om at tale sig til rette - Om at tale sig til rette Af psykologerne Thomas Van Geuken & Farzin Farahmand - Psycces Tre ord, der sammen synes at udgøre en smuk harmoni: Medarbejder, Udvikling og Samtale. Det burde da ikke kunne

Læs mere

Gud, lad os leve af dit ord som dagligt brød på jord Og før dermed fra grådens dal os hjem til himlens frydesal. AMEN

Gud, lad os leve af dit ord som dagligt brød på jord Og før dermed fra grådens dal os hjem til himlens frydesal. AMEN 18. søndag efter Trinitatis 2015, Hurup og Helligsø Mattæus 22, 34-46 Gud, lad os leve af dit ord som dagligt brød på jord Og før dermed fra grådens dal os hjem til himlens frydesal. AMEN Lovgiverne i

Læs mere

6.s.e.påske. 17. maj 2015. Indsættelse i Skyum og Hørdum

6.s.e.påske. 17. maj 2015. Indsættelse i Skyum og Hørdum 6.s.e.påske. 17. maj 2015. Indsættelse i Skyum og Hørdum Joh. 15,26-16,4: At være vidne. Det er festdag i dag. Flaget er hejst. Det hvide kors på den røde baggrund. Opstandelsens hvide kors lyser på langfredagens

Læs mere

Prædiken til seksagesima søndag, Mark 4,1-20. 1. tekstrække

Prædiken til seksagesima søndag, Mark 4,1-20. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke Søndag d. 8. februar 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til seksagesima søndag, Mark 4,1-20. 1. tekstrække Salmer DDS 12: Min sjæl, du Herren love Dåb: DDS 448: Fyldt af glæde

Læs mere

Prædiketeksten er læst fra kortrappen: Luk 10,23-37

Prædiketeksten er læst fra kortrappen: Luk 10,23-37 1 13. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 25. august 2013 kl. 10.00. Salmer: 674/639/492,v.6/164//365/439/367/298 Uddelingssalme: se ovenfor: 367 Åbningshilsen Denne søndag er medmenneskets dag.

Læs mere

Oversigt over temaer. 1. Lær hinanden at kende. 2. En Gud derude. 3. Gud hernede. 4. Hvorfor kom Jesus?

Oversigt over temaer. 1. Lær hinanden at kende. 2. En Gud derude. 3. Gud hernede. 4. Hvorfor kom Jesus? Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende Målet med denne samling er at have det sjovt og lære hinanden at kende. For at både du og teenagerne skal få mest muligt ud af tiden med Teentro er det vigtigt,

Læs mere

Lægge sit liv i Guds hånd og samtidig være herrer over den måde, hvorpå vi bruger den tid, vi har

Lægge sit liv i Guds hånd og samtidig være herrer over den måde, hvorpå vi bruger den tid, vi har Lægge sit liv i Guds hånd og samtidig være herrer over den måde, hvorpå vi bruger den tid, vi har prædiken til Nytårsdag fredag den 1/1 2016 II: Matt 6,5-13 i Ølgod Kirke. Ved Jens Thue Harild Buelund.

Læs mere

Vi vil gerne takke dig for, at du deltager i denne undersøgelse. Den gennemføres af Center for Klinisk Hverdagspsykologi, ved Aalborg Universitet.

Vi vil gerne takke dig for, at du deltager i denne undersøgelse. Den gennemføres af Center for Klinisk Hverdagspsykologi, ved Aalborg Universitet. Vi vil gerne takke dig for, at du deltager i denne undersøgelse. Den gennemføres af Center for Klinisk Hverdagspsykologi, ved Aalborg Universitet. Undersøgelsen fokuserer på spørgsmål, der vedrører, hvad

Læs mere

SOCIAL KONSTRUKTION - ind i samtalen

SOCIAL KONSTRUKTION - ind i samtalen Kenneth & Mary Gerken (2005) SOCIAL KONSTRUKTION - ind i samtalen den 09-03-2012 kl. 8:31 Søren Moldrup side 1 af 5 sider 1. Dramaet i socialkonstruktionisme En dramatisk transformation finder sted i idéernes

Læs mere

Prædiken til sidste søndag i kirkeåret, Matt 25,31-46. 1. tekstrække. Urup Kirke. Søndag d. 24. november 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal.

Prædiken til sidste søndag i kirkeåret, Matt 25,31-46. 1. tekstrække. Urup Kirke. Søndag d. 24. november 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. 1 Urup Kirke. Søndag d. 24. november 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til sidste søndag i kirkeåret, Matt 25,31-46. 1. tekstrække Salmer DDS 732: Dybt hælder året i sin gang DDS 569: Ja, engang

Læs mere

nu er kriser nok ikke noget man behøver at anstrenge sig for at opsøge, skabe eller ligefrem opfinde sådan i det daglige

nu er kriser nok ikke noget man behøver at anstrenge sig for at opsøge, skabe eller ligefrem opfinde sådan i det daglige 1 Til sidst viste Jesus sig for de elleve selv, mens de sad til bords, og han bebrejdede dem deres vantro og hårdhjertethed, fordi de ikke havde troet dem, der havde set ham efter hans opstandelse. Så

Læs mere

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme

Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Individer er ikke selv ansvarlige for deres livsstilssygdomme Baggrunden Både i akademisk litteratur og i offentligheden bliver spørgsmål om eget ansvar for sundhed stadig mere diskuteret. I takt med,

Læs mere

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre

- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Empatisk lytning - om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Af Ianneia Meldgaard, cand. mag. Kursus- og foredragsholder og coach. www.qcom.dk Ikke Voldelig Kommunikation.

Læs mere

Lad det vokse -4. Det koster at følge Jesus.

Lad det vokse -4. Det koster at følge Jesus. Lad det vokse -4 Det koster at følge Jesus. Mål: Børn lærer om forudsætninger for vækst; børn lærer, hvilke ting der kan stå i vejen for vækst; børn indser, at ikke alle, som tror på Jesus, vil blive ved

Læs mere

Magt & Etik når målet kan hellige midlet Mette Kaas Holt Team 5

Magt & Etik når målet kan hellige midlet Mette Kaas Holt Team 5 Magt & Etik når målet kan hellige midlet Mette Kaas Holt Team 5 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse 2 Indledning 3 Problemformulering 3 Metodeafsnit 4 Definitionen af Det Gode Liv 4 Direkte, Indirekte

Læs mere

Prædiken Frederiksborg Slotskirke Birgitte Grøn 7. juli 2013 kl. 10 6. søndag efter trinitatis Matt. 5, 20-26 Salmer: 754, 396, 617 14, 725

Prædiken Frederiksborg Slotskirke Birgitte Grøn 7. juli 2013 kl. 10 6. søndag efter trinitatis Matt. 5, 20-26 Salmer: 754, 396, 617 14, 725 Prædiken Frederiksborg Slotskirke Birgitte Grøn 7. juli 2013 kl. 10 6. søndag efter trinitatis Matt. 5, 20-26 Salmer: 754, 396, 617 14, 725 Dette hellige evangelium skriver evangelisten Matthæus: Jesus

Læs mere

JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING. Byg på grundvolden

JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING. Byg på grundvolden TROENS GRUNDVOLD Byg på grundvolden JESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING Som kristne er det meningen at vi skal vokse i troen. Denne vækst er en process der vi hele tiden bliver mere lig Jesus, ved

Læs mere

Hvilken vej vælger jeg at gå? Guds vej? Eller min vej?! Seks bibeltimer over Matt. 7:13-14 og Luk. 13:23-24!!

Hvilken vej vælger jeg at gå? Guds vej? Eller min vej?! Seks bibeltimer over Matt. 7:13-14 og Luk. 13:23-24!! Hvilken vej vælger jeg at gå? Guds vej? Eller min vej? Seks bibeltimer over Matt. 7:13-14 og Luk. 13:23-24 Der er en vid port fulgt af en bred vej, og så er der en snæver port fulgt af en trang vej Den

Læs mere

Urup Kirke. Søndag d. 3. maj 2015 kl. 10.00. Egil Hvid-Olsen. Salmer.

Urup Kirke. Søndag d. 3. maj 2015 kl. 10.00. Egil Hvid-Olsen. Salmer. 1 Urup Kirke. Søndag d. 3. maj 2015 kl. 10.00. Egil Hvid-Olsen. Prædiken til 4. søndag efter påske, Joh. 16,1-15, 1. tekstrække. Salmer. DDS 417 Herre Jesus, vi er her. DDS 294 Talsmand, som på jorderige

Læs mere

I en brynje. Når jeg træder ind over tærskelen tager jeg brynje på. Ingen tvinger mig, men sfæren siger mig at alt andet vil være yderst usmart.

I en brynje. Når jeg træder ind over tærskelen tager jeg brynje på. Ingen tvinger mig, men sfæren siger mig at alt andet vil være yderst usmart. I en brynje. Når jeg træder ind over tærskelen tager jeg brynje på. Ingen tvinger mig, men sfæren siger mig at alt andet vil være yderst usmart. Den står klar. Tung er den, således at den hæmmer min bevægelsesfrihed.

Læs mere

Palmesøndag 2016 Johs 12,1-16 Salmer: 403-83-176 149-81-57 Vi fejrer palmesøndag. Den første dag i påsken. Den glade dag, hvor Jesus mødes af en

Palmesøndag 2016 Johs 12,1-16 Salmer: 403-83-176 149-81-57 Vi fejrer palmesøndag. Den første dag i påsken. Den glade dag, hvor Jesus mødes af en Palmesøndag 2016 Johs 12,1-16 Salmer: 403-83-176 149-81-57 Vi fejrer palmesøndag. Den første dag i påsken. Den glade dag, hvor Jesus mødes af en begejstret menneskemængde. Han hyldes som konge. Den længe

Læs mere

Prædiken tl trinitats søndag, Jægersborg kirke 2015. Salmer: 750 447 441 Trefoldighedssalme // 321 291 v.5 725. Genfødt

Prædiken tl trinitats søndag, Jægersborg kirke 2015. Salmer: 750 447 441 Trefoldighedssalme // 321 291 v.5 725. Genfødt Prædiken tl trinitats søndag, Jægersborg kirke 2015 Salmer: 750 447 441 Trefoldighedssalme // 321 291 v.5 725 Genfødt Vi har i dag set to små børn blive døbt. Ida og Noelle. De er nu, som det lød i ritualet

Læs mere

En vej til at reagere proaktivt

En vej til at reagere proaktivt En vej til at reagere proaktivt Vi er født proaktive, men gennem vores opvækst, præges vi og der er en risiko for at vi bliver reaktive gennem årene. At være proaktiv betyder mere end at være aktiv og

Læs mere

Dialog nr. 3 Ransagelse og genoprettelse

Dialog nr. 3 Ransagelse og genoprettelse Dialog nr. 3 Ransagelse og genoprettelse Nærværende materiale er kun nogle hovedtræk af den ransagelses og genoprettelsestrinene og dets intention er hverken at erstatte eller stå i stedet for: a. omhyggelig

Læs mere

Lindvig Osmundsen Side 1 03-05-2015 Prædiken til 4.s.e. påske 2015.docx. Prædiken til 4. søndag efter påske 2015. Tekst: Johs. 16,5-16.

Lindvig Osmundsen Side 1 03-05-2015 Prædiken til 4.s.e. påske 2015.docx. Prædiken til 4. søndag efter påske 2015. Tekst: Johs. 16,5-16. Lindvig Osmundsen Side 1 03-05-2015 Prædiken til 4. søndag efter påske 2015. Tekst: Johs. 16,5-16. Det er forår. Trods nattekulde og morgener med rim på græsset, varmer solen jorden, og det spirer og gror.

Læs mere

LIVSLYSET OVER LIVSVEJEN

LIVSLYSET OVER LIVSVEJEN Joh 8,12-20, s.1 Prædiken af Morten Munch Helligtrekongers søndag; 5. jan. 2014 Tekst: Joh 8,12-20 LIVSLYSET OVER LIVSVEJEN Epifanitidens lys- og vandringsmotiv Helligtrekongers søndag kaldes også epifani,

Læs mere

Tekster: Es 25,6-9, 1 Joh 3,13-18, Luk 14,16-24

Tekster: Es 25,6-9, 1 Joh 3,13-18, Luk 14,16-24 Tekster: Es 25,6-9, 1 Joh 3,13-18, Luk 14,16-24 Salmer: Lihme 9.00 749 I østen Dåb: 448 Fyldt af glæde 49 Ingen er så tryg i fare 493 Gud Herren så 726 Gak ud min sjæl Rødding 10.30 3 Lovsynger Herren

Læs mere

Den seksuelle problematik

Den seksuelle problematik Den seksuelle problematik Af Isha Schwaller de Lubicz Udgivet af 1VisdomsNettet www.visdomsnettet.dk Den seksuelle problematik Af Isha Schwaller de Lubicz www.visdomsnettet.dk 2 Den seksuelle problematik

Læs mere

Prædiken til 4. Søndag efter påske konfirmation

Prædiken til 4. Søndag efter påske konfirmation Prædiken til 4. Søndag efter påske konfirmation Salmer: Indgangssalme: DDS 749: I østen stiger solen op Salme før prædikenen: DDS 70: Du kom til vor runde jord Salme efter prædikenen: DDS 478: Vi kommer

Læs mere

Den socialpædagogiske. kernefaglighed

Den socialpædagogiske. kernefaglighed Den socialpædagogiske kernefaglighed 2 Kan noget så dansk som en fagforening gøre noget så udansk som at blære sig? Ja, når det handler om vores medlemmers faglighed Vi organiserer velfærdssamfundets fremmeste

Læs mere

14. søndag efter trinitatis 21. september 2014

14. søndag efter trinitatis 21. september 2014 Kl. 9.00 Kl. 10.00 Ravsted Kirke Burkal Kirke Tema: Gud blev menneske for vores skyld Salmer: 751, 60; 157, 656 754, 658, 656; 157, 371 Evangelium: Joh. 5,1-15 B.E. Murillo (1670): Helbredelsen af den

Læs mere

Tekster: Sl 22,22b-32, ApG 10,34-41, Luk 24,13-35. Salmer:

Tekster: Sl 22,22b-32, ApG 10,34-41, Luk 24,13-35. Salmer: Tekster: Sl 22,22b-32, ApG 10,34-41, Luk 24,13-35 Salmer: Rødding 9.00 241 Tag det sorte kors 242 Hører I som græde 243 Luk øjne op, al kristenhed 249 Hvad er det at møde Lihme 10.30 241 Tag det sorte

Læs mere

3.s. i Fasten d.27.3.11. Luk.11,14-28.

3.s. i Fasten d.27.3.11. Luk.11,14-28. 3.s. i Fasten d.27.3.11. Luk.11,14-28. 1 Det hænder, præsten synes, at teksterne til en søndag er så svære at komme ind i, så menigheden burde have udleveret et åndeligt brækjern. Ordene er vanskelige

Læs mere

Når dåb finder sted ved en særlig dåbsgudstjeneste, kan forud for dåbssalmen indledes med præludium, indgangssalme og dåbstale.

Når dåb finder sted ved en særlig dåbsgudstjeneste, kan forud for dåbssalmen indledes med præludium, indgangssalme og dåbstale. Dåb Autoriseret ved kgl. resolution af 12. juni 1992 Dåb finder i almindelighed sted i kirken under en gudstjeneste. I tilfælde af sygdom kan dåb foregå i hjemmet eller på sygehuset. Dåb under en højmesse

Læs mere

Prædiken-refleksion til langfredag, Københavns Domkirke, 2014.

Prædiken-refleksion til langfredag, Københavns Domkirke, 2014. Prædiken-refleksion til langfredag, Københavns Domkirke, 2014. Stine Munch Korsfæstelsen er så svær... Det var Guds mening, og alligevel menneskets utilstrækkelighed og dårskab der er skyld i det.. Som

Læs mere

Tekster: Sl 118,13-18, 1 Pet 1,3-9, Matt 28,1-8. Salmer: 236, 218, 227, 224, 438, 223.5-6, 408

Tekster: Sl 118,13-18, 1 Pet 1,3-9, Matt 28,1-8. Salmer: 236, 218, 227, 224, 438, 223.5-6, 408 Tekster: Sl 118,13-18, 1 Pet 1,3-9, Matt 28,1-8 Salmer: 236, 218, 227, 224, 438, 223.5-6, 408 Der er ingen af evangelisterne, der har set Jesus stå op fra de døde. Der var heller ingen af disciplene der

Læs mere

Prædiken til 1. s. e. trin. 2015 kl. 10.00 i Engesvang

Prædiken til 1. s. e. trin. 2015 kl. 10.00 i Engesvang 1 Prædiken til 1. s. e. trin. 2015 kl. 10.00 i Engesvang 747 - Lysets engel 448 - fyldt af glæde 291 - Du som går ud fra den levende Gud 163 Fuglen har rede Nadververs 292 v 3 I det store sjælebad 522

Læs mere

Prædiken til 1. s. e. trinitatis

Prædiken til 1. s. e. trinitatis Prædiken til 1. s. e. trinitatis Salmer 745 Vågn op og slå på dine strenge 292 Kærligheds og sandheds ånd 41 Lille Guds barn, hvad skader dig 411 Hyggelig rolig Nadver: 725 det dufter lysegrønt af græs

Læs mere

Forvandling. 2. Kor.5.17: "Derfor, hvis nogen er i Kristus, er han en ny skabning; det gamle er forbi, SE, noget nyt er blevet til!

Forvandling. 2. Kor.5.17: Derfor, hvis nogen er i Kristus, er han en ny skabning; det gamle er forbi, SE, noget nyt er blevet til! Forvandling Bibeltime af Finn Wellejus 2. Kor.5.17: "Derfor, hvis nogen er i Kristus, er han en ny skabning; det gamle er forbi, SE, noget nyt er blevet til!" Hvordan blev du frelst? - kære broder og søster.

Læs mere

Min blomst En blomst ved ikke, at den er en blomst, den folder sig bare ud.

Min blomst En blomst ved ikke, at den er en blomst, den folder sig bare ud. Af Henrik Krog Nielsen Forlaget X www.forlagetx.dk Aftendigt Aften efter aften ligner aften. Dag efter dag ligner dag. Genkendelighedens kraft ligger bag. Aften efter aften skærer fra. Dag efter dag lægger

Læs mere

DEN BRUDTE GAV ALT DEN VELBJERGEDE HOLDT IGEN

DEN BRUDTE GAV ALT DEN VELBJERGEDE HOLDT IGEN Luk 7,36-50 s.1 Prædiken af Morten Munch 11. s. e. trinitatis / 19. august 2012 Tekst: Luk 7,36-50 DEN BRUDTE GAV ALT DEN VELBJERGEDE HOLDT IGEN Kvindens mod til at trodse forhindringsmure Vi hører om

Læs mere