Informationssøgningsundervisning ved ergoterapeutuddannelsen progression, integration og organisation

Transkript

1 Informationssøgningsundervisning ved ergoterapeutuddannelsen progression, integration og organisation Det er centralt, at informationssøgningsundervisningen bygger på et tæt samarbejde mellem biblioteket og ergoterapeutuddannelsen, så den studerende oplever progression samt tæt relation til projektarbejde / afsøgning af ny viden. Det er målet, at undervisning i informationssøgning medvirker til at styrke den enkelte studerendes informationskompetence. Til rådighed er i alt 9 UV lektioner (leveret af bibliotekar) pr. hold. Modul 1 Modul 2 Modul 7 Modul 8 Modul 9 Modul 14 Placering Studiestart Projekt Tema Projekt Tema dag Bachelorprojekt Omfang 1 lektion (helt hold) Tilbud om bookning (gruppe) Forberedelse => informationssøgningsundervisning => opsamling ved ergoterapiunderviser Vigtigt at være opmærksom på at lægge små søgeopgaver ind igennem hele uddannelsen Marie Bangsgaard Bang (ergoterapiunderviser, medlem af biblioteksudvalget, fagreferent) Jette Andersen (studiekoordinator, ergoterapiunderviser) Hanne Westerkam (bibliotekar) Gældende fra forår

2 MODUL 1 2 UV lektioner. Placeres i forbindelse med studiestart. Tjek eget log-in til IT-netværket ved UCN Introduktion til ucnbib.dk o bibliotekets hjemmeside o Bøger og danske artikler ucnbib.dk internationale artikler Læsning af bibliografiske referencer Opgaver til ucnbib.dk / læsning af bibliografiske referencer 2

3 MODUL 2 2 UV lektioner. Placeres i forbindelse med projektforløb. Lav onlinetesten: Bliv fortrolig med ucnbib.dk. Testen placeres på holdets rum i IT s Learning. Se 3 film om DOSIS-guide 7LL8EQ-dVbwcL2hg L8EQ-dVbwcL2hg L8EQ-dVbwcL2hg Repetition af ucnbib.dk/ internationale artikler Introduktion til bibliotek.dk o søgeteknikker introduktion til Øvelser til bibliotek.dk og DOSIS-guide I forbindelse med projektvejledningen følges der op på undervisningen i informationssøgning. Det er et krav, at der anvendes forskningsartikler i projektet. Dokumentationskrav: Projektets informationssøgning skal dokumenteres ved at udfylde en DOSIS-guide (trin 1-3). Den udfyldte DOSIS-guide vedlægges som et bilag til projektet. 3

4 MODUL 7 2 UV lektioner på helt hold. Placeres i forbindelse med temaet: Klinikforløb: borger med kronisk lidelse. repetition af materiale fra de tidligere forløb medbring relevante søgeord i forhold til den tildelte borgers diagnose og ergoterapi læs følgende kapitel i Basisbog i ergoterapi: Brandt, Å. & Winding, k., Søgning og vurdering af ergoterapirelevant forskning. I Å. Brandt, A.J. Madsen & H. Peoples red Basisbog i ergoterapi : aktivitet og deltagelse i hverdagslivet. 3. udgave. Kbh.: Munksgaard, s med udgangspunkt i en fiktiv case præsenteres en engelsksproget database - Cinahl Plus with Full Text repetition af centrale søgeteknikker øvelser Grupperne arbejder med afsøgning af egen problemstilling. Ergoterapiunderviser til stede. 4

5 MODUL 8 2 UV lektioner på helt hold. Placeres ifm. projektforløb. repetition af materiale fra de tidligere forløb medbring idéer til søgeord (danske og engelske) til eget emne læs følgende artikel, som er tilgængelig via bibliotekets hjemmeside:. Munch Kristiansen, H. et al., Litteratursøgning i praksis: begreber, strategier og modeller [Online], Sygeplejersken, årg. 108, nr. 10, Tillæg ; 2-8. Tilgængelig fra: gennemgang af engelsksproget database - PubMed øvelser - med udgangspunkt i en fiktiv case og en Grupperne arbejder med afsøgning af egen problemstilling. Ergoterapiunderviser til stede. Dokumentation: Der vedlægges som bilag til projektet en fuldt udfyldt DOSIS-guide. Desuden kan der efter eget valg vedlægges 2 artikelanalyser følgende retningslinjerne i Basisbog i ergoterapi: aktivitet og deltagelse i hverdagslivet (kapitel 24), samt retningslinjerne for kritisk litteraturlæsning på Ergoterapeutforeningens hjemmeside ( 5

6 MODUL 9 1 UV lektion på helt hold. Placeres i forbindelse med temadag om evidens. Bibliotekaren og ergoterapiunderviser vejleder sammen grupperne. Se 7 youtube film Udfylde DOSIS-guide punkt 3 Film om PubMed: Film om Cinahl: Film om PsycINFO 7LL8EQ-dVbwcL2hg G027LL8EQ-dVbwcL2hg Film om DOSIS-guide EQ-dVbwcL2hg Underviser og bibliotekar vejleder grupperne i forbindelse med afsøgning af deres kliniske spørgsmål. I slutningen af temadagen følger underviseren op på, hvordan det er gået med informationssøgningen. Den videre opfølgning mht. at arbejde med at evidensbasere praksis sker i den kliniske undervisning. 6