Bilag 8.4: Udvalgte citater fra gruppe B-Tekst (Type B, Tekst-version)

Transkript

1 Bilag 8.4: Udvalgte citater fra gruppe B-Tekst (Type B, Tekst-version) Citat 1: (sprogbrug, læsbarhed) Nadine Coogan: Overrasker Jeg synes ikke, at historien overrasker som sådan, men den er skrevet på en god måde [Mette b: mm], hvor jeg tror, at alle mennesker kan følge med i, hvad der bliver snakket om [Ulrik: mmm]. #00:01:40-4# Citat 2: (immersion, formidling) Jens Jakobsen: Tror du ikke, at du bliver fanget af historien alligevel? Det tror jeg, at jeg ville. Og så bare glemme det der, og så bare læse historien. Fordi det er en historie, der bliver fortalt. Jeg tror, at jeg ville glemme interviewrammen #00:12:55-3# Citat 3: (immersion, oplyse) Nadine Coogan: Jo, men det her, det er hans historie [Jens: det er selvfølgelig rigtigt nok]. Og jeg synes jo netop, at det stærke ved den, det er, at man bliver holdt i historien hele vejen igennem [Mette b: mm]. Man bliver ikke taget ud og skal tage stilling til [Ulrik: Ja, det er rigtigt], hvordan alle andre har det, men det er ham. Og så kan man så sige, at måske ville den være stærk i et lille blad, hvor man kan læse om, hvordan det er at være sendt afsted der og efterfølgende kan komme med et kapitel om diverse fakta. Men jeg tror, at man, at man bliver revet væk fra historien, hvis det er, at man skal forholde sig til fakta mellem hvert kapitel, eller hvert andet kapitel, eller at der lige er en boks med Også nysgerrigheden den fanger også en på et tidspunkt. #00:22:36-5# Karin Vinkler: Det ville det ikke blive for mit vedkommende. #00:22:41-1# Nadine Coogan: Det ville det for mit vedkommende [Mette: Ja, det tror jeg også]. Det ville rode, det ville gøre det mere rodet. #00:22:44-5# Jens Jakobsen: Det tror jeg heller ikke, at det ville. Det ville heller ikke genere mig, tror jeg. Men det er også, hvad man vil bruge den til. Altså hvad målet er med artiklen. #00:22:50-5# Citat 4: (immersion, læsbarhed, billedskabende) Nadine Coogan: Men kunne man slutte den af så, med at sige, at så mange mennesker har været igennem det her, og så mange har fået... Slutte af med data, så man ikke bliver revet ud af historien. Jeg synes, at styrken ved det her, det er, at det virker som en historie, og at den er let læselig, og man ser billeder for sig næsten, når man læser det [Ulrik: ja]. Og jeg tror, at alle kan læse den. Jeg tror helt ned til folkeskoleniveau kan læse den og forholde sig til, hvad der sker. #00:23:47-3# Citat 5: (sprogbrug, læsbarhed) Karin Vinkler: Der ikke svære ord og lavt lixtal. #00:23:50-6# 1

2 Citat 6: (immersion, læsbarhed) Karin Vinkler: Jeg vil gerne blive i det. For ellers kommer jeg ud af sammenhængen, men det er også, hvordan vi er skruet sammen. #00:26:52-6# Ulrik Nørgaard: Ja ja Nadine Coogan: For mit vedkommende, så føler jeg ikke, at jeg får hele sammenhængen, hvis jeg ikke har forståelsen af alle de ord, jeg sidder og læser. #00:26:58-3# Karin Vinkler: Så får du et stop, så skal det fyldes ud... #00:27:00-4# Nadine Coogan: Ja, eller også, så har det ord, det kan have stor betydning, og det kan have meget lille betydning, men jeg kan ikke vide det, hvis jeg ikke finder ud af det [Karin b: ja]. #00:27:06-9# Citat 7: (immersion, læsbarhed, sprogbrug) Mette Engsted: Jeg synes, at jeg blev meget opslugt af det. #00:47:06-5# Nadine Coogan: Det var ikke problematisk at holde koncentrationen. #00:47:13-1# Mette Engsted: Nej, nemt sprog at læse og gode beskrivelser, der fik ind i der... og et fint flow med skift mellem de citater og så fortællingen. #00:47:26-6# Citat 8: (platform, omfang, immersion) Jens Jakobsen: Jeg gør det normalt aldrig, hvis jeg kan komme afsted med det (griner). Jeg vil helst have det på papir, som du siger. Men her synes jeg, at det var ok. Men hvis man skal læse meget længere, så vil jeg hellere sidde med papir. Jeg ved ikke hvorfor. Det er måske bare, hvor gammeldags man er, tror jeg. #00:32:26-0# Nadine Coogan: Det tror jeg også. #00:32:26-0# Jens Jakobsen: Og hvor meget vant man er til at kigge på en ipad eller en skærm og læse. Man skal vende sig til det lidt. #00:32:36-6# Karin Vinkler: Jeg synes faktisk, at det var rigtigt fint at læse på en ipad. Jeg har ikke nogen ipad, og jeg har et arbejde, hvor jeg bruger... hvor jeg skal sidde ved en computer hele dagen. Og jeg læser meget skønlitteratur, krimier, og der kan jeg godt lide en papirform, men det her synes jeg faktisk var rigtigt rart at læse, for det var kun et stykke af gangen hele tiden. Så det var meget let at komme... jeg havde meget let ved at koncentrere mig. Der var ikke side 2, der venter. der var kun det der. [Nadine b: mm, ja] Kender I det? [adskillige billiger oven i hinanden - utydeligt].det er kun lige det her, du skal koncentrere dig om. #00:33:10-4# 2

3 Citat 9: (immersion, billedskabende) Jens Jakobsen: Det er også fordi, at historien kører jo ligesom i skønlitteratur, hvor man kører sin egen historie inde i hovedet. [Ulrik b: Ja; Nadine b: mmm] Og hver gang du får billeder... Ligesom når du læser skønlitteratur. Hvis du ser hovedpersonen, så får du ødelagt dit billede af hovedpersonen. I hovedet ikke også? #00:45:04-8# Citat 10: (immersion, omfang, identifikation) Karin Vinkler: Altså, jeg blev træt på et tidspunkt. Fordi det er tungt. Og det går også ind og rører ved nogle følelser. Men så havde jeg det også sådan lidt: 'nej, jeg vil læse den færdig, for tænk nu hvis, at der var en god slutning' Så der var håb for ham. Og det synes jeg faktisk, at der var. #00:36:07-9# Citat 11: (sprogbrug, billedskabende) Nadine Coogan: Der bliver også skrevet ret meget i billeder, synes jeg. #00:42:57-1# Mette Engsted: Ja, det bliver beskrevet rigtigt godt, synes jeg også. #00:43:02-0# Citat 12: (omfang, return business) Mette Engsted: Jeg havde nok lige set på, hvor lang den var. Lige scrolle ned og se, hvor mange sider den var. Hvis den var 50, så ok, og hvis den var 120 så måske ikke. #00:34:47-7# Citat 13: (omfang, retrun business) Ulrik Nørgaard: Jeg, jeg, faktisk, jeg tror, at hvis den er meget længere end denne her, så tror jeg, at det ville være svært. Så ville det næsten være for meget. Det ville det nok være for mig. #00:30:07-4# Jens Jakobsen: Jeg tror ikke, at jeg ville læse den, hvis den var dobbelt så lang. #00:30:08-7# Ulrik Nørgaard: Nej. #00:30:08-7# Jens Jakobsen: Så tror jeg ikke, at jeg ville gide. Så havde jeg nok siddet og tænkt: (uforståeligt) og jeg ved godt hvordan den ender. Lidt kynisk sagt måske, men jeg ville nok være lidt kynisk og 50 sider med det der. For man har hørt, man har fanget den [Ulrik b: ja]. Efter det her, så har man fanget, hvad det går ud på. #00:30:34-1# Citat 14: (teksttype, citatbrug, autencitet) Mette Engsted: Den chokerer alligevel. Jeg synes også, at det er tydeligt, at ligesom du siger, at det, det er fiktion og lidt skønlitteratur, men så de der citater, der kommer ind, virker rigtigt godt og gør det meget mere levende [Ulrik: mmm]. Gør det mere... Sådan mere virkeligt. #00:01:54-5# Citat 15: (identifikation, indhold) Ulrik Nørgaard: Men jeg synes faktisk, jeg synes faktisk, at der er mange følelser med inde over, eller jeg synes, at det taler til ens følelser det her #00:10:07-6# 3

4 Citat 16: (identifikation, autencitet) Karin Vinkler: Det bliver mere nærværende, når der kommer personer på. #00:17:06-3# Citat 17: (immersion, omfang, identifikation) Karin Vinkler: Altså, jeg blev træt på et tidspunkt. Fordi det er tungt. Og det går også ind og rører ved nogle følelser. Men så havde jeg det også sådan lidt: 'nej, jeg vil læse den færdig, for tænk nu hvis, at der var en god slutning' Så der var håb for ham. Og det synes jeg faktisk, at der var. #00:36:07-9# Citat 18: (oplyse, debatskabende, identifikation) Jens Jakobsen: Grunden til at jeg snakker om, at jeg savnede noget mere fakta, det var også fordi... Nu læser jeg medicin til dagligt, og vi ved godt, at psykiatriske patienter, de får medicin, og så bliver de sendt hjem [Karin b: ja]. Og det er fordi, at det er billigst, og det er det, der er hurtigst, og der er ikke tid og penge til det andet. Og jeg bliver lidt provokeret af, at det er sådan en som Carl-Mar, der skal behandle nogle som ham. Og derfor kunne jeg godt tænke mig, at man måske havde en fagperson inde, der kunne sige: 'der er et problem her'. Men det ville ødelægge... #00:38:21-5# Citat 19: (identifikation, blv) Karin Vinkler: Ok. Nå, men jeg kunne godt se fra starten, at han ikke har det godt. Det kunne man se i øjnene. #00:40:31-9# Citat 20: (oplyse, autencitet) Karin Vinkler: Det jeg godt kan lide ved det, det er, at ved at få hans historie, så bliver den der problematik for mig meget mere synlig. For du siger jo, at det er en historie, vi har hørt før [henvendt til Jens]. Ja. Det er det. Men nu hører... altså jeg kan godt lide det som, som man siger, vi har en problematik her, og så tænder vi lige en lampe her. Så han er en lampe. Sætter lys på. Forstår I, hvad jeg mener med det? [billigelse fra adskillige]. Det kan jeg godt lide ved det. Jeg tænker, at det er også derfor, at det er godt, at det går ind og rammer nogle følelser, for det er så nemt at læse, at de der veteraner, de bor ude i skoven og har det af helvede til. #00:51:49-7# Citat 21: (identifikation, billedskabende) Ulrik Nørgaard: Og man laver nogle billeder i sit hoved og... man lever sig ind i vedkommendes situation og... #01:03:20-9# Citat 22: (EB, oplyse, autencitet, troværdighed) Karin Vinkler: Nej, det gør jeg ikke. Nu har jeg hørt nogle andre historier, har mødt nogen... havde faktisk en dame, der kom på et tidspunkt mens jeg var på arbejde. Sagde, hun havde... en af hendes gode venner var det der, han boede ude i en skov. Han havde ingen penge, han have ingen tænder. Han lå derude som et dyr ikke? [Ulrik: mmmhm; Nadine: Ja.]. Jeg tænker, det jo så lidt noget andet, men det jeg mener, for hver gang nu, at jeg tænker på krigsveteraner, så tænker jeg på Thorsten. For jeg har fået et billede på hele den gruppe. For jeg har læst hans 4

5 historie [Ulrik Nørgaard: mmm (billigende)]. Jeg synes, at det er en... med det som jeg... for mig er det en rigtig genial måde at sætte fokus på faktisk et helt område, ved at pille en enkelt person ud, og fortælle hans historie. For så bliver den levende. #00:52:42-7# Citat 23: (identifikation, blv) LL: Og videoklippenne (efter fokusgruppen var færdig, viste vi informanterne nogle af vores videoklip) #01:20:16-7# Karin Vinkler: Han taler jo jysk ligesom mig [Karin griner og flere griner med.] #01:20:17-1# LL: Fuldstændigt. #01:20:18-9# Karin Vinkler: Det ville jeg gerne have med. #01:20:21-8# Citat 24: (autencitet, troværdighed, blv) Jens Jakobsen: (henvendt til de andre i fokusgruppen) Ja, jeg ville bare spørge om... Har I stadig den samme historie, når I ser ham tale? Om man lever sig ind i det han... fordi når jeg ser ham tale, så... han bliver en anden person, når man ser ham ikke? Når man ser, han taler. Altså... #01:21:39-4# Citat 25: (autencitet, sprogbrug) Jens Jakobsen: Det er jo så fordi, at det er skrevet sådan, at det bare næsten kommer lige fra hans hoved. Tror jeg. #01:26:00-7# Citat 26: (afsender, troværdighed %, fortællerstemmen, formidling) Jens Jakobsen: Men samtidig synes jeg, at det virker lidt kunstigt, at der er en anden sidder og skriver, som om at det er ham der Thorsten vi hører det fra. Der er jo en, der sidder og fortæller de ting, som Thorsten har sagt til ham, hvor hvis Thorsten selv havde skrevet det hele, så kunne han bare kunne skrive 'jeg tænkte sådan' og 'jeg havde det sådan'. Så det er en anden, der fortæller, hvordan han har tænkt. Og jeg sad nogle gange og tænkte, 'hvordan har han fået de ting ud af ham'? For han sidder jo og fortæller om detaljeret om oplevelser og sådan noget, som måske er lidt anderledes i Thorstens hoved, end det står på papiret [Ulrik: Utydeligt]. Så på en eller anden måde, så bliver det en gengivelse af, hvad journalisten har hørt, frem for hvad der skete i virkeligheden måske. Så jeg synes, at det bliver sådan lidt... #00:02:28-4# Citat 27: (oplyse) Karin Vinkler: Jeg tror, at hvis jeg skulle synes, at det havde været fuldstændigt optimalt, så kunne jeg godt tænke mig, at der havde været sådan nogle, noget fakta, faktatekst ind imellem [LL: mmm]. #00:08:06-3# Citat 28: (oplyse, formål) Jens Jakobsen: Men jeg synes bare, at jeg sidder med en følelse af, at jeg savner løsninger. Atlså de præsenterer en masse ting, men jeg vil gerne have sådan nogle faktabokse, hvor der siger: 'det her virker'... Eller det ser man jo sidst, hvad der virker ikke også [? b:mm ]. Men 'det 5

6 skal vi blive bedre til' eller en eller anden psykolog, der siger, 'vi skal blive bedre til at behandle sådan der, for så kan vi løse det problem'. Jeg sidder jo også #00:09:04-9# Citat 29: (oplyse, formidling) Jens Jakobsen: Jeg synes, at det kunne være... Ulrik Nørgaard:Faktaboks #00:20:07-9# Jens Jakobsen: Jeg synes, at det kunne være lækkert, hvis man kunne skrive det ind. På en eller anden måde. #00:20:11-6# Nadine Coogan: Jeg synes, at det er irrellevant. #00:20:13-7# Mette Engsted: Det synes jeg også. #00:20:13-0# Karin Vinkler: Ja, for hvad vil man med det? #00:20:16-2# Citat 30: (oplyse) Karin Vinkler: Jeg kunne god forestille mig, at der kunne være sådan en faktaboks efter den første historie, hvor man skriver for eksempel, der har været udsendt i en årrække. [Ulrik b: Nåå ja]. Hvor du lige skriver, at i den og den årgang, der har der været sendt så og så mange soldater derned. Fordi så ubevidst så tænker man, 'ok, hvor mange har så måske samme historie'? #00:21:04-4# Jens Jakobsen: Ja, eller hvor mange er diagnosticeret med det, kan man også sige. #00:21:07-4# Citat 31: (oplyse) Jens Jakobsen: Det kunne også bare lade være med at lave en boks og så bare lave en sætning. Sådan, at det ikke bliver sådan: 'boks' [Karin b: ja, det skal være]. Det bliver måske også lidt ude af kontekst. Bare sådan en sætning, hvor der står: så mange fra Bosnien-krigen har post traumatisk stress eller et eller andet [Karin: med en anden skrift og sådan noget]. #00:21:51-6# Ulrik Nørgaard: Men hvis man gør det ikke?, tror I så, at det ville tale lige så meget til følelserne, når det faktuelle bliver blandet ind i? #00:21:55-1# Jens Jakobsen: Ja, men så kan man jo sidde og tænke, at der måske sidder flere tusinde som ham der, og så tænker man... #00:22:02-5# Citat 32: (oplyse) Nadine Coogan: Og hvis det er, at der kommer faktabokse ind i, så kan det måske være svært at forholde sig til, hvad der står i de her faktabokse. #00:23:59-5# 6

7 Karin Vinkler: Det jeg mener med de her faktabokse, det kunne for eksempel bare være to linjer eller en kasse eller et eller andet, hvor der stod: ' soldater har i den og den periode udsendt til Bosnien.'. [Jens, Nadine, Ulrik: mmm]. #00:24:16-6# Nadine Coogan: Men hvad vil det give dig af ekstra viden? #00:24:18-4# Karin Vinkler: Det vil give mig den ekstra viden? #00:24:18-6# Citat 33: (oplyse, brugeraktivering, immersion) Nadine Coogan: Men der bliver jo givet udtryk for, at det kunne være rart med nogle faktabokse, så man selv kan kigge over på. Sad vi lige og diskuterede ikke. Så hvis man så kunne trykke på det [Karin: ja, så det lige (utydeligt); Ulrik: tage stilling til det], så kan man jo imødekomme ens behov. #00:28:34-1# Jens Jakobsen: Ja, men idet, at du trykker på noget, så ryger du mere ud af historien, end hvis du bare læser #00:28:38-9# Ulrik Nørgaard: Der ville jeg gøre [Nadine: ja, af nysgerrighed]... Jeg ville tænke på det #00:28:42-7# Citat 34: (troværdighed) Jens Jakobsen: Altså jeg køber den fuldstændigt. #00:43:57-8# Ulrik Nørgaard: Jeg køber den også. #00:43:58-0# Mette Engsted: Det gør jeg også. #00:43:58-6# Ulrik Nørgaard: Det bliver sådan lidt 'wow' næsten too much nogle gange. Men jeg køber den. Jeg kunne sagtens Det er plausibelt for mig. #00:44:07-5# Citat 35: (oplyse) Karin Vinkler: Men jeg ville stadig godt have haft, og det er selvfølgelig bare sådan, jeg har det, men at der hvor man fik at vide, at nu er han udsendt. Der kunne jeg faktisk godt tænke mig, at der var en anden skrift, der sagde, at det var, dun dun, i år 2000 dut dut dut, i de to var der så mange udsendte. Og så ikke mere [Nadine: mmm]. Og så lidt længere nede: af dem der er kommet hjem, har så og så mange fået konstateret PTSD. Og ikke mere.' #00:45:55-4# Citat 36: (troværdighed, teksttype, formidling, formål) Nadine Coogan: Jeg kom lige til at tænke på, at jeg synes, at meget journalistik er noget, som jeg ikke tager særligt seriøst. Mange artikler. Jeg føler altid, at der er et formål med, hvorfor det er skrevet, og at man prøver på at manipulere med den... holdning som læseren sidder med til sidst. Hvor at denne her den er mere lagt op til, at man kan danne sig sin egen mening og holdninger. Og man ikke føler sig manipuleret. #01:02:50-5# 7

8 Citat 37: (omfang, underholde, teksttype) Jens Jakobsen: Ja, nå ok det kommer så an på, hvordan det skal være lavet... #00:30:41-4# Nadine Coogan: Ja, og hvilken tilgang man har til det [Jens b: ja]. For jeg læser det jo som en fortælling. #00:30:43-9# Mette Engsted: Ja, man skulle læse den sådan i bidder, hvis den var lang. Citat 38: (omfang, platform, teksttype) Nadine Coogan: Jeg har svært ved at se, hvor man skulle have sådan en artikel henne. #00:30:59-0# Jens Jakobsen: Ja, så lang. #00:31:01-6# Nadine Coogan: Jeg betragter det heller ikke rigtigt som en artikel. En historie #00:31:09-3# Ulrik Nørgaard: Jeg synes Ud & Se, tænker jeg. De har nogle gange noget lignende. #00:31:14-9# Citat 39: (return business) LL: Hvor sandsynligt er det, at I havde læst færdigt, hvis I ikke havde skullet? #00:34:16-9# Jens Jakobsen: Jeg havde ikke læst den. #00:34:18-5# Mette Engsted: Det kommer meget an på... #00:34:18-5# Nadine Coogan: Jeg havde læst den. #00:34:22-0# Karin Vinkler: Jeg havde læst den. #00:34:22-0# Nadine Coogan: Jeg synes også, at den var spændende. Ulrik Nørgaard: Jeg synes også, at hvis det var sådan en togtur? Hundrede, så havde jeg læst den. #00:34:25-4# Jens Jakobsen: Så havde jeg også læst den, men ellers ikke. #00:34:26-9# Citat 40: (teksttype, medievaner, return business) LL: (...) hvordan passer den ind i jeres medievaner? Hvis overhovedet? #00:54:02-3# Jens Jakobsen: Vildt dårligt. #00:54:04-6# LL: Ja? #00:54:04-6# 8

9 Jens Jakobsen: Jeg ville aldrig sætte mig ned og læse sådan noget, der er så langt i et medie [LL: Nej?]. Men er det ikke det, man siger, at de unge de skal bare have nogle korte hurtige budskaber? Men til gengæld vil jeg sige, at hvis det nu var i et eller andet blad, som kom en gang om måneden, som man læste, så synes jeg, at det kunne være spændende, hvis de tog to forskellige problemstillinger hver gang, så tror jeg, at jeg ville læse det. Hvis jeg først havde læst denne her historie og vidste, at i næste måned kom der noget med stofmisbrugerne nede på gaden eller et eller andet, så ville jeg nok sidde og læse det, fordi det belyser et problem, som du snakkede om før [henvendt til Karin] om nogle udsatte grupper, eller nogle specielle problemer i samfunde, som jeg synes, bliver belyst godt på den måde her. Så hvis jeg først havde læst det, som jeg gør nu, så kunne det godt være, at jeg kunne finde på at læse det, hvis det så kom igen og igen. Eller en gang om måneden [billigende mmm fra Ulrik og en ubestemmelig] kom det i Ud & Se i DSB eller et eller andet blad, man nu læste. #00:54:52-6# Karin Vinkler: Ja. #00:54:52-6# Nadine Coogan: Jeg tænker det i forbindelse med sådan noget Facebook, Huffpost og alle de der, som man nu får artikler fra. Og så hvis man bare lige ser billedet af ham, en lille tekst af, at det her er, hvad en almindelig veteran går igennem eller hvad ved jeg. Så ville jeg nok læse det. #00:55:14-0# Ulrik Nørgaard: Det tænker jeg også. Det, det er i hvert fald en platform, man burde udforske med sådan noget. #00:55:17-4# Nadine Coogan: Ja #00:55:17-6# Citat 41: (platform, medievaner, formidlingskanaler) Jens Jakobsen: Jeg synes bare, at det kræver et mere seriøst medie end Facebook. Hvis det skal ud. #00:56:21-8# Nadine Coogan: Nå, men det, som jeg tænker på, det er, at billede med tekst, at det kan fange. #00:56:26-2# Jens Jakobsen: Nåårh, så man bare henviste til en eller anden Politiken eller Berlingske eller... #00:56:28-2# Nadine Coogan: Ja, whatever, men bare det, at der er noget, [Jens Jakobsen: Ja ok.][karin Vinkler: Linket] der kommer op, der popper op i et medie, som man bruger, være det Facebook eller [Jens Jakobsen: Ja, det er selvfølgelig rigtigt, ja] hvadsomhelst. At der kommer et billede som så kan appellere til folk, så tror jeg, at når man har trykket ind der, så, fordi den er så let læseligt, så vil man måske også læse mere end man ellers ville. #00:56:48-3# Citat 42: (immersion, oplyse, return business, læsbarhed) 9

10 Ulrik Nørgaard: Jeg ville ikke sidde tilbage med samme effekt, som når jeg har læst den hele. [Jens Jakobsen B: mm]. Men spørgsmålet er, om det så ville få mig til at læse den. Det kan godt være. Måske. Jeg ville måske være mere tilbøjelig til det. Jeg ved det sku ikke. #00:59:50-3# Nadine Coogan: Jeg ved det heller ikke. Jeg tror, at... ja. Det er vel et spørgsmål om, [Karin Vinkler: Men du siger også, at...] hvad man bliver fanget af. #00:59:53-7# Karin Vinkler:...du bliver fanget af teksten ikke? #00:59:56-0# Nadine Coogan: Jo, men hvis jeg tager det hen til de sådan ting, som jeg synes er enormt interessante at læse om [Karin Vinkler: ja?], og for mit vedkommende der ville det være ligegyldigt om det er billede og titel, eller det er billede og resumé. Hvis jeg synes, at det er spændende at læse om, så skal jeg nok læse det. [Billigelse fra Jens Jakobsen: Mette Engsted: Ulrik Nørgaard: ] og så skal jeg nok også blive fanget af det, om det er meget eller lidt information, der står, om det er et videoklip eller det er et billede, eller hvad end det er. Det at det er let læseligt, det vil holde mig. #01:00:26-7# Karin Vinkler: Ja. #01:00:26-7# Nadine Coogan: Meget mere. #01:00:26-7# Citat 43: (medievaner) Jens Jakobsen: Jeg tror, at selv ting, jeg synes er spændende at læse, dem læser jeg ikke fuldstændigt. Altså, der springer jeg stadig. Selvom jeg virkelig synes, at det er et spændende emne, så sidder jeg stadig sådan og springer lidt. #01:00:35-6# Nadine Coogan: Sådan nogle kedelige RUC-artikler ikke? Det ville da være ti gange sjovere at læse på den her måde. End at læse dem på den måde, som man skal læse dem på nu her. #01:00:42-6# 10