Hoveduddannelsen. Ortopædkirurgi
|
|
- Thea Mathiasen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Hoveduddannelsen Ortopædkirurgi Beskrivelse af Forskningstræningen: Det praktiske forløb & Kort introduktion til hoveduddannelsen Uddannelses- og forskningsudvalget Region Syddanmark
2 Hoveduddannelsen i Ortopædkirurgi: Forskningstræningen Region Syddanmark, Det praktiske forløb version 18. december Indledning Uddannelsesudvalget og Specialerådet for Region Syddanmark vil vi gerne byde dig velkommen i hoveduddannelsen i ortopædkirurgi. Vi håber at du vil få et godt og lærerigt forløb som du bliver tilfreds med. Formålet med denne beskrivelse er først og fremmest at give dig information omkring forskningstræningen og dernæst at give en kort introduktion til hoveduddannelsen. Grundlaget for forskningstræningen er: 1) Målbeskrivelsen udarbejdet af DOS, der er godkendt af Sundhedsstyrelsen 2) Forskningstræning i Speciallægeuddannelsen i Region Syd, Den Lægelige Videreuddannelse, Region Syd af den 25/ ) Vigtige kontakter: Professor, overlæge, dr. med., Søren Overgaard, Ortopædkirurgisk afd. O, OUH-Svendborg. Soeren.overgaard@rsyd.dk Overlæge, UAO Georg Kejlaa, Ortopædkirurgisk afd. O OUH-Svendborg. Georg.kejlaa@rsyd.dk Den Ortopædkirurgiske Forskningsenhed SDU: Den Lægelige Videreuddannelse region SYD. Dansk Ortopædkirurgisk Selskab, DOS. Syddansk Universitet. Forskningstræning. ingstraeningsundhedsvidenskab Sundhedsstyrelsen. Den praktiske del af forskningstræning er meget vigtig, da den skal omsætte den teoretiske viden til et konkret projekt. Det er vigtigt at den uddannelsesansatte går seriøst ind i projektet, der skal formes sammen med vejlederne. Der er afsat i alt 20 dage til hele forskningstræningen (se senere). Man beskæftiger sig ikke kun med sit projekt på forskningsfrie dage. Der vil være en række små opgaver, der kan løses i projektforløbet, hvor det ikke vil være hensigtsmæssigt at sætte en hel dag af. Det kan f.eks. være litteratur-søgning, læsning af artikler, gennemsyn af journaler. Det kan nok være en god ide at sætte en hel dag af, når du har struktur over hvilket indhold din protokol skal have samt i forbindelse med dataanalyse og artikelskrivning etc. Husk at være effektiv hver dag! Beskrivelsen er godkendt af Specialerådet, Ortopædkirurgi, Region Syddanmark samt Den Lægelige Videreuddannelse, Region Syddanmark. Georg Kejlaa Uddannelsesansvarlig overlæge Ortopædkirurgisk afdeling, Svendborg Sygehus Søren Overgaard Forskningsleder, professor, overlæge, dr.med. Ortopædkirurgisk afdeling O, Odense Universitetshospital
3 Hoveduddannelsen i Ortopædkirurgi: Forskningstræningen Region Syddanmark, Det praktiske forløb version 18. december Anbefalet litteratur 1. Klinisk Forskningsmetode Red. af Jørgensen, Christensen, Kampmann Munksgaard ISBN Epidemiologi og Evidens Red. Af Svend Juul Munksgaard ISBN-13: ISBN-10: De pågældende bøger forefindes på afdelingerne. En opdateret version af herværende beskrivelse kan altid findes på afd. O s hjemmeside OUH: paedkirurgi/hoveduddannelse På hjemmesiden kan man ligeledes finde Vejledning for udfærdigelse af forsøgsprotokoller. I øvrigt henvises til DOS hjemmeside: Eventuelle mangler / fejl kan sendes til Søren Overgaard s sekretær Marianne Larsen, Ortopædkirurgisk afd. O, OUH: marianne.larsen@rsyd.dk
4 Hoveduddannelsen i Ortopædkirurgi: Forskningstræningen Region Syddanmark, Det praktiske forløb version 18. december Kort beskrivelse af hoveduddannelsen Hoveduddannelsen består af den kliniske uddannelse samt en række teoretiske kurser og er grundigt beskrevet i målbeskrivelsen ( Målbeskrivelse, uddannelsesprogram, uddannelsesplan, portefølje DOS har udarbejdet målbeskrivelsen ( der er godkendt af Sundhedsstyrelsen. Ud fra målbeskrivelsen har uddannelsesudvalget i Region Syddanmark udformet et uddannelsesprogram ( for hvert enkelte forløb, hvoraf fremgår hvornår i uddannelsen de enkelte delmål skal opnås. Ud fra dette program udformes en individuel uddannelsesplan, der i de fleste tilfælde vil være identisk med programmet. Uddannelsesplanen er grundlaget for porteføljen, der er din dokumentation for evaluering af kompetenceudviklingen uddannelsen igennem. Har du ikke allerede ved starten af din hoveduddannelsesstilling modtaget en uddannelsesplan og portefølje, da kontakt din uddannelsesansvarlige overlæge eller vejleder. Sørg for at få læst alle papirerne igennem tidligt i forløbet. Kurser Tværfaglige kurser herunder grundkursus 1 og 2 i forskningstræning (web) Specialespecifikke kurser Færdighedskursus Grundkursus 1 - Generel indføring i forsknings- og evidensarbejde Forskningstræning for læger i hoveduddannelse SDU (Syddansk Universitet): Generel indføring i forsknings- og evidensarbejde. Kurset afvikles typisk indenfor det første år af din hoveduddannelse. Så snart du er ansat i din hoveduddannelsesstilling, skal du tilmelde dig på SDU hjemmeside: skningstraeningsundhedsvidenskab Grundkursus 2 - Specialespecifikt projektforløb Forskningstræning for læger i hoveduddannelse RS (Region SYD) Når du har fået din ansættelse i din hoveduddannelsesstilling, bliver du automatisk indkaldt til dette kursus i forskningstræningen, som typisk vil strække sig over hele dit uddannelsesforløb.
5 Hoveduddannelsen i Ortopædkirurgi: Forskningstræningen Region Syddanmark, Det praktiske forløb version 18. december Når du bliver ansat, får du automatisk en indkaldelse til forskningstræningsforløbet. Små 2 måneder efter din ansættelse vil du have din første seance. Hvis du bliver ansat i forårsforløbet den 1. marts vil du typisk være indkaldt til forskningstræning ultimo april ved Åben Forskerdag (datoen fremgår af indkaldelsen). Er du ansat i efterårsforløbet fra den 1. september vil den første seance altid være en fredag i november måned. Ved den første seance vil målbeskrivelsen blive gennemgået, og den forventes at være gennemlæst inden. I bør gerne have fundet en vejleder til træningsforløbet inden. I møder sammen med 2 andre hold, som er længere fremme og kan her få en fornemmelse af, hvad forløbet indebærer, og hvad der vil blive krævet af jer. I vil også her få mulighed for at vælge en opgave under vejledning, som skal danne grundlaget for forløbet. Næste seance er typisk et ½ år efter enten i april eller november afhængig af, hvornår man tiltræder sin stilling. Her fremlægger man sin protokol og får den tilrettet til det videre forløb. Den sidste seance er typisk 1 år efter, hvor man tilretter og får de sidste forhold på plads til det endelige slutresultat, som skal fremlægges til tentamen. Tentamen afholdes i det sidste år af forløbet. Her fremlægges aktuelle slutresultater, som bliver bedømt i plenum af de, som står for forskningstræningen, vejledere m.v. Se Den Ortopædkirurgisk Forskningsenhed SDU: kningsenheder/ortopaedkirurgi/hoveduddannelse De specialespecifikke kurser og færdighedskurset planlægges af DOS og tildeles via hovedkursuslederen ( der vil fremsende information omkring emne, tid og sted kort tid efter din ansættelse. Husk at melde datoerne til din ledende overlæge samt skemalægger, når du har modtaget dem. For yderligere information omkring uddannelsen læs målbeskrivelsen på DOS hjemmeside ( Informationsmøde omkring forskningstræning Nyansatte indkaldes til møde med de kommende vejledere, repræsentanter for de uddannelsesansvarlige overlæger, samt repræsentanter for uddannelsesudvalget Region Syddanmark herunder fagets professor(er).
6 Hoveduddannelsen i Ortopædkirurgi: Forskningstræningen Region Syddanmark, Det praktiske forløb version 18. december Overordnede formål og rationale Forskningstræning i speciallægeuddannelse tager sigte på at opøve en kompetence til at opsøge og vurdere ny viden samt at overføre denne til praktisk klinisk brug. Rationalet for forskningstræning i speciallægeuddannelsen er først og fremmest at sikre træning i en arbejdsform, som kan danne grundlag for livslang læring. Herudover skal den sikre af at lægen arbejder på grundlag af den til enhver tid eksisterende viden med henblik på et forskningsbaseret grundlag for patientens undersøgelse og behandling. Projektet skal være klinisk orienteret og specialespecifikt. Specifikke mål (I henhold til målbeskrivelsen fra DOS) Mål Læringsstrategi Evaluering Skal kritisk kunne vurdere medicinsk litteratur og lægelig praksis i henhold til evidens baseret medicin Skal selvstændigt kunne formulere videnskabelig baseret hypotese og skal kende indholdet af en projekt-protokol Skal være fortrolig med almindelige statistiske metoder, kunne udføre simple beregninger og vurdere p-værdi og confidens-interval Skal kunne formulere en problemstilling med udgangspunkt i aktuel klinisk praksis inden for sit speciale og påvise tilstedeværende og manglende viden omkring problemstillingen Skal kunne formulere en plan for at revidere aktuel viden gennem en systematisk eftersporing i forskningslitteraturen Skal kunne sammenfatte resultaterne og formidle disse og problemstillingerne til kolleger og samarbejdspartnere Skal kunne vurdere de organisatoriske, økonomiske og etiske konsekvenser af at ændre praksis gennem udnyttelse af forskningsresultaterne Artikel og case præsentation på baggrund af review, forskningstrænings kursus, selvstudier Forskningstrænings kursus, fremlæggelse mundtlig eller skriftlig form Forskningstrænings kursus Forskningstræning, kursus Forskningstræning, kursus Forskningstræning Forskningstræning, kursus Struktureret kollegial bedømmelse, Struktureret kollegial bedømmelse, Struktureret kollegial bedømmelse, Struktureret kollegial bedømmelse, Struktureret kollegial bedømmelse, Struktureret kollegial bedømmelse, Ambitionen er, at projektet skal munde ud i en publikation (se nedenfor), der dog ikke er et krav i henhold til måleskrivelsen. Vejledning Hver hoveduddannelsesansat får tilknyttet to vejledere. Én fra regionssygehuset og én fra OUH. Der udpeges en hovedvejleder. Hovedvejleder er skiftevis fra OUH og regionssygehus i forhold til antal ansat i hoveduddannelsesstilling eller efter aftale. Den hoveduddannelsesansatte har ansvaret for udfærdigelse af protokol samt planlægning af projektet herunder at aftale møder med vejlederne. Vejledermøder afholdes efter behov og mindst som anført under skabelon for forløb (se nedenfor). Der ydes transportgodtgørelse til vejledere fra Videreuddannelsessekretariatet, mens den hoveduddannelsesansatte modtager fra afdelingen. Afholdelse af vejledermøder noteres på skema.
7 Hoveduddannelsen i Ortopædkirurgi: Forskningstræningen Region Syddanmark, Det praktiske forløb version 18. december Tidsforløb og forskningsfrihed Projektet skal færdiggøres inden at det 3. år af hoveduddannelsen er afsluttet. Projektprotokol/plan udarbejdes i henhold til retningslinjer udfærdiget på OUH. enheder/ortopaedkirurgi/hoveduddannelse Ikke relevante punkter udelades. Litteratursøgningen skal nøje planlægges. 10 dages forskningsfrihed placeres strategisk bedst muligt i forløbet og fortrinsvis ligeligt fordelt imellem de involverede afdelinger. Forskningsfriheden aftales med afdelingen, således det indgår i arbejdstilrettelæggelsen. Den hoveduddannelsesansatte fører skema (Se nedenfor) over kursusdage og dage med frihed til forskning. Forskningsmøder Det forventes, at man deltager i de lokale forskningsmøder i afdelingernes regi. På OUH afholdes de den 4. onsdag i hver måned fra kl i konference-rummet. Se opslag og i din indbakke samt på nettet under afd. O og forskning: enheder/ortopaedkirurgi/nyheder/forskningsmoder+2012 Skabelon for forløb Afhængig af projekttype følges denne skabelon. 1. Start møde mhp. at definere projektet samt indhold af protokol/plan. 2. Møde mhp. diskussion af udarbejdede protokol/plan. Eventuelt er der behov for flere møder eller korrespondancer før at protokollen er tilfredsstillende. Husk at den er grundlaget for at projektet kan gennemføres. 3. Protokol fremlægges på lokalt forskningsmøde og/eller for andre ansatte i hoveduddannelsesforløb mhp. diskussion samt træning i præsentation. 4. Indsamling af data og analyse. Vejledermøde mhp diskussion af data. 5. Resultater fremlægges på lokalt forskningsmøde og/eller for andre ansatte i hoveduddannelsesforløb mhp. diskussion samt træning i præsentation. 6. Der afholdes eksamen. 7. Tilmelding til DOS og andre relevante videnskabelige møder/kongresser 8. Udfærdigelse af artikel/arbejde og efterfølgende diskussion med vejleder Præsentation Projektet fremlægges ved morgenundervisning på stamafdelingen samt ved fællesmøde med hoveduddannelseslægerne og i forbindelse med slutevaluering. Slutevaluering ( Tentamen ) I henhold til målbeskrivelse er bedømmelsen en struktureret kollegial bedømmelse af den mundtlige præsentation samt det skriftlige projektarbejde. Det skriftlige projektarbejde, udarbejdes typisk som en artikel med følgende indhold Forside med titel, forfatter og medvejledere med tilhørende affilierede afdelinger Introduktion med motivation for studie og et formål Materiale og metodeafsnit Resultatafsnit med relevante figurer og tabeller Diskussions afsnit afsluttende med en konklusion og eventuel perspektivering
8 Hoveduddannelsen i Ortopædkirurgi: Forskningstræningen Region Syddanmark, Det praktiske forløb version 18. december Den skriftlige del er i stor udstrækning copy and paste fra protokollen med tilføjelse af resultat, diskussion og konklusion. Den fremsendes til Georg Kejlaa senest 14 dage før tentamen. Bedømmelsen af projektet er således både skriftlig og mundtlig, som sker på tentamen-dagen. Det er de ansvarlige for forskningstræningen, som har den endelige beslutningskompetence ift. godkendelse af projektet. Den mundtlige fremlæggelse berammes til minutter (præsentation + diskussion) Der afholdes tentamen én gang årligt. Evalueringen sker på baggrund af det samlede forløb for den enkelte HUF. Der lægges vægt på følgende parametre i forløbet: 1. Progression og personlig udvikling i forløbet: processen 2. Overblik over emnet 3. Selvstyring og planlægning herunder overholdelse af aftaler og tidsplaner 4. Slutprodukt: Bedømmelse af skriftlige og mundlige præsentation Forskningstræningsforløb godkendes når der er en tilfredsstillende opfyldelse af den skriftlige og mundlige præsentation iht projket-formuleringen (protokollen). Projekttype Originaldata: Små opgørelser Registerstudier Udfærdigelse af instruks: Kræver litteraturgennemgang Oversigt over relevant emne: litteraturgennemgang Kasuistik: Kræver litteraturgennemgang Andet Publikations typer Oversigtsartikel: Lægefaglige instrukser kræver systematisk litteraturgennemgang, der kan munde ud i en oversigtsartikel. Original artikel: mindre opgørelser skal kunne udmunde i artikel Cases: Kasuistik herunder litteraturgennemgang. Foredrag: Lokalt forskningsmøde, regionsmøder, DOS samt evt. andre nationale og internationale selskaber (NOF, EFORT, etc).
9 Hoveduddannelsen i Ortopædkirurgi: Forskningstræningen Region Syddanmark, Det praktiske forløb version 18. december Skemalagte dage til forskningsfrihed inklusiv kurser Navn hoveduddannelsesansatte: Navn hovedvejleder: Navn medvejleder: Skemalagte dage til forskningsfrihed inklusiv kurser Dag nr. Dato Aktivitet: Kursus/forsknings dag Signatur vejleder
10 Hoveduddannelsen i Ortopædkirurgi: Forskningstræningen Region Syddanmark, Det praktiske forløb version 18. december Den hoveduddannelsesansatte har ansvaret for at føre skemaet.
11 Hoveduddannelsen i Ortopædkirurgi: Forskningstræningen Region Syddanmark, Det praktiske forløb version 18. december Vejledermøder Navn hoveduddannelsesansatte: Navn hovedvejleder: Navn medvejleder: Vejledermøder Dato Deltagere Signatur vejleder Den hoveduddannelsesansatte har ansvaret for at føre skemaet.
12 Hoveduddannelsen i Ortopædkirurgi: Forskningstræningen Region Syddanmark, Det praktiske forløb version 18. december Skema til bedømmelse af ortopædkirurgisk forskningstræningsforløb Hvert år uddeles et diplom og et medfølgende beløb til den, som i regionen har fået det bedste skudsmål for sit forskningstræningsforløb. Aktuelle skema er til brug for hver afdeling, som har et hoveduddannelsesforløb, og som kan bidrage til bedømmelsen. Den endelige beslutning om, hvem der skal modtage diplomet og det medfølgende beløb, afgøres ved den afsluttende tentamen. Beslutningen tages på baggrund af de udfyldte skemaer fra hver enkelt afdeling og af dem, som er ansvarlige for forskningstræningen. Uddannelsessøgendes Navn Angiv tidspunktet for Ansættelsen Titel på Forskningsprojektet Angiv Afdeling / Vejleder Nedenstående bedømmelsesskema udfyldes for hver rubrik med tallet 1-10, hvor 1 er ringeste bedømmelse, 10 den bedste. I sidste rubrik er det muligt at komme med en skriftlig begrundelse. Kriterier Bedømmelse: angive et tal mellem 1-10 Arrangement og indsats Overblik og relevans Selvstyring og planlægning Overholdt aftaler og tidsplaner Struktur og fremlæggelse Slutprodukt Øvrige forhold Kommentarer: Dato og underskrift / stempel Uddannelsesansvarlig overlæge Hovedvejleder for projektet
Forskningstræning i speciallægeuddannelsen i Neurologi i Region Syd
Forskningstræning i speciallægeuddannelsen i Neurologi i Region Syd Formål: Forskningstræningen skal bidrage til at opbygge og styrke kompetencer til, at speciallægen selvstændigt kan opsøge, vurdere og
Læs mereForskningstræning Intern Medicin Geriatri
Forskningstræning Intern Medicin Geriatri Nationale retningslinjer Overordnet skal forskningstræningsprojektet bestå af 20 dage, heraf 10 kursusdage. Projektet skal være påbegyndt senest inden for 2 års
Læs mereVejledning for den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen
Dato 13. februar 2014 SVN Sagsnr. 2-1410-146/1 7222 7562 Revision af vejledning om den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen fra 2005 - UDKAST Vejledning for den obligatoriske forskningstræning
Læs mereDEN LÆGELIGE VIDEREUDDANNELSE REGION NORD RINGKJØBING ÅRHUS VIBORG NORDJYLLANDS AMTER
Indstilling vedrørende forskningstræningsmodulet i Intern Medicin: Geriatri. Dato Journalnr. Sagsbehandler e-mail Tlf.nr. 20. maj 2006 Marianne Metz Mørch Ovl13mmm@as.aaa.dk mmorch@stofanet.dk 89491925
Læs mereForskningstræning i Geriatri
Forskningstræning i Geriatri Forskningstræningsdelen i HUF til geriatri ser ud som følger: Teoretisk del: Tværfagligt introduktions/basiskursus på Universitet (3 dage) Det specialespecifikke forskertræningskursus
Læs mereDASAMS Dansk Samfundsmedicinsk Selskab. Forskningstræning. Version og udgave:1.1 Dato: Ansvarlig: Anita Sørensen
DASAMS Dansk Samfundsmedicinsk Selskab Forskningstræning Version og udgave:1.1 Dato: 07.01.2015 Ansvarlig: Anita Sørensen Målgruppe et er en obligatorisk del af speciallægeuddannelsen jf. Vejledning for
Læs mereKursus i klinisk forskningstræning for læger i hoveduddannelse i de fælleskirurgiske specialer.
Kursusbeskrivelse Nærværende beskrivelse vedrører et obligatorisk nationalt klinisk forskningstræningsprogram for læger i kirurgisk hoveduddannelsesforløb eller som et tilbud til læger i hoveduddannelsesforløb
Læs mereSundhedsstyrelsens vejledning om udarbejdelse og revision af målbeskrivelser i speciallægeuddannelsen
VEJ nr 9005 af 01/01/2012 (Gældende) Udskriftsdato: 19. februar 2015 Ministerium: Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse Journalnummer: Sundhedsstyrelsen, j.nr. Senere ændringer til forskriften Ingen
Læs mereVejledning om forskningstræning i speciallægeuddannelsen
Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. Juni 2012 Dorte Guldbrand Dorte.g.nielsen@stab.rm.dk 1-30-72-93-12 Vejledning om forskningstræning i speciallægeuddannelsen Videreuddannelsesregion Nord Indledning Denne
Læs mereLægefaglig indstilling for forskningstræningsmodulet for specialet Anæstesiologi Region Nord
Lægefaglig indstilling for forskningstræningsmodulet for specialet Anæstesiologi Region Nord Vedlagte bilag: Bilag 1: Grundkursus i videnskabelige metoder Bilag 2: Målbeskrivelsen for Hoveduddannelsen
Læs mereHåndbog vedrørende forskningstræningen for uddannelsessøgende, vejledere og uddannelsesansvarlige overlæger i karkirurgi
Håndbog vedrørende forskningstræningen for uddannelsessøgende, vejledere og uddannelsesansvarlige overlæger i karkirurgi Styregruppe og redaktion 1. res. læge Marie-Louise Grønholdt, dr.med., phd 1. res.
Læs mereForskningstræning Specialespecifik del Sygehusbaserede specialer. Region Syd
Forskningstræning Specialespecifik del Sygehusbaserede specialer Region Syd Forskningstræning Lægerollen akademiker Du skal kunne: Identificere og afgrænse en klinisk problemstilling Foreslå og implementere
Læs mereVejledning for den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen
VEJ nr 9164 af 02/04/2014 (Gældende) Udskriftsdato: 24. juni 2015 Ministerium: Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse Journalnummer: Sundhedsstyrelsen, j.nr. Senere ændringer til forskriften Ingen Vejledning
Læs mereDen obligatoriske forskningstræning i Speciallægeuddannelsen. Sundhedsstyrelsens vejledning
Den obligatoriske forskningstræning i Speciallægeuddannelsen Sundhedsstyrelsens vejledning Juni 2005 Indholdsfortegnelse 1 Introduktion 3 2 Mål 5 3 Målbeskrivelser 6 4 Overordnet tidsmæssig ramme 7 5 Individuel
Læs mereKlinisk fysiologi og nuklearmedicin
Klinisk fysiologi og nuklearmedicin Klinisk fysiologi og nuklearmedicin er et tværfagligt speciale, som bygger på indgående kendskab til fysiologi og patofysiologi, måleteknik, metodevurdering, strålebiologi
Læs mereFaglig profil for specialet klinisk biokemi
Faglig profil for specialet klinisk biokemi Roskilde den 20. juni 2008 Nedenstående kompetencer vægtes positivt Prioriterede områder i specialet Akademiker Interesse og evne for forskning Medicinsk ekspert
Læs mereDEN OBLIGATORISKE FORSKNINGSTRÆNING I SPECIALLÆGEUDDANNELSEN
DEN OBLIGATORISKE FORSKNINGSTRÆNING I SPECIALLÆGEUDDANNELSEN Specialeuddannelsen i Almen Medicin Region Syd John Larsen Kursusleder Baggrund Organisering Formål Placering og indhold Vejledere Tutorlægen
Læs mereBehov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.
Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Odense Universitets Hospital Neurologisk
Læs mereUddannelsesprogram for. Speciallægeuddannelsen i. Intern medicin: reumatologi
Uddannelsesprogram for Speciallægeuddannelsen i Intern medicin: reumatologi Kong Chr. X s gigthospital, Gråsten /Medicinsk afdeling, Sygehus Sønderjylland, Sønderborg Reumatologisk afdeling OUH i Odense
Læs mereRøntgen afdelingen, Næstved Sygehus
Uddannelsesprogram for Introduktionsstilling i Diagnostisk Radiologi Ved Røntgen afdelingen, Næstved Sygehus Sygehus Syd Region Sjælland 2012 Uddannelsesprogrammet er udfærdiget i samarbejde med Uddannelsesrådet
Læs mereIfølge Sundhedsstyrelsens vejledning (juni 2005) skal lægen efter endt forskningstræning kunne:
Forskningstræning og arbejdsmedicinsk projekt Mål Ifølge Sundhedsstyrelsens vejledning (juni 2005) skal lægen efter endt forskningstræning kunne: formulere en problemstilling med udgangspunkt i en aktuel
Læs mereVIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGI. Lægefaglig indstilling til det obligatoriske forskningstræningsmodul i Region Nord.
Lægefaglig indstilling til det obligatoriske forskningstræningsmodul i Region Nord. Specialets navn: Gynækologi og obstetrik Postgraduat klinisk lektor: Inge Marie Møller-Skuldbøl Ansættelsessted: HEH,
Læs mere1. FORORD... 3 2. LOGBOG FOR HOVEDUDDANNELSEN I INTERN MEDICIN : NEFROLOGI... 4 3. BEVIS OVER GENNEMGÅEDE OG GODKENDTE KURSER...
Portefølje for hoveduddannelsen i Intern Medicin: Nefrologi Udarbejdet af Dansk Nefrologisk Selskab 2013 Indholdsfortegnelse 1. FORORD... 3 2. LOGBOG FOR HOVEDUDDANNELSEN I INTERN MEDICIN : NEFROLOGI...
Læs mereFunktions- og opgavebeskrivelse for uddannelsesansvarlige overlæger ved Aarhus Universitetshospital
Funktions- og opgavebeskrivelse for uddannelsesansvarlige overlæger ved Aarhus Universitetshospital FUNKTIONSBETEGNELSE Uddannelsesansvarlig overlæge FUNKTIONENS INDHOLD Organisatorisk placering og ledelsesmæssig
Læs mereFaglig profil for ansøgere til H-stilling i specialet psykiatri
Faglig profil for ansøgere til H-stilling i specialet psykiatri Danske Regioner har bedt de videnskabelige selskaber om at udarbejde en faglig profil, der fremover skal anvendes som vurderingsgrundlag
Læs mereDET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD Dato Sagsbehandler E-mail Telefonnr. Sagsnr. 26. november 2015 Thomas Bøttern Christensen Thomas.Christensen@rm.dk 7841 0809 1-30-72-147-15
Læs mereFUNKTIONSBESKRIVELSE UDDANNELSESANSVARLIGE OVERLÆGER Regionshospitalet Viborg
FUNKTIONSBESKRIVELSE UDDANNELSESANSVARLIGE OVERLÆGER Regionshospitalet Viborg Den uddannelsesansvarlige overlæge udpeges af afdelings- eller sygehusledelsen blandt afdelingens overlæger eller ansættes
Læs mereKompetencevurdering i Speciallægeuddannelsen. Sundhedsstyrelsens vejledning
Kompetencevurdering i Speciallægeuddannelsen Sundhedsstyrelsens vejledning Juli 2007 1 Indledning I henhold til 6, stk. 2. i Sundhedsstyrelsens bekendtgørelse nr. 660 af 10. juli 2003 om uddannelse af
Læs mereSærdeles god Introduktion til afdelingen. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger
Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus SHF Svendborg Afdeling Medicinsk Dato for besøg 28. maj
Læs mereRadiologisk studieretning
11. Modulbeskrivelse Radiologisk studieretning Gældende pr. 1. februar 2013 MAGO 19. november 2012 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske
Læs mereSpecialtandlægeuddannelsen
Specialtandlægeuddannelsen Sundhedsstyrelsen Maj 2013 Indledning 3 Organisering af specialtandlægeuddannelsen 3 Opbygning af specialtandlægeuddannelsen 3 Introduktionsuddannelsen 3 Hoveduddannelsen 4 Uddannelsesprogram
Læs merePræsentation af de tre ansættelsessteder, herunder normering, patientunderlag og lægelige hovedopgaver fremgår af bilag
UDDANNELSESPROGRAM for Hoveduddannelsesstilling i specialet klinisk mikrobiologi ved Klinisk Mikrobiologisk Afdeling, Odense Universitetshospital, Klinisk Mikrobiologisk Afdeling, Vejle Sygehus, Infektionsmedicinsk
Læs mereDato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. 25. januar 2012 Stine Whitehouse Stine.Whitehouse@stab.rm.dk 1-30-72-162-09
Vejledning om kompetencevurdering i specialuddannelse af psykologer i børne- og ungdomspsykiatri og psykiatri Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. 25. januar 2012 Stine Whitehouse Stine.Whitehouse@stab.rm.dk
Læs mereDET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. 13. maj 2015 Berit Bjerre Handberg Karen Norberg Karen.norberg@stab.rm.dk 1-30-72-155-07 Notat
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002306 Afdelingsnavn Øjenafdelingen Hospitalsnavn Roskilde Sygehus Besøgsdato 13-05-2015 Temaer
Læs mereReferat. til møde i Arbejdsmedicin, uddannelsesudvalg 11. januar 2018 kl. 11:30 i Regionshuset Aarhus, Olof Palmes Alle 15, mødelokale 17
HR 7. februar 2018 /THOCHT Referat til møde i Arbejdsmedicin, uddannelsesudvalg 11. januar 2018 kl. 11:30 i Regionshuset Aarhus, Olof Palmes Alle 15, mødelokale 17 Indholdsfortegnelse Pkt. Tekst Side 1
Læs mereTemaopdelt handlingsplan
NR 9-12 Temaopdelt handlingsplan En opfølgning på anbefalingerne i Sundhedsstyrelsens rapport: Speciallægeuddannelsen. Status og perspektivering. 2012 Sundhedsstyrelsen februar 2012 Indhold 1 Organisation
Læs mereUddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland
Uddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland Rammer Uddannelsens varighed er 6 måneder. Psykiatrien sammenkobles med enten 6 måneders medicin eller 6 måneders kirurgi eller
Læs mereDu skal i besvarelsen tage udgangspunkt i de mål og kompetencer, der er beskrevet i uddannelsesprogrammet for det pågældende uddannelseselement.
SPØRGESKEMA EVALUER.DK Du skal nu foretage en evaluering af det uddannelsessted, hvor du netop har afsluttet eller er ved at afslutte et uddannelseselement. Besvarelsen tager ca. 10-15 min. Vigtig tilbagemelding
Læs merePædagogisk Udviklende Funktion Videreuddannelsesregion Syd
Koncern HR, Sundhedsuddannelser Den Lægelige Videreuddannelse Kontaktperson: Tine Boesen Larsen Tine.Boesen.Larsen@rsyd.dk Direkte tlf. 24600487 13. juli 2016 Side 1 / 5 Pædagogisk Udviklende Funktion
Læs mereBehov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.
Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Sygehus Sydsjælland, Slagelse Anæstesiologisk
Læs mereDagsordenspunkt til møde i. Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse
: 1 Dato: 11. marts 2010 Dagsordenstekst: Dagsorden 1. Godkendelse af dagsorden 2. Godkendelse af referat fra møde i Rådet den 10. december 2009 3. Tema: Forskningstræning projektdelen Forskningstræning
Læs mereStillings- og funktionsbeskrivelse for Uddannelseskoordinerende Yngre Læge
Stillings- og funktionsbeskrivelse for Uddannelseskoordinerende Yngre Læge Stillingsbetegnelse Ansættelsessted Organisatorisk placering Løn- og ansættelsesvilkår Hospitalsenheden Vest Uddannelseskoordinerende
Læs mereNotat om karrierevejledning i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord
Det Regionale Råd! 4. oktober 2007 Dorte Qvesel Dorte.Qvesel@stab.rm.dk 1-01-72-10-07 Notat om karrierevejledning i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord Baggrund Baggrunden for
Læs mereHåndtering af det uhensigtsmæssige uddannelsesforløb
Det Regionale Videreuddannelsesråd, Region Nord!"#$%&$ $'() () * 18. august 2006 2-15-7-06 Jan Greve jag@ag.aaa.dk 8944 6410 Håndtering af det uhensigtsmæssige uddannelsesforløb Baggrund og afgrænsning
Læs mereKlinisk professorat i postgraduat lægelig kompetenceudvikling i Videreuddannelsesregion Nord
Klinisk professorat i postgraduat lægelig kompetenceudvikling i Videreuddannelsesregion Nord Stillingsbeskrivelse: Navn Generelt Professorat i Videreuddannelsesregion Nord ved Center for Medicinsk Uddannelse
Læs mereLægefaglig indstilling for den fremtidige speciallægeuddannelse i specialet Plastikkirurgi, Region Nord
Lægefaglig indstilling for den fremtidige speciallægeuddannelse i specialet Plastikkirurgi, Region Nord Beskrivelse af specialet Plastikkirurgi er et nyt som selvstændigt speciale, jf. Sundhedsstyrelsens
Læs mereSærdeles god Introduktion til afdelingen. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger
Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Holstebro Afdeling anæstesi Dato for besøg 060208 Score
Læs mereForskningstræningskursus på specialeuddannelsen i almen medicin. Region Nord
maj 2008 Forskningstræningskursus på specialeuddannelsen i almen medicin T Region Nord I videreuddannelsen til speciallæge indgår et forskningstræningsmodul. I dette dokument redegøres for baggrunden for
Læs mereVed ansøgning om hoveduddannelsesstilling skal ansøgeren for at komme i betragtning til ansættelsesinterview have indsendt:
Vejledning i ansøgning og ansættelsesprocedure til hoveduddannelsesstilling i anæstesiologi DASAIM Juni 2010 D A S A I M Dansk Selskab for Anæstesiologi og Intensiv Medicin Ved ansøgning om hoveduddannelsesstilling
Læs mereVejledning - Inspektorrapport
Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer
Læs mereLogbog for introduktionsstilling Plastikkirurgisk afdeling OUH
Logbog for introduktionsstilling Plastikkirurgisk afdeling OUH Udarbejdet på baggrund af målbeskrivelsen for plastikkirurg Dansk Selskab for Plastik- og Rekonstruktionskirurgi Sundhedsstyrelsen Oktober
Læs mereAt reflektere over forskellige værdiopfattelser og interessemodsætninger inden for sygeplejeprofession
Modul 13 - Tema og læringsudbytte Tema: Valgmodul - Sygepleje Praksis-, udviklings- og forskningsviden Valgmodulet retter sig mod sygeplejefaglig udvikling inden for patient- og borgerrettet sygeplejevirksomhed
Læs mereMålbeskrivelse for. Introduktionsuddannelsen I de Intern Medicinske Specialer
Målbeskrivelse for Introduktionsuddannelsen I de Intern Medicinske Specialer 1 Sundhedsstyrelsen Dansk Selskab for Intern Medicin Juli 2013Målbeskrivelse for speciallægeuddannelsen i Intern Medicin Redaktion
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002323 Afdelingsnavn Akutafdelingen Hospitalsnavn Slagelse Sygehus Besøgsdato 19-01-2015 Temaer
Læs mereMøde i Forretningsudvalget under Det Nationale Råd for Lægers Videreuddannelse
REFERAT FU 08/10 Emne Møde i Forretningsudvalget under Det Nationale Råd for Lægers Videreuddannelse Mødedato Onsdag den 10. november kl. 13.30-16.00 Sted Deltagere Ikke til stede, lokale B Cheflæge, dr.med.
Læs mereSygehus Sønderjylland Arbejds- og Miljømedicinsk Klinik 28.08.2008. Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi
Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Sygehus Sønderjylland Arbejds- og
Læs mereReferat til møde i Klinisk fysiologi og nuklearmedicin, uddannelsesudvalg 7. februar 2018 kl. 10:00 i Regionshospitalet Viborg, mødelokale 24
22. februar 2018 /THOCHT Referat til møde i kl. 10:00 i Regionshospitalet Viborg, mødelokale 24 Indholdsfortegnelse Pkt. Tekst Side 1 Deltagere 1 2 Referat fra 4. oktober 2017 - til orientering 2 3 Bordet
Læs mereVejledning - Inspektorrapport
Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer
Læs mereUdkast til Paradigme for sammensætning af hoveduddannelsesforløb
Udkast til Paradigme for sammensætning af hoveduddannelsesforløb i den lægelige videreuddannelse Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse i Region Syddanmark december 2012 Indholdsfortegnelse: Indledning...
Læs mereSærdeles god Introduktion til afdelingen. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger
Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Holstebro Afdeling neurologisk Dato for besøg 22/6 2011
Læs mereUrologi. Faglig profil Urologi
Urologi Under det urologiske speciale varetages udredning, behandling, kontrol og forebyggelse vedrørende medfødte og erhvervede sygdomme og skader i nyrer, urinveje og (mandlige) kønsorganer. Behandling
Læs mereProcedure for ansøgning om merit i Almen Medicin, Region Nordjylland
Procedure for ansøgning om merit i Almen Medicin, Region Nordjylland Med målbeskrivelsen fra 2013 skal du arbejde med kvalifikationskort på dine hospitalsansættelser, og alle mål skal godkendes i almen
Læs mereRetningslinjer. UCSF FORSKERKURSUS For Sundhedsfaglige Professionsbachelorer
Retningslinjer UCSF FORSKERKURSUS For Sundhedsfaglige Professionsbachelorer 2019-2020 1. Formål, målsætning og ansøgning UCSF udbyder årligt et forskerkursus. Målgruppen er klinisk sundhedsfaglige professionsbachelorer
Læs mereForskningstræning i den psykiatriske speciallægeuddannelse Specialespecifikt teoretisk 3-dages kursus
Forskningstræning i den psykiatriske speciallægeuddannelse Specialespecifikt teoretisk 3-dages kursus Kursusudbyder: Dansk Psykiatrisk Selskabs Videreuddannelsesudvalg i samarbejde med kursusledelsen bestående
Læs mereBehov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.
Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Herlev Hospital Anæstesiologisk
Læs mereStillings- og funktionsbeskrivelse for Uddannelsesansvarlig overlæge
Stillings- og funktionsbeskrivelse for Uddannelsesansvarlig overlæge Stillingsbetegnelse Ansættelsessted Organisatorisk placering Løn- og ansættelsesvilkår Hospitalsenheden Vest Uddannelsesansvarlig overlæge(
Læs mereSeptember 2009 Årgang 2 Nummer 3
September 2009 Årgang 2 Nummer 3 Implementering af kliniske retningslinjer i praksis på Århus Universitetshospital, Skejby Inge Pia Christensen, Oversygeplejerske MPM, Børneafdeling A, Århus Universitetshospital
Læs mereReferat af møde i Rådet for Lægelig Videreuddannelse ved OUH Torsdag den 18. september Mødelokale 14, Kløvervænget 8, 1.
Afdeling: Udviklingsstaben Udarbejdet af: Christine Dichmann Journal nr.: 2-07-00123-2007 E-mail: christine.dichmann@ouh.regionsyddanmark.dk Dato: 29. september 2008 Telefon: 6541 3808 Referat af møde
Læs mereSygeplejefaglige projekter
Hæmatologisk afdeling X Sygeplejefaglige projekter - En vejledning Hæmatologisk afdeling X Sygeplejefaglige projekter Hæmatologisk afd. X Det er afdelingens ønske at skabe rammer for, at sygeplejersker
Læs mereFor udviklings- og forskningsinteresserede sygeplejersker Hjertemedicinsk afdeling B, OUH
For udviklings- og forskningsinteresserede sygeplejersker Hjertemedicinsk afdeling B, OUH 2017 Anette Pedersen Oversygeplejerske Hjertemedicinsk afdeling B, OUH Adjunkt og sygeplejeforsker Hjertemedicinsk
Læs mereStudieguide Med forbehold for ændringer. Kandidatuddannelsen i Ergoterapi (Cand. scient. i ergoterapi) Individuelle studieplaner
Studieguide Med forbehold for ændringer. Kandidatuddannelsen i Ergoterapi (Cand. scient. i ergoterapi) Individuelle studieplaner Årgang 2014 (efterår 2014 til efterår 2015) ( med forbehold for ændringer)
Læs mereDagsordenspunkt til møde i. Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse
: 1 Dato: 10. december 2009 Dagsorden 1. Godkendelse af dagsorden 2. Godkendelse af referat fra møde i Rådet den 10. september 2009 3. Tema : Udvælgelse af ansøgere til hoveduddannelse Særlig interviewguide
Læs mereUddannelsesplan, vejledersamtale, karrierevejledning
Uddannelsesplan, vejledersamtale, karrierevejledning Bente Sørensen Temadag for uddannelse OUH 2014 Hvorfor skal der laves uddannelsesplan? Den pregraduate uddannelse er afkortet Turnus (18 måneder) er
Læs merePersonlig uddannelsesplan
Udannelseselement: Ansættelsesperiode: Speciale: Afdeling: Vejleder: Personlig uddannelsesplan Baggrund, erfaring- beskrivelse af hidtidige uddannelse Udfyldes inden introduktionssamtalen 1. Medicinsk
Læs mereBehov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.
Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg psykiatrisk afd. Kolding 1.12.11
Læs mereVejledning - Inspektorrapport
Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer
Læs mereVejledning - Inspektorrapport
Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer
Læs mereDen kirurgiske profil hvordan får f. r vi det til at fungere. Randi Beier-Holgersen Postgraduat klinisk lektor, Region øst
Den kirurgiske profil hvordan får f r vi det til at fungere Randi Beier-Holgersen Postgraduat klinisk lektor, Region øst Program Hvad er den kirurgiske profil Kort summen med sidemand/gruppe (15 min) Forslag
Læs mereDET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD VIDEREUDDANNELSESSEKRETARIATET
Uddannelsesudvalg i klinisk mikrobiologi Dato Sagsbehandler E-mail Sagsnummer 21. september 2016 Rasmus Elgaard Petersen Rasmus.petersen@stab.rm.dk 1-30-72-8-15 Uddannelsesudvalgsmøde i Klinisk Mikrobiologi
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00001448 Afdelingsnavn Plastikkirurgisk afdeling Hospitalsnavn Herlev-Gentofte Hospital Besøgsdato
Læs mereVejledning - Inspektorrapport
Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer
Læs mereEvaluering. Evalueringssystemet må også gerne anvendes for ansættelse i ikke klassificerede stillinger, men det er ikke et krav.
Evaluering af uddannelsesforløbene Den Kliniske Basisuddannelse og Almen Medicin Hospitalsenheden Vest Evaluering af den Lægelige videreuddannelse ved Hospitalsenheden Vest skal følge Sundhedsstyrelsens
Læs mereVelkommen til dataopsamling om den lægelige videreuddannelse i 2017 i Hospitalsenheden Vest
Side 1 af 6 Velkommen til dataopsamling om den lægelige videreuddannelse i 2017 i Hospitalsenheden Vest Hospitalsenheden Vest ønsker med denne undersøgelse at skabe et overblik over forskellige emner inden
Læs mereKursus i udarbejdelse af kliniske retningslinjer
Kursus i udarbejdelse af kliniske retningslinjer Kursusbeskrivelse: Kliniske retningslinjer er et væsentligt element i den danske model for kvalitetsudvikling, og der stilles stigende krav til sygeplejerskers
Læs merepræsenterer En Begynders Guide til Forskning
præsenterer En Begynders Guide til Forskning Hvad vi dækker i dag? Hvorfor skal man forske? De første skridt af idé processen Kort oversigt af den fortsatte forksningsproces Hvad PUFF kan hjælpe med Stil
Læs mereForskningstræningskursus II 2017 Otorhinolaryngologi og Hoved-Halssygdomme
Information til tilmeldte kursister til Forskningstræningskursus II Kære kursist Du er tilmeldt Forskningstræningskursus II i 2017 på følgende dage: Del 1: Mandag d. 23. oktober onsdag d. 25. oktober 2017
Læs mere1 Indledning. 1.1 Beskrivelse og krav til en akutafdeling
Vejledning om overgangsordning for speciallæger i andet speciale og læger med erfaring i akutmedicin opnået inden etableringen af specialet akutmedicin 1 Indledning I henhold til 20-21 i Sundhedsstyrelsens
Læs mereBehov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.
Inspektorrapport Inspektorernes vurdering af temaer Den skematiske rapport skal uddybes under konklusionen. Afkryds et felt i hver række Sygehus Afdeling Dato for besøg Helsingør Hospital Reumatologisk
Læs mereDET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord Dato Sagsnr. 10.juni 2016 1-30-72-44-15 Lægefaglig
Læs mereUddannelsesprogram for introduktionsstilling i dermatologi i Region Nord
1 Uddannelsesprogram for introduktionsstilling i dermatologi i Region Nord 1. Indledning Det dermato-venerologiske speciale varetager forebyggelse, diagnostik, behandling og forskning inden for hudsygdomme
Læs mereDette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen.
Vejledning Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som en integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er indsamle og beskrive centrale elementer på en afdeling
Læs mereDET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. Januar 2015 Karen Norberg Karen.norberg@hotmail.com
Læs mereVejledning - Inspektorrapport
Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer
Læs mereVejledning - Inspektorrapport
Vejledning - Inspektorrapport Dette er en skabelon til en inspektorrapport. Rapporten indgår som et integreret element i Inspektorordningen. Formålet med rapporten er at indsamle og beskrive centrale elementer
Læs mereVIDEREUDDANNELSE VIDEREU. . Sagsbehandler. Sagsnr. Oktober 2015 Karen Norberg
DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREU IDEREUDDANNELSESREGION DDANNELSESREGION NORD Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse Dato Sagsbehandler e-mail Sagsnr. Oktober 2015 Karen Norberg
Læs merePUF lektor, dr. med., overlæge Endokrinologisk afd., OUH. På vegne af PUF lektor gruppen Den Lægelige Videreuddannelse Region Syddanmark
PUF lektor, dr. med., overlæge Endokrinologisk afd., OUH På vegne af PUF lektor gruppen Den Lægelige Videreuddannelse Region Syddanmark SUNDHEDSSTYRELSEN: Inspektorbesøgende i sygehusafdelingerne var
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Kong Christian X s Gigthospital, Gråsten Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for.
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00000329 Afdelingsnavn Reumatologisk Afdeling Hospitalsnavn Kong Christian s Gigthospital, Gråsten
Læs mereInspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X
Score Utilstrækkelig Behov for forbedringer Tilstrækkelig Særdeles god Inspektorrapport SST-id INSPBES-00002300 Afdelingsnavn Karkirurgisk afdeling Hospitalsnavn Slagelse Sygehuse Besøgsdato 03-06-2015
Læs mereKliniske konferencer udvikling af redskab til kompetencevurdering
Kliniske konferencer udvikling af redskab til kompetencevurdering Uddannelsesteamet i KMA: UKYL Lise Erikstrup, UKYL Thomas Greve og UAO Marianne Kragh Thomsen Et Pecha Kucha inspireret oplæg Årsmøde i
Læs mere