Mårslet Skovbørnehave

Transkript

1 Mårslet Skovbørnehave Testrupvej 8, 8320 Mårslet. Telefon: Okt 2012 Uddannelsesplan for pædagogstuderende i Mårslet skovbørnehave. I Mårslet Skovbørnehave har vi studerende fordi: Vi ønsker at følge med i, hvad der sker indenfor pædagoguddannelsen. Vi oplever det udviklende at blive set på med nye øjne. Vi ønsker at bidrage til nye pædagogers uddannelse med de særlige kvaliteter vores institutionsform har. Vi kan i Mårslet Skovbørnehave tilbyde dig som studerende: Indsigt og deltagelse i en anderledes måde at være børnehave på, som betyder, at vi opholder os primært ude og sekundært inde. En dagligdag hvor der er tid til fordybelse sammen med børnene. Indsigt i børns udvikling fra 3-6 år. Pædagogik i naturen. Udeliv i al slags vejr. En velfungerende og fagligt engageret personalegruppe. Et godt og konstruktivt forældresamarbejde. Vejledningstimer - 2 timer hver anden uge - oftest med den praktikansvarlige pædagog, men de andre pædagoger kan evt. supplere med specielle emner. Tid til på personalemøderne at fortælle om dine mål, aktiviteter mm. Indsigt i ledelsen af en daginstitution - 2 konferencetimer med lederen sidst i praktikperioden. Medarbejdersamtale med lederen efter ca. 3 måneder i børnehaven. Deltagelse i det løbende arbejde med institutionens læreplan/indsatsområder. Indblik i tværfagligt samarbejde Den praktikansvarlige pædagog kan tilbyde: At gå i dialog med den studerende om dagligdagens oplevelser i det pædagogiske arbejde. At hjælpe den studerende med at fastholde sine mål for praktikken. I samarbejde med den studerende at planlægge vejledningstimer. I samarbejde med den studerende at planlægge aktiviteter med børnene. Forbesøg: Læs inden besøget vores hjemmeside så du er godt forberedt på, hvem vi er, og hvad vi står for. Forbesøget vil foregå i Sneglehuset, Testrupvej 8, 8320 Mårslet eller på Mågevænget 24, 8330 Beder. 1

2 Du vil blive vist rundt i af din vejleder (eller en anden pædagog), som vil fortælle dig om dagligdagen og vores fysiske rammer i Mårslet og i Mariendal. Derefter holder vi et møde med følgende indhold: Du fortæller om dig selv og dine erfaringer. Din praktikvejleder præsenterer sig. Udlevering af skovbørnehavens uddannelsesplan og en snak om indholdet. Hvad har du gjort af overvejelser i forhold til at skulle arbejde i en naturbørnehave? Hvad forventer vi som institution af dig som praktikant? Hvordan tager vi højde for dilemmaet mellem, at du er studerende og samtidig en del af normeringen. Information om hvilken gruppe du skal være i. Udfærdigelse af ansættelses- og uddannelseskontrakter. Tips til en god start. At gøre sig synlig mv. Praktiske informationer, som den studerende skal have: Regntøj og termotøj kan lånes. Mad til hele arbejdsdagen medbringes. Mødeplan. Planlagte personalemøder, arrangementer mm. Udlevering af relevant materiale (introduktionsplan, adresseliste over børnehavens personale, intromateriale til nye forældre, intromateriale til nyt personale, mm. ) Information om dine praktiske ansvarsområder. Tage foto af dig til vores personalefotoramme. Din første arbejdsdag i børnehaven (incl. mødetidspunkt). Husk introduktionspapir med billede til forældreinformation senest den første arbejdsdag i børnehaven. På det først kommende personalemøde vil der være en præsentation af alle medarbejdere i skovbørnehaven. Du præsenterer dig selv for det øvrige personale, og hvad du har af forventninger til praktikken. Den første dag i børnehaven: Udlevering af nøgler og alarmkode. Praktiske detaljer i Sneglehuset: Pulten: Kalender, gule sedler, afkrydsningsseddel, internbog Den røde kasse /lille rygsæk: Telefon, walkier. kameraer, lånebog Whiteboards og dagbog Kontor: Stamkort, referater fra personale-, pædagog- og gruppepædagogmøder, opslagstavler Personalestuen: Bøger, opslagstavler mm. Hvor er personaletoilet, personalegarderobe, dit skab og din postskuffe? - og hvor er kosten? Om morgenen og på vej til Mariendal i bussen planlægger vi oftest detaljerne for hverdagen. Her vil du også få at vide, hvad du skal forholde dig til den første dag i børnehaven. Du vil en af de første dage, helst så hurtigt muligt også få en praktisk rundvisning i Mariendal. 2

3 Vi forventer at du : Uddannelsesplan for 2. uddannelsespraktik. udarbejder et introduktionspapir om dig selv til forældreinformation. (Hvem er du? Hvor kommer du fra? Hvad har du lavet før? osv. Også gerne et billede af dig selv.) har lyst til at arbejde med de 3-6 årige og et vist kendskab til deres udvikling. har lyst til og er indstillet på udeliv i al slags vejr samt viser interesse for pædagogik i naturen. når de fra seminariets side definerede mål for praktikken. formulerer dine mål for praktikken i relation til børnehavens læreplan/ indsatsområder og forhold til 3-6 åriges udvikling, forældresamarbejde, personalesamarbejde, skriftlig formulering af dit nuværende pædagogiske ståsted, personlige mål og derudover de fra seminariet definerede mål for praktikken. er loyal overfor pædagogikken i børnehaven, evner at stikke en finger i jorden og prøver at leve dig ind i dagligdagen/pædagogikken, samtidig med at du noterer dig det, du undrer dig over og evt. tager det op til fælles refleksion/diskussion f.eks. på personalemøder, vejledningstimer eller når lejligheden i øvrigt byder sig. forsøger at lære børn, forældre, personale, arbejdsgangen og pædagogikken at kende. deltager aktivt i børnehavens liv og selv tager initiativer i det daglige arbejde både pædagogisk og praktisk. i samarbejde med vejlederen finder relevant litteratur og artikler, som kan danne baggrund for diskussioner i vejledningstimerne overholder de sikkerhedsregler, som skovbørnehaven har. primært selv tager ansvaret for at nå de opstillede mål og styrer dit praktikforløb hos os. Herunder sørger for at have en skriftlig dagsorden klar til vejledningstimerne det aftalte antal dage før og laver et referat fra konferencetimerne, hvor de vigtigste overvejelser og temaer ridses op. Referatet skal senest afleveres til vejleder sammen med dagsordenen til de følgende konferencetimer. planlægger og i samarbejde med vejlederen er ansvarlig for udførelsen af et pædagogisk forløb med en gruppe børn. senest en måned inde i praktikken, laver en foreløbig tidsplan for resten af praktikken, hvoraf emner i vejledningstimer, pædagogiske forløb, deltagelse i et forældrerådsmøde m.v. fremgår. udfører et stykke skriftligt arbejde, som aftales mellem vejleder og dig. Det kan f.eks. være en observation af et barn eller en forløbsbeskrivelse. Vi foreslår, at det skriftlige arbejde foreligger 2½ - 3 måneder inde i praktikperioden. 3

4 er bevidst om, hvad det indebærer at være i praktik og medarbejder på en arbejdsplads. F.eks. tavshedspligt, arbejdstiderne skal overholdes, at du har mødepligt til personalemøder, forældrearrangementer og et forældrerådsmøde i praktikperioden. udviser et medansvar for at dagligdagen i børnehaven fungerer, samtidig med at du også er studerende. på personalemøderne under praktikantens punkt formidler til dine kollegaer, hvad du for tiden er optaget af og arbejder med. Desuden at du generelt deltager i de aktivt i de pædagogiske diskussioner på møderne. i løbet af praktikken opnår en vis færdighed i at tage ledelse / styring i forhold til det daglige arbejde med børnene og dermed bliver en tydelig voksen. er villig til at udvikle dig på det faglige plan og villig til både at give og modtage konstruktiv kritik. reflekterer over egen praksis. skriftligt formulerer dit nuværende pædagogiske ståsted jf. ovenfor. udviser åbenhed, ærlighed og engagement. 4

5 Uddannelsesplan for 3. uddannelsespraktik. Vi forventer at du : udarbejder et introduktionspapir om dig selv til forældreinformation. (Hvem er du? Hvor kommer du fra? Hvad har du lavet før? osv. Også gerne et billede af dig selv.) har lyst til at arbejde med de 3-6 årige og har kendskab til deres udvikling. har lyst til og er indstillet på udeliv i al slags vejr samt viser interesse for pædagogik i naturen. når de fra seminariets side definerede mål for praktikken. formulerer dine mål for praktikken i relation til børnehavens læreplan/indsatsområder og i forhold til 3-6 åriges udvikling, forældresamarbejde, personalesamarbejde, skriftlig formulering af dit nuværende pædagogiske ståsted, personlige mål og derudover de fra seminariet definerede mål for praktikken. er loyal overfor pædagogikken i børnehaven, evner at stikke en finger i jorden og prøver at leve dig ind i dagligdagen/pædagogikken, samtidig med at du noterer dig det, du undrer dig over og evt. tager det op til fælles refleksion/diskussion f.eks. på personalemøder, vejledningstimer eller når lejligheden i øvrigt byder sig. forsøger at lære børn, forældre, personale, arbejdsgangen og pædagogikken at kende. noterer dig det, som du undrer dig over og tager det op til fælles refleksion eller diskussion f.eks. på personalemøder eller konferencetimer. deltager aktivt i børnehavens liv og selv tager initiativer i det daglige arbejde både pædagogisk og praktisk. har indlevelsesevne og kan skabe dig et overblik over institutionens pædagogiske mål og midler. i samarbejde med vejlederen selv finder relevant litteratur og artikler, som kan danne baggrund for diskussioner i konferencetimerne. overholder de sikkerhedsregler, som skovbørnehaven har. selv tager ansvaret for at nå de opstillede mål og styrer dit praktikforløb hos os. Herunder sørger for at have en skriftlig dagsorden klar til konferencetimerne det aftalte antal dage før og laver et referat fra konferencetimerne, hvor de vigtigste overvejelser og temaer ridses op. Referatet skal senest afleveres til vejleder sammen med dagsordenen til de følgende konferencetimer. planlægger og er ansvarlig for udførelsen af et pædagogisk forløb med en gruppe børn. 5

6 senest en måned inde i praktikken laver en foreløbig tidsplan for resten af praktikken, hvoraf emner i konferencetimer, pædagogiske forløb, deltagelse i et bestyrelsesmøde m.v. fremgår. udfører et stykke skriftligt arbejde, som aftales mellem vejleder og dig. Det kan f.eks. være en observation af et barn eller en forløbsbeskrivelse. Vi foreslår, at det skriftlige arbejde foreligger 2½ - 3 måneder inde i praktikperioden. ved, hvad det indebærer at være i praktik og medarbejder på en arbejdsplads. F.eks. tavshedspligt, arbejdstiderne skal overholdes, at du har mødepligt til personalemøder, forældrearrangementer og et forældrerådsmøde i praktikperioden udviser et medansvar for at dagligdagen i børnehaven fungerer, samtidig med at du også er studerende. på personalemøderne under praktikantens punkt formidler til dine kollegaer, hvad du for tiden er optaget af og arbejder med. Desuden at du generelt deltager aktivt i de pædagogiske diskussioner på møderne. i løbet af praktikken opnår en færdighed i at tage ledelse/styring i forhold til det daglige arbejde med børnene og dermed bliver en tydelig voksen. udvikler dig på det faglige plan og giver og modtager konstruktiv kritik. reflekterer over egen praksis og egne pædagogiske holdninger. reflekterer over børnehavens pædagogik og praksis i forhold til dine egne holdninger. skriftligt formulerer dit pædagogiske ståsted og præsenterer det mundtligt for det øvrige personale. udviser åbenhed, ærlighed og engagement. 6