Bygningsmæssige rammer, overordnet bygningsmæssig tilstand og egnethed samt restrummelighed

Transkript

1 Bygningsmæssige rammer, overordnet bygningsmæssig tilstand og egnethed samt restrummelighed Skolestørrelser Der kan ikke dokumenteres nogen direkte sammenhæng mellem skolernes kvalitet og skolens størrelse, idet den altafgørende faktor er medarbejdernes kompetencer. Men jf. tidligere afsnit, skal skolerne have en hvis størrelse for at give bedst mulige rammer for medarbejdernes professionelle samarbejde og udvikling, viften af faglige spidskompetencer, mulighederne for at organisere og opdele elevgrupperne i forhold til kompetencer og arbejdsformer samt skolens særlige faciliteter og udstyr. I nedenstående tabel ses en sammenligning mellem den gennemsnitlige skolestørrelse i Rudersdal og vores omkringliggende kommuner, samt udviklingen i den gennemsnitlige skolestørrelse i Rudersdal ved en fastholdelse af den nuværende skolestruktur. Rudersdal Hørsholm Allerød Furesø Lyngby- Gentofte Gladsaxe Tårbæk Tabel 9: Gennemsnitlige skolestørrelser opgjort i antal elever i Rudersdal og nærliggende kommuner Rudersdal Tabel 10: Gennemsnitlig skolestørrelse (antal elever) i Rudersdal Kommune med nuværende skolestruktur Skolernes bygningsmæssige rammer Skolernes bygninger varierer en del både i forhold til den bygningsmæssige tilstand og deres egnethed i forhold til moderne undervisningsmetoder. I forbindelse med muligheden for at udbygge skolerne er skolernes restrummelighed endvidere vurderet. Restrummelighed er et udtryk for, hvor stor en del af de bebyggelsesmæssige arealer, der er udnyttet. Byplan har vurderet restrummeligheden principielt i forholdt til de gældende bestemmelser i 105

2 byplansvedtægterne, lokalplaner mv., men har også i nogle tilfælde givet et skøn på de muligheder, som kunne blive aktuelle, men som ikke i dag er omfattet af lokalplanen. Bistrupskolen Bistrupskolen består af en traditionel hovedbygning med to sidefløje med bl.a. idrætsfaciliteter. Skolen fik i hhv og 2003 to nye bygninger til skolens to fritidstilbud for bh.kl.-2. kl. og kl. Skolens børnehaveklasser er integreret i SFO en, således at denne er delvis integreret med skolen. Hovedbygningen er opbygget med et centralt gangforløb og klasseværelser på begge sider af gangen. Gangarealet er i den nuværende form kun meget lidt anvendeligt til individuelle og gruppearbejdspladser. Der er udarbejdet et byggeprogram for Bistrupskolen, der vil opdatere skolens fysiske rammer, samt sikre en optimal anvendelse af skolens fysiske rammer og skabe de bedst mulige undervisningsmiljøer for skolens elever samt understøtte nutidige læringsprincipper. Skolen vil få fuld integration af lokalebrug mellem undervisning og SFO, og udskoling vil have en campus-struktur med fagområder for de ældste elever. I forbindelse med ombygningen forventes skolen at blive opdateret i forhold til fast inventar. Skolens forventes endeligt ombygget i sommeren Skolens idrætslokaler kan ikke rumme alle skolens idrætsfaciliteter, hvorfor det er nødvendigt, at skolens ældste klasser får adgang til Parkvejskolens hal eller det nye Idrætscenter. Skolen har gode udearealer i direkte tilknytning til skolen. Samlet set vurderes skolens fysiske rammer efter ombygningen at være rigtig gode til at understøtte elevernes læring. Samlet areal for skolens udearealer (kvm) Skolens samlede etagemeter (kvm) Areal der anvendes til undervisningsaktiviteter (kvm) Tabel 11: Bistrupskolens areal (før ombygning) Skolens kapacitet I forlængelse af skolens ombygning vurderes den maximale kapacitet til ca. 720 elever, hvilket er 100 elever mere end det nuværende elevtal på skolen. Som det fremgår af nedenstående er der mulighed for yderligere udbygning af skolen til en 4-5 sporet skole. Faktuelle oplysninger Matr. nr. 6 ar. Kommuneplanramme: Bs.D1. Byplanvedtægt 3, tidl. Birkerød K. 106

3 Grundareal 6 ar: m2. Grundareal 6 f: m2. Grundareal i alt: m2. Etageareal Bistrupskolen: m2, Etageareal Nordstjernen: m2. Etageareal Firkløveren: 555 m2. Etageareal Bunkeren: 88 m2. Etageareal i alt: m2. Restrummelighed Plangrundlag. Byplanvedtægt nr. 3. Byplanvedtægt 3, afsnit C: Matr. nr. 6 f og 6 ar til offentlige formål; skole. I Oversigt over kommunale Ejendomme, Byg, fremgår matr. nr. 6f ikke i arealberegningen. Matr. nr. 6 f anvendes til Firkløveren, Bistrupskolens SFO-klub. Matr. nr. 6 f indgår i kommuneplanrammen sammen med nr. 6 ar. Der angives ingen regulering af bebyggelse i byplanvedtægten, hvorfor kommuneplanens rammeangivelse på 30 % tages i brug til beregning af restrummelighed. Restrummelighed: m2. Planmæssig vurdering: Ingen bemærkninger. 107

4 Figur 70: Kort over Bistrupskolen Dronninggårdskolen Dronninggårdskolen gennemgik en større renovering i perioden fra , hvor skolens fysiske rammer blev omdannet til at understøtte en nutidig undervisning. Skolen har et samlet indskolingshus for bh. kl.-2.kl. Den har pæne klasselokalestørrelser og i forbindelse med de fleste lokaler, er der skabt fællesmiljøer med individuelle- og gruppearbejdspladser. Faglokalerne er forsøgt samlet mest muligt. I forbindelse med færdiggørelse af ombygningen af Ny Holte Skole i 2009 overtog skolen den øverste af de to etager i Nordfløjen, som Ny Holte Skole anvendte til deres SFO. Dronninggårdskolens udskoling er placeret i de to øverste etager af Nordfløjen, og er opbygget med en camp -struktur med fagområder for de ældste elever. Med skolens ombygninger er der således skabt fornuftige rammer for at understøtte en nutidig undervisning. Endvidere har skolen en musikafdeling med øvelokaler, der er stillet til rådighed for musikskolen. Skolen har en meget stor festsal og teatersal, der ligeledes anvendes til mange arrangementer for andre end skolens primære brugere. Skolens idrætsfaciliteter vil blive presset, når skolen er fuldt udbygget som 3-sporet skole, hvorfor det kan live nødvendigt at skolens ældste elever får adgang til de nærliggende Holte haller. Skolen huser ligeledes en specialklasserække for børn med autisme el. lign med pt. 25 elever. Der kan muligvis blive behov for yderligere udvidelse af dette tilbud i de kommende år. Skolen har udearealer i direkte tilknytning til skolen. Samlet vurderes skolens overordnede fysiske rammer at være gode til at understøtte elevernes læring. 108

5 Samlet areal for skolens udearealer (kvm) Skolens samlede etagemeter (kvm) Areal der anvendes til undervisningsaktiviteter (kvm) Tabel 12: Dronninggårdskolens areal Skolens kapacitet Med skolens nuværende faciliteter vurderes skolens samlede kapacitet til ca. 720 elever + de nuværende specialklasserækker. Dette svarer til ca. 100 elever mere end skolens nuværende kapacitet. I henhold til registreringer i Byplan er der ingen udbygningsmuligheder på skolens matrikel. Faktuelle oplysninger: Matr. nr. 1ze, 1tk, 1hu og 1oh. Kommuneplan ramme: Ho.D1. Byplanvedtægt 19, tidl. Søllerød K. Grundareal: m2, som omfatter matr. nr. 1ze, 1tk, 1hu og 1oh. Etageareal: m2, jf. Bygningers database over komm. ejendomme. Restrummelighed: Plangrundlag: Byplanvedtægt Arealer til offentlig og almennyttige formål. Følgende arealer, der anvendes til offentlige eller almennyttige formål, kan fortsat benyttes hertil: matr. nr. 1 ze og 1 tk anvendes til skole og sportsplads. Bebyggelsesgrad jf. vedtægten: 0,5. Restrummelighed: Ingen. Planmæssig vurdering: Ingen bemærkninger. 109

6 Figur 71: Kort over Dronninggårdskolen Høsterkøb Skole Høsterkøb Skole gennemgik i slutningen af 1990 erne en større ombygning og tilbygning og senest i 2004 blev der foretaget en yderligere renovering af faglokalerne og omklædningsfaciliteterne ved idrætssalen. Høsterkøb Skole rummede oprindelig kl., men pga. stor elevtilgang, bl.a. i forbindelse med befolkningsændringer i Ubberød/Brådebæk området, er der inden for de seneste år truffet beslutning om, at skolen alene skal rumme elever fra kl. hvorefter eleverne overføres til Sjælsøskolen. Det er efterfølgende besluttet at overføre skolens 5. klasser fra Høsterkøb Skole til Sjælsøskolen fra skoleåret 2015/16. I 2002 blev det besluttet midlertidigt at opsætte en pavillon på den kommunale tennisbane i tilknytning til skolen og dermed forøge kapaciteten med fire klasselokaler. I 2008 konstaterede man, at denne pavillon var voldsomt angrebet af skimmelsvamp og blev derfor fjernet og erstattet af nye pavilloner, der kan blive stående frem til august Ydermere blev skolen i efteråret 2007 udsat for en brand, der nødvendiggjorde en større renovering. Hovedparten af skolens klasselokaler er af mindre størrelse, men flere med tilknyttede nicher og mindre lokaler til opdeling af eleverne. Der er dog ikke nogen naturlige sammenhænge mellem klasserne eller adgang til centrale fællesarealer. Skolens mange små bygninger gør det vanskeligt at skabe en større sammenhæng og lave en fuld integration mellem SFO og undervisning. 110

7 Idrætsfaciliteterne består af en enkelt gymnastiksal, der ikke kan dække behovet. En række klasser gennemfører idrætsundervisningen i Sjælsøskolens hal. Sløjd gennemføres ligeledes på Sjælsøskolen. Musikundervisningen gennemføres i det nærliggende Høsterkøb Forsamlingshus. Skolen har rigtig gode udendørsarealer i direkte tilknytning til skolen. Samlet vurderes skolens overordnede fysiske rammer at være utidssvarende i forhold til hvordan man ville bygge en skole i dag og den mangler en lang række faciliteter og muligheder som f.eks. fællesområder. Dog er selve undervisningsområderne rimelige til understøttelse af elevernes læring. Samlet areal for skolens udearealer (kvm) Skolens samlede etagemeter (kvm) Areal der anvendes til undervisningsaktiviteter (kvm) Tabel 13: Høsterkøb skoles areal Skolens kapacitet Skolens nuværende kapacitet er på ca. 260 elever. Ved afviklingen af de nuværende pavilloner i 2015 vil denne reduceres til ca. 180 elever. Faktuelle oplysninger Matr. nr. 16 a. Kommuneplan ramme: Hø.D1. Lokalplan 94, tidl. Birkerød K. Grundareal: m2, matr. 16 a. Grundareal skole: ca m2, markeret med fed rød linje på kortbilag. (følger lokalplanens afgrænsning for skoleområdet). Etageareal: m2, jf. Bygningers database over kommunale ejendomme. Restrummelighed Plangrundlag. Lokalplan Bebyggelsesprocenten for den enkelte ejendom må ikke overstige Ny bebyggelse skal opføres inden for de på kortbilag nr. 4 viste byggefelter. (skraveret på kortbilag). 5.7 Bebyggelsen må ikke opføres i mere end 1 etage med udnyttelig tagetage. 5.8 Tagetagen må kun udnyttes i den udstrækning, det kan lade sig gøre, uden at tagfladen brydes ved dominerende ovenlys eller kviste. 111

8 Restrummelighed: Ingen Planmæssig vurdering: Ingen bemærkninger. Figur 72: Kort over Høsterkøb skole Kajerødskolen Kajerødskolen har indenfor de seneste 10 år gennemgået en større faglokalerenovering og en ombygning af SFO/indskoling. Kajerødskolen består af to fløje, hvoraf den nordligste fløj har lokaler i to etager. Desuden har den to mellembygninger, der rummer administration, lærerværelse m.m. samt idrætssale. Alle klasseværelser har egen indgang fra det fri og garderobe med toilet. En række af lokalerne har fået indbygget skydedøre, således at lokalet kan udvides til det dobbelte areal. Endvidere har en del af klasselokalerne et fælles lokale imellem sig, som kan anvendes til gruppe- og eller holdundervisning. SFO ens kl. er placeret i en større villa med nyopført tilbygning fra 2004 på Bakkevej. Dagplejen og nogle områdeinstitutionsledere har deres legestue beliggende på skolen ved siden af SFO en. SFO en for bh.kl.-2.kl. ligger på nederste etage med adgang til børnehaveklasserne, der er placeret umiddelbart i etagen ovenover. Klasselokalerne er generelt store, men på grund af skolens bygningsmæssige struktur er det vanskeligt at lave sammenhæng i undervisningen for flere klasser, fordi der ikke er direkte adgang til fælles arbejdsområder mm. Man ville formodentlig ikke bygge en skole på den måde i dag. Skolens indretning gør, at meget undervisning let bliver bundet til klasseundervisning i klasselokalet. Skolen har desuden en enkelt specialklasse. 112

9 Skolen har udearealer i direkte tilknytning til skolen samt boldbaner nogle hundrede meter fra skolen. Samlet vurderes skolens fysiske rammer at være mindre gode til understøttelse af elevernes læring. Samlet areal for skolens udearealer (kvm) Skolens samlede etagemeter (kvm) Areal der anvendes til undervisningsaktiviteter (kvm) Tabel 14: Kajerødskolens areal Skolens kapacitet Skolens samlede kapacitet vurderes til ca. 550 elever ved overtagelse af lokalerne, som Dagtilbudsområdet pt. råder over. Denne kapacitet svarer til ca. 150 elever over det nuværende elevtal. I henhold til registreringer i Byplan er der ingen udbygningsmuligheder på skolens matrikel. Faktuelle oplysninger Del af matr. nr. 3 h. Kommuneplan ramme: Bi.D2.(tynd+kraftig rød streg på kortbilag). Byplanvedtægt 4, tidl. Birkerød K. Grundareal 3h: m2. Grundareal skole: m2. (fed rød streg på kortbilag, jf byplanvedtægt). Etageareal: m2, jf. Bygningers database over komm. ejendomme. Restrummelighed Plangrundlag. Byplanvedtægt 4, tidl. Birkerød Kommune. 4: Område til offentligt formål. 1. Området omfatter mart.nr.: delaf 3 a, 3 h og 3 m, alle af Kajerød By, Birkerød Sogn,samt alle parceller, der udstykkes fra de nævnte ejendomme. 2. Området udlægges til skoleformål. Der angives ingen regulering af bebyggelse i byplanvedtægten, hvorfor kommuneplanens rammeangivelse på 25 % tages i brug til beregning af restrummelighed. B% jf. kommuneplan: 30. Restrummelighed: Ingen. 113

10 Planmæssig vurdering. I Kommuneplan 2009 er området matr. nr. 4eh og 3h samlet udlagt til Undervisning, institutioner og kulturelle aktiviteter. På kortbilaget er arealet markeret med kraftig rød streg udlagt til skole. Den nordlige del af matr. nr. 3h samt matr. nr. 4eh er tænkt som ubebyggede arealer til skolens brug og til brug som grønne områder (grønne, rekreative kiler i byområdet). Figur 73: Kort over Høsterkøb skole Ny Holte skole Ny Holte Skole gennemgik en større renovering og ombygning i perioden fra , hvor den fik etableret en samlet indskoling, hvorved SFO og undervisningstilbud blev fuldt integreret i et sammenhængende fysisk miljø for bh.kl.-3. klasse. Dermed kunne SFO en flyttes tilbage til skolen fra Nordfløjen på Dronninggårdskolen, og samtidig kunne 3. klasserne flyttes fra Depotet på Kongevejen. Der er etableret naturlige fysiske miljøer for skolens tre afdelinger (indskoling, mellemtrin og udskoling). Samtidig er der sket en tiltrængt renovering og samling af faglokaler, bl.a. med et nyt naturfagligt center. I forbindelse med de fleste lokaler er der skabt fællesmiljøer med individuelle og gruppearbejdspladser. Størstedelen af klasselokalerne er under 60 kvm. Skolen har ikke et fritidstilbud for 4.-5.kl. placeret på skolen, hvorfor disse elever benytter institutionen Depotet ved Kongevejen. 114

11 Skolen har gode udearealer i direkte tilknytning til skolen. Samlet vurderes skolens overordnede fysiske rammer at være rigtig gode til at understøtte elevernes læring. Samlet areal for skolens udearealer (kvm) Skolens samlede etagemeter (kvm) Areal der anvendes til undervisningsaktiviteter (kvm) Tabel 15: Ny Holte skoles areal Skolens Kapacitet Skolens samlede kapacitet vurderes til ca. 520 elever, hvilket er ca. 80 elever mere end skolens nuværende elevtal. I henhold til registreringer i Byplan udgør udbygningsmulighederne på skolens matrikel 778 m2. Faktuelle oplysninger Matr. nr. 1 dz, 1 nx og 1 hy. Kommuneplan ramme: Ho.D5. Lokalplan 167, tidl. Søllerød K. Grundareal 1dz: m2. Grundareal 1 nx:: 647 m2. Grundareal 1hy: 385 m2. Grundareal ialt: m2, Etageareal: m2, jf. Bygningers database over komm. ejendomme. Restrummelighed Plangrundlag. Lokalplan Området må kun anvendes til offentligt formål, skole, institutioner, fritidsformål, kulturelle formål samt de dertil knyttede funktioner. 7.1 Bebyggelsesprocenten for lokalplanområdet under ét må ikke overstige Bebyggelse indenfor byggefeltet til skoleformål må ikke opføres i mere end henholdsvis 2 etager med udnyttet tagetage og 1 etage placeret som vist på tegningsbilag 2 (red.lokalplanen). Byggefelterne er desuden indtegnet på kortbilag. Restrummelighed: 778 m2. Planmæssig vurdering. 115

12 Ingen bemærkninger. Figur 74: Kort over Ny Holte skole Nærum skole Nærum Skole har ligeledes været gennem en større ombygning og tilbygning. Skolen har en integreret indskolingsafdeling, dog med flere selvstændige SFO-lokaler end der ses på de fuldt integrerede SFO er. Skolen har fået en stor idrætshal samt et generelt løft af de fysiske rammer. De fleste steder på skolen er der en god sammenhæng mellem klasserum og individuelle og gruppearbejdspladser. Skolen har SFO til og med 2. klasse på skolen. De ældre elever har fritidstilbud på Nærum Ungdomsgård. Dagplejen har vikarhus mm. i dele af skolens bygningsmasse. Skolen har gode udearealer i direkte tilknytning til skolen Samlet vurderes skolens fysiske rammer at være gode til at understøtte elevernes læring. Samlet areal for skolens udearealer (kvm) Skolens samlede etagemeter (kvm) Areal der anvendes til undervisningsaktiviteter (kvm) Tabel 16: Nærum skoles areal

13 Skolens kapacitet Skolens samlede kapacitet vurderes til ca. 700 elever (ved inddragelse af Dagplejens lokaler), hvilket er ca. 250 elever mere end det nuværende elevtal. I henhold til registreringer i Byplan udgør udbygningsmulighederne på skolens matrikel 460 m2. Faktuelle oplysninger Matr. nr. 2mt. Kommuneplan ramme: Næ.D1. Lokalplan 158, tidl. Søllerød K. Grundareal: m2. (2mt) Etageareal: m2, jf Bygningers database over komm. ejendomme. Restrummelighed Plangrundlag. Lokalplan Delområde A må kun anvendes til offentligt formål: skole, institution, fritidsformål. 7.1 Bebyggelsesprocenten for delområde A må ikke overstige Ny bebyggelse skal placeres indenfor de på tegningsbilag 2 udlagte byggefelter i delområde A. 7.5 Indenfor byggefelt II syd for skolen må ingen bygning opføres med mere end 1 etage, og ingen del af en bygnings ydervæg eller tagflade må overstige en højde på 6 m målt fra skolegårdens niveau. Restrummelighed: ca. 460 m2. 117

14 Figur 75: Kort over Nærum skole Parkvejskolen Der er pt. nedsat et byggeudvalg, der skal udarbejde et forslag som skal inddrage Parkvejskolens indskoling, i dag beliggende i selvstændige bygninger, i skolens bygninger. Det kan ske ved at inddrage de lokaler på ca m2, som Daginstitutionen Lyngbakken råder over. I dag er Parkvejskolens indskolingsafdeling og tilhørende SFO beliggende i en tidligere fabriks- og administrationsbygning i Birkerøds industrikvarter ca. 700 m fra den øvrige skole og forbundet til skolen via en gangsti. SFO ens ældste klasser råder i dag over egne lokaler, og er ikke integreret med undervisningen. Skolen har gennem de seneste år gennemført en faglokalerenovering, således at alle faglokaler fremstår tidssvarende. Parkvejskolen har en idrætshal, som ud over at blive anvendt til idrætsundervisning også anvendes i stort omfang af sekundærbrugere udenfor skolens undervisningstid. Skolens indretning giver mulighed for at skabe fællesarealer omkring en gruppe af klasselokaler, således at dette kan anvendes til bl.a. gruppearbejdspladser m.m. Parkvejskolen driver Rudersdal Kommunes læseklasserække, der dækker over det samlede skoleforløb. Skolen har gode udearealer i direkte tilknytning til skolen. Samlet vurderes skolens fysiske rammer at være rigtig gode til at understøtte elevernes læring. 118

15 Samlet areal for skolens udearealer (kvm) Skolens samlede etagemeter (kvm) Areal der anvendes til undervisningsaktiviteter (kvm) Tabel 17: Parkvejskolens areal Skolens kapacitet Skolens samlede kapacitet vurderes til ca. 520 elever + læseklasserækken, hvilket er ca. 70 elever mere end det nuværende elevtal. I henhold til registreringer i Byplan er der ingen udbygningsmuligheder på skolens matrikel. Faktuelle oplysninger Del af matr. nr. 2 b, del af 2L samt 14z Kommuneplan ramme: Bi.D13. Lokalplan 50, tidl. Birkerød K. Grundareal: ca m2, som følger område i lokalplanen: det skraverede område på kortbilag. Etageareal: m2, jf Bygningers database over komm. bygninger. Restrummelighed Plangrundlag. Lokalplan Område 1. Anvendelsen fastlægges til erhvervsformål (kontorer, liberale erhverv, kursus- og servicevirksomhed) ogoffentlige formål (undervisning, institutioner, kulturelle formål) Indenfor område 1 må der maks. opføres yderligere 750 m2 etageareal. Bygninger må kun opføres i én etage Inden for område 4 må der ikke etableres bebyggelse. B% : Ingen. De ca. 750 m2 er brugt. Restrummelighed: Ingen. Planmæssig kommentar. Jf. lokalplan 50 må der højest bygges svarende til 10 % af den eksisterende bebyggelse. De 750 m2 er brugt til plejende institution; Psykiatri og Handicap Delområde 4 er i lokalplanen reserveret til Birkerød Parkvejs forlængelse, som er uaktuel, hvilket muligvis kaster en byggemulighed af sig. 119

16 Spørgsmålet skal forelægges til principiel stillingtagen i Byplanudvalget og vil kræve udarbejdelse af ny lokalplan. Figur 76: Kort over Parkvejskolen Sjælsøskolen Sjælsøskolen var oprindeligt en åben plan skole. I dag er de fleste klasser dog afgrænset med skillevægge. Den har tre blokke med klasserum, som omkranser et centralrum og giver god sammenhæng mellem klasserum og individuelle- og gruppearbejdspladser. I forbindelse med en ombygning af skolens blok 2 i 2004, er der skabt et åbent undervisningsmiljø for skolens mellemtrin. Skolen har en stor idrætshal, der tillige anvendes meget af foreningslivet. Skolen har SFO og undervisning i fælles fysiske rammer i en af skolens blokke. Den har desuden SFO og SFK til og med 5. klasse på skolen. Sjælsøskolen råder over et meget stort udeareal. Samlet vurderes skolens overordnede fysiske rammer at være rigtig gode til understøttelse af elevernes læring. Samlet areal for skolens udearealer (kvm) Skolens samlede etagemeter (kvm) Areal der anvendes til undervisningsaktiviteter (kvm) Tabel 18: Sjælsøskolens areal

17 Skolens kapacitet Skolens samlede kapacitet vurderes til ca. 620 elever. Ved udbygning af en evt. 4.-fløj vil kapaciteten øges til ca. 800 elever, hvilket er ca. 200 elever mere end det nuværende elevtal. I henhold til registreringer i Byplan er der imidlertid ingen udbygningsmuligheder på skolens matrikel. Faktuelle oplysninger Del af matr. nr. 11 a. Kommuneplanramme: Bi.D4. Lokalplan 57, tidl. Birkerød K. Grundareal: Delområde 2: ca m2. Delområde 3: ca m2. Eksist. etageareal: m2, indenfor delområde 1, jf. Bygningers database over komm. ejendomme. Restrummelighed Plangrundlag. Lokalplan : Område 2 må kun anvendes til offentlige formål samt erhvervsformål, der kan forenes med skolens aktiviteter. 3.4: Område 3 må kun anvendes til offentligt grønt område. 8.8: Indenfor delområde 2 må der maksimalt opføres yderligere 700 m2 etageareal. 6.9: Bygninger må ikke opføres med mere end 1 etage. De 700 m2 er brugt til institution i det nordøstlige hjørne. Restrummelighed: Ingen. Planmæssig vurdering. Det eksisterende etageareal inden for delområde 2 (skolen, børneinstitutionen, knallertværksted og Rudolf Steiner skole) udgør i alt m², hvilket giver en B% på ca. 14 set i forhold til det beregnede grundareal for delområde 2. Der er således ikke tale om en høj udnyttelse af det samlede skole- og institutionsområde. Det er på den baggrund Byplans vurdering, at det vil være rimeligt at se nærmere på en udbygning af Sjælsøskolen med f.eks. et 4. ben mod øst. 121

18 Et evt. udbygningsønske vil dog skulle vurderes nærmere i forhold til skolens og de andre institutioners behov for arealer til udendørsaktiviteter, parkering m.v. og forelægges for Byplanudvalget, som skal tage stilling til en ændring af det eksisterende plangrundlag. Figur 77: Kort over Sjælsøskolen Skovlyskolen Skovlyskolen gennemgik en mindre renovering i perioden , hvor skolen fik samlet undervisning og SFO i et fysisk miljø således, at skolens nu har et indskolingsområde med plads til klasser (inkl. Specialklasser), hvor SFO og skole er fuldt integreret. Skolen har store klasselokalestørrelser og i forbindelse med de fleste lokaler, er der skabt fællesmiljøer med individuelle- og gruppearbejdspladser. Faglokalerne er forsøgt samlet mest muligt, og er ligeledes store. Lokalestørrelserne på Skovlyskolen er meget store og de største af alle på kommunens skoler. Det er endvidere medvirkende til, at skolen har det absolut højeste antal m2 pr. elev. Bygningsomkostninger pr. elev er som følge heraf også de højeste i kommunen. En del af disse skal naturligvis tilskrives de meromkostninger, der er forbundet med bl.a. drift af svømmehallen, der udover skolens egen anvendelse også anvendes til skolesvømning af andre skoler og af foreningslivet. Skolen har separate faciliteter for skolens SFO i klasse. Skolen rummer en specialklasserække med 5 klasser, der dækker det samlede skoleforløb. Skovlyskolen har meget store udearealer i tilknytning til skolen. 122

19 Samlet vurderes skolens fysiske rammer at være rigtig gode til at understøtte elevernes læring. Samlet areal for skolens udearealer (kvm) Skolens samlede etagemeter (kvm) Areal der anvendes til undervisningsaktiviteter (kvm) Tabel 19: Skovlyskolens areal Skolens kapacitet Skolens samlede kapacitet vurderes til ca. 550 elever + specialklasserækken. Skolen er oprindeligt planlagt med en 6-fløj, der ville skabe kapacitet til en fuldt 3-sporet skole og en samlet elevkapacitet på ca. 700 elever + specialklasserækken, hvilket er ca. 220 elever mere end det nuværende elevtal. I henhold til registreringer i Byplan udgør udbygningsmulighederne på skolens matrikel m2. Faktuelle oplysninger Matr. nr. 4ro, 4 ak og 6df. Kommuneplan ramme: Ho.D6. Byplanvedtægt 6, tidl. Søllerød K. Grundareal: m2. Etageareal: m2, jf. Bygningers database over komm. ejendomme. Restrummelighed Plangrundlag. Byplan Arealer til offentlige eller almennyttige formål. Der angives ingen regulering af bebyggelse i byplanvedtægten, hvorfor kommuneplanens rammeangivelse på 25 % tages i brug til beregning af restrummelighed. Det maksimale antal etager er én, jf. kommuneplanrammen. Restrummelighed: ca m2. Planmæssig vurdering Ingen bemærkninger. 123

20 Figur 78: Kort over Skovlyskolen Toftevangskolen Toftevangskolen gennemgik i perioden en større ombygning således, at de oprindelige to gymnastiksale blev inddraget og ombygget til pædagogisk center, faglokaler og klasselokaler. Desuden blev lokalerne til SFO renoveret ved samme lejlighed. SFO og undervisning er integreret i fælles lokaler på Toftevangskolen fra bh.kl.-2.kl. Skolen er opbygget som en lang fløj i to etager og to mindre fløje i en etage, hvori ovennævnte ombygning indgår. Klasselokalerne, som har en mindre størrelse end normalt, er traditionelt opbygget og støder alle ud til et fælles gangareal, der ikke umiddelbart er anvendeligt til individuelle og gruppearbejdspladser. Skolens faglokaler er renoveret gennem de seneste år og fremtræder tidssvarende. Skolen rummer tillige en meget stor festsal med scene. Festsalen er ofte optaget af sekundærbrugere, fortrinsvis udenfor skolens undervisningstid. Børn i SFO ens klasser er placeret på 1. sal i lokaler på Mantziusgården. Idrætsundervisningen gennemføres i den nærliggende Søndervangshal. Rudersdal Kommunes 10. klasser er ligeledes administrativt tilknyttet Toftevangskolen og benytter nogle af skolens faglokaler, mens hovedparten af undervisningen foregår i lokaler på Mantziusgården. De seneste års vækst i antallet af elever til 10. klasserne har sat de fysiske rammer til 10. klasse under voldsomt pres. 124

21 Toftevangskolen rummer endvidere Rudersdal Kommunes modtageklasser for børn, der endnu ikke behersker det danske sprog på en måde, så de vil kunne profitere af, at gå i en normalklasse. Modtageklasserne dækker det samlede skoleforløb. Skolens udearealer er begrænset til en skolegård som omkranses af skolens bygninger. Samlet set vurderes skolens fysiske rammer som gode i forhold til at understøtte en nutidig undervisning. Samlet areal for skolens udearealer (kvm) Skolens samlede etagemeter (kvm) Areal der anvendes til undervisningsaktiviteter (kvm) Tabel 20: Toftevangskolens areal Skolens kapacitet Skolens samlede kapacitet vurderes til ca. 500 elever + modtageklasser og 10. klasser, hvilket svarer nogenlunde til det nuværende elevtal. I henhold til registreringer i Byplan er der ingen udbygningsmuligheder på skolens matrikel. Faktuelle oplysninger Matr. nr. 6 ay. Kommuneplan ramme: Bi.D9. Lokalplan 77, tidl. Birkerød K. Grundareal: m2. Etageareal: m2, jf. Bygningers database over komm. Ejendomme Restrummelighed Plangrundlag. Lokalplan Område 6 udlægges til offentlige formål og boligformål. Bebyggelse må kun opføres eller indrettes til undervisning, institutioner, kultur- og fritidsaktiviteter samt boliger Den eksisterende skole- og institutionsbyggelse kan i omfang og beliggenhed fastholdes. Område 6 i lokalplanen dækker over skoleområdet samt plejecentret. Kommuneplanens ramme Bi.D9 dækker alene Toftevangskolen. B% : ingen, jf. kommuneplanramme Bi.D9. Restrummelighed: Ingen 125

22 Planmæssig vurdering. Ingen bemærkninger. Figur 79: Kort over Toftevangskolen Trørødskolen Trørødskolen er Rudersdal Kommunes absolut største skole, men med sine fløje og de seneste tilbyggede indskolingshuse i forbindelse med skolens ombygning, der sluttede i 2004, har skolen en naturlig opdeling i mindre afdelinger. Selv om skolen er mere end 35 år gammel er der en fremsynet indretning, der giver gode betingelser for en vekselvirkning mellem forskellige undervisningsformer med den tætte tilknytning til klasserum og større centralrum. Denne planløsning giver en rigtig god mulighed for at benytte skolens areal optimalt i undervisningsmæssig sammenhæng, hvilket også kan ses af antallet af m2 pr. elev. Faglokalerne er forsøgt samlet i fysisk nærhed. Skolens indendørs idrætsfaciliteter bliver presset, når elevtallet er højt. Dette løses ved, at de ældste klasser sikres undervisningstid i den nærtliggende idrætshal på Mariehøj Centret. Skolen er fuldt integreret mellem undervisning og SFO som dækker bh.kl. - 5.kl. Skolen har en svømmehal, der benyttes til den obligatoriske skolesvømning og af foreningslivet udenfor skoletid. Skolen har et rigtig stort udeareal, der ligger godt placeret i forhold til skolens undervisningsområder. Samlet vurderes skolens fysiske rammer at være rigtig gode til at understøtte elevernes læring. 126

23 Samlet areal for skolens udearealer (kvm) Skolens samlede etagemeter (kvm) Areal der anvendes til undervisningsaktiviteter (kvm) Tabel 21: Trørødskolens areal Skolens kapacitet Skolens samlede kapacitet vurderes at ca elever, hvilket dog ville kræve etablering af enkelte ekstra faglokaler elever er ca. 200 elever mere end det nuværende elevtal. I henhold til registreringer i Byplan udgør udbygningsmulighederne på skolens matrikel teknisk set m2. Faktuelle oplysninger Matr. nr. 1hn. Kommuneplan ramme: Tr.D1. Byplanvedtægt 15, tidl. Søllerød K. Grundareal: m2. Etageareal: m2, jf Bygningers database over kommunale ejendomme. Restrummelighed Plangrundlag. Byplanvedtægt 15. Tillæg 3 til vedtægten: Trørød Skole. Der angives ingen regulering af bebyggelse i byplanvedtægten, hvorfor kommuneplanens rammeangivelse på 25 % tages i brug til beregning af restrummelighed. Teknisk restrummelighed: ca m2. Planmæssig vurdering. En udbygning skal vurderes nærmere i forhold til kirkebyggelinje og skolens funktioner i øvrigt. 127

24 Figur 80: Kort over Trørødskolen Vangeboskolen Vangeboskolen har i perioden fra gennemgået en gennemgribende renovering. Skolen har børnehaveklasserne samlet med SFO i en separat bygning, der netop har fået ekstra faciliteter efter at en Skovbørnehave er rykket ud af denne bygning. Skolen har ikke en samlet integreret indskolingsafdeling. Hvis dette skal etableres kræver det en større rokade på skolen og evt. flytning af nogle faglokaler. Skolen har fået etableret skolens pædagogiske center i en tidligere klassefløj, hvor der er skabt et fint undervisningsmiljø. Klasselokalerne er ikke store, men har tæt adgang til individuelle- og gruppearbejdspladser. Faglokalerne er forsøgt samlet i fysisknærhed mest muligt. Skolens SFO går fra bh.kl. 5.kl. Skolens udeareal ligger godt i forhold til skolens bygninger, men det samlede areal begrænser muligheden for udbygning af idrætsfaciliteterne. Samlet vurderes skolens fysiske rammer som gode i forhold til at understøtte en nutidig undervisning. Samlet areal for skolens udearealer (kvm) Skolens samlede etagemeter (kvm) Areal der anvendes til undervisningsaktiviteter (kvm) Tabel 22: Vangeboskolens areal

25 Skolens kapacitet Skolens samlede kapacitet vurderes til ca. 520 elever, hvilket er nogenlunde som det nuværende elevtal. I henhold til registreringer i Byplan udgør udbygningsmulighederne på skolens matrikel m2. Faktuelle oplysninger Matr. nr. 8 h. Kommuneplan ramme: Sø.D4. Lokalplan 140, tidl. Søllerød K. Etageareal: m2, jf. Bygningers database over off. ejendomme.. Eksist. grundareal: m2, jf Bygningers database over komm. ejendomme. Restrummelighed Plangrundlag. Lokalplan Området må kun anvendes til offentlige formål i form af skole, institutioner og fritidsformål Ny bebyggelse må kun opføres indenfor byggefelt, der fremgår af bilag Ny bebyggelse må ikke opføres i mere end 1 etage. Teknisk restrummelighed: ca m2. Reel restrummelighed: Ingen, jf byggefelt på kortbilag. Planmæssig vurdering. I lokalplan 140 angives en bebyggelsesprocent på 40. Vangeboskolen er registreret med et etageareal på m2, hvilket giver en B% på 30. Det er dog vanskeligt at udnytte de sidste 10 % da byggefeltet i lokalplanen umiddelbart er udnyttet fuldt ud i én etage, som lokalplanen tillader. Der kan hypotetisk vise sig en mindre byggemulighed ved den sydlige fløj. I givet fald ca. 600 m2. Se X på kort. 129

26 Figur 81: Kort over Vangeboskolen Vedbæk skole Vedbæk Skole har været igennem en større om og tilbygning, hvor skolen er blevet udvidet fra en to-sporet til en to 1/2 sporet skole. Skolen har en fuldt integreret indskoling og har fået en renovering af de fleste af skolens faglokaler, der er en integreret del af skolens eftermiddagstilbud. Skolen har en fløjopbygning med klasselokaler placeret omkring centralrum, der giver let tilgængelighed mellem klasserum og individuelle, gruppearbejdspladser og fællesfaciliteter. Skolen har en stor idrætshal, der ligeledes anvendes meget af foreningslivet. Skolen har status af kulturcenter med bl.a. et kombibibliotek, hvor skolens pædagogiske center ligeledes fungerer som et folkebibliotek. Skolen har SFO til 5. klasse og en klub for eleverne fra 6. klasse placeret på skolen. SFO og undervisning er fuldt integreret i forhold til anvendelsen af de fysiske rammer. Skolen har gode udearealer i direkte tilknytning til skolen. Samlet vurderes skolens fysiske rammer at være rigtig gode til at understøtte elevernes læring. 130

27 Samlet areal for skolens udearealer (kvm) Skolens samlede etagemeter (kvm) Areal der anvendes til undervisningsaktiviteter (kvm) Tabel 23: Vedbæk skoles areal Skolens kapacitet Skolens samlede kapacitet vurderes til mellem 550 og 600 elever, hvilket er ca. 50 elever mere end det nuværende elevtal. I henhold til registreringer i Byplan udgør udbygningsmulighederne på skolens matrikel kvm. Faktuelle oplysninger Matr. nr. 1du. Kommuneplan ramme: Ve.D1. Lokalplan 154, tidl. Søllerød K. Grundareal: m2. Etageareal: m2, jf. bygningers database over komm. ejendomme. Restrummelighed Plangrundlag. Lokalplan Område A må kun anvendes til offentlige formål i form af skole, institutioner, parkering og fritidsformål. 7.1 Bebyggelsesprocenten for den enkelte ejendom må ikke overstige Ny bebyggelse må kun opføres inden for de byggefelter, der fremgår af kortbilag Bebyggelsen må som hovedregel ikke opføres i mere end 1 etage. Det skal dog være muligt at indrette 2 etager i en mindre del af bebyggelsen efter kommunalbestyrelsen godkendelse. Teknisk restrummelighed: ca m2. Reel restrummelighed: begrænset eller ingen, jf. byggefelt på kortbilag. Planmæssig vurdering. I lokalplan 154 angives en bebyggelsesprocent på 40. Vedbæk Skole er registreret med et etageareal på m2, hvilket giver en B% på

28 Det er dog vanskeligt at udnytte de sidste 13 % da byggefeltet i lokalplanen umiddelbart er udnyttet fuldt ud i én etage, som lokalplanen tillader. Der kan hypotetisk vise sig en mindre byggemulighed syd for de eksisterende bygninger. Se X på kortbilag. I givet fald skal det vurderes ud fra de konkrete omstændigheder på ejendommen. Figur 82: Kort over Vedbæk skole Delkonklusion Skematisk fremstilling Skole Vurdering af Antal m2 til Vurderet elevkapacitet i Restrummeligh fysiske rammer undervisningsformål nuværende rammer ed Bistrup Rigtig gode m m2 Dronninggård Gode m spec.klasser ingen Høsterkøb Minde gode m2 180 (efter år 2015) ingen Kajerød Minde gode m2 550 ingen Ny Holte Rigtig gode m m2 132

29 Nærum Gode m m2 Parkvej Rigtig gode m læseklasserække ingen Sjælsø Rigtig gode m2 620 (800 efter udbygning) Skovly Rigtig gode m specialklasserække Ingen (dog teknisk mulighed for 4. fløj) m2 Toftevang Gode m modtageklasser Ingen Trørød Rigtig gode m m2* Vangebo Gode m2 Vedbæk Rigtig gode m2* * teknisk restrummelighed reel restrummelighed væsentlig mindre 133