Ødis Sogneskole. Ødis Sogneskole. Trivselsråd. 13. april Janus Harloff Lynggaard

Transkript

1 1

2 i tal Folkeskole 125 elever Børnehave, 14 børn SFO, 40 børn Juniorklub, 16 børn Ungdomsklub, 35 unge 7 Pædagoger 10 lærere 3 ledere Hal, drives i samarbejde med ØIF 2

3 Grundtanker Elevindflydelse Eleverne inddrages i arbejdet som medbestemmende og ansvarlige. Dette er endvidere en forudsætning for at alle elever - uanset ressource - involveres. Handling med henblik på forandring Arbejdet med eleverne bør gå videre end rent boglige og teoretiske aktiviteter, idet eleverne som elementer i undervisningen skal udvikle forslag og igangsætte handlinger med henblik på at opnå forandring indenfor de områder der arbejdes med. Elevernes kompetenceudvikling Indenfor projektets rammer bliver målet specifikt at stimulere eleverne til at udvikle deres kompetencer til at handle indenfor de foreslåede temaer. 3

4 Elevtrivsel Venskabsklasser Elevmedbestemmelse 4

5 Elevmedbestemmelse Opprioritering af elevrådet Elevdeltaglse i planlægning af emne/temauger Elevdeltagelse i udvalgsarbejde omkring skolehjem samtalerne Sundhedsudvalg 5

6 Formål At forældre og elever bliver aktive deltagere i og medansvarlig for sammen med klasselæreren at fremme klassens trivsel. I skolebestyrelsens princip: At sikre en høj grad af samarbejde mellem skole, forældre og børn omkring skolegang i almindelighed og sundhed og trivsel i særdeleshed. 6

7 Organisering Hvem deltager Der er trivselsråd i alle klasser. et består af: 2-4 forældrerepræsentanter 2-4 elevrepræsentanter Klasselæreren Elever kan ikke sidde i trivselsrådet samtidig med deres egne forældre. 7

8 Udskiftning Det er ønskeligt at så mange som muligt kommer til at deltage i arbejdet i trivselsrådene, derfor skal der ske en udskiftning af repræsentanterne. 8

9 Opgaven Hvad må vi lave? ene arbejder med elevernes/klassens trivsel i bred forstand, dvs. at der arbejdes med emner der vedrører elevernes/klassens fysiske og sociale forhold. Ligeledes arbejdes der med oprettelse og vedligeholdelse af forældrenetværk, hvor det bliver naturligt i forældrekredsen at drøfte normer, værdier, grænser og opdragelse. I trivselsrådene arbejdes der fortrinsvist forebyggende, og der kan kun arbejdes med generelle problemstillinger. (fra skolebestyrelsens princip om trivselsråd) 9

10 Arbejdsområder Forslag til emner Klasseaftale Net-etikette/web-etik Opsætte sociale mål for klassen Planlægge forældremøder Etablerer og vedligeholde forældrenetværk - aftaler forældrene imellem Normer og værdiger - sprog/adfærd Alkoholpolitik for klassen Arrangementer for klassen (med//uden forældre/lærere) Aftaler for hvordan vi ønsker at modtage nye elever//lærere Arrangerer aktiviteter med venskabsklassen. Aktiviteter til december måned (julekalender, nissevenner m.m.) Frikvartersaktiviteter Arrangerer Blå mandag Diskutere klassens trivsel Lave trivselsundersøgelse 10

11 Foretages på hele klassen Med navn på! 11

12 12

13 Sundhedsudvalget I Formål At udarbejde og synliggøre skolens sundhedsprofil: Hensigt Sundhedsundervisningen Det fysiske, psykiske og sociale miljø Forebyggelse Sammenhæng Samarbejde At få inddraget så mange som muligt i arbejdet med elevernes sundhed og trivsel - at skabe ambassadører. 13

14 Sundhedsudvalget II Nye skolemøbler til alle elever klasse Valgt i samarbejde med kommunens børne-ergoterapeut. Ny skolebod, nyt varesortiment Tæt samarbejde med elevrådet om udseende og placering. Mad- og måltidspolitik Gældende for hele institutionen. Undervisningsmiljøvurdering Elevinddragelse i arbejdet prioriteres højt. 14

15 Hvem vinder Eleverne: Øget indflydelse på egen dagligdag Forældrene: Større indsigt i deres børns hverdag Indflydelse på børnenes sociale og faglige udvikling Lærerne/skolen: Flere føler ansvar for udviklingen i klassen Flere føler ansvar for skolens udvikling og omdømme 15

16 Tabere? Den privatpraktiserende lærer Er han ikke allerede død Alle vinder noget, skolen vinder: Tillid Forståelse Respekt Anerkendelse 16

17 Tid til debat Hvilke tanker sætter dette i gang? Hvilke spørgsmål sidder I med lige nu? Hvilke krav stiller det til os : Som elever Som forældre Som skolebestyrelse som professionelle 17