Vejledning i nationalt perspektiv. 1. august 2004:

Transkript

1 Vejledning i nationalt perspektiv 1. august 2004: 7 nationale mål Institutionsuafhængig og sektoruafhængig 45 UU-centre samt Studievalg Fokus på unge med særlige behov f. vejledning Skærpet opmærksomhed 2006/07: 95 % af en ungdomsårgang (i 2015) Alle under 25 år SU-berettiget uddannelse

2 - Aalborg - organisation Team Nord Løvvangskolen 8 vejledere Fællesenhed Tværgående opgaver og koordinering 9 vejledere Team SydVest Højvangskolen 10 vejleder Team SydØst Seminarieskolen 10 vejledere

3 HVAD ER VEJLEDNING? (RUE, 1995) Uddannelses- og erhvervsvejledning.. En proces, der foregår i et samspil mellem oplysning, undervisning, praktiske aktiviteter og personlig samtale, og som kan give grundlag for valg af uddannelse og beskæftigelse og de livsvilkår, der knytter sig hertil. Vejledning bliver således en udviklingsorienteret, pædagogisk og ofte også social proces, hvor indholdet, oplevelserne og værdien af de anvendte elementer omdannes til viden, erfaring og erkendelse, som danner grundlag for den vejledningssøgendes valg.

4 Mål for vejledning i grundskolen At udvikle et sammenhængende vejledningstilbud til elever fra 6. 9./10. klasse At bevidstgøre eleverne om egne muligheder og forudsætninger At sætte eleverne i stand til at opsøge informationer At eleverne får kendskab til arbejdsmarkedsforhold og vilkår på arbejdsmarkedet At eleverne udarbejder uddannelsesbog og uddannelsesplan 4

5 Hvad laver UU-vejlederen? Vejledning i 6. 9./10. klasse Vejledning efter grundskolen år Ungevejledning op til 25 år 5

6 Hvad handler det så om? Oplysning information om: - Arbejdsmarked - Uddannelser - Krav og muligheder Undervisning - Som vejledning kan bygge videre på - Som giver eleverne faglige og personlige kompetencer til at vælge - Som eleverne oplever, de kan få brug for Praktiske aktiviteter - Som giver de unge oplevelser og jord under neglene - Som kan supplere undervisningen - Som flytter grænser SAMT individuel vejledning

7 Faste aktiviteter - grundskolen Uddannelsesbog fra 6. klasse Orientering om ungdomsuddannelser 7. kl. Introkurser 8. kl. Eventuelt erhvervspraktik 9.kl Brobygning (9. og) 10. klasse Herudover: Introduktion af søgemuligheder på nettet Orienteringsmøder for elever og forældre 7

8 UU-vejlederen kan altså: Informere om uddannelser, adgangskrav, barrierer og muligheder i uddannelse og job Give elever og forældre uafhængig vejledning om skolegang og uddannelse Medvirke ved samtaler med elever/ forældre om motivation, læringsstil osv. Bistå ved alternativ opfyldelse af undervisningspligten (skoletrætte elever) Hjælpe med at finde informationer om uddannelse, erhverv etc. Hjælpe med at finde information om støttemuligheder og hjælpesystemer 8

9 Mål for ungevejledning: at medvirke til forebyggelse af ungdomsarbejdsløshed og dermed reducering af antal unge, der på længere sigt kan ende med at søge kontanthjælp. at så mange som muligt af de unge, som enten ikke er begyndt på en ungdomsuddannelse i umiddelbar forlængelse af grundskolen eller er faldet fra en påbegyndt uddannelse, kommer i gang (igen) med uddannelse. Alternativt kan målet på kortere sigt være tilknytning til arbejdsmarkedet eller alternative skoleforløb i en periode. 9

10 Ungevejledning hvad gør vi Indsatsen omfatter opsøgende vejledning, målgruppevurdering i forhold til produktionsskole, udarbejdelse af uddannelsesplaner, kontakt til tilflyttere mv, og målgruppen er alle unge op til 19 år, som ikke er i et tilfredsstillende uddannelses- og vejledningsforløb Ungevejledningen udføres så vidt muligt af den vejleder, der har udskolet eleven, og indsatsen koordineres af Fællesenheden. Den opsøgende vejledning finder sted, indtil den unge er i en tilfredsstillende uddannelses- eller beskæftigelsesmæssig situation, gennem opsøgende virksomhed i lokalområder og ungdomsmiljøer. Ungevejledningen inddrager forældrene til unge under 18 år i vejledningen. 10

11 Ungevejledning hvad gør vi Vi får meddelelse om alle tilmeldinger, optagelser og frafald på uddannelser (til 25) Vi kontakter unge, som falder fra eller ikke kommer i gang Vi tilbyder vejledning Vi samarbejder med andre myndigheder 11

12 Vejledning regionalt, nationalt og internationale 12

13 Regionalt samarbejde om: Brobygning mm. til ungdomsuddannelser Samarbejder med andre inst. og org. Kompetenceudvikling medarbejdere Uddannelsesmesser og andre arrangementer Ledermøder 6 10 gange årligt 13

14 Nationalt samarbejde om: Principper for registrering og administratíon Principper for kvalitetssikring og statistik. Høringer og politiske udtalelser Kompetenceudvikling og udvikling af vejledningen Foreningen af UU-ledere 14

15 Nationalt dialogforum 15

16 Nye opgaver og rammer: Dialogforum et egentligt RÅD Et formandskab eks. Skolerådet Udtalelser indadtil og udadtil En mere aktiv rolle i koordinering og politikudvikling (?) 16

17 Udviklingsområder regionalt: Interesse for vejledning af de helt unge Åbenhed i virksomheder (besøg, praktik, gæstelærere etc.) Møder mellem vejledningsaktører eksempelvis UU og studievalg ca. halvårligt Livslang vejledning -? 17