Lea Fredsgaard Madsen,(LM) Medicin5

Transkript

1 Referat fra studienævnsmøde studienævnsår 2015 møde nr. 10 Onsdag den 13. januar 2016, , NJV14, Studienævn for Medicin Niels Jernes Vej 12A Aalborg Øst Telefon: www: smh.hst.aau.dk Dato: /HN Studienævnsmedlemmer Trine Fink, (TF) Parisa Gazerani (PG) Meg Duroux, (MD) Diana Stentoft, (DS) Tom Buur, (TB), AAUH Jacek Lichota, (JL) Suppleanter: Decentrale Studievejledere Observatører: Inviterede fra nyvalgt studienævn Referent Afbud: Sara Kristine Vinther, (SV) MedIS7 Nanna V. Jensen, (NJ) Medicin9 Lea Fredsgaard Madsen,(LM) Medicin5 Amanda Bahr Karlsen Jeppesen,(AJ) Medicin7 Natasha Lee Sørensen, (NS) MedIS7 Line Brøns Jensen, (LJ) MedIS7 Katrina Kæstel Aarøe, (KA) Medicin5 Sara Mølgaard, (SM) Medicin5 Eva Hede Olsen, (EO) MedIS9 Louise Greve Dal, (LD) MedIS7 Daniel Andreas Vestergaard, (DV) Kristina Thorsteinsson (KT) Jeppe Emmersen, (JE) AAU Stig Andersen, (SA) AAUH, Søren Hagstrøm, (SH) SVe Benjamin Emil Stubbe, (BS) Medicinerrådet, AAU Karoline Willum Bødker, Medicinerrådet, AAU Randi Hessellund Knudsen, (RK) Medicinerrådet, AAU - Suppleant Marc Meller Søndergaard, (MS) Medicinerrådet, AAU Suppleant Anna-Sofia Jakobsen Arlander, (AA) MedISrådet, AAU Annette Engsig, (AE), AAUH Henrik Bøggild, (HB), AAU Louiza Bohn Thomsen Svend Birkelund Anne Cathrine Schmidt-Hansen Nanna Kastrup Hermansen Emma Martine Nørgaard Thomsen Helene Nørgaard, (HN) Annette Engsig, Nanna V. Jensen, Eva Hede Olsen, Louiza Bohn Thomsen

2 Dagsorden 1. Dispensations- og meritansøgninger ( ) 2. Pause + sandwich ( ) 3. Godkendelse af dagsorden og referat ( ) 4. Meddelelser og siden sidst ( ) a) Studienævnsformand Info nyt studienævn Afholdelse eksamen i 5.2 Info om studerendes sygdom, studievejledningen Internationale studerende Medforfattererklæringer b) Skoleleder c) Studievejledningen d) AAUH e) MedIS-rådet f) Medicinerrådet 5. Godkendelse af semesterbeskrivelser F16 (Bilag er tilføjet i dropbox og I får tilsendt mail vedr. tilgang til dropbox fra Lotte Lindstrøm) (13.30 til 14.15) MedIS+Medicin 2. semester MedIS+Medicin 4. semester MedIS+Medicin 6. semester MedIS semester Medicin 8. semester Medicin hoved Medicin familie Medicin 12 Sexologi 1 semester Smerte 2 semestre 6. Godkendelse af pilottest til nyt semesterevalueringsskema februar 2016 ( ) 7. Info om årets underviser 2015 samt ny procedure for indstilling af kandidater til årets underviser 2016 ( ) 8. Hvordan sikrer vi, at de studerende får feedback på deres eksamener ( ) 9. Høring over fællesbestemmelser for uddannelser../.. ( ) 10. Forbedret procedure for portfolio samt klinisk kompendium, udvalg nedsættes på møde i feb. ( ) 11. Godkendelse af revideret pensumliste for modul 4.2 ( )../ Eventuelt ( )

3 Ad 1 Dispensations- og meritansøgninger Dispensationsansøgninger blev gennemgået. Ad 3 Godkendelse af dagsorden og referat Referatet fra mødet 9. december 2015 blev godkendt og er lagt på hjemmesiden. Dagsorden til mødet blev godkendt. Ad 4 Meddelelser og siden sidst fra Ad 4a Studienævnsformand Info nyt studienævn TF bød velkommen til nye studienævnsmedlemmer og sagde tak for samarbejdet til afgående medlemmer af studienævnet. Der var kort intro af nuværende studienævn. Afholdelse eksamen 5.2 TF Informerede om afholdelse af eksamen i 5.2 tirsdag den 5. januar. Der var en del ting til denne eksamen som ikke var optimale. Blandt andet forsøg med faste nummererede pladser til eksamen. Til næste eksamen med faste pladser med opdelt eksamenssæt for hhv. MedIS og Medicin skal de studerende sidde adskilt i hallen, så eksamenstilsyn ved hvem der skal have hvilket eksamenssæt. JE tager procedure omkring afholdelse af skriftlig eksamen op i skolesekretariatet. Procedure for afholdelse af skriftlig eksamen skal optimeres og være mere overskuelig fremadrettet. Info om studerende sygdom (Studievejledningen) TF: Det er ikke nødvendigt at studienævnet bliver informeret om studerendes sygdom med mindre der skal søges dispensation eller andet, hvor studienævnet skal involveres. Internationale studerende AAUH blev spurgt om de har interesse i at modtage internationale studerende Studienævnet tager kontakt til semesterkoordinator Jesper Karmisholt 5. semester. JE: Vi skal snarest forholde os til internationale studerende. Det kræver en ekstra indsats, men der skal arbejdes hen imod at tage imod internationale studerende. Til foråret starter strategi op på det internationale område. Medforfattererklæringer TF orienterede om, at hun har spurgt fakultetet, om vi juridisk set må benytte medforfattererklæringer. Svaret er, at vi ikke på stille krav til de studerende om, hvordan de er delt ind i grupper. På forskningssemesteret er der udarbejdet medforfattererklæring. Dette som garanti for, at alle studerende deltager i projekt. AP187: Studienævnet tager kontakt tages til Jesper Karmisholt 5. semester, semesterkoordinator for specialesemesteret angående internationale studerende samt medforfattererklæringer. Ad 4b Skoleleder Dimission Medicin sommer 2016 Information om projekt der er igangsat vedr. dimission for medicin sommer Der arbejdes med forskellige senarier. Præsentation kommer senere. Dimission er fastsat til 29. juni. Informationsmøde for kommende læger i Nordjylland Der har været afholdt møde med regionen som ønsker at afholde informationsmøde for mulige kommende læger i Nordjylland.

4 Tilmelding til KBU (Klinisk basisuddannelse) Tilmelding skal fremadrettet foretages hvert år. KU Ændring af eksamensstruktur Københavns Universitet har ændret eksamensstruktur ift. graden af ekstern censur. Fremover vil eksamensstrukturen ligne den på AAU. Ændringer til fremdriftsreform Arbejdsgruppe er nedsat. Der er foretaget ændringer som er mere fleksible. Forhåbentligt er der indhold klar til studiestart E-learning på smertemaster Det vil blive undersøgt, om vi kan benytte E-learning på smertemaster. Digital eksamen Igangsættes sommer 2016 for de skriftlige eksamener, hvor det er muligt. Digital eksamen for mundtlige prøver implementeres i løbet af Skolen har udarbejdet undervisningsmateriale som udsendes snarest muligt. Der vil desuden blive en lokal hjemmeside under skolen med information og der afholdes snarest workshop. Møde vedr. klinisk undervisning bachelor Der har været afholdt møde i denne uge, hvor afvikling og ansvar for undervisning i forhold kliniske øvelser blev diskuteret. Ansvarlige for undervisningen er Mette Dencker, HST og Søren Hagstrøm, Klinisk Institut. Reviderede kliniske kompendier træder i kraft forår 2016 på alle semestre. Skemalægning Det er besluttet, at underviserne skal planlægge skema i de udmeldte SLOTS fra AAU. Dvs til 10.00, til 12.00, til 14.00, til Vi betaler pr. SLOT og vi skal optimere brug af lokaler, hvilket har betydning for økonomi. Manglende indstilling til eksamen Der har været tvivl om hvorvidt manglende godkendelse af portfolio og hermed manglende indstilling til eksamen tæller som et brugt eksamensforsøg. Manglende eksamensindstilling betyder at den studerende bruger et eksamensforsøg til den eksamen, hvor den studerende ikke må deltage. Eksamensansvarlig modul 1.2 januar 2016 Eksamen i modul 1.2 overtages af Peter Vestergaard og Mette Dencker. Introduktionsforløb for nyt studienævn Der afholdes snarest et introforløb for nye studienævnsmedlemmer. Introduktionen vil blive arrangeret sammen med S-studienævnet. Ad 4c Studievejledningen DV: Vejledningen har holdt oplæg for 1. og 3. semester for at motivere de studerende. Det har været meget udbytterigt specielt godt forløb på 1. semester, hvor de studerende savnede overblik over studiet. På 3. semester resulterede det i en del studerende som ønskede individuelle tids- og studieplaner. I det store hele et godt tilbud med stort udbytte for de studerende. 1)En studerende spørger om det er muligt, at tage på praktikophold på 9. semester medis i USA, og samtidig skrive projekt med en vejleder i Danmark i emner, der ikke har noget med hinanden at gøre? Den vejledningssøgende vil nemlig hellere skrive projekt med en vejleder på AAU end at

5 skrive projekt i forbindelse med praktikken, og har i gennem flere projekter skrevet med samme vejleder - et samarbejde han gerne vil fortsætte. Svar: Man har ikke mulighed for at tage på praktikophold i forbindelse med studierne under Studienævn for medicin, men man kan vælge at lave projekt i samarbejde med ekstern partner. Det som den studerende ønsker at gøre, lyder til at være et ophold i USA, der er studiet uvedkommende, og så samtidigt lave projekt med en vejleder fra AAU. Det har studienævnet ingen indvendinger imod, dog skal den studerende være opmærksom på, at projektet omfang ikke mindskes blot fordi den studerende ikke fysisk er til stede på AAU. 2) En anden studerende spørger om det er muligt at blive genindskrevet på medicin efter at man har udmeldt sig af studiet. Svar: nej, det kan ikke lade sig gøre. Studievejledningen opfordres til, at vejlede de studerende til IKKE at melde sig ud af studiet i forbindelse med langvarig sygdom, men at sygemelde sig. 3)En tredje studerende på 3. semester medicin spørger om det er muligt at holde orlov på 4. semester, hvis hun dumper en eksamen på 3. semester. Og om det i stå fald er muligt at dispensere for den automatiske tilmelding til reeksamen i februar? Svar: Ja det er muligt at holde orlov, og den studerende må IKKE deltage i reeksamen i februar. 4)En studerende vil gerne udskyde afgivelsen af lægeløftet, da han gerne vil på klinikophold i USA, og det er ikke muligt at komme på dette klinikophold postgraduat. Svar: Afgivelse af lægeløftet er vigtigt ift. autorisation, men har ingen indflydelse på opnåelse af den akademiske grad. Såfremt den studerende deltager i og består alle eksamener til sommer, vil vedkommende blive kandidat i medicin. Ad 4d AAUH Der har været afholdt informationsmøde i december for kommende medicin kandidatstuderende. Århus inviterer nu til lignende arrangement. Der afholdes uddannelsesmesse Den Hvide Verden tirsdag den 26. januar i Medicinerhuset. Ad 4e MedIS-rådet Der bliver arrangeret MedIS-Awareness. Der er udarbejdet profilbrochure til MedIS-studerende som ligger på hjemmesiden. Kommunikationsarbejder Dorthe Bille har udarbejdet denne. Der kan rettes henvendelse til Dorthe Bille for at rekvirere brochurer til arrangementet. Se link her under profilbrochurer: AP188: Brochuren sendes med ud med referatet til studienævnsmødet Ad 4f Medicinerrådet 5.2 Nervesystemet og bevægeapparatet II Der er uoverensstemmelse mellem 5.2 pensum og ECTS TF: Hvis de studerende synes at 5.2 er for omfattende ift. ECTS skal der rettes henvendelse til studienævnet. Studienævnet vil se på dette. LF: Meget pensum på 5. semester. Eventuelt skære i pensum på 5.2 og rykke noget pensum til 2.1.

6 Ekstremt omfattende når det gælder anatomi. Der er for lidt tid til anatomi men svært at undvære. JE: I forbindelse med revision af studieordning skal der kigges på forhold mellem ECTS og omfang. Dårlig oplevelse omkring dannelse af grupper til bachelorprojekt Meget kritik fra de studerende. SB: Problemet har været at nogle studerende går ud til vejledere og laver projektaftaler på forhånd. Dvs. nogle studerende har dannet grupper når der indkaldes til møde om gruppedannelse. LF: Under gruppedannelse forsvandt overblikket over, hvem der var i gruppe og hvem som manglede. Mail med grupper blev efterfølgende sendt til semestersekretær Dorthe Skree. Ønske om bedre struktur fra de studerende MD: Hvorfor skal opstart på 6. semester projekt starte på 5. semester. TF: Da projektet starter 1. februar er det nødvendigt at kende projekter og vejledere tidligere. DS: Opfordring til at vi får en procedure vedr. gruppedannelse, så der ikke er nogle studerende som vælger gruppe og vejledere før nogle andre. LF: Godt med mange blandede grupper af MedIS- og Medicinstuderende. BS: På 3. semester bad semesterkoordinator om, at de studerende indsendte forslag til grupper.god idé til 5. semester JE: Gruppedannelse er en svær del af PBL. Vi skal udarbejde en fælles procedure med S- studienævnet. TF: Der ønskes forslag til en proces for at optimere gruppedannelsen på 6. semester Det blev besluttet i foråret at nedsætte et udvalg der skal se på gruppedannelsesproces. AP189: Nedsættelse af udvalg ifm. gruppedannelsesproces. Ad 5 Godkendelse af semesterbeskrivelser Deadline for aflevering af semesterbeskrivelser er 30. december. Ønske fra studienævnet om deadline for aflevering tidligere, så studienævnet har længere tid til at gennemse beskrivelserne. Det blev besluttet at rykke deadline for aflevering til 14 dage tidligere. AP190: Tidligere aflevering af semesterbeskrivelser MedIS+Medicin 2. semester Fint og overskueligt. Fordøjelsesmodulet kan evt. nedprioriteres lidt og gerne opgradering af anatomi. Modul 2.2 mangler læringsmål til studieordning. Modul 2.3 mangler læringsmål. AP191: 2. semester. Kommentarer sendes til Peter Vestergaard og Ralf Agger Deadline for ændringer er 27. januar til Helene Nørgaard MedIS+Medicin 4. semester 4.1 Forelæsningerne har engelsk titel. Der skal rettes til danske titler med ensretning, så studerende ved at undervisningen foregår på dansk. Det skal præciseres, at studerende altid kan tale på dansk også selvom undervisningen foregår på engelsk. Der er gentagelser af kvindelige kønsorganers anatomi. Det skal revurderes om der er korrekt forelæsningsstruktur. 4.2 Der står studerende skal arbejde 40 timer om ugen. Det er 50 timer der er korrekt. Eventuelt 40

7 timer + 10 timer til eksamenslæsning. 4.3 Der mangler læringsmål vedr. patientjournal og i slutningen vedr. aktivitetslisten er der mangler. 4.4 Præcis hvor mange vejledermøder de studerende får skal fjernes, da det begrænser vejlederne. Det blev besluttet at der skal indsættes øverst i alle semesterbeskrivelser Studerende kan tale på dansk, selvom undervisning er på engelsk. AP191: 4. semester: Kommentarer sendes til Louiza Bohn Thomsen. Deadline for ændringer er 27. januar til Helene Nørgaard MedIS+Medicin 6. semester Mangler at blive lagt i Dropbox. Uploades snarest muligt fra semesterkoordinator Svend Birkelund. MedIS semester Det ser fint ud alt er dækket ind. Medicin 8. semester Fin og udførlig beskrivelse Medicin hoved Semesterets organisation og forløb Er det klart at cases i alle 4 fag kører parallelt (første 10 uger)? Inddeling i grupper? Casegrupper, deres størrelse? Læsedage? Modulaktiviteter Indtryk at læringsmål = titlen? TB: Svært at angive hvad tidsforbruget er i forbindelse med modulaktiviteter. AP191: Kommentarer til semesterbeskrivelsen sendes til Jørgen Andersen. Deadline for ændringer er 27. januar til Helene Nørgaard Medicin familie Semesterets organisation og forløb Her er kun klinikopholdene omtalt. Der står ikke noget om cases - hvor mange dage, hvor mange er vi i grupperne osv. Dette svinger meget semestrene imellem på kandidaten, så ville være rigtig fint med en redegørelse af dette, også så undervisere er klar over fx gruppernes størrelse (som det er nu er de oftest overraskede når de møder op til case). Cases i pædiatri og gyn/obs kører parallels de første 12 uger, dvs. også selvom man ikke er i den relevante klinik, mens dette ikke er tilfældet for dermatologi og soc/arb medicin. Det kunne med fordel også fremgå om der er læsedage. Fagindhold og sammenhæng med øvrige moduler/semestre Dette er meget tyndt beskrevet/det med sammenhæng er udeladt ved flere af modulerne. Modulaktiviteter For alle moduler mangler der læringsmål. AP191: Kommentarer til semesterbeskrivelse sendes til Lia Mendes. Deadline for ændringer er 27. januar til Helene Nørgaard Medicin 12 Beskrivelse af selvstudie er meget kortfattet og mangler omfang, f.eks. hvor store er casegrupper mm.

8 Bilag over hvordan undervisningen er placeret skal struktureres bedre så forelæsninger er samlet og med selvstudie sidst på dagen. Fordel kunne være en læsesal. AP191: Kommentarer sendes til Peter Vestergaard. Deadline for ændringer er 27. januar til Helene Nørgaard Der var en diskussion om, hvorfor der skal udarbejdes så mange og forskellige dokumenter. TB: Forstår ikke hvorfor vi både har studieordning, pensumliste, semesterbeskrivelser mm. PÅ AAUH udarbejdes der undervisningsmappe som er en god måde at få beskrevet detaljeret hvad der bliver eksamineret i til eksamen, lavpraktisk info mm. Semesterbeskrivelser skal gøres individuelle så de passer til både AAUH og AAU. De studerende gjorde opmærksom på, de ikke læser semesterbeskrivelserne og bruger ikke SMHhjemmesiden. TF: Semesterbeskrivelser er et godt værktøj der giver overblik for studienævnet. LF: Forslag om at semesterbeskrivelser bruges på Moodle med inspiration fra opbygningen af 6. semester. DS: Hvordan kan disse redskaber bruges både for undervisere og studerende på en konstruktiv måde. JE: Der skal være sammenhæng mellem de forskellige dokumenter som udarbejdes. Det skal diskuteres, hvordan dokumenterne kan genbruges i forskellige sammenhænge. Systemerne skal tænkes sammen. Det blev besluttet på forsiden af semesterrum i Moodle at linke til semesterbeskrivelserne. Arbejdsgruppe skal nedsættes som kigger på sammenhæng mellem dokumenter til genbrug. Vi skal tænke systemer sammen. Punktet tages op på næste kvalitetsstyringsmøde. AP192: Arbejdsgruppe skal nedsættes som kigger på sammenhæng mellem dokumenter til genbrug. Studiesekretærerne linker til semesterbeskrivelser fra semesterrum i Moodle. Punktet tages op på næste kvalitetsstyringsmøde. Besked til Line Maj Jensen er sendt. Sexologi 1 semester Ser fint ud. Smerte 2 semester Mangler læringsmål til forelæsninger. Smerte 4. semester Det ser fint ud. AP191: Kommentarer sendes til Thorvaldur. Deadline for ændringer er 27. januar til Helene Nørgaard Ad 6 Godkendelse af pilottest til nyt semesterevalueringsskema DS har i samarbejde med Line Maj Jensen udarbejdet nyt semesterevalueringsskema. DS: Pilottest afprøves på 3. semester medicin og 3. semester idræt. Det vil være standardspørgsmål denne gang. Skemaet udvikles løbende. Husk møde 21. januar hvor der kommer yderligere information. Her fremlægges hele formatet. Afholdelse af pilottest blev godkendt.

9 Ad 7 Info om årets underviser 2015 samt ny procedure for indstilling af kandidater til årets underviser Overlæge Preben Sørensen fra Klinisk Institut blev valgt som årets underviser Det blev besluttet fremadrettet at indstille 2 gange årligt efter i slutningen af forårs- og efterårssemesteret. TF: Opfordrede til at også at tænke på at casevejledere kan indstilles. AP193: Ny Procedure for årets underviser. Punkt til næste studienævnsmøde i februar. Der skal nedsættes udvalg. Ad 8 Hvordan sikrer vi, at de studerende får feedback på deres eksamener LF: Har sendt en mail med forslag inden jul til DS. Forslag om lille opsamling efter hver eksamensgang. I stedet for individuel feedback. Gerne eksempler på den gode og dårlige besvarelse. JE: Undervisere spørger hvad de har forpligtelse til ift. feedback. De har ikke forpligtelse. God idé at tage denne opsamling efter hver eksamen, så er det overstået. Systematisk feedback er optimal. DV: I vejledningen spørger de studerende til, hvad de kan forvente af feedback til eksamenerne. JE: Der skal ligge anbefaling på skolens hjemmeside til underviserne hvordan der gives feedback efter eksamen DS: Vigtigt at hvis der lægges procedure for feedback til undervisere skal der også lægges procedure til de studerende. HB: Har taget de der er dumpet og inviteret til en gennemgang. For at hjælpe til at de undgår at dumpe igen. Skrevet generelt hvad der var godt og dårligt i besvarelse. Det blev besluttet at nedsætte udvalg til arbejdet. LF, DS og TF deltager. Arbejdet skal være færdigt juni AP194: Anbefaling på skolens hjemmeside hvordan der gives feedback efter eksamen til studerende. Der skal nedsættes udvalg. LF, DS og TF deltager. Deadline for udkast til feedback juni Ad 9 Høring over fællesbestemmelser for uddannelser Kommentarer fra DS. I krav til uddannelser er der ikke angivet krav om videnskabsteori. Er dette fordi kravet om et vist antal ECTS i videnskabsteori er bortfaldet? Det fremgår at projekter omhandler et 'emne'. Det er nok primært på gymnasiet mens projekter ved AAU tager afsæt i et problem defineret af de studerende. Skal man følge ledelsens publikation er det ikke en helt specifik model for PBL ved AAU. Derimod er der en række principper for PBL gældende for hele AAU. Skal man have ret til at arbejde individuelt i alle projekter? Bør det i så fald ikke også fremgå, at projekternes læringsmål er beskrevet med afsæt i at der arbejdes i en gruppe, og at det kan være vanskeligt at opfylde målene fyldestgørende, hvis man vil arbejde alene? AP195: Høringssvar til skolen udarbejdes.

10 Ad 10 Forbedret procedure for portfolio samt klinisk kompendium, udvalg nedsættes på møde i feb. Det blev besluttet at indføre en ny administrativ procedure for godkendelse af obligatoriske elementer til eksamen. Fra sommer 2016 vil der ikke blive foretaget en samlet indstilling efter afholdelse af sidste obligatoriske undervisning på semesteret. Eksamensindstillingen vil blive foretaget efter endt modul, når sidste caseafslutning har fundet sted. AP196: udvalg nedsættes på møde i februar der skal se på forbedret procedure for godkendelse af obligatoriske elementer til eksamen samt klinisk kompendium Ad 11 Godkendelse af revideret pensumliste for modul 4.2 Louiza midlertidig modulkoordinator på 4.2 har bedt om revideret pensumliste. Pensumlisten blev godkendt. HN uploader til hjemmesiden AP197: Pensumliste til hjemmesiden HN Ad 12 Eventuelt Reklamefremstød Thy/Mors. Mail er sendt til Karoline Willum Bødker. Kontakt fra MEDEI I 2015 lancerede MEDEI dataindsamlingsplatform til kliniske forskningsstudier - SMART TRIAL SMART TRIAL er et web-baseret værktøj til indsamling af data i kliniske forskningsstudier. Programmet giver brugere mulighed for at opsætte sit forskningsprojekt fra a-z. MEDEI vil tilbyde kandidatstuderende på MEDIS/Medicin at benytte programmet gratis til deres projekter i efteråret 2015 samt foråret Samt holde et gratis foredrag/seminar om programmet, dets funktionalitet, og værdier. Besked til Moodle. 6., 8. og 10. semester. AP198: Besked til Moodle. 6., 8. og 10. semester. Tilbud til kliniske undervisere SA har været involveret i opgradering af kliniske underviseres PBL kompetencer. Optimering af casearbejde Tilbud til casevejledere. DS og TF afholder kursus i marts og august. AP199: Kursus i optimering af casearbejde marts og august DS og TF afholder. OVERSIGT OVER ÅBNE ACTION POINTS: Action points fra møde AP83: Bede eksamensansvarlige om definitioner på terminologi angives på side to i eksamensopgave TF Action Points fra møde

11 AP90: Videreføre casekoncept på kandidaten behandles i faggruppen TF Action Points fra møde AP96: Sende forslag til procedure vedr. manglende godkendt portfolio medicin kandidat til Tom Buur TF AP98: undersøge om ansvarlige i 6.1 koordinerer med JJS - TF Dato møde 28/10-15 AP162: AP169: AP170: AP171: AP172: AP173: AP174: Møde 25/11 AP175: AP182 AP183 Møde 13/1-16 AP187 Beskrivelse af punktet Ansvar Deadline Status: Igangværende/afsluttet AAU Humanities and Healthcare Curriculum Mail sendt til Srikant med Proposal Husk nej tak til tilbuddet, men evt. tak for input til inddrage Srikant Sarangi som vejleder på studieordning 19/1-16 bachelorprojekter Mail til AE vedr. kommunikationskurset, hvor studienævnet ønsker at rette kritik. SA holder møde i november vedr. ændring af strukturen for undervisningen Besked til semesterkoordinator vedr. manglende intro til psykiatri og neurologi Gives besked til semesterkoordinator om at tage kontakt til DS for introduktion til projektarbejde. Besked til koordinator på 1.2 vedr. overensstemmelse ml. pensum og eksamen Årshjul: Husk punktet når nyt studienævn er valgt Udsendelse af information vedr. udveksling mellem Boston Medical School og AAU Mail på moodle vedr. info om overflytning til medicin Procedurebeskrivelse for aflevering af eksamenssæt samt modelbesvarelse skal udarbejdes. Til hjemmeside og besked til undervisere, sekretærer med flere. Tjek at medforfattererklæringer må benyttes juridisk set Kontakt til Jesper Karmisholt ang. Internationale studerende samt medforfattererklæring TF Marts 2016 Mail sendt til AE med forslag om revision af kommunikationskurset på et studienævnsmødet 19/1-16 Mail sendt til Jørgen Andersen ifm. godkendelse af semesterbeskrivelser 19/1-16 Mail sendt til Thorvaldur ifm. godkendelse af semesterbeskrivelser 19/1-16 Ikke længere aktuelt Mødet 17/2-16 Proces er igangsat. Mail sendt til skolen med forslag om ny procedure 19/1-16 Medforfattererklæringer må ikke benyttes. Mail sendt til Jesper og SA 19/1-16

12 AP188 AP189 Profilbrochure til MedIS-studerende, bilag udsendes med studienævnsreferat jan. 16 Nedsættelse af udvalg der skal optimere gruppedannelsesprocessen På mødet i marts 2016 Link i referatet 19/1-16 AP190 Tidligere aflevering af semesterbeskrivelser Redigeres i årshjulet 19/1-16 AP191 Kommentarer til semesterbeskrivelser sendes til koordinatorer og ændringer mailes til HN senest 27. januar AP192 AP193 AP194 Arbejdsgruppe skal nedsættes som kigger på sammenhænge mellem studieordninger, pensumlister, semesterbeskrivelser, undervisningsmapper mm. Systemer og hermed genbrug skal tænkes sammen. Ny procedure ang. årets underviser skal udarbejdes. Der skal nedsættes udvalg. Nedsættelse af udvalg, DS, TF og LF. Anbefaling på skolens hjemmeside Hvordan gives feedback til studerende efter eksamen. Mails sendt til semesterkoordinatorer 19/1-16. Deadline for reviderede semesterbeskrivelser til Lotte Lindstrøm Punkt til næste kvalitetsstyringsmøde. Mail sendt til Line Maj Jensen Punkt studienævnsmødet februar 2016 TF Juni 2016 Deadline for udkast juni 2016 AP195 Høringssvar fra skolen udarbejdes Deadline 1. februar sendes til Jeppe AP196 Udvalg nedsættes på møde i februar der skal se på forbedret procedure for godkendelse af obligatoriske elementer til eksamen samt klinisk kompendium Mødet februar 2016 AP revideret pensumliste til hjemmesiden HN AP198 Tilbud fra MEDEI Besked til MOODLE, semester AP199 Tilbud til casevejledere om opgradering af arbejdet i cases TF og DS Marts og august Kursus i marts og august. DS og TF afholder