Referat af møde i. Kursusudvalget under (LUU) Mandag den 8. oktober 2012

Transkript

1 Referat af møde i Kursusudvalget under (LUU) Mandag den Tilstede: Jonna Thuesen, Birte Schlüter, Christian Jørgensen, Birgitte Christensen, Bente Brun Jørgensen, Agnethe Haahr, Lene Mackenhauer, Jette Kiholm, Gitte Kloster (referent) Afbud: Connie Geissler, Lisbeth Schmidt, Lea Pedersen. 1. Velkommen til Kursusudvalget og gensidig præsentation Kursusudvalget er et arbejdende og rådgivende udvalg under LUU. Alle kommunerne, Sydvestjysk Sygehus, Psykiatrien og Socialpsykiatrien er repræsenteret. Kursusudvalget kan bringe ideer fra praksis tilbage til skolen. Temaerne til drøftelse kan bl.a. handle om overordnede tendenser, som skolen har brug for viden om, for at kunne sende nye forslag ind til EPOS (Efteruddannelsesudvalget for det Pædagogiske område og for Social- og Sundhedsområdet). Det er vigtigt for skolen at kende de strømninger, der foregår i praksis, og hvad der kan afstedkomme nye behov. Det handler om at have tråde igennem systemet, det passer rigtig godt med et Kursusudvalg, der har sammenhæng til LUU, og ligeledes er Christian Jørgensen medlem af Bestyrelsen. Kursusudvalget mener, at skolens Kursuskatalog stadig er vigtig for medarbejderne i trykt form. Hjemmesiden kan være mere uddybende. 2. Dialog omkring kommissoriet mhp. fælles konsensus. Herunder: Vigtige temaer og deadline ift. LUU arbejdet og Efteruddannelsesudvalget for det pædagogiske og Social- og sundhedsområdet (EPOS) Samarbejdsform og antal deltagere Antal møder- er de passende eller? 1

2 Skolen har ikke udbudsgodkendelse til FKB 2629 Pædagogisk arbejde med børn og unge, og har derfor ikke mulighed for at udbyde de AMU-mål, der knytter sig til Det er UC-Syddanmark, der har udbudsgodkendelsen. I kursusudvalget er der derfor ingen repræsentanter indenfor dette område. Mange SOSU-skoler har udbudsret til at udbyde dette område også, men vi har desværre ikke. Hvert fjerde år kommer der en ny udbudsrunde, og vi byder igen ind på Skolens opgave er at sørge for opkvalificering primært for medarbejdere til og med erhvervsuddannelsesniveau (SSH og SSA) men sygeplejersker mv. er også velkommen. En revision af uddannelsesordningen på social- og sundhedsuddannelserne kan afstedkomme nye efteruddannelsesbehov. Lige nu er der fokus på at opkvalificere praktikvejlederne i kommunerne. Det er dem der er tæt på eleverne efter den nye revision af uddannelsen. Dette er den eneste aktivitet pt. i forhold til den nye indgangsbekendtgørelse og revision af uddannelserne. Møder i Kursusudvalget i maj og december måned er valgt i forbindelse med indmeldelse til EPOS om nye efteruddannelsesbehov. Hyppigheden kan være oftere, hvis nødvendigt. Før mødet sendes dagsorden via mail til medlemmerne med opfordring til at fremkomme med punkter. Dernæst sendes den endelige dagsorden ud ca. 14 dage før mødet. Kommissoriet er drøftet og vedtaget i Kursusudvalget. Kursusudvalgets medlemmer fra kommunerne og psykiatrien vil gøre alt for at samarbejde omkring de fælles borgere i kommunerne og behandlinspsykiatrien. Hvordan kan samarbejdes bedre omkring de borgere, der er fælles også i forhold til socialpsykiatrien? I øjeblikket er psykiatrien i gang med et paradigme skift. Tidligere styrede de behandlingen, men nu er borgerene kun inde kort tid i psykiatrien, og derefter overtager kommunerne opgaven med både borgerne inden for psykiatrien og socialpsykiatrien. Der bliver Flere og flere psykiatriske borgere, og måden at arbejde og tænke på tager tid at ændre. Der skal tænkes partnerskab med kommunerne. Hele psykiatrien bliver samlet på Gl. Vardevej, og der bliver i alt seks afdelinger på Gl. Vardevej, med integrerede afsnit. Det skaber helt nye måder at arbejde på, og ligeledes skaber det nye behov om flere kompetencer i kommunerne. Skolen og Kursusudvalget skal arbejde sammen om at løfte og udvikle medarbejdernes kompetencer. De kommende kurser skal afspejle den måde, man tænker patientforløb på i somatikken. Forløbene skal sammensættes som pakkeforløb. Dette kan være akutpakker, hvor indholdet bygges op ud fra symptomer. Det vil være en opgave for kursusvirksomheden. SSA erne på Sysvestjysk Sygehus skriger efter mere målrettede kursusforløb hands on træning mere målrettet i de forskellige patientforløb og hele kvalitetsområdet. Patienterne og 2

3 deres pårørende skal inddrages. Brugerinddragelse vil der fremover være mere fokus på samtidig med det uddannelsesmæssige. Det har politisk bevågenhed. Der mangler samstemmighed om de fremtidige opgaver i kommunerne og i psykiatrien men ingen tvivl om, at der tænkes mere SSA i stedet for SSH. Niveaet på SSA uddannelsen, er der fokus på i fremtiden, og medarbejderne skal være mere gearet til de nye komplekse patientforløb. Der vælter meget ud i kommunerne som personalet skal geares til. Et paradigme skifte er der også sket i kommunerne. SSH erne skal være i stand til at observere ændringer hos borgeren de ser borgeren hver dag - og skal videregive til sygeplejersken. SSH erne skal have blik for om borgerens funktionsniveau ændres, og ligeledes skal SSH erne være opmærksom på sygdomstegn hos borgeren. Velfærdsteknologien buldrer frem i øjeblikket, og kan der være opstart af kursus på tværs af personalegrupper med en fælles opstart på kurset og herefter splittes op efter faggruppe, hvor personalegrupperne kan arbejde med hver deres, men med et fælles kursusforløb. Social- og Sundhedsskolen Esbjerg og UC SYD arbejder sammen om at udvikle ovenstående model. Her er området sårbehandling., det første emne der tages fat i. Kan AMU løfte sygeplejerskerne på en anden måde, når faggrupperne går mere på tværs. Konsulenterne spørger, om AMU har lav status inden for personalet. AMU er styret af handlingsorienterede mål, Vi har mulighed for at afholde kursus på FAM området. Et introduktionskursus hvor både SSA ere og sygeplejersker er med i kursusforløbet. Akutområdet er også et område, der kan laves kurser for. SVS mener, at det er vigtigt, at medarbejderne bliver testet efter kursusforløb, de skal vide de skal gennemgå en test for at få et bevis. Det betyder, at de vil være på dupperne hele tiden. Hvis man ved, at man skal testes, kan man yde en bedre indsats på området, mener SVS. Underviseren skal vurdere om kursisterne har bestået målene hvis SVS tænker det kunne være en god ide med test, kan der indlægges en test/ opgave til kursisterne. For personale med spidskompetencer kan det være en god ide, men for andre personalegrupper er det at skræmme dem væk, mener andre i udvalget. Niveauet bestemmer, det skal være der, hvor det giver mening. Hvad forventer arbejdsgiver, når medarbejderen kommer hjem - testen kan evt. være hos arbejdsgiver, det giver en god mulighed for opfølgning. På FAM arbejdes der på, at medarbejdere skal testes hvert andet år og skal printe certifikat ud. SVS mener, at det hæver niveauet, at ligge en lille test ind så ved medarbejderen, at de er blevet udfordret. Problemstilingen kan være, at så kræves der ekstra løn. På SVS ligger det i funktionsbeskrivelsen, og er en del af ansættelsen. Kursusudvalget er enig om, at der ikke skal være lønsnak henover bordet. 3

4 Psykiatrien - Fem niveauer i alt hvor kompetencerne ligger for både sygeplejersker og SSA. Der arbejdes med en model, således den enkelte bliver ansvarlig for deres eget arbejdsområde. Rehabilitering kan der være noget tværsektorielt samarbejde her? Det mener Kursusudvalget vil være oplagt det skal følges op i forhold til SVS. Rehabilitering vil fremover være bygget ind i grunduddannelsen efter den nye uddannelsesordning. Kommunerne er optaget af opkvalificering ift. rehabilitering, hvor der arbejdes med Medvirken til rehabilitering og Rehabilitering som arbejdsform. En overbygning vil være en god ide, og gerne mere tværfagligt for personalegrupperne. Der findes et AMU overbygningskursus der hedder- Tværsektorielt rehabilitering. Indtil 2015 skal der stadigvæk uddannes SSH ere. Kommunerne tænker fravær på den enkelte, og har fokus på kompetenceudvikling og personlige udvikling. Der er stor opmærksomhed på sundhedstilstanden hos medarbejderne. Det er muligt at oprette kurser der går over et halvt års forløb. En kombination af teori og praksis. Der er mulighed for at splitte forløbet op afvikle over længere tid - i AMU konceptet. Personlige kompetencer kan være interessant for Kommunerne, men fra Sygehusets side er man mere interesseret i fag faglige kurser. Dansk for tosprogede. De har brug for ekstra dansk for at få mere fodfæste i uddannelsen. Sådanne forløb afholdes i AMU regi, her kan der laves kursusforløb for flygtninge/indvandrede Skriftlig dokumentation er meget vigtig. Der er forskel på øjet der ser. Sygehuspersonalet har et andet blik for observation end sundhedspersonalet, der skal hjem til borgeren og yde pleje. Spørgsmålet er, hvornår man skal blande sig i borgerens liv i borgernes hjem. På et sygehus er man der for behandling og udredning, der er helt andre opgaver i hjemmeplejen. 3. Organiseringen af kursusvirksomheden på SOSU og mulighederne her. Lene Mackenhauer og Jette Kiholm er fuldtidskonsulenter, og arbejder på et godt samarbejde med alle samarbejdspartnerne. Konsulenterne er ude i marken, og kan opsnappe, hvis der er behov for kurser mellem centre og sektorer. Evt. lave fælles rekvirerede kurser. Der kan være behov for akutte kurser, hvor målgruppen er lille. Her kan skolen gå samme med SOSU Syd, SOSU Fyn og Fredericia/Horsens om at lave kurser for de små målgrupper. Konsulenterne spørger, om der i Psykiatrien er en leder, som konsulenterne kan komme på besøg hos for at høre, hvad rører der sig der. Konsulenterne har ikke fået et møde i stand i forhold til sygehuset og psykiatrien. 4

5 På SVS mødes syv medlemmer i oversygeplejerskekredsen, men man kan også rette henvendelse til Rie Philipson, der vil koordinere. Vedr. psykiatrien her rette henvendelse til Jens Egon. Der er seks undervisere tilknyttet kursusdelen. Udover AMU kurser tilbydes temadage og supervisionsforløb. Skolen kan skræddersy forløb og kan sætte kursusforløb sammen på forskellige niveauer. Vi vil gerne gøre en stor indsats for at sætte AMU modellen i fokus, det er et flot system på efteruddannelsesområdet, her er også mulighed for E-learning og fjernundervisning. Som uddannelsesinstitution er med i VEU samarbejdet sammen med andre uddannelsesinstitutioner. Tanken er én indgang til alle efteruddannelse, men det er aldrig rigtig slået igennem for social- og sundhedsområdet. I VEU regi er der fokus på kompetenceafklaring, men hvad det er for nogle modeller der bruges i praksis vides ikke helt, men i VEU-centret bruges kompetencespindet. Omkring gerontologi ønskes der mere viden hos medarbejdere i kommunerne. Der er mange ledere der siger, at de ved der er et par stykker, der har behov for FVU, men medarbejderne vil ikke frem i lyset. Vi kan ikke tvinge dem, men de kan virkelig hjælpes. IT værktøjer tænkes ind i praksis, men det tager lang tid før systemet kan genkende stemmen, men måske velfærdsteknologien kan komme med nyt. Der kommer helt sikkert redskaber der kan hjælpe i fremtiden. Undervisning i FVU er noget vi forpligter os til at kunne tilbyde og har forløb planlagt i Se kursuskataloget eller hjemmesiden. 4. AMU konceptets muligheder og udfordringer. Herunder: Fælles Kompetencebeskrivelser (FKB), udbudsret og forpligtigelse, økonomi, katalogkurser og rekvirerede forløb, Tanker om fremtidig kompetenceudvikling evt. via rotationsprojekter. De muligheder, som et Rotationsprojekt giver, drøftes på næste møde. AMU systemet kan tilbyde omkring ca kurser. AMU kurserne er knyttet op på en FKB fælles kompetencebeskrivelse i forhold til jobområde. Skolen har udbudsret til fire FKB: 2222 Ældrepleje, sygepleje og sundhed i kommunalt regi 2223 Socialpsykiatri og fysisk/psykisk handicap 2688 Patientrelateret service på sygehusene 2695 Sundheds- og sygeplejeopgaver i sygehusvæsenet Kopi af udbudsgodkendelse på ovennævnte fire FKB er udleveret på mødet. 5

6 Konsulenterne arbejder på at udforme beskrivelser af AMU kursere på en mere appetitlig måde. Der udformes indstik, der udleveres på virksomhedsbesøgene. Skolen har en udbudsret men også en udbudspligt. Der har været stramninger på AMU, som betyder, at der skal være undervisning på 7,4 timer hver dag. 5. Temadag den 24. oktober Der er planlagt en konference af EPOS, nogle fra kursusudvalget deltager. 6. Næste mødedato i december Næste mødedato er torsdag den 13. december 2012 kl i mødelokale K. 6