mellem og andre religioner Fumio Sawada Ottende indehaver af hemmelighederne i Yui-itsu shinto

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "mellem og andre religioner Fumio Sawada Ottende indehaver af hemmelighederne i Yui-itsu shinto"

Transkript

1 Forholdet mellem Scientologi og andre religioner Fumio Sawada Ottende indehaver af hemmelighederne i Yui-itsu shinto April 1996

2

3 Forholdet mellem Scientologi og andre religioner

4

5 Forholdet mellem Scientologi og andre religioner Indhold I. Introduktion 1 II. Hvad er Scientologi? 2 III. Scientologi og forholdet til andre religioner 3 IV. Scientologi praksis auditering 5 V. Ceremonier 7 VI. Konklusion 7 Om forfatteren 8

6

7 April 1996 Fumio Sawada Ottende indehaver af hemmelighederne i Yui-itsu shinto Forholdet mellem Scientologi og andre religioner I. Introduktion Forfatteren er japaner, og artiklen handler om ligheder og forskelle mellem Scientologi religionen og andre af verdens religioner. Artiklen beskæftiger sig også specielt med ligheder og forskelle set fra et japansk perspektiv og vil således sammenligne Scientologi med japanske religioner. I Japan betyder ordet religion at undervise i oprindelsen, at undervise i kilden til oprindelsen. Dette er den japanske definition, der måske ikke svarer til den vestlige definition. I denne artikel benyttes den japanske definition. Det kan tilføjes, at ifølge japansk lovgivning skal en religiøs organisation for at være en religion også udbrede sin lære, udføre religiøse ceremonier og oplære menighedsmedlemmerne. Scientologi udfører alt dette, som det skitseres på de følgende sider. I det japanske digt Waka på 31 stavelser hedder det, at der er mange stier ved bjergets fod, men fra bjergets top er udsigten til månen den samme. Det er et gammelt digt fra før kristendommens ankomst til Japan. Det handler mest om de to hovedreligioner i Japan, nemlig shintoisme og buddhisme, hvorom det siges, at

8 man ender på samme måde uanset hvilken sekt, man tilhører. Pointen var: Hvorfor skal man kives? Men endnu vigtigere er det, at når der er så mange ligheder mellem religioner, hvorfor skulle man så koncentrere sig om forskellene? Scientologi religionen er forholdsvis ukendt i Japan, skønt mange biblioteker har Scientologi bøger, der ikke kun er skrevet af grundlæggeren L. Ron Hubbard, men også af Scientologi Kirken. Efter at have læst 30 bøger om emnet finder undertegnede, at det er et godt råd til enhver, som ønsker at vide mere om emnet, at læse disse bøger. II. Hvad er Scientologi? Scientologis oprindelse går tilbage til 1930 erne, da L. Ron Hubbard, amerikaneren som senere skulle blive Scientologis grundlægger, rejste i østen og spurgte sig selv, hvorfor mennesket har sådan en elendig tilværelse. Ingen havde været i stand til at besvare hans spørgsmål, da han som ung mand spurgte om, hvor mennesket kom fra, og hvor mennesket var på vej hen. I 1950 skrev L. Ron Hubbard en bog om et emne, som han kaldte Dianetik ( gennem sind ), hvilket var hans tidlige forskning i sindet. Bogen Dianetik: Den moderne videnskab om mental sundhed var meget populær og blev hurtigt en bestseller, der nu har solgt mere end 17 millioner eksemplarer. Da Dianetik bevægelsen voksede, og forskningen blev udvidet fra sindet til sjælen, blev et andet emne født Scientologi og den første kirke blev grundlagt i 1954 i USA. Dianetik kom til Japan kort efter, men det første formelle Scientologi missionsarbejde, der fandt sted i september 1962, markerede den officielle begyndelse på Scientologis historie i Japan. Det første officielle foredrag om Scientologi blev afholdt den 10. september 1962 i en tætpakket sal. Ordet Scientologi er dannet af det latinske scio, der betyder vidende i ordets fuldeste betydning, og det græske logos, der betyder at studere. L. Ron Hubbard forklarer i bogen Scientologi: Tankens grundbegreber, at emnet faktisk har sit udspring i psykologiens rødder, men at vi må forstå, at det ikke er afledt af nutidens psykologi, men i stedet af den ældre psykologi, som der blev undervist i blandt verdens religioner, før det spirituelle element blev fjernet fra emnet i sidste århundrede. Psykologi betyder bogstaveligt studiet af ånden. I dag har psykologi mistet denne betydning, og den hverken studerer eller anerkender ånden som et virkeligt emne for studie. I denne forstand er Scientologi meget anderledes, idet den studerer ånden, ligesom de fleste store religioner i verden gør det. Side 2

9 Religioner anerkender almindeligvis, at menneskeånden har forbindelse til den store livskraft i dette univers. Men ordet ånd er imidlertid vanskeligt at definere. Nogle vil argumentere for, at ånden faktisk er det menneskelige sind. Men i Scientologi betyder ordet ånd en selv, og det har en langt videre betydning end blot sindet. I Seichi-no-Ie, der er en japansk shinto-religion, udtrykkes det ved, hvad der kunne oversættes til guds barn. Det svarer til de japanske ord hime eller hiko. I Scientologi skabte grundlæggeren L. Ron Hubbard ordet thetan, fordi intet eksisterende ord kunne beskrive det fuldt ud. Det er ikke noget nyt i religion at skabe nye ord til at forklare nye begreber, der ikke findes ord for. I Japan skabte mesteren Kobodaishi, som grundlagde Shingon (der er en meget stor, gammel og traditionel, esoterisk buddhistisk sekt), mange ord, der var behov for at udvikle, så religionen kunne praktiseres. Og dog blev der ikke skabt et nyt ord for Gud i Scientologi. Skønt begrebet Gud ikke er del af Scientologi studiet, og medlemmerne tillades at have deres egen idé om, hvad dette ord betyder eller ikke betyder, bruges ordene det Højeste Væsen, det uendelige, altets alt, universets skaber samt selvfølgelig Gud. Til forskel fra visse andre religioner har Scientologi intet bestemt dogme om gudsbegrebet, men lader i stedet hver person udvikle sin egen forståelse af, hvordan han passer ind i universet og tingenes natur. Deraf kan troen følge. Således synes Scientologi studerende ikke blot at komme fra alle samfundslag og nationaliteter, men tillige fra meget forskelligartede religiøse baggrunde. Det er meget almindeligt i Japan og i Østen at være medlem af mere end én religion. I den tradition opgiver nogle japanske Scientologi studerende heller ikke deres andre religioner, men har, så vidt jeg forstår, benyttet deres Scientologi studier til at styrke deres tidligere religiøse tilhørsforhold og tro på Gud. Dette har en vis lighed med det, der praktiseres i Seicho-no-Ie, en relativt ny shinto-religion der også har medlemmer, som kommer fra buddhisme, kristendom og andre trosretninger. III. Scientologi og forholdet til andre religioner Scientologi har åbenlyse ligheder med buddhisme. Endda i en sådan grad at grundlæggeren L. Ron Hubbard engang spurgte nogle asiatiske buddhistledere, om han kunne være den Metteya, som Buddha havde profeteret om. Buddha, Gautama Siddhartha, havde ved sin død fortalt sine tilhængere, at i fremtiden ville der komme en Buddha, der ville gøre det arbejde færdigt, han havde påbegyndt, og at denne ville blive kaldt Metteya. Om Hubbard vil fuldende Side 3

10 den store Siddharthas humane hensigter, kan kun tiden vise. Det er ikke denne artikels formål at besvare det spørgsmål, som Hubbard rejste. Opfyldelse af profetier er imidlertid et andet lighedstræk med andre religioner, store som små. Den første bog, denne forfatter læste, var Scientologi: Tankens grundbegreber. Det første, der umiddelbart slog mig under læsningen, var, hvor meget indholdet lignede shinto-religioner. Især opfattelsen at livet blot er noget tilsyneladende, og at den fysiske verden faktisk er den tilsyneladende verden, der er til for at blive opfattet med sanserne. Dette er meget lig læren fra grundlæggeren af Seicho-no-Ie, mesteren Masaharu Taniguchi. (Mester Taniguchi var en af de fire, som skrev Universets Historie ned for den hellige mester Onisaburo Deguchi af Oomoto, der er en anden japansk shinto-religion). Både Oomoto og Seicho-no-Ie er relativt nye i japansk historie, idet Oomoto startede mod slutningen af sidste århundrede, og Seicho-no-Ie startede i 1920 erne. I buddhisme udtrykkes den samme idé om livets tilsyneladenhed som Shiki soku, Ku soku ze shiki, hvilket ganske enkelt betyder, at alt, der kan opfattes med de fem sanser, simpelthen er intethed eller tomt. Buddhister hævder også, at menneskets universer kun er manifestationer fra sindet. Selvfølgelig har buddhisme også en meget dybere mening, ligesom Scientologi har det. Andre forklaringer på livet og sindet er også tilsvarende visse shinto-anskuelser som for eksempel den, at minder om oplevelser registreres i en film-lignende hukommelse, hvor hvert billede kopierer begivenheden for personen. Dette har igen ligheder med Seicho-no-Ie. Men et udtryk i Scientologi havde min største interesse, nemlig udtrykket theta. Det, der i Yui-itsu shinto-retningen kan være en tilsvarende betegnelse, betyder den store livskraft i universet. Det er også fælles med Hakke shinto-retningen, der stod for de religiøse ydelser til kejserfamilien op til genindførslen af Meiji. Dette samme begreb blev derpå grundlag for nyere shinto-religioner såsom Mahikari, der blomstrede efter krigen. Forestillingen, om at en person har levet før, er gammel og fuldt accepteret i østens religioner. Scientologi teori og praksis baseres på dette begreb, at man er et åndeligt væsen, som Hubbard har kaldt en thetan, og at man kan genkalde tidligere liv, samt at ens tidligere handlinger som åndeligt væsen bestemmer ens situation i nutiden. Der findes over religiøse organisationer i Japan, og jeg mener, at de fleste af disse deler denne opfattelse på en eller anden måde. Dette begreb daterer sig tilbage ikke kun til Buddhas tid, men også til vedaerne der er kilden til de store indiske religioner. Side 4

11 IV. Scientologi praksis auditering Den centrale praksis i Scientologi kaldes auditering fra det latinske audire, hvilket betyder at lytte. Personen, der besvarer spørgsmål, som han bliver stillet af en auditor ( en der lytter ), opnår et højere bevidstheds- og åndeligt stade samt helbredelse af legemlige, psykosomatiske lidelser. Dette har rigtig meget tilfælles med nogle af de nyere shinto-religioner, der stammer fra Yui-itsu shinto-linjen, der daterer sig år tilbage i Japan. Scientologi tanken startede med Hubbards tidlige forskning i 1930 erne, hvilket er sammenfaldende i tid med de nyere shinto-religioners søgen efter en anvendelig religiøs praksis til helbredelse af ånden. Auditering begyndte i USA i 1950, da Dianetik: Den moderne videnskab om mental sundhed blev udgivet. I den bog skitserer Hubbard, hvordan man kan nå en tilstand, der betegnes som clear, dvs. fri for hvad der kaldes det reaktive sind. Det kunne sammenlignes med tilstanden Satori eller endog Naikan i buddhisme. I visse shinto-retninger hvor man under en lærers ledelse mediterer over oplevelser i barndommen eller i tidligere liv som en selvrefleksion over den måde, man er på nu. Auditering, der ligeledes kan beskrives som en refleksion over ens fortid, hvad enten det er barndommen eller tidligere liv, kan også frembringe den samme refleksion og forståelse af ens nuværende tilstand i livet. Man lærer, hvordan auditering skal udføres, ved at studere i Scientologi studielokaler, der kaldes akademier og kursuslokaler. Der læser og lærer eleven auditeringspraksis og teknik under en kursusleders vejledning. Auditering er den praksis, hvorunder den uddannede auditor får en person, som ikke er clear, til at besvare spørgsmål om sin fortid. Den, som modtager auditeringen, kaldes en præclear, idet han endnu ikke er clear. Efterhånden som præclear besvarer de spørgsmål, auditoren stiller, oplever han befrielse for stress, en forbedring og fred i sindet samt et almindeligt åndeligt velbefindende. Det er forskelligt, hvor lang tid det tager at blive en dygtig auditor, men det kan tage fra måneder til år afhængigt af hvilken grad af færdighed og nøjagtighed, auditoren stræber efter at nå. I Oomoto-retningen praktiseres Naikan stadig og resulterer i rehabilitering af ungdomsforbrydere. Resultaterne, der opnås med Naikan, har ført til, at regionale myndigheder har anerkendt denne praksis. Som endnu en sammenligning har Scientologi rehabiliteringsprogrammer i gang for ungdomskriminelle mange steder i verden. Selvom Naikan og auditering har mange lighedspunkter, er de dog også fundamentalt forskellige. Men det er imidlertid et eksempel, der viser to religioner, der griber det samme problem an fra to kulturer og finder løsninger med tydelige ligheder. Under auditering fortæller man auditoren Side 5

12 i enkeltheder, hvad man havde fundet, der gav én vanskeligheder fra fortiden, hvorimod man under Naikan selv reflekterer under en lærers vejledning. Slutresultatet er i begge tilfælde en forbedring af åndelig opførsel og en genopblomstring af etisk opførsel. I Seicho-no-Ies tilsvarende praksis, der kaldes Sin-So-Kan, oplæres man til at konfrontere sig selv gennem sin fortid. Dette har også ligheder med auditering. I begge tilfælde skal man konfrontere sin fortid. Scientologi har en gradueret vej til oplysning, der benævnes Broen til Fuldkommen Frihed. Resultatet af at bestige denne bro ved at blive auditeret og lære, hvordan man auditerer, er ikke blot en vældig mængde oplysning, men tillige en spirituel væren der kan sammenlignes med Chin-Kon-Ki-Shin, som er shintos store hemmelighed og betyder at tilfredsstille menneskeånden, så den kan vende tilbage til en gudlignende tilstand. Dette er en meget lignende opfattelse. Og det er blevet udøvet af flere shinto-religioner, herunder Hakke shinto, der blev grundlagt i 1025 efter vor tidsregning. At forbedre mennesket ved hjælp af naturlig åndelig helbredelseskunst er ikke en tabt praksis i japanske religioner, som den er i visse andre religioner. Religioner såsom Seicho-no-Ie, Sekai-Kyusei-kyo, Shinto-tenkokyo, Ananai-kyo og andre er alle interesserede i praksisser i Japan, der fremkalder tilstanden Chin-kon-Kishin. Tilhængerskaren tæller 20 millioner. Mens deres teknikker kan være forskelligartede, er deres formål og hensigter direkte sammenlignelige med Scientologis auditeringspraksis og den måde, dens medlemmer trin for trin bliver ledt op ad Broen til Fuldkommen Frihed. I andre af verdens hovedreligioner savner denne tilstand heller ikke beskrivelse. I islam betyder udtrykket imam zamam en person, som er så oplyst, at han forstår alle den hellige Korans syv betydninger. I det kristne skriftemål skal man også konfrontere sin fortid. Igen ligner dette Scientologi, som også tilbyder skriftemålsprocedure. En person skal se tilbage i sin fortid og konfrontere en anden person med den auditoren og skrifte. Resultatet heraf er igen det samme for de to trosretninger, nemlig en forbedring af ånden og genrejsning i livet. Dette slutter igen cirklen til Buddha, som forudsagde, at en dag ville Metteya frigøre mennesket fra det, der holder det tilbage. I Japan er Metteya-profetierne anderledes end dem i Pali. Her går profetierne ikke så meget ud på, at en given person nødvendigvis vil vende tilbage, men snarere på at mennesket kan få en vej til at vende tilbage til et spirituelt stade som profeteret. I Japan Side 6

13 har mange religioner, både buddhist- og shinto-retninger, ventet på, at sådanne begivenheder skulle indtræffe. Scientologi har et middel til at hæve menneskets åndelige evner. Japan er et land, hvor religioner lægger vægt på at hæve menneskets åndelige evner. Fra et japansk synspunkt er Scientologi bestemt en religion i lighed med andre, der allerede er her. V. Ceremonier En religion ville ikke være komplet uden ceremonier, og Scientologi har en særlig bog, der hedder Baggrund og ceremonier. Denne bog benyttes af Scientologi Kirkens præster til forrettelse af begravelse, bryllup og velkomst af nyfødte i verden, for blot at nævne nogle få Scientologi ceremonier. I vesten afholdes desuden søndagssamlinger. VI. Konklusion Som konklusion kan man ikke nå til nogen anden afgørelse end, at Scientologi er en religion. Den har større lighed med japanske religioner end med vestlige religioner, og af den grund kan den blive misforstået i vesten, fordi den ikke ligner de andre hovedreligioner. Men den er ikke desto mindre en international religion, som er meget lig religioner i Japan, der har 20 millioner tilhængere. Jeg vil også gerne nævne den højtærede akademiske religionsvidenskabsmand og emeritus fellow ved Oxford Universitet i England, Bryan Ronald Wilson. Han har foretaget et meget detaljeret studium af Scientologi fra et vestligt, akademisk synspunkt. Jeg anbefaler stærkt dette studium til yderligere læsning. Fumio Sawada April 1996 Side 7

14 Om forfatteren Fumio Sawada er den ottende indehaver af hemmelighederne i den ældste religion i Japan, Yui-itsu shinto. Yui-itsu shinto betyder En guds vej, skaber af himlen og jorden. Den første indehaver af Yui-itsu shinto-hemmeligheden eller Tamanoya-hemmelighederne, som de også kan kaldes, var Shoto-ku Taishi (kronprins af Shotoku) for år siden. Den anden indehaver af hemmelighederne var kejser Tenmu fra 712, som også skrev Kojiki, Japans første skriftlige historiebog. Den tredje indehaver af hemmelighederne var grundlæggeren af shugendo-religionen. Sawada er tidligere leder for Sophis Universitet, der er et af Japans mest ansete universiteter. Han er formand for Japans Kristelige Demokratiske Parti. Han er blevet hædret med den islamitiske titel Haji, idet han fuldførte en pilgrimsrejse til Mekka. Han er præsident for Ahlut-Bait (A.S.) Center i Japan. Hans ældste søn studerer for tiden islam i Iran, og hans næstældste søn studerer i Vatikanet. Side 8

SCIENTOLOGIS. Geoffrey Parrinder, ph.d. Professor emeritus Komparativt religionsstudie Londons universitet England

SCIENTOLOGIS. Geoffrey Parrinder, ph.d. Professor emeritus Komparativt religionsstudie Londons universitet England SCIENTOLOGIS religiøse beskaffenhed Geoffrey Parrinder, ph.d. Professor emeritus Komparativt religionsstudie Londons universitet England 1977 SCIENTOLOGIS religiøse beskaffenhed Geoffrey Parrinder, ph.d.

Læs mere

scientologi Dens sande natur Harri Heino Professor i teologi Tampere Universitet Helsingfors, Finland

scientologi Dens sande natur Harri Heino Professor i teologi Tampere Universitet Helsingfors, Finland scientologi Dens sande natur Harri Heino Professor i teologi Tampere Universitet Helsingfors, Finland 26. oktober 1995 scientologi Dens sande natur Scientologi Dens sande natur Indhold I. Ingen entydig

Læs mere

Scientologi. Et analogt studium

Scientologi. Et analogt studium Scientologi OG islam Et analogt studium Haji Muhammad al-qaaim Safa Sawada Formand, Ahlul-Bait Center Japan 4. april 1996 Scientologi og islam Et analogt studium Haji Muhammad al-qaaim Safa Sawada Formand,

Læs mere

PER ARNE BERGLIE Professor, religionshistorie Stockholms Universitet Stockholm, Sverige

PER ARNE BERGLIE Professor, religionshistorie Stockholms Universitet Stockholm, Sverige ScientologI En sammenligning med religioner i øst og vest PER ARNE BERGLIE Professor, religionshistorie Stockholms Universitet Stockholm, Sverige 20. marts 1996 Scientologi En sammenligning med religioner

Læs mere

Efter morens selvmord: Blev buddhist ved et tilfælde

Efter morens selvmord: Blev buddhist ved et tilfælde Efter morens selvmord: Blev buddhist ved et tilfælde Efter morens selvmord havde Bodil Wellendorf svært ved at se meningen med livet. Men så fandt hun ro som nonnen Ani Tenzin Af Marie Varming, februar

Læs mere

MENNESKETS SYN PÅ MENNESKET

MENNESKETS SYN PÅ MENNESKET MENNESKETS SYN PÅ MENNESKET HVOR KOMMER MENNESKET FRA? Hvad mennesket er, kan formuleres på uendelig mange måder. Men noget af det mest menneskelige er menneskets fortælling om sig selv. Der er jo ingen

Læs mere

Forord... 7 Første del... 10

Forord... 7 Første del... 10 Indhold Forord... 7 Første del... 10 Videnskaben - om verden... 11 Universets skabelse... 11 Big Bang teorien... 13 Alternative teorier... 15 Universets skæbne?... 19 Galakserne... 20 Stjernerne... 22

Læs mere

ÅRSPLAN Religion 8.-9.KLASSE SKOLEÅRET 2017/2018

ÅRSPLAN Religion 8.-9.KLASSE SKOLEÅRET 2017/2018 ÅRSPLAN Religion 8.-9.KLASSE SKOLEÅRET 2017/2018 Eleverne i 8.-9.klasse har religion to lektioner om ugen. Undervisningen i religionsfaget tager udgangspunkt i nedenstående temaer, som er bygget op omkring

Læs mere

Læseplan for Religion

Læseplan for Religion Formål Læseplan for Religion Formålet med religionsundervisningen er At styrke elevernes identitet og deres syn på fremtiden. At eleverne skal opnå en viden om deres egen religion og have kendskab til

Læs mere

Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012 af Helene Dyssegaard Jensen. Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012

Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012 af Helene Dyssegaard Jensen. Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012 Årsplan for kristendom i 5. klasse 2011/2012 Formål Formålet med undervisningen i kristendomskundskab er, at eleverne opnår kundskaber til at forstå den religiøse dimensions betydning for livsopfattelsen

Læs mere

Nutid: Teksten i dag Hvad bruger religiøse mennesker teksten til i dag?

Nutid: Teksten i dag Hvad bruger religiøse mennesker teksten til i dag? Kopiside 3 A Fortællinger Kopiside 3 B Fortællinger Hvad handler teksten om? Opstil de vigtigste punkter. Hvordan præsenterer teksten modsætninger såsom godt-ondt, mand-kvinde, Gud-menneske? Modsætninger

Læs mere

HVAD ER FRIMURERI. Det Danske Frimurerlaug af G. F. og A. M. Tilsluttet Den Danske Frimurerorden. Udgivet af Rådet for Generelle Anliggender

HVAD ER FRIMURERI. Det Danske Frimurerlaug af G. F. og A. M. Tilsluttet Den Danske Frimurerorden. Udgivet af Rådet for Generelle Anliggender HVAD ER FRIMURERI Det Danske Frimurerlaug af G. F. og A. M. Tilsluttet Den Danske Frimurerorden Udgivet af Rådet for Generelle Anliggender Laugssekretærens Kontor Silkeborg Plads 8 2100 København Ø Telefon

Læs mere

Den religiøse dimension

Den religiøse dimension Den religiøse dimension Oplæg til fordybelse 1 Hvad er den religiøse dimension? Ordet dimension: En dimension noget, som altid vil være der. Rummet har tre dimensioner: længde, bredde og højde. Tiden er

Læs mere

18. søndag efter trinitatis I Salmer: 2, 12, 691, 54, 57, 696

18. søndag efter trinitatis I Salmer: 2, 12, 691, 54, 57, 696 18. søndag efter trinitatis I Salmer: 2, 12, 691, 54, 57, 696 Helligånden oplyse sind og hjerte og velsigne ordet for os. Amen Når jeg underviser mine konfirmander, har et af temaerne de seneste år været

Læs mere

Kristendommen i nutid (til læreren burger måske uddrag, men i så fald bliver det skrevet om til 4. kl. niveau)

Kristendommen i nutid (til læreren burger måske uddrag, men i så fald bliver det skrevet om til 4. kl. niveau) Årsplan for kristendom i 4. klasse 2011/2012 Formål Formålet med undervisningen i kristendomskundskab er, at eleverne opnår kundskaber til at forstå den religiøse dimensions betydning for livsopfattelsen

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger 2015.docx 25-01-2015 side 1

Lindvig Osmundsen. Prædiken til sidste s.e.helligtrekonger 2015.docx 25-01-2015 side 1 25-01-2015 side 1 Prædiken til sidste s. e. Hellig 3 Konger 2015. Tekst: Matt. 17,1-9 Hvem skal vi tro på? Moses, Muhammed eller Jesus? I 1968 holdt Kirkernes Verdensråd konference i Uppsala i Sverige,

Læs mere

VORES FORHOLD TIL DØDEN

VORES FORHOLD TIL DØDEN R.I.P. - om døden i Danmark Når mennesker i Danmark dør sker det for 49% på hospital 25% på plejehjem eller i en beskyttet bolig 22% i eget hjem 4% et andet sted De fleste dør altså ikke i eget hjem. I

Læs mere

Vikar-Guide. 1. Fælles gennemgang: Opgaven kræver farver.

Vikar-Guide. 1. Fælles gennemgang: Opgaven kræver farver. Vikar-Guide Fag: Klasse: OpgaveSæt: Kristendom 4. - 5. klasse Religiøse symboler 1. Fælles gennemgang: Opgaven kræver farver. Udlever opgaverne og lad eleverne kigge på de forskellige symboler. Spørg dem

Læs mere

17. søndag efter trinitatis 18. september 2016

17. søndag efter trinitatis 18. september 2016 Kl. 10.00 Burkal Kirke Tema: Synderes ven Salmer: 385, 32, 266; 511, 375 Evangelium: Mark. 2,14-22 Hvis ikke vi havde hørt den historie så tit, ville vi have hoppet i stolene af forbløffelse. Har man da

Læs mere

Hvad er ateisme? Hvordan bliver man ateist? Dansk Ateistisk Selskab. Ateisme er kort og godt fraværet af en tro på nogen guddom(me).

Hvad er ateisme? Hvordan bliver man ateist? Dansk Ateistisk Selskab. Ateisme er kort og godt fraværet af en tro på nogen guddom(me). Dansk Ateistisk Selskab Hvad er ateisme? Ateisme er kort og godt fraværet af en tro på nogen guddom(me). Meget mere er der sådan set ikke i det. Der er ingen dogmatisk lære eller mystiske ritualer og netop

Læs mere

Bibelske fortællinger Undervisningen giver eleven mulighed for at kunne tolke grundlæggende værdier ud fra centrale bibelske fortællinger.

Bibelske fortællinger Undervisningen giver eleven mulighed for at kunne tolke grundlæggende værdier ud fra centrale bibelske fortællinger. Religion Der undervises i religion på 2.- 8. klassetrin. Fra 5.- 8. klasse afholdes en ugentlig fagtime, hvor det i 2.- 4. klasse er integreret i den øvrige undervisning. Kompetencemål efter 9. klasse

Læs mere

Årsplan kristendomskundskab 9.årgang 2019/2020

Årsplan kristendomskundskab 9.årgang 2019/2020 Årsplan kristendomskundskab 9.årgang 2019/2020 Formålet med undervisningen i kristendomskundskab er, at eleverne opnår kundskaber til forståelse af den religiøse dimensions betydning for livsopfattelsen

Læs mere

Mysteriet. elektricitet. Brian Arrowsmith.

Mysteriet. elektricitet. Brian Arrowsmith. 1 Mysteriet elektricitet Brian Arrowsmith www.visdomsnettet.dk 2 Mysteriet elektricitet Af Brian Arrowsmith Fra The Beacon (Oversættelse Ebba Larsen) Manas er elektricitet. Manas er elektricitet. Oplyst

Læs mere

Hvilke af begreberne har især betydning for synet på mennesket, og hvilke har især religiøs betydning?

Hvilke af begreberne har især betydning for synet på mennesket, og hvilke har især religiøs betydning? Bevidstheden Oplæg til fordybelse 1 Begreber Hvordan kan man inddele naturen? Hvilke kategorier er det nærliggende at inddele naturen og hele virkeligheden i? Det kan gøres på mange forskellige måder:

Læs mere

TPL-skema kap. 1 Tro og tanker

TPL-skema kap. 1 Tro og tanker TPL-skema kap. Tro og tanker Livsfilosofi og etik (Fase ) grundlæggende tilværelsesspørgsmål i forhold til den religiøse dimension / Eleven har viden om grundlæggende tilværelsesspørgsmål, som de kommer

Læs mere

SCIENTOLOGI. Dens historiske morfologiske ramme. Dario Sabbatucci Professor i religionshistorie Universitetet i Rom

SCIENTOLOGI. Dens historiske morfologiske ramme. Dario Sabbatucci Professor i religionshistorie Universitetet i Rom SCIENTOLOGI Dens historiske morfologiske ramme Dario Sabbatucci Professor i religionshistorie Universitetet i Rom Rom, Italien 12. december 1983 SCIENTOLOGI Dens historiske morfologiske ramme Scientologi

Læs mere

Scientologi: En sand religion

Scientologi: En sand religion Scientologi: En sand religion Urbano Alonso Galan Doktor i filosofi og licentiat i teologi Gregoriansk Universitet og Saint Bonaventure Pontifical fakultet, Rom Juni 1996 Scientologi: En sand religion

Læs mere

TIR NAN OG DØDEN SOM EN OVERGANG

TIR NAN OG DØDEN SOM EN OVERGANG Når døden er en overgang Et menneskes liv består af mange overgange, hvor vi går fra én tilstand til en anden. Overgangene markerer, at en person har bevæget sig fra ét sted i livet til et andet: Vi bliver

Læs mere

Forudsætningen for fred

Forudsætningen for fred 1 Forudsætningen for fred Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 Forudsætningen for fred Af Erik Ansvang Når samfundet mister troen på sin egen fremtid, skabes der forestillinger om undergang. Ønske og virkelighed

Læs mere

Årsplan Skoleåret 2014/2015 Kristendom Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 14/15. Skolens del og slutmål følger

Årsplan Skoleåret 2014/2015 Kristendom Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 14/15. Skolens del og slutmål følger Årsplan Skoleåret 204/205 Kristendom Nedenfor følger i rækkefølge undervisningsplaner for skoleåret 4/5. Skolens del og slutmål følger folkeskolens fællesmål slut 2009. Årsplan for kristendom FAG: Kristendom

Læs mere

Pinsedag 4. juni 2017

Pinsedag 4. juni 2017 Kl. 10.00 Burkal Kirke Tema: Gud i os Salmer: 290, 287, 286; 291, 474, 309 Evangelium: Joh. 14,22-31 "Herre, hvordan kan det være at du vil give dig til kende for os, men ikke for verden?" Ja, hvordan

Læs mere

Gudstjeneste og sabbat hører sammen. Sabbatten er dagen for gudstjeneste. Når der derfor i en bibelsk sammenhæng tales om sabbatten, må gudstjenesten

Gudstjeneste og sabbat hører sammen. Sabbatten er dagen for gudstjeneste. Når der derfor i en bibelsk sammenhæng tales om sabbatten, må gudstjenesten I. Indledning Gudstjeneste og sabbat hører sammen. Sabbatten er dagen for gudstjeneste. Når der derfor i en bibelsk sammenhæng tales om sabbatten, må gudstjenesten tænkes med. Sabbatten spiller en stor

Læs mere

Arbejdsform: Klasseundervisning og samtale, gruppearbejde og individuelle øvelser.

Arbejdsform: Klasseundervisning og samtale, gruppearbejde og individuelle øvelser. Årsplan 6-7. klasse 2016/2017 Eleverne har 2 lektioner om ugen i skoleåret. I faget religion vil der i løbet af året bliver arbejdet med nedenstående temaer. Undervisningen er bygget op omkring clio online

Læs mere

I alle fag inddrages skolens værdigrundlag med dens temaer samt målsætningen om Why -tilgangen i alle meningsfulde sammenhænge.

I alle fag inddrages skolens værdigrundlag med dens temaer samt målsætningen om Why -tilgangen i alle meningsfulde sammenhænge. 2015-16 KLASSE UNDERVISNINGSPLANEN RELIGION 6. Lærer: Ivan Gaseb Forord til faget i klassen Undervisningen i religion tager ikke udgangspunkt i de enkelte elevers personlige trosforhold, men derimod i

Læs mere

Prædiken holdt i Haderslev Domkirke af sognepræst Henning Wehner / ,4 672 Dom kl s.e.tr. 17. juli 2016 Matt.

Prædiken holdt i Haderslev Domkirke af sognepræst Henning Wehner / ,4 672 Dom kl s.e.tr. 17. juli 2016 Matt. Prædiken holdt i Haderslev Domkirke af sognepræst Henning Wehner 743 300 336 / 701 10,4 672 Dom kl.10.00 8.s.e.tr. 17. juli 2016 Matt.7,22-29 BØN: I Faderens, Sønnens og Helligåndens navn! AMEN. I disse

Læs mere

22. søndag efter Trinitatis 2014, Hurup og Gettrup Mattæus 18, 1-14

22. søndag efter Trinitatis 2014, Hurup og Gettrup Mattæus 18, 1-14 22. søndag efter Trinitatis 2014, Hurup og Gettrup Mattæus 18, 1-14 Herre Jesus, stærk og mild, gyd din kraft, og tænd din ild i vort lunkne indre! Du, som gør den svage stærk, gør os varme for dit værk,

Læs mere

Sandhed del 1. Relativ eller absolut sandhed 1?

Sandhed del 1. Relativ eller absolut sandhed 1? Sandhed del 1 Relativ eller absolut sandhed 1? Dagens spørgsmål: Når det gælder sandhed findes der grundlæggende to holdninger. Den ene er, at sandhed er absolut, og den anden at sandhed er relativ. Hvad

Læs mere

MIN. kristendom fra top til tå MINI KATEKISMUS MARIA BAASTRUP JØRGENSEN. ILLUSTRATOR KAMILLA WICHMAnN

MIN. kristendom fra top til tå MINI KATEKISMUS MARIA BAASTRUP JØRGENSEN. ILLUSTRATOR KAMILLA WICHMAnN MARIA BAASTRUP JØRGENSEN ILLUSTRATOR KAMILLA WICHMAnN KATEKISMUS kristendom fra top til tå MIN MINI NÆSE FOR SKABELSE Første Mosebog kapitel 1 og 2 Engang var der ingenting, kun mørke og stilhed. Verden

Læs mere

Enneagrammet De 9 Hellige Ideer DE NI HELLIGE IDEER. Anne & Philip 1 / 12 Neess

Enneagrammet De 9 Hellige Ideer DE NI HELLIGE IDEER. Anne & Philip 1 / 12 Neess DE NI HELLIGE IDEER Anne & Philip 1 / 12 Neess Indhold Indledning...2 Type 8...3 HELLIG SANDHED...3 Type 5...4 HELLIG ALVIDEN HELLIG TRANSPARENS...4 Type 2...5 HELLIG VILJE HELLIG FRIHED...5 Type 1...6

Læs mere

Opgaver til islam Til hvert kapitel er der udarbejdet en række opgaver.

Opgaver til islam Til hvert kapitel er der udarbejdet en række opgaver. Opgaver til islam Til hvert kapitel er der udarbejdet en række opgaver. Disse opgaver er spørgsmål, som lægger op til en diskussion. Langt de fleste spørgsmål har ikke et korrekt svar, men afhænger af

Læs mere

Hvad er socialkonstruktivisme?

Hvad er socialkonstruktivisme? Hvad er socialkonstruktivisme? Af: Niels Ebdrup, Journalist 26. oktober 2011 kl. 15:42 Det multikulturelle samfund, køn og naturvidenskaben. Konstruktivisme er en videnskabsteori, som har enorm indflydelse

Læs mere

Forslag til spørgeark:

Forslag til spørgeark: Forslag til spørgeark: Tekst 1 : FAIDON linieangivelse 1. Hvad er dialogens situation? 2. Hvad er det for en holdning til døden, Sokrates vil forsvare? 3. Mener han, det går alle mennesker ens efter døden?

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

15. søndag efter Trinitatis

15. søndag efter Trinitatis 15. søndag efter Trinitatis Salmevalg 751 Gud ske tak og lov 29 Spænd over os dit himmelsejl 400 Så vældig det mødte os 321 O Kristelighed 678 Guds fred er glæden i dit sind Dette hellige evangelium skriver

Læs mere

Alan W. Black Lektor i sociologi University of New England Armidale, New South Wales, Australien. Er Scientologi

Alan W. Black Lektor i sociologi University of New England Armidale, New South Wales, Australien. Er Scientologi Alan W. Black Lektor i sociologi University of New England Armidale, New South Wales, Australien Er Scientologi en religion? 24. januar 1996 Er Scientologi en religion? Er Scientologi en religion? Indhold

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2012 Institution VUC Holstebro-Lemvig-Struer Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf/hfe Religion

Læs mere

KØN I HISTORIEN. Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff. Redigeret af. Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g

KØN I HISTORIEN. Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff. Redigeret af. Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g KØN I HISTORIEN Redigeret af Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g Køn i historien Køn i historien Redigeret af Agnes S. Arnórsdóttir & Jens A. Krasilnikoff

Læs mere

Teologiprofessor: Jeg bliver i folkekirken, selvom jeg savner plads til mennesket

Teologiprofessor: Jeg bliver i folkekirken, selvom jeg savner plads til mennesket https://k.dk/s/gxu2 Tro&tvivl Teologiprofessor: Jeg bliver i folkekirken, selvom jeg savner plads til mennesket Professor i teologi Anders-Christian Jacobsen bruger en stor del af sin arbejdstid på at

Læs mere

Fra årsplan til emneudtrækning

Fra årsplan til emneudtrækning Fra årsplan til emneudtrækning Tema Problemstilling Tekster/andre udtryksformer Udvalgte Færdighedsog vidensmål Bibelske fortællinger/lig- nelser Hvad er lignelser og hvad kendetegner denne udtryksform?

Læs mere

Konfirmationsprædiken af Signe Høg d. 12. (7.b) og 14. maj (7.c) 2017

Konfirmationsprædiken af Signe Høg d. 12. (7.b) og 14. maj (7.c) 2017 Konfirmationsprædiken af Signe Høg d. 12. (7.b) og 14. maj (7.c) 2017 (Evangelietekst Johannesevangeliet kapitel 15, 1-12) (Det sande vintræ v1 Jeg er det sande vintræ, og min fader er vingårdsmanden.

Læs mere

Omkring døbefonten. Svar på nogle meget relevante spørgsmål.

Omkring døbefonten. Svar på nogle meget relevante spørgsmål. Omkring døbefonten Svar på nogle meget relevante spørgsmål. *** Og de bar nogle små børn til Jesus, for at han skulle røre ved dem; disciplene truede ad dem, men da Jesus så det, blev han vred og sagde

Læs mere

I det lys er der et særligt aspekt af Marias højsang, jeg synes, er meget væsentligt for os i dag.

I det lys er der et særligt aspekt af Marias højsang, jeg synes, er meget væsentligt for os i dag. Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirke den 13. marts 2016 Kirkedag: Mariæ bebudelse/b Tekst: Luk 1,46-55 Salmer: SK: 721 * 71 * 72 * 73 LL: 721 * 71 * 441 * 72 * 481,2 * 73 Jeg vil gerne tage en

Læs mere

Mellemøsten før 1400. Persere, arabere og tyrkere. Perserriget. Romerriget. Vidste du, at.. De arabiske storriger. Arabisk kultur og sprog.

Mellemøsten før 1400. Persere, arabere og tyrkere. Perserriget. Romerriget. Vidste du, at.. De arabiske storriger. Arabisk kultur og sprog. Historiefaget.dk: Mellemøsten før 1400 Mellemøsten før 1400 Mellemøstens historie før 1400 var præget af en række store rigers påvirkning. Perserriget, Romerriget, de arabiske storriger og det tyrkiske

Læs mere

Lindvig Osmundsen.Prædiken til Helligtrekongerssøndag 2016 02-01-2016 side 1. Prædiken til Helligtrekonger søndag 2016. Tekst: Joh. 8,12-20.

Lindvig Osmundsen.Prædiken til Helligtrekongerssøndag 2016 02-01-2016 side 1. Prædiken til Helligtrekonger søndag 2016. Tekst: Joh. 8,12-20. 02-01-2016 side 1 Prædiken til Helligtrekonger søndag 2016. Tekst: Joh. 8,12-20. På Helligtrekongers søndag kender vi alle historien om De tre vise mænd. Vi har set dem i julens krybbespil, og det at se

Læs mere

THE THREE BROTHERS HVORDAN SER VI PÅ DØDEN?

THE THREE BROTHERS HVORDAN SER VI PÅ DØDEN? The Tale of the Three Brothers Punkt 1 Se filmen i gruppen. Punkt 2 Tal om filmen i gruppen. Punkt 3 Se dokumentaren Døden er som at køre på cykel (følg linket) og læs artiklen Vi har ikke lært at dø (lidt

Læs mere

Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag.

Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag. Kære selvstuderende i: Religion B Herunder ser du et forslag til materiale, der kan udgøre dit eksaminationsgrundlag. Jeg træffes på mailadressen: ma@kvuc.dk Med venlig hilsen Mads Aamand Hansen Hvis du

Læs mere

Modul 3: Ægteskab på tværs af tro og kulturer -Om at nde et fælles værdigrundlag

Modul 3: Ægteskab på tværs af tro og kulturer -Om at nde et fælles værdigrundlag Modul 3: Ægteskab på tværs af tro og kulturer -Om at nde et fælles værdigrundlag Hvad skal denne tekst bruges til? Selvom I har gennemgået modulet mundtligt, kan teksten være god at læse igennem, fordi

Læs mere

Tekster: 2 Mos 32, , Åb 2,1-7, Joh 8,42-51

Tekster: 2 Mos 32, , Åb 2,1-7, Joh 8,42-51 Tekster: 2 Mos 32,7-10.30-32, Åb 2,1-7, Joh 8,42-51 Salmer: Lem kl 10.30 330 Du som ud af intet skabte (mel. Peter Møller) 166.1-3 Så skal dog Satans rige (mel. Guds godhed vil) 166.4-7 52 Du Herre Krist

Læs mere

Den buddhistiske tilflugt

Den buddhistiske tilflugt Den buddhistiske tilflugt Af Merete Boe Nielsen Tilflugt handler om, hvor vi søger vores lykke, og begrebet er grundlæggende i buddhismen. Det gælder for alle buddhister, ligegyldig hvilken buddhistisk

Læs mere

Eksistentialisme Begrebet eksistens Eksistentialismen i kunsten

Eksistentialisme Begrebet eksistens Eksistentialismen i kunsten Eksistentialisme Eksistentialismen er en bred kulturstrømning, der repræsenterer en bestemt måde at forstå livet på. Den havde sin storhedstid imellem 1945 og 1965, men den startede som en filosofi over

Læs mere

Jeg tror, at præster og forkyndere, kirker og menigheder er nød til at stille sig selv disse spørgsmål om vores virke, om det er i samklang med det vi

Jeg tror, at præster og forkyndere, kirker og menigheder er nød til at stille sig selv disse spørgsmål om vores virke, om det er i samklang med det vi Gudstjeneste i Gørløse & Lille Lyngby Kirke den 5. juni 2016 Kirkedag: 2.s.e.Trin/B Tekst: Jer 15,10+15-21; Åb 3,14-22; Luk 14,25-35 Salmer: Gørløse: 736 * 618 * 305 * 272 * 474 * 613 LL: 736 * 618 * 272

Læs mere

Kampen om landet og byen

Kampen om landet og byen Mellemøstenhar gennem tiderne påkaldt sig stor opmærksomhed, og regionen er i dag mere end nogensinde genstand for stor international bevågenhed. På mange måder er Palæstina, og i særdeleshed Jerusalem

Læs mere

Note fra forfatteren

Note fra forfatteren Note fra forfatteren Vejen til oplysning Denne bog er baseret på uddrag af forskellige kurser jeg har undervist, samt informationer jeg har modtaget fra Mestrene, for at tilvejebringe instruktion i selv-oplysningsprocessen.

Læs mere

Et godt liv. Et liv med fundament

Et godt liv. Et liv med fundament Et godt liv Er det overhovedet muligt at udtale sig om, hvad et godt liv er? Er det ikke noget individuelt? Til dels. Det kommer meget an på, hvilke fortolkninger vi lægger ned over de begivenheder eller

Læs mere

Ikke kun mennesket bygger veje

Ikke kun mennesket bygger veje Ikke kun mennesket bygger veje Stefan Jarnik Novelle 2 Stefan Jarnik, 2014 Alle rettigheder forbeholdes 3 Ikke kun mennesket bygger veje En gang for længe siden, flere århundreder tilbage i tiden, lå der

Læs mere

Prædiken Alle Helgens søndag

Prædiken Alle Helgens søndag Prædiken Alle Helgens søndag Salmer: DDS 732: Dybt hælder året i sin gang (mel. Crüger) DDS 544: Som dug på slagne enge DDS 571: Den store hvide flok vi se // DDS 573: Helgen her og helgen hisset DDS 406:

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Alle Helgens søndag side 1. Prædiken til Alle Helgens søndag Tekst. Matt.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Alle Helgens søndag side 1. Prædiken til Alle Helgens søndag Tekst. Matt. 07-11-2017 side 1 Prædiken til Alle Helgens søndag 2017. Tekst. Matt. 5,1-12 Salige er de som stifter fred, de skal kaldes Guds børn. Hvem og hvad er det som stifter fred? Min onkel som bar samme fornavn

Læs mere

Prædiken Juleaften d. 24. december Metodistkirken i Odense. Thomas Risager, D.Min. Tekster: Lukas 2,1-20. Gennembrud

Prædiken Juleaften d. 24. december Metodistkirken i Odense. Thomas Risager, D.Min. Tekster: Lukas 2,1-20. Gennembrud 1 af 6 Prædiken Juleaften d. 24. december 2018. Metodistkirken i Odense. Thomas Risager, D.Min. Tekster: Lukas 2,1-20. Gennembrud Den danske sang er en ung blond pige synger vi fra Højskolesangbogen. Vores

Læs mere

12. søndag efter trinitatis, den 23. august 2015 Vor Frue kirke kl. 10. Tekst: Mk 7,31-37 Salmer: 751, 434, 392, 449 v.1-3, 417, 160, 466, 473, 730.

12. søndag efter trinitatis, den 23. august 2015 Vor Frue kirke kl. 10. Tekst: Mk 7,31-37 Salmer: 751, 434, 392, 449 v.1-3, 417, 160, 466, 473, 730. 1 12. søndag efter trinitatis, den 23. august 2015 Vor Frue kirke kl. 10 Jesper Stange Tekst: Mk 7,31-37 Salmer: 751, 434, 392, 449 v.1-3, 417, 160, 466, 473, 730. Gud, lad os leve af dit ord som dagligt

Læs mere

Færdigheds- og vidensområder

Færdigheds- og vidensområder Klasse: Jupiter Skoleår: 2016-2017 Livsoplysning/Religion Uge/måned August-oktober efterårsferien Troens folk Folkekirken i Dag Buddhisme Hinduisme Livsfilosofi og etik til religiøse dimensions indhold

Læs mere

6.s.e.trin. II 2016 Strellev 9.00, Ølgod

6.s.e.trin. II 2016 Strellev 9.00, Ølgod En gang i mellem kan man som præst opleve at skulle skrive en begravelsestale over et menneske, der har levet sit liv, som om han eller hun var lige der, hvor han eller hun skulle være. Set ude fra kan

Læs mere

meget godt at der ikke fandtes facebook eller internet på den tid. For så så disciplene netop med deres egne øjne, i stedet for at lede efter deres

meget godt at der ikke fandtes facebook eller internet på den tid. For så så disciplene netop med deres egne øjne, i stedet for at lede efter deres Sidste søndag efter Helligtrekonger Læsninger: 2. Mos 34, 27-35 2. Peter 1, 16-18 Matt 17, 1-9 Salmer: 749: I Østen stiger 448: Fyldt af glæde 674 v. 2 og 7 22: Gådefuld er du vor Gud 161: Med strålekrans

Læs mere

Prædiken til 5. søndag efter påske.

Prædiken til 5. søndag efter påske. Prædiken til 5. søndag efter påske. Salmer: Indgangssalme: DDS 743: Nu rinder solen op af østerlide Salme mellem læsninger: DDS 636: Midt i alt det meningsløse Salme før prædikenen: DDS 367: Vi rækker

Læs mere

I Aastrup: 747: Lysets engel 291: Du, som går ud fra den levende Gud 331: Uberørt at byen travlhed 321: O kristelighed 29: Spænd over os

I Aastrup: 747: Lysets engel 291: Du, som går ud fra den levende Gud 331: Uberørt at byen travlhed 321: O kristelighed 29: Spænd over os 5. søndag efter trinitatis Læsninger: Jer 1, 4-9 1. Pet 2, 4-10 Matt 16, 13-26 Salmer: Kære jer Salmerne til søndag bliver: I Vonsbæk: 747: Lysets engel 448: Fyldt af glæde 674 v. 2 og 7: Sov sødt barnlille

Læs mere

"I begyndelsen var ordet," begynder Johannesevangeliet. Det er vigtigt for Johannes at gribe tilbage til begyndelsen og på den måde sige til os:

I begyndelsen var ordet, begynder Johannesevangeliet. Det er vigtigt for Johannes at gribe tilbage til begyndelsen og på den måde sige til os: Prædiken til 18. søndag efter trinitatis, 25/9 2016 Vor Frue Kirke Københavns Domkirke Stine Munch Da evangelisten Johannes vil fortælle evangeliet om Jesus Kristus begynder han historien på samme måde

Læs mere

Kender du typen., sådan hedder et af de populære fjernsynsprogrammer, som mange af os nok har smugkigget på.

Kender du typen., sådan hedder et af de populære fjernsynsprogrammer, som mange af os nok har smugkigget på. 1.søndag efter påske 2013 DEN VANTRO THOMAS Det er så sandt, at ingen så, Vor Herre ud af graven gå For det, der aldrig kunne ske Det skulle intet øje se. Men det som intet øje så Vil kirken holde søndag

Læs mere

Opgaver. Europa. Før du læser. Kig på forsiden. Fortæl om, hvad du kan se på billedet. Bogens titel. Forfatter. Forlag

Opgaver. Europa. Før du læser. Kig på forsiden. Fortæl om, hvad du kan se på billedet. Bogens titel. Forfatter. Forlag Europa Før du læser Kig på forsiden. Fortæl om, hvad du kan se på billedet. Bogens titel Forfatter Forlag Læs bagsideteksten. Skriv sætningerne færdige. Europa Europa Folk er 1 Læs indholdsfortegnelsen

Læs mere

AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium

AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium Indhold af en synopsis (jvf. læreplanen)... 2 Synopsis med innovativt løsingsforslag... 3 Indhold af synopsis med innovativt løsningsforslag... 3 Lidt om synopsen...

Læs mere

Sarah Zobel Kølpin. Lev dig lykkelig. med Positiv Psykologi. Gyldendal. Lev_dig_lykkelig_AW.indd 3 10/03/08 11:43:13

Sarah Zobel Kølpin. Lev dig lykkelig. med Positiv Psykologi. Gyldendal. Lev_dig_lykkelig_AW.indd 3 10/03/08 11:43:13 Sarah Zobel Kølpin Lev dig lykkelig med Positiv Psykologi Gyldendal Lev_dig_lykkelig_AW.indd 3 10/03/08 11:43:13 Indhold Lev_dig_lykkelig_AW.indd 4 10/03/08 11:43:13 7 Forord 13 Positiv psykologi hvad

Læs mere

Principper del 6: Udelukkelsesmetoden

Principper del 6: Udelukkelsesmetoden Principper del 6: Udelukkelsesmetoden Et andet redskab til at opdage sandhed er Udelukkelsesmetoden. Hvordan tror I dette princip fungerer? Har I selv brugt det til at opdage sandhed? Mange af os har brugt

Læs mere

Selvrealisering som selvrefleksion

Selvrealisering som selvrefleksion Selvrealisering som selvrefleksion Samfundets økonomiske udvikling, individualisering og sekulariseringen har skabt plads til den enkelte. Individet kan i dag selv bestemme sin egen livsvej. Ruten bliver

Læs mere

Reflekterende meditation Og/Eller Sædtanker. Det kræver den rette blanding af ro og bevægelse at frembringe det reneste vand.

Reflekterende meditation Og/Eller Sædtanker. Det kræver den rette blanding af ro og bevægelse at frembringe det reneste vand. Reflekterende meditation Og/Eller Sædtanker Jeg har mange gange sagt, at kontemplation eller refleksion er den højeste form for meditation. I stedet for at tømme sindet og søge fred og formløshed finder

Læs mere

Grindsted Privatskole Kristendom 8. Kl. 17/18

Grindsted Privatskole Kristendom 8. Kl. 17/18 Vi arbejder, ligesom folkeskolen, hen imod nye Fælles Mål for kristendom efter 9. Klasse, som kan ses via dette link: http://www.emu.dk/sites/default/files/kristendomskundskab%20 %20januar%202016.pdf Vi

Læs mere

2. søndag i fasten Prædiken i Andst kirke kl

2. søndag i fasten Prædiken i Andst kirke kl 2. søndag i fasten Prædiken i Andst kirke kl. 14.00 Salmer DDS 646 Som lilliens hjerte kan holdes i grøde 609 Dybt fornedres skal enhver DDS 580 Jesus, dødens overvinder DDS 392 Himlene, Herre DDS 28 De

Læs mere

Oversigt over gennemførte forløb. Kristendom. Islam. Buddhisme. Undervisningsbeskrivelse. Termin Termin Maj/Juni HF & VUC Nordsjælland Helsingør

Oversigt over gennemførte forløb. Kristendom. Islam. Buddhisme. Undervisningsbeskrivelse. Termin Termin Maj/Juni HF & VUC Nordsjælland Helsingør Undervisningsbeskrivelse Termin Termin Maj/Juni 2017 Institution HF & VUC Nordsjælland Helsingør Uddannelse HF e Fag og niveau Religion C niveau Lærer(e) Mads Haahr Andersen Hold 4frlcmf1 Oversigt over

Læs mere

18. søndag efter trinitatis 15. oktober 2017

18. søndag efter trinitatis 15. oktober 2017 Kl. 10.00 Burkal Kirke Tema: Det største bud Salmer: 731, 16, 374; 54, 668 Evangelium: Matt. 22,34-46 I den sidste tid inden Jesu lidelse og død, hører vi i evangelierne hvordan de jødiske ledere hele

Læs mere

Nytårsdag d.1.1.11. Luk.2,21.

Nytårsdag d.1.1.11. Luk.2,21. Nytårsdag d.1.1.11. Luk.2,21. 1 Der findes et folkeligt udtryk, der taler om at slå tiden ihjel. Det er jo som regel, når man keder sig, at man siger: Hvad skal vi slå tiden ihjel med? Men det er jo i

Læs mere

Årsplan for kristendom i 2.a

Årsplan for kristendom i 2.a Årsplan for kristendom i 2.a Fællesmål: Formålet med undervisningen i kristendomskundskab er, at eleverne opnår kundskaber til at forstå den religiøse dimensions betydning for livsopfattelsen hos det enkelte

Læs mere

Kyndelmisse 2014 Gettrup, Hurup

Kyndelmisse 2014 Gettrup, Hurup Kyndelmisse 2014 Gettrup, Hurup Det er kyndelmisse. Det er den dag, hvor man i gamle dage, i den katolske kirkes tid, bragte sine stearinlys til kirken, for at få dem velsignet, sammen med kirkens lys.

Læs mere

Kristendomskundskab Fælles Mål

Kristendomskundskab Fælles Mål Kristendomskundskab Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Kompetencemål 4 Fælles Mål efter Efter 5 Efter 6. 6 Efter 9. 7 Fælles Mål efter kompetenceområde Livsfilosofi og etik 8 Bibelske

Læs mere

HADITH & USUL AL-HADITH

HADITH & USUL AL-HADITH HADITH & USUL AL-HADITH Underviser: Hafiza Aqsa Mushtaq 26. august 2017 E-mail: aqsa@saifi.dk Fahm al-din (2017, 2. halvår), al-jāmiʿah al-muḥammadiyyah al-saifiyyah Sarfrāz al-ulūm Tlf.: 30 58 30 30 E-mail:

Læs mere

Hvad sker der efter døden?

Hvad sker der efter døden? Lektion 10 Hvad sker der efter døden? Teorien om alles frelse bliver af modstandere skudt i skoene, at den har et svagt bibelsk belæg, og det er sandt, at skriftstederne, der taler for alles frelse, er

Læs mere

De Syv Stråler. - den nye tidsalders psykologi 7:8. Erik Ansvang. www.visdomsnettet.dk

De Syv Stråler. - den nye tidsalders psykologi 7:8. Erik Ansvang. www.visdomsnettet.dk 1 De Syv Stråler - den nye tidsalders psykologi 7:8 Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 De Syv Stråler den nye tidsalders psykologi 7:8 Af Erik Ansvang Strålerne og mennesket Alt er energi. Mennesket er

Læs mere

Indhold. 7 1. samling: Bibelens røde tråd. 13 2. samling: Helligånden formidler. 20 3. samling: Shhh! Gud taler. 26 4. samling: Nåde-leverandør

Indhold. 7 1. samling: Bibelens røde tråd. 13 2. samling: Helligånden formidler. 20 3. samling: Shhh! Gud taler. 26 4. samling: Nåde-leverandør Indhold 5 Forord 6 Vejledning 7 1. samling: Bibelens røde tråd 13 2. samling: Helligånden formidler 20 3. samling: Shhh! Gud taler 26 4. samling: Nåde-leverandør 32 5. samling: Lev i Bibelen 39 6. samling:

Læs mere

Den lille guldbog om KILDEKRITIK

Den lille guldbog om KILDEKRITIK Den lille guldbog om KILDEKRITIK Du skal ikke tro på alt, hvad du læser Den sætning har du sikkert hørt før. I denne vejledning vil vi give dig værktøjer til at bedømme kilder. 2 HVAD ER EN KILDE? Kilder

Læs mere

STUDIUM BIBEL. Kristus og 2hans lov ISSN ISBN

STUDIUM BIBEL. Kristus og 2hans lov ISSN ISBN ISSN 1603-6905 ISBN 978 87 7532 566 5 BIBEL STUDIUM Kristus og 2hans lov April Maj Juni 2014 1. 2. KVARTAL 2007 2014 BIBELSTUDIUM FOR SABBATSSKOLEN 2. kvartal Forfatter Kristus og hans lov Keith Burton

Læs mere

DEN KRISTNE BØNS KENDETEGN BØNNEN I JESU NAVN

DEN KRISTNE BØNS KENDETEGN BØNNEN I JESU NAVN Joh 16,23-28, s.1 Prædiken af Morten Munch 5 s e påske / 21. maj 2017 Tekst: Joh 16,23b-28 DEN KRISTNE BØNS KENDETEGN BØNNEN I JESU NAVN Afskedstaler handler som regel mest om fortiden, om fælles erfaringer

Læs mere

VIPASSANA. Town retreaten i København, efterårsferien 2015. Søndag d. 11. okt. - tirsdag d. 13. okt. 2015 Nørregade 41, København K.

VIPASSANA. Town retreaten i København, efterårsferien 2015. Søndag d. 11. okt. - tirsdag d. 13. okt. 2015 Nørregade 41, København K. VIPASSANA Town retreaten i København, efterårsferien 2015 Søndag d. 11. okt. - tirsdag d. 13. okt. 2015 Nørregade 41, København K. Fredag d. 16. okt. - søndag d. 18. okt. 2015 Lærkehaven 51, Lystrup ved

Læs mere

KRISTENDOMSUNDERVISNINGEN BETYDER NOGET

KRISTENDOMSUNDERVISNINGEN BETYDER NOGET KRISTENDOMSUNDERVISNINGEN BETYDER NOGET Folkeskolefaget kristendomskundskab diskuteres hyppigt. Tit formuleres forestillinger om undervisningen i faget, fx at der undervises for lidt i kristendom, for

Læs mere

Fra Jerusalem til folkekirken

Fra Jerusalem til folkekirken Lektion 15 Fra Jerusalem til folkekirken For ca. 2000 år siden, blev en gruppe mennesker grebet af det ubegribelige. De så, at Kristus var opstået fra de døde. Siden har budskabet om Kristus spredt sig

Læs mere